学生个人信息管理系统
山东省学生信息管理系统使用说明
山东省学生信息管理系统使用说明山东省学生信息管理系统使用说明1.系统概述1.1 系统介绍山东省学生信息管理系统是一个用于管理学生个人信息、学籍信息和成绩信息的综合管理系统。
该系统旨在提供一个方便、高效的管理平台，以帮助学校更好地管理和维护学生的信息。
1.2 系统功能该系统主要包括以下功能：1.2.1 学生信息管理：录入、编辑、查询和删除学生个人信息，包括姓名、学号、性别、年龄、籍贯等。
1.2.2 学籍管理：录入、编辑、查询和删除学生的学籍信息，包括入学年份、班级、专业等。
1.2.3 成绩管理：录入、编辑、查询和删除学生的成绩信息，包括各门课程的成绩和绩点等。
1.2.4 综合查询：通过不同的条件查询学生信息，并进行统计和分析。
2.系统安装及配置2.1 硬件要求为了能够正常运行该系统，需要满足以下硬件要求：- CPU：双核2GHz或更高- 内存.4GB或更高- 存储：至少100GB的硬盘空间2.2 软件要求为了能够正常安装和运行该系统，需要满足以下软件要求：- 操作系统：Windows 7或更高版本- 数据库：MySQL 5.7或更高版本- Web服务器：Apache Tomcat 8或更高版本2.3 安装步骤2.3.1 安装包从官方网站最新的系统安装包，并保存到本地目录。
2.3.2 解压安装包使用解压工具将安装包解压到指定目录。
2.3.3 配置数据库将系统提供的数据库脚本导入到MySQL数据库中，并配置数据库连接。
2.3.4 配置Web服务器将系统的Web应用部署到Apache Tomcat服务器中，并进行相关配置。
2.3.5 启动系统启动Apache Tomcat服务器，并访问系统的登录页面。
3.系统使用说明3.1 用户登录访问系统的登录页面，输入正确的用户名和密码进行登录。
3.2 学生信息管理3.2.1 添加学生信息“添加学生”按钮，填写学生的个人信息，并“保存”按钮进行保存。
3.2.2 编辑学生信息在学生列表中选中要编辑的学生，“编辑”按钮，修改学生的信息，并“保存”按钮进行保存。
学生信息管理系统登陆说明
学生信息管理系统登陆填写说明
一、学生信息管理系统网址：，学生登录账号为本人学号，初始密码为123456，请各位学生登陆后更改密码（改后密码切勿太复杂，请妥善保存密码）
二、登陆后进入主页面，点击个人中心-学生个人信息，查看初始信息是否有误（姓名、性别、出生年月、学部、专业班级、宿舍信息、身份证号码）；
三、进行个人信息填写，点击学生个人信息修改，按照后面所附要求认真填写，要求填写规范、准确、真实，页面实效性二十分钟；
填写要求：
1.请如实填写自己的爱好、特长；
2.没有的请填写无，勿空白；
3.家庭住址具体填写，城市的诸如湖北省武汉市积玉桥万达广场11号楼，其余的到乡镇或农村诸如湖北省天门市卢市镇水陆村5组1号；
4.银行卡号请填写武汉本地中国银行卡号，请勿填写其他银行，如果无暂不填写；
5.请填写所有直系亲属的信息，父亲母亲或亲弟弟、亲妹妹；
6.简历起始时间、工作或学习单位即从小学开始至今的学习经历，范例：1995.9-2000.7,安徽省安庆市实验小学……….;
7．星号部分可以进行再次申请修改，备注处写明修改原因，修改手机号在备注处填写新手机号；
8.请勿忘记上传个人电子照片，蓝底红底均可，请上传jpg格式的照片，尺寸是230*300，大小不要超过30K；
9．点击在校期间奖励情况，填写自己所获得的各项奖励。
学生信息管理系统操作手册
学生信息管理系统操作手册1. 介绍学生信息管理系统（简称SIMS）是一种用于管理学生信息的软件系统。
该系统旨在帮助学校、教育机构或其他教育管理部门更高效地管理学生档案、课程记录、成绩统计和个人信息等。
2. 登录与注销在打开学生信息管理系统之后，用户需要输入正确的用户名和密码来登录系统。
根据用户权限的不同，系统会提供不同的功能和操作选项。
