新人教版七年级地理上册：1.1《地球和地球仪》ppt课件
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1.1 地球和地球仪 (教学课件)-初中地理人教版七年级上册
半圆
圆
南北
东西
相等(约2万千米)
由赤道向两极逐渐缩短
长度
1经度约为111千米
1纬度约为111千米
关系
相交于南北两极
相互平行
三、经纬网 1、概念：纬线和经线相交而形成的网，就是经纬网。
纬线
经线
经纬网
2、应用：确定位置（地理坐标） 地理坐标书写步骤： 先写纬度，后写经度：先定数值，后定符号。
例：请写出右图中A点和B点的地理坐标。
太阳
月亮
第二阶段
逻辑推理 人们根据太阳和月亮的形 状，推测地球也是球体
对地球形状的认识过程
第三阶段
实践证明 麦哲伦率领的船队首次实 现人类环绕地球一周的航 行，证实地球是球体
对地球形状的认识过程
第四阶段
亲眼目睹 宇航员加加林进入太空， 亲眼看到了地球的形状， 确证地球是球体
用了3年时间！地球有多大啊？
90°S
66.5°N
23.5°N 0° 23.5°S 66.5°S
三、经纬网
2、经线
(1)概念：地球上连接南北两极点，并且与纬线垂直的线叫做经线。
N
700E
1700W
0
70 E
0
130 E
0
170 W
2、经线
(2)特点：①形状：半圆，两条相对的经线组成经线圈；所有经线 都相交于南北极点。
N
0
120 E
0
60 W
S
2、经线
(2)特点：②指示方向：经线指示南北方向。
北极
如右图：
A
A在B的正北方向
B在A的正南方向
B
南极
2、经线
(2)特点：③长度：所有经线长度相等，约为2万千米。
2024年人教版地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪-优课件
5、纬度的分布规律 北 纬
赤道
南 纬
()
()
90°越 向
30°北 度 20°数 越 10°大 0°
10° 越
20°
向 南
30° 度
数
越
90° 大
90°
6、重要的纬线及纬度
66.5°
北极圈
23.5°
北回归线
0°
赤
道
23.5° 66.5°
南回归线 南极圈
90°
66.5 ° 23.5°
0° 23.5°
√ A 23.5° B 23.5°S C 0° D 66.5°S
5.下列纬度属于高纬度地带的是：
√ A 59°S B 30°N C 45°N D 61°S
6.有关经线叙述正确的是： A 经线又叫经线圈 B 任意两条经线可以组成一个经线圈
√C 经线都指示南北方向 D 地球仪上只有360条经线
谢 谢！
代号 东经（E）、西经（W） 南纬（S）、北纬（N）
半球划分 变化规律
西经20°W、东经
赤道把地球分为南、北
160°E的经线圈，是东 两个半球
西半球的分界线
北纬度数越往北越大，南 东经度越往东越大，西
纬度数越往南越大
经度越往东越小
45°N60°N75°N90N°NF
30°N
15°N
C
E
说出图中各 点的经纬度 及所处半球。
第一节 地球与地球仪
一、地球的形状和大小
地球形状：——球体
地球并非正圆球，而 是两极稍扁、赤道略 鼓的不规则球体。
地球形状的认识过程
地球是球形的证据（1）
海船远去时，先是看不见船身， 最后才看不见船的桅杆。
地理人教七上1.1《地球与地球仪》(共35张PPT)
第一单元 · 地球和地图
地球和地球仪
地球与地球仪
学习目标
1.掌握人类认识地球形状的阶段 2.通过地球仪了解纬线 纬度 经线 经度 3.可以在地球上找到事务精确的位置
在海边，为什么我们看到的轮船越驶越远，最后消失在我 们的视线中。
4231 Nhomakorabea哲伦环球航行
（二）地球的大小
平均半径6371千米
