六年级下册语文第四单元作文
六年级下册语文第四单元作文
春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。
人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。
学会生存，就要有所追求。
所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。
人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。
生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。
不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。
学会生存，就要勇敢超越：水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。
上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人，而把机遇留给勇于超越的人。
一天上午，我们正在教室里上课，忽然，校园广播里拉响了长长的警报声。
着火了！着火了！不知是谁大叫了一声，我们全班同学不约而同的向窗外望去，：滚滚浓烟包围着教学楼----这是怎么回事？起火了吗？“同学们，发生里火灾，现在我们按照消防演练的要求，顺消防通道迅速撤离到操场集合”老师大声说。
于是我们每人分别用湿毛巾或手帕捂着鼻子和嘴巴，，另一只手扶着栏杆，弯着腰，我们慌乱的冲向教室外面的走廊，拥挤不堪，走到了二楼，浓烟滚滚，我一时觉得烟雾越来越浓，眼睛也看不清周围的东西，喉咙也呛得难受起来，我忽然觉得会不会有危险？
我又对自己说：不用怕，一会儿就没事了……”果然随着烟雾的越来越淡，我们一路小跑终于来到了操场。
到了操场，我们的心总算平静了下来，咦？大家怎么神态自若的？哦！原来又是消防演习呀！真是虚惊一场。
“同学们，我们如果面临火灾要记住以下几点，一、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。
二、要早报警，报警愈早，损失愈小。
牢记“119”火警电话。
三、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。
倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。
四、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布条，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下。
五、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。
……”学校副校长在主席台上讲道。
其实火灾还有许多逃生术，如：尽可能蹲低身体，利用所剩余的氧气逃离火场。
2．火灾时可沿墙壁走，有楼梯的绝不使用电梯。
3．在主要逃生道上若有许多人拥挤，应另找别的逃生通道等。
学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。
我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊讶了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。
我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。
所以，我们要学会生存，我们要做环境的
主人，我们要主宰自己。
六年级下册语文部遍版第四单元作文优秀范文
六年级下册语文部遍版第四单元作文优秀范文全文共5篇示例，供读者参考六年级下册语文部遍版第四单元作文优秀范文篇1森林旁边有一条小河，小河里有好多的水草，小鱼在水里做游戏。
