第四中2017年中考物理冲刺复习物态变化专熔化和凝固训练(无答案)
北京市第四中学八年级物理上册 3.2 熔化和凝固练习题1 (新版)新人教版
熔化和凝固【巩固练习】一、选择1. 以下属于非晶体的物质是（）A．固态水银 B．玻璃 C．固态酒精 D．固态氮2. 关于物质的熔化正确的说法是（）A．物质在熔点熔化需不断吸收热量，温度也不断升高B．物质在熔点熔化需不断吸收热量，但温度却不再升高C．晶体在熔点熔化需不断吸收热量，但温度不再升高D．晶体在熔点熔化不需要再吸收热量，温度不再升高3.一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，即钢罐内表面要压接一层0.25mm的铝片。
焊接专家、锻压专家都束手无策。
后来，科学家解决了这一难题。
他们先把薄薄的铝片装到钢罐内与表面相贴，再往钢罐内灌满水，水中插入冷冻管，使水结冰，冷冻后铝膜就与钢罐接牢了。
使铝膜与钢罐接牢的原因是( )A．铝膜与钢罐之间的水把它们冻牢了 B．水结冰时放热，使它们焊牢了C.水结冰膨胀产生的巨大压力使它们压牢了 D．以上三个原因都有可能4.（多选）下面说法中错误的是( )A．固体熔化时的温度叫熔点B．冰的温度升到0℃，它就一定熔化C．只有晶体熔化时才吸热D．无论外界环境温度如何，在标准大气压下冰水混合物的温度一定是0℃5.如图是某种物质的熔化图象，根据图象判断下列说法错误的是（）A．该物质是一种晶体 B．该物质的熔点为50℃C．图象中的BC段表示该物质的熔化过程 D．在第10分钟时该物质的状态为液态6.雪天路面有积雪，为了使积雪很快熔化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是因为（）A．盐水使冰雪的熔点降低B．盐水使冰雪的熔点升高C．盐水使冰雪的温度升高到0℃而熔化D．洒上盐水后，使冰雪变成冰水混合物，温度为0℃而使冰雪熔化二、填空7.物质常见的状态分为、和。
当改变时，物质可由一种状态变成另一种状态。
我们把物质由一种状态变成另一种状态，叫做。
8.物质从态变成态叫熔化，从态变成态叫凝固。
9.把正在熔化的冰拿到温度是0℃的房间中，冰继续熔化(填“能”或“不能”)，这是因为。
10. 炎热的夏天，铺有沥青的路面会变软，这是因为沥青是（晶体/非晶体）没有一定的，受热后会逐渐变软，酒精的凝固点是-117℃，它在-115℃时的状态是态。
人教版八年级物理第三章《物态变化》第二节熔化和凝固同步练习(熔化) 含答案
人教版八年级物理第三章《物态变化》第二节熔化和凝固同步练习（熔化）含答案知识点熔化和熔点1.下列现象中不属于熔化的是（）A.食盐放入水中变成盐水B.冰变成水C.铁块在炼铁炉中变成铁水D.玻璃在高温下变成液态2.用手分别接触温度相同的冰和水,会觉得冰比水凉,这是因为（）A.冰的温度比水低B.冰熔化时要从手上吸收大量的热C.冰是固体,水是液体D.这是人的错觉3.要使物体冷却,用质量相等的0℃的冰和0℃的水,冰的效果好些是因为（）A.冰比水凉B.冰的温度比水低C.冰容易传热D.冰熔化成水需要吸热,可使物体的温度降低得更多些知识点晶体和非晶体4.下列物质中,均属于晶体的一组是（）A.沥青、石蜡、钻石B.萘、铁、松香C.海波、冰、水银D.水晶、玻璃、金属知识点熔化吸热5.晶体在熔化过程中,温度保持不变的原因是（）A.没有吸收热量B.吸收的热量正好等于放出的热量C.吸收的热量用来使晶体熔化D.吸收的热量用来使晶体变为非晶体6.关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是（）A.晶体和非晶体都有固定的熔点B.晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体C.晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D.晶体和非晶体熔化时都要慢慢地变软、变稠、变稀,最后变成液体7.化雪时天气格外寒冷,原因是（）A.晶体熔化时,需要吸收大量的热量,致使气温更低B.晶体凝固时放热,使气温更低C.晶体凝固时吸热,使气温更D.以上说法都不对8.下列说法中正确的是（）A.物体吸热时,温度一定升高B.物体放出热,温度一定下降C.物体在物态变化的过程中,无论吸热还是放热它的温度都将保持不变D.晶体在熔化过程中,吸收热量,温度保持不变9.玻璃在200℃时开始融化,当温度上升到300℃时还没有熔化完,这说明（）A.玻璃是晶体B.玻璃是非晶体C.玻璃不会完全熔化D.玻璃的熔点高于300℃10.冬天,将一块冰从寒冷的室外拿进温暖的房间内,下列描述中符合事实的是（）A.冰立即熔化,在熔化的过程中温度逐渐升高B.冰不会立即熔化,但冰的温度会逐渐升高C.冰立即熔化,在熔化过程中温度保持不变D.冰不会立即熔化,冰的温度也不会升高11.炎热夏天的中午,柏油马路会变软,这是因为（）A.柏油是晶体,受热后达到熔点开始熔化B.柏油是晶体,受热后未达到熔点,所以先变软C.柏油是非晶体,受热后达到熔点就变软D.柏油是非晶体,没有一定的熔点,受热后逐渐变软答案1.A2.B3.D4.C5.C6.B7.A8.D9.B10.B11.D。
备战中考物理专项训练 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用(含解析)
熔化吸热和凝固放热在生活中的应用一．选择题（共15小题）1．把一块正在熔化的冰放入一大桶0℃的水中，则（）A．有少量的冰熔化成水 B．冰全部熔化成水C．有少量水凝固成冰D．冰和水的量都保持不变2．在保温杯中装适量0℃的水，从冰箱的冷冻室里取出一小块冻了很长时间的冰，放到保温杯中，设保温杯是绝热的，过一段时间冰和水的温度相同．在这个过程中（）A．水的质量增加B．水的温度降低C．冰的质量增加D．冰的温度保持不变3．“冻豆腐”内部有许多小孔．关于这些小孔产生的原因，下列说法正确的是（）A．豆腐遇冷收缩形成的B．豆腐受热膨胀形成的C．豆腐里面的水先汽化膨胀，后液化形成的D．豆腐里面的水先凝固膨胀，后熔化形成的4．夏天有一中暑病人，体温升高至40℃，现需要使其降温，其效果（）A．用冷毛巾包着冰块较好B．用冰水浸过的冷毛巾较好C．直接用冰水较好 D．都一样5．冻豆腐做菜味道鲜美，原因在于内部有许多小孔，这些小孔的成因是（）A．豆腐自身冻缩而成B．豆腐里的水先凝固成冰，再熔化成水形成的C．外界的冰雪扎进豆腐而成的D．豆腐自身膨胀而成6．关于熔化和凝固，正确的说法是哪个？（）A．固体都有一定的熔点B．固体在熔化时都要吸热，但温度保持不变C．固体在凝固时都要放热，温度降低D．晶体熔化时吸热，温度保持不变7．在下列物态变化中，都吸热的是（）A．熔化、汽化和升华B．凝华、液化和汽化C．升华、凝固和汽化D．凝固、凝华、液化8．俗话说“下雪不冷，化雪冷”．这是因为（）A．下雪时雪的温度比较高B．化雪时要吸收热量C．化雪时要放出热量D．雪容易传热9．热量总是自发的从温度高的物体传给温度低的物体．如果两个物体温度相同，它们之间就没有热传递．把一块0℃的冰投入0℃的水中（周围气温也是0℃），过一段时间，下面的说法哪个正确（）A．有些冰熔化成水使水增多 B．冰和水的数量都不变C．有些水凝固成冰使冰增多 D．以上三种情况都可能发生10．把一杯0℃的水放到“有冰水混合物”的杯中，则（）A．杯中的水要结冰B．杯中的水保持原来的状态且温度不变C．杯中的冰开始熔化D．杯中水部分结冰，桶中的冰部分熔化11．甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰少，乙盆里的冰多，两盆里的冰都不熔化，则（）A．甲盆水的温度比乙盆的高B．甲盆水的温度比乙盆的低C．甲盆水的温度等于乙盆水的温度D．不能判断两盆水的温度高低12．把正在熔化的冰和正在凝固的水放入同一保温瓶中，则（）A．冰继续熔解B．水继续凝固C．冰的温度上升，水的温度下降D．瓶内的温度一定不会变化13．下列现象中不可能发生的是（）A．固体吸热，温度可能保持不变B．固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高C．水的沸点会低于或高于100℃D．把一块﹣10℃的冰放到0℃的房间里，冰会慢慢地熔化14．在北方寒冷的冬季，把室外的冻柿子，拿到室内，浸没在水盆中，可能出现（）A．盆中有水结冰，柿子的温度不变B．盆中一部分水结冰，柿子的温度升高C．盆中有水结冰，柿子的温度降低D．以上说法都不可能15．在1标准大气压下，下列各类物质中，放热后温度立即降低的是（）A．0℃的冰B．0℃的水C．0℃的冰水混合物D．100℃的水蒸气二．填空题（共5小题）16．在空格内填上物态变化名称：卫生球放久了会变小，是现象；钢水浇铸成钢球是现象；早晨草地上的露水是现象；夏天地面上的水会慢慢变少是现象；冬天玻璃窗上的冰花是现象；冰消雪融是现象．17．一种聚乙烯材料可以在15～40℃范围内熔化和凝固，把它掺在水泥里，制作储热地板和墙壁，可以起到调节室温作用，因为气温高时，；气温低时，．18．水与我们的生活密切相关，例：①用水制成的冰块冷藏食物；②夏天，在室内洒水降温；③冬天，在菜窖内放几桶水防止蔬菜冻坏；④汽车用水冷却发电机．在这些事例中，利用水的物态变化吸热的是；利用水的比热容大这一特性的是．（填序号）19．晶体在熔化过程中热，温度；非晶体在熔化过程热，温度．如图体温计的量程是：，分度值为：，示数是．20．填出下列各题物态变化的名称及其在变化过程中吸热还是放热．A、刚从冰箱里拿出来的冻肉，常能看到肉表面有一层粉一样的细冰晶：_，．B、铸工把铁水浇铸成铸件：，．C、雨后，在阳光照射下潮湿的路面很快干了：，．D、放在衣箱中的卫生球过一段时间消失了：，．E、二氧化碳结成干冰：，．F、冰棒含在嘴里变成糖水：，．G、用汽油擦除衣服上的污渍时，汽油很快跑掉了：，．H、秋天草叶上形成露水：，．熔化吸热和凝固放热在生活中的应用参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．把一块正在熔化的冰放入一大桶0℃的水中，则（）A．有少量的冰熔化成水 B．冰全部熔化成水C．有少量水凝固成冰D．冰和水的量都保持不变考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用．专题：温度计、熔化和凝固．分析：解决此题要知道冰是晶体，熔化时温度不变，但需要继续吸收热量；热传递发生的条件是要有温度差．解答：解：把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），所以没有温度差就没有热传递，冰因不能吸收热量所以不能熔化，水因为不能放热而不能凝固，所以冰和水的多少不变；故选D．点评：此题考查了冰的熔化特点，解决此类问题要结合热传递的条件进行分析解答．2．在保温杯中装适量0℃的水，从冰箱的冷冻室里取出一小块冻了很长时间的冰，放到保温杯中，设保温杯是绝热的，过一段时间冰和水的温度相同．在这个过程中（）A．水的质量增加B．水的温度降低C．冰的质量增加D．冰的温度保持不变考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）冰的熔化条件：温度达到0℃，并且不断吸热；水的凝固条件：温度达到0℃，并且不断放热；（2）物体吸热和放热的条件是：存在着温度差异．解答：解：冰的温度很低，放到装适量0℃的水的保温杯中，冰块从保温杯水中吸热，保温杯是绝热的，与外界没有热交换；只有冰和水之间发生热传递，冰吸热温度升高，水放热要凝固，所以水的质量减少，冰的质量增多．