苏教版一年级数学上册《8、9的分与合》课件
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8
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2
易错提醒
哪两个数合起来是9？
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易错提醒
错解分析：
5和1合起来是6，5和4合起来才是9。 只有熟记了9的分成才能正确连线。
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易错提醒
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学以致用
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8
9
8
最上面的数表示合成的数，下面两个数表 示分成的数。
8的分与合，9的分与合。
先有序地分，再进行记忆。这样 才能做到不重复，不遗漏。
学以致用
课件PPT
红色线连接的卡片表示合起来是8，蓝色红连接的 卡片表示合起来是9，可以按序连接。
学以致用
课件PPT
左边画4个 ，右边画3个 ，
一共有（ 8 ）个。 左边4个，右边3个，合起来是7个，再添上中间的 1个，共8个。
课堂小结
怎样很方便地记 住它们的分与合？
课件PPT
今天我们学会了 几的分与合？
第七单元 分与合
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3. 8、9的分与合
复习导入
5
41
12
3
7
25
22
4
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6
33 34
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情境导入
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请小朋友们按顺序分一分。
探究新知
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26 35 44
探究新知
课件PPT
你还能想到什么？和你的同桌 说一说。
17
26 35 44
71
62 53
探究新知
课件PPT
先把9根 有次序地分成两堆，再填一填。 你还能想到什么？
8 27 36 45
81 7263Fra bibliotek54典题精讲
课件PPT
一边连一边说出8的不同分法。
典题精讲
1
7层
2
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5
6
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典题精讲
你能有顺序地填一填吗？
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按9的分成，有顺序地填写。第一个数依次多1， 第二个数依次少1。
易错提醒
哪两个数合起来是9？
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苏教版数学一年级上册《8-9分与合》课件
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
通过本节课的学习，你们知道8、9的 组成了吗？
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
新苏教版数学一年级上册《8、9的分与合》公开课课件.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
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小结：
这节课你学得开心吗？你有什么收 获？
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
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1 2 3 4 5 6 7
一共有几层？每层各有几块
？
哪两层的块数合起来是8？
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先把9个 有次序地分成两堆，填一填。
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5、哪两个数合起来是9？
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4
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苏教版一年级数学上册
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把8朵小花分成两份，可以怎么分？
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8 26
8 71
8 62
8 35
8 44
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(精选)一年级数学上册第七单元8、9的分与合PPT课件3苏教版
8、9的分与合
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41
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8可以分成几和几呢？
请小朋友们按顺 序分一分。
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你还能想到什么？ 和你的同桌说一说。
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你能有顺序地填一填吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 34 5678 87 654 32 1