河岸上有绿绿的青草和美丽的小花，还有一堆木头。
一天，小猴、小猪、小熊三个好朋友在一起玩，它们玩着玩着就觉得肚子有点饿了。
正在它们为怎么填饱肚子而争来争去的时候，小猴突然想到了一个好办法，小猴说，我们去河对面，那里有一棵桃树，我们可以去摘点桃子吃。
小熊说，可我们怎么过河呢？说完，它们又开始想办法了。
想来想去，小猪想出了一个办法，它说，不如我们架一座桥呀。
小熊和小猴赶紧说，不行，再说我们也没有工具啊。
它们只好再想想别的办法了。
小猴看了看旁边，看到不远处有一堆木头，高兴地说道，不如我们就用这些木头来当小船划过去吧。
小熊和小猪听了都说这个主意不错。
只见小猴先搬起一根木头，然后把木头放到河面上，就划着水游过去了；小猪也搬来一根木头，然后把木头放到地上滚到河里，也游在河面上了；小熊看到小猴和小猪都在河面上了，赶紧也扛了根木头，也去了河面上……三个小伙伴陆续都过了河。
一到河对岸，大家赶快跑到桃树下，小猴爬上树去摘桃子，小熊和小猪在下面接桃子，大家吃得饱饱的。
最后，它们还带上了一些桃子回家，准备给爸爸妈妈吃呢！六年级下册语文部遍版第四单元作文优秀范文篇2生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理:广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实生活中，幼小的我们也要学会生存……记得以前时候，还是夏天，那时候我8、9岁，我的朋友也跟我的岁数也差不多，由于那时候的我好奇心很大，朋友们说干什么我都会去舞一下、试一下!就在有时觉得没意思的时候，有些朋友都会提出自己觉得好玩的东西。
就这样，一个朋友提出去小河边玩，我毫不犹豫的答应了，还有几个朋友也随着同意，当然，小河边离家里并不遥远，可以说眨眼间就到。
到河边的岸上玩起来不过瘾，我建议到水里去玩，几个朋友也答应，就这样我们都拖完衣服就下去了，开始，我们都在不深的地方玩，一下子，我觉得中间比较好玩，我走着走着，扑通，我不知道踩到什么东西一下子摔进水里了，朋友们都不知道，因为他们自己玩自己的，根本不管我。
部编版六年级下册语文第4单元作文
部编版六年级下册语文第4单元作文全文共6篇示例，供读者参考部编版六年级下册语文第4单元作文篇1天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天—大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋—那么大，一向是她妈妈穿的。
她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。
一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。
他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。
这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。
可怜的小女孩!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。
她觉得更冷了。
她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
再说，家里跟街上一样冷。
他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。
哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
她又擦了一根。
火柴燃起来了，发出亮光来了。
亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
小学语文六年级下册第四单元作文（通用21篇）