故选C．点评：本题考查了熔化和凝固的条件，属于基础知识的考查，比较简单．3．“冻豆腐”内部有许多小孔．关于这些小孔产生的原因，下列说法正确的是（）A．豆腐遇冷收缩形成的B．豆腐受热膨胀形成的C．豆腐里面的水先汽化膨胀，后液化形成的D．豆腐里面的水先凝固膨胀，后熔化形成的考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）物质由液态变为固态的过程叫凝固，由固态变为液态的过程叫熔化；（2）豆腐中含有水，水冻结后，体积变大，豆腐中的小冰块把整块豆腐挤压成蜂窝形状，待冰熔化以后，就留下许多孔洞．解答：解：豆腐中含有大量的水分，豆腐冷冻时这些水分就会凝固为小冰晶，同时体积变大，这些小冰晶将整块豆腐挤压成蜂窝形状；待豆腐解冻后，小冰晶熔化为水，就留下了很多小孔．故选D．点评：正确理解冻豆腐的小孔形成过程，并熟练掌握几种物态变化的特点，是解答此题的关键．4．夏天有一中暑病人，体温升高至40℃，现需要使其降温，其效果（）A．用冷毛巾包着冰块较好B．用冰水浸过的冷毛巾较好C．直接用冰水较好 D．都一样考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；蒸发及其现象．专题：应用题．分析：解决此题要掌握：物质由固态变成液态叫熔化，熔化时需要吸收热量；物质由液态变成气态叫汽化，汽化时需要吸收热量．解答：解：冰块在熔化时需要吸收热量，熔化的冰水在毛巾上又会发生汽化现象，汽化时也会吸收热量，所以这种方法降温效果更好；故选A．点评：解决此题的关键是利用熔化和汽化吸热的特点解释生活现象，属于应用性的题目．5．冻豆腐做菜味道鲜美，原因在于内部有许多小孔，这些小孔的成因是（）A．豆腐自身冻缩而成B．豆腐里的水先凝固成冰，再熔化成水形成的C．外界的冰雪扎进豆腐而成的D．豆腐自身膨胀而成考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用．分析：要解答本题需掌握：熔化吸热，凝固放热，以及一定质量的水凝固成冰时体积变大．解答：解：冻豆腐做菜味道鲜美，原因在于内部有许多小孔，这些小孔的成因是：豆腐里的水先凝固成冰，一定质量的水凝固冰时体积变大．冰再熔化成水，就形成了小孔．故A、C、D错误．故选B点评：本题主要考查学生对：熔化和凝固的特点，以及一定质量的水凝固成冰时体积变大的理解和掌握．6．关于熔化和凝固，正确的说法是哪个？（）A．固体都有一定的熔点B．固体在熔化时都要吸热，但温度保持不变C．固体在凝固时都要放热，温度降低D．晶体熔化时吸热，温度保持不变考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）晶体在熔化时吸热，温度保持不变，非晶体在熔化过程中温度不断升高；（2）晶体在凝固时放热，温度不变，但非晶体在凝固时放热温度不断降低．解答：解：A、只有晶体才有熔点，非晶体没有，故该选项说法不正确；B、固体在熔化时都要吸热，但只有晶体温度才保持不变，故该选项说法不正确；C、固体在凝固时都要放热，但是晶体凝固时温度不变，故该选项说法不正确；D、晶体熔化时吸热，温度保持不变，故该选项说法正确．故选D．点评：此题主要考查了晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的特点和区别，学生很容易混淆，把握住晶体有熔点和凝固点是解题的关键．7．在下列物态变化中，都吸热的是（）A．熔化、汽化和升华B．凝华、液化和汽化C．升华、凝固和汽化D．凝固、凝华、液化考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点．专题：应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：要解答本题需掌握：在六种物态变化中，熔化、汽化和升华过程吸热；液化、凝固和凝华过程放热．解答：解：因为熔化、汽化和升华是吸热；液化、凝固和凝华是放热．故选A．点评：本题主要考查学生对：物质的几种物态变化，以及吸热还是放热的了解和掌握，要会运用．8．俗话说“下雪不冷，化雪冷”．这是因为（）A．下雪时雪的温度比较高B．化雪时要吸收热量C．化雪时要放出热量D．雪容易传热考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用．分析：雪融化时是一种熔化过程，熔化过程需要向外界吸收热量，从而导致周围的温度较低．解答：解：当雪融化时，由于是固态的雪变成水，所以这是一个熔化过程，此过程需要向外界吸收热量，从而导致周围的温度比下雪时更冷；故选B．点评：解决此类问题要知道熔化过程需要向外界吸收热量．9．热量总是自发的从温度高的物体传给温度低的物体．如果两个物体温度相同，它们之间就没有热传递．把一块0℃的冰投入0℃的水中（周围气温也是0℃），过一段时间，下面的说法哪个正确（）A．有些冰熔化成水使水增多 B．冰和水的数量都不变C．有些水凝固成冰使冰增多 D．以上三种情况都可能发生考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用．专题：温度计、熔化和凝固．分析：熔化过程温度不变，但需要继续吸收热量，热传递发生的条件是要有温度差．解答：解：把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），因为没有温度差就没有热传递，冰因不能吸收热量不能熔化；水因不能放出热量不能凝固；所以冰和水的数量都没有变．故选B．点评：本题考查了熔化和凝固的两个条件：温度条件和热量条件，二者缺一不可．10．把一杯0℃的水放到“有冰水混合物”的杯中，则（）A．杯中的水要结冰B．杯中的水保持原来的状态且温度不变C．杯中的冰开始熔化D．杯中水部分结冰，桶中的冰部分熔化考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用．专题：温度计、熔化和凝固．分析：冰熔化的条件：达到熔点，不断吸收热量．水凝固的条件：达到凝固点，不断放出热量．物体之间存在温度差，才会发生热传递，温度相同不会发生热传递．解答：解：冰水混合物的温度是0℃，把一杯0℃的水放到“有冰水混合物”的杯中，温度相同，不能发生热传递，冰在熔点，无法吸热，不会熔化；水在凝固点，不能放热，不会结冰；所以冰、水的质量和温度都保持不变．故选B．点评：解决此题要知道熔化过程需要吸热，凝固过程需要放热，当物体间有温度差时才会有热传递现象发生．11．甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰少，乙盆里的冰多，两盆里的冰都不熔化，则（）A．甲盆水的温度比乙盆的高B．甲盆水的温度比乙盆的低C．甲盆水的温度等于乙盆水的温度D．不能判断两盆水的温度高低考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用．专题：温度计、熔化和凝固．分析：摄氏温度规定：冰水混合物的温度是0℃，所以无论冰多冰少，其温度是相同的．解答：解：由题意可知，甲、乙虽然冰块的多少不同，但两杯中都是冰水混合物，而冰水混合物的温度是0℃，故二者温度相同．故选C．点评：解答此题须抓住关键因素，即状态相同，都是冰水混合物，所以温度也相同．12．把正在熔化的冰和正在凝固的水放入同一保温瓶中，则（）A．冰继续熔解B．水继续凝固C．冰的温度上升，水的温度下降D．瓶内的温度一定不会变化考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸收热量；（2）保温瓶阻止了冰块从外界继续吸热，因此冰因不能吸热而不能熔化．解答：解：正在熔化的冰的温度是0℃，冰要熔化需要吸收热量，正在凝固的水的温度为0℃；水凝固需要放热，保温性能很好的保温瓶中，冰不能继续从外界吸收热量，水不能向外界释放热量，水凝固成冰的速度和冰熔化成水的速度相同，此时混合后为冰水混合物，温度为0℃，保持不变．故选D．点评：解决本题的关键：一是掌握发生热传递的条件，二是保温瓶的特点．13．下列现象中不可能发生的是（）A．固体吸热，温度可能保持不变B．固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高C．水的沸点会低于或高于100℃D．把一块﹣10℃的冰放到0℃的房间里，冰会慢慢地熔化考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；沸腾及沸腾条件．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）晶体在熔化过程中，吸热但温度保持不变；非晶体在熔化过程中吸热，温度不断升高；（2）液体的沸点与气压有关，随气压的增大而升高；（3）晶体熔化的条件：达到熔点并不断吸热．解答：解：A、晶体熔化过程，吸热温度保持不变，A可能；B、非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断升高，B可能；C、当气压高于1标准大气压时，水的沸点高于100℃；当气压低于1标准大气压时，水的沸点低于100℃，C有可能；D、把一块﹣10℃的冰放到0℃的房间里，冰可能达到熔点，但不能继续吸热，不能熔化，D 不可能．故选D．点评：此题考查了晶体、非晶体在熔化过程中的特点，还考查了气压对液体沸点的影响及熔化的条件，是基础性知识，平时要多理解记忆．14．在北方寒冷的冬季，把室外的冻柿子，拿到室内，浸没在水盆中，可能出现（）A．盆中有水结冰，柿子的温度不变B．盆中一部分水结冰，柿子的温度升高C．盆中有水结冰，柿子的温度降低D．以上说法都不可能考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用．专题：温度计、熔化和凝固．分析：此题根据凝固的条件：一是要不断放热，二是要达到凝固点．以及熔化的条件：一是不断的吸热，二是要达到熔点即可解答．解答：解：将冻柿子放到水中时，柿子上的冰开始从水中吸热，而且冰也达到了熔点，故柿子上的冰开始熔化，即柿子的温度升高，但短时间内不会超过0℃；盆中的冷水，向柿子上的冰放了一部分热量，而且水也达到的凝固点；故盆中的水一部分会凝固成冰；选项B正确．故选B．点评：此题重点考查了晶体熔化和凝固的条件；只有两个条件同时都具备时，晶体才能熔化或凝固．15．在1标准大气压下，下列各类物质中，放热后温度立即降低的是（）A．0℃的冰B．0℃的水C．0℃的冰水混合物D．100℃的水蒸气考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；液化及液化现象．专题：应用题．分析：晶体在熔化时吸热，凝固时放热，整个过程中温度保持不变．解答：解：A、0℃的冰已经是固态了放热后只能温度降低．符合题意．B、0℃的水放热后凝固，在凝固过程中温度不变．不合题意．C、0℃的冰水混合物放热后，温度仍然是0℃．不合题意．D、100℃的水蒸气放热后可能液化成水，温度不变．不合题意．故选A．点评：此题考查了晶体的熔化和凝固特点，要记住会运用．二．填空题（共5小题）16．在空格内填上物态变化名称：卫生球放久了会变小，是升华现象；钢水浇铸成钢球是凝固现象；早晨草地上的露水是液化现象；夏天地面上的水会慢慢变少是汽化现象；冬天玻璃窗上的冰花是凝华现象；冰消雪融是熔化现象．