67.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 42.我宁愿不断犯错，也不愿什么都不做。 31.你吃过的苦会照亮未来的路。 58.只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。 48.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。 61.积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。 79.无数的第一次造就了你，生命就像一辆十段变速的单车，大部分的人只用到低速档。你应该尝试新事物，先从小冒险做起，充分发挥自己的潜能，同时不忘赞美自己的勇气。 35.如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。 45.过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 12.不看表面看实质，或许你的努力暂时看起来没那么大的回报，但是隐藏在后面的却是每天茁壮成长，等到收获的那天却是大大的回报。 85.人生是一种无法抗拒的前进。 8.“不可能”只存在于蠢人的字典里。 90.微笑是我们心灵的最真诚倾诉，是在困难面前最好的良药。 19.你不会了解，在你遇到我之前，一切有多么乏味。 74.计较眼前的人一定会失去未来。 80.要战胜恐惧，而不是退缩。失败者任其失败，成功者创造成功。胜利，是属于最坚韧的人。我自信，故我成功；我行，我一定能行。一百次心动不如一次行动。只要你不认输，就有机会！ 80.道德是朵最美丽的花儿，最圣洁的心灵，让人问心无愧，心胸坦荡。 41.时间的稀释，今夜的雨是不是可以洗去以往的沉痛。 21.世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
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8可以分成几和几呢？
请小朋友们按顺 序分一分。
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你还能想到什么？ 和你的同桌说一说。
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你能有顺序地填一填吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 34 5678 87 654 32 1
67.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 42.我宁愿不断犯错，也不愿什么都不做。 31.你吃过的苦会照亮未来的路。 58.只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。 48.挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。 61.积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。 79.无数的第一次造就了你，生命就像一辆十段变速的单车，大部分的人只用到低速档。你应该尝试新事物，先从小冒险做起，充分发挥自己的潜能，同时不忘赞美自己的勇气。 35.如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。 45.过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 12.不看表面看实质，或许你的努力暂时看起来没那么大的回报，但是隐藏在后面的却是每天茁壮成长，等到收获的那天却是大大的回报。 85.人生是一种无法抗拒的前进。 8.“不可能”只存在于蠢人的字典里。 90.微笑是我们心灵的最真诚倾诉，是在困难面前最好的良药。 19.你不会了解，在你遇到我之前，一切有多么乏味。 74.计较眼前的人一定会失去未来。 80.要战胜恐惧，而不是退缩。失败者任其失败，成功者创造成功。胜利，是属于最坚韧的人。我自信，故我成功；我行，我一定能行。一百次心动不如一次行动。只要你不认输，就有机会！ 80.道德是朵最美丽的花儿，最圣洁的心灵，让人问心无愧，心胸坦荡。 41.时间的稀释，今夜的雨是不是可以洗去以往的沉痛。 21.世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
新苏教版小学数学一年级上册精品课件第3课时 8、9的分与合
3. 略
6.9个桃放在3个盘里，每盘个数各不相同。
(答案不唯一)3个盘子里的桃子的个数可以是1，2，6。 3个盘子里的桃子的个数还可以是2，3，4。
易错辨析（选题源于《典中点》 ） 五．哪两个盘中的鱼合起来不是9条？在下面的
里画“√”。
√
辨析：没有理解“不是”的含义。第一组的盘子里，上面的盘子 中有4条鱼，下面的盘子也有4条鱼，总共是8条鱼。
六．数一数。
1．有6根香蕉的是左起第( 3 )把，它与左起第2把合起来共 有( 9 )根香蕉。
2．右起第( 1 )把与第( 3 )把合起来共有8根香蕉。 或4 5
作业 请完成《典中点》的“应用提升练
”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件 。
9 18
9 27
9 36
9 45
你还能想到什么？
5.哪两个数合起来是9？
6.哪两个数合起来是9？
2 9
7
84 15
75 24
16
3
83
6
7. 我出3。 我出5。
我出7。 我出……
8.
8 62
8 44
9
1
8
9 45
9.你能有次序地填一填吗？
7 123456 65 4321
8 1234567 7 65 4 3 2 1
91 234 567 8 8 765 432 1
小试牛刀（选题源于《典中点》） 一．看图填一填。
71 1 7
62 26
53 35
44
二．有次序地填一填。
8
81
7
72
6
63
5
54
三．哪两朵花上的数合起来是9？连一连。
四．填一填。 9
(赛课课件)苏教版一年级上数学：《8、9的分与合》ppt
8、9的分与合
5
41
12
3
7
25
22
4
6
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34
7
8可以分成几和几呢？
请小朋友们按顺 序分一分。
17
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你还能想到什么？ 和你的同桌说一说。
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26 35 44
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81 72
