语文二年级上册《葡萄沟》课后练习题和类文阅读题附答案
11 葡萄沟
第一课时
一、给下列加点的字选择正确的读音。
1．zhǒng zhòng 种．葡萄（）种．子（）
2．hǎo hào 好．客（）好．人（）
3． fēn fèn 水分．（）分．开（）
4． gān gàn 葡萄干．（）干．活（）
二、看拼音，写汉字。
kè shōu chénɡ shì dìnɡ wèi pō
好（）（）着（）（）着（）道山（）
三、辨析组词。
份（）枝（）利（）
分（）支（）梨（）
第二课时
一、仿照课文第二自然段，描写葡萄颜色多的句子，描写公园里的花。
二、把句子补充完整。
到了（），葡萄（）地挂在绿叶底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、（）的，（），美丽极了。
参考答案
第一课时
一、1．zhòng 2．zhǒng 2．hào hǎo 3．fèn fēn 4．gān gàn
二、客收城市钉味坡
三、份（七月份）枝（枝头）利（利用）
分（水分）支（一支笔）梨（梨花）
第二课时
一、公园里的花真多呀，有白的、红的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了。
二、秋季一大串一大串红白淡绿五光十色
类文阅读—11 葡萄沟
我爱秋季的西湖
杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季。
秋季的西湖，是一派成熟
．．的景色。
岸边十里飘香的桂花呀，真让
人流连忘返
．．．．；湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。
这时人们会划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。
那一只只莲藕呀，白白胖胖的，像一个个一丝不挂的小胖娃，让人爱不释手。
你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。
啊！西湖，美丽的西湖。
1．读短文，选一选。
①悠闲的②害羞的③轻快的
（）小船（）小女孩（）小曲
2．联系上下文，说说“流连忘返”这个词语的意思。
3.作者最喜欢秋季西湖的景色，为什么呢？在正确说法的后面打“√”。
（1）秋季的西湖到处是火红的枫叶，很美。
（）
（2）秋季的西湖硕果累累，一派丰收的景象。
（）
（3）秋季的西湖桂花香、莲藕熟，一派成熟的景色。
（）
我爱秋季的西湖
1.③②①
2.秋季西湖的桂花飘香，让人不想离去。
3.（3）√
我的家乡
我的家乡在海南岛，那里风景优美，物产丰富。
每年暑假，我们一家就会千里迢迢回到这里。
道路两旁的椰子树一眼望不到边，海水湛蓝湛蓝的。
海鸥在天空翱翔，巨轮在海上航行，犹如一幅美丽的画卷。
海南盛产热带水果。
有金色的芒果、黄澄澄的香蕉、鲜红的荔枝、五角大杨桃、翠绿的菠萝蜜……各式各样色彩亮丽的水果，真使人垂涎欲滴。
你们知道吗?我们家乡的海鲜非常有名。
海螺好吃、好看又好玩。
这里盛产大龙虾、花蟹、石斑鱼，海鲜吃起来美味可口，而且价格便宜。
我的家乡还有许多旅游胜地。
著名的天涯海角、热带植物园、苏东坡祠等，绝对让你流连忘返。
我的家乡真好啊!欢迎老师和同学们来做客。
1.根据短文内容，在括号里填入恰当的词语。
（）的海水（）的海鲜（）的天涯海角
（）的画卷（）的芒果（）的海南岛2.选一选。
A.翠绿 B.火红 C.金黄
的菠萝蜜的稻子的太阳
3.短文第自然段描写的是海南岛风景优美，其中写到的景物有哪些？请用“○”圈出来。
4.短文第三、四自然段描写的是海南岛物产，提到的“物产”是和。
我的家乡
1.湛蓝美味著名美丽金色风景优美
2.ACB
3.二椰子树海鸥巨轮
4.丰富热带水果海鲜。
人教版二年级语文《葡萄沟》练习题
《葡萄沟》s hu ǐ g u ǒ y u è f èn s h ān p ō g ēn g t i án z h ī y è z h ǎn k āil ǜ s è h ào k è w ǔ g u ān g s h í s è c h én g s h ìl ì y òn g l i ú d òn g k ōn g q ì s hu ǐ f èn f ēi c h án g二、给带点字选择正确的读音。
1．阴房．(d īn ɡ d ìn ɡ)着许多木架子。
2．这里有．(d īn ɡ d ìn ɡ)子。
3．葡萄沟真．(h ǎo h ào)地方。
4．维吾尔族老乡．(h ǎo h ào)客。
5．把葡萄．(f ēn f èn)蒸发掉，就成了葡萄干。
6．葡萄沟的葡．(f ēn f èn)甜。
三、按课文内容填空，并回答问题。
( )向四周展开，就像( )的凉棚。
到了秋季，葡萄( )地挂在绿叶 底下，有( )、( )、紫的、( )、( )、( )，美丽极了。
1．把课文内容补充完整。
2．文中描写葡萄颜色的词有 。
3．文中形容葡萄多的词有 。
4．请你用“……像……”写一句话。
5、仿照例句把下面的句子补充完整。
(1)公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，。
(2)下课了，同学们在操场上活动，，处处欢声笑语一，热闹极了。
四、小练笔。
你的家乡盛产哪些水果呢？选择你喜欢的一种，写几句话。
写出它的颜色、形状、味道。
新部编人教版二年级语文上册理解阅读练习及答案
新部编人教版二年级语文上册理解阅读练习及答案一、同步阅读。
葡萄沟葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。
葡萄沟约七八千米长，是名副其实的“葡萄王国”。
别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。
这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。