指示东西方向
连接南北极的半圆 所有经线等长 指示南北方向
从赤道（0°）开始，向南北 从本初子午线（0°）开始，向东向西增
两极增大到90°
大到180°重合
北纬—N，南纬--S
东经—E，西经--W
南北半球分界线为赤道
东西半球分界线为20°W,160°E
分布特点
各纬线平行，且南北纬相 所有经线两段点于南北两极交汇。任
0
练习：写出各点的纬度
A：北纬150（150N）
B：南纬150（150S）
C：南纬400（400S）
00
300
D
400 C
500
D：北纬700（700N）
400 00 400
练习：写出各点的经度
A
A：西经400（400W） B：东经400（400E）
B
C：东经100（100E）
1100 1000900
我们的家乡— —成都，素有 “天府之国” 的美誉，它的 经纬度位置是 ：
斐济——被誉为““全球十大蜜月旅游胜地之一”，近年来广受中 国年轻人的向往。它如璀璨的明珠坐落在南太平洋上。
2015年8月8日8时，强台风“苏迪罗”快速移动到（ 121°E,24°N），至使当地受灾严重。
谢谢观看！
南纬（S）、北纬（N）
地球和地球仪
地球与地球仪
学习目标
1.掌握人类认识地球形状的阶段 2.通过地球仪了解纬线 纬度 经线 经度 3.可以在地球上找到事务精确的位置
在海边，为什么我们看到的轮船越驶越远，最后消失在我 们的视线中。
4231 Nhomakorabea哲伦环球航行
（二）地球的大小
平均半径6371千米
指示东西方向
连接南北极的半圆 所有经线等长 指示南北方向
从赤道（0°）开始，向南北 从本初子午线（0°）开始，向东向西增
两极增大到90°
大到180°重合
北纬—N，南纬--S
东经—E，西经--W
南北半球分界线为赤道
东西半球分界线为20°W,160°E
分布特点
各纬线平行，且南北纬相 所有经线两段点于南北两极交汇。任
0
练习：写出各点的纬度
A：北纬150（150N）
B：南纬150（150S）
C：南纬400（400S）
00
300
D
400 C
500
D：北纬700（700N）
400 00 400
练习：写出各点的经度
A
A：西经400（400W） B：东经400（400E）
B
C：东经100（100E）
1100 1000900
我们的家乡— —成都，素有 “天府之国” 的美誉，它的 经纬度位置是 ：
斐济——被誉为““全球十大蜜月旅游胜地之一”，近年来广受中 国年轻人的向往。它如璀璨的明珠坐落在南太平洋上。
2015年8月8日8时，强台风“苏迪罗”快速移动到（ 121°E,24°N），至使当地受灾严重。
谢谢观看！
南纬（S）、北纬（N）
人教版地理七年级上册课件1.1地球和地球仪——经线、纬线 (共19张PPT)
大连一艘渔船出海时 在A地发生事故，进 行海上搜救如何确定 渔船的准确位置？
A
纬线与纬度、经线与经度
对比经线和纬线特征 自主完成经线、纬线划分表格
纬 线
经 线
经线与纬线的划分
特点比较 形状
经线
半圆 等长 南北方向
纬线
圆圈 不等长 东西方向
长度
指示方向
经度
纬度
小组合作完成
经度与纬度的划分
经度
经度与纬度的划分
经度
度数起点 线 度数划分 代号
半球划分
本初子午线 （0º 经线） 向东向西各分作 180º
纬度
赤道 （0º 纬线） 向南向北各分 作90º
东经（E） 西经（W）
南纬（S） 北纬（N）
西经20度,东经160度
东西半球
南北半球
赤道(0度纬线)
这节课从知识上我记住了
哪些？ 我学会了什么技能？
66.50N
23.50N 00 23.5线分布规律
东经：E
00经线（本初子午线）为基准， 东西经的划分以____________________ 0 180 向东向西各划分为____.
