主持人的修养

随着广播电视事业的发展，各类节目如雨后春笋蓬勃兴旺，节目主持人在广播电视中的作用和地位也日益显得举足轻重，把广播电视文化视为“主持人文化”毫不过分，因此，全面提高主持人的综合素质势在必行。

当代人才学十分注重人才素质的结构。人的素质是生理素质、心理特点、知识学养、知识条件、品格境界等状况在言论行为上的综合体现，它是一个成功事业的内因，节目主持人从某种意义上说是大众的楷模，素质的高低展露在一言一行、一颦一笑中，直接影响着个人形象的树立，对大众有着潜移默化的审美引导，更为重要的是节目主持人工作是一项高标准高难度的工作，主持人素质的高低决定着节目质量的高低，因此一个优秀的节目主持人必须具备基本的素质条件，它包括政治素质、专业素质、心理素质、文化素质几个方面。

1、新闻节目主持人应提高思想政治素质

广播电视是党和人民的“喉舌”。节目主持人则是节目的代表。新闻是政治性极强的节目，这就要求新闻节目主持人应在正确的世界观指导下，具有一定的思想水平和政策理论水平，具有政治敏锐性和清晰的思辨力，能理解党和国家的大政方针和工作中心。作为一名新闻工作者必须牢牢记住，以党和国家的利益为自己的最高利益，以奉献社会服务人民为己任，这是最根本的政治素质。首先是“喉舌”意识，党和政府的方针政策更多的时候是融入具体的实际工作中，成为人民群众切身可感、丰富多彩的内容，“喉舌”的意义和真正的作用最可贵之处，也就体现在与观众的交流中，“于细微处见精神”，言谈话语点点滴滴闪现光芒，要当好“喉舌”应当具备较高的政治理论水平、政策水平和社会敏感性，掌握正确的思想方法，善于准确地发现问题，透辟地分析问面题和完满地解决问题，使观众茅塞顿开。另外，新闻工作者要有强烈的社会责任感，主持人最基本也是最高的努力方向是做人类灵魂的工程师。主持人的一言一行、一举一动，不仅是个人行为，更是群体形象的缩影，她牵连着敏感的政治神经，因此强烈的责任心和高度的敬业精神对于主持人来说尤为重要。节目主持人的特殊地位作用决定着其思想素质，主要表现在世界观、人生观、政治原则立场、政策理论水平、工作思想作风、职业道德和组织纪律观念等方面，现在有的主持人往往强调个人风格，把广播电视当作表演的舞台，还有一些节目主持人缺乏必要的政治业务知识而忽略了节目主持人在涉及大政方针时实际上是党和政府的代言人，是在通过自己的智慧、才华、风格或者魅力来宣传党的方针政策，引导大众，因此提高节目的质量，一个很重要的内容就是大力提高节目主持人的思想政治素质，这也是党的新闻工作的本质要求，也是我们提高主持人队伍素质的核心要素。

2、新闻节目主持人应具备的专业素质

在当今时代里，要想成为一名有分析、有见解、有深度的新闻工作者就需要一定的“专”，新闻节目的目的在于传播信息、报道新闻、发表评论，其功用可以影响引导舆论，这种基本性质制约着主持人的活动方式，决定着主持人的业务素质要求，节目主持人的专业素质体现在采、编、播三项全能，这是由主持人的性质和工作的内在关系所决定的。

一是新闻节目主持人要具备记者的素质。节目主持人的工作实际上充满了人际交往的学问，由于主持人是以“我”的真实形象出现在公众面前的，除了节目与观众、听众交流外，还有幕后的各种交往，采访就是最广泛的社会交际活动。采访能力是决定主持人素质高低的前提条件，它可以反映采访者的嗅觉、胆识、头脑、活动能力、判断分析能力以及知识修养程度，优秀的节目主持人的记者素质是不断培养锻炼出来的。主持人是大众的朋友，因此心中必须装下五湖四海，无论是鸿儒还是白丁都要引以为友，在实际交流交往中不仰视名人，也不鄙薄平民，四海之内皆兄弟，主持人在采访中要善于在各种情况下与不同对象打交道，必须具备见面熟的交际本领，能够在较短的时间内缩短与采访对象的距离，但并不是满脸堆笑称兄道弟，而是主持人思想感情品格修养的一种自然表现。