有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍珠，有的大似橄榄；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。
其中的名贵者，莫过于无核的白葡萄，简称“无核白”，因其无核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜，在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
1．填空。
（1）葡萄沟是名副其实的“_____________”。
（2）葡萄沟最名贵的葡萄是____________。
2．画“”的句子运用了排比和_________的修辞手法，突出葡萄____________这一特点。
3．文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是：____________________。
二、读短文，做练习。
等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的，有黄色的，还有黑白相间的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。
啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。
我等到了妈妈，真高兴。
但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？1．这篇短文共有（_____）个自然段。
2．把第2自然段中写大“蘑菇”颜色的词语画上“”。
3．下列说法正确的一项是（）A．文中的大“蘑菇”指的是雨伞。
B．“我”妈妈撑的雨伞是黑底蓝花的。
C．文中第3自然段写的是妈妈回来时，“我”躲到阳台的门背后找猫咪。
三、阅读短文，回答问题。
____________有一只肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
部编版二年级语文(上册)《同步课时卷》第四单元 11 葡萄沟(附参考答案
11 葡萄沟随堂基础练一、在正确读音上打“√”。
1.吐鲁番的葡萄很好（ｈǎｏｈàｏ）吃。
2.维吾尔族老乡热情好（ｈǎｏｈàｏ）客。
3.葡萄里的水分（ｆēｎｆèｎ）蒸发掉，就成了葡萄干。
4.吐鲁番的葡萄干十分（ｆēｎｆèｎ）有名。
二、拼一拼，写一写。
chéng shì kè rén fēng shōuyuè fèn shān pō tī zi三、根据音节写出同音字。
四、圈出下列句子中的错别字，并改正。
1.到了八九月分，人们最喜爱的葡萄成熟了。
（）2.葡萄种在山波的弟田上。
（）（）3.成串的葡萄挂在架子上，丽用流动的热空气，把水分蒸发掉，就城了葡萄干。
（）（）课后巩固练五、在括号里填上合适的词语。
（）的老乡（）的热空气（）的地方（）的枝叶（）的凉棚（）的葡萄六、照样子，写句子。
1.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
_________________像___________________________。
2.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花……_____________________。
七、课文品读。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1.葡萄种在_____上。
2.找出上文中的一个比喻句，用“——”画出来。
3.写出描写葡萄颜色的词语。
___________________________________________________4.写葡萄多的词是_________，写葡萄颜色美的一个词是_________。
语文部编版二年级上册课后作业B-《葡萄沟》
课后作业 B-《葡萄沟》一、填空题(共 4 题,共 45 分)第 1 题 （12 分）： 我的书写最漂亮。
tī tián（ ） hào kè（ ） shān pō（ ） fēnɡ shōu（ ） chénɡ shì（ ） lì yònɡ（ ） wǔ ɡuānɡ shí sè（ ）第 2 题 （11 分）： 多音字组词。
种zhònɡ（ ） zhǒnɡ（ ）分hǎo（ ）fēn（ ）好hào（ ）fèn（ ）第 3 题 （11 分）： 填写恰当的词语。
（ ）的葡萄 （ ）的老乡 （ ）的枝叶 （ ）的空气（ ）的凉棚 （ ）的地方第 4 题 （11 分）： 把下列词语补充完整。
五（ ）（ ）色 五（ ）（ ）色（ ）面（ ）方热情（ ）（ ） （ ）心（ ）意 （ ）心（ ）意二、阅读(共 5 题,共 55 分)课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面 展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄（）地（）底下，有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
5. （11 分）按原文填空。
___________________________________________________________________________________________ _____________ _____________6. （11 分） 读画横线的句子，照样子，写一写。
①公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_____________ 。
②下课了，同学们在操场上活动，_____________ ，丰富多彩，热 闹极了。