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54
4
5
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1288 Nhomakorabea9
8
你能有顺序地填一填吗？
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
345 6 543 21
你能有顺序地填一填吗？
345 6 543 21
你能有顺序地填一填吗？
2 345 67 76 5 4 3 2 1
你能有顺序地填一填吗？
2 345 67 76 5 4 3 2 1
你能有顺序地填一填吗？ 2 34 5678
87 654 32 1
你能有顺序地填一填吗？
你今天有哪些收 获？
谢谢大家
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/62021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
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8可以分成几和几呢？
请小朋友们按顺 序分一分。
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你还能想到什么？ 和你的同桌说一说。
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你能有顺序地填一填吗？
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/62021/5/6May 6, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/6
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你能有顺序地填一填吗？
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你能有顺序地填一填吗？
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你能有顺序地填一填吗？
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你能有顺序地填一填吗？ 2 34 5678
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你能有顺序地填一填吗？
你今天有哪些收 获？
谢谢大家
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/62021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
苏教版小学一年级上册数学课件 《8、9的分与合》分与合
数学一年级 上册
第七单元分与合
8、9的分 与合
一、复习导入 同学们，6可以分成几和几？
6可以分为1和5， 5和1，2和4，4和 2，3和3。
7可以分成几和几？
7可以分为1和6，6 和1，2和5，5和2， 3和4，4和3。
还可以怎样说？你是怎么想的？
还可以说几和几可以 合成6，比如1和5、5 和1、2和4、4和2、3 和3可以合成6。
9可以分成7和2， 7和2可以合成9。
3.仔细看第一个中国结上的三个数字，你发现 了什么？
8
9
8
四、课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
掌握了8和9的组成，并能从8和9的组 成中推出另一些数的组成。
二、互动探究
探索8的组成 看图想一想：8朵小花是怎样被小朋友分放 的？我们可以说8可以分成几和几？
8 26
8 17
71 62
17 26
35 53 44
小结： 8的组成有4组，即7和1，6和2，
5和3，4和4；由前面4组还可以 想到3组，即1和7，2和6，3和5。
9的组成
请同学们思考：9可以分成 几和几？根据前面学的知 识，你能说出几个吗？
三、巩固练习 想想做做 1.哪两种卡片上的点数合起来是8？
8
8
8
8
2. 游戏规则： 老师报数8，同桌两个小朋友合 作，每人出一个数字，使两个 数字合起来正好是8，然后两人 一起说“8可以分成几和几，几 和几可以合成8”。 两人合作，完成8、9的对口令游戏
8可以分成3和5， 3和5可以合成8。
9可以分成8和1，1和8。
9可以分成5和4，4和5； 还可以分成6和3，3和6。
9可以分成7和2，2和7。
第七单元分与合
8、9的分 与合
一、复习导入 同学们，6可以分成几和几？
6可以分为1和5， 5和1，2和4，4和 2，3和3。
7可以分成几和几？
7可以分为1和6，6 和1，2和5，5和2， 3和4，4和3。
还可以怎样说？你是怎么想的？
还可以说几和几可以 合成6，比如1和5、5 和1、2和4、4和2、3 和3可以合成6。
9可以分成7和2， 7和2可以合成9。
3.仔细看第一个中国结上的三个数字，你发现 了什么？
8
9
8
四、课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
掌握了8和9的组成，并能从8和9的组 成中推出另一些数的组成。
二、互动探究
探索8的组成 看图想一想：8朵小花是怎样被小朋友分放 的？我们可以说8可以分成几和几？
8 26
8 17
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17 26
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小结： 8的组成有4组，即7和1，6和2，
5和3，4和4；由前面4组还可以 想到3组，即1和7，2和6，3和5。
9的组成
请同学们思考：9可以分成 几和几？根据前面学的知 识，你能说出几个吗？
三、巩固练习 想想做做 1.哪两种卡片上的点数合起来是8？
8
8
8
8
2. 游戏规则： 老师报数8，同桌两个小朋友合 作，每人出一个数字，使两个 数字合起来正好是8，然后两人 一起说“8可以分成几和几，几 和几可以合成8”。 两人合作，完成8、9的对口令游戏
8可以分成3和5， 3和5可以合成8。
9可以分成8和1，1和8。
9可以分成5和4，4和5； 还可以分成6和3，3和6。
9可以分成7和2，2和7。
苏教版一年级数学上册第七单元 分与合第3课时 8、9的分与合
8
8
8
8
17 26 35 44
8
8
8
71 62 53
说一说，几和几合成8?
