临床药师进修结业汇报
临床药师进修情况汇报
临床药师进修情况汇报近期，我作为一名临床药师，有幸参加了一次为期两周的进修培训。
在这段时间里，我深入学习了临床药师的相关知识和技能，接触到了最新的医疗技术和药物治疗方案。
在此，我将对我的进修情况进行汇报，希望能够与大家分享我的收获和体会。
首先，在进修期间，我参与了多个临床案例讨论和病例分析。
通过与其他药师和医生的深入交流，我对于药物治疗的原理和实践操作有了更加清晰的认识。
我学会了如何根据患者的病情和个体差异来选择最合适的药物治疗方案，以及如何监测和评估治疗效果。
这些案例讨论不仅提升了我的临床实践能力，也增强了我在团队中的协作意识和沟通能力。
其次，我还参与了临床药师在多学科团队中的作用和职责培训。
在这个环节中，我深刻理解了临床药师在医疗团队中的重要性和作用。
我们不仅要负责药物治疗的安全和有效性，还要积极参与临床决策和药物管理，为患者提供全面的药物治疗服务。
这让我对自己的工作有了更清晰的定位，也激发了我更加积极主动地参与到医疗团队中去。
此外，进修期间我还学习了临床药师在临床试验和研究中的作用和职责。
我了解到临床药师在药物临床试验中扮演着重要的角色，不仅要确保试验的合规性和安全性，还要积极参与到试验设计和数据分析中去。
这让我对于临床药师的未来发展有了更清晰的认识，也让我更加珍惜自己的学习机会和工作机会。
总的来说，这次进修培训对于我的职业发展和个人成长都有着非常重要的意义。
我将会在今后的工作中，更加努力地将所学知识和技能运用到实际工作中去，为患者提供更加优质的药物治疗服务。
同时，我也会不断学习和进步，不断提升自己的专业水平和综合素质，为临床药师这个职业做出更大的贡献。
以上就是我在进修期间的情况汇报，希望能够得到大家的认可和支持。
谢谢！。
药学进修结业总结范文
时光荏苒，转眼间药学进修之旅即将画上圆满的句号。
在这段时间里，我带着对知识的渴望和对职业的敬畏，投身于药学进修的学习中。
以下是我对这段进修历程的总结和反思。
一、充实的学习生活1. 理论知识的深化在进修期间，我系统地学习了药理学、药剂学、临床药学、药事管理等专业知识。
通过课程学习，我对药物的作用机制、药品的制备工艺、临床用药的合理性和安全性有了更深入的理解。
2. 实践技能的提升在实验室和临床实践环节，我参与了药物制剂的制备、药品质量控制、患者用药咨询等工作。
通过实践操作，我掌握了药物制剂的制备方法、药品检验技术以及患者用药咨询的技巧。
3. 学术交流的拓展进修期间，我积极参加各类学术讲座和研讨会，与同行交流学术观点，拓宽了视野。
此外，我还参与了课题研究，提高了自己的科研能力。
二、收获与成长1. 专业素养的提升通过进修学习，我的专业素养得到了显著提升。
我不仅掌握了药学领域的专业知识，还学会了如何将理论与实践相结合，为患者提供更优质的药学服务。
2. 团队协作能力的增强在进修过程中，我与同学们共同学习、共同进步。
我们相互支持、相互鼓励，共同面对挑战。
这段经历使我明白了团队协作的重要性，也锻炼了我的团队协作能力。
3. 自我管理能力的提高进修期间，我学会了合理安排时间，高效完成学习任务。
同时，我还学会了自我调节情绪，保持积极的心态面对生活中的困难和压力。
三、反思与展望1. 反思在进修过程中，我也发现了自己的不足之处。
例如，在临床实践环节，我有时对患者的病情和用药情况了解不够全面，导致用药咨询不够准确。
针对这些问题，我将在今后的工作中不断努力改进。
2. 展望展望未来，我将继续深入学习药学知识，提高自己的专业水平。
同时，我将积极参与临床实践，将所学知识应用于实际工作中，为患者提供更优质的药学服务。
此外，我还将关注药学领域的新动态，不断拓展自己的知识面。
总之，这次药学进修让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将以更加饱满的热情和更高的标准，为我国药学事业贡献自己的力量。
临床药学进修总结（通用5篇）