东西半球的划分
东西半球分界线：（200W,1600E)
换个角度看经线(A)
随歌谣学地理（地球仪）
地球模型地球仪，经线纬线看仔细； 经天纬地辨方向，SNEW是缩写；
向北变大是北纬，向东变大写作E；
向南变大为南纬，向西变大自然西；
特征纬线有五条，赤道、极圈和回归；
半球划分是难题，二妞六姨分东西；
小小为东大大西，判断半球金钥匙。
课堂反馈
1、关于经纬线形状和长度说法错误的是 （ A） A.所有的纬线都等长 B.所有的经线都等长 C.纬线是圆圈 D.经线是一个半圆
A
纬线与纬度、经线与经度
对比经线和纬线特征 自主完成经线、纬线划分表格
纬 线
经 线
经线与纬线的划分
特点比较 形状
经线
半圆 等长 南北方向
纬线
圆圈 不等长 东西方向
长度
指示方向
经度
纬度
小组合作完成
经度与纬度的划分
经度
经度与纬度的划分
经度
度数起点 线 度数划分 代号
半球划分
本初子午线 （0º 经线） 向东向西各分作 180º
纬度
赤道 （0º 纬线） 向南向北各分 作90º
东经（E） 西经（W）
南纬（S） 北纬（N）
西经20度,东经160度
东西半球
南北半球
赤道(0度纬线)
这节课从知识上我记住了
哪些？ 我学会了什么技能？
66.50N
23.50N 00 23.5线分布规律
东经：E
00经线（本初子午线）为基准， 东西经的划分以____________________ 0 180 向东向西各划分为____.
东西半球的划分
东西半球分界线：（200W,1600E)
换个角度看经线(A)
随歌谣学地理（地球仪）
地球模型地球仪，经线纬线看仔细； 经天纬地辨方向，SNEW是缩写；
向北变大是北纬，向东变大写作E；
向南变大为南纬，向西变大自然西；
特征纬线有五条，赤道、极圈和回归；
半球划分是难题，二妞六姨分东西；
小小为东大大西，判断半球金钥匙。
课堂反馈
1、关于经纬线形状和长度说法错误的是 （ A） A.所有的纬线都等长 B.所有的经线都等长 C.纬线是圆圈 D.经线是一个半圆
人教版七年级地理上册：1.1 地球和地球仪 课件(共34张PPT)
实践； 2、做任何事情要敢于克服困难、执着追求； 3、科学技术的发展为科学探索创造了有利
条件。
思考、探究：地球是球体的证据 远处驶来的帆船，先看到杆后看到船身。
站的高看的远。
地球有多大？
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经 过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜 利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周 的壮举。
第二课时（地球的模型——地球仪、纬线和纬度） 导入
麦哲伦环球航行的实现，是 人类最终证实地球是个大圆球的 里程碑。当时西班牙国王送给航 海家们一个最好的礼物，就是一 个人类共同拥有，然而又不被人 们真正认识的彩色地球的模型— —地球仪。上面刻着一行寓意深 刻的题字“你首先拥抱了我”。
教学目标
1.了解什么是地球仪、地球仪上的点和线。 2. 学生借助地球仪，观察分析纬线的基本形状、 长度和分布情况，体会纬线指示东西方向。
地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲 厄瓜多尔在首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。 此外，非洲的乌干达、肯尼亚、刚果，亚洲的印度尼 西亚也建有赤道标志。
世界上最雄伟的赤道纪念碑
厄瓜多尔首都基多的 赤道纪念碑的四面刻有字 母E、S、W、N，分别代 表东、南、西、北四个方 向，并书有“这里是地球 的中心”字。碑顶放置大 地球仪，北极朝北，南极 朝南，中间用白线标示的 赤道从球面一直延伸到碑 底部的石阶上。
地球的大小 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
地球大小知多少？
1.我国最长的河流长江长6300千米，地球平均 半径比长江长多少千米？
2.地球的表面积是我国陆地面积的多少倍？ 3.足球场面积约7000平方米，地球的表面积相 当于多少个足球场？ 4.北京四环路周长约65千米，赤道周长约是它 的多少倍？ 5.赤道周长约相当于多少个400米跑道？
条件。
思考、探究：地球是球体的证据 远处驶来的帆船，先看到杆后看到船身。
站的高看的远。
地球有多大？
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经 过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜 利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周 的壮举。
