2020高考化学《评分细则》
2020高考化学《评分细则》很多同学在考试后会有这种抱怨：自己答案正确却没拿到满分！其实是因为你忽略了答题的规范性。
越是大型的考试对答题的要求就越严格，重大考试中的“不标准答题”会直接造成非知识性失分，尤其是高考！为减少争议，高考命题组不会发布当年的评分细则，但各大高校的名师每年都会依据阅卷经验，推演出当年的评分细则参考，本文即由此而来。
2020高考化学评分细则参考一、赋分原则1．化学用语的“规范化”给分原则化学专用名词中出现错别字(甚至白字)都要参照标准扣分。
化学方程式、离子方程式未配平、条件错误或不全等都不给分(包括反应物或生成物的系数非最小公倍数或分数等均视为不规范而不给分)。
“Δ”“↑”“↓”“”“===”、反应条件等均应正确使用。
2．易于辨识，修正清楚原则凡是辨别不清的，皆为“0”分。
答题时，字不一定要很漂亮，但须十分清晰。
不能过分潦草，难以辨认。
有两种情况存在，其一是学生在修改答案时，改动不够坚决和清楚，如由A改成B，由B又改成D，中间修改不清楚，难以辨认；其二是不排除考生有投机心理，让评卷老师去猜。
另外有些学生开始答卷(题)时，没有把握，用铅笔答题，最后未用0.5 mm黑色签字笔圈定，扫描时图像不够清晰，造成失分。
3．“不许越线”原则答错位置或答题超出答题卡标出的划定界限时，由于测试内容过多，而评卷时又需切割扫描，从而造成答题内容缺失，造成失分。
答题卡上多处有明显的提示，不许越线。
4．“白纸黑字”原则即凡是答题卡上写了的就有，没有写的就没有。
只有认定答题卡上的白纸黑字所表达的内容信息，才能真正做到公平公正地评分。
5．“见空给分”原则在连续多个答案中，为了便于操作，通常采用“独立操作，互不牵连”的原则，即前面一个答案正确与否，不影响后面答案的给分；同理，如前者正确，而后面错误，也按步骤照样给分。
6．无机化学按要求分毫不差高标准(1)严格按要求给分：填空要求填什么就写什么，答非所问者按“0”分处理。
(2)元素符号的书写：一定要符合规范要求，其中包括原子序数、原子量、电荷数、化合价以及同位素的表示等。
(3)化学方程式的问题：反应物和生成物的系数，气体或沉淀的符号，反应物与产物两边用等号或可逆号连接，反应条件等均应完全正确。
(4)综合题高分策略技巧7．有机化学严规范应得尽得最全面(1)结构式：如苯环、双键、羧基、醛基、羰基、羟基等均要求按教材规范书写，尤其要注意出现在某一中心结构左边的基团。
(2)H(氢)、O(氧)或其他元素、其他基团与C(或其他元素)成键时，连接位置必须准确。
(3)聚合物：其结构简式一定要求严格按教材规范书写。
尤其要注意单体双键打开部分伸出括号外。
(4)如考核的是某物质的中文名称，则一定要用中文写出系统命名法学名，不能写出俗名。
(5)反应条件：规范的有机反应方程式要求反应物及生成物的分子式或结构简式及相关系数正确，且反应条件(如反应温度、催化剂等)准确，否则酌情扣分。
(6)专业名词不能出现别字、错字：如“苯”—“本”或“笨”；“催化剂”—“摧化剂”；“金刚石”—“金钢石”；“加成反应”—“加层反应”；“酯化反应”—“脂化反应”等。
8．计算细节多防范缜密审题思路宽(1)关于数字的表示：需按题目要求对计算结果做合理的修约(一般保留到小数点后两位，“国标”特殊说明者除外)。
(2)以值域来表示计算结果的，千万不可对结果进行数字修约。
(3)用不等式表示时，要注意是开区间还是闭区间。
(4)单位：结果一定要有正确、规范的单位。
(5)有关的计算式：如果不是纯粹填空(填写结果)的计算题，一定要有相应的计算式。
(6)在涉及填空时，一定要按照顺序填空，不可颠倒(最好加上适当的标注)。
二、分题型展示1、工业流程题例：T26(14分)钛是一种重要的金属，以钛铁矿[主要成分为钛酸亚铁(FeTiO3)，还含有少量Fe2O3]为原料制备钛的工艺流程如图所示。
(1)滤液1中钛元素以TiO2＋形式存在，则“溶浸”过程发生的主要反应的化学方程式为_____________________________________。