小学语文六年级下册第四单元作文（通用21篇）小学语文六年级下册第四单元作文（通用21篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学语文六年级下册第四单元作文（通用21篇），希望对大家有所帮助。
小学语文六年级下册第四单元作文篇1主人公鲁宾逊向往航海，他开始了向非洲海岸航行的旅程。
他乘坐的船在南美洲海岸对面一座海岛附近触礁，只有鲁宾逊一个幸存下来。
他急中生智，做了一个木筏将沉船上的粮食、弹药、淡水、衣服工具等搬到岸上去。
为了能长期生存下去，他吃得很节省。
后来，他逐渐开扩了山洞，寻到了野味，还找到了几股清泉，写写笔记，不愁吃喝，生活还过得有滋有味。
此后的24年，他一直在岛上生活。
他在小山另外建成一座房子，名曰“夏日别墅”。
他还种了玉米、大麦和稻谷，学会了磨面和烤面包。
每天早晚，他阅读从沉船上找到的《圣经》感谢上帝把他从海里救上来，有一天，他发现了野人的踪迹。
凭借他的智慧与本领，他不仅赶跑了野人，还救出了几个俘虏。
他们自得其乐地延续着世外般的生活，鲁宾逊还意外地发现了其中的一个人是自己从小未曾谋面的父亲。
终于有一天，他们借着一艘英国船只回到了阔别35年的家乡。
后来他结婚了，过着知足幸福的生活。
绝岛漂流，鲁宾逊几乎陷入绝境，但他没有被悲观绝望的情绪所压倒，也没有听天由命，坐以待毙，而是发挥自己的全部才智，靠着顽强的毅力和勤劳的双手与大自然作斗争，创造崭新的生活。
鲁宾逊不仅是一个白手起家与自然抗争的劳动者，他更具有无限的勇气和坚韧不拨的实干精神，他的聪明才智和创造热情令我们振撼。
此外，28年滞留荒岛的经历也不能止住他继续冒险奋斗的脚步。
鲁宾逊这种勇于进取冒险精神，体现了当时资产阶级不满足现状，要开拓世界创新未来的雄心壮志和豪迈气魄。
知足常乐，奋斗常乐，到底哪个才是生活的真谛呢？但是，我们都知道，要求仅限于生活必需品的人是最快乐的，而欲望超过这个限度，要求越多，要么所得越多，要么失去越多。
六年级下册语文第四单元想象作文
六年级下册语文第四单元想象作文全文共10篇示例，供读者参考六年级下册语文第四单元想象作文篇1我觉得当大人好好喔!当大人不必担心作业没有写完，也不必担心考试没考好，或者作业上有烦恼之类的事，所以我一直梦想可以赶快成为大人!然而，我也知道大人还是会有一些大人的烦恼，可是，我还是好想快快长大，当一个梦想中的我。
长大以后的我，是一个关怀病患的白衣天使，每天我都设法让患者得到我最好的照顾，病患需要什么服务，我就尽可能给他们什么服务;他们想要有愉快的心情，我就尽可能带快乐给他们。
因为我希望患者能在我的照顾之下，让一张张悲伤的脸变成一张张快乐、开心又幸福的笑脸，发挥我身为医护人员的专业性，当一个患者心目中的白衣天使。
在工作中我常常遇上许多受伤的病人，和一些伤心难过不幸的事情，虽然有时候我也会跟着流下伤心的泪水，但是我也知道光靠哭是没有用的，所以我会告诉自己一定要努力振作起来，发挥身为医护人员的专业性，当一个真正专业的护士。
我觉得，身为一个白衣天使，能学到如何照顾别人、关怀需要帮助的人，让我从中获得很多，也让我更珍惜我所拥有的一切，很开心长大以后的我是对社会有页献的人，我一定会尽心尽力努力奉献自己，为这个会尽一份心力。
六年级下册语文第四单元想象作文篇2我坐在公园里乘凉，看着一群鸽子，逍遥自在的在树木旁飞来飞去，我多么想和它们一起飞呀!想着想着，那群鸽子突然飞来邀请我一起玩，我吓了一大跳，心想：“我为什么会听得懂它们说的话呢?”想到一半，我突然发现原因了，因为我已经变成了一只鸽子，可以在天空自由自在的飞翔了，于是我高兴的答应它们的邀请。
我飞上了一棵树，在树上，我看见许多肥嫩嫩的毛毛虫在享受叶子大餐，于是，我马上飞上前，把它们全部吃了，那个味道，可真是美味啊!我飞上了天空，看见密密麻麻的高楼大厦，好壮观!飞着飞着，我差一点撞上了大楼，好险躲过了，接着，我和鸽子们一起遨游城市。
后来，有几个猎人想射杀我们，那时，我突然能变回原形，勇敢的阻止他们继续杀生，然后，我和鸽子们道别，结束这特殊的一天。