课外阅读。
小乌龟谈理想几只小乌龟聚集在一块，谈起各自未来的理想。
一只说：“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无 比沉重的龟壳！”一只说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起 来，建立一个只有我说了算的王国。
新人教部编版小学二年级语文上册第四单元课文11.葡萄沟课时练习题附答案
课文11.《葡萄沟》课时练习题
一、给下列加点的字选择正确的读音。
1．zhǒng zhòng 种葡萄（）种子（）
2．hǎo hào 好客（）好人（）
3．fēn fèn 水分（）分开（）
4．gān gàn 葡萄干（）干活（）
二、看拼音，写汉字。
kè shōu chénɡ shì dìnɡwèi pō
好（）（）着（）（）着（）道山（）三、辨析组词。
份（）枝（）利（）
分（）支（）梨（）
四、仿照课文第二自然段，描写葡萄颜色多的句子，描写公园里的花。
五、把句子补充完整。
到了（），葡萄（）地挂在绿叶底下，有（）的、（）
的、紫的、暗红的、（）的，（），美丽极了。
课文11.《葡萄沟》课时练习题参考答案
一、1．zhòng zhǒng 2．hào hǎo 3．fèn fēn 4．gān gàn
二、客收城市钉味坡
三、份（七月份）枝（枝头）利（利用）分（水分）支（一支笔）梨（梨花）
四、公园里的花真多呀，有白的、红的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了。
五、秋季一大串一大串红白淡绿五光十色。
二年级上语文阅读题及答案《葡萄沟》
二年级上语文阅读题及答案《葡萄沟》新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够（gòu）。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
1、给多音字选择正确的读音。
ɡān（） fēn（）葡萄干．< 水分．<ɡàn（） fèn（）2、给下列加点的字选择正确的读音。
（1）zhǒng zhòng 种．葡萄（）种．子（）（2）hǎo hào 好．客（）好．人（）（3） fēn fèn 水分．（）分．开（）（4） gān gàn 葡萄干．（）干．活（）3、、按要求写句子。
(1)梯田种植葡萄山坡在的上(连字词成句) __________________________________________________ (2)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(仿写)粗壮的大树枝叶繁茂，就像一个____________________。
(3)收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
(用加点词语造句)_________________________________________________ 4、仿写句子。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》课后练习题（附答案）基础积累大巩固一、给下列加点字的正确读音下面打“√”。
种．子（zhǒn g zhòn g)好．人(hǎo hào) 干．净(gān gàn) 水分．(fēn fèn) 种．树（zhǒn g zhòn g)好．客(hǎo hào) 树干．(gān gàn) 分．开(fēn fèn)二、根据拼音写词语。
chén g shìshān pōyuè fèn kè rén三、读句子，选择正确的字，用“√”标出。
1.新疆吐鲁番有个(地低)方叫葡萄(勾沟)。
2.葡萄(种和)在山(波坡)的梯田上。
3.葡萄沟(真直)是个好地方。
四、选词填空。
各式各样五光十色1.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，，美丽极了。
热情热烈2.好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
闻名有名3.新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常。
五、照样子，写句子。
收下来的葡萄，有的．．运到晾房里制成葡萄干。
．．运到城市去，有的有的有的六、课文整体梳理。
葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。
葡萄干是在_________ 里制成的，颜色______，味道______，非常有名。
七、重点段落品析。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、淡绿的，（），美丽极了。
1.按课文内容填空。
2.这段话中，葡萄的颜色有_____种，分别是。
3.这段话共有句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词是。
八、照样子，写词语。
五光十色(含有两个数字的四字词语)一、zhǒn g hǎo gān fènzhòn g hào gàn fēn二、城市山坡月份客人三、1.地沟 2.种坡 3.真四、1.五光十色 2.热情 3.闻名五、下课了，操场上真热闹，同学们有的踢球，有的踢毽子。
部编版二年级语文上册《 葡萄沟 》同步习题附答案 (1)
部编版二年级语文上册《葡萄沟》同步练习一、基础题1.读读写写葡萄沟杏子山坡梯田秋季吃个够淡绿好客留着茂密2.在下面红色字的正确读音上画“√”1）吐鲁番的葡萄很好（hǎo hào）吃。
2）维吾尔族老乡热情好（hǎo hào）客。
3）葡萄里的水分（fēn fèn）蒸发掉，就成了葡萄干。
4）吐鲁番的葡萄干十分（fēn fèn）有名。
