【小学语文】2018最新苏教版二年级下册19.鸟岛课前预习(精品上课课件)
《鸟岛》PPT课件(苏教版二年级语文下册课件)

今天,老师想和大家一起去“鸟 岛”看看,大家准备好了吗?让我们 出发吧!
苏教版二年级语文下册
我会认zhùmì筑密建筑
密度
我会认
shí
pénɡ
拾
朋
拾到
朋友
青海湖西部有一个叫“海西皮”的 小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
闻名中外:形容名声大。不仅中国 人知道,而且外国人也知道。
每年春天,天气变暖,一群一群 的鸟儿就陆续飞来这里筑巢安家,养 育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候。
鸟窝多
从哪些词语可以看出鸟多?
鸟窝多
因为鸟多,因而鸟窝也多,从哪儿看 出来的?找出文中相关的句子读一读。
鸟窝多
因为鸟多,自然鸟蛋也多,从哪 儿可以看出?
读读本段
很多。
没有人去碰幼鸟和鸟蛋,因为大家都 知道鸟是人类的朋友。
今天我们观光考察鸟岛, 你想说些什么或做些什么呢?
苏教版小学语文二年级下册鸟岛-课件

一群一群的鸟儿\就陆续从远方飞来。
•• • •
••
演一演,想一想,体会词语的意思。
连续 陆续
它们在这里\筑巢安家,养育后代。
· 样界• 的 。6鸟月儿是\ 聚鸟• 在岛一最• 起热•,闹•小的岛时成候了,鸟各•的种•世各•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
它们有的……
它们有的……
它们有的……
看一看,想一想,说一说:
6月是鸟岛最热闹的时候,
各种各样的鸟儿聚在一起,它
们有的 ,它们有的 ,
它们有的 ,小岛成了鸟的
世界。
· 样界• 的 。6鸟月儿是\ 聚鸟• 在岛一最• 起热,闹小的岛时成候了,鸟各•的种•世各•
读一读,照例子用带点的字说一句话。
例:妈6 月妈是是鸟我岛最最亲• 热的闹人的。时候。 我最爱看的• 电视节目是《西游记》。 •
挨白• 着 色一一 的眼、个望青。去绿窝•,色•密•的里•密•鸟窝•麻•蛋外麻•。,•的•到鸟处窝是\一玉个
苏教版小学语文二年级下册课件:【教学课件】《鸟岛》(苏教)

导入课文
今天我们一起来学习一篇关于鸟的课 文,课题就是---
鸟岛
初读课文
要求:
读准字音,画出生字词多读几遍,
读通句子。
学习字词
bù
zhù
yù
mì
部
部队 部首
筑
筑巢 建筑
育
养育 教育
密
秘密 茂密
学习字词
yù
shí
lèi
玉
宝玉 玉石
Hale Waihona Puke 拾收拾 拾到类
人类 类别
学习字词
西部 养育
玉白色
筑巢
密密麻麻
人类 拾鸟蛋 因为
2、鸟岛——闻名中外。
精读课文
自由读课文2、3自然段,汇报交流。
1 、鸟儿飞来的时间?怎么飞来?
“每年春天、陆续飞来”
2、鸟儿到岛上来干什么呢?
筑巢安家,养育后代
精读课文
六月来到鸟岛,你感受最深的是什么?
鸟的世界
1、鸟多。
2、鸟窝多。
3、鸟蛋多。
精读课文
学习第4自然段。
人们为什么这么自觉地爱鸟呢? 因为( )所以( )
拓展延伸
说一说
现在,现实中仍然存在捉鸟、捕鸟的现象。对于这种现象,你 想说些什么?做些什么?
畅言教育
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伸手 青海 闻名中外 各种各样
初读课文
给课文标上自然段,说说每一段写了什么?