六年级下册第四单元语文园地的作文
六年级下册第四单元语文园地的作文
作文一：《勇敢面对困难》
小朋友们，你们在生活中有没有遇到过让自己觉得很难很难的事情呀？就像作业好多写不完，或者考试没考好被爸爸妈妈批评。
其实这些都是我们成长路上的小困难。
我给你们讲个小故事。
有一只小蚂蚁，它想要爬上一棵高高的大树去看风景。
可是树干又粗又滑，小蚂蚁爬了几次都掉下来了。
但它没有放弃，一直努力往上爬。
小蚂蚁终于爬到了树顶，看到了美丽的风景。
我们就像这只小蚂蚁，遇到困难不能害怕，要勇敢地去面对。
比如说，数学题不会做，那就多看看书，问问老师和同学，总会做出来的。
只要我们勇敢，就没有什么困难能难住我们！
作文二：《友谊的力量》
同学们，你们都有好朋友吧？朋友可是很重要的呢！
还有一次，我考试没考好，心情特别差。
还是小明，他拉着我去操场散步，给我讲笑话，让我忘掉烦恼。
六年级下册第四单元作文(优秀7篇)
六年级下册第四单元作文（优秀7篇）人教版六年级下册第四单元作文篇一生命是人的一生中最重要的，没有了生存，拥有什么都是无用的。
所以，我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。
那一年夏天，我和妈妈去外婆家玩。
到了中午，我午睡醒后，发现没有人在家。
但是在床头上有一张字条，上面写着：爸爸妈妈和外婆出去买东西，你自己在家看电视吧！过了一会儿，我听见一阵阵敲门声。
我以为是外婆回来了，可是我轻轻地拉开窗帘，看见的却是一个身穿黑衣服的男人。
“快下来给叔叔开门！”那个黑衣男人喊着。
很明显，我有点害怕，身上直冒冷汗。
我记得老师曾经说过，遇到这种事情，一定要冷静，要想办法应对。
我先深呼吸，接着，对那个黑衣男人说：“叔叔，你是谁呀？我怎么没见过你呢？”“瞧，你这记性，你小的时候，我还抱过你呢！”那个黑衣男人继续狡辩。
“对不起，叔叔，我没有钥匙，要不你等等吧！我爸爸妈妈他们很快就回来了。
”我也继续“应战”。
这时，我看见有个高大的男人走过来，我灵机一动，喊：“爸爸，你回来啦！”那个黑衣男人一看，见情况不妙就跑了。
爸爸妈妈，还有外婆回来后，我把这件事跟他们说了，他们说，我长大了，变聪明了。
我听了，心里美滋滋的。
当遇到坏人时要觉着、冷静，正确地运用自己的智慧与坏人周旋，从而达到自我保护的目的。
六年级下册语文第四单元作文篇二记得去年冬天，我放学后准备坐公共汽车回家，在车站我看见有个小青年在看着我，我不禁对他有了一些防备之心。
到了公共汽车上，我看见他在我身边蹭来蹭去、图谋不轨，这是骚扰吗？如果是该怎么办？我脑子里飞快的闪过付他这种人的方法，如果跟他辩解，不但解决不了问题，可能还会使事情变的更加糟糕。
“嗯，有了，对，就这么做。
”我不禁小声地说道。
于是我做好了准备，就在车子突然刹车的那一瞬间，我借助汽车很大的惯性先快速向前移动再以迅雷不及掩耳之势向后倒，趁他不注意猛的用我的脚后跟使出吃奶的力气踩了他一下，然后再装作没有什么的样子，诚恳的对他说：“哎哟，对不起！我不是故意的。
六年级语文下册第四单元作文：学会生存6篇
六年级语文下册第四单元作文：学会生存（6篇）学会生存春夏秋冬，岁月蹉跎，人的足迹在慢慢成长。
人自从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命的彷徨，开始了新生活。
学会生存，就要有所追求。
人的生命需要有水和空气的孕育滋养。
但只有水和空气维持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是为社会做有效的事用自己的力量奉献给大伙儿，这才是生存。
学会生存，就要学会顽强。
人的生存受环境制约，但咱们要做环境的主人。
生活也少不了坎坷，但咱们不能迷失生活的道路。
不要在生存中耗尽了自己，咱们要战胜脆弱，不怕前面的困难勇于与困难做斗争。
学会生存，就要勇敢超越。