第二课时（地球的模型——地球仪、纬线和纬度） 导入
麦哲伦环球航行的实现，是 人类最终证实地球是个大圆球的 里程碑。当时西班牙国王送给航 海家们一个最好的礼物，就是一 个人类共同拥有，然而又不被人 们真正认识的彩色地球的模型— —地球仪。上面刻着一行寓意深 刻的题字“你首先拥抱了我”。
教学目标
1.了解什么是地球仪、地球仪上的点和线。 2. 学生借助地球仪，观察分析纬线的基本形状、 长度和分布情况，体会纬线指示东西方向。
地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲 厄瓜多尔在首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。 此外，非洲的乌干达、肯尼亚、刚果，亚洲的印度尼 西亚也建有赤道标志。
世界上最雄伟的赤道纪念碑
厄瓜多尔首都基多的 赤道纪念碑的四面刻有字 母E、S、W、N，分别代 表东、南、西、北四个方 向，并书有“这里是地球 的中心”字。碑顶放置大 地球仪，北极朝北，南极 朝南，中间用白线标示的 赤道从球面一直延伸到碑 底部的石阶上。
地球的大小 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
地球大小知多少？
1.我国最长的河流长江长6300千米，地球平均 半径比长江长多少千米？
2.地球的表面积是我国陆地面积的多少倍？ 3.足球场面积约7000平方米，地球的表面积相 当于多少个足球场？ 4.北京四环路周长约65千米，赤道周长约是它 的多少倍？ 5.赤道周长约相当于多少个400米跑道？
七年级地理上册教学课件《1.1地球和地球仪 (经纬线)》
度数表示方法: 西经用W，东经用E 半球划分: 西经20°和东经160°组成的经线圈
活动： 站在哪里才能做到一脚在东
半球，一脚在西半球呢？
站在西经200或东经1600的经线上
本初子午线
• 在英国格林尼治 天文台的旧址， 有座子午宫。那 里有一条宽十几 厘米，长十多米 的铜制子午线。 铜制子午线嵌在 大理石中间，笔 直地从子午宫伸 出，它就是本初 子午线地地面标 志。
赤道
赤道
• 地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲厄瓜多尔在 首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。此外，非洲的乌 干达、肯尼亚、扎伊尔，亚洲的印度尼西亚也建有赤道标志。
世界上最雄伟的赤道纪念碑
• 厄瓜多尔首都基多以北24千米的 圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑， 碑高30米，四方塔体坐落在一个 直径为100米的大圆盘上。碑的 四面刻有代表东、南、西、北四 个方向的西班牙文字母E、S、 W、N，并书有“这里是地球的 中心”字样。碑顶放置直径4.5 米的铝质大地球仪，北极朝北， 南极朝南，中间用白线标示的赤 道从球面一直延伸到碑底部的石 阶上。慕名而来的游客都喜欢两 脚踏在赤道线两侧，拍一张跨 “世界之半”的照片作纪念。
所有经线的 长度都相等
标度的范围 0°~90°
0°~180°
度数变 从赤道向南北两 从本初子午线向东
化规律 极逐渐增大至90°西逐渐增大至180°
相同度数 的区分
半球划分
北纬用N， 南纬用S 赤道以北为北半
球以南为南半球
东经用E， 西经用W
20°W和160°E 划分东西半球
五、利用经纬网定位
450
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 （经纬线）
三、纬线和纬度
活动： 站在哪里才能做到一脚在东
半球，一脚在西半球呢？
站在西经200或东经1600的经线上
本初子午线
• 在英国格林尼治 天文台的旧址， 有座子午宫。那 里有一条宽十几 厘米，长十多米 的铜制子午线。 铜制子午线嵌在 大理石中间，笔 直地从子午宫伸 出，它就是本初 子午线地地面标 志。
赤道
赤道
• 地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲厄瓜多尔在 首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。此外，非洲的乌 干达、肯尼亚、扎伊尔，亚洲的印度尼西亚也建有赤道标志。
世界上最雄伟的赤道纪念碑
• 厄瓜多尔首都基多以北24千米的 圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑， 碑高30米，四方塔体坐落在一个 直径为100米的大圆盘上。碑的 四面刻有代表东、南、西、北四 个方向的西班牙文字母E、S、 W、N，并书有“这里是地球的 中心”字样。碑顶放置直径4.5 米的铝质大地球仪，北极朝北， 南极朝南，中间用白线标示的赤 道从球面一直延伸到碑底部的石 阶上。慕名而来的游客都喜欢两 脚踏在赤道线两侧，拍一张跨 “世界之半”的照片作纪念。