1.介绍鸟岛的地理位置和名称。 2.鸟是鸟岛的主人。
3.鸟岛成了鸟的世界。
4.来鸟岛的游人都很爱鸟。
精读课文
鸟岛课文课件

鸟岛课文课件鸟岛课文课件苏教版二年级下册语文第18课《鸟岛》1教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课9个生字,理解由生字组成的词语。
3、知道我国青海湖西部有一个鸟岛,懂得鸟是人类的好朋友,从而自觉地爱鸟、护鸟。
教学重点:识字、写字教学难点:知道我国青海湖西部鸟岛的特点,认识鸟类是人类的朋友。
课前准备:生字卡片课文录音教学时间:两课时第一课时内容:初读课文学习生字要求:学会本课9个生字,正确、流利地朗读课文。
重点:识字、写字教具:字卡、课文录音一、揭示课题。
1、板书:岛(dǎo)你们知道什么地方称作“岛”(四周被水环绕的、面积比大陆小的陆地。
)2、在“岛”字前加“鸟”字,问:我们可以想象得出什么样的鸟岛是鸟岛?3、出示课文插图,要求学生按一定的顺序观察画面,让学生说说都看到了些什么,初步感知鸟岛的鸟多、鸟窝、多鸟蛋多的特点。
4、简介鸟岛。
5、听课文录音,学生边听边标出自然段序号。
二、初读指导。
1、自由读课文。
要求:①借助拼音读准字音,圈出生字带出的词语,多读几遍。
②读不通的句子多读几遍。
③遇到不懂的地方画出来。
2、检查。
①出示生字词:西部筑巢养育密密麻麻玉白色拾因为人类(生字注上拼音)各自拼读,同桌互相检查,比比谁读得准。
教者抽查,相机正音。
开火车读,齐读。
②小组讨论记生字的方法,全班交流。
③指名读自己喜欢的小节。
④齐读全文。
三、指导书写。
1、带领学生书空生字笔顺。
2、指导学生观察生字的结构和在田字格中的位置。
3、学生练习描红,教师相机指导。
4、学生写习字册。
第二课时内容:指导细读课文。
要求:1、理解由生字组成的词语。
2、知道我国青海湖西部有一个鸟岛,懂得鸟是人类的好朋友,从而自觉地爱鸟、护鸟。
教学重点:背诵课文。
教学难点:知道我国青海湖西部鸟岛的特点,认识鸟类是人类的朋友。
教具:字卡一、复习。
1、认读生字词。
西部筑巢养育密密麻麻玉白色拾因为人类伸手鸟岛闻名中外2、比较并组词。
二年级下册语文课件19鸟岛∣苏教版() (共16张PPT)

鸟岛是青海湖拥有的一处驰名 中外的胜景。登上鸟岛,各式各样 的鸟巢密密麻麻,五光十色的鸟蛋 满地皆是,令人眼花缭乱,无处下 足。
导入课文
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今天我们一起来学习一篇关于鸟的课
文,课题就是--- 鸟岛
初读课文
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要求:
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•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
学习字词
yù
玉
宝玉 玉石
shí
拾
收拾 拾到
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lèi
类
人类 类别
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说一说
现在,现实中仍然存在捉鸟、捕鸟的现象。对于这种现象,你 想说些什么?做些什么?
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.2321.8.2306:50:2506:50:25August 23, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一上午6时50分25秒06:50:2521.8.23 • 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月上午6时50分21.8.2306:50August 23, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021年8月23日星期一6时50分25秒06:50:2523 August 2021 • 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。上午6时50分25秒上午6时50分06:50:2521.8.23
小学二年级下学期语文《鸟岛》PPT课件课件PPT

从哪儿可以看出六月是鸟岛最热 闹的时候?
鸟儿多 鸟窝多
鸟蛋多
从哪些词语可以看出鸟多?