(2)物质A为____________(填化学式)，“一系列操作”为__________________。
(3)“水解”步骤中生成TiO2·xH2O，为提高TiO2·xH2O的产率，可采取的措施有_____________________________________、_____________________________________。
(写出两条)(4)“电解”是以石墨为阳极，TiO2为阴极，熔融CaO为电解质。
阴极的电极反应式为_____________________________________；若制得金属Ti 9.60 g，阳极产生气体________ mL(标准状况下)。
(5)将少量FeSO4·7H2O溶于水，加入一定量的NaHCO3溶液，可制得FeCO3，写出反应的离子方程式_____________________________________；若反应后的溶液中c(Fe2＋)＝2×10－6 mol·L－1，则溶液中c(CO32－)＝____________ mol·L－1。
(已知：常温下FeCO3饱和溶液浓度为4.5×10－6 mol·L－1)标准答案(1)FeTiO3＋2H2SO4TiOSO4＋FeSO4＋2H2O(2分)(2)Fe(1分) 蒸发浓缩、冷却结晶、过滤(2分)(3)加水稀释反应物加碱中和生成的酸(或加热等)(每空1分)(4)TiO2＋4e－===Ti＋2O2－(1分) 4 480(2分)(5)Fe2＋＋2HCO3-===FeCO3↓＋CO2↑＋H2O(2分)；1．0×10－5(2分)解析评分细则(1)化学方程式未配平、写成离子方程式、漏掉加热条件均不得分。
(2)Fe写成汉字“铁”不得分；答“蒸发结晶、过滤”不得分，答“蒸发浓缩、冷却结晶、过滤洗涤”不扣分。
(3)标准答案中的三种措施，任答两种得2分，答一种得1分。
(4)电极反应式未配平不得分；计算结果非4 480不得分。
(5)离子方程式未配平、写成化学方程式均不得分，漏掉“↓”“↑”不得分；数据计算错误不得分。
2、实验题例27.(14分)常用调味剂花椒油是一种从花椒籽中提取的水蒸气挥发性香精油，溶于乙醇、乙醚等有机溶剂。
利用如图所示装置处理花椒籽粉，经分离提纯得到花椒油。
实验步骤：(一)在A装置中的圆底烧瓶中装入2/3容积的水，加1～2粒沸石。
同时，在B中的圆底烧瓶中加入20g花椒籽粉和50 mL水。
(二)加热A装置中的圆底烧瓶，当有大量蒸气产生时关闭弹簧夹，进行蒸馏。
(三)向馏出液中加入食盐至饱和，再用15 mL乙醚萃取2次，将两次萃取的醚层合并，加入少量无水Na2SO4；将液体倾倒入蒸馏烧瓶中，蒸馏得花椒油。
(1)装置A中玻璃管的作用是_____________________________________。
装置B中圆底烧瓶倾斜的目的是_____________________________________。
(2)步骤(二)中，当观察到_____________________________________现象时，可停止蒸馏。
蒸馏结束时，下列操作的顺序为________(填标号)。
①停止加热②打开弹簧夹③关闭冷凝水(3)在馏出液中加入食盐的作用是_____________________________________；加入无水Na2SO4的作用是_____________________________________。
(4)实验结束后，用稀NaOH溶液清洗冷凝管，反应的化学方程式为_____________________________________。
(残留物以表示)(5)为测定花椒油中油脂的含量，取20.00 mL花椒油溶于乙醇中，加80.00 mL 0.5 mol/L NaOH 的乙醇溶液，搅拌，充分反应，加水配成200 mL溶液。
取25.00 mL加入酚酞，用0.1 mol/L盐酸进行滴定，滴定终点消耗盐酸20.00 mL。
则该花椒油中含有油脂____________g/L。