登出系统时，用户应及时注销以确保信息安全。
3. 学生档案管理SIMS使学校或教育管理部门能够更好地管理学生档案。
管理员可以添加新学生的基本信息，例如姓名、性别、生日、家庭地址和联系方式等。
管理员还可以更新学生的档案信息，如修改联系方式或家庭地址等。
4. 课程记录管理学生信息管理系统还提供了课程记录的管理功能。
老师或教育管理部门可以在系统中添加新的课程，并为每个课程指定所属的学生和教师。
系统还提供了一个课程日程表，以便学生和教师能够清楚地知道每节课的日期、时间和地点。
5. 学生成绩统计SIMS还能够帮助学校和教育管理部门进行学生成绩的统计和分析。
通过系统，教师可以轻松地录入学生的成绩，并将其与特定课程关联起来。
系统能够自动计算每个学生的总成绩和平均成绩，并生成相应的报告。
6. 个人信息管理学生信息管理系统使学生和家长能够更好地管理和查看个人信息。
学生和家长可以登录系统，查看学生的档案信息、课程记录和成绩统计等。
他们还可以更新个人信息，如修改联系方式或家庭地址等。
7. 权限管理SIMS提供了不同用户权限的管理功能。
系统管理员可以设置每个用户的权限级别，以控制他们在系统中的操作范围。
管理员可以为教师、学生和家长等角色分配不同的权限，并随时更改或更新这些权限。
8. 数据备份与恢复为了确保数据的安全和完整性，学生信息管理系统提供了数据备份和恢复功能。
管理员可以定期备份系统数据，保留在安全的位置。
当系统出现故障或需要重置时，可以通过数据恢复功能将系统恢复到之前的状态。
9. 系统设置系统管理员可以在学生信息管理系统中进行系统设置。
学生信息管理系统
学生信息管理系统学生信息管理系统是一种管理和记录学生信息的应用软件，它帮助学校、教育机构或任何需要追踪学生信息的组织管理学生数据。
学生信息管理系统能够帮助学校提高工作效率、更好地管理学生和家长之间的沟通，并确保学生信息的安全和保密。
一、系统架构学生信息管理系统通常分为三层：表示层、业务逻辑层和数据访问层。
表示层：表示层通常是一个网页或桌面应用程序，它提供了一个用户界面，以便用户与系统进行交互。
用户可以在表示层输入和查看学生信息，进行各种操作。
业务逻辑层：业务逻辑层控制着系统的功能和行为。
它处理用户操作和数据处理的逻辑，根据用户提供的指令将数据传递给数据访问层。
数据访问层：数据访问层负责与数据库交互，从数据库中存取数据，以供业务逻辑层使用。
数据访问层还负责验证用户输入的数据是否有效和准确，并将修改后的数据存回到数据库中。
二、系统功能1.学生管理学生信息管理系统可以存储和管理学生的个人信息、家庭背景、教育背景、成绩记录、考试安排、学费记录和缴费历史等信息。
学生信息可以根据不同的条件进行搜索和筛选，以便快速找到所需信息。
2.家长管理家长信息也可以存储在系统中，并与学生信息关联。
学生信息管理系统还可以处理家长与学校之间的沟通，例如查看成绩和课程表、约定会议时间、收取付款账单等。
3.教师管理教师信息可以存储在系统中，以便管理课程、考试和教学进度。
教师可以登录系统，并创建课程、设定考试时间、记录出勤和成绩，以及向系统添加课程资源和作业。
4.报表和分析学生信息管理系统可以生成各种报表和分析数据，以帮助学校和教育机构更好地了解学生的情况并做出决策。
例如，它可以生成出勤表、成绩单、排名榜、学生预测、学费收入等报表和图表。
5.考试管理学生信息管理系统能够处理考试管理，例如创建和安排考试、收集考试答案并计算分数等。
6.课程管理学生信息管理系统可以管理学校的全部课程信息，例如课程名称、课程编号、老师名称、教学地点、上课时间和课程资料等。
学生信息管理系统需求分析
学生信息管理系统需求分析随着教育事业的不断发展和信息技术的快速进步，学生信息管理系统逐渐成为学校管理的重要工具。
这种系统旨在有效地管理和维护学生的个人信息、学业成绩以及其他相关数据。