所有经线的 长度都相等
标度的范围 0°~90°
0°~180°
度数变 从赤道向南北两 从本初子午线向东
化规律 极逐渐增大至90°西逐渐增大至180°
相同度数 的区分
半球划分
北纬用N， 南纬用S 赤道以北为北半
球以南为南半球
东经用E， 西经用W
20°W和160°E 划分东西半球
五、利用经纬网定位
450
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 （经纬线）
三、纬线和纬度
人教版初中地理七上1.1《地球和地球仪》 课件 (共43张PPT)
课程设计思路：
1、打破教材的编排体系，重新整合教 材; 2、通过创设情境导入新课学习，利于 学生遵循知识产生的脉络把握学习内
容；同时也通过创设情境，从学生已 有的知识和经验入手，学习新知识。
使教学过程更加顺畅，也更加符合
学生的认知规律。
我护航舰队一支小分队正在印度洋进 行护航巡逻任务，突然遭遇海盗袭击，情况 十分危急，队长迅速向护航指挥部发出紧急 救援信号及自己遇袭的位置，如果你是队长，
形状特征
纬线 圆
长度特点 赤道最长，向南 北两极逐渐缩短
经线 半圆
所有经线的 长度都相等
度数范围 0°~90°
0°~180°
度数变 化规律
度数区 分方法
从赤道向南北两 从本初子午线向东 极逐渐增大至90°西逐渐增大至180°
北纬用N， 南纬用S
东经用E， 西经用W
你学会了吗？请试一试 台风的位置在：
90°W 60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
90°W 60°W 30°W 0° 30°E60°E 90°E
180°
经线
形状特征: 半圆
长度特点: 所有经线的长度都相等
度数范围: 0°~180° 度数变化规律: 从本初子午线向东西逐渐增大至
180° 度数区分方法: 东经用E,西经用W
180°160°E 20°W 0°
东
一、纬线和经线
60°
90°
60° 0°
你是怎么样确定自己位置的？
还有很多类似的问题：地震，台风等都会给我 们的生产、生活造成巨大的危害，所以相关部
门必须在第一时间确定他们的准确位置。
那么在广袤的地球表 面我们也是用类似的 方法来确定地理事物
的位置的。
1、打破教材的编排体系，重新整合教 材; 2、通过创设情境导入新课学习，利于 学生遵循知识产生的脉络把握学习内
容；同时也通过创设情境，从学生已 有的知识和经验入手，学习新知识。
使教学过程更加顺畅，也更加符合
学生的认知规律。
我护航舰队一支小分队正在印度洋进 行护航巡逻任务，突然遭遇海盗袭击，情况 十分危急，队长迅速向护航指挥部发出紧急 救援信号及自己遇袭的位置，如果你是队长，
形状特征
纬线 圆
长度特点 赤道最长，向南 北两极逐渐缩短
经线 半圆
所有经线的 长度都相等
度数范围 0°~90°
0°~180°
度数变 化规律
度数区 分方法
从赤道向南北两 从本初子午线向东 极逐渐增大至90°西逐渐增大至180°
北纬用N， 南纬用S
东经用E， 西经用W
你学会了吗？请试一试 台风的位置在：
90°W 60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
90°W 60°W 30°W 0° 30°E60°E 90°E
180°
经线
形状特征: 半圆
长度特点: 所有经线的长度都相等
度数范围: 0°~180° 度数变化规律: 从本初子午线向东西逐渐增大至
180° 度数区分方法: 东经用E,西经用W
180°160°E 20°W 0°
东
一、纬线和经线
60°
90°
60° 0°
你是怎么样确定自己位置的？
还有很多类似的问题：地震，台风等都会给我 们的生产、生活造成巨大的危害，所以相关部
门必须在第一时间确定他们的准确位置。
那么在广袤的地球表 面我们也是用类似的 方法来确定地理事物
的位置的。
人教版七年级上册 1.1地球和地球仪(共38张PPT)
度数标定
①穿过英国格林尼治天文台旧 址的经线（子午线）为0º经线
60º
②某条经线与本初子午线的夹 角如果为60º，该条经线为60º
③范围：0º~180º（从0º向东、 向西各180º）
经度 90ºN
0º 30ºW 30ºE
90ºS
度数区分 ①本初子午线以东用“E”（大写） ②本初子午线以西用“W”（大写）
-
T
地球模型 地球仪：
地球仪组成
赤道 纬线 经线
北极点
地轴
南极点
地球仪组成
赤道 纬线 经线
北极点
地轴
南极点
地球仪组成
赤道 纬线 经线
北极点
地轴
南极点
纬线
赤道
纬线特征
形状 长度
数量 关 系 指示
方向
圆圈（除极点外） 赤道
最长，从赤道向两极 递减，极点长度为零； 以赤道为中心对称分布 无数条 所有纬线
经度读写
30ºE （纬度+方向） 读作：东经三十度 （先读方向，再读度数）90ºN Nhomakorabea变化规律