(以CHCH2C17H33COOCH2C17H33COOC17H33COO计，式量：884)标准答案(1)平衡气压，以免关闭弹簧夹后圆底烧瓶内气压过大(2分) 防止飞溅起的液体进入冷凝管中(或缓冲气流)(2分)(2)仪器甲处馏出液无油状液体(2分) ②①③(2分)(3)降低花椒油在水中的溶解度，有利于分层除去花椒油中的水(或干燥)(2分)(4)(2分)(5)353.6(2分)解析对A装置加热产生水蒸气，水蒸气经导气管进入B装置，加热装置B中的花椒籽粉与水的混合物从而提取花椒油；向馏出液中加入食盐颗粒，可降低花椒油在水中的溶解度，利于花椒油分层析出；由于花椒油易溶解在有机溶剂乙醚中，而乙醚与水互不相溶，向用乙醚萃取的花椒油中加入硫酸钠除去醚层中少量的水，最后蒸馏得到花椒油。
由于花椒油的主要成分属于油脂，能够与NaOH反应产生高级脂肪酸钠和甘油，过量的NaOH用HCl滴定，从而间接计算出其中含有的花椒油的质量，进而可得花椒油中油脂的含量。
(1)加热时烧瓶内气体压强增大，导气管可平衡气压，以免关闭弹簧夹后圆底烧瓶内气压过大；装置B中圆底烧瓶倾斜可以防止飞溅起的液体进入冷凝管中(或缓冲气流)。
(2)加热A装置中的圆底烧瓶，当有大量蒸气产生时关闭弹簧夹，进行蒸馏，装置B中的花椒油会随着热的水蒸气不断变为气体蒸出，当仪器甲处馏出液无油状液体时，说明花椒油已完全分离出来，此时停止蒸馏；蒸馏结束时，首先是打开弹簧夹，然后停止加热，最后关闭冷凝水，故操作的顺序为②①③。
(3)在馏出液中加入食盐的作用是增大水层的密度，降低花椒油在水中的溶解度，有利于分层；加入无水Na2SO4的作用是无水Na2SO4与水结合形成Na2SO4·10H2O，便于除去花椒油中的水(或对花椒油进行干燥)。
(4)实验结束后，用稀NaOH溶液清洗冷凝管内壁上沾有的油脂，二者发生反应产生可溶性的高级脂肪酸钠和甘油，该反应的化学方程式为评分细则(1)答出“平衡气压”即得2分，答“冷凝回流”不得分；答出“防止飞溅起的液体进入冷凝管”或“缓冲气流”均得2分。
(2)答“仪器甲处馏出液无油状液体”“牛角管馏出液无油状液体”均得2分；答“仪器甲处无液体流出”“牛角管无液体流出”均不得分；操作顺序颠倒任何一个不得分。
(3)只要答出“降低花椒油的溶解度”即得2分；只要答出“干燥”的意思即得2分。
(4)化学方程式未配平、结构简式书写错误不得分，结构简式书写不规范等，得1分或不得分。
2020年9月七彩阳光联考高三化学答案及评分细则
高三化学学科 参考答案 第3页 共 7 页
两个以上肽键的化合物才有此性质。已烷萃取溴至上层先橙红色，遇已烯发生加成反应褪 色，CCl4 萃取溴至下层先橙红色，遇苯酚产生白色浑浊，与乙醇互溶。葡萄糖在酒化酶作 用下分解为酒精，不属于水解反应。
15. 【答案】B 【解析】该有机物含有酯基、碳碳双键和醇羟基三种官能团，所以能与溴水加成褪色，遇 FeCl3 溶液不显紫色，两个酯基与足量 NaOH 溶液反应的物质的量之比为 2:3。 16. 【答案】C 【解析】X、Y、Z、M、Q 五种分别为 H、N、Mg、Al、Cl，离子半径 Cl->N3->Mg2+>Al3+，选 项 A 错；电解熔融 MgCl2 可制得金属 Mg，但 AlCl3 为共价化合物，不能电解，选项 B 错；高氯 酸酸性比硝酸强，选项 C 对；H、N 和 Cl 三种元素形成的化合物常见的有 NH4Cl 或 NH2Cl(氯胺)， 而氯胺为共价化合物，选项 D 错。 17. 【答案】C 【解析】选项 B 中 NH3·H2O NH4++OH-，加 NH4Cl 固体，c(NH4+)增大，平衡逆向移动， c(OH-)减小，pH 减小。常温下，正盐 BA 溶液呈中性，则 BA 可能为强酸强碱盐，也可能 为弱酸弱碱盐，如醋酸铵。选项 D 中常温下，pH 均为 6 的 NH4Cl 溶液与盐酸，水的电离 程度之比为 10-6:10-8=100。 18. 【答案】D 【解析】正反应为放热反应，升高温度，平衡逆向移动。增大溶液的 pH，减小 c(H+)，平 衡正向移动，Cr2O72-的转化率增大。