2021高三政治一轮复习计划
2021高三政治一轮复习计划
一∶以主干知识为依托，凸显基础性
分析__年高考试题我们可以发现，__年高考试题注重对考生的基础知识、基本技能、基本方法的考核，突出对学科主干知识的考核.在对基础考核中渗透着各种能力考核要求，实现了基础知识与能力考核的有机统一.
因此，一轮复习的目标：系统复习高中政治全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点.要求：第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行夯实基本知识.以高考考纲考点为主干知识，重点把握最主要的概念和最基本的原理及相互联系与区别.复习中要学会抓住“点、线、面”，建构起考生自己的知识体系，使学习的知识系统化、明晰化、精确化.要求考生吃透概念原理，要做到在脑子里有一张“知识结构图”、一棵“知识树”，做到“点、线、面”相结合.
二∶以能力培养为主导，突出素质教育要求
能力培养是素质教育的出发点和归宿，新课程要求采用恰当方式培养考生的综合能力，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向.__年的思想政治高考试题坚持能力立意，在考查考生对基础知识、基本技能掌握程度的基础上，注重考查了考生运用学科知识和方法分析、解决问题的能力.
因此，要训练考生科学的解题思维，培养考生基本的解题能力.良好的思维习惯的养成，主要是指导考生解题时能遵循以下思路：阅读题目;分析题意，确定答题方向和范围;根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理;根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达.
高考中考生失分的原因包括对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练.要加强审题和答题能力的培养，通过典型习题的训练和常见错误的分类分析，提高考生对试题的分析能力和答题要点的构建能力.
三∶关注社会热点，反映时代主题
面对实际问题，运用马克思主义立场、观点和方法，做出正确的价值判断和价值选择，既是高考的一个能力要求，也是新课程改革要达到的一个重要目标.
高考试卷以问题为载体，以人类所面临和关心的现实或重大热点问题为素材，以发展为灵魂，突出科学发展、和谐发展、人文发展理念，通过试题引导考生关注社会、关注人与自然、关注国家经济的繁荣和人民生活水平的提高.
一轮复习中要拓展考生的政治眼界，关注“热点问题”.热点问题是理论联系实际的重要内容，是考试题目设置新情景的原材料.在复习课中，我们把教材中的理论知识与反映国内外形势发展中的热点、焦点问题联系起来，设计问题，引导考生思考.引导考生走出课堂，关注国家、关注社会、关注世界，激发考生学习知识、探究问题的兴趣和热情，增强考生的社会责任感，这也体现了素质教育的要求.
四∶复习中渗透探究性学习理念，体现实践性与开放性
“探究”作为一种开放式的研究性实践活动，是学科知识与生活主题相结合，运用所学知识分析与解决问题的探索过程，它同时体现了新课改倡导的研究性学习方式.探究性学习题目，要求考生具有较强的知识迁移能力，鼓励考生独立思考、主动探究，并富有个性地发表自己的见解;要求考生走进生活，体验生活，感悟生活，学会多角度地观察生活，丰富生活阅历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的
感受和思考，体现开放性、探究性以及在探究和解决问题过程中表现出来的创新意识和实践能力.