通过对学生信息管理系统的需求分析，可以更好地设计和开发符合学校需求的信息管理系统。
一、系统概述学生信息管理系统是为了方便学校对学生信息进行统一、规范和高效的管理而设计的。
该系统主要包括学生基本信息管理、成绩管理、处分管理、奖励管理、考勤管理等模块，以满足学校对学生信息管理的各项需求。
二、学生基本信息管理1. 学生注册系统应提供学生注册功能，包括学生个人信息录入、身份验证和系统账号的创建。
录入的个人信息应包括学生的姓名、性别、出生日期、籍贯、联系方式等。
2. 学生档案管理系统应提供学生档案管理功能，包括学生个人照片上传、学生档案浏览和编辑、学生档案查询等功能。
三、成绩管理1. 成绩录入系统应提供成绩录入功能，包括教师录入学生考试成绩、平时成绩等。
录入的成绩应包括科目、考试日期、考试成绩等信息。
2. 成绩查询系统应提供成绩查询功能，包括学生和家长通过系统查询学生的各科成绩，同时教师和管理人员也可通过系统对学生成绩进行查询和分析。
四、处分管理1. 处分录入系统应提供处分录入功能，包括教师或学校管理员录入学生的处分情况，如违纪、作弊行为等。
录入的处分信息应包括类型、日期、原因等。
2. 处分查询系统应提供处分查询功能，学生、家长、教师和管理人员均可通过系统查询学生的处分情况。
五、奖励管理1. 奖励录入系统应提供奖励录入功能，包括教师或学校管理员录入学生的奖励情况，如优秀班干部、优秀学生等。
录入的奖励信息应包括类型、日期、原因等。
2. 奖励查询系统应提供奖励查询功能，学生、家长、教师和管理人员均可通过系统查询学生的奖励情况。
六、考勤管理1. 考勤录入系统应提供考勤录入功能，包括教师或学校管理员录入学生的考勤情况，如请假、旷课等。
学生信息管理系统操作流程
学生信息管理系统操作流程随着现代教育管理的发展，学生信息管理系统已经成为教育管理的重要工具。
这种系统可以帮助学校管理学生信息，包括学生的个人信息、课程成绩、考勤记录等。
本文将介绍学生信息管理系统的操作流程，以帮助用户更好地使用该系统。
一、登录系统用户需要输入学生信息管理系统的网址或点击系统图标，进入系统登录页。
在登录页中，用户需要输入正确的用户名和密码才能登录系统。
如果是第一次登录，用户需要进行注册，按照注册流程填写个人信息，完成注册后再用注册时填写的用户名和密码登录系统。
二、录入学生信息在登录系统后，用户可以进入学生信息录入界面。
在该界面中，用户可以填写学生的个人信息，如姓名、性别、出生日期、籍贯、联系方式等。
除此之外，用户还可以上传学生的照片，以便在系统中显示学生的头像。
三、录入课程信息在学生信息管理系统中，用户还可以录入课程信息。
在录入界面中，用户需要填写课程名称、任课教师、上课时间、上课地点等课程信息。
此外，用户还可以上传课程的教学大纲、教学计划等文件，以便在系统中方便地查阅。
四、录入成绩信息学生信息管理系统还可以录入学生的成绩信息。
在录入界面中，用户需要选择对应的学生和课程，然后输入学生的成绩。
系统会自动计算每个学生的总成绩和平均成绩，并将成绩信息保存在系统中，以供后续查阅。
五、录入考勤信息学生信息管理系统还可以记录学生的考勤信息。
在录入界面中，用户需要选择对应的学生和课程，然后输入学生的考勤记录，包括出勤、迟到、早退、请假等。
系统会自动统计每个学生的出勤率和缺勤率，并将考勤信息保存在系统中。
六、查询信息在学生信息管理系统中，用户可以方便地查询学生的个人信息、课程信息、成绩信息和考勤信息。
在查询界面中，用户可以根据学生的姓名、学号、课程名称等条件进行查询，并在查询结果中查看相关信息。
七、修改信息如果用户需要修改学生的个人信息、课程信息、成绩信息或考勤信息，可以进入对应的修改界面进行修改。
mis系统的案例及作用
mis系统的案例及作用一、案例一：学生信息管理系统学生信息管理系统是一种基于MIS系统的应用软件，主要用于管理学生的个人信息、学籍信息、成绩信息等。