加入 Pb(NO3)2 固体，增大 c(Pb2+)，平衡正向移动。 PbCrO4(s)和 H2O(l)不能列入平衡常数表达式中。 19. 【答案】B 【解析】氯水还存在 Cl2,选项 A 错，NaHSO4 和 KHSO3 摩尔质量相同，120gNaHSO4 和 KHSO3 的固体混合物共 1mol，阳离子为 Na+和 K+，共 1mol，选项 B 对；乙醇溶液除乙醇含羟基外，溶 剂水中也含羟基，选项 C 错；R2+的电子数为 A-N-2，所以 a mol R2+的核外电子数为 a (A－N-2)NA。 20． 【答案】A 【解析】镀锌铁皮防腐蚀是利用牺牲阳极阴极保护，选项 A 对；加酸或加碱，水的电离平衡逆 向移动，但水的离子积不变，选项 B 错；移除部分 CuCl 固体，平衡不移动，c(Cl-)不变，选项 C 错；Ni(s)+4CO(g)=Ni(CO)4(g)，ΔS<0，要使该反应自发，则 ΔH<0，选项 D 错。 21. 【答案】D 【解析】该电池通过光照发生化学反应，形成原电池，将光能转化为化学能，选项 A对； 根据图示，在 a 电极上 H+获得电子生成氢气，a 电极的电极反应为 2H++2e-=H2↑，选项 B 对；光 照后，b 电极上，Fe2+失去电子，电极反应为 Fe2+-e-=Fe3+，选项 C 对；电池工作时，a 极区消耗 的 H+的物质的量与通过离子交换膜进入 a 极区的 H+相等，因此 b 极区溶液的 pH 不变，选项 D错； 22．
高考化学试题评分细则及答案
高考化学试题评分细则及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 根据题目所给的化学方程式，正确判断反应物和生成物的化学式。
答案：A2. 判断下列物质中，哪一个是强酸。
答案：B3. 根据题目所给的原子结构示意图，判断元素的原子序数。
答案：C4. 根据题目所给的化学式，判断化合物的类型。
答案：D5. 根据题目所给的实验现象，判断实验结果。
答案：E6. 根据题目所给的化学方程式，计算反应物的摩尔数。
答案：A7. 根据题目所给的化学式，判断离子的电荷数。
答案：B8. 根据题目所给的化学方程式，判断反应的类型。
答案：C9. 根据题目所给的实验数据，计算溶液的浓度。
答案：D10. 根据题目所给的化学方程式，判断反应的条件。
答案：E二、填空题（每空1分，共10分）11. 写出下列元素的化学符号：氧（O）、氢（H）、氮（N）。
12. 根据题目所给的化学方程式，填写反应物和生成物的化学式。
13. 根据题目所给的实验现象，填写实验结果。
14. 根据题目所给的原子结构示意图，填写元素的原子序数。
15. 根据题目所给的化学式，填写化合物的类型。
三、简答题（每题5分，共15分）16. 解释什么是氧化还原反应，并给出一个例子。
17. 描述如何使用滴定法测定溶液的浓度。
18. 解释什么是化学平衡，并给出一个例子。
四、计算题（每题10分，共20分）19. 根据题目所给的化学反应方程式，计算反应物和生成物的摩尔数。
20. 根据题目所给的实验数据，计算溶液的浓度和pH值。
五、实验题（每题15分，共30分）21. 描述如何进行酸碱滴定实验，并解释实验原理。
22. 描述如何进行氧化还原反应的实验，并解释实验原理。
六、论述题（每题25分，共25分）23. 论述化学在环境保护中的应用，并给出两个具体的例子。
结束语本试题涵盖了高考化学的主要知识点，包括基础理论、计算、实验操作和应用。
希望考生们能够仔细审题，认真作答，发挥出自己的最佳水平。
祝各位考生取得优异成绩！。
2020年化学评分细则
实验现象描述正确。（10 分）
及结论
2
45
结论正确。（5 分）
（45 分）
实验现象描述正确。（10 分） 3
结论正确。（5 分）
整理实
验用品 清洗仪器，并将实验用品摆放整齐，桌面整洁。
10
(10 分)
合计
100
陕西省普通高中学生学业水平考试化学实验操作考试评分细则
试题六 乙醇和葡萄糖的洗仪器，并将实验用品摆放整齐，桌面整洁。
10
(10 分)
合计
100