从“各种各样、聚、鸟的世界”这 些词语可以看出鸟多。
鸟儿多 鸟窝多
鸟蛋多
因为鸟多,因而鸟窝也多,从哪儿看 出来的?找出文中相关的句子读一读。
一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
鸟儿多 鸟窝多
83.幸福并不需要奢侈和豪华,有时要的越多反而越难幸福。小人物,小欲望,小满足,才是大幸福。 58.人生不过如此,且行且珍惜,每一次的失败,都是成功的伏笔;每一次的考验,都有一份收获;每一次的泪水,都有一次醒悟;每一次的磨难,都有生命的财富。 85.一个人失败的最大原因,就是对于自己的能力永远不敢充分信任,甚至认为自己必将失败! 38.生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 38.不合身的衣服我可以凑合着穿,不合适的人我却不能勉强去留。 58.决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度! 49.天下无难事,唯坚忍二字,为成功之要诀。 85.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 52.别忘了,你曾经也是第一名。 23.没有伞的孩子,必须努力奔跑。 63.改变自己会痛苦,但不改变自己会吃苦。 95.不知道明天干什么的人是不幸的! 23.自己成功才能感悟生命壮观。 47.人的命,三分天注定,七分靠打拼。 24.不要像个落难者,告诉所有人你的不幸。总有一天你会明白,你的委屈要自己消化,你的故事不用逢人就讲起,真正理解的你没有几个,大多数人会站在他们自己的立场,偷看你的笑话。你 能做的就是,把秘密藏起来,然后一步一步变得越来越强大。
青海湖西部有一个叫“海西皮”的 小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
请同学们说说“闻名中外”的意思。
闻名中外:形容名声大。不仅中国 人知道,而且外国人也知道。
小学二年级下学期语文《鸟岛》PPT课件
难点:有机物与无机物的区别。
【课堂教与学.互动设计】
*创设情境.导入新课
食物成分中主要有六大营养素,除水和无机盐外的糖类.脂肪.蛋 白质 .维生素等都是有机物,让我们首先来学习蛋白质。
*合作交流.探究新知 一.蛋白质
1.蛋白质不仅含有 C、H、O 还有 N 元素等,是生命的基础。蛋 白 质由 20 种氨基酸连接而成,其中 8 种氨基酸从食物中摄取。许多 食
请同学们用“因为……所以……” 把这句话连起来说一说。
是啊,鸟岛之所以闻名中外,不 仅因为气候适宜,食物资源丰富,还 因为来这儿的人们都十分爱护鸟儿。 同学们,如果今后有机会去青海湖, 一定要去鸟岛看一看!
今天我们观光考察鸟岛, 你想说些什么或做些什么呢?
分是什
物。
么? 是不是有机
生
见的有机 图
在学生讨论回 受 有
与有
生活加以启 教
答后教师总结家 中
常见的有机物
们的
距离。
衣、食、
住
、妥善解
行、用息
决 先前 (见 幻灯片)。 息 相关。
产生的
四 张。
“矛 盾”
指导学生阅读课 阅读并填 培 养 学 生 凭借学案进 PPT 幻灯 本
表 35~37
页“几种简单的
自学 能力,充
行阅
片: 表 读,让学生
出甲
氟
学了
学生阅读书本 36 醛、氟氯 氯 烃 、 酒 解此部分知
页“阅
烃、
精、
识并
读”,将甲醛、 氟氯
烃、酒
酒精、甲 甲 醇 的 用 不难,教师 醇
的
途及
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精、甲醇的用途 及
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用途及危 危害,树 立
小学二年级语文下册 鸟岛课件 苏教版
六月是鸟岛最热闹的时候,各种 各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的 世界。
一眼望去,密密麻麻的鸟窝一
个白挨色着的一、个青。绿窝色里的窝鸟外蛋,。到. 处. 是玉
六月是鸟岛最热闹的时候, 各种各样的鸟儿聚在一起,小岛 成了鸟的世界。一眼望去,密密 麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里 窝外,到处是玉白色的、青绿色 的鸟蛋。
青海湖西部有一个叫“海 西皮”的小岛,那就是闻名中 外的青海湖鸟岛。
闻名中外 举世闻名 驰名中外
每年春天,天气 变暖,湖水解冻,一 群一群的鸟儿就陆续 从远方飞来。它们在 这里筑巢安家,养育 后代。
每年春天,天气 变暖,湖水解冻,一 群一群的鸟儿就陆续 从远方飞来。
它们在这里筑巢安家 , 养育后代。
来岛上游玩的人很多。 他们伸手就能捉到幼鸟,随 处都能拾到鸟蛋,可是却没 有人去碰一下,因为大家都 知道鸟是人类的朋友。
爱鸟就是 变暖,湖水解冻,一 群一群的鸟儿就陆续 从远方飞来。它们在 这里筑巢安家,养育 后代。
六月是鸟岛最热闹的时候,各 种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了 鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的 鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到 处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
六月是鸟岛最热闹的时候,各种 各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的 世界。
二年级下语文课件第七单元 第19课鸟岛 苏教版()(共17张PPT)
品词析句
这么美丽的鸟岛在哪儿?请哪位小导游 来告诉我们?