考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态变为固态叫凝华，物质由固体直接变为气态，叫升华；由气态变为液体叫液化，由液体变为气态叫汽化；由固态变为液体叫熔化，由液体变为固态叫凝固；解答：解：（1）卫生球放久了会变小，是由固态直接变为气态，属于升华现象；（2）钢水浇铸成钢球，是由液体变为固态，属于凝固现象；（3）早晨草地上的露水，是水蒸气遇冷液化后形成的小液滴；（4）夏天地面上的水会慢慢变少，是水发生汽化（汽化中的蒸发）现象，形成水蒸气；（5）冰花，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华为固态的冰晶；（6）冰消雪融，是固态的冰雪熔化为液体的水；故答案为：升华；凝固；液化；汽化；凝华；熔化．点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．17．一种聚乙烯材料可以在15～40℃范围内熔化和凝固，把它掺在水泥里，制作储热地板和墙壁，可以起到调节室温作用，因为气温高时，熔化吸热；气温低时，凝固放热．考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用．专题：温度计、熔化和凝固．分析：要解答本题需掌握：熔化吸热，凝固放热解答：解：聚乙烯材料可以在15～40℃范围内熔化和凝固，把它掺在水泥里，制作储热地板和墙壁，设计的原理是：白天气温高，利用它熔化吸热；夜晚温度低，利用它凝固放热，起到调节气温的作用．故答案为：熔化吸热；凝固放热．点评：本题主要考查学生对熔化和凝固特点的理解和掌握，是中招的热点．18．水与我们的生活密切相关，例：①用水制成的冰块冷藏食物；②夏天，在室内洒水降温；③冬天，在菜窖内放几桶水防止蔬菜冻坏；④汽车用水冷却发电机．在这些事例中，利用水的物态变化吸热的是①②；利用水的比热容大这一特性的是③④．（填序号）考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；水的比热容的特点及应用．专题：温度计、熔化和凝固；比热容、热机、热值．分析：（1）物质由固态变为液态的过程叫熔化固，熔化过程要吸热；物质由液态变为固态的过程叫凝固，凝固过程要放热；物质由液体变为气态的过程叫汽化，汽化过程要吸热．（2）根据比热容的概念可知，比热容大的物体每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量就大．解答：解：①用水制成的冰块冷藏食物是因为冰熔化要吸热；②夏天往地上洒水，水汽化（蒸发）时要吸收热量，使周围温度降低．③北方的冬天，菜窖里放几桶水，水在凝固时放热，可使窖内温度不会太低，莱不致冻坏；同时也是利用水的比热容较大的特点．④根据Q=Cm△t，一定质量的液体，吸收相同的热量，比热容大的，温度升高的就小，就更适合做冷却液．因为在所有物质中，水的比热容最大，所以汽车常用水来作冷却剂．因此在这些事例中，利用水的物态变化吸热的是①②；利用水的比热容大这一特性的是③④．故答案为：①②；③④．点评：此题主要考查物态变化在生活中的应用．物理知识最终是要应用于生活中的，我们在生活中见到与物理有关的现象就要认真分析，根据我们所学过的物理知识解释有关现象．19．晶体在熔化过程中吸热，温度不变；非晶体在熔化过程吸热，温度升高．如图体温计的量程是：35℃～42℃，分度值为：0.1℃，示数是37.6℃．考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；体温计的使用及其读数．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）晶体和非晶体最大的区别就在于，晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点；（2）温度计读数的方法：先认清温度计的量程、分度值，然后根据液面的位置读出示数．解答：解：（1）无论是晶体还是非晶体，熔化都是要吸热的，只是在熔化的过程中，晶体温度不变，非晶体熔化时，边吸热边升温；（2）体温计的量程为：35℃～42℃；分度值为0.1℃；示数为：37.6℃．故答案为：吸；不变；吸；升高；35℃～42℃；0.1℃；37.6℃．点评：本题考查晶体与非晶体熔化时的根本区别和体温计的读数，属于基础题．20．填出下列各题物态变化的名称及其在变化过程中吸热还是放热．A、刚从冰箱里拿出来的冻肉，常能看到肉表面有一层粉一样的细冰晶：凝华_，放热．B、铸工把铁水浇铸成铸件：凝固，放热．C、雨后，在阳光照射下潮湿的路面很快干了：汽化，吸热．D、放在衣箱中的卫生球过一段时间消失了：升华，吸热．E、二氧化碳结成干冰：凝华，放热．F、冰棒含在嘴里变成糖水：熔化，吸热．G、用汽油擦除衣服上的污渍时，汽油很快跑掉了：汽化，吸热．H、秋天草叶上形成露水：液化，放热．考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点．专题：应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：解答此题需要先判断每个现象发生的物态变化，然后再确定是吸热还是放热．用到以下知识：（1）物质由气态变成液化的过程叫液化，液化放热；物质由液变成气态的过程叫汽化，汽化吸热；（2）物质由液态变成固态的过程叫凝固，凝固放热；物质由固态变成液态的过程叫熔化，熔化吸热；（3）物质由气态变成固态的过程叫凝华，凝华放热；物质由固态变成气态的过程叫升华，升华吸热．解答：解：（1）冻肉表面有一层粉一样的细冰晶，是水蒸气遇冷由气态变为固态的凝华现象，凝华放热；（2）铸工把铁水浇铸成铸件，铁水由液态变为固态，属于凝固，凝固放热；（3）雨后，在阳光照射下潮湿的路面很快干了，是液态水变为气态水蒸气的汽化现象，汽化吸热；（4）放在衣箱中的卫生球过一段时间消失了，是卫生球由固态变为气态的升华现象，升华吸热；（5）二氧化碳结成干冰，是气态变为固态的凝华现象，凝华放热；。
中考物理 熔化和凝固专题练习(含解析)
熔化和凝固一、单选题1.下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是（）A. 春天，冰雪融化汇成的溪流 B. 夏天，冰箱门口飘出的“白气”C. 秋天，草丛之上晶莹的露珠 D. 冬天，天上纷纷飘落的雪花2.在下列各图中，能正确描述铁锭熔成铁汁过程中温度变化情况的是（）A.B.C.D.3.下列物态变化中，需要吸热的是（）A. 河面上冰雪的消融B. 路面上的水结冰C. 山林中雾的形成D. 窗户玻璃上冰花的形成4.炎热的夏天，柏油马路会变软，这是因为（）A. 柏油是晶体，受热后达到熔点开始熔化B. 柏油的硬度不够C. 柏油是晶体，受热后未达到熔点开始变软D. 柏油是非晶体，没有一定的熔点，受热后开始变软5.如图，装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，小瓶与烧杯底部间垫一木块，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一大半的水结成了冰，此时小瓶中的水（）A. 只有表面的水结冰B. 有一半的水结成冰 C. 都没结冰 D. 都已结冰6.在标准大气压下，根据下表所提供的几种晶体的熔点和几种液体的沸点，有以下四种说法，其中正确的是（）A. -190℃氧为液态B. 可选用锡锅熔化铜块C. 酒精温度计可以测量100℃的沸水温度D. 水银温度计可测℃的气温7.如图所示是某物质的熔化图象．下列关于此图象信息的解读错误的是（）A. 这是一种晶体物质B. CD段时物质处于气态C. 物质的初温是40℃D. 加热5分钟时物质的温度是48℃8.冬天户外的自来水管需要穿上一件用隔热材料制成的“棉袄”．这样做的主要目的是（）A. 防止自来水管因热胀冷缩而断裂 B. 防止自来水管内水结冰时将水管胀破C. 增强自来水管的密封性D. 增大自来水管能够承受的压强9.用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象与其实质相同的是（）A. 寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上B. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起C. 两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起D. 电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上二、多选题10.下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，正确的是（）A. 用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热B. 冬天，在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，是因为盐可以提高冰雪的熔点C. 被100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤更严重，因为水蒸气的温度高D. 衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象11.市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”，如图所示，开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变，“神奇物质”在55℃（）A. 可能处于固态B. 可能处于液态 C. 一定处于固、液混合态 D. 以上情况都有可能12.在探究某种物质的熔化规律时，小阳记录的实验数据如下表所示．关于该实验，下列说法中正确的是（）A. 根据表中的实验数据可以判断该物质是晶体B. 该物质的温度达到时，其状态是液态C. 该物质在第分钟至第分钟的时间段内不需要吸热D. 该物质在第分钟时处于固液共存态13.王飞同学加热某固体物质使其熔化，下表记录了加热过程中温度随时间变化的情况，下列说法正确的是（）A. 该物质是一种非晶体B. 该物质的熔点是80℃C. 该物质加热到第4分钟时是液态 D. 该物质从开始熔化到完全熔化大约持续4min14.小明根据下表所提供的几种晶体的熔点得出以下几个结论，其中正确的是（）A. 铝的凝固点是660℃B. ﹣200℃的酒精为固态C. 可选用铁锅熔化锡块D. 在气温为﹣50℃的地方可选用水银温度计三、填空题15.晶体在熔化时会有一个特定的温度，这个温度叫做晶体的________，有些液体在凝固的过程中也会有一个特定的温度，这个温度叫做液体的________；同种物质的熔化时的温度与凝固时的温度________16.水银的熔点是－39℃，它在－40℃时呈________态，－39℃℃时呈________态或________态，也可能呈________态，－38℃时呈________态。
(中考)物理《熔化和凝固》专项模拟练习(含答案) (570).pdf
5．(2 分)海波的熔点是 48℃，那么 48℃的海波是（ ）
A．固态
B．液态
C．固液共存
D．以上三种状态都有可能.
