苏科版八年级数学下册第12章《二次根式》单元测试卷(含答案)

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苏科版数学八年级下《第12章二次根式》单元测试题有答案

苏科版数学八年级下《第12章二次根式》单元测试题有答案

第12章 二次根式 测试题(时间:90分钟 满分:120 分)班级: 姓名: 得分:一、选择题(每小题3分,共24分)1.下列各式中,一定是二次根式的是( )A B C D2在实数范围内有意义,则x 应满足的条件是( )A .x ≥5B .x ≤5C .x >5D .x <53 )A B C D .4 )A.5.下列计算正确的是( )A =B =C =D 2=67===7===.对于两位同学的解法,正确的判断是( )A .小燕、小娟的解法都正确B .小燕的解法正确,小娟的解法不正确C .小燕、小娟的解法都不正确D .小娟的解法正确,小燕的解法不正确7.若23x << )A .1B .25x -C .1或25x -D .1-8.已知226a b ab +=,且0a b >>,则a ba b +-的值是( )二、填空题(每小题4分,共32分)9n 的最小值为 .10的结果是 .11_____m =.12.用“<”号把下列各数连接起来:0.13-π--,,,13.已知x =y =xyy x +的值是 .14.已知21+=m ,21-=n ,则代数式mn n m 322-+的值为_______.15.大于的整数是 .16.三角形的周长为cm ,第三边的长是 cm .三、解答题(共64分)17.(每小题6分,共12分)计算:(1)220(3)1)3)--+-;(2)2÷18.(10分)先化简,再求值:2222)11(yxy x y y x y x +-÷+--,其中x =1+2,y =1-2.19. (10分)假期中,王强和同学们到某海岛上去玩探宝旅游,按照探宝图(如图1),他们在AH 点,千米,再折向北走到埋藏点B.问:他们共走了多少千米?20.(10分)已知12y =.21.(10分)如图2所示,某学校计划在校园内修建一个正方形的花坛,在花坛中央还要修一个正方形的小喷水池.设计方案需要考虑有关的周长,如果小喷水池的面积是2平方米,花坛的边长是小喷水池的3倍,问花坛的外周长与小喷水池的周长一共是多少米?图222.(12分)我国古代数学家秦九韶在《数书九章》中记述了“三斜求积术”,即已知三角形的三边长,求它的面积.用现代式子表示即为:S =①(其中a ,b ,c 为三角形的三边长,S 为面积.) 而古希腊也有求三角形面积的海伦公式:S = (其中2a b c p ++=.) 若已知三角形的三边长分别为5,7,8,试分别运用公式①和公式②,计算该三角形的面积S.参考答案一、1. B 2. A 3. C 4. C 5. A 6. A 7. A 8. D二、9.6 10.6 11. 1 12.0.13 3.14---<<π 13.614.3 15.-1,0,1,2,3 16.三、17. (1)原式=1(319+---1319=++-359=-.(2)原式=÷=32=. 18.原式=))((2y x y x y -+·y y x 2)(2-=y x y x +-.当x =1+2, y =1-2时,原式=2121)21(21-++--+=2.19. 他们共走了. 20. 8101881,018,081=∴=-=-∴≥-≥-x x x x x , ∴21=y . ∴111824x y =÷=,11428y x =÷=.因此,原式53122==-=.21.设小喷水池正方形的边长为x 米,则22x =,所以x =因此,花坛的外周与小喷水池的周长一共是:=(米).22.解:S ====又1(578)102p =++=.所以S .。

苏教版八年级下《第十二章二次根式》单元测试含答案

苏教版八年级下《第十二章二次根式》单元测试含答案

苏教版八年级下《第十二章二次根式》单元测试含答案第12章二次根式单元测试一、选择题1.下列计算中正确的是( )A. 25×35=65B. 52×53=5C. 12×8=46D. 32×23=652.下列根式中,最简二次根式是( )A. 5B. 8C. 0.5D. 133.下列式子中,是二次根式的是( )A. 7B. 37C. xD. x4.下列根式中,与23是同类二次根式的是( )A. 6B. 8C. 18D. 275.8−2等于( )A. B. 3 C. 2 D.6.下列计算正确的是( )A. (−13)2=−13B. 32−22=1C. −35+5=−25D. 36=±67.如图,在长方形ABCD中无重叠放入面积分别为16cm2和12cm2的两张正方形纸片,则图中空白部分的面积为( )cm2.A. 16−8B. −12+8C. 8−4D. 4−28.已知x=5+1,y=5−1,则x2+xy+y2的值为( )A. 16B. 20C. 25D. 49.式子1−xx =1−xx成立的条件是( )A. x<1且x≠0B. x>0且x≠1C. 0<x≤1D. 0<x<110.计算22−2的结果是( )A. B. 3 C. 2 D. 3二、填空题11.若实数a满足a−1=2,则a的值为______ .12.观察算式−5+52−4×2×32×2+−5− 52−4×2×32×2,计算它得到的结果是______ .13.计算:(248−327)÷6的结果是______ .14.计算:27⋅83÷12=______ .15.计算:23−3=______ .三、解答题16.计算:323×(−1815)÷1225.17.计算:33−8+2−27.18.计算:18÷2+81−(22−3)2.219.已知矩形的周长为(48+72)cm,一边长为(3+12)cm,求此矩形的另一边长和它的面积?20.(1)计算:20+32−(5+22)(2)当x=5−1时,求代数式x2−5x−6的值.【答案】1. C2. A3. A4. D5. D6. C7. B8. A9. C10. A11. 512. −5213. −2214. 1215.16. 解:323×(−1815)÷1225=3×(−1)×22×15×5=−3×5=−154.17. 解:原式=33−22+2−33=−2.18. 解:原式=3+42−3+22=62.19. 解:矩形的另一边长是:(48+72)÷2−(3+12)=(43+62)÷2−(3+23)=23+32−33=32−3(cm)矩形的面积是:(3+12)×(32−3)=33×(32−3)=96−9(cm2)答:矩形的另一边长是3−,矩形的面积是9−9cm2.20. 解:(1)原式=25+42−5−22=5+22;(2)∵x=5−1,∴x2−5x−6=(5−1)2−5×(5−1)−6=5−25+1−55+5−6=5−75.。