二是编辑技巧。编辑工作是电视广播新闻节目主持人工作的第二个环节，编辑业务修养主要体现在选稿、改稿和编辑节目等诸多方面，这就要求节目主持人像优秀的编辑那样一拿到稿件就能很快地掂量出它的分量，很快决定处理方案，这种选择和处理稿件的本领是编辑业务水平的一个重要表现，主持人应在工作上按照节目的特点，熟练地编写稿件，善于运用各种手段更好地串联节目和驾御节目。主持人决不能“君子动口不动手”，尽管编辑可以根据主持人的播音风格“量体裁衣”，但毕竟不在其位，难以完全彻底替主持人去感受，心态意愿和审美情趣只有通过主持人的实际调整才能达到贴切完美，如果主持人的协作能力达到相当水平，那么更可以在编辑撰稿的基础上修改润饰，达到较强的文字表达能力，达到“妙口生花”的效果。

三是新闻节目主持人应具备较强的语言表现力。较强的语言表现力是主持人进行大众传播活动的主要手段，也是构成主持人个人魅力的重要因素。主持人的内在素质也只有通过精确的艺术化的声音才能表现出来，这就要求主持人必须具备播音员的基本技能和素质，首先要求语言准确，吐字清晰，语调正确，准确表达语言的逻辑重音，其次掌握科学的发声方法，能够使自然声质得到良好的发挥，富有感染力，形象性强。第三，词汇丰富逻辑性强，内容充实，用词准确生动，说的巧妙，将节目做得有声有色。

3、节目主持人应具备良好的心理素质

主持人的心理状态如何，直接影响着他的主持行为，也就是说影响着节目的质量，主持人在现场采访中要做到“指点江山”，在话筒前要“从容不迫”，声音形象“风采依旧”。这些都需要稳定、健康的心理素质作为支撑，稳定的心理素质和良好的应变能力是事业成功的保证。心理素质是完全可以培养出来的，主持时不要总想着自己，要把注意力高度集中在内容上，一旦进入主持角色，不必患得患失，只想还一个真实的“我”给听众观众，这样反倒显得平静，自然了；不要太在意受众，不要老嘀咕受众满意不满意，主持人要做到“目中无人，心中有人”。如果已经感觉到了自己紧张，可用语速的调节加以控制。未曾开口就已经紧张者，可以做若干节拍的深呼吸，接着放松面部，先做微笑状，然后从容道来。除此之外，充分的案头准备，节目外的心理锻炼等也都对主持时心理的平稳、心理素质的提高有帮助。

4、文化素质

若问广播电视的竞争靠什么取胜？一言以蔽之：靠深厚的文化内涵——好比一座大厦，楼层越高，地基就越深。文化修养丰厚的主持人——如同一棵大树，根子扎得深，枝叶才繁茂。历数成功的节目主持人，足以说明这个道理。节目主持人的知识不仅要力求“专”与“深”，还应求取广与博，要当一名杂家。知识的储蓄积累越丰富，工作中越能得心应“口”。知识的积累不是一朝一夕的事，“不积跬步，无以至千里，不聚小溪，无以至江海。”主持人要做一个敏感的“有心人”，除了广泛地阅读书报杂志外，还要读“无字之书”，既要善于留心“窗外事”、“身边物”，哪怕街谈巷议、道听途说也可能酿造出真理的琼浆，提炼出知识的玉液。所谓“事事留心皆学问”，这样点点滴滴，日积月累，知识之“缸”自然会永远充盈，取之不尽。

随着时代的发展，广播因其便捷廉价而受到听众的喜爱，电视以其强烈的视听效果更是具有不可替代的作用，节目主持人的作用将越发凸现。广播电视新闻节目主持人的成熟将促进我国广播电视事业的发展，人们对节目主持人的文化素质的要求也越来越看重，我们不能不正视这么一个现实，一大批优秀的节目主持人并不拥有显赫的“学历”，也不是“科班出身”，然而丰富的实践和长期锲而不舍求知进取，同样使他们“曲径通幽”，登临成功的境界。事实告诉我们，节目主持是一门实践性很强的艺术，她丰富的内涵决不是一纸“文凭”所能替代包容的，纸上得来的文化知识固然必不可少，但真才实学的获得绝对离不开数次、数十次的“躬行”。