一轮复习中要正确认识高考与课程改革的关系：高考应渗透普通高中新课程的理念，反映课程标准的整体要求，考查考生初步的科学与人文素养及创新意识，注重能力和素质考查，注重时代性和实践性.。
2021年高考政治一轮复习课件：经济是生活第11课 经济全球化与对外开放
3.经济全球化的影响
影响
原因
有利
推动了生产力的发展
促成了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大 发展，为世界经济增长提供了强劲动力
影响
促进了各国经济合作
经济全球化使世界各国的经济联系在一起，使各国之间 的经济依赖程度日益加深
引发各类问题
发展失衡、治理困境、数字鸿沟、公平赤字
态度
我国将继续深入参与经济全球化进程，推动经济全球化朝着更加开放、包容、 普惠、平衡、共赢的方向发展
特别提醒：
• 第一，经济全球化与政治多极化：当前世界经济发展的趋势是经济全球化， 国际政治发展的总体趋势是多极化。
• 第二，经济全球化与区域经济一体化：经济全球化是区域经济一体化的客 观基础，区域经济一体化是在经济全球化基础上的更高层次的融合。目前 来看经济全球化已经是一个既成事实，而区域经济一体化只是局部区域、 局部领域内的状态和进程。
1.从内容上看，国际经济合作问题是各地高考重点关注的考点，多从国际 经济合作的领域、途径、必要性、意义等角度考查，尤其是发展中国家与 考向 发达国家的国际贸易摩擦问题，选择题与非选择题均有体现。 分析 2．从形式上看，往年高考中，在经济全球化条件下提高开放型经济发展水 平，往往与企业经营的知识以及地区经济发展战略等问题交叉考查；在以 图表等直观形式提供数据的基础上考查获取和解读信息的能力。
2021届高三经济生活复习
第四单元 发展社会主义市场经济
第11课 经济全球化与对外开放
复习目标
★
1.把握 经济全球化的含义及表现 2.理解 经济全球化的影响 3.理解 发展更高层次开放型经济的措施
考点解读
1.经济全球化(三年2考)
2021年 高三 政治一轮复习经济生活 实现收入分配公平
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（4）对税收和工资等都需要具体分析：
增值税是对生产中的增值额收的税，属于初次分配， 个人所得税是对个人所得额征的税，属于再分配； 企业工人工资由生产企业支付，属于初次分配； 公务员工资是国家财政拨款，属于再分配。 另外，国家财政支出(如社保支出等)，往往都是再分配； 按生产要素收入往往都看作初次分配。
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2.正确处理效率与公平的关系 (1)发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要兼 顾效率与公平。发展经济必须充分调动各方面的积极性, 提高资源利用效率,同时,要将收入差距控制在合理范围 内,使发展成果更多更公平惠及全体人民。 (2)既要反对平均主义,也要防止收入悬殊;既要落实分 配政策,也要提倡奉献精神;鼓励人们创业致富,倡导回 报社会和先富帮后富,实现共同富裕。 (3)重视效率的度是不能出现严重的两极分化,重视公 平的度是不能阻碍生产力的发展。
③政府坚持和完善分配制度，鼓励生产要素按贡献参与
分配
④国家提高劳动者最低工资标准，保护劳动者权益
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
解析 国家提高个人所得税的起征点属于再分配范畴，①错误；提高劳动报酬在初
次分配中的比重，提高劳动者最低工资标准，有助于实现收入分配公平，②④正确；
鼓励生产要素按贡献参与分配可能会拉大收入差距，③错误。故选B。
①近年来,中国的贫富差距越来越大且 高于图中发达国家 ②法国收入再分 配政策对贫富差距的调整效果比英国 更明显 ③中国应运用税收、社会保 障、转移支付等手段强化再分配功能 ④发达国家依赖以市场为主导的收入 分配机制实现社会公平 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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本题考查社会公平、初次分配和再分配等知识。2010—2014 年,中国收入再分配后的基尼系数分别是0.481、0.477、 0.474、0.473和0.469,总体虽高于发达国家,但呈下降趋势, 也就是说,中国的贫富差距越来越小,排除①;英法两国再分配 后的基尼系数分别为0.39和0.29,这说明法国对贫富差距的调 整效果更明显,②当选;近几年中国的基尼系数总体来看高于发 达国家,必须运用税收、社会保障转移支付等手段强化再分配, 才能更快地缩小贫富差距,③当选;“发达国家依赖以市场为主 导的收入分配机制实现社会公平”与题意不符,排除④。
2021届高三政治一轮复习-走进社会主义市场经济