通过该系统，学校可以方便地管理学生的相关信息，提高信息的准确性和及时性，提升学生管理的效率。
该系统的主要功能包括：1. 学生档案管理：记录学生的个人信息、家庭背景、入学时间等，方便学校进行信息查询和统计分析。
2. 学籍管理：管理学生的入学、转学、退学等学籍变动情况，确保学生的学籍信息准确无误。
3. 课程管理：安排学生的课程信息，包括选课、退课等操作，方便学生和教师进行课程管理。
4. 成绩管理：记录学生的各科成绩，提供成绩查询和统计分析功能，帮助学校进行综合评价。
5. 考勤管理：记录学生的出勤情况，包括迟到、早退、请假等，方便学校进行考勤管理和统计分析。
6. 通知公告：发布学校的通知公告，包括课程安排、考试安排等重要信息，方便学生和教师及时了解。
7. 学生评价管理：记录学生的评价信息，包括学习态度、学习成绩、学科素养等，帮助学校进行个性化评价和辅导。
通过学生信息管理系统，学校可以实现学生信息的集中管理，提高学校管理的效率和准确性，为学生提供更好的服务和管理。
二、案例二：医院信息管理系统医院信息管理系统是一种基于MIS系统的应用软件，主要用于管理医院的各类信息，包括患者信息、医生信息、药品信息等。
通过该系统，医院可以方便地管理医疗资源，提高医疗服务的质量和效率。
该系统的主要功能包括：1. 患者信息管理：记录患者的个人信息、病历信息、就诊记录等，方便医院进行患者管理和医疗服务。
2. 医生信息管理：管理医生的个人信息、专业背景、执业证书等，确保医生信息的准确性和有效性。
3. 预约挂号：提供患者预约挂号的功能，包括在线预约、取消预约等操作，方便患者就诊安排。
4. 医疗资源管理：管理医院的医疗资源，包括医疗设备、药品、床位等，确保医院资源的合理利用。
5. 诊疗管理：记录患者的诊疗过程和医疗结果，包括诊断、治疗方案、用药情况等，方便医生进行诊疗管理和病情跟踪。
学生管理信息系统
学生管理信息系统引入当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。
计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。
使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。
管理信息系统是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统，它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。
学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。
一、学生管理信息系统业务背景随着学校的规模的不断扩大，学生数量的增加，需要处理的信息也日趋增大。
不仅花费大量的教师资源，处理效率也十分低下。
为提高学生管理的管理水平，优化资源，尽可能降低管理成本成为学生管理的新课题，学生管理系统是从学生管理现状出发，根据学生管理的新要求进行开发设计的，它需要解决学生信息管理数据信息量大修改不方便，对一系列数据进行分析时花费时间长等问题，帮助学生管理人员有效管理学生信息。
因此学生信息管理系统可以通过系统规范化地管理、科学性统计和快速查询、修改、增加、删除等，提高信息的准确度以及日常管理的工作效率。
系统的功能根据使用者的不同而有所不同，主要有三种用户：学生、后台数据库系统管理员以及教师。
为了便于整个系统的组织管理，把整个系统分为三大模块：学生模块、教师模块和管理员模块，三个模块的功能都完全相对独立的设计，然后再将它们进行整合到一个总的模块中。
对于学生模块来说，可以进行浏览学生本人的一些基本信息和成绩信息，学生进行选课、对各科目任课教师信息以及课程表进行查询。