90ºN
150ºE 150ºW 90ºW 60ºW 30ºW 0º 30ºE 60ºE 90ºE 120ºE 180º 120ºW 90ºW
90ºS
90ºS
经度
变化规律
从本初子午线向东西递增 （东增东经，西增西经）
经纬网定位
0º 23º26'S
30ºE 90ºE
A B
经纬度位置书写 A（0º，30ºE） B（23º26'S，90ºE）
40ºN
116ºE
经纬网用途
灾害预测
汽车导航
军事战争
人教版地理七年级上册第1章第1节 地球和地球仪课件 (共18 张PPT)
按照新课程标准的要求，在教学的过程
中，我们不仅要传授给学生知识，更要 使他们具备终身学习的技能，培养他们 形成健康、向上的人生观和价值观，这 既是我们的任务也是我们的责任。我在 设计教学过程时，通过问题引领和指导 学生活动等方式，做了一些尝试。
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
山东省济南泉城中学
学习目标：
价值观目标：通过了解人类认识地球形状的过程，感受前人勇于 探索的精神。
能力目标：分析问题，解决问题的能力；语言表达的能力。 知识目标：
1、理解证明地球是球体的证据 2、记住地球的形状、平均半径、赤道周长和表面积 重点、难点：理解证明地球是球体的证据
一、认识地球的形状
人类认识地球的形状经过了漫长的过程
三、地球的模型 地球仪
天圆如张盖，地方如棋局
天像斗笠，地像倒扣的盘子
20世纪，人类进入太空
Hale Waihona Puke 16世纪初，麦哲伦环球航行
二、地球的大小
极半径6357千米 赤道半径6378千米
地球是一个两极略扁的不规则球体
三、地球的模型——地球仪
北极 地轴
南极
经线 纬线
地球和地球仪
一、地球的形状 两极略扁的不规则球体
二、地球的大小 半径 表面积 赤道周长
学情分析：
• 初一新生大多十二、三岁，不管是知识 储备还是理解能力，学习技能都还比较 差，还不具备抽象思维和空间思维的能 力。因此，我们在设计教学过程时，要 有耐心，遵循循序渐进的原则，个别难 度过大的问题可以考虑往后放一放。同 时，我们要帮助学生把一些需要空间思 维和抽象思维的知识转变为一些具体的 平面的知识。
1.2.1地球和地球仪 课件(共18张PPT) 人教版(2024)地理七年级上册
A、①②③④ B、②③④ ⑤ C、③④⑤⑥
D、①③④⑤
结同 束学 再
们见
- 人教版七年级上册 -
Earth And Globe
了解人类认识地球形状的过程， 感受前人勇于探索的精神
会用相关数据对比分析描述地球 的大小。
地球的形状 |人类对地球形状的认识过程
我们生活的家园是什么样的呢？ 古人有过许多猜想......
地球的形状 |人类对地球形状的认识过程
盖天说
浑天说
推测
地球仪 |地球仪上的点和线
材料：乒乓球一个，约20cm细铁丝一根 工具：钳子，笔
小试牛刀 |练习题
1、在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所 示的现象，这种现象反映的地理事实是（ ）
A．地球自西向东自转 B．地球是个球体 C．地球绕太阳公转 D．海平面上升
小试牛刀 |练习题
2、下列哪些语句和现象能证明地球是个球体（ ） ①欲穷千里目，更上一层楼。 ②太阳的东升西落。 ③站在海边，看远处归来的船总是先看到船的上部，再看到船的下部。 ④登高望远 ⑤哥伦布发现新大陆。 ⑥麦哲伦环球航行成功。
地球的形状 |人类对地球形状的认识过程
1519年，麦哲伦率领船队， 经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类 历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。
地球的大小 |相关数据
当航船从远方来时，人们总 是先看到桅杆后看到船体， 这同样证明了地球是球形的
当发生月偏食时，地球的 影子投射在月球表面，形 成了一个圆弧形的阴影， 这证明了地球的球体形状
们真正认识的彩色地球的模型——
地球仪 |地球仪上的点和线
在地球仪上人们用不同的颜色、符号和
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纬度
赤道 （0 º 纬线） 向南向北各分 作90º
代号
东经（E） 西经（W）
南纬（S） 北纬（N）
练习：
1.请你判断中国的半球位置和纬度位置： 位于 东 半球（东、西），位于 北 . 半球（南、北）；位于 中 纬度 （高、 北温带 中、低）。大部分地区在________ （五带）
2.中国大约跨越 ____ 60º （经度），最 东端和最西端相差 4 小时。 ________
综合探究二：从地球仪上看世界
一、地球的形状和大小
1.地球的形状 观察右图，地球 是什么形状的？
地球是一个两极略扁 的不规则的球体.