水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类，只有不断超越，才能天天都有所进步。
或许，你明白了生存的目的，知道了生存的意义。
正决心全心全意的生存下去。
可是，那并非是生存的全数，而应该勇于奉献、尽力、不断超越自己，这才能真正称的上是生存的目的。
太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。
指南针的生存，为人类引航导航。
花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。
它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人世。
于是，我知道了，生存的目的不是生存，而是奉献。
人一辈子活着，生存的是不是长久，取得的是多是少，并非重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过，这才是生存。
原先，生存的目的确实是尽力奉献，学会生存，也确实是学会了把握自己，更学会了如何做人六年级语文下册第四单元作文-《学会生存》鸟儿只有把握飞行的本领，才能展翅高飞；花儿只有耐得住孤单，才能争奇斗艳；树木只有顽强不息，才能茁壮成长但是，人只有学会生存，才能叩响彼岸成功的大门。
当我掀开成长记录册时，禁不住停留在了那一页……记得下午下学时，我独自走在下学的路上。
一个高高瘦瘦的中年人向我打招呼：“小朋友，下学啦？”这话听起来很平常，我随意应付：“是的。
”就如此，我继续往回家的路走去。
六年级下册第四单元作文5篇
【导语】⼼愿，就像⼀粒刚刚发芽的种⼦，播种在⼼的⼟壤⾥，尽管渺⼩，却终将开出美丽的花朵。
你的⼼底⾥埋藏着哪些⼼愿呢？以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.六年级下册第四单元作⽂ 说起⼼愿，我的⼼愿就是上海可以下⼀场很⼤很⼤的雪。
不逢下⼤雪已经⼆三个年头了。
雪对我来说是⼀个遥远⽽有⽆法忘却的记忆。
这⼆三年来，⽼天再也不象⼉时那样慷慨了。
这⽚南国的泥⼟再没能披上所谓的雪被了。
在那⼲涩的西北风中，或在那烟⾬朦朦的⽇⼦⾥，我度过了⼀个⼜⼀个冬季。
喜欢下雪，⼀直都很喜欢。
也不知道是从什么时候开始，依稀觉得⼤雪纷飞的⽇⼦，应该是南⽅孩⼦最快乐、最向往的⽇⼦，可惜那样的⽇⼦很短，也很少。
⼀直都⽆法忘记多年前的第⼀⽚雪花落在我们掌⼼的时候，⼤家是怎样的欢呼雀跃地涌出教室。
当我看见鹅⽑⼤雪渐渐盖满整个操场，当我看见在凛冽的寒风中翻飞如蝶的秀发时，当我听到朋友雄⼼勃勃地说要堆⼀个⼤雪⼈时，我开始莫名奇妙的快乐起来。
在那样的⽇⼦⾥。
我快乐地不能⾃拔，被层层包围的叛逆开始膨胀。
在飘满飞雪的街头乱⾛时的感觉很好。
因为我能看到冬⽇的阳光在每个⼈眼中明媚，甚⾄还能听到洁⽩的雪花在⼈们⼼中缤纷飘落的声⾳。
于是，我记住了这段美好的⽇⼦。
看啊！平⽇⾥那些⽆聊地⽴这的树，现在也开始打扮⾃⼰了。
她们先⽤风梳⼦梳亮了头发，⼜⽤雪粉擦在了脸上，还⽤雪花编了见珍珠衫，打扮⼀新，在天地间⽟树临风般地招摇惹眼呢？ 下雪！这就是⼀个⼩学⽣⼩⽽美丽的⼼愿！2.六年级下册第四单元作⽂ “⼤丰收，⼤丰收啦！”⼀个渔民⾼叫着，快乐得竟像个孩⼦似地跳了起来。
不⼀会⼉，满舱的鱼虾活蹦乱跳，平静的海⾯上洋溢着从四⾯⼋⽅传来的渔民的欢笑 现在，像这种“鱼虾满舱”的场⾯现已很少见了。
当今的市⾯上，便是最常见的鱼⼀⽄起码也要⼏⼗元，海洋的污染愈加严峻，这使得海洋资源在逐渐地枯竭，海产品的减产、价格的上涨，不正说明晰这⼀点吗？ 在天灾⼈祸层出不穷的今天，⼈类对海洋的污染往往并⾮出⾃本意，但形成的影响却是始料不及的。
小学语文六年级下册第四单元作文例文
小学语文六年级下册第四单元作文例文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:我向往的生活大家好,我叫小明,我是六年级的学生。