而管理员模块，则可以录入、删除、查询、修改和查看所有学生的基本信息和成绩信息，可以对学生选课信息进行管理，并且可以对班级、专业、学院信息进行相关管理。
学生信息管理系统操作手册
学生信息管理系统操作手册一、简介学生信息管理系统是一种用于学校管理学生信息的工具。
它可以用来记录学生的个人信息、课程安排、成绩等内容，并提供一系列功能供教师、学生和家长使用。
本篇文章将为您详细介绍学生信息管理系统的操作手册，帮助您熟悉该系统的各项功能和使用方法。
二、登录与注册1. 用户登录a. 打开学生信息管理系统的登录页面，输入用户名和密码；b. 点击“登录”按钮，进入系统的主界面。
2. 用户注册a. 打开学生信息管理系统的注册页面，填写必要的个人信息；b. 点击“注册”按钮，完成注册。
三、个人信息管理1. 查看个人信息a. 在系统主界面，点击个人信息选项卡；b. 查看自己的个人信息，如姓名、学号、性别、出生日期等。
2. 修改个人信息a. 在个人信息页面，点击“修改”按钮；b. 修改需要更新的个人信息，如联系方式、地址等；c. 点击“保存”按钮，更新个人信息。
四、课程信息管理1. 查看课程信息a. 在系统主界面，点击课程信息选项卡；b. 查看自己所选修的课程信息，如课程名称、课程时间、授课教师等。
2. 选择课程a. 在课程信息页面，点击“选择课程”按钮；b. 在弹出的课程列表中选择需要选修的课程；c. 点击“确认选择”按钮，完成选课。
五、成绩查询与管理1. 成绩查询a. 在系统主界面，点击成绩查询选项卡；b. 查看自己的成绩信息，如课程成绩、平均成绩等。
2. 成绩管理a. 对于教师用户，可以在教师专用界面进行成绩录入；b. 在成绩管理页面，选择相应的课程和学生，录入对应的成绩；c. 点击“保存”按钮，完成成绩录入。
六、考勤管理1. 查看考勤记录a. 在系统主界面，点击考勤管理选项卡；b. 查看考勤记录，如出勤次数、请假记录等。
2. 考勤记录管理a. 对于教师用户，可以在教师专用界面进行考勤记录管理；b. 在考勤记录管理页面，选择相应的课程和学生，录入考勤记录；c. 点击“保存”按钮，完成考勤记录管理。
学生信息管理系统综合测评使用演示
登录方式
（1）输入直接访问地址： /sms/ （2）其他访问方式
– 华工主页－办公门户（右上角）－学生管理系 统 – 华工主页（左下角） －服务指南－学生管理系 统
（3）综合测评时建议用IE9及以上的浏览器， 或者火狐、谷歌浏览器
学生用户—德育测评
• 查看指定学年度本班同学的德育测评情况 • 进行德育自评和德育加扣分
点击进入自评
点击进入德育加扣分
学生用户—智育测评
• 点击“智育测评列表”中个人对应的“总分”链接，检查个 人的课程成绩；
•
如果发现成绩有错误，请联系教务处进行修改。目前教务处 的成绩与学生信息系统对接，教务修改成绩后，第二天会自 动同步学生信息系统。
学生用户常见问题（七）
9、学生可以修改德育、智育、文体加扣分吗，什么情况下可以 修改？ 答：当学生增加的加扣分未被班级和学院审核时，即是“未 审核”状态，就可以点击“修改”链接进去修改。如果已经 被班级或者学院审核通过，那么先要班级用户、学院用户撤 销审核，返回“未审核”状态学生才可进行修改。
学生用户常见问题（八）
班级用户—德育测评
• 查看指定学年度本班同学的德育测评情况
• 对本班学生的德育情况进行班级评议（已完成学院评 议的测评班级不能再评议）
• 对本班学生的德育加分、扣分情况进行班级算分和审 核
填写个人鉴定
学生用户—获奖与处罚
学生的获奖与处罚记录栏目主要管理综合测评的加分和 扣分项； 学生可增加、修改和删除本人的获奖与处罚记录，但是 已经审核通过的信息则不能删除和修改。如要修改，需 要班级用户或学院用户撤销审核。
学生用户常见问题（一）
1、学生登录验证失败，会提示用户名或者密码错误。 答：这是账号问题，请根据提示联系网络中心，电话为 87110228。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生信息管理系统