陕西省普通高中学生学业水平考试化学实验操作考试评分细则
试题三 从碘水中萃取碘
考查 项目
操作标准
满分
检查实
验用品 检查实验用品，经老师同意后开始实验。
10
（10 分）
1 检漏且方法正确。（10 分）
实验操
量筒使用方法正确。（10 分） 2
实验现象
及结论
2 实验现象描述正确。（10 分）
40
（40 分）
实验现象描述正确。（5 分） 3
结论正确。（10 分）
整理实
验用品 清洗仪器，并将实验用品摆放整齐，桌面整洁。
10
（10 分）
合计
100
陕西省普通高中学生学业水平考试化学实验操作考试评分细则
试题五 化学反应中的能量变化
考查 项目
操作标准
量筒使用方法正确。（10 分） 3
两种检验试剂滴加顺序正确。（5 分）
现象描述正确。（5 分） 1
结论叙述正确。（5 分）
现象描述正确。（5 分）
2
实验现象
离子方程式书写正确。（10 分）
及结论
45
（45 分）
2020.6(选考)化学试题参考答案及评分细则(1)
2020年6月份温州市普通高中选考适应性测试化学试题参考答案及评分细则各位老师：此次三模考试为模拟演练最后一次，为了做好阅卷评分工作，强调如下几点：1.各位阅卷老师须端正态度，认真负责地对待阅卷工作，因为阅卷最终结果会反映到学生与家长手中，您的评分关系到学生的学习心态与学习目标，也关系到学校与家长的期待；2.本次阅卷采用单评与双评相结合的方法，请各位务必按照评分细则进行评分，否则会直接影响学生的得分率及仲裁卷的任务。
3.本次阅卷评分严格按评分要求给分，给分有理由，扣分有依据，不能随意更改给分标准，也不能随意给分。
4.阅卷错误率较高的老师，将点名通报给学校及相关领导。
5.请各位参与阅卷的老师做好阅卷工作安排，阅卷期间在没有完成任务之前不能从事其它工作。
请保证按时完成阅卷的任务。
由于双评（2+1），分配的阅卷数会是学校参考学生数的二倍以上。
6.谢谢各位老师的配合与支持，感谢大家辛苦付出。
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A A D B C A C D 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B B D C A B B D C 题号21 22 23 24 25答案 D B D C A二、非选择题（本大题共6小题，共50分）26.(4分)（1）＜（1分，其它表达都0分），H2SO4沸点高于HClO4（1分，写出硫酸沸点高或高氯酸的沸点低，或写出难挥发的酸制相对易挥发的酸。
即可给分，其它表达都0分）。
（2）Al(OH)3+H2O Al(OH)−4+ H+（1分，没写可逆或化学式错误都得0分）（3）甘氨酸主要以内盐形式存在，（存在离子键）熔点较高，硝基乙烷是分子晶体，分子间作用力小于离子键。
（1分，写出甘氨酸存在内盐或离子键即得1分，但只写硝基乙烷分子晶体或分子间作用力大小，或共价键的强弱，或其它表达都0分）（1）0.002或0.002000（2分，不要求有效数字，按科学计数法书写也正确，如2.0×10-3，或2×10-3下同，但类似0.2×10-2这样写不给分。
近五年高考九大学科参考版《评分细则》出炉：认真看完每科多考20分！
近五年⾼考九⼤学科参考版《评分细则》出炉：认真看完每科多考20分！本⽂分九⼤学科分别来说说各学科的评分细则，⽂章有不少闪光点，⽐如历史不仅有标答更有题⽬材料的引⽤问题，⽐如地理不仅给出了标准答案，还因为每个⼈语⾔组织上存在差异⽽另外给出了⼀个答案，甚⾄是错误答案也有给出⽰例，相信你看过会有收获。
特别说明：为减少争议，⾼考命题组和阅卷组都不会发布当年的评分细则，但各⼤⾼中的名师和阅卷⽼师每年都会依据阅卷经验，推演出当年的评分细则参考，在备考过程中分享给学⽣，本⽂即由此⽽来。
并不代表官⽅标准，仅供参考。
1语⽂评分细则1）基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语⾔、⽂体为重点，全⾯衡量。