广播电视主持人是对外的形象、是窗口，从某种意义上讲，主持人代表着一个媒体的水平，在媒体的影响力中有着举足轻重的作用。新媒体不断兴起，媒体竞争日趋激烈。竞争的多元化要求主持人不仅要有一副好嗓子，更要具备多元化的素质，是复合型的主持人，在实践中发挥出多面手的形象。主持人要有较强的政治素质和良好的道德修养，要有较强的语言表达能力，要具有上佳的公众形象，要具有足够的生活阅历和丰富的生活积累。

在广播发展的历史上，曾经把主持人、播音员处理好稿件作为衡量其水平高下的标准。感情运用到位、声情并茂的播音，能够使听众身临其境，打动听众。我国播音界前辈齐越、夏青、葛兰等人的播音作品都在我国中老年听众中留下了永远的记忆，也有人把他们称为中国语言的标准。随着广播电视的发展，上世纪八十年代，直播节目在中国出现，真正意义上的主持人也应运而生，对主持人的要求也发生了很大的变化，声情并茂的播音只是对主持类节目要求的诸多元素之一了。

论主持人的自身修养

摘要?

在媒体事业迅猛发展的今天，作为新闻工作者，特别是出现在荧屏上代表节目形象的主持人，言行已不是一个单一个体化的表现，随着同行业的竞争发展与观众自身素质的提高，主持人所面对的挑战是与日俱增的，因此，提高自身的修养成为主持人迫在眉睫的任务。

关键词主持人自身修养能力文化水平

?随着我国广播电视事业的迅猛发展，主持人队伍也迅速壮大，由此引发的一系列关于主持人自身修养的弊端。节目主持人中相当一部分是不称职、不合格的。本文从主持人的自身修养出发，具体阐述了主持人应具有的素质与修养的几个方面。

一、基本功

从专业的角度来看，主持人不仅仅是负责播报节目内容的一项职业，当遇到突发性事件及重要新闻时，新闻节目主持人往往集采、编、播于一身。于是，基本功对于一个主持人来说是最首要的也是最重要的能力之一。

显然，发音标准，吐字清晰是从事播音事业的基本条件，播音与主持所面向的观众是多层次的，作为一个主持人，不仅要接受来自社会的检验，更要受到专业人士的审评。因此，普通话水平等级程度对于主持人来说是值得重视的一个“敲门砖”。实际上，电视圈对于主持人的普通话等级是有严格控制的，一般地区级电视台要求主持人有一乙以及以上的水平；而省级和中央级的电视台则要求一甲水平。

主持人基本功的积累是一个长期的过程，从气息、共鸣的掌控，到语气、语调的把握，无一不需要经过艰苦的训练。荧幕上的著名主持人大多都是经过专业院校的培训而从事播音事业并取得骄人成绩的，如罗京，敬一丹都是毕业于北京广播学院播音系；白岩松是毕业于北京广播学院新闻系。因此，作为一个出色的主持人，基本功是尤其值得重点培训与锻炼的。

二、沟通能力

?在具备听觉上的发音基础后，沟通能力成为当今主持人必备的素质条件之一，尽管主持人在形式上只是一个传递信息的“发声器”，在电视节目中主持人也都有事先准备的发言稿，但即使是在结构严谨的节目中沟通能力也是体现主持人主持功力的一个有力武器。特别是访谈节目中，主持人通常需要有较强的沟通能力和现场控制能力，对于嘉宾的察言观色，对于语言的得体控制都是沟通能力的体现。