临床药学进修总结临床药学进修总结(通用5篇)临床药学进修总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的临床药学进修总结样本能让你事半功倍，下面分享【临床药学进修总结(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
临床药学进修总结篇1临床药学进修：旅程中的知识与成长近年来，临床药学作为医疗领域的一门分支学科，越来越受到重视。
我有幸在过去的六个月中，参加了临床药学进修课程，深入了解了这一领域的知识和实践。
这次进修的目的是提高我在临床药学方面的专业知识和技能，以便更好地为患者提供服务。
在进修期间，我学习了临床药学的一系列核心课程，包括药物临床应用、药物监测、药物相互作用以及药代动力学等。
此外，我还参与了临床实践，积累了宝贵的经验。
我参观了医院的药房，观察了药师如何与医生、护士合作，如何为患者提供个性化的给药方案。
我还参与了一些药物研究项目，学会了如何进行药物疗效评估和数据统计分析。
这次进修让我收获颇丰。
首先，我深入了解了临床药学的理论体系，包括各种药物的药理学、药代动力学和药物相互作用等。
此外，我还掌握了一些实践技能，如药物监测和药物疗效评估。
在实际工作中，我已经能够将这些知识和技能应用到临床实践中，为患者提供更好的药学服务。
然而，在进修过程中，我也发现了一些不足之处。
首先，我需要进一步提高我的沟通技巧和团队协作能力。
在与其他医护人员合作时，我需要更加主动和自信地表达自己的观点和建议。
此外，我还需要加强自己的科研能力，提高对药物研究的理解和应用。
对于未来的研究和发展方向，我希望能够深入研究药物相互作用和药物监测等领域，为临床提供更加准确和个性化的给药方案。
同时，我也希望能够进一步推动临床药学的教育和培训工作，提高整个医疗团队的药学水平。
总的来说，这次临床药学进修是一次宝贵的经历，让我在知识和能力上都有了很大的提升。
我将继续努力学习和实践，为患者提供更好的药学服务。
同时，我也期待着将所学应用于未来的医疗实践中，为临床药学的发展做出贡献。
2024年临床药师进修小结
2024年临床药师进修小结____年临床药师进修小结在____年，我有幸能够参加一系列临床药师进修课程和活动，不仅巩固了我的专业知识，还增加了我的专业技能和实践经验。
本文将对我在____年的临床药师进修进行总结，并探讨我在学习过程中遇到的挑战和收获。
一、进修课程的选择在____年，我选择了一系列与临床药师实践相关的进修课程。
这些课程包括药物治疗疾病、临床药学实践、临床药物管理、药物安全等方面。
通过这些课程，我学习了最新的药物信息和治疗方案，并了解了临床药师在各种疾病治疗和药物管理中的角色和职责。
这些课程不仅帮助我提高了专业知识和技能，还让我更加了解了临床工作的复杂性和挑战性。
二、实践经验的积累除了参加进修课程，我还积极参与了一些与临床药师实践相关的实践活动。
例如，我参与了一个临床研究项目，通过对药物疗效和不良反应的监测和评估，为药物治疗提供了有效的依据。
我还参与了临床药师在院内药学实践中的工作，包括药物治疗评估和调整，药物信息咨询等。
通过这些实践经验，我不仅锻炼了我的临床能力，还加深了我对临床药师角色的认识。
三、遇到的挑战在进修过程中，我也遇到了一些挑战。
首先，由于临床药学领域的发展日新月异，我需要不断更新自己的知识和技能。
这就要求我要有持续学习的动力和能力，并且要善于借助专业资源和学习平台。
其次，临床药师实践的复杂性和挑战性使我需要有较强的专业能力和团队合作能力。
我需要不仅要处理药物治疗的专业问题，还要与医生、护士和其他医护人员紧密合作，共同为患者提供安全有效的药物治疗。
四、收获与展望通过今年的临床药师进修，我不仅巩固了自己的专业知识和技能，还提高了自己的实践能力和职业素养。
我通过进修课程学习了最新的治疗方案和临床指南，拓宽了自己的临床思维和解决问题的能力。
同时，通过实践活动，我获得了更多的实践经验，并学会了如何与其他医护人员合作，为患者提供综合性的药物治疗服务。
展望未来，我希望能够继续深入临床药师领域，不断提升自己的专业能力和实践经验。