①内容项(20分)——题意、内容其重点是题意、内容。
对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但⽂章不好、中⼼基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
考⽣的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证⽂章观点的，要适当扣分。
②表达项(20分)——语⾔、⽂体和结构、卷⾯其重点是作⽂的结构、语⾔、⽂体、卷⾯等，但也要综合考量。
根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上⼀等或下⼀等打分。
在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在⼀等给分，只能在三等或⼆等或四等给分。
2）发展等级(20分)基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
①发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容⼆等，表达三等，发展等级⼀般可在⼆等给分。
②发展等级⼀般不在内容或表达的下⼀等给分，如内容⼀等，表达⼆等，发展等级⼀般在⼀等或⼆等给分。
③发展等级在内容给分的基础上，⼀般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在⼀等给分。
④内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。
高考化学评分细则实录
高考评分细则实录实录1 (14分)硫—碘循环分解水制氢主要涉及下列反应：ⅠSO2＋2H2O＋I2===H2SO4＋2HIⅡ2HI H2＋I2Ⅲ2H2SO4===2SO2＋O2＋2H2O(1)分析上述反应，下列判断正确的是______。
a．反应Ⅲ易在常温下进行b．反应Ⅰ中SO2氧化性比HI强c．循环过程中需补充H2Od．循环过程中产生1 mol O2的同时产生1 mol H2(2)一定温度下，向1 L密闭容器中加入1 mol HI(g)，发生反应2HI H2+I2，H2物质的量随时间的变化如图所示。
0～2 min内的平均反应速率v(HI)=______。
该温度下，H2(g)+I2(g)2HI(g)的平衡常数K=______。
相同温度下，若开始加入HI(g)的物质的量是原来的2倍，则______是原来的2倍。
a．平衡常数 b．HI的平衡浓度c．达到平衡的时间 d．平衡时H2的体积分数(3)实验室用Zn和稀硫酸制取H2，反应时溶液中水的电离平衡______移动(填“向左”“向右”或者“不”)；若加入少量下列试剂中的______，产生H2的速率将增大。
a．NaNO3 b．CuSO4 c．Na2SO4d．NaHSO3(4)以H2为燃料可制成氢氧燃料电池。
已知2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l) ΔH＝－572 kJ·mol－1。
某氢氧燃料电池释放228.8 kJ 电能时，生成1 mol液态水，该电池的能量转化率为________。
高考评分标准：实录2 (12分)对金属制品进行抗腐蚀处理，可延长其使用寿命。
(1)以下为铝材表面处理的一种方法：①碱洗的目的是除去铝材表面的自然氧化膜，碱洗时常有气泡冒出，原因是__________________(用离子方程式表示)。
为将碱洗槽液中的铝以沉淀形式回收，最好向槽液中加入下列试剂中的______。
a．NH3 b．CO2 c．NaOH d．HNO3②以铝材为阳极，在H2SO4溶液中电解，铝材表面形成氧化膜，阳极电极反应式为____________。
2020年高考化学考前答题指导及阅卷评分细则介绍
27.(14分)常用调味剂花椒油是一种从花椒籽中提取的水蒸气挥发性香精油，溶于乙醇、乙醚等有机溶剂。 利用如图所示装置处理花椒籽粉，经分离提纯得到花椒油。