苏科版数学八年级下第十二章《二次根式》单元复习试题含答案

苏科版数学八年级下第十二章《二次根式》单元复习试题含答案

年级数学《二次根式》复习专题1.下列各式正确的是( )A aB a=±C a=D2a=2.把根号外的因式移入根号内,化简的结果是( )A B C D3( )A.0 B.1 C.2 D.34( )A.6到7之间B.7到8之间C.8到9之间D.9到10之间5.函数y中,自变量x的取值范围是_______.6.在△ABC中,∠C=90°,AC,AB cm,则BC=_______.7.写出下列等式成立的条件:;3x-_______.8.已知a=1,求a+1-21aa-的值.9.计算:+(2)(10.已知x =1,求x 2-2x -3的值.11.先化简,再求值:2623234129a a aa a a a ⎛⎫-÷ ⎪-+-+⎝⎭,其中a-32.12 ( )A .1个B .2个C .3个D .4个13( ) A .①和③ B .②和③ C .①和④ D .③和④14的值一定是 ( )A .0B .4-2aC .2a -4D .4152,则a 的范围为 ( )A .a ≥4B .a ≤2C .2≤a ≤4D .a =2或a =416.下列各式中与 ( )A B C .D 17.在实数范围内分解因式:x 2-5=_______;a 2+a +3=_______.18.若实数x 、y (2y =0,则xy 的值是_______.19.把二次根式(x -_______.20.计算:(2)⎡⎢⎣(3)(4)((201320143321.物体下落时,自开始落下的高度h(m)与落到地面所用的时间t(s)之间有关系:t .现有4个苹果从树上落下来,从树上到地面的高度分别为2m 、2.5 m 、3m 、3.2 m ,求这4个苹果从树上落到地面所用的时间总和.22.已知:△ABC 的三边长a 、b 、c 满足a +b +c --3=0.求△ABC 的周长.参考答案1.C 2.D3.C4.C5.x≥-36.7.(1)x≥0 (2)x≤3 8.-9.(1)32+32(2)-21 10.8 11.2323aa-+,1-3212.A 13.C 14.A 15.C 16.B17.(1)(x x(2)(2a18.-1920.(2)5(3)-(4)-32145255+++22.15.。

苏科版数学八年级下《第12章二次根式》单元测试题含答案

苏科版数学八年级下《第12章二次根式》单元测试题含答案
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第 12 章 二次根式 测试题
(时间:90 分钟 班级: 姓名: 一、选择题(每小题 3 分,共 24 分) 1.下列各式中,一定是二次根式的是( ) A. 4 2.二次根式 A.x≥5 B. 满分:120 分) 得分:
x2 3
C. 3 2 a
小燕:
对于两位同学的解法,正确的判断是( ) A.小燕、小娟的解法都正确 B.小燕的解法正确,小娟的解法不正确 C.小燕、小娟的解法都不正确 D.小娟 的解法正确,小燕的解法不正确 7.若 2 x 3 ,那么 (2 x) (3 x) 的值为( A. 1
2 2 2 2
) D. 1 ) D. 2

11.最简二次根式 3 与 5 1 2 m 可以合并,则 m _____ . 12.用“<”号把下列各数连接起来: 3 2, 3.14,, 0.13, 2 3 13.已知 x .
2 , y 3 ,则
x y 的值是 y x

14.已知 m 1
2 , n 1 2 ,则代数式 m 2 n 2 3mn 的值为_______.
D.
x 1

x 5 在实数 范围内有意义,则 x 应满足的条件是(
B.x≤5 C.x>5 D.x<5 ) D. 50
3.下列二次根式,能与 48 合并的是( A. 0.15 B. 18 C. 1
1 3
4.把
1 化为最简二次根式得( 18
B.

A. 18 18
1 18 18

C.
1 2 2x 32 x ) 3 2 x . 8 2x
18.(10 分)先化简,再求值: (

苏科版八年级下第十二章二次根式单元试卷含答案

苏科版八年级下第十二章二次根式单元试卷含答案

二次根式一、选择(每小题3分,共30分)1.式子在实数范围内有意义,则x 的取值范围是( )A .x <1B .x ≤1C .x >1D .x ≥12.下列计算正确的是( )A .﹣=B .3×2=6C .(2)2=16D . =13、下列二次根式中,最简二次根式是( )A 、51 B 、5.0 C 、5 D 、50 4.若方程(y-2)2=144,则y 的值是( )A .10B .-10C .-10或14D .125有意义,.A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限6x的取值范围是()A .x≤3 B.x≥3 C .x>3D .x≥3且x≠47义的未知数x 有()个.A .0B .1C .2D .无数8.化简﹣()2,结果是( )A .6x ﹣6B .﹣6x +6C .﹣4D .4二、填空(每小题3分,共24分)9有意义,则x=_______.10.当x_______时11=0,那么a 2004+b 2004=_______.12.当x_______时实数范围内有意义. 13.已知+5,则=________. 14、若x-y=12-,xy=2,则代数式(x-1)(y+1)的值等于 。

三、解答题 (共46分)x y15.计算:①(3﹣)(3+)+(2﹣) ②16.已知x ,y 为实数,且,求的值.17.已知y=+﹣4,计算x ﹣y 2的值.18.已知,求(m +n )2016的值?.19、(8分)已知13,13-=+=y x ,求22222y x y xy x -+-的值。