教学设计课题：走进社会主义市场经济【设计依据】一、理论依据建构主义关于教学的基本观点1、注重以学生为中心进行教学。
学生是信息加工的主体，教师充分注意每个学生在认识上的特殊性，努力培养学生的学习、思考和分析能力。
2.注重在实际情境中进行教学。
注重让学生解决现实问题，创设真实的情境，帮助学生在联系实际的过程中建构知识体系。
3、注重协作学习。
形成师生间、学生间的协作学习互动。
4、注重提供充分的资源。
为学生自主建构知识提供各种信息条件。
二、课程标准依据1.2012版课标中的内容要求2.2017版课标中的内容要求【学生情况】进入高三复习阶段，所学内容为高一的知识，针对高三学生一轮基础知识的复习的实际情况，本节课的教学内容注重基础知识复习的全面性，帮助学生形成一定的分析问题的能力，运用知识解决问题的能力。
【教学目标】1.知识目标：关于社会主义市场经济的知识体系。
2.能力目标：全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力；针对市场失灵，提出合理的政府干预对策的应用能力。
3.核心素养：政治认同、科学精神、法治意识和公共参与【重点难点】一、教学重点1.市场的机制和优点2.规范市场秩序的重要性及措施3.市场失灵4.宏观调控的目标和手段5.社会主义市场经济的基本特征二、教学难点1.市场的弊端2.宏观调控的手段【教学过程描述】一、课堂导入前面三个单元分别围绕“生产什么、怎样生产、为谁生产”这三个经济学基本问题，介绍了我国经济活动有关交换、消费、生产、分配的基本内容，那这些活动是在怎样的背景和舞台下进行的呢？二、讲授新课时政新知：基本经济制度的新提法十九届四中全会的一大创新，就是把分配制度和社会主义市场经济体制上升为基本经济制度。
所以，我国基本经济制度共有三个①生产资料所有制：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
②分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存③经济体制：社会主义市场经济体制（一）社会主义市场经济“是什么”1.市场经济（1）含义：市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济（2）机制：价格、供求、竞争2.社会主义市场经济的基本特征（1）坚持公有制的主体地位（基本标志）（2）以共同富裕为根本目标（3）能够实行科学的宏观调控（内在要求）（二）社会主义市场经济“为什么”1.市场优点（1）实现资源配置（2）提高劳动生产率和资源有效利用率2.市场失灵（1）市场调节不是万能的（2）市场调节存在固有的弊端①自发性——(原因：追逐利益，表现：不择手段)②盲目性——(原因：信息掌握不全面，表现：一哄而上或一哄而退)③滞后性——(原因：信号传递存在时间差，表现：事后调节) （三）社会主义市场经济“怎么办”1.发挥市场在资源配置中的决定性作用2.规范市场秩序(基础)（1）完善市场规则（2）治本之策（3）加强法律规范和道德引导3.加强科学的宏观调控（1）目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡（2）手段：三、课堂总结把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，是我国改革开放的一条宝贵经验。
第一课+国体与政体+学案 高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济
导学案年级：高三科目：政治主备：审核：高三备课组课题：选必修1《第一课国体与政体》课型：一轮复习课时：1课时【课程标准】辨别现代国家政权组织形式；理解国家管理形式的多样性，解析国家的结构形式，理解维护国家统一、捍卫国家主权的意义；理解政党和利益集团的作用。
【课前准备】用好教材和一轮教辅书1.认真阅读教材选必修1《当代国际政治与经济》P1至P13；2.完成一轮教辅书P261至P266的知识整合及相关练习【课中学习】1、易混易错辨析（1）国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权。
其中，最重要的要素是政权。
（2）民主的实质是在全体公民中按照多数人的意志，实现国家职能。
（3）地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等决定国家的政体。
（4）在议会制国家，议会不仅是国家的立法机关，还是国家的行政机关。
（5）在议会制国家，国家元首总揽国家的行政权，向议会负责。
（6）两党制是资产阶级维护人民利益的制度保障。
2、完成下列表格产生国家是一种历史现象，不是从来就有的；国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是（）和表现基本要素（）是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。