6．(2 分)有一间完全隔热的房间，房间的温度维持在 0℃，若在室外将一块冰放在盆中，
当冰熔化一部分后，将整个盆子端到此房间，则将会出现下列哪种情况（ ）
A．冰会继续熔化
B．水会开始凝固
14．(2 分) 如图 1 所示是晶体萘的熔化图象,从图中可以看出 80℃的萘是 〔 〕 （ ）
A． 固态
B． 固、液共存状态
C． 液态
D． 以上几种说法都有可能
15．(2 分)雕塑艺术家在塑造铜像的时候，需要把铜水灌入模具中。图 2 的四幅图象里能正
确反映铜像成型过程的曲线是（ ）
16．(2 分)如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以得到许多信息，请
A．甲盆水的温度比乙盆水的温度高
B．乙盆水的温度比甲盆水的温度高
C．两盆水的温度相同 D．不用温度计测量无法比较两盆水的温度. 11．(2 分)纯铁的熔点为 1535℃，如果液态铁中存在有固态铁块，则此时（ ） A．液态铁和固态铁的温度都是 1535℃ B．液态铁的温度高于 1535℃ C．液态铁的温度低于 1535℃ D.固态铁的温度低于液态铁的温度. 12．(2 分)将冰水混合物加热，会出现（ ） A．水的温度升高，冰逐渐熔解 B．冰逐渐熔解，冰和水的温度都不变 C．水和冰的温度都升高，冰逐渐熔解 D．只有冰在温度逐渐升高的过程中同时熔解. 13．(2 分)在严寒的雪山高原上，边防战士生活非常艰苦，经常从野外取雪加热成水，供饮 水和使用，能正确描述温度变化过程的图像是（ ）
23．(3 分)如图所示为萘的熔化图像。图中 AB 段，萘是 态， 热量 BC 段，萘是 态， 热量，温度
初中物理熔化和凝固练习(含答案)
初中物理熔化和凝固练习（含答案）
1．钢铁厂制造零件时，先将废铁熔化，然后注入模具中使其成需要的形状。
2．摄氏的规定中，我们发现冰水混合物的温度能保持在0℃，这个事实说明冰在熔化时或水在凝固时的温度应该在 0 ℃。
3．下列物态变化中，都会放热的是（ B ）
A．凝固、液化 B．熔化、液化 C．凝固、汽化 D．熔化、汽化
4.下列物质中全部属于晶体的一组是
（ B ）
A．铁、食盐、松香 B．铝、石蜡、玻璃
C．冰、沥青、松香 D．萘、水晶、食盐
5．某同学在实验室研究物态变化时，依据实验数据画出的四个图像如图所示。
其中属于晶体熔化图像的是
（ A ）
6．下表是一些物质的熔点和沸点（标准大气压），根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是( c ）
A．水温度计 B．水银温度计
C．酒精温度计 D．乙醚温度计
7．北方的农民冬天过冬，菜储存在菜窖里时都要放几桶水，可以使窖内温度不致太低，菜不致冻坏，为什么？因为水在凝固成冰的过程中会放热，会使窖内温度变暧，所以菜不致冻坏。
8．现在，人们研制出一种聚乙烯材料，在15℃~~40℃的范围内熔化或凝结，而熔化或凝固时，温度保持不变。
所以，人们将这种材料制成颗粒状，掺在水泥中制成储热地板或墙壁，天热时或天冷时，能自动调节室内的温度。
为什么？因
为乙烯材料当天冷时，它凝固放热，室内的温度升高；当天热时，它熔化吸热，室内的温度降低，所以它可以调节室内温度。
备战中考物理专项训练熔化和凝固的温度—时间图象(含解析)
熔化和凝固的温度—时间图象一．选择题〔共15小题〕1．如下列图，以下说法正确的选项是〔〕A．可能是海波凝固时温度变化曲线B．可能是松香熔化时温度变化曲线C．可能是萘熔化时温度变化曲线D．可能是沥青熔化时温度变化曲线2．图是某物质的物态变化过程图象，以下从图象中获得的信息正确的选项是〔〕A．该物质是非晶体B．在ab段处于固液共存状态C．在bc段处于沸腾状态D．c到d是熔化过程3．如下列图是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析正确的选项是〔〕A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高B．在第6min时该物质已全部熔化C．该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图象D．该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变4．通过热传播，某物体从固态变为液态，如图是该过程物体的温度随时间变化图象．以下说法正确的选项是〔〕A．这是非晶体B．此过程是液化过程C．t=0时刻物体内能为零D．0﹣t1这段时间，物体要吸热5．如图是某物质加热时温度随时间变化的图象．以下对图象的分析中正确的选项是〔〕A．0～t1时间内该物质一定是固体B．T2一定是物质的沸点C．0～t1时间内物质的分子热运动加剧D．t1～t2时间内物质的温度不变内能不变6．如下列图是物质在熔化时温度随时间变化的图象，以下从图象中获得的信息错误的选项是〔〕A．这种物质是晶体，其熔点为48℃B．在BC段物质处于固液共存状态C．第10分钟后物质处于液态D．在BC段物质不吸收热量，温度不变7．小美对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如下列图的温度随时间变化的图象，以下分析正确的选项是〔〕A．图象中的DE段是冰的熔化过程B．冰的熔化时间经历6minC．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热D．冰的熔化过程中温度保持不变，内能不变8．如下列图是某物质在熔化时温度随时间变化的图象，以下从图象中获得信息正确的选项是〔〕A．这种物质是非晶体，其熔点为48℃B．第5min时和第6min时物质内能相等C．在BC段物质不吸收热量，温度不变D．第8min时物质处于固液共存态9．如下列图是海波和蜡烛熔化时温度随时间变化的关系图象，以下说法中错误的选项是〔〕A．甲在第2min时是固态B．甲在ab段内能不变C．甲的熔点是48℃ D．乙是蜡烛10．如图是在做“探究物质熔化特点〞的实验时，根据记录数据绘制的“温度随时间变化〞的图象，以下说法正确的选项是〔〕A．AD段表示它的熔化过程B．它在BC段的内能保持不变C．它在AB段不需要吸热D．它在AB段比在CD段时的比热容小11．某种物质熔化过程中温度随时间变化的图象如图，据图可知，该物质〔〕A．是晶体，熔点是0℃B．熔化时由液态变成固态C．熔化前后比热容不变D．t=2min至t=6min过程中内能不变12．如下列图，A、B两种固态物质在密闭的容器中加热熔化为液体的温度﹣时间图象，由此可判断〔〕A．物质A是非晶体，物质B是晶体B．物质B的熔点是80℃C．物质A在t1、t2时刻的内能相等D．物质B在t1时刻的内能比t2小13．如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象，以下说法正确的选项是〔〕A．开始熔化时不断放热B．第4﹣8分钟物体内能不变C．第6分钟时晶体已完全变成液体D．它的凝固点是80℃14．缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水．如下列图是将一定质量的冰雪，从﹣20℃加热到沸腾过程，温度随时间变化的图象〔不考虑水中有杂质产生的影响〕，以下对图象分析正确的选项是〔〕A．冰的熔点是0℃，水的沸点是100℃B．冰的熔化过程需4minC．图象中的BC段，物质只是以液态方式存在D．冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度不变15．如图是海波的熔化图象，以下从图象中获得信息正确的选项是〔〕A．海波是非晶体B．海波在AB段是液态C．海波在BC段吸热，温度不变D．海波从开始熔化到完全熔化用时约8min二．解答题〔共5小题〕16．如下列图，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象答复：〔1〕锡的熔点是，BC段，锡处于态；〔2〕锡的熔化用了min，它熔化过程中要吸热，但温度．17．如图是某种晶体加热时，温度随时间变化的图象〔加热在一个标准大气压下进行，每分钟供热多少不变．〕根据图象可知：这种晶体的名称是，其熔点是，液态的名称是，加热2分钟处于状态，加加热8分钟时，此物质的温度为，此时发生的物态变化是，这种物质晶体熔化过程经历了分钟．18．如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象．根据图象的什么特征可以判断这种物质是一种晶体．它的熔点是多少．从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化，大约持续了多长时间．19．如下列图，是某种物质的温度随时间变化的曲线，图中信息可知：〔1〕此物质一定属于体〔填“非晶体〞或“晶体〞〕；〔2〕此物质的熔点；该物质从熔化到完全熔化过程共经历分钟，在第10分钟时这种物质是态．20．如图是一些小冰块的温度随加热时间变化的图象，由图象可知以下信息：冰在开始加热时的温度为℃；冰在第分钟到达熔点，此刻物质的状态为，加热至第10分钟时，物质的状态为；冰的熔化过程共持续分钟；在相同的加热条件下，冰熔化前温度升高5℃所需的时间〔填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕熔化成水后温度升高5℃所需的时间．熔化和凝固的温度—时间图象参考答案与试题解析一．选择题〔共15小题〕1．如下列图，以下说法正确的选项是〔〕A．可能是海波凝固时温度变化曲线B．可能是松香熔化时温度变化曲线C．可能是萘熔化时温度变化曲线D．可能是沥青熔化时温度变化曲线考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：晶体和非晶体的主要区别是晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点．在熔化图象上的区别是晶体的熔化图象有一个水平线段，该线段对应的温度就是晶体的熔点；而非晶体的熔化图象测没有水平线段．解答：解：首先明确海波、萘是晶体，松香、沥青是非晶体，A、海波凝固时温度变化曲线显示随时间的增加，温度下降，但中间有一段时间内温度不变，而图中显示随时间的增加，温度上升，而且有一段时间温度保持不变，说明这一段时间内，虽然吸热，但温度不变，是晶体的熔化过程，故A错误；B、松香是非晶体，松香熔化时图象显示随时间的增加，温度在不断地升高，而图中没有显示随时间的增加，温度一直上升，所以不是松香熔化时温度变化曲线，故B错误；C、图象显示随时间的增加，温度上升，而且有一段时间温度保持不变，说明这一段时间内，虽然吸热，但温度不变，是晶体的熔化过程，萘是晶体，所以可能是萘熔化时温度变化曲线，故C正确；D、沥青是非晶体，沥青熔化时温度变化曲线随时间的增加，温度会一直升高，而图中显示随时间的增加，温度上升，有一段时间温度保持不变，因此不是沥青熔化时温度变化曲线，故D错误．应选C．点评：该题考查晶体与非晶体的熔化、凝固图象的区别，解答此题的关键有两点：一是要明确海波和明矾是晶体，松香是非晶体；二是从晶体熔化〔或凝固〕过程温度不变这一特征来考虑．2．图是某物质的物态变化过程图象，以下从图象中获得的信息正确的选项是〔〕A．该物质是非晶体B．在ab段处于固液共存状态C．在bc段处于沸腾状态D．c到d是熔化过程考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：①要分清熔化图象和凝固图象．熔化图象温度随时间有上升的趋势；凝固图象随时间有下降的趋势．②在熔化过程要吸热，相反在凝固过程需要放热．假设在熔化或凝固过程温度保持不变，那么是晶体；否那么为非晶体．晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液③晶体在沸腾过程中吸收热量，温度不变．解答：解：A、从图象上看，ab段是物质的熔化过程，吸收热量，温度不变，有固定的熔点，是晶体；故A错误；B、在a点时到达熔点，开始熔化，在b点时熔化结束，所以在ab段处于固液共存状态；故B正确；CD、在bc段吸收热量，温度升高，到达c点时到达熔点，cd段吸收热量，温度不变，是沸腾过程；故CD错误．应选B．点评：此题主要考查了晶体的熔化图象和沸腾图象的分析，和晶体熔化过程和沸腾过程的分析，是比较典型的题目，要熟练掌握．3．如下列图是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析正确的选项是〔〕A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高B．