20.在进行二次根式的运算时,如遇到这样的式子,还需做进一步的化简:====﹣1. 还可以用以下方法化简:====﹣1.这种化去分母中根号的运算叫分母有理化.分别用上述两种方法化简:.答案:1.C 2.D 3 .B 4.C 5.A 6.A 7.C 8.D9.0 10.≥1,-1 11.a≥-1 12.2 13.14. 2 - 15. , 16.解:∵有意义, ∴,解得x=9, 所以y=4,所以,=3+2=5. 17.已知y=+﹣4,计算x ﹣y 2的值.解:由题意得:,解得:x=, 把x=代入y=+﹣4,得y=﹣4, 当x=,y=﹣4时x ﹣y 2=﹣16=﹣14.18.已知,求(m +n )2016的值? 解:由题意得,16﹣n 2≥0,n 2﹣16≥0,n +4≠0,则n 2=16,n ≠﹣4,解得,n=4,则m=﹣3,(m +n )2016=1.19.1-y>0,=-1 20.解:====+; 或:====+. 2513165|1|1y y --。

苏科版数学八年级下册第12章《二次根式》测试题含答案

苏科版数学八年级下册第12章《二次根式》测试题含答案

八年级下册数学《二次根式》单元测试卷评卷人得分一、单选题1.若代数式21(3)x -有意义,则实数x 的取值范围是()A .x≥一1B .x>-lC .x>-1且x≠3D .x≥一1且x≠32.下列各式计算正确的是()A 16=B 1=C 22=D =3()A BC D .4有意义的x 的取值范围是()A .x≥-1B .-1≤x≤2C .x≤2D .-1<x <25.计算3÷3×()A .3B .9C .1D .336,得()A .113B .0C D .7.已知x ,y 满足40x -+=,则以x ,y 的值为两边长的等腰三角形的周长是()A .20或16B .20C .16D .以上答案都不对8.将下列根式化成最简二次根式后,()A B C D .9.对于任意的正数m ,n 定义运算※为:m※n =−o ≥p+o <p计算(3※2)×(8※12)的结果为()A .2-46B .2C .25D .2010.计算8×2的结果是()A .10B .4C .6D .2评卷人得分二、填空题11有意义,则点A(a 在第______象限.12的结果是.13=______.14.已知,x y 为实数,且4y =,则x y -=______.15是整数,则正整数n 的最小值为___16)x>1的解集是__________.评卷人得分三、解答题17b2-4b +4=0,求a b 的值.18.计算:;(2);⎛⎝;(a>0).18-20.计算:(1); (2));;82+(-1)0.21.已知a22.已知实数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简︱a︱-.参考答案1.D【解析】【分析】根据分式有意义的条件和二次根式的定义,即可求出x的范围;【详解】根据题意得:x+1≥0且x-3≠0解得:x≥一1且x≠3故选D【点睛】本题考查分式有意义的条件,本题的关键除了要考虑分母不为0外,还要考虑的二次根式的被开方数大于等于0.2.C【解析】试题分析:逐一计算作出判断:(A)816==≠;(B)3111===≠;(C)22 =;(D)==≠.故选C.考点:二次根式化简.3.C【解析】【分析】根据同类二次根式的定义,先化简,再判断.【详解】A=B.2=被开方数不同,故不是同类二次根式;C.=被开方数相同,故是同类二次根式;D=被开方数不同,故不是同类二次根式.故选C.【点睛】本题考查了同类二次根式的定义:化成最简二次根式后,被开方数相同,这样的二次根式叫做同类二次根式.4.B【解析】在实数范围内有意义,必须x+10x1{{1x22x0x2≥≥-⇒⇒-≤≤-≥≤.故选B.5.C【解析】3÷3=3=1,故选C.【解析】【分析】先利用二次根式的性质逐项化简,再合并同类二次根式即可.【详解】-=23⨯==0.故选B.【点睛】本题考查了二次根式的加减,应先把各个二次根式化成最简二次根式,然后把同类二次根式合并即可.()0a a =≥=(a ≥0,b ≥0)=(a ≥0,b >0).7.B 【解析】【分析】先根据非负数的性质列式求出x 、y 的值,再分4是腰长与底边两种情况讨论求解.【详解】解:根据题意得,4-x=0,y-8=0,解得x=4,y=8,①4是腰长时,三角形的三边分别为4、4、8,∵4+4=8,∴不能组成三角形,②4是底边时,三角形的三边分别为4、8、8,能组成三角形,周长=4+8+8=20,所以,三角形的周长为20.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,绝对值非负数,算术平方根非负数的性质,根据几个非负数的和等于0,则每一个算式都等于0求出x、y的值是解题的关键,难点在于要分情况讨论并且利用三角形的三边关系进行判断.8.B【解析】【分析】根据题意先将各数化为最简二次根式后即可判断.【详解】A.=2B.的被开方数相同,故该选项正确;C.=D.a.故选B.【点睛】本题考查同类二次根式的概念,解题的关键是正确理解同类二次根式的概念,本题属于基础题型.9.B【解析】试题分析:∵3>2,∴3※2=3−2,∵8<12,∴8※12=8+12=2(2+3),∴(3※2)×(8※12)=(3−2)×2(2+3)=2.故选B.考点:1.二次根式的混合运算;2.新定义.10.B【解析】试题解析:8×2=16=4.故选B.考点:二次根式的乘除法.11.二【解析】由题意可得:10a a ⎧-≥⎪⎨⎪≠⎩,解得:a<0,,∴点A(a在第二象限,故答案为:二.【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件,点所在的象限等,熟知二次根式有意义的条件以及每个象限点的坐标特征是解题的关键.12.5.【解析】【详解】5==.故答案为5.13.1【解析】分析:先根据二次根式的性质进行化简,再合并同类二次根式即可得解.=21|211--=-=|.故答案为1.(0)0(0)(0)a a a a a a >⎧⎪===⎨⎪-<⎩.14.1-或7-.【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件可求出x 、y 的值,代入即可得出结论.【详解】∵290x - 且290x -≥,∴3x =±,∴4y =,∴1x y -=-或7-.故答案为:1-或7-.【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件.解答本题的关键由二次根式有意义的条件求出x 、y 的值.15.5【解析】【分析】,则5n 是完全平方数,满足条件的最小正整数n 为5.【详解】∴是整数,即5n 是完全平方数;∴n 的最小正整数值为5.故答案为:5.【点睛】主要考查了二次根式的定义,关键是根据乘除法法则和二次根式有意义的条件.二次根式有意义的条件是被开方数是非负数进行解答.16.x >+【解析】试题解析:系数化为1可得:x∴x ,故答案为x .17.4.【解析】【分析】根据非负数的性质列出算式,求出a 、b 的值,计算即可.【详解】+(b-2)2=0,由题意得,a-b=0,b-2=0,解得,a=2,b=2,则a b =4.【点睛】本题考查的是非负数的性质,掌握当几个非负数相加和为0时,则其中的每一项都必须等于0是解题的关键.18.(1);(2)-;(3)4ab -;(4)(0)a >.【解析】试题分析:(1)被开方数与被开方数相除,结果化为最简二次根式;(2)根号外和根号内的部分分别相除,再把所得的结果相乘;(3)被开方数与被开方数相除,结果化为最简二次根式,注意符号运算;(4)逆用二次根式的除法法则.试题解析:==;(2)3110⎛⎫=-÷⨯ ⎪⎝⎭==-;⎛= ⎝4ab ==-;()0a ===>.19.433.【解析】【分析】先将各二次根式化为最简二次根式,然后合并同类二次根式即可得出答案.【详解】原式=234333-=.【点睛】本题考查了二次根式的加减法,熟记法则是解题的关键.20.(1);(2);(3)(4+1.【解析】【分析】根据二次根式的公式化简即可.【详解】(1)原式=(12-3+6)(2)原式-+(3)原式(4)原式+1=+1.【点睛】本题考查二次根式的计算,注意合并同类二次根式.21.0【解析】【分析】根据二次根式有意义的条件可得2202400a a a +≥⎧⎪-≥⎨⎪-≥⎩,解不等式组可得a 的值.【详解】解:由题意得:2202400a a a +≥⎧⎪-≥⎨⎪-≥⎩解得:a=0.原式+0=0【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件,关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数.22.a ﹣b .【解析】【分析】直接利用数轴判断得出:c<a<0,b>0,则a<0,a+c<0,c-a<0,b>0,进而化简即可.【详解】由数轴可知c<a<0,b>0,∴a<0,a+c<0,c-a<0,b>0,∴原式=-a+(a+c)-(c-a)-b=-a+a+c-c+a-b=a-b.故答案为a-b.【点睛】本题考查二次根式的性质与化简,实数与数轴.。