÷
【教材P40 T4】
先把9根 有次序地分成两堆，再填一填。
9
9
9
9
18 27 36 45
÷
9 18
你还能想到什么？
9
9
9
27 36 45
9
9
9
81 72 63 说一说，几和几合成9?
9
54
÷
快乐应用
【教材P39 T1】
÷
【教材P40 T6】
5.
9
2 7
84 15
75 24
16 71
8、9的分与合
8
8
26 35
8 44
8
8
62 53
÷
9 18
9 27
9 36
9 45
9 81
9 72
9 63
9 54
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课后作业
完成 本课时的习题。
÷
1.哪两张卡片上的点数合起来是8？
÷
【教材P39 T2】
2.
1 2
一共有几层？每层各有几块
？
3
7层
4 5
哪两层的块数合起来是8？
6
7 第1层和第7层，第2层和第6层，第3
层和第5层的块数合起来是8。
÷
3. 2
86
【教材P39 T3】
5
7
6
4
1
3
3
1
2
47
5
÷
【教材P40 T5】
4.哪两个数合起来是9？
8、9的分与合课件一年级上册数学苏教版(共18张PPT)
36
9 27
9 45
9 18
9 36
探索新知
你还能想到什么？
9 81
9 27
9 72
9 63
9 45
9 54
随堂小练
1.（教材P39 想想做做 第2题）
1
2
3
一共有几层？每层各有几块 ？
4
哪两层的块数合起来是8？
5
6
一共有7层。
7
随堂小练 2. （教材P40 想想做做 第6题）
9
2 7
8 1
4 5
（答案不唯一，按照8的组成来放即可）
当堂检测 1.把 放在2个盘里，可以怎样放？ （教材P42 练习四 第1题）
（答案不唯一，按照9的组成来放即可）
当堂检测
3.连一连。
1436
合起来是8。
4275
4371
合起来是9。
2586
当堂检测
4.把卡片上的数按从小到大的顺序排列。
5
23 57 89
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们探索并掌握了8、9各数的分与合，加深了 对8、9的理解，并能有规律的列举8、9的分与合。
8可以分成1和7，2和6，3和5，4和4。
8
8
8
8
17 8
26 8
35 8
4 4 还可以分
成……
71 62 53
课堂小结
9的分与合
9 18
9 81
9 27
9 72
9 36
9 63
9 45
9 54
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
七 分与合
9 27
9 45
9 18
9 36
探索新知
你还能想到什么？
9 81
9 27
9 72
9 63
9 45
9 54
随堂小练
1.（教材P39 想想做做 第2题）
1
2
3
一共有几层？每层各有几块 ？
4
哪两层的块数合起来是8？
5
6
一共有7层。
7
随堂小练 2. （教材P40 想想做做 第6题）
9
2 7
8 1
4 5
（答案不唯一，按照8的组成来放即可）
当堂检测 1.把 放在2个盘里，可以怎样放？ （教材P42 练习四 第1题）
（答案不唯一，按照9的组成来放即可）
当堂检测
3.连一连。
1436
合起来是8。
4275
4371
合起来是9。
2586
当堂检测
4.把卡片上的数按从小到大的顺序排列。
5
23 57 89
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们探索并掌握了8、9各数的分与合，加深了 对8、9的理解，并能有规律的列举8、9的分与合。
8可以分成1和7，2和6，3和5，4和4。
8
8
8
8
17 8
26 8
35 8
4 4 还可以分
成……
71 62 53
课堂小结
9的分与合
9 18
9 81
9 27
9 72
9 36
9 63
9 45
9 54
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
七 分与合
苏教版一年级上册数学《8、9的分与合》分与合精品PPT教学课件
2020/11/28
10
二、探究新知
用 摆一摆。
9
9
说说你摆完的结果。
9
9
81
72
63
54
9
18
2020/11/28
我想到……
11
三、知识运用
1. 填一填。
2.