2.地球的大小
地球的平均半径是6371千米
6378Biblioteka 根据地球平均半径算出赤道周长
2πR=2×3.14×6371千米 =40009千米≈4万千米
地球表面积是5.1亿平方千米
东半球
东半球
西半球
20oW
0o
0o
20oW
北极上空看
南极上空看
四、利用经纬网定位
450
A: 300N、150W
A C
450 300
0 0 0 0 30 15 0 15
300 150 00 150 300 450
450
B:
150S、300E
B
C: 300N、300E
25° 24 ° 22 °
E
20°
二、地球的模型——地球仪
地球仪是人们认识世界的一个工具
三、纬线和经线
地轴 地球自转轴 北极 地轴北段与地 球边面的交点
经线 连接南北两 极并且与纬线垂 直相交的半圆 纬线 与地轴垂直并 且环绕地球一周的 圆圈。赤道是最大 的纬线圈。
南极 地轴南段与 地球表面的交点
1.纬线
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
西经450
450
东经450
450
0 45 300 150 00 150 300
W
450E
6.东西半球划分: 侧看
20 W
o
o
160 E
20 W
o
往东
往西
东半球:20 W---160° E
O
西半球:160 E---20 W
O
O
6.东西半球划分:从极地上空看
160oE
180o
160oE
180o
西半球
有一艘轮船航行到这样一个地方，它的东侧是东半球 西侧是西半球，南侧是南半球，北侧是北半球，问这个 地点是（B ）
A、东经20°赤道 B、西经20° 赤道 C、东经160° 赤道 D、西经160° 赤道
五 带 的 划 分
90 S 北寒带 北 极 圈 北温带 北 回 归 线 赤 热 带 道
0
66.5
0
S
23.5
0
S
0
0
南 回 归 线 南温带 南 极 圈 南寒带 0 90 S
23.5 66.5
0
0
S
S
年 寒 冷 的 寒 四季分明的温带 带
长年炎热的热带 终
2.经线
连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
15°
H
G
20 ° 18
F
125° 22 ° 23 °
A
130°
135°
D
C
24 ° 25
B
小结：
特点比较 形状
经线
半圆 等长 南北方向
纬线
圆圈 不等长 东西方向
长度
指示方向 半球划分
东西半球
西经20度,东经160度
南北半球
赤道(0度纬线)
经度
度数起点 线 度数划分 本初子午线 （0 º 经线） 向东向西各分作 180º
（1）经线的形状
半圆形
北极
（2）经线是否等长 等长 （3）经线所指示的方向
南北
南极
经度
0
北极 地 度 地心 经 60度 线 轴 东
经
60
度
南极
00经线：国际上规定，通过英国伦敦格林 尼治天文台原址的经线,又称本初子午 线。
划分东、西半球的经线： 西经200，东经1600 （西经）1800 （东经）
（1）纬线的形状
圆形
（2）纬线是否等长
不等长 （3）纬线所指方向 东西方向 赤道是最大的纬线圈
纬度
北 半 球 南 半 球
北极（北纬90度）
北纬40度（N）
A
地心
40度 40度
赤道 （0度）
南纬40度 （S）
B
（南纬90度） 南极
低纬度、中纬度、高纬度的划分
低纬度 0°-30°N 0°-30°S
中纬度 高纬度 30°N -60°N 60°N -90°N 30°S -60°S 60°S-90°S