苏科版数学八年级下第十二单元二次根式综合测试卷含答案.doc

第十二单元 二次根式 综合测试卷一、选择题(每题2分,共2()分)1・下列根式中,与3血 是同类二次根式的是()A. V12B. V8C. V6D. V32.下列根式:2历、尿Q 、匡低不、J 丄中,最简二次根式的个数是(V 2 V 5V2A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个实数d 在数轴上的位置如图,则J (d_好+J (a_11)?化简后为 3.命=(£+黑7饬)"5 乙的解法:A. 0.3abB. 3abC. OAab 2D. 0Aa 2b7.化简(a — 1)、1 ----- y \-a的结果是()A. yjci — 1B. Jl - aC. —yj \ — ciD. -y/a-\ 8.若代数式J (2-a ) 2+J(d —4)2 的值为 2,W'J a a 的収值范围是 ()A. 6/ >4B. a <2C. 2<a<4D. a =2 或 a =49. |4x — 8|4-y]~x~--y-m = 0 ,当 y >0 时,则加的取值范围是()A ・0<加<1B ・ m >2C. in <2D ・ m <2设近= ggb ,用含d, b 的式子表示J 两,则下列表示正确的是6. 10.化简;一〉厂(心”且X 、y 均不为0),甲的解法:5. 若 J16-/B. 一 7 5 B.- 2C. 2a — 15 7 c.— 2酋二万应7,则d 的取值范国是B. 一 4C- a <4 D.无法确定D.5 a 10D. — 4<a <44.Ai ,那么上+兰的值等于X )7斗十旦弟二.下列判断中,止确的是()x/x+Jy Q x + J yA.甲的解法正确,乙的解法不正确B.甲的解法不正确,乙的解法正确C.甲、乙的解法都正确D.甲、乙的解法都不正确二、填空题(第19题每空1分,其余每题2分,共28分)11.若式子生乜有意义,则兀的取值范围是____________________ .12.已知丿12-〃是正整数,则实数“的最大值为 _____________ .13.若、/兀彳一4兀+ 4 +兀=2 ,则x的取值范围是_____________ .14.已知实数兀、y满足卜-4| + J戸=0,则以兀、y值为两边长的等腰三角形的周长是__________ .15.若),=J1 —2兀+ J(x —I)? +丁2兀一1 ,贝U. (x + y),()()=___ .16.代数式3-V4-X2的最大值是_________________ .17.若最简二次根式与佑了是同类二次根式,则。