需求描述与系统边界
当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。
计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。
使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。
管理信息系统是进行信息的采集、存储、加工、维护和使用的系统，它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的。
学生信息管理与分析系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理与分析系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等。
但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据, 这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如: 检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生信息管理与分析的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样的一套信息管理与分析系统成为很有必要的事情。
学生信息管理与分析系统提供了强大的学生信息管理与分析管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作，同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。
需求分析
业务需求及处理流程
学生信息管理与分析系统主要提供成绩查询，方便管理的网上的信息查阅平台，学生可以通过该系统查阅与自己相关信息。
教师可以通过信息管理与分析系统查阅学生成绩信息，教师信息，学生成绩的管理等相关操作。
系统管理员可以实现以上的所有功能，还有对学生的添加、删除、修改、教师的添加、删除、修改，以及学校院系，专业及班级的管理等。
功能需求分析
（1）管理员能够实现对整个学生信息的添加、修改、删除、查询等操作，对教师用户的添加、删除、修改等操作，对学校系别、专业、班级的管理操作。
（2）可以将学生成绩的数据库发布到网上，教师的信息发布到网上，方便学生教师进行查询，达到资源共享的目的。
（3）教师能够在一定的权限内对所有学生成绩的查询，所有教师信息的查询，对学生成绩的录入，统计学生成绩以及修改自己的密码。
（4）学生可以在自己的权限内对对自己成绩的查询，以及个人信息的查询，登录密码的修改等操作。
系统总体结构
图：系统总体结构图
确定实体集及其属性
逻辑数据库设计
数据库设计(Database Design)是指对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求。
数据库设计的特点可概述为：数据库建设是硬件、软件和干件的结合。
三分技术，七分管理，十二分基础数据。
技术与管理的界面称之为“干件”。
数据库设计应该与应用系统设计相结合，结构（数据）设计：设计数据库框架或数据库结构，行为（处理）设计：设计应用程序、事务处理等，结构和行为分离的设计。
传统的软件工程忽视对应用中数据语义的分析和抽象，只要有可能就尽量推迟数据结构设计的决策早期的数据库设计致力于数据模型和建模方法研究，
忽视了对行为的设计具体可如图3.1所示。
图4.1 数据库设计
数据库需求分析
学生信息管理系统以学生为主要主体，因此在这个系统中必须要有一个保存学生信息的表。
这个表的各个字段应该包括学生的基本属性。