其中，最重要的要素是（）国家性质（国体）是（）。
它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
（）决定着国家的性质。
国家本质所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。
（国家的本质属性是（）；其他属性：主权属性、社会属性）国家职能（）职能（根本职能）、（）职能（2）国体与政体的关系（3）民主共和制和君主立宪制国体政体区别含义即（），反映社会各阶级在国家中的地位即（），也就是（）国家制度内容形式反映问题“”的问题，它规定了国家的（）“”的问题，它规定了国家的（）联系国体决定政体（）决定（），（）体现（），一定的政体服务于一定的国体。
政体具有相对独立性一个国家的政体不是一成不变的。
世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。
2021年高考政治一轮复习经济生活 第二单元 生产、劳动与经营易混易错知识辨析
2021届高三政治经济生活一轮复习第二单元《生产、劳动与经营》易混易错知识辨析判断并改错！改错！！改错！！！第四课生产与经济制度（高考热度★★★）1.生产是消费的目的和动力。
2.物质资料是人类社会赖以存在和发展的基础。
3.消费对生产的调整和升级起决定性作用。
4.生产与消费是连接分配与交换的桥梁和纽带。
5.我国当前的各项工作应该以文化建设为中心。
6.我国当前社会的主要矛盾是人们日益增长的物质文化需要同落后生产力之间的矛盾。
7.生产对经济发展起基础性作用。
8.社会主义的本质是消除贫富差距。
9.社会主义社会的根本目标是解放和发展社会生产力。
10.社会主义社会的生产目的是实现共同富裕。
11.我们应当把社会大生产作为党政兴国的第一要务，坚持解放和发展社会生产力。
12.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
13.国有经济是我国国民经济的命脉，在国民经济中居于主体地位。
14. 集体经济，是由全体劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。
15. 公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济。
16.非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济。
17.个体经济以劳动者自己的劳动为基础，但劳动成果归集体所有。
18.非公有制经济是我国社会主义经济的重要组成部分，是我国社会发展的重要基础。
19.公有制经济和非公有制经济在我国基本经济制度中的地位是平等的。
20.公有制经济在社会各地区居于优势地位。
第五课企业与劳动者（高考热度★★★★）21.我国法定的公司形式是有限责任公司和独资企业。
22.公司的决策机构包括股东会或股东大会、董事会和监事会。
23.企业应当坚持把社会效益放在首位，兼顾经济效益。
24.企业兼并、破产带来的影响都是负面的、不利的。
25.企业成功经营的关键是制定正确的经营战略。
26.企业经营成功的有效途径是提高自主创新能力。
27.企业的个别劳动生产率高于社会劳动生产率，在竞争中处于不利地位。
2021版高考政治一轮总复习第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济导学案新人教版必修1
第九课走进社会主义市场经济[课程要求]1．市场经济基本原理：市场与计划；市场调节及其弊端；市场配置资源；市场秩序 2.社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征；宏观调控对应学生用书p44错误!错误!一条主线：优化资源配置二种基本手段：市场与计划二种作用：市场的利弊三个基本特征：社会主义市场经济的基本特征三种调控手段：宏观调控的三种手段及其运用考点一市场配置资源1．市场与计划、市场配置资源(1)资源配置手段：计划与市场是资源配置的两种基本手段。
(2)市场经济：市场在资源配置中起决定性作用的经济。
(3)市场经济规律：市场决定资源配置是市场经济的一般规律。
(4)市场机制：市场配置资源主要通过市场上价格、供求和竞争等因素相互作用来进行。
2．市场调节的利弊(1)市场调节的优点：市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵敏地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置；市场在竞争中推动企业实现科学技术和经营管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用。
(2)市场调节的局限性：①市场调节不是万能的。
②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。