“移情”在沟通训练的过程中扮演着重要的角色，在主持工作中，坚持换位意识的原则，情感共鸣的原则和把握尺度的原则都是十分有效的。目前国内比较出色的访谈节目有《杨澜访谈录》，《高端访问》和《鲁豫有约》。就收视率而言，这三档栏目都积聚了不少的人气，观众群范围也比较广泛，各有特色，但是其主持人的沟通能力是使节目增色并且得到持续发展的不可忽视的因素。访谈节目虽然也属于提前录制的栏目，但是一档长期的访谈节目一般是以主持人的主持功力作为灵魂主线穿插其中。在有一期的《杨澜访谈录》中，对英国王储查尔斯的热带雨林保护计划主持人杨澜给予了高度的重视，在节目录制之前阅读了大量报道与文献，力求保证对于此计划专业知识的掌握到位，因为在跨民族跨国界的访谈中，沟通力的体现表现在文化差异上的平衡。首先，英国是一个相对保守的国家，语言的交流上不能够过于激进也不能太失幽默，特别是面对王室成员，对于语言的把握是需要相当谨慎的，但是过于拘谨就会影响谈话进程，因此，恰当的沟通是访谈节目最值得注意的问题。

三、应变能力

中央电视台的主持人罗京，第一次播出邓小平同志逝世消息是在深夜，在节目即将开始播时才接到上级播出该消息的指示。情况很紧急，拿来之后就得播出，根本没有熟悉稿子的时间，中央电视台前台长杨伟光决定让罗京来播这条重要的消息。结果，直播非常顺利，一句话都没有错。这就体现了一个主持人在应对紧急情况时的临场应变能力。在电视圈中，现场直播是十分需要临场应变的节目，主持人并不是单一的稿件发声器，现场是一个未知的无法完全预计的节目载体，灯光，道具，嘉宾交流，观众反应都是不可预知的因素。主持人若是以得体的方式扭转因不可预计因素带来的冷场和尴尬便是值得高度赞扬的。因为意外不可避免，观众对于意外的接受程度主要取决于主持人对于事态发展的控制能力。因此，主持人在努力磨练基本功的同时要具有临场发挥的预见能力和承受能力，在理论中总结，在实践中锻炼。

四、道德水平

我们如今所谈到的主持人素质中，道德水平已经作为一个不可忽视的判断因素；对于观众来说，荧幕上的主持人代表的是一个节目，一个电视台，甚至是一个国家的形象，主持人在节目过程中表现出来的语言缺陷是一个在专业程度是十分严重的错误。“言多必失”是一句在理的古话。作为一个主持人，每天的工作就是“言多”，要把握好语言的得体性，从根本上来说必须要首先掌控住自己的道德水平，要做到“所说必是所想”，坚持道德的高度对于在主持过程中的“脱口而出”是十分重要的，因为在临场应变的时候，主持人的第一反应往往是潜意识里的想法，而一个道德水平低下的主持人便很容易在临场反应中表现出性格的劣根性。

另外，撇开临场的直接道德体现，作为一个主持人要注意维护自己的长期公众形象；很多人由于充分的准备或许可以避免在主持的时候犯一些道德上的低级错误。时间是检验一个人最佳的武器，作为公众人物，主持人是时刻接受公众监督的，这就要求主持人不仅仅要在专业领域里保持高度的道德情操，更需要在生活实践中保持在公众前美好形象的一致性。

五、“有中国特色的传统文化水平”能力

中华传统文化是中国作为一个文化强国所交出的一份历史答卷，中华文化上下五千年的历史根基对于中国这个国家的沉淀是别的国家所无法比拟的。作为一个出色的中国主持人，除了专业素养的要求严格以外，对于中国传统文化的吸收与理解必须是要高于常人的，因为在媒体事业发展国际化的今天，主持人所面对的国际挑战越来越大，此时，主持人这个个体便是以国家代言人的形象出现的。随着中国国际地位地提高，越来越多的国际友人对于中国传统文化的渴求增大，他们对于中国传统文化也不再是一知半解。“半桶水”便会引起国际友人对于中国传媒界能力水平产生怀疑。