在第6min时该物质已全部熔化C．该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图象D．该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：要解决此题，需要掌握：①晶体在熔化过程中的特点：吸热，但温度保持不变．②在熔化图象中，假设有一段时间温度保持不变，那么为晶体，此时的温度为熔点．从开始熔化到完全熔化完为熔化过程．在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化完后为液态．解答：解：A、从图象上看，AB段表示该物质温度逐渐升高，但不能表示它的熔点也在升高，故本选项说法错误．B、由图可知，在第6min时该物质刚开始熔化，故本选项说法错误．C、该曲线是晶体熔化时温度随时间变化的图象，蜡不是晶体，所以不可能是蜡熔化时温度随时间变化的图象，故本选项说法错误．D、BC段表示该物质温度不随时间改变，说明该物质正在熔化，因此该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变，故本选项说法正确．应选D．点评：此题主要考查了晶体的熔化图象．要学会从图象中找出与晶体有关的信息．关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变．4．通过热传播，某物体从固态变为液态，如图是该过程物体的温度随时间变化图象．以下说法正确的选项是〔〕A．这是非晶体B．此过程是液化过程C．t=0时刻物体内能为零D．0﹣t1这段时间，物体要吸热考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：图像综合题．分析：〔1〕从图象中区分晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，温度不升高，但内能增加，而此时就是这种物质熔化的过程．〔2〕任何物质的分子总在永不停息地做无规那么运动，所以内能不可能为零．解答：解：A、从图象可以看出，此物质有一定的熔化温度，所以此物质是晶体，故A错误．B、从图象可以看出，固体吸热，温度升高，继续吸热，温度不变，此时温度不变的过程是晶体的熔化过程，故B错误；C、任何物质的分子总在永不停息地做无规那么运动，所以内能不可能为零，因此t0时刻物体温度为零，但其分子仍不停地做无规那么运动，所以具有内能，故C错误；D、0﹣t1这段时间，物体一直吸热，故D正确．应选D．5．如图是某物质加热时温度随时间变化的图象．以下对图象的分析中正确的选项是〔〕A．0～t1时间内该物质一定是固体B．T2一定是物质的沸点C．0～t1时间内物质的分子热运动加剧D．t1～t2时间内物质的温度不变内能不变考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：〔1〕掌握晶体和非晶体熔化过程中的特点：非晶体没有一定的熔点，在熔化过程中吸热，温度不断升高；晶体有一定的熔点，在熔化过程中吸热但温度保持不变；〔2〕晶体在熔化过程中虽然温度不变，但需不段吸热，内能不断增大；〔3〕掌握液体沸腾时的特点：吸热但温度保持不变，内能增大．解答：解：A、根据图象，开始吸热温度升高，最后温度不变，可能是晶体熔化图象，也可能是液体的沸腾图象，所以0～t1时间内该物质也可能是液体，A错误．B、根据图象，开始吸热温度升高，最后温度不变，可能是晶体熔化图象，也可能是液体的沸腾图象，T2可能是沸点也可能是熔点，所以B错误；C、0～t1时间，物体的温度不断升高，所以分子运动加剧，C正确；D、t1～t2时间内物质的温度不变，但仍需吸热，所以内能增大，D错误；应选C．点评：此题通过温度时间图象，考查了学生对所学知识的应用，特别是晶体熔化图象和液体沸腾图象有相似的地方，其中液体沸腾过程和晶体的熔化过程温度虽然不变，但由于不断吸热，内能增大，此点也是容易出错的地方．6．如下列图是物质在熔化时温度随时间变化的图象，以下从图象中获得的信息错误的选项是〔〕A．这种物质是晶体，其熔点为48℃B．在BC段物质处于固液共存状态C．第10分钟后物质处于液态D．在BC段物质不吸收热量，温度不变考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：此题主要考查学生物质熔化的理解，晶体有固定的熔点，熔化时吸收热量，温度不变．在熔化时，物质处于固液共存状态，熔化前是固态，熔化后是液解答：解：A、从图象上看，在熔化过程中温度保持48℃不变，所以此物质为晶体，并且熔点为48℃，所以A说法正确，不符合题意．B、BC段为晶体的熔化过程，所以处于固液混合态，所以B说法正确，不符合题意．C、第10分钟后，此物质完全熔化完，所以此物质为液态．D说法正确，不符合题意．D、BC段为晶体的熔化过程，晶体在熔化过程中虽然温度不变，但仍要不断吸热，所以C 说法错误，符合题意．应选D．点评：此题主要考查了对晶体图象的分析．要掌握晶体熔化过程中的特点，与非晶体区别开来．7．小美对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如下列图的温度随时间变化的图象，以下分析正确的选项是〔〕A．图象中的DE段是冰的熔化过程B．冰的熔化时间经历6minC．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热D．冰的熔化过程中温度保持不变，内能不变考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：A、由图象可知：AB段表示冰吸热升温；BC段是冰水混合物，是冰的熔化过程；CD段是水吸热升温；DE段是水的沸腾过程，温度不变．B、从熔化开始到熔化结束即为冰的熔化时间．C、熔化和沸腾都需要吸收热量．D、物体吸收了热量，内能一定增加，但是温度不一定升高．解答：解：A、图象中AB段表示冰吸热升温，而BC段才是冰的熔化过程；DE段是水的沸腾过程，故本选项错误．B、冰的熔化时间经历8min﹣2min=6min，故本选项正确．C、AB、CD段物质在吸热，BC是冰的熔化过程、DE段是水的沸腾过程，都要吸热，故本选项错误．D、BC段是冰的熔化过程，物质的温度保持不变，内能增加．故本选项错误．应选B．点评：该题把晶体的熔化和沸腾图象放到一个坐标系中，考查了学生从图象中获取信息的能力，考查的很全面．8．如下列图是某物质在熔化时温度随时间变化的图象，以下从图象中获得信息正确的选项是〔〕A．这种物质是非晶体，其熔点为48℃B．第5min时和第6min时物质内能相等C．在BC段物质不吸收热量，温度不变D．第8min时物质处于固液共存态考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：〔1〕从图象中区分晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程．〔2〕图中从第5min开始熔化，到第10min结束，这段时间物体处于熔化过程中．解答：解：A、读图可知，BC段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质到达了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，而且其熔点为48℃，故A错误；B、晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，但内能增加，故第5min时的内能小于第6min 时物质内能，故B错误；C、在BC段物质吸收热量，温度不变，故C错误；D、从图象可以看出，从第5min开始熔化，到第10min结束，此时物质处于固液共存态，故D正确．应选D．点评：读物质熔化的图象时，关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点，从而确定是否属于晶体，再明确不同时间段时物质所处的状态．9．如下列图是海波和蜡烛熔化时温度随时间变化的关系图象，以下说法中错误的选项是〔〕A．甲在第2min时是固态B．甲在ab段内能不变C．甲的熔点是48℃ D．乙是蜡烛专题：温度计、熔化和凝固．分析：要掌握晶体和非晶体的区别：晶体在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点，内能增加；非晶体在熔化过程中温度不断升高，没有固定的熔点．晶体在熔化之前为固态，熔化过程中为固液混合态，熔化完后为液态．解答：解：A、海波是晶体，在第2min时在熔化之前为固态，故A正确；B、甲在ab段处于熔化过程，此时继续吸热，温度不变，但内能增加，故B错误；D、从图可以看出，整个过程中温度不断上升，所以是非晶体，蜡烛是非晶体，那么乙是蜡烛，故D正确．应选B．点评：此题考查了晶体和非晶体的熔化图象，要区分晶体和分晶体，关键是看是否有固定的熔化温度．同时能从图中找出晶体的熔化过程及熔点．10．如图是在做“探究物质熔化特点〞的实验时，根据记录数据绘制的“温度随时间变化〞的图象，以下说法正确的选项是〔〕A．AD段表示它的熔化过程B．它在BC段的内能保持不变C．它在AB段不需要吸热D．它在AB段比在CD段时的比热容小考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：解答此题从以下知识点入手：①晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，内能增加；②运用公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，升高的温度△t和比热容c 成反比．解答：解：A、由图可知，AB段是熔化前，处于固态；在BC段表示熔化过程，处于固液共存，CD段已经熔化完毕，处于液态．故A错误；B、在BC段处于熔化过程，晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，内能增加，故B 错误；C、由图可知，它在AB段仍然需要吸热，且温度不断升高，故C错误；D、根据公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热c和升高的温度△t 成反比．AB段的冰温度升高的快，是因为AB段比在CD段时的比热容小．故D正确．应选D．点评：这是一道综合实验题，考查的知识点比较多，晶体的熔化过程、内能的变化和物质比热容的关系．难度不大，属于中档题．11．某种物质熔化过程中温度随时间变化的图象如图，据图可知，该物质〔〕A．是晶体，熔点是0℃B．熔化时由液态变成固态C．熔化前后比热容不变D．t=2min至t=6min过程中内能不变考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：图像综合题．分析：要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变，内能增加；非晶体在熔化过程中温度不断上升．会分析晶体的熔化图象．知道晶体熔化时的温度为熔点．解答：解：A、由图知，该物质在熔化过程中，温度保持0℃不变，所以该物质为晶体．并且熔点为0℃，故A正确．B、此晶体熔化时由固态变成液态．故B错误．C、此晶体熔化前是冰，熔化后是水，比热容改变，故C错误．D、t=2min至t=6min过程中温度不变，但内能增加，故D错误．应选A．点评：此题主要考查了晶体的熔化图象．要学会从图象中找出与晶体有关的信息．关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变．12．如下列图，A、B两种固态物质在密闭的容器中加热熔化为液体的温度﹣时间图象，由此可判断〔〕A．物质A是非晶体，物质B是晶体B．物质B的熔点是80℃C．物质A在t1、t2时刻的内能相等D．物质B在t1时刻的内能比t2小考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：要掌握晶体和非晶体的区别：晶体在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点；非晶体在熔化过程中温度不断升高，没有固定的熔点．晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，但内能增加．解答：解：A、物质B从一开始加热就熔化，在整个过程中温度不断上升，所以是非晶体；物质A是非晶体，故A错误；B、非晶体没有固定的熔点，故B错误；CD、晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，但内能增加．