③仅由市场调节，会导致资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。
3．市场秩序(1)规范市场秩序的意义：公平、公正的市场秩序，统一开放、竞争有序的现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。
(2)规范市场秩序的措施①良好的市场秩序依赖公平开放透明的市场规则来维护。
A．市场准入规则：要实行统一的市场准入制度，凡不符合市场准入制度的企业、商品，均不允许进入市场。
B．市场竞争规则：要实行统一的市场监管，清理和废除妨碍全国统一市场和公平竞争的各种规定和做法，反对地方保护，反对垄断和不正当竞争。
C．市场交易规则：市场交易必须自愿、平等、公平、诚实守信，禁止强买强卖、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗等非法行为。
2021年高考政治一轮复习(新高考版) 第2部分 第3单元 第6课 我国的人民代表大会制度
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第三单元 发展社会主义民主政治
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2018 年 12 月，全国人大常委会初次审议这一草案并在中国人大网公布，向社会征求意
见。2019 年 3 月，十三届全国人大二次会议审议通过《中华人民共和国外商投资法》。
结合材料，运用政治生活知识说明外商投资法的制定是如何体现依法治国方略的。 解析：首先分析题目要求：条件一——结合材料，条件二——外商投资法的制定，条件
三即设问方式——如何体现，条件四是中心问题——依法治国。其次，带着以上问题划
分材料层次。从材料中可以明确，中国共产党在外商投资法的制定过程中发挥了领导作
用，这是依法治国的根本要求；人大制定立法计划、审议通过立法草案，既反映了人民
当家作主，也体现了国家努力使外商投资有法可依；相关部门和社会各方在外商投资法
宪法和法律的实施
人大表决通过国家大政方针、重大事项、发展规划；批 决定权
准本年度预算工作报告(将要执行)
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第三单元 发展社会主义民主政治
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■特别提醒 人大代表的权利、人民代表大会的职权、人民政协的职能、公民的政治权利 (1)人大代表的权利：审议权、表决权、提案权、质询权。 (2)人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。 (3)人民政协的职能：政治协商、民主监督、参政议政。 (4)公民的政治权利：选举权和被选举权、政治自由、监督权。
阅国家法律和本省地方性法规。建立环境资源保护监督系统，能够
()
①强化人大环境监督机构的职能
②畅通人大代表监督环境问题的渠道
③提高人大代表处置环境问题的能力
④增强人大代表监督环境问题的时效性
A．①②
2021新高考政治选择性B方案一轮复习学案必修4第一单元时政聚焦学以致用
贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想2019年6月，①中共中央发出关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通知，要求各级党委紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，把《纲要》纳入学习计划，作出周密安排，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。
习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，②是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
在当代中国，③坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。
必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇！[考点对接]信息①：习近平新时代中国特色社会主义思想是时代精神的精华。
信息②：真正的哲学是社会变革的先导。
信息③：马克思主义具有与时俱进的理论品质。
[即时思考] 结合材料，运用“时代精神的精华”的相关知识，说明把习近平新时代中国特色社会主义思想作为全党和全国人民行动指南的理由。
[答案] ①真正的哲学都是自己时代精神上的精华。