六、吸引力

如今的电视圈内，主持人的普通话等级水平参差不齐，特别是娱乐性质的电视节目对于主持人是否“科班”出身并没有做太多的要求，我通常把这一现象叫做“缺陷效应”，所谓“缺陷效应”通常表现在港台主持人的身上，那是因为相关条件的约束导致的主持口语基本功的缺陷。对于电视圈起用这一类主持人，我并不持反对态度，因为“缺陷效应”引发的通常是观众的新鲜感，许多大陆观众反而比较偏向于喜欢无法“字正腔圆”的港台主持人，由这一现象所引发的矛盾是值得我们深入探讨的，我通常提倡以客观的角度来分析更个层次的主持人，任何事物都是需要平衡的，作为港台主持人，最吸引观众的地方是语言能力而不是普通话水平，也就是说，港台主持人在普通话水平有所缺陷的同时，以其或犀利或幽默的风格引起观众的兴趣，并使之原谅其本身的普通话水平不达标的缺陷。这是值得我们大陆“科班生”深思的现象。值得一提的是，我们并不可以完全效仿港台主持人的腔调来获得观众喝彩，而是应当取其精华，去其糟粕。在基本功扎实的前提下，以得体的规范的普通话来吸引观众。当然，其程度是很难把握的，这就要求我们的主持人在不断加强专业文化素养的同时积极发展社会经验，从社会中获得，从实践中取得。

三

根据我国广播电视主持人一般比较年轻，主持节目的时间还不长的现状，笔者认为提高主持人的语言艺术修养应从以下几个方面着手：

1.重建知识结构，增加知识积累

知识是指人在改造客观世界的实践中所获得的认识和经验的总和。主持人节目可能涉及某一部文学作品、某一种艺术样式，可能涉及天文地理、史料传记、宗教信仰、风土人情、名人轶事等等。如果节目主持人不了解这些，或者了解甚少，是无法运用好语言与受众交流的。

节目主持人需要的知识是多方面的，这就要求主持人多读、多看、多听、多记。这里主要指：“读诗，读剧本，诗最凝练，剧本最有性格；看人，看山川，人极微妙，山川极有气势；听话，听音乐，话有蕴藉，音乐有神思；记事，记体味，事能醒人，体味能创新。”

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，节目主持人应广泛阅读各类书籍，从知识的海洋中汲取养料，有了这些养料，才能使节目主持人的语言左右逢源、丰富生动。

2.丰富生活阅历，增加人生体验

古人云：“读万卷书，行万里路。”可见读书与行路是人们获取知识、能力、人生体验的重要途径，两者不可分割，缺其一必有失偏颇。罗曼·罗兰在《母与子》中曾经写道：“生活，这是一切书籍中第一本重要的书。”节目主持人不仅需要运用书本知识，还要将自己的人生体验渗透其中。热爱生活，热爱生命，一生的酸甜苦辣都会成为一笔财富。这是艺术家的创作源泉，是主持人与受众交流沟通的心桥。

莱辛在《西方美学家论美和美感》中说：“处境同我们最相近的人的命运才能最深刻地打入我们的灵魂深处。”丰富的生活阅历是主持人的财富，是知识构成的一个重要部分，是增加主持人的真实感、可信度的重要因素。

3.培养广泛兴趣，提高个人修养

主持人的生活应该是丰富多彩的，主持人的爱好也应该是多种多样的。主持人虽然还不能称为艺术家，但其中却有许多与艺术息息相通的地方。从某种意义上说，主持人的工作是边缘性的，从其承担的大众传播角色来看，他是个新闻工作者；从其所需要掌握的语言艺术来看，他又应当是一个艺术家。赵忠祥所说的“功夫在诗外”，指的就是博大精深的修养。

4.学习群众语言，丰富表现手段

节目主持人的语气、语调乃至表情达意，都附载在语言词汇上，所以节目主持人应该多掌握一些普通话的口语词汇，向老百姓学习口语。在这方面有许多榜样值得学习，如CNN的拉里·金常常把他采访过的最成功的录像拿出来做补充练习，目的是要超越那位优秀的被访者的口才。再如欧普拉·温佛瑞则要求自己，在家人面前，在朋友当中，也要认真地听对方讲什么，认真地回答对方的问题，而且语言要讲究。台湾主持人凌峰每周末自己掏钱请各行业顶尖人物一同吃饭，目的是听他们讲话，与他们对话，丰富自己的词汇。

只有长期深入生活，我们的话筒与屏幕才会有源源不断的活水。

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