2020/11/28
12
三、知识运用
3. 猜一猜。
我是8前一个数。
我是最小的数。
970 68
5和4组成我。
2020/11/28
我说一个数， 请你来猜猜。
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/28
28
6＋3＝ 9
3＋6＝ 9
9－3＝ 6
9－6＝ 3
9
63
2020/11/28
23
二、探究新知
想一想。
4＋4＝ 8
8－4＝ 4
2020/11/28
8
可以想：
44
24
三、知识运用
填一填。
8
9
9
8
9
9
7
7
8
1
2
1
想8和9的组成可以帮助 我们计算。
2020/11/28
25
三、知识运用
转一转。
24
0
6
7
8
54
19
看图列式：
？
9个
9-4=5（个）
2020/11/28
20
一年级数学上册优秀ppt课件-8、9的分与合苏教版
8
12 3 4 5 6 7
摆一摆
九个圆纸片分成两堆。你会怎样分？
摆一摆
876 5 43 2 1
9
12 3 4 5 6 7 8
填8
9
一3 5 2 7
8
9
填2 64 5
哪两张卡片上的点子数合起来是8? 哪两张合起来是9?
总结：
通过本节课的学习，同学们学会8、 9的组成了吗？
1 8 特别要注意三位数中间有0时，不能漏乘；还要注意不能忘记每次计算时的进位。
取一脸盆，猜一猜，你洗一次脸大约要用几升水呢？（实验得出：2升） 教学内容：p.35、36
8
9 1
9 27
9 72
9 36
9 63
9 45
9 54
Байду номын сангаас
摆一摆
八个五角星分成两堆，你会怎样分？
摆一摆
76 5 4 3 2 1
8、9的分与合
学习目标：
1. 使同学们知道8、9的组成与分解。 2. 能够熟练写出8、9的组成。
每次移动一个,可以分成几和几?
8 17
8 71
8 26
8 62
8 35
8 53
8 44
把9个 翻一翻，再填空。
二、算算学生游玩水上乐园的费用
（3）乘法算式算式你会说了，那除法算式呢？
教学准备：学具盒、尺等
指出：三位数和两位数乘的时候，为了计算的简便，我们更习惯于把位数多的乘数写在上面。
9 可能会有同学想到用3个小物品，或者是字母A、B、C
（可能还有）：（12＋15）×（3＋4） 对折，画出它的对称轴。
（2）把7个试管依次从多到少地装入适量的水
一、探索平行四边形的基本特征：
12 3 4 5 6 7
摆一摆
九个圆纸片分成两堆。你会怎样分？
摆一摆
876 5 43 2 1
9
12 3 4 5 6 7 8
填8
9
一3 5 2 7
8
9
填2 64 5
哪两张卡片上的点子数合起来是8? 哪两张合起来是9?
总结：
通过本节课的学习，同学们学会8、 9的组成了吗？
1 8 特别要注意三位数中间有0时，不能漏乘；还要注意不能忘记每次计算时的进位。
取一脸盆，猜一猜，你洗一次脸大约要用几升水呢？（实验得出：2升） 教学内容：p.35、36
8
9 1
9 27
9 72
9 36
9 63
9 45
9 54
Байду номын сангаас
摆一摆
八个五角星分成两堆，你会怎样分？
摆一摆
76 5 4 3 2 1
8、9的分与合
学习目标：
1. 使同学们知道8、9的组成与分解。 2. 能够熟练写出8、9的组成。
每次移动一个,可以分成几和几?
8 17
8 71
8 26
8 62
8 35
8 53
8 44
把9个 翻一翻，再填空。
二、算算学生游玩水上乐园的费用
（3）乘法算式算式你会说了，那除法算式呢？
教学准备：学具盒、尺等
指出：三位数和两位数乘的时候，为了计算的简便，我们更习惯于把位数多的乘数写在上面。
9 可能会有同学想到用3个小物品，或者是字母A、B、C
（可能还有）：（12＋15）×（3＋4） 对折，画出它的对称轴。
（2）把7个试管依次从多到少地装入适量的水
一、探索平行四边形的基本特征：