2024年临床药师工作总结范文（6篇）
临床药师工作总结范文今年____月份，我非常幸运地获得了医院批准到到广州某三甲医院学习临床药学，我也非常珍惜这难得的机会。
为了更快地进入学习状态，在去之前我就请教了前面去学习的同事关于广州某三甲医院进修的情况，得知广州某三甲医院的医生都是用商品名开医嘱和处方后，我收集了本院所有抗生素的说明书，总结对照了商品名和通用名称，并在网上查找了有关处方点评和抗菌药物合理应用之类的资料，以免因为自己对临床药学了解太少，去了之后不知从何学起。
初去几天，我便将我自己很好的融入到新的工作环境中去，她们大都很年轻，有什么问题大家也经常一起讨论、查找资料，一起去外面参加有关临床药学的学习班或者听专家讲座，慢慢的大家都相处得很熟了。
在这一个月的时间里，我首先接触的是各个病区第一季度药物合理应用情况的调查，期间我主要负责了疝气、甲状腺、乳腺、骨科、神经外科Ⅰ类手术过往病例用药调查，这些合理用药评价主要是针对围手术期抗菌药物的应用，对每一份被抽查的病例都必须填写调查表和临床药师的合理用药评价，总结核对无误后反馈给临床负责的医生。
在进行这项工作的时候我发现他们的经验有几个非常可取的地方：①他们的调查表和评分表的制作非常规范，不仅包括了手术科室的，还包括了非手术科室的;②每一个评分的项目也非常的细化，从抗菌药物品种的选择、用药时机、抗菌药物品种的更换、预防用药疗程、抗生素的联合用药等多个方面进行评价;③上网检索有关药物的最新资料，并结合《临床抗菌药物应用指导原则》和各种疾病的临床路径给予医生合理化用药的建议。
我想这些都是值得我院临床药学工作借鉴的地方。
除此之外就是学习处方点评、合理用药监测网报、静脉配置中心工作流程和制度等内容。
这次我点评的是____月份当月的处方，抽查了差不多____张，因为有模板，评价起来相对比较容易。
但通过他们医院和我们医院的处方点评对比，发现了一些共同点和不同点：相同的是抗生素的合理应用是处方点评的重点内容;不同的是处方点评表所包含的具体项目和处方分析总结项目不同，我们医院没有基本药物品种数及药品通用名称数等内容。
临床药学进修个人工作总结
时光荏苒，转眼间我在临床药学进修基地的学习已接近尾声。
在这段时间里，我在院领导及科室主任的关心与支持下，不断学习、实践，取得了丰硕的成果。
现将我在进修期间的工作总结如下：一、进修背景为了提高自己的业务水平，适应临床药学发展的需求，我在2022年3月来到临床药学进修基地进行为期一年的进修学习。
在此期间，我系统学习了临床药学相关理论知识，并参与了临床药学实践工作。
二、进修期间主要工作及收获1. 理论学习（1）深入学习临床药学相关基础知识，包括药理学、药代动力学、药物相互作用、药物不良反应等。
（2）了解临床药学发展动态，掌握临床药学最新研究进展。
（3）学习临床药师工作流程，包括药品采购、储存、调剂、处方审核、用药咨询、药物不良反应监测等。
2. 临床实践（1）参与临床查房，了解患者病情，为医生提供用药建议。
（2）协助医生调整药物治疗方案，确保患者用药安全、有效。
（3）开展用药教育，提高患者用药依从性。
（4）参与处方点评，提高合理用药水平。
（5）负责药品不良反应监测工作，确保临床用药安全。
3. 收获（1）理论知识得到充实，为临床药学工作奠定了坚实基础。
（2）临床实践能力得到提升，能够独立完成临床药学工作。
（3）培养了良好的团队协作精神，与同事建立了深厚的友谊。
（4）提高了自己的综合素质，为今后的发展奠定了基础。
三、总结与展望通过一年的临床药学进修，我收获颇丰。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平，为临床药学事业贡献自己的力量。
具体措施如下：1. 深入学习临床药学理论知识，关注临床药学发展动态。
2. 提高临床实践能力，为医生和患者提供优质的药学服务。
3. 加强与其他科室的沟通与合作，共同提高医疗质量。
4. 不断提高自身综合素质，为临床药学事业的发展贡献自己的力量。