苏科版数学八年级下第十二单元二次根式综合测试卷含答案

第十二单元 二次根式 综合测试卷一、选择题(每题2分,共20分)1.下列根式中,与 ( )A B C D2.下列根式: ( )A .2个B .3个C .4个D .5个3.实数a 在数轴上的位置如图,则 化简后为 ( )A .7B .一7C .215a -D .无法确定4=,那么yxx y +的值等于 ( )A .32 B .52 c .72 D .9254a =+,则a 的取值范围是 ( )A .一4≤a ≤4B .a >一4C .a ≤4D .一4<a <46a b ==,用含a ,b ,则下列表示正确的是 ( )A .0.3abB .3abC .20.1abD .20.1a b7.化简(a - ( )A B C . D .82,则a a 的取值范围是 ( )A .a ≥4B .a ≤2C .2≤a ≤4D .a =2或a =49.已知480x -=,当y >0时,则m 的取值范围是 ( )A .0<m <lB .m ≥2C .m <2D .m ≤210,x y≠且x 、y 均不为0),甲的解法:==== ) A .甲的解法正确,乙的解法不正确 B .甲的解法不正确,乙的解法正确C .甲、乙的解法都正确D .甲、乙的解法都不正确二、填空题(第19题每空1分,其余每题2分,共28分)11x 的取值范围是 .12n 的最大值为 .132x =,则x 的取值范围是 .14.已知实数x y 、满足40x -+=,则以x y 、值为两边长的等腰三角形的周长是 .15.若y =100()x y += .16.代数式3的最大值是 .17a = .18.如果2a b ab +==a b -的值为 .19.计算:(1)若n <m = ;2π-= ;= ;011)--= .20.已知 13a b ab -==,22a b ab ++ 的值等于 .21a ,小数部分是b a -= .22.已知a b c 、、是△ABC 0a b -= 则△ABC的形状为 .23===…请你将猜想到的规律用含有自然数n (n ≥1)的式子表示出来: .三、解答题(共52分)24.(每题4分,共8分)计算.(1)(2)22-25.(每题4分,共8分)化简.(1)(2) 43>0,b>0)a26.(本题6分)实数a b c 、、在数轴上的位置如图所示,化简a cb +- .27.(本题6分)先化简,再求值:222442111a a a a a a -+-+÷--+,其中1a =.28.(本题6分)已知:32432232x xy x y x y x y x y -==++求 的值.29.(本题8分)已知a b c 、、满足2(0a c +-=.(1)求a b c 、、的值;(2)判断以a b c 、、为边能否构成三角形?若能构成三角形,此三角形是什么形状?并求出三角形的面积;若不能,请说明理由.30.(本题10分)已知AB=2,AC=,在图中的4×4的方格内画△ABC ,使它的顶点都在格点上.(1)求△ABC 的面积;(2)求点A 到BC 边的距离.参考答案—、1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6.A 7.C 8.C 9.C 10.C 二、11.1x ≥-且0x ≠ 12.11 13.x ≤214.20 15.1 16.3 17.4 18.219.(1)m n - (2)一1.14.203 21.3- 22.等腰直角三角形23(n =+三、24.(1)4 (2)-25.(1)3a ,(2)26.由数轴得:0,0,0,0ab ac c b b -<+<-<-<,原式a b a c c b b =--++---b a a c c b b b =-++-+-=27.化简得:原式=1a a -,当1a =22=28.25x ==+,25y ==-∴10,4x y x y +=-=1xy =,化简:原式()x y xy x y -===+29.(1)5,a b c == (2)∵5a b +=>∴能构成三角形∵2272532a b +=+=,232c = ∴222a b c +=∴此三角形是直角三角形.11522S ab ===30.4AC ===2255BC ===⨯=又∵AB=2,∴△ABC 如图所示:(1)过点C 作CD ⊥AB 交BA 的延长线于点D ,则CD=2, ∴1122222ABC S AB CD ==⨯⨯= (2)过点A 作AE ⊥BC 于点E .∴12ABC SBC AE =∵2,ABC S BC ==∴AE 2ABC S BC =====即A 到BC .。

苏科版八年级数学下册第12章二次根式检测卷(含答案)

第12章 二次根式 检测卷(满分:100分时间:90分钟)一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)1.(2013.苏州)若式子12x -在实数范围内有意义,则x 的取值范围是 ( ) A .x>1 B .x<1C .x ≥1D .x ≤1 2.下列判断正确的是 ( )A .带根号的式子一定是二次根式B .式子21x +一定是二次根式C .式子x y +一定是二次根式D .二次根式的值必是无理数3.计算()23-的结果是 ( )A .3B .-3C .±3D .9 4.已知12n -是正整数,则实数n 的最大值为 ( )A .12B .11C .8D .3 5.(2013.西宁)下列各式计算正确的是 ( )A .2-22=-2B .28a =4a(a>0)C .()()4949-⨯-=-⨯-D .633÷=6.下列运算正确的是 ( )A .632a a = B .()22323-=-⨯ C .21a a a = D .1882-=7.计算132252⨯+⨯的结果估计在 ( ) A .6至7之间 B .7至8之间 C .8至9之间 D .9至10之间8.若x -y =2-1,xy =2,则代数式(x -1)(y +1)的值等于 ( )A .2+22B .22-2C .22D .2二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)9.(2013.龙岩)已知23a b -+-=0,则a b =_______.10.代数式5a a +--的值为_______.11.若a>0,则化简3ab -的结果为_______.12.计算112121335÷÷的结果为_______. 13.已知x 、y 为实数,且满足()111x y y +---=0,那么x 2013-x 2013=_______.14.长方形的一边的长是2cm ,面积为6 cm 2,则这个长方形的周长为_______.15.(2013.南京)计算3122-的结果是_______. 16.不等式2x >3x 的解集为_______.17.观察下列各式:11111112,23,34334455+=+=+=……请你将发现的规律用含自然数n(n ≥1)的等式表示出来:______________.18.先阅读理解,再回答问题: 因为2112+=,1<2<2,所以211+的整数部分为1; 因为2226+=,2<6<3,所以222+的整数部分为2; 因为23312+=,3<12<4,所以233+的整数部分为3; 依次类推,我们不难发现2n n +(n 为正整数)的整数部分为_______. 现已知5的整数部分是x ,小数部分是y ,则x -y =_______.三、解答题(第19题6分,第20题16分,第21题8分,第22题8分,第23题9分,第24题9分,共56分)19.实数p 在数轴上的位置如图所示:化简222144p p p p -++-+.20.计算:(1)2712108-+ (2)11383322+-+(3)21212434828⎛⎫+- ⎪ ⎪⎝⎭ (4)3122a b b a b ⎛⎫∙÷ ⎪ ⎪⎝⎭21.若x 、y 是实数,且y<1112x x -+-+,求11y y --的值.22.已知a =2-1,先化简2222222114164821442a a a a a a a a a a a a a -+--+++÷--+-+-,再求值.23.(2013.张家界)先简化,再求值:2211211x x x x x +⎛⎫÷+ ⎪-+-⎝⎭,其中x =2+1.24.先阅读下面的材料,然后解答问题: 形如2m n ±的化简,只要我们找到两个数a 、b 使a +b =m ,ab =n ,即()()22a b m +=a b n ∙=,那么便有()22m n a b a b ±=±=±(a>b ). 例如:化简:743+.解:首先把743+化为7212+,这里m =7,n =12.由于4+3=7,4×3=12,即()()2243+=7,4·3=12,所以743+=7212+=()243+=2+3.根据上述材料中的方法化简: (1)13242-(2)740- (3)23-参考答案一、1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.D 7.B 8.B二、9.8 10.-5 11.-b ab - 12.25713.-2 14.82 cm 15.2 16.x<2+3 17.()11122n n n n +=+++ 18.n 4-5 三、19.原式=1 20.(1)73 (2)322+323 (3)1-46 (4)3421.-1 22.原式=11a -,原式=222+- 23.原式=11x -,原式=22 24.(1)76- (2)52- (3)622-初中数学试卷灿若寒星 制作。