今天老师布置了一篇写作文,题目是"我向往的生活"。
老实说,我有点发愁,因为我们还小,似乎很难想象未来的生活。
不过,让我好好想想,梦想一下未来的样子吧!首先,我希望长大后能过上体面而富足的生活。
虽然现在我们家算不上很富有,但爸爸妈妈都很勤劳,我相信只要自己也用功读书,将来一定能找到一份好工作,赚很多钱。
到那时,我一定会买一栋漂亮的大房子,里面有宽敞的客厅、舒适的卧室和现代化的厨房。
我还想买一辆时尚的汽车,放学后开着车接送弟弟妹妹。
不过,光有钱是不够的,我更希望将来能过上有意义的生活。
长大后我想当一名医生,像爸爸一样救死扶伤、造福社会。
白天在医院工作时,我要耐心地为病人诊治;晚上回到家中,就和家人其乐融融地吃顿大餐,聊聊天儿。
周末的时候,我想带着家人到处旅游,呼吸新鲜空气,欣赏大自然的风光。
当然啦,光是工作和陪家人是不够的,我还希望自己能成为一个有学问的人。
工作之余,我想学习烹饪、音乐、绘画等各种才艺,使生活更加多姿多彩。
晚年时,我还要常常读书识字,丰富自己的知识。
如果有条件,我还想到国外旅游一圈,领略不同国家的人文风情。
你看,我对未来生活的向往是不是有点多呢?不过,现在只是一个梦想而已。
要实现这个梦想,就必须从现在开始努力。
我一定会从现在做起,刻苦用功,争取以优异的成绩考入理想的大学,将来能为社会作出应有的贡献。
这就是我向往的生活啦!虽然现在只是一个小学生,但我会为了理想而努力奋斗的。
希望将来的生活能像现在设想的一样美好吧!篇2题目是《我的理想》我从小就有一个梦想,就是将来长大后当一名宇航员。
为什么我会有这个梦想呢?我记得小时候,妈妈总是在晚上指给我看夜空里那些闪闪发亮的星星。
她告诉我,每一颗星星都是一个星球,很多星球上可能还有外星人在生活。
从那时起,我就对宇宙、星球和外星人产生了浓厚的兴趣。
六年级下册第四单元作文范文（通用14篇）
六年级下册第四单元作文六年级下册第四单元作文范文（通用14篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级下册第四单元作文，希望能够帮助到大家。
六年级下册第四单元作文篇1读完《鲁滨逊漂流记》已经有一段时间了。
可至今还被书中那一个个扣人心弦的故事所打动。
主人公鲁滨逊正是以他顽强的生命力和勇敢、正义的心才战胜了一个又一个困难和邪恶。
从他的身上我感受到的太多。
他本是一个富家子弟，本可以过着享受的生活。
但是为了自己的理想，他毅然放弃了这些被世俗看重的东西，踏上了航海之旅。
意志坚强的他遇到灾难时勇于与大自然顽强斗争。
在长达二十八年的艰难生活中，他充分利用自然条件与个人技术，开创了一个又一个奇迹，拥有了自己的一片天地，震撼人心。
鲁滨逊的经历之所以具有传奇性是因为他在一个特定的环境，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了，而对抗的能力正是在困境下被激发了。
如果我是他，当航船在暴风中失事的时候，我不可能像他那样冷静沉着，然后乘风破浪，因为我没有咬牙的信念。
如果我是他，当我孤身一人要在荒岛上苦苦摸索求生的时候，我不可能像他那样面对突如其来的困难，然后化悲愤为力量，因为我没有那个能力。
如果我是他，当看到自己的同类被野人撕杀，身边的文明遭到破坏的时候，我不可能像他那样勇敢地站出来，然后与他们搏斗，因为我没那种胆量。
还记得那次开学初的班委竞选，一向喜欢挑战的我毛遂自荐，在老师和同学们的掌声中，我很荣幸地成为了本班班长。
对于未来的计划，我充满了信心，并决心要管理好班级。
但一次次的失败、挫折和失望，好多次也曾要放弃这个职务，我认为不是我做得不够好，而是与同学间的默契不够。
虽然有时会觉得很不甘心。
不过庆幸的是，终于还是“挺”过来了，心里还是很高兴，因为不必再受“折磨”，还警告自己以后再也不会毛遂自荐了。
可是读了《鲁滨逊漂流记》之后，我觉得有时我们过于把事物想得美好，而忽略不计生活中实际存在的困难;而面对困难我们又过于喜欢逃避，却忽略逆境所带来的益处。