总之，临床药学进修是一次宝贵的学习机会，让我在理论和实践上都有了很大的提升。
在今后的工作中，我将以更加饱满的热情投入到临床药学事业中，为患者提供更好的服务。
进修临床药师的年度总结(3篇)
第1篇2023年，对我来说是充满挑战与收获的一年。
在这一年里，我有幸参加了临床药师进修项目，通过系统的学习和实践，我的专业知识和临床技能得到了显著提升。
以下是我对过去一年进修工作的总结。
一、进修背景与目标2023年，为了更好地适应我国医疗卫生事业的发展，提高自身专业素养，我积极参加临床药师进修项目。
进修期间，我的主要目标是：1. 系统学习临床药学的理论知识；2. 提高临床用药咨询和处方审核能力；3. 增强临床药师的沟通协调和团队协作能力。
二、进修内容与成果1. 理论学习在进修期间，我系统地学习了临床药学的相关理论知识，包括药物动力学、药物相互作用、药物治疗学、临床药理学等。
通过学习，我对临床药学的理论体系有了更加深刻的认识，为今后的临床实践打下了坚实的基础。
2. 临床实践在临床实践中，我积极参与查房、会诊、处方审核等工作，积累了丰富的临床经验。
以下是我取得的一些成果：（1）处方审核：严格遵守《处方管理办法》，对所审核的处方进行细致的审查，确保患者用药安全、合理。
（2）用药咨询：为患者提供专业的用药指导，解答患者疑问，提高患者用药依从性。
（3）药物不良反应监测：密切关注患者用药情况，及时发现并报告药物不良反应，保障患者用药安全。
（4）临床药学会诊：积极参与临床药学会诊，为医生提供药物选择、剂量调整等方面的建议，提高药物治疗效果。
三、个人成长与收获1. 专业素养得到提升：通过进修学习，我的专业知识和临床技能得到了显著提高，为今后更好地服务于患者打下了坚实基础。
2. 沟通协调能力增强：在临床实践中，我学会了与医生、护士、患者等各方进行有效沟通，提高了团队协作能力。
3. 独立思考能力提高：在处理临床问题时，我学会了独立思考，结合专业知识进行分析和判断，为患者提供更加合理的治疗方案。
四、不足与展望1. 不足：在进修期间，我发现自己在某些方面还存在不足，如临床经验相对较少、对某些药物的了解不够深入等。
2. 展望：在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和临床技能，为患者提供更加优质的服务。
临床药师进修培训总结(通用3篇)
临床药师进修培训总结（通用3篇）临床药师进修培训总结篇1一、先进术的技术协作我在解放军总医院为期7个月的进修学习期间，在总医院广阔医生护士的关怀关心下，最终顺当完成了各组的轮转工作。
通过学习已能够独立完成骨科的四肢内固定、颈椎前后入路内固定、胸腰椎内固定、经皮低温等离子消融髓核汽化术的手术协作;普外科的门腔分流、直肠癌根治、全胃切除、腹膜后肿瘤;胸外科的食道、肺手术以及食道三切口;神经外科的颈椎前后入路内固定、口鼻垂体瘤、脑膜瘤、颈动脉瘤夹闭、听神经瘤切除术等大手术的手术协作。
二、先进仪器设备此次前往解放军总医院进修学习的时候，我见到并亲自操作了许多先进的仪器。
例如超声刀、温毯机、回路电极、骨科和神经外科的导航系统、神经外科开颅电钻和气钻、神经电刺激仪、快速消毒锅、低温消毒锅、器械超声清洗锅、环氧乙烷消毒锅。
总医院手术室已经淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸两次化学灭菌法，他们通常选择高压灭菌、环氧乙烷灭菌法、低温灭菌法，所以消毒锅的种类也很齐全、操作便利平安，既保证了器械灭菌要求，也大大节省了接台手术的时间。
神经组运用先进的导航系统协作手术，通过导航能够精确的定位优势可以推断出占位病变的位置、大小、术中切除是否彻底，大大提高了手术质量。
骨科在作脊椎内固定手术时使用导航系统可以关心医生推断出钉子是否在锥体内，有无损伤神经等，增加了手术平安系数。
三、手术室管理阅历解放军总医院的物流管理、人力资源管理、器械管理、高值物品的保管方面有许多值得我们学习借鉴的优点，科室印有收费项目明细表，每台手术完毕由收费员统一查对、录帐，当天费用当天结，杜绝了拖欠、漏费。