苏科版数学八年级下册第12章《二次根式》测试题附答案

八年级下册数学《二次根式》单元测试卷评卷人得分一、单选题1.使式子−2有意义的x 的取值范围是()A .≥2B .≤−2C .≠−2D .≤22.下列各式是最简二次根式的是()A B C D 3.下列各组二次根式中,可化为同类二次根式的是()AB .CD .4.下列各式中,正确的是()A 3=-B .3=-C 3=±D .3±5)A .±4B .4C .±2D .26.计算3÷3×()A .3B .9C .1D .337.下列说法正确的是()A a =-,则a 0<B a =,则a 0>C .24a b =D .5824a =5=③===)A .①B .②C .③D .④9.若=20−3,则估计m 的值所在的范围是()A .2<m<3B .1<m<2C .3<m<4D .4<m<510a =b =,用含a ,b ,则下列表示正确的是()A .0.3abB .3abC .0.1ab 2D .0.1a 2b 评卷人得分二、填空题11,③2x 1)x ≤中,二次根式有_____________个。

12的结果是_______.13.已知2<x<5,化简:=__________.14a=___________。

15.下表是一个简单的数值运算程序,若输入x __________.16.若实数x ,y 2(0y =,则xy 的值是______.评卷人得分三、解答题17.如图,实数a 、b 在数轴上的位置,化简2﹣2﹣(−p 2.18.计算:19.化简:2222()a b a b a b a b--÷+2021.先化简,再求值:a 其中a=9.22.化简求值,已知1-,求2a 2a 1+-的值23.(1)-(2)、你能将中根号外的因式适当改变后,移到根号里面吗?24.一个三角形的三边长分别为554.(1)求它的周长(要求结果化简);(2)请你给出一个适当的x 值,使它的周长为整数,并求出此时三角形周长的值.25.观察下列各式:21121-==-3232==-等于什么?你能得到什么样的规律?利用你得到的规律计算下面的题目:.......++(n 为正整数)参考答案1.A【解析】试题解析:∵式子−2有意义,∴x ﹣2≥0,解得x≥2.考点:二次根式有意义的条件.2.B【解析】A C的被开方数都含能开得尽方的因数,D数是小数,所以A、C、D都不是最简二次根式,只有B是最简二次根式.3.C【解析】【分析】把四个选项中的式子化成最简二次根式后,根据同类二次根式的定义进行判断.【详解】AB、和=C、D==被开方数不同,不是同类二次根式.故选C.【点睛】本题考查同类二次根式.4.B【解析】【分析】如果一个非负数x的平方等于a,那么x是a的算术平方根,根据此定义即可求出结果.【详解】解:A3=,故本选项错误;B、3=-,故本选项正确;C、3=,故本选项错误;D3=,故本选项错误;【点睛】本题考查算术平方根的定义,主要考查学生的理解能力和计算能力.5.B【解析】【分析】表示16的算术平方根,为正数,再根据二次根式的性质化简.【详解】4=,故选B .【点睛】本题考查了算术平方根,本题难点是平方根与算术平方根的区别与联系,一个正数算术平方根有一个,而平方根有两个.6.C【解析】3÷3=3=1,故选C .7.C【解析】试题解析:A.a =-,0,a -≥0,a ≤故错误.B.a =,0,a ≥故错误.C.正确.D.5的平方根是故选C.8.D【解析】【分析】分别利用二次根式的性质及其运算法则计算即可判定.【详解】①和②是正确的;在③中,由式子可判断a >0,从而③正确;在④中,左边两个不是同类二次根式,不能合并,故错误.故选D .【点睛】=|a |.同时二次根式的加减运算实质上是合并同类二次根式.9.B【解析】∵16<20<25,∴4<20<5,∴1<20−3<2,即1<m <2.10.A【解析】【分析】⇔=(0,0a b ≥≥)即可.【详解】=a =b ,则,故选A【点睛】本题考核知识点:二次根式的乘法.解题关键点:熟记二次根式乘法公式.11.3【解析】【分析】a 0)≥的式子叫做二次根式.依次分析即可.【详解】a 0)≥的式子叫做二次根式.是二次根式;是二次根式;③2x不是二次根式;210x=-+<,二次根式无意义,故④不是二次根式;)1x≤,因为1x≤,所以1-x≥0,故⑤是二次根式.二次根式有①②⑤三个.故答案为:3.【点睛】本题考查二次根式的定义.12.3【解析】【分析】根据二次根式的性质进行求解即可.【详解】3-=3,故答案为3.【点睛】a=是解题的关键. 13.3【解析】当2<x<5时,x-2>0,x-5<0.25253x x x x=-+-=-+-=.故答案:3.14.5【解析】【分析】根据最简二次根式和同类二次根式的定义,列方程求解.【详解】∴3a −8=17−2a ,解得:a =5.故答案为:5.【点睛】本题考查同类二次根式,最简二次根式.15.2【解析】根据题意可得:)2-1=3-1=2.故答案为2.16.【解析】【分析】根据非负数的性质列出方程求出x 、y 的值,代入所求代数式计算即可.【详解】(20y -=,=0,(20y =,解得:x =-2,y ,所以xy =(-2)=-故答案为-.【点睛】本题考查非负数的性质-算术平方根,非负数的性质-偶次方.17.解:由图可知:<0,>0,∴−>0.∴原式=−−−(−p =−−−+=−2.【解析】【分析】由数轴可知a<0,b>0,a-b<0,根据二次根式的性质2=|a|,化简计算.【详解】由实数a ,b 在数轴上的位置可得:a <0,b >0,a −b <0,∴2−2−(−p 2=|a |−|b |−|a −b |=−a −b +a −b =−2b .故本题答案为:−2b .【点睛】本题考查二次根式的性质与化简,实数与数轴.18.-1【解析】【分析】原式利用平方差公式计算即可得到结果.【详解】原式=2223-()()=2-3=-1.故答案为:-1.【点睛】本题考查二次根式的混合运算.19.a 2b 2【解析】【分析】根据分式除法的法则计算即可.【详解】原式=()()2222a b a b a b a b a ba b+-⨯=+-.故答案为:22a b .【点睛】本题考查分式的除法运算.20.6【解析】【分析】按顺序先分别进行二次根式的除法运算、乘法运算、二次根式的化简,然后再合并同类二次根式即可.【详解】原式44===【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握二次根式混合运算的运算顺序以及运算法则是解题的关键.21.17【解析】【分析】先根据二次根式的性质化简,再将a=9代入计算即可.【详解】1a ==-,且a =9,所以a -1=9-1=8>0,所以|a -1|=a -1=8.所以原式119817a a a a a ==+-=+-=+=.【点睛】本题考查二次根式的化简求值.22.1【解析】【分析】先利用配方法将原式变形为2a 12+-(),再将a 的值代入计算即可.【详解】原式=2a +2a -1=2a +2a+1-2=2a 12+-()∵a 1=∴原式=2112)-+-=22-=3-2=1.故答案为:1.【点睛】本题考查二次根式的化简求值.23.(1,2)【解析】【分析】(1)根据二次根式的性质把根号外的数适当改变后,移到根号里面即可;(2)由可得a≤0,把根号外的a 移到根号里面时要注意在根号前加负号,即a =【详解】(1)==-==;(2)由可得-a≥0,所以a≤0,所以==故答案为:(1,2).【点睛】本题考查二次根式的性质与化简.24.(1;(2)见解析.【解析】【详解】(1)周长5422x x =+=+=;(2)当x=20时,周长25=(或当x=45时,周长=5=等).(答案不唯一,符合题意即可)25=1.【解析】【分析】观察题目中已知算式特点:分子都是1,分母都是相邻两个自然数的算术平方根的和,结果到的规律,计算出第二个式子的结果.【详解】1121-==-3232==-4343==-,以此类推,可得到的规律是:第n=;.......++(n 为正整数)1.......++1.=1-.【点睛】本题考查分母有理化,规律型:数字的变化类.。

