部编版三年级下册精品课件《鹿角和鹿腿》ppt课件1

池塘 珊瑚 机灵 挣脱
这个故事讲了在丛林中有一只鹿，他
课 文
一开始非常欣赏自己的（ 美丽 ），而 抱怨（ 难看的腿 ），但当狮子扑来
讲 时，（ 有力的长腿 ）帮助他狮口 解 逃生，而（ 美丽的角 ）却险些让他
送了命的故事。
我能做到
课 1.自由读文，努力把课文读通、读顺。
文 讲
2.想一想课文讲了一个什么故事？
拓展延伸
鹿经历了这次灾难，心里有了许 多感触。我们也和鹿一起经历了， 思考了，相信同学们的心里也有 许多体会，许多收获。请把你想
对鹿说的话写下来
课后作业
1.读一些寓言故事。 2.开个故事会，给同学们讲寓言故 事，再说一说故事所讲的道理。
、谈谈心 目中的 鲁迅 （1）学了本单元的课文，我们被鲁1迅先生 的才学 和人格 魅力所 折服， 这节课 我们就 来谈谈 自己心 目中的 鲁迅。 （2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 （3）小组讨论，合作学习。 （4）汇报交流，师生评议。 （5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。 师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生找句子，交流体会方法。 （3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ： 联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的 对子妙 在哪里 ？他为 什么对 得好？ 文人巧对 对联的 故事还 有很多 ，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
解 3.找出生字、新词，多读几遍，把它们
读准确。
丛林中，住着一只漂亮的鹿。 有一天，鹿口渴了，找到一个池塘， 痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一 面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的 影子：“咦，这是我吗？”
咦，这是我 吗？
池水清清的,像一面镜子。 把_池___水__比作_镜___子____ 。
去看看在它身上发生了
什么事。
这只鹿美吗？哪里 最美？
课 前 导 入
寓言：先讲一个故事，再从这个
相 故事中懂得一个道理的文章叫做寓言。
关
链 接
例如：
农夫和蛇
狐狸和葡萄
乌鸦喝水
龟兔赛跑
鹿塘 映
生 字
欣
赏
匀
广
场
致配传
哎狮叹
狮称禁
皱配
认 读
jīn
园
地
怨
shī chèn
逼
撒
pèi zhòu
挣
bī zhèng yuàn sā
狮子的逼近预示着文章出现转折，在逃避 狮子追捕时，鹿的角和腿也有鲜明的对比： 有力的长腿奋力奔跑，将狮子远远抛在后面， 而美丽的角却被树枝挂住，险些丧命。
两只美丽的角差点儿送了我的 中有什么作用？
是本文的中心句，点明这则寓言的 主题（中心）还告诉我们：
三年级下册语文课件- 7 鹿角和鹿腿 人教（部编版）(共29张PPT)
第7课 鹿角和鹿腿
三年级下册语文课件- 7 鹿角和鹿腿 人教（部编版）(共29张PPT)
在茂密的大森林里生
课 活着许多可爱的小动物， 前 其中有一只漂亮的小鹿， 导 它非常想和大家交朋友， 入 今天老师把它带来了，
让我们一起走进课文，
我的身段多么匀称，我的角多 么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
把__角____ 比作__珊_瑚_____ 。
鹿的角多美啊，像两 束美丽的珊瑚。
欣赏、 喜爱、 骄傲
美丽的珊瑚
开心小练笔
我们的教室多么明亮,多么_____!
我们的校园多么______,多么_____!
“唉，这四条腿太细了，怎么 配得上这两只美丽的角呢！”
chèn（匀称）
sā（撒手）
多 音
称
撒
字
运
chēng（称呼）
sǎ（撒种）
用
①他工作非常称 （chèn）职 ，老板总是称 （ chēng ）赞他 。
②撒（ sǎ ）种之后要经常浇水，不能撒（ sā ） 手不管。
美丽
欣赏
漂亮
重 倒映
点 词
不禁
语 悄悄
镜子 皱起 逼近
匀称 抱怨 犹豫
没精打采 灰心丧气
鹿猛一回头，哎呀，一头狮子 正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长 腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会，就把凶猛 的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿 的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会， 猛扑过来。
美丽的角 在这危急时刻 却为自己添了 麻烦！
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲 一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又 拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿的角和腿各有什么长处和短处？
长处 短处 对逃跑时的影响
角 精美别致 被树枝 两只美丽的角差点
美丽
挂住 送了我的命
腿 有力、
跑得快
太细、 四条难看的腿让 难看 我狮口逃生
内容小结
这是一篇以叙述为主的寓言故事，鹿看 着自己在水中的倒影，欣赏自己的角，抱怨 腿太难看，但危急时刻，美丽的角险些让自 己丧命，而难看的腿却令自己逃生。这个故 事告诉我们：任何事物都不能以美和丑来定 论，而要看其实用价值。
抱怨
嫌弃
唉，这四条腿太细了，怎么配得上 这两只美丽的角呢！
a．唉，这四条腿太细了，配不上
这两只美丽的角。（ √ ）
b．唉，这四条腿太细了，配得上这 两只美丽的角。（ ）
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打 采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵 脚步声。他机灵地支起耳朵，不错正是脚步声！
看到美丽的角→不着急离开 看到腿→没精打采准备来开 对比表现小鹿对自己的角是多么喜爱而对 腿是多么不满。