青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛, 那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
请同学们说说“闻名中外”的意思。 闻名中外:形容名声大。不仅中国
人知道,而且外国人也知道。
那么多的小鸟飞到“鸟岛”上来做什 么呢?
每年春天,天气变暖,一群一群的鸟 儿就陆续飞来这里筑巢安家,养育后代。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
我会写
部养各窝幼拾却类
部、幼、拾、却都是左右结构,书写 时要注意左小右大。 养、窝、类是上下结构,书写是要注 意上小下大。
初读感知
课文写了一件什么事? 描写青海湖鸟岛春夏两季的景象和 鸟类活动的情形,告诉我们人与鸟是朋 友关系,我们要保护野生动物 。
春天过去了,夏天鸟岛又是怎样的一番 景象呢?请同学们默读第三段。
六月是鸟岛最热闹的时候。 从哪儿可以看出六月是鸟岛最热闹 的时候?
鸟儿多 鸟窝多 鸟蛋多 从哪些词语可以看出鸟多?
从“各种各样、聚、鸟的世界”这 些词语可以看出鸟多。
因为鸟多,因而鸟窝也多,从哪儿看出来 的?找出文中相关的句子读一读。
没有人去碰幼鸟和鸟蛋,因为大家都 知道鸟是人类的朋友。
请同学们用“因为……所以……”把 这句话连起来说一说。
是啊,鸟岛之所以闻名中外,不仅 因为气候适宜,食物资源丰富,还因为 来这儿的人们都十分爱护鸟儿。同学们, 如果今后有机会去青海湖,一定要
去鸟岛看一看!
拓展延伸
今天我们观光考察鸟岛,你想说些什 么或做些什么呢?
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
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,
春天鸟儿从远方飞到这里
仅鸟多, 鸟窝 多,
,夏天这里不
多, 来岛上游 。
玩的人也很多,鸟和人类是
________________________________________ ________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________
养育 养( Y )( 丷 )________ 部队 部( B )( 阝 )________
2. 比一比,再组词。 各( 各种 备( 准备 ) )
拾(
始( 幼( 幻(
收拾 ) 开始 )
幼小 )
幻想 )
理解内容(带着本课“核心问题” “串珠问题”“导思”读课文)
本课写了闻名中的
青海湖鸟岛 筑巢安家 鸟蛋 朋友
3. 读读记记。 养育 密密麻麻 鸟窝 解冻 幼小 人类 筑巢 鸟岛 挨着
学习“会写字”
1. 请写出下面生字的音序、部首,并各组一个词语。
拾起 拾( S )( 扌 )________ 类( L )( 米 )________ 类别 冷却 却( Q )( 卩 )________ 窝( W )( 鸟窝 )________
4 朗读课文,标自然段(本课有 _____
个自然段)
再读课文,标画字词(听范读,朗读,
圈出生字,画出新词)
查字典,认生字(查字典,学习课后
“生字表”中的生字)
1.读一读,连一连。 jiě zhù āi wō yòu shí pèng
筑
挨
幼
解
拾
窝
碰
2.“筑”是( 上下 )结构,“挨” 是( 左右 )结 构,“解”是( 左右 )结构。