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苏科版八年级数学下册第12章《二次根式》单元测试卷
满分120分
班级_________姓名___________学号__________成绩__________
一.选择题(共10小题,满分30分)
1.下列各式与是同类二次根式的是()
A.B.C.D.
2.下列二次根式中属于最简二次根式的是()
A.B.C.D.
3.若在实数范围内有意义,则x的取值范围是()
A.B.x<2C.D.x≥0
4.已知•=,其中a≥0,则b满足的条件是()
A.b<0B.b≥0
C.b必须等于零D.不能确定
5.下列计算正确的是()
A.B.C.D.
6.已知a=,b=2﹣,则a与b的大小关系是()
A.a>b B.a=b C.a<b D.不确定
7.已知a、b、c是△ABC三边的长,则+|a+b﹣c|的值为()A.2a B.2b C.2c D.2(a一c)8.已知n是正整数,是整数,n的最小值为()
A.21B.22C.23D.24
9.若,的值为()
A.B.C.D.7
10.南宋杰出数学家秦九韶(出生于安岳县龙台镇),今年是他诞辰810周年及其巨著《数书九章》成书770周年,他的“三斜求积”术与西方数学家海伦公式如出一辙:
S=,其中p=.(海伦)
S=,其中a≥b≥c.(秦九韶)
(S表示三角形的面积,a、b、c分别为三角形三边长)在世界数学史上,人们为了纪念这两位伟大的数学家,特将这两个公式命名为“秦九韶﹣海伦”公式.已知平行四边形的两邻边和一条对角线分别为7、8,9,则根据公式可以求出这个平行四边形的面积为()
A.24B.26C.28D.30
二.填空题(共6小题,满分30分)
11.化简的结果是.
12.比较大小:.
13.若最简二次根式与能合并,则x=.
14.不等式2x﹣<x的解集是.
15.已知实数a在数轴上的位置如图所示,则化简|a﹣1|﹣的结果
是.
16.如果(a,b为有理数),则a=,b=.
三.解答题(共8小题,满分60分)
17.计算
(1)÷﹣×+
(2)(2﹣)(2+)﹣(﹣3)2
18.一个长方体的塑料容器中装满水,该塑料容器的底面是长为4cm,宽为3cm的长方形,现将塑料容器内的一部分水倒入一个底面半径2cm的圆柱形玻璃容器中,玻璃容器水面高度上升了3cm,求长方形塑料容器中的水下降的高度.(注意:π取3).
19.已知,(1)求a+b的值;
(2)求7x+y2020的值.
20.已知a=3,b=3﹣2,求a2b+ab2的值.
21.已知,
求:(1)的值;
(2)代数式x3﹣2x2﹣7x+2019的值.
22.已知x=,y=,求下列代数式的值:(1)x2+y2
(2).
23.先阅读材料,再回答问题:
因为(﹣1)(+1)=1,所以=﹣1;
因为(﹣)(+)=1,所以=﹣;
因为(﹣)(+)=1,所以=﹣;
(1)依此类推=,=;
(2)请用你发现的规律计算式子++…+的值.
24.先化简,再求值:a+,其中a=1010.
如图是小亮和小芳的解答过程.
(1)的解法是错误的,错误的原因在于未能正确地运用二次根式的性质:=(a<0);
(2)先化简,再求值:x+2,其中x=﹣2019.
参考答案
一.选择题(共10小题)
1.【解答】解:A、=3,与是同类二次根式;
B、,与不是同类二次根式;
C、,与不是同类二次根式;
D、,与不是同类二次根式;
故选:A.
2.【解答】解:A、=2,被开方数中含能开得尽方的因数,不是最简二次根式;
B、,是最简二次根式;
C、,被开方数含分母,不是最简二次根式
D、=2,被开方数中含能开得尽方的因数,不是最简二次根式;
故选:B.
3.【解答】解:由题意得,1﹣2x>0,
解得,x<,
故选:A.
4.【解答】解:∵要使和有意义,
∴b≥0,ab≥0,
∵a≥0,
∴b≥0,
故选:B.
5.【解答】解:A、与﹣不能合并,所以A选项错误;
B、原式=2,所以B选项错误;
C、2与不能合并,所以C选项错误;
D、原式==,所以A选项正确.
故选:D.
6.【解答】解:∵a===2﹣,
∴a=b.
故选:B.
7.【解答】解:∵三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,∴a﹣b﹣c<0,a+b﹣c>0
∴+|a+b﹣c|=b+c﹣a+a+b﹣c=2b.
故选:B.
8.【解答】解:∵189=32×21,
∴=3,
∴要使是整数,n的最小正整数为21.
故选:A.
9.【解答】解:∵(a﹣)2=(a+)2﹣4=11﹣4=7,
∴a﹣=±.
故选:C.
10.【解答】解:平行四边形的两邻边和一条对角线可构造成一个三角形,该三角形的边长为7、8、9,
∴由题意给出的公式可知:P==12,
∴该三角形的面积为:=12,∴该平行四边形的面积为:24,
故选:A.
二.填空题(共6小题)
11.【解答】解:=4.
故答案为:4.
12.【解答】解:∵==,
而>,
∴>.
故答案为>.
13.【解答】解:由题意得:2x﹣1=x+3,
解得:x=4,
故答案为:4.
14.【解答】解:2x﹣<x