器械时乎时负责其次天全部手术要用常规器械和特别器械，还要保证急症手术器械供应，手术完毕后负责清洗、保养器械并打包送消毒。
总医院对新进护士以及进修生的带教上特别严格规范，由一名教学组长统一管理培训。
为避开进修人员杜绝盲目上台，首先组织进修人员学习院内手术室的规章制度、工作流程，为进修人员的后期顺当协作手术打下了坚实的基础，每一项操作都是经过统一训练，杜绝了手术中的个人习惯。
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临床药师的路如何走？
1、临床药师离不开临床
锻炼自己临床思维离不开临床
锻炼自己临床经验离不开临床 体现自己的价值离不临床
2、学会发现问题与解决问题 3、学会询证论证
什么叫临床思维？
例一：一位患者以间断咳嗽、咳痰伴活动后气促2月余入院，入 院诊断1、双肺肺炎，2、左上肺癌？，3、双肺结核？
什么叫临床思维？
例二：一位糖尿病足患者的抗感染治疗是否合理？
•糖尿病足使用万古霉素联合头孢吡圬抗感染长 达二个月是否合理？
•如果糖尿病足患者住院期间分泌培养只培训出 G+菌，是否用抗G-菌的抗生素？
2、学会发现问题、解决问题的方法
临床问题：为什么预防应激性溃疡只能用奥美拉唑？
• • • • 临床中哪些患者需要预防应激性溃疡？ 预防应激性溃疡是不是任意一种PPI制剂者可以？ 临床常见PPI之间有什么区别？ 预防应激性溃疡时PPI的如何使用？
5、培养临床药师是一个系统工程，需要 长期坚持不懈的努力
成为一名合格的临床药师，不是只接受完一期
培训就能达到的，更需要在临床长期磨练和坚 持不懈的学习。
静心之路，独自修行。 勿忘初心，方得始终。
胃肠道反应：腹痛、胀气、恶心、呕吐、便秘。 肝毒性：可引起 ALT、AST等一过性升高 。 神经系统症状（头痛、头晕、失眠、焦虑、足麻甚至是共济失调、意识障碍 等）。 长期使用本品可能引起高胃泌素血症。 骨折—减少钙的吸收，干扰骨组织的吸收 - 重建平衡等。 感染—引发呼吸系统感染、自发性腹膜炎和艰难梭状芽孢杆菌感染等。 低镁血症—小肠中镁的吸收障碍及机体总的镁储备进行性减少，最终耗竭。 缺铁性贫血和维生素 B12 缺乏—PH升高，吸收障碍 胃底腺息肉 急性间质性肾炎—可能与免疫相关。 骨骼肌与心肌不良反应 与氯吡格雷联用导致心血管事件风险—与代谢酶相
1周
1周 4周 8周 8周 4周 4周
2016年01月17日—2016年04月16日
2016年04月17日—2016年04月22日 2016年04月23日—2016年05月20日 2016年05月21日—2016年07月22日 2016年07月23日—2016年09月23日 2016年09月24日—2016年10月28日 2016年10月29日—2016年11月30日
拥有15临床药师， 感染、消化和通科专业
系统学习临床知识
“下临床”培训阶段——药学思维到临床思维
带教老师带领进入临床一线 学习问诊及患者信息的采集整理 分管病床的药物治疗工作 每两周文献报告交流 开展专题病例讨论 书写教学药历和病例分析
医院各种培训、讲座、年会
内容提要
1 2
3
培训基地介绍
3、与培训基地保持密切联系 ，及时请教 与交流，不断从基地中得到帮助、提高
参加基地举办的各种学术活动
与带教老师探讨危重病例 与同行们即时交流、相互学习
4、对药学前沿知识、深层知识了解仍感不足
临床医生注重的多是循证医学证据、及国际大型 临床试验评价结果 咨询的内容是与药物治疗有关的深层次的问题或 是联合用药的问题 需要临床药师获取较多的前沿医药学知识及 相关信息，并结合临床情况及时吸收、合理应用
临床中哪些患者需要预防应激性溃疡？
预防应激性溃疡是不是任意一种PPI制剂者可以？
［作用及机制］ H+-K+-ATP酶是由α 和β 亚单位组成，负责转运H+，药物与α 亚单位结 合，酶活性降低，抑制H+分泌。 抑制胃酸分泌作用强而持久 胃蛋白酶分泌也减少 尚有抑制幽门螺杆菌的作用
［临床应用］ 胃和十二指肠溃疡、胃食管反流病、手术吻合口溃疡和卓-艾综合征等酸 相关性疾病