因此物质A在t1时刻的内能比t2小，故C错误、D正确．应选D．点评：此题考查了晶体和非晶体的熔化图象，要区分晶体和分晶体，关键是看是否有固定的熔化温度．同时能从图中找出晶体的熔化过程及熔点．13．如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象，以下说法正确的选项是〔〕A．开始熔化时不断放热B．第4﹣8分钟物体内能不变C．第6分钟时晶体已完全变成液体D．它的凝固点是80℃考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：要解决此题，需要掌握晶体在熔化过程中的特点：吸热，但温度保持不变，内能增加．在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化完后为液态．同种晶体的熔点和凝固点相同．解答：解：A、从图象上看，开始熔化时不断吸热，故A错误；B、第4﹣8分钟是晶体的熔化过程，晶体在熔化过程中虽然温度不变，但仍要不断吸热，因此内能增加．故B错误．C、第6分钟时晶体正处在熔化过程中，所以处于固液混合态，故C错误；D、从图象上看，在熔化过程中温度保持80℃不变，所以该晶体的熔点为48℃，同种晶体的熔点和凝固点相同，故该晶体的凝固点是80℃，故D正确．应选D．点评：此题主要考查了对晶体图象的分析．要掌握晶体熔化过程中的特点，与非晶体区别开来．14．缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水．如下列图是将一定质量的冰雪，从﹣20℃加热到沸腾过程，温度随时间变化的图象〔不考虑水中有杂质产生的影响〕，以下对图象分析正确的选项是〔〕A．冰的熔点是0℃，水的沸点是100℃B．冰的熔化过程需4minC．图象中的BC段，物质只是以液态方式存在D．冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度不变考点：熔化和凝固的温度—时间图象；沸腾及沸腾条件．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：〔1〕晶体熔化和液体沸腾时都要继续吸热；〔2〕熔点和沸点与大气压有关，要指明在标准大气压下冰的熔点和水的沸点；〔3〕晶体处于熔点时有三种存在状态，可能是固态、液态和固液共存状态；〔4〕液体沸点与气压有关，液体沸点随气压的升高而升高．解答：解：A、BC段所对应温度值为0℃，冰的熔点是0℃，DE段所对应的温度值为98℃，因此水的沸点是98℃，该选项说法不正确；B、由图可知，冰的熔化过程需4min﹣1min=3min，该选项说法不正确；C、BC段所对应的温度是0℃，晶体处于熔点时，可能是固态、液态和固液共存状态，该选项说法不正确；D、晶体熔化和液体沸腾时都要继续吸热，且温度不变，该选项说法正确．。
初中物理熔化和凝固练习题(含答案)
初中物理熔化和凝固练习题（含答案）
1．物质从固态变为液态叫做（ 熔化 ）。
从液态变为固态叫做（ 凝固 ）。
2．固体按熔化性质可分为（ 晶体 ）、（ 非晶体 ）两类，（ 晶体 ）有一定的熔化温度，我们把这个温度叫做这种固体的（熔点
）。
3．固体熔化时要（ 吸热 ），液体凝固时要（ 放热 ）。
（“吸热”或“放热”）
回答问题
问题1：长江的源头是各拉丹东雪山，是由固态的冰变成了液态的水汇聚而成的。
同学们还见过哪些物质由固态变成液态的现象？小冰晶变成雨滴；冰箱里的冰化成水。
问题2：物质可以由液态变为固态吗？同学们见过哪些物质由液态变成固态的现象？可以；水结成冰，蜡油变成蜡烛
问题3：请同学们记录蜡和冰熔化过程的温度变化，并将实验数据转化为图像，从状态的变化和图像中温度的变化发现有什么共同点？有什么不同点？
分析可知：冰在熔化过程中温度 ，
蜡在熔化过程中温度 不断升高 。
（选填“不断升高”或“保持不变”） 问题5：除了冰和蜡外，你还知道哪些物质是晶体，哪些物质是非晶体？
问题6：观察固体熔点表，萘的熔点是多少？萘在85℃时是什么状态？萘在80℃时是什么状态？萘在20℃时是什么状态？哪种晶体的熔点最高？为什么家用灯泡用钨丝作为灯丝呢？能否用铝锅来熔化铁？
问题7：结合实验和熔点表思考，冰熔化成水需要满足什么条件？晶体熔化需要什么条件？
固体
晶体：
非晶体：
晶体熔化条件：
①；②。
问题8：为何可以利用冰袋为高烧病人降温？为什么人们常说“下雪不冷，化雪冷”？。
中考物理专项训练：凝固与凝固放热特点(含解析)
凝固与凝固放热特点一．选择题（共15小题）1．我们生活在这炎炎的夏日里，多么期盼环境的凉爽；但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷．对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是（）A．物态变化是凝固，放出热量B．物态变化是汽化，吸收热量C．物态变化是熔化，吸收热量D．物态变化是液化，放出热量2．关于自然现象对应的物态变化及吸放热过程，下列说法正确的是（）A．水结冰﹣凝固吸热B．雾生成﹣液化放热C．露产生﹣汽化吸热D．霜形成﹣升华放热3．北方冬天菜窖里放几桶水，可以使窖内的温度不会过低，菜不致冻坏，这主要是因为（）A．水是热的不良导体，不善于传热B．水的温度比气温高C．水结冰时要放热D．水能供给蔬菜水分4．在严寒的冬季，小明到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在进行人工造雪．他发现造雪机在工作过程中，不断地将水吸入，并持续地从造雪机的前方喷出“白雾”，而在“白雾“下方，已经沉积了厚厚的一层“白雪”，如图．对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中正确的是（）A．凝华B．凝固C．升华D．液化5．下列关于物态变化以及吸、放热的说法中，正确的是（）A．冬季河水结冰是凝固现象，凝固需要吸热B．地球变暖，导致冰川消融是液化现象，液化需要放热C．冰箱里冷冻食物的表面结霜是凝华现象，凝华需要放热D．夏天装有冷饮的杯子“出汗”是熔化现象，熔化需要吸热6．下列说法中错误的是（）A．夏天，舔刚从冰箱里拿出的雪糕时，舌头会被“粘”住，这是水的凝固现象B．用久了的电灯丝变细是升华现象C．气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计D．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象7．下列说法中正确的是（）A．物体在发生物态变化时都要吸热B．0℃的水结成0℃的冰时，其内能将减少C．物质的比热容与物体的质量有关D．高温物体比低温物体所含有的热量多8．如图所示是屋檐下形成的冰锥，关于冰锥的形成，下列说法正确的是（）A．形成冰锥时的气温应该低于0℃B．冰锥是由空气中的水蒸气凝华形成的C．冰锥的形成需要吸收热量D．冰锥形成过程中内能不变9．滑雪是冬季人们最喜爱的运动项目之一，但有时冬季雪少，很多滑雪场要人工造雪，关于人工造雪过程下列说法正确的是（）A．是凝华过程B．是汽化过程C．是凝固过程D．是液化过程10．下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（）①冰雪消融②积水干涸③滴水成冰④霜满枝头．A．③④B．①③C．②④D．①②11．把冰水混合物放到一个﹣2℃的房间里，它将（）A．继续熔化B．继续凝固C．既不熔化也不凝固D．无法判断12．水是人类生存的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，以下关于水物态变化及人类对水的利用的说法中，正确的是（）A．冬季，湖水在结冰的过程中要吸热，这是凝固过程B．高空中的水蒸气急剧降温变成小冰晶的过程中要放热，这是凝华过程C．随着社会的发展，技术的进步，人类对水的依赖程度越来越小D．我市水资源丰富，不必要在技术上优化用水系统13．下列现象属于凝固的是（）A．初春，冰雪消融汇成溪流B．仲夏，烈日炎炎土地干涸C．深秋，清晨草地出现白霜D．严冬，寒风凛冽湖水结冰14．随着生活水平的提高，热疗已走进我们的生活，如家里的“热敷”、体育场上的“蜡浴”．其中“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，一段时间后，肿胀消失，疼痛减轻．下列有关“蜡浴”的物态变化说法正确的是（）A．熔化吸热B．凝固放热C．凝华放热D．升华吸热15．关于下列热现象，说法正确的是（）A．“霜”的形成属于凝固现象B．冬天冰冻的衣服也会变干，属于汽化现象C．“露”的形成属于液化现象D．水的温度在80℃时一定不会出现沸腾现象二．解答题（共5小题）16．小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变．由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关．（1）他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关．你的猜想：．（2）小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中．如图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较来确定质量不同海波凝固过程放热的多少．（3）在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象的一种可能原因：．17．请你阅读下面的文章：冰的体积变大还是变小？在物理小组活动的时候，小明提出了这样一个问题：“水在结冰的时候体积如何变化？”小刚立即做出了回答：“根据物体热胀冷缩的性质，水结冰时的体积当然是变小的．”但小红提出了相反的意见：“如果体积变小的话，那么冰的密度会变大，冰将会沉入水中．但事实上冰会浮在水面上，所以体积应变大．”到底谁对谁错呢？小刚提出了通过实验去解决这个问题，并提出了自己的实验方案：“在小药瓶中装满水，放到冰箱中使水完全凝固，然后看看冰面是下降了还是升高了，不就行了吗？”大家都赞同这个方法，于是他们立即动手实验．于是他们在小容器中装满水后放入冰箱让它结冰，结果发现冰面是向上凸起的．再请回答下列问题：（1）从小明他们的实验中，可以得到什么结论？（2）这个实验经历了：A．猜想与假说；B．设计实验；C．归纳结论；D．进行实验；E．提出问题．小明他们采取的步骤顺序是：．（3）这种现象会产生什么危害？请举出一个例子．（4）用高压锅煮饭菜比用普通锅煮饭菜熟得快，为什么？18．阅读下面的短文，回答问题：在今年1月份我国南方（包括我省）遭受了大范围的雪灾影响，其中冻雨因为影响范围大、造成的损失严重成为人们关注的焦点．冻雨是一种温度低于0℃的过冷却水滴，而0℃是水的凝固点，在云体中它本该凝结成冰粒或雪花，然而由于找不到冻结时必需的冻结核，它并没有凝结．于是它在下落时就成为一碰上物体就能结冻的过冷却水滴．冻雨的形成离不开特定的天气条件：今年的南方离地面大约2000米高以内的空气层温度稍低于0℃；在2000米至4000米高的空气层温度高于0℃，比较暖一点；再往上一层又低于0℃，这样的大气层结构，使得上层云中的过冷却水滴、冰晶和雪花，掉进比较暖一点的空气层，都变成液态水滴．再向下掉，又进入不算厚的冻结层．已经是过冷却的水滴一遇到到温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层．（1）冻雨的形成过程中发生了哪些物态变化？吸收还是放出热量？（2）冻雨给人们造成了什么不便（答两点即可）？这段时间内人们经常在公路上抛撒食盐？说出其中包含的物理知识．19．探究：物质从液态变成固态的时候，体积是变大了还是变小了？A．猜想：B．设计、进行实验：选用熟动物油作为探究对象．（1）把熟动物油放在烧杯里，用火加热，使它完全熔化，记下液面所在的刻度位置．（2）拿开火源，使熟动物油冷却．C．观察：它的体积是变大了还是变小了？．你还可以用什么物质进一步进行探究？．写出你的探究结果：．20．某同学在探究某物质凝固时温度变化的实验中，得出如图所示的图象，请根据图回答：（1）该物质是（填晶体或非晶体），理由是．写出四种非晶体的物质．（2）该物质的起始温度为℃，它的熔点是℃．（3）线段AB表示，所对应的是态；CD表示，所对应的是态．（4）点表示该物质开始凝固，点表示该物质凝固完成．