故答案为:x
15.【解答】解:根据数轴上的数所在位置,可知a﹣1<0,a>0.
所以原式=1﹣a﹣a=1﹣2a.
故答案为1﹣2a.
16.【解答】解:∵(2+)2=4+4+2=6+4,∴a=6、b=4.
故答案为:6、4.
三.解答题(共8小题)
17.【解答】解:(1)原式=﹣+2=4﹣+2
=4+;
(2)原式=20﹣7﹣(5﹣6+9)
=13﹣14+6
=6﹣1.
18.【解答】解:设长方形塑料容器中水下降的高度为h,根据题意得:4×3h=3×(2)2×3,
解得:h=2,
所以长方形塑料容器中的水下降2cm.
19.【解答】解:(1)由题意可知:,解得:a+b=2020.
(2)由于×=0,

∴解得:
∴7x+y2020=14+1=15.
20.【解答】解:原式=ab(a+b).
∵a=3,b=3﹣2,
∴原式=(3)(3﹣2)(3+3﹣2),
=(9﹣8)×6,
=6.
答:a2b+ab2的值为6.
21.【解答】解:(1)当时,

(2)∵,
∴,
∴(x﹣1)2=8,
∴x2=7+2x,
∴x3﹣2x2﹣7x+2019
=x2(x﹣2)﹣7x+2019
=(7+2x)(x﹣2)﹣7x+2019
=7x﹣14+2x2﹣4x﹣7x+2019
=2x2﹣4x+2005
=2(7+2x)﹣4x+2005
=14+4x﹣4x+2005
=2019.
22.【解答】解:∵x=,y=,
∴x+y=2,xy=﹣2,
(1)x2+y2=(x+y)2﹣2xy=(2)2﹣2×(﹣2)=24;
(2)=﹣2=﹣2=﹣12.
23.【解答】解:(1)==﹣,
==﹣;
故答案为:﹣,﹣;
(2)++…+
=﹣1+﹣+…+﹣
=﹣1
=10﹣1
=9.
24.【解答】解:(1)小亮的解法是错误的,错误的原因在于未能正确地运用二次根式的性质:=﹣a(a<0),
故答案为:小亮;﹣a;
(2)x+2,
=x+2,
=x+2×|x﹣2|,
∵x=﹣2019,
∴原式=x+2(﹣x+2),
=x﹣2x+4,
=﹣x+4,
=2019+4,
=2023.
1、人不可有傲气,但不可无傲骨。

20.6.226.22.202011:0711:07:11Jun-2011:07
2、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

二〇二〇年六月二十二日2020年6月22日星期一
3、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

11:076.22.202011:076.22.202011:0711:07:116.22.202011:076.22.2020
4、吾生也有涯,而知也无涯。

6.22.20206.22.202011:0711:0711:07:1111:07:11
5、欲穷千里目,更上一层楼。

Monday, June 22, 2020June 20Monday, June 22, 20206/22/2020
6、天时不如地利,地利不如人和。

11时7分11时7分22-Jun-206.22.2020
7、人谁无过?过而能改,善莫大焉。

20.6.2220.6.2220.6.22。

2020年6月22日星期一二〇二〇年六月二十二日 8、满招损,谦受益。

11:0711:07:116.22.2020Monday, June 22, 2020
亲爱的读者: 春去春又回,新桃换旧符。

在那桃花盛开的地方,在
这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。

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