临床药师进修结业汇报
魏华波
丰都县人民医院药剂科 丰都县人民医院药学教研室
内容提要
1 2
3
培训基地介绍
培训历程和收获
对所在岗位的思考
培训基地：
第三军医大学第一附属医院
医院占地285亩 工作区164亩 2900张床
西南医院
1座连心桥
2条主干道 3个大广场
8个文化亭
东西走向，全面开放 以外科楼为塔楼，规划布局犹如一艘医疗航母
带教老师签名
张欣 张欣/唐敏 张欣/唐敏 张欣/唐敏 张欣/唐敏 张欣/唐敏 张欣/唐敏 张欣/唐敏 张欣/唐敏 张欣/唐敏 张欣/唐敏 张欣/唐敏
专业知识理论培训
内容
处方与医嘱审核相关规定
要求
带教老师 签名
张欣/唐敏
≥10学时
医学法学、伦理学与交流沟通 ≥18学时 循证医学及药物信息学 ≥18学时 常见慢性病诊疗技术及指定学习病种的临床知识 ≥54学时
全科医生的规培 卫生部临床药师培训的改革
我们该如何选择？
医院临床
药师
社会药房
药师如何转向临床药师？
• 确定自己发展方向
• 确定方向后不断积累知识 • 争取早日参加卫生部临床药师基地的培训
如何积累知识？
1、手机微信中各种订阅号
如何积累知识？
2、各种手机APP
如何积累知识？
培训历程和收获
对所在岗位的思考
1、培训内容
序号 轮转科室 1 2 老年科 肿瘤科 时间（周） 4周 12周 起止日期 2015年12月14日—2016年01月13日 2015年12月14日—2016年01月16日
3
4 5 6 7 8 9
药剂科
临床微生物科 普通外科 呼吸内科 内分泌 肝胆内科 心内科
11栋主建筑
西南医院前身系国民政府中央医院，1929年建于南京，1941 年迁至重庆，1950年西南军政委员会接管命名至今，已有86年历史 。是第三军医大学第一附属医院、第一临床医学院，是全军唯一医 学检验系所在医院
临床实验基地、生物大分子药物代谢研究平台、卫生部临床药师培
训基地，等。
卫生部临床药师培训基地
培训项目
内容
临床用药实践 教学药历 病例分析 治疗药物血药浓度监测结果分析 用药教育材料 专业知识理论课 专业学术讲座 病例讨论会 文献阅读报告 处方医嘱审核 专项处方点评 I类切口手术预防使用抗菌药物评价
要求
880学时 ≥10份 ≥2份 ≥10次 ≥2份 100学时 ≥10次 ≥10次 ≥2次 ≥15000条 ≥2次 ≥100例
张欣/唐敏
张欣/唐敏
张欣/唐敏
门诊药房
效期药品管理
发药流程
门诊咨询
门诊咨询
门诊日查房
死亡病例讨论
病例讨论
答辩考核
课余生活
课余生活
飞羽家园羽毛球俱乐部
内容提要
1 2
3
培训基地介绍
培训历程和收获
对所在岗位的思考
我们该何去何从？
器官—系统整合教材的课改
不同PPI的基本特点及疗效
不同PPI的药代动力学特点
流行病学研究表明，奥美拉 唑对孕妇或胎儿/新生儿的健 康无不良影响，故孕期可以 使用
在兔子的试验发现胎 仔死亡率增加，应考 虑风险获益比
孕妇及哺乳 期妇女禁用
考虑风险获 益比
动物实验未 发现有影响， 但应慎用
不同PPI在特殊人群中的药动学特点和剂量调整
•临床思维： 患者有咳嗽、咳痰、活动后气促症状；有双肺未闻及哮鸣音和湿啰音体症；胸部 CT提示有双肺见多发散在斑片状影；辅查血常规白细胞数目(WBC)8.70×109/L、中 性粒细胞百分比(Neu%)76.3%↑；提示有感染有使用抗生素指征。 •询证论证： 依据《中国成人社区获得性肺炎诊断和治疗指南（2016版）》推荐首剂抗感染药物 争取在诊断CAP后尽早使用的同时进行鉴别诊断；门诊轻症CAP，尽量使用生物利用 度好的口服抗感染药物治疗；对于需住院治疗的CAP患者推荐单用β-内酰胺类或联合 多西环素/大环内酯类或单用呼吸喹诺酮类，与联合用药相比，呼吸喹诺酮类单药治疗 不良反应少且不需要皮试。 •结合患者： 该患者入院后在没有入住ICu的情况下使用注射用美洛西林钠舒巴坦钠(开林) 3.75g ，bid +盐酸莫西沙星氯化钠注射液(拜复乐) 0.4g，qd联合抗感染治疗值得商榷，有抗 感染治疗起点过高。