习近平新时代中国特色社会主义思想是一定时代的经济和政治在精神上的反映，科学地回答了新时代的重大课题，是新时代我们必须长期坚持的指导思想和行动指南，引领坚持和发展中国特色社会主义伟大实践。
②真正的哲学是社会变革的先导，习近平新时代中国特色社会主义思想会更新观念、解放新时代人们的思想，预见和指明新时代的目标和前进方向，动员全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
[解析] 本题设问限定了答题的知识范围，但还需要结合材料和试题设问进一步确定答题的知识角度：真正的哲学都是自己时代精神上的精华、真正的哲学是社会变革的先导。
2021届高中政治一轮复习第六课投资理财的选择
3商业银行的业务：
①存款业务（基础业务）
吸收存款的两个主要来源：一是企事业等单位的存款，
二是城乡居民的储蓄存款。
②贷款业务（主体业务，利润的主要来源） 贷款时
银行要评估借款人的信用状况，根据评估的结果决定是否 发放贷款。 按照贷款用途，可以划分为工商业贷款和消费贷款。
③结算业务（中间业务，收取一定费用）
第六课 投资理财的选择
考点1 利息、利率与本金
1.储蓄存款都能获得利息 利息是人们从储蓄存款中得到的惟一收益，它是银行因为使 用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。 利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利息率。 2.利率：是利息率的简称，是一定期限内利息与本金的比 率。储蓄存款基准利率由中国人民银行拟定。
①对发行的企业：是筹集资金的一种形式，它可以使企业扩大
规模，促进企业发展。
②对持股的股东(个人)：是一种入股凭证，是一种投资，是股
东取得股息的一种有价证券，又可以从股票升值中获得收入。
③对社会：搞活资金融通，提高资金使用效率
学习小贴士 只有股份有限公司才可以发行股票，只有上市公司发行
的股票才可以上市进行交易。
银行存款利率 （成反比）
储蓄存款利率会影响股票价格。假如储蓄存款利率提高 了，闲置资金就会流向银行，投向股票市场的资金就会 减少，股票价格一般会下降。
（5）股票投资特点： 高风险、高收益
（6）股票市场（或股票）的作用：
股票市场的建立和发展，对搞活资金融通，提高资金使用 效率，促进企业改革和发展，有重要作用。
份银行和外资银行。
【特别提示】
在我国，银行分为三大类：中央银行、商业银行和 政策性银行
中国人民银行是我国的中央银行，是国家行政机关， 监督管理所有的商业银行，通过制定货币政策等手段来 进行宏观调控，它不经营货币存贷款业务。
2021高考政治一轮复习第5单元公民的政治生活第13课我国公民的政治参与教学案新
第13课我国公民的政治参与最新考纲核心素养1.民主选举与民主决策：我国的选举制度及选举方式；公民参与民主决策的多种方式；公民直接参与民主决策的意义。
2.民主管理与民主监督：我国的村民自治与城市居民自治及其意义；我国公民的民主监督和实行民主监督的合法渠道；公民要负责任地行使民主监督权利。
政治认同通过对民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等意义的理解，特别是对公民利益的维护等，从而增强对我国当前民主制度的认同科学精神正确区分公民参与民主选举的各种方式、参与民主决策的各种途径、参与民主监督的各种渠道，把握村民自治与居民自治的内容，从而能够准确判断和分析公民的各种政治参与行为法治意识遵守相关法律法规，依法行使相关权利和依法履行相关义务公共参与积极、有序地参与涉及公众利益的选举、决策、自治、监督等活动民主选举与民主决策1．选举方式的选择(1)选举方式a．从选民角度：分为①直接选举和②间接选举。
b．从候选人角度：分为③等额选举和④差额选举。
(2)影响选举方式的因素a．内容：社会经济制度、⑤物质生活条件、选民的文化水平等。
b．要求：选举方式的选择必须体现⑥国家性质，并与⑦经济发展、社会进步状况相适应。
(3)我国当前的选举方式a．方式：我国采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。
b．决定因素：我国是人民民主专政的社会主义国家，我国处于社会主义初级阶段的基本国情。
2．珍惜自己的选举权利(1)行使好选举权利的重要性a．行使好民主选举的权利，才能更好地管理⑧国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。
b．是否积极参加选举，是衡量公民参与感、⑨责任感的重要尺度。
c．怎样行使选举权利，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和○10政治素养高低的体现。
(2)如何行使好选举权利a．公民行使选举权利应出于公心，以⑪人民利益为重。
b．要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上⑫审慎投票。
c．不断提高自己的政治参与能力和参与民主选举的素养。