2020届高三化学考前冲刺突破
考场评分细则
1．化学用语的“规范化”给分原则
2．易于辨识，修正清楚原则
2020届高三化学考前冲刺突破
01 八大赋分原则
3．“不许越线”原则 4．“白纸黑字”原则 5．“见空给分”原则
6．无机化学按要求 分毫不差高标准
7．有机化学严规范 应得尽得最全面
8．计算细节多防范 缜密审题思路 宽
涉及原理
A 《格物粗谈》红枚柿放摘入下，未得熟气，即每发篮 ，用并木无瓜涩三味。文气中的“气”是指氧
B
《本草经集 孔雀石（碱式碳酸铜）投入苦 该过程中涉及氧化还
注》
酒中，涂铁皆作铜色
原反应
C 《鸽林玉露》绳锯木断，水滴石穿
其中只涉及到物理变 化，无化学变化
硝石(KNO3)所在山泽，冬月 利用 KNO3 的溶解
制备钛的工艺流程如图所示。
(1)滤液1中钛元素以TiO2＋形式存在，则“溶浸”过程发生的主要反应的化学方程式为_____
。
(2)物质A为_________(填化学式)，“一系列操作”为_______________。
(3)“水解”步骤中生成TiO2·xH2O，为提高TiO2·xH2O的产率，可采取的措施有_________、_________。
27.(14分)常用调味剂花椒油是一种从花椒籽中提取的水蒸气挥发性香精油，溶于乙醇、乙醚等有机溶剂。 利用如图所示装置处理花椒籽粉，经分离提纯得到花椒油。
实验步骤： (一)在A装置中的圆底烧瓶中装入容积的水，加1～2粒沸石。同时，在B中的圆底烧瓶中加入20 g花椒籽 粉和50 mL水。 (二)加热A装置中的圆底烧瓶，当有大量蒸气产生时关闭弹簧夹，进行蒸馏。 (三)向馏出液中加入食盐至饱和，再用15 mL乙醚萃取2次，将两次萃取的醚层合并，加入少量无水 Na2SO4；将液体倾倒入蒸馏烧瓶中，蒸馏得花椒油。
2024年高考化学评分细则详细解读
2024高考试题评分细则详细解读选择题1．基本类型（１）单项选择题：只有一个选项符合题目要求，错则全错。
（２）不定项选择题：有一个或两个选项符合题目要求，若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题得0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得一半分，选两个且都正确的得满分，但只要选错一个得0分。
2．填涂的问题如果填涂得不规范，可能被误判为“空选”造成失分。
常见两种情况：一是没有使用规范的2B铅笔；二是没有按要求涂满、涂得太轻或轻重不均匀。
如下图所示：非选择题不论是全国卷还是自主命题省市高考卷，化学学科非选择题的题型结构大同小异，各小题的设问形式和作答要求也基本相同，设问形式主要分为选择性填空、专业术语填空、文字表述填空、计算结果填空以及其他形式填空五种形式，不同形式的设问也可细分为不同的形式，其作答要求和评分参考标准也不尽相同。
设问形式一：选择性填空－见错零分1．选择性填空答案及分类主要是在空白处填写题目要求回答的字母和文字。
可分为以下三种形式：（１）选项选择型此类题目与I卷中选择题相似，由题干和选项组合，一般在空白处后面以括号的形式要求“填字母”。
与选择题主要有三点不同：一是选项的个数较为灵活，除常见的4个外，还可能会出现3个或5个的情况；二是符合要求的答案个数往往不唯一；三是选项除用大写的A 、B····．表示外，较为常见的还有小写的a 、b·····形式。
例1：[2023全国新课标卷，28题] （6）若粗品中混有少量未氧化的安息香，可用少量 洗涤的方法除去(填标号)。
若要得到更高纯度的产品，可用重结晶的方法进一步提纯。
a ．热水b ．乙酸c ．冷水d ．乙醇 （7）本实验的产率最接近于 (填标号)。
a ．85%b ．80%c ．75%d ．70%【答案】（6）a （7）b（2）结论选择型此类题目在空白处后面以括号的形式给出了明确的结论，需要考生从所给的结论中选择正确的。
2020年河南省普通高中招生考试 化学试题参考答案及评分标准