3.比一比，组词弟（）各（）皮（）淡（）够（）沟（）梯（）客（）坡（）毯（）狗（）钩（）4.读拼音，扩词jìjiéyǔjìchūn jì季（）（）（）liúshén liúniàn liúxué留（）（）（）5.读一读，记一记木子——李（lǐ）上口下木——呆（dāi）禾子——季（jì）上木下口——杏（xìnɡ）6.在（）里填上合适的词，把句子写具体1）葡萄干有名。
（）的葡萄萄干（）有名。
2）葡萄挂在绿叶底下。
（）的葡萄挂在绿叶底下。
3）维吾尔族老乡摘下葡萄。
（）的维吾尔族老乡摘下（）的葡萄。
7.填空，再说说下面哪句话讲了这段话的意思，在（）“√”新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产（）。
五月有（），七八月有（）、（）、（），到九十月份，人们最（）的（）成熟了。
1）吐鲁番的葡萄人们最喜欢。
（）2）吐鲁番的葡萄沟出产各种水果。
（）3）吐鲁番的葡萄沟出产水果和人们最喜欢的葡萄。
（）二、综合题1.老师的句子中少了“一大串一大串”，你还能说几个这样的词吗？2.比较“五光十色”、“五颜六色”并说话。
三、提高题1.葡萄丰收了，如果这时我们到葡萄沟去，老乡会怎么做？2.葡萄获得了大丰收，有这么多这么好的葡萄，人们吃也吃不完，就想尽了各种方法来很好地食用它，有的运到城市去卖，有的运到阴房里做成葡萄干。
《葡萄沟》习题参考答案一、基础题1．hǎo 2.hào 3.fèn 4.fēn2.弟弟梯田各种客人皮球山坡淡绿色地毯够用小狗山沟鱼钩3.季节雨季春季留神留念留学4.1）颜色鲜，味道甜非常2）一大串一大串3）热情好客最甜6.水果杏子香梨蜜桃沙果喜爱葡萄7．（√）二、综合题1.生：老师的句子中少了“一大串一大串”，你还能说几个这样的词吗？（一群群、一个个、一组组…）什么东西可以用上这个词？2.比较“五光十色”、“五颜六色”。
部编版二年级语文上册第四单元11 葡萄沟练习题(附答案)
11葡萄沟
一、给下面多音字选择正确的读音，画上“√”。
热情好．客hào()
hǎo()水分．fēn()
fèn()葡萄干．gān()
gàn()种．葡萄zhǒng()
zhòng()
四、读读下面的句子，照样子写一写。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1．公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，________________________________________________________________________。
2．天上的风筝可真多，有蝴蝶、________、________、________，形态各异，美丽极了。
五、阅读课文片段，回答问题。
茂密的枝叶向四面展开，就像
．．搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1．用“____”画出描写葡萄数量多的词语，用“”画出描写葡萄颜色多的词语。
2．课文用“美丽极了”来赞美葡萄，我会用“____________”来赞美它。
3．用文段中的加点词仿写句子：____________________________________，就像__________________________________。
参考答案
11葡萄沟
一、hào fèn gān zhòng
二、坡披分份城成容客
五、1.一大串一大串红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色 2.非常漂亮。
人教版二年级语文上册《葡萄沟》——含教案
人教版二年级语文上册《葡萄沟》——含教案一、教学内容本节课选自人教版二年级语文上册《葡萄沟》一文。
教学内容主要包括：阅读理解文章，学习生字词，分析文章结构，体会作者对葡萄沟的赞美之情。
具体涉及教材的第三章“美丽的家乡”，第三节“葡萄沟”。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
2. 学习并掌握本课的生字词，如“葡、萄、沟、密”等，提高词汇量。
3. 通过分析文章，培养学生对美好事物的欣赏能力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：正确理解并运用本课的生字词，体会文章的情感。
教学重点：阅读理解能力的培养，对文章结构的分析。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、生字卡片。
五、教学过程1. 导入：通过展示葡萄沟的图片，引导学生关注美丽的家乡，激发学生的学习兴趣。
2. 自主阅读：学生自主阅读课文，理解文章大意，找出新词。
3. 生字学习：教师带领学生学习本课的生字词，通过组词、造句等形式巩固记忆。
4. 精讲课文：分析文章结构，讲解课文，引导学生体会作者对葡萄沟的赞美之情。
5. 实践情景引入：让学生用自己的语言描述家乡的美景，培养学生的表达能力。
6. 例题讲解：讲解生字词的用法，引导学生运用到实际情景中。
7. 随堂练习：设计相关习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 课题：《葡萄沟》2. 生字词：葡、萄、沟、密、坡、梯、架、满、串、滴、最、够、城、神、气、好3. 文章结构：总分总七、作业设计1. 作业题目：（1）朗读课文，熟读生字词。
（2）用自己的话描述葡萄沟的美景。
（3）运用本课生字词，写一段话赞美家乡。
2. 答案：（1）略（2）示例：葡萄沟是个美丽的地方，那里有茂密的葡萄架，一串串晶莹剔透的葡萄挂在架上，让人垂涎欲滴。
（3）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生对生字词掌握较为扎实。
但在引导学生表达家乡美景时，部分学生表现不够积极，需要在以后的教学中加强引导。