如：学生的姓名、学号、联系方式等。
其中学号应该唯一。
所以用学号做主键。
管理学生的系统管理员和老师，这样看来就应该有保存管理员信息的表和保留老师信息的表，其中的字段和学生表类似，也是一些基本信息。
并且分别以管理员编号和老师编号作为主键。
在一个学生信息管理系统中，不可避免的要有学生的成绩。
这样的话就必须有一个课程表，该表保存课程信息。
学生可以按照自己的喜好，在学校开设的某些课程中选择自己喜欢的课程。
这也是符合现今教学特点的。
根据这些分析可以得知，我们需要一个学生选课表，一个学生成绩表。
在学生选课表中，以选课号为主键，课程号和学生号为外码。
在成绩表中，以成绩编号为主键，以课程号、学生号为外码，另外当然还有一个成绩自段用来保存某同学某科目的成绩。
这样的数据库结构设计能够满足3NF的需求。
除此之外，还有一些学校基本设置的表。
如：专业表，班级表等。
以上这些就是学生信息管理系统的数据库需求分析。
3.1.2数据库的概念设计
数据库的概念设计，即利用数据模型进行概念数据库的模式设计。
它不依赖任何DBMS（数据库管理系统）常用的数据模型为ERM（实体-关系模型），用到的术语有：实体、属性、联系、键。
根据学生信息管理与分析系统的需求，设计出以下的实体-关系模型（E-R）图如图4.2所示。
图4.2 E-R图
3.1.3数据库的逻辑设计
数据库的逻辑设计，即把概念设计得到的概念数据库模式变为逻辑数据模式，它依赖于DBMS。
根据学生信息管理系统的需求分析及数据库的感念设计，得到以下的数据库表和表的相关说明如下：
（1）学生信息表
学生信息表的结构及相关说明如表4.1所示。
（2）管理员信息表
管理员信息表的结构及相关说明如表4.2所示。
表4.2 管理员信息表
（3）教师信息表
教师信息表的结构及相关说明如表4.3所示。
表4.3 教师信息表
（4）选课表
选课表的结构及相关说明如表4.4所示。
表4.4 选课表
（5）成绩表
成绩表的结构及相关说明如表4.5所示。
表4.5 成绩表
（6）课程表
课程表的结构及相关说明如表4.6所示。
表4.6 课程表
4.2.2子系统划分
子系统可按照功能、顺序、数据、过程、时间和环境进行划分。
根据本系统的实际情况，这里按照功能划分子系统。
按照功能可将此系统划分为以下子系统：学生信息管理子系统、课程信息管理子系统、学生选课子系统、学生成绩管理子系统、统计分析子系统。
4.2.3子系统结构设计
（1）学生信息管理子系统结构设计
学生信息的管理权限分配给管理员和教师，学生除了可以修改自己的密码外不可以修改其他的的信息。
学生信息管理主要实现对学生相关属性的管理，以及修改删除学生信息等操作，其结构图如图4.4所示。
图4.4 学生信息管理子系统结构图
（2）课程信息管理子系统
课程信息管理子系统主要实现对课程设置的添加，修改，删除等操作。
其结构图如图3.5所示。
图4.5 课程信息管理子系统结构图
（3）学生选课子系统
学生选课子系统主要实现学生选课功能，包括选课和退课两个子功能。
其结构如图4.6所示。
图4.6 学生选课子系统结构图
（4）学生成绩管理子系统
学生成绩管理子系统分为教师录入成绩、修改成绩功能和学生查看成绩子功
能。
其结构如图4.7所示。
图4.7 学生成绩管理子系统结构图
（5）统计分析子系统
统计分析子系统主要实现课程按成绩的自动排名，方便教师的排名操作。
通过对课程排名的统计分析，可以及时的了解学生的学习情况。
提高了教学质量和工作效率。
其结构图如图4.8所示。
图4.8 统计分析子系统结构图；
环境要求
客户端操作系统：Windows XP、Vista、Win7
数据库管理系统：Microsoft SQL Server 2005
前台开发工具：Microsoft Visual Studio 2005、2008 中文版后台数据库管理工具：SQL Server 2005。