2020年河南省普通高中招生考试试卷化学注意事项：1．本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
相对原子质量H：1C：12N：14O：16Na：23S：32Cl：35.5Ca：40一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意）1．河南小麦熟，国家粮食足。
小麦的主要成分是淀粉，淀粉属于A．糖类B．油脂C．蛋白质D．维生素2．下列传统工艺品的制作过程中，一定发生了化学变化的是A．南阳玉雕B．洛阳剪纸C．开封汴绣D．汝州瓷器3．绿满中原需要天蓝、地绿、水清。
下列做法值得提倡的是A．燃放烟花爆竹B．生活垃圾进行分类回收处理C．露天焚烧秸秆D．实验室含酸废水倒入下水道4．物质由微观粒子构成。
下列物质由离子构成的是A．He B．NH3C．C60D．NaCl5．水是化学学习和研究的重要物质。
下列有关水的说法正确的是A．冰和水的共存物属于混合物B．有水生成的反应一定属于中和反应C．可用肥皂水区分软水和硬水D．水汽化时体积增大是因水分子变大6．金属材料在生产、生活中使用广泛。
下列金属的用途利用了金属导电性的是A．铜制电线B．铁制铁锅C．金制项链D．铝制饮料罐7．下列图示的实验操作中正确的是A．浓硫酸稀释B．闻气体气味C．液体的倾倒D．检查气密性8．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是A．煤B．汽油C．氢气D．天然气9．生活中常使用消毒剂来杀菌、消毒。
下列几种消毒液的有效成分（括号内物质）中，氧元素的质量分数最大的是A．双氧水消毒液（H2O2）B．“84”消毒液（NaClO）C．酒精消毒液（C2H5OH）D．过氧乙酸消毒液（C2H4O3）10．甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。
下列说法正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等C．t2℃时，60g甲的饱和溶液稀释到20％需加水10gD．将t1℃时相等质量甲、乙的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质的质量甲大于乙11．氯碱工业是以电解食盐水为基础的基本化学工业。
高考化学评分细则
出现问题：写成醋酸或者硫酸，还写成碳酸钠溶液、异戊醇等情况。
第(3)问
标答：d分值设定：【O，2】
评分标准：除标准答案外其他都不得分。
出现问题：部分学生选其他答案外，有学生写成了“D”，还有学生
书写不规范，将“d”的一竖写短了，很像是“a”。
第(4)问
标答：提高醇的转化率分值设定：【0，1】
高考化学评分细则
26题第1—4问评分细则（共6分）
第(1)问
标答：球形冷凝管分值设定：【O，1】
评分标准：除标准答案外以下情况也给分：冷凝管、冷凝器，其他
都不得分。
出现问题：学生答成“球型冷凝管”、“环形冷凝管”“直形冷凝管”、
“蛇形冷凝管”、“冷凝回流装置”、“分液漏斗”、“蒸馏烧瓶”“冰凝
管”、“冷疑管”等情况。
26题（5）—（8）评分细则：
（5）干燥（1分）
“干燥产品/产物”、“吸收水”、“除水”、“作吸水剂”等能表达干燥意思的答案均得分；“吸收水蒸气”、“吸收装置中的水、”“干燥水”、“脱水”等均不得分。
（6）b（2分）
（7）c(2分)
（8）①问高（1分）
“偏高”、“偏大”、“大”等不按要求作答的均不得分；
第3小题：见标答
第4小题：19或十九第二空可以写1种或2种或3种，但多种的必须均无错误，否则0分
第5小题：浓H2SO4，浓HNO3：缺“浓”字，0分；多写△,不扣分；只答一种，0分
Fe和稀盐h2:写成Fe和Hu/Hu浓液均可，只答一种0分
无机h2均可以用化学式代替
三、针对有机物书写怕规范性问题
1.氢原子写成h等明显不规范
3.计算表达式，不做过多计算，浪费时间，又得不偿失
4.认真落实每一个知识点，讲透每个概念，如“氢键”