（5）当温度为83℃时，该物质的状态是．凝固与凝固放热特点参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．我们生活在这炎炎的夏日里，多么期盼环境的凉爽；但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷．对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是（）A．物态变化是凝固，放出热量B．物态变化是汽化，吸收热量C．物态变化是熔化，吸收热量D．物态变化是液化，放出热量考点：凝固与凝固放热特点．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）物体由固态变为液态的过程叫熔化；物体由固态变为气态的过程叫升华；物体由气态变为固态的过程叫凝华．物体由液态变为固态的过程叫凝固；（2）吸热的物态变化过程有：熔化，汽化，升华；放热的物态变化过程有：凝固，液化，凝华．解答：解：滴水成冰，是液态水变为固态的冰，是凝固，会放热．故选：A．点评：本题考查了物态变化的判断及吸放热情况．判断物态变化现象主要看物体是由什么状态变为什么状态．2．关于自然现象对应的物态变化及吸放热过程，下列说法正确的是（）A．水结冰﹣凝固吸热B．雾生成﹣液化放热C．露产生﹣汽化吸热D．霜形成﹣升华放热考点：凝固与凝固放热特点；液化及液化现象．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）物质从固态变为液态是熔化过程．物质从液态变为固态过程是凝固．物质从液态变为气态是汽化．物质从气态变为液态是液化．物质从固态直接变为气态是升华．物质从气态直接变为固态是凝华．（2）六种物体变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的．解答：解：A、水结冰由液态变为固态叫凝固，需要放热．此选项错误；B、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴，需要放热．此选项正确；C、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴，需要放热．此选项错误；D、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，需要放热．此选项错误．故选B．点评：本题考查了学生对生活中的物态变化以及吸放热情况的了解，属于热学基础知识的考查．3．北方冬天菜窖里放几桶水，可以使窖内的温度不会过低，菜不致冻坏，这主要是因为（）A．水是热的不良导体，不善于传热B．水的温度比气温高C．水结冰时要放热D．水能供给蔬菜水分考点：凝固与凝固放热特点．专题：应用题．分析：物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热．解答：解：冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏．故选C．点评：此题考查的是凝固放热在生活中的应用，是一道应用题．4．在严寒的冬季，小明到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在进行人工造雪．他发现造雪机在工作过程中，不断地将水吸入，并持续地从造雪机的前方喷出“白雾”，而在“白雾“下方，已经沉积了厚厚的一层“白雪”，如图．对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中正确的是（）A．凝华B．凝固C．升华D．液化考点：凝固与凝固放热特点．专题：温度计、熔化和凝固．分析：物质从液体变为固体的过程叫凝固、凝固放热．解答：解：造雪机工作时把液态水变为固态的雪，水发生了凝固．故选B点评：判断物态变化的关键是弄清楚物态变化前后物质存在状态，再根据定义得出结论．5．下列关于物态变化以及吸、放热的说法中，正确的是（）A．冬季河水结冰是凝固现象，凝固需要吸热B．地球变暖，导致冰川消融是液化现象，液化需要放热C．冰箱里冷冻食物的表面结霜是凝华现象，凝华需要放热D．夏天装有冷饮的杯子“出汗”是熔化现象，熔化需要吸热考点：凝固与凝固放热特点；熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化；由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华；（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．解答：解：A、冬季河水结冰是凝固现象，凝固需要放热，该选项说法不正确；B、地球变暖，导致冰川消融是熔化现象，熔化需要吸热，该选项说法不正确；C、冰箱里冷冻食物的表面结霜是凝华现象，凝华需要放热，该选项说法正确；D、夏天装有冷饮的杯子“出汗”是液化现象，液化需要放热，该选项说法不正确．故选C．点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．6．下列说法中错误的是（）A．夏天，舔刚从冰箱里拿出的雪糕时，舌头会被“粘”住，这是水的凝固现象B．用久了的电灯丝变细是升华现象C．气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计D．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象考点：凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；升华和凝华的定义和特点．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：六种物态变化：物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华．解答：解：A、夏天，舔刚从冰箱里拿出的雪糕时，舌头会被“粘”住，这是水变为固态的凝固现象，故A正确，不符合题意．B、灯泡灯丝变细，是由固态变为气态的升华现象．故B正确，不符合题意．C、液体温度计时利用液体热胀冷缩的性质制成的，所测温度不能高于内部液体的沸点，不能低于凝固点，故C正确，不符合题意．D、“雾”是液态小水滴，“雾”散去是由液体变为气态的汽化现象．故D错误，符合题意．故选D．点评：题主要考查学生运用物态变化知识解释生活中的一些现象的能力，是一道基础题．7．下列说法中正确的是（）A．物体在发生物态变化时都要吸热B．0℃的水结成0℃的冰时，其内能将减少C．物质的比热容与物体的质量有关D．高温物体比低温物体所含有的热量多考点：凝固与凝固放热特点；温度、热量与内能的关系；比热容的概念．专题：温度计、熔化和凝固；分子热运动、内能；比热容、热机、热值．分析：①在物态变化过程中，熔化、汽化、升华吸收热量；凝固、液化、凝华放出热量；②物质具有的内能与温度和状态有关；③比热容是物质本身的特性，决定于物质的种类和状态，与质量、热量、温度变化无关；④热量是指热传递过程中传递能量的多少，是过程量．解答：解：A、物体在发生物态变化时有时吸热，有时放热，如冰熔化吸热，水结冰放热．故A不正确；B、0℃的水结成0℃的冰时，凝固放热，内能减小．故B正确；C、比热容是物质的特性，物质的比热容与物体的种类有关，与质量无关．故C不正确；D、热量是过程量，不能说含有热量．故D不正确．故选B．点评：本题主要考查学生对内能的概念以及改变物体内能的方法及热传递的条件的了解和掌握．8．如图所示是屋檐下形成的冰锥，关于冰锥的形成，下列说法正确的是（）A．形成冰锥时的气温应该低于0℃B．冰锥是由空气中的水蒸气凝华形成的C．冰锥的形成需要吸收热量D．冰锥形成过程中内能不变考点：凝固与凝固放热特点．专题：温度计、熔化和凝固．分析：①物质从液体变为固态的过程叫做凝固，凝固要放热．②晶体凝固条件：晶体要凝固，首先温度要达到晶体的凝固点，其次晶体还要不断放出热量．解答：解：A、水的凝固点是0℃，形成冰锥时的气温应该低于0℃．故A正确；B、冬天北方的屋顶上有积雪，当天气转暖，雪吸收热量熔化，熔化的水在下落过程中，遇冷凝固成冰椎体．故B错误；C、冰锥的形成需要属于凝固过程，凝固要放出热量．故C错误；D、冰锥形成过程中，放出热量，内能减小．故D错误．故A．点评：分析某现象原来和现在的状态，根据六种物态变化的定义，判断该现象形成过程的物态变化．9．滑雪是冬季人们最喜爱的运动项目之一，但有时冬季雪少，很多滑雪场要人工造雪，关于人工造雪过程下列说法正确的是（）A．是凝华过程B．是汽化过程C．是凝固过程D．是液化过程考点：凝固与凝固放热特点．专题：应用题；温度计、熔化和凝固．分析：物质由液态变成固态叫做凝固现象，本题中的固态的雪是由液态水变化来的，据此分析．解答：解：人工造雪机在造雪时，吸入大量的水而产生雪，因此这个“雪”是由“水”变化来的，属于凝固现象．故选：C．点评：本题考查了学生对物态变化的分析，要抓住物质变化前后的状态，这才是解题的关键．10．下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（）①冰雪消融②积水干涸③滴水成冰④霜满枝头．A．③④B．①③C．②④D．①②考点：凝固与凝固放热特点；升华和凝华的定义和特点．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：物质从固态变为液态的过程叫熔化，熔化要吸热；物质从液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热；物质从气态变为液态的过程叫液化，液化要放热；物质由固态直接变为气态叫升华，升华要吸热．物质由气态直接变为固态叫凝华，凝华要放热．解答：解：①冰雪消融，是熔化过程，需要吸收热量；②积水干枯是由液体变为气态，需要吸热；③滴水成冰是由液体变为固态，需要放热；④霜满枝头是由气态变为固态，属于凝华现象，需要放热．放出热量的一组是：③④．故选A．点评：此题考查的是物态变化的判断和物态变化伴随的吸放热情况，熟记概念是解决本题的关键．11．把冰水混合物放到一个﹣2℃的房间里，它将（）A．继续熔化B．继续凝固C．既不熔化也不凝固D．无法判断考点：凝固与凝固放热特点．专题：温度计、熔化和凝固．分析：物质由液态变为固态的过程叫凝固，晶体凝固的条件是：达到凝固点，放出热量．解答：解：水将凝固，因为在一个大气压下，冰水混合物的温度是0℃，达到凝固点．放到﹣2℃的房间，冰水混合物将放热，满足凝固的两个条件，因此冰水混合物中的水将凝固．故选B．点评：此题考查的是晶体凝固的特点，需要明确其条件：达到凝固点，并且放出热量．12．水是人类生存的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，以下关于水物态变化及人类对水的利用的说法中，正确的是（）A．冬季，湖水在结冰的过程中要吸热，这是凝固过程B．高空中的水蒸气急剧降温变成小冰晶的过程中要放热，这是凝华过程C．随着社会的发展，技术的进步，人类对水的依赖程度越来越小D．我市水资源丰富，不必要在技术上优化用水系统考点：凝固与凝固放热特点；生活中的凝华现象．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）物质由液态变成固态的过程叫做凝固，凝固放热；（2）物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华，凝华放热；（3）水是人类生存的根本，离开了水人类无法生活；（4）我国是水资源缺乏的国家，应该节约用水，反对浪费．解答：解：A、冬季，湖水结冰是水的凝固过程，凝固是个放热过程，该选项说法不正确；B、高空中的水蒸气遇冷变成小冰晶，是凝华现象，凝华放热，该选项说法正确；C、水是生命之源，任何时候都离不开水，该选项说法不正确；D、我国是个淡水资源缺乏的国家，要节约用水，从技术上改进用水系统，该选项说法不正确．故选B．点评：本题考查了物态变化以及水的利用问题，密切联系学生生活实际，注重了理论联系实际的考查．13．下列现象属于凝固的是（）A．初春，冰雪消融汇成溪流B．仲夏，烈日炎炎土地干涸C．深秋，清晨草地出现白霜D．严冬，寒风凛冽湖水结冰考点：凝固与凝固放热特点．专题：温度计、熔化和凝固．分析：凝固现象是物质由液态转变为固态．解答：解：A、冰雪消融是物质由固态变为液态的熔化过程，故A不符合题意；B、土地干涸是蒸发造成的，属于汽化现象，故B不符合题意；C、“霜”是水蒸气放热凝华形成的，故C不符合题意；D、湖水结冰是水由液态变为固态的凝固现象，故D符合题意．故选D．点评：本题考查了物态变化，知道物态变化的概念，知道变化前后物质所处的状态是正确解题的关键．14．随着生活水平的提高，热疗已走进我们的生活，如家里的“热敷”、体育场上的“蜡浴”．其中“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，一段时间后，肿胀消失，疼痛减轻．下列有关“蜡浴”的物态变化说法正确的是（）A．熔化吸热B．凝固放热C．凝华放热D．升华吸热考点：凝固与凝固放热特点．专题：温度计、熔化和凝固．分析：物质由液态变成固态的现象叫做凝固，凝固放热．解答：解：“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，蜡凝固放热，人体吸热后，加快血液流动，一段时间后，肿胀消失，疼痛减轻．故选B．点评：本题考查了凝固放热现象在生活中的应用，注重了物理和生活的联系．15．关于下列热现象，说法正确的是（）A．“霜”的形成属于凝固现象B．冬天冰冻的衣服也会变干，属于汽化现象C．“露”的形成属于液化现象D．水的温度在80℃时一定不会出现沸腾现象考点：凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件；液化及液化现象．专题：应用题．分析：（1）解决此题的关键是知道物态变化的名称，物质从气态变成液态称为液化，物质直接从固态变成气态的现象称为升华，物质直接从气态变为固态是凝华；（2）水的沸点会随大气压的升高而升高，随大气压的降低而降低．解答：解：A、霜是水蒸气的凝华现象，选项说法错误，不符合题意；B、冰冻的衣服变干，是水的升华现象，选项说法错误，不符合题意；C、“露”的形成属于液化现象，选项说法正确，符合题意；D、当大气压降低到一定程度时，水的也会在80℃沸腾，选项说法错误，不符合题意；故选C．点评：解决此类问题的关键是要正确判断物态，并结合物态变化的名称进行分析解答．二．解答题（共5小题）16．小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变．由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关．。
2017年中考物理复习专题《物态变化》
2017年中考物理复习《物态变化》一、选择题1.用没有甩过的两支体温计测量同一病人的体温，两支体温计的测量结果分别是37.8℃和38.8℃，则病人的体温一定是（）A.37.8℃ B .38.8℃ C .不超过37.8℃ D .在37.8℃和38.8℃之间2.某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数是4℃，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为（）A.92℃B.94℃C.96℃D.98℃3.两支玻璃管内径粗细不同而玻璃泡容积相同的酒精温度计，同时插入同一杯热水中，并保持足够长的时间，这两支温度计中酒精柱上升的高度和所示温度分别是（）A．上升高度一样，示数相同 B．内径细的升得高，示数亦大C．内径粗的升得高，示数亦大 D．内径细的升得高，但两支温度计的示数相同4.如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（），属于吸热的是（）A．初春，冰雪消融 B．盛夏，雾绕群峰 C．深秋，霜打枝头 D．严冬，千里冰封5.甲、乙、丙、丁四图是晶体和非晶体凝固或熔化时温度的变化曲线，下列关于它们的说法正确的是（）A．甲、乙两图表示的是晶体熔化时温度的变化曲线B．甲、丙两图表示的是晶体熔化和凝固时温度的变化曲线C．丙、丁两图表示的是非晶体熔化和凝固时温度的变化曲线D．乙、丙两图表示的是非晶体熔化时温度的变化曲线6.无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（）A．夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面B．夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面C．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面7.冰的质量一定能增加的是（）A．-10℃的冰投入1℃的水中 B．-10℃的冰放入1℃的空气中C．-2℃的冰放进0℃的水中 D．0℃的冰放进0℃的空气中8.把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，冰不再熔化．对此现象，下列解释最合理的是（）A．冰的温度降低，达不到熔点，所以冰不再继续熔化B．房间的温度太低，冰不能吸热，所以冰不再熔化C．房间与冰的温度都是0℃，没有温度差，冰不能吸热，则冰不再熔化D．冰和水的温度都是0℃，没有温度差，冰不能吸热，则冰不再熔化9.市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物后”在55℃（）A．一定处于固态B．一定处于液态 C．一定处于固、液混合态D．以上情况都有可能10.生活中关于热现象叙述正确的是（）A.打开冰箱门，看见门前冒白气，这是汽化现象B.电冰箱内侧壁会看见附有一层白色的冰晶，这些冰晶是水蒸气凝固形成的C.秋天的早晨，花草上出现露珠，这是液化现象D.北方的冬天，冰冻的衣服变干，这是汽化现象11.架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体.它们的加热时间﹣﹣温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体.则下列说法正确的是（）A.这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热经较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃B.由图乙知，M、N肯定都是晶体C.由图乙知，M、N肯定都是非晶体D.由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体12.“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的《卜算子•咏梅》，请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是（）A.风雨送春归B.飞雪迎春到C.已是悬崖百丈冰D.犹有花枝俏13.下列四种物态变化相同的一组是（）①夏天，草叶上的露珠；②冬天，窗户上的冰花；③深秋，树上的白霜；④初春，冰雪消融．A．①③B．①④C．②③D．②④14.将杯中的液态氮（沸点为﹣196℃）倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋，观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜，则（）A．杯中液态氮放热 B．杯中液态氮温度不断上升C．白霜是空气中水蒸气液化形成的 D．杯中液态氮不断吸热，温度保持﹣196℃15.雅安的蒙山茶自古为贡茶之一, 泡茶、喝茶中包含很多物理知识, 下列说法中错误的是 ( )A．打开茶叶盒, 茶香飘满屋———是茶叶的升华现象B．泡茶时, 部分茶叶上浮———是由于茶叶受到的浮力大于自身的重力C．茶水太烫, 吹一吹凉得快———是由于吹气加快了茶水的蒸发D．透过玻璃茶杯看到手指变粗———是由于装水的茶杯相当于一个放大镜16.戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内时，眼镜片上会形成“小水珠”.下列现象中的物态变化方式与“小水珠”形成原因相同的是（）A.从冰箱取出的冻肉会变软B.初冬的清晨，鸭绿江水面上飘着“白气”C.人游泳之后刚从水中出来，感觉冷D.教室内，用久的日光灯管两端会发黑17.小丽同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是（）A．水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热B．冰熔化时温度不变，内能不变C．冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小D．图中DE段表示冰的熔化过程18.某工厂要制造一种特殊用途的钢罐，要求在钢罐内表面牢牢地压接上一层0.25mm厚的铝膜．技术人员联合攻关提出了以下方案：先把铝膜紧贴到钢罐内表面，排出铝膜与钢罐之间的空气，冉向钢罐内灌满水并插入冷冻管使水结冰，铝膜就可以与钢罐接触牢了．对于使铝膜与钢罐接牢的方法，下列分析中正确的是（）A．铝膜与钢罐之间的水把它们冻牢了 B．水结冰膨胀产生的压力把铝膜与钢罐紧紧地压牢在一起了C．大气压的作用把铝膜压接到钢罐上了 D．水结冰时放出的热量使铝膜焊接在钢罐表面上了19.下列有关物态变化的判断，正确的是（）A．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热B．夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热C．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热D．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热20.在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂.与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）A.防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B.防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C.防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D.防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高21.在大海上想要获得淡水，可采用如图所示的方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
熔化和凝固
熔化：
凝固：
例：说出下列物态变化名称
1、冰棒化成水：
2、钢水浇铸成火车轮：
3、把废塑料回收再制成塑料产品:
实验探究
实验器材：酒精灯、烧杯、、试管、、
火柴、搅拌器、三脚架
实验药品：
实验内容
1、观察海波熔化时的现象？
2、当温度达到40℃后，每隔半分钟记录一次海波的温度。
3、当海波开始熔化后继续加热温度是否升高？如果停止加
热还能继续熔化吗？
4、用记录的数据描点作图。
数据表格
t/min 1 1.5 2 2.5 3 ……
/℃
t
水
t
/℃
海波
海波状态
海波熔化时温度烛蜡熔化时温度
晶体：熔化时不变的固体
非晶体：熔化时升高的固体
▲晶体和非晶体在熔化过程中异同点
（1）相同点
都是从变成的过程；
在熔化过程中都需要热。
（2）不同点
1）晶体有，非晶体没有，
2）晶体和非晶体的熔化图象不同。
●晶体熔化和凝固的条件
★晶体熔化的条件：
（1）；
（2）。
★晶体凝固的条件：
（1）；
（2）。
熔化过程要热，凝固过程放热。
晶体熔化时虽然温度不变，但是必须加热，停止加热，熔化马上。
即熔化过程要热。
下雪不冷熔雪冷就是这个原因。
反过来，凝固是熔化的逆过程，液体在凝固时要热，放热快凝固快，放热慢凝固慢，不能放热凝固。
北方寒冷的冬天，在地下菜窖里放几桶水，利用水结冰时放热使窖内温度不会太低，不会冻坏青菜。
例 1. 某同学用一种物质做熔化实验，当物质的温度达到75 时，每隔1min纪录一次温度，得到下列数据75℃、77℃、
79℃、80.5℃、80.5 ℃、80.5℃、80.5 ℃、 82℃、84℃，据此可知该物质是（）。
（填“晶体”或“非晶体”）
例2. 下列自然现象中，通过熔化形成的是（）
Ａ.春天河里的冰雪化成了水
Ｂ.夏天清晨，花叶上的露水
Ｃ.秋天，笼罩大地的雾
Ｄ.冬天空中纷飞的雪花
例3.下列物质中全部属于晶体的一组是（）
A.铁、食盐、松香
B.铝、石蜡、玻璃
C.冰、沥青、松香
D.萘、水晶、食盐。