学习科学发展观的心得体会6篇
《科学发展观学习读本》学习心得体会4篇
《科学发展观学习读本》学习心得体会《科学发展观学习读本》学习心得体会精选4篇（一）学习《科学发展观学习读本》让我对科学发展观有了更深入的了解和认识。
这本书系统地介绍了科学发展观的基本内容、基本原则和基本要求，让我从理论上更加明确科学发展观的核心思想和具体实践。
首先，我学到了科学发展观的核心概念，即以人为本、全面协调可持续发展。
这意味着在经济、政治、文化、社会等各个方面的发展中，都要以人们的利益为出发点和落脚点，实现全面协调的发展，保持发展的可持续性。
这不仅要求我们在决策和规划上注重人民群众的需求和利益，也需要在资源利用、环境保护和社会公平等方面做出合理的安排和调节。
其次，科学发展观强调“发展是硬道理”，但同时也要求我们不搞唯GDP论、唯物追求，而是要实现全方位、全过程、全方位的发展。
这意味着不仅要关注经济增长和财富创造，也要注重人的全面发展、社会进步和生态文明建设。
只有全面发展才能实现可持续发展，才能真正满足人民对美好生活的追求。
同时，科学发展观还强调推动中国特色社会主义事业，更好地实现人民的幸福和社会的进步。
这就要求我们在实践中贯彻科学发展观的基本原则，坚持共同富裕、绿色发展、人民民主、科技创新等重要理念和做法。
只有把科学发展观作为行动指南，才能在实践中不断取得新的成就和突破。
通过学习《科学发展观学习读本》，我深刻认识到科学发展观是我们党对社会主义经济建设、政治建设、文化建设和生态文明建设的基本思想和指导原则。
我也意识到，要坚持科学发展观，就要坚持以人为本、全面协调可持续发展的基本要求，注重经济社会的全面发展，实现国家的全面进步。
作为广大青年，我应该积极投身到科学发展观的实践中，为实现全面建设社会主义现代化国家的目标而努力奋斗。
《科学发展观学习读本》学习心得体会精选4篇（二）《科学发展观学习读本》是一本非常有启发性的书籍，它深入讲解了科学发展观的核心理念和内涵，并通过具体案例和实践经验，帮助读者理解和应用科学发展观的方法和途径。
优秀范文：学习实践科学发展观心得体会——端正学风6篇
优秀范文：学习实践科学发展观心得体会——端正学风 (2)优秀范文：学习实践科学发展观心得体会——端正学风 (2)精选6篇（一）在学习实践科学发展观的过程中，我深刻感受到了教育改革的重要性。
实践科学发展观要求我们从实际出发，注重实践，发扬实事求是的精神，不断探索和创新。
在这一过程中，我认识到了自己在学习上存在的一些问题，如缺乏实践能力、学习效果不佳等。
于是，我决定端正自己的学风，努力提高自己的学习实践能力。
首先，在学习上，我要注重实践。
实践是学习的重要方法，可以让我更好地理解和掌握知识。
通过实践，我可以将理论与实际相结合，增强自己的实践能力。
比如，在学习科学实验课程时，我会积极参与实验操作，亲身感受实验过程中的各种现象和结果，从而加深对知识的理解。
同时，我也会主动参与各种实践活动，比如社会实践、实习等，通过实践来提高自己的综合能力。
其次，我要发扬实事求是的精神。
实事求是是科学发展观的核心要求，也是我在学习中应该遵循的原则。
在学习过程中，我要客观地看待问题，不偏不倚地分析和判断，不盲从，不断求真。
比如，在学习一门新知识时，我会多方面地查阅资料，与他人进行讨论，争取得到准确和全面的信息，从而做出更准确的判断和决策。
再者，我要注重创新。
实践科学发展观要求我们要有创新意识，敢于突破传统观念和固有思维，勇于尝试新的方法和新的思维方式。
在学习中，我要善于思考，发现问题，提出解决问题的新思路和新方法。
比如，在解决一个数学问题时，我会尝试不同的思路和方法，用不同的角度来思考和解决，从而得到不同的解答和答案。
在端正学风的过程中，我会做到以下几点：首先，明确学习目标。
我会明确自己的学习目标，如提高成绩、提高实践能力等，从而有针对性地制定学习计划和学习方法。
其次，合理规划学习时间。
学习需要合理的时间安排，不能过于草率，也不能过于拖延。
我会合理规划学习时间，确保每个学习任务有足够的时间去完成。
再者，培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是学习的基础，也是端正学风的重要保障。
学习科学发展观心得体会6篇
学习科学发展观心得体会6篇科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
，通过学习科学发展观，现结合自身情况，谈谈个人的心得体会。
本文是学习科学发展观的心得体会，欢迎阅读。
学习科学发展观心得体会一：党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。
十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。
可以说，这就完整地提出了科学发展观并赋予新的时代内涵。
通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。
一、深刻把握和全面理解科学发展观的内涵科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。
科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题;既管当前，又管长远;既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。
它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。
所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展;所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。
1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。
树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步;重物质成果，轻人的价值;重眼前利益，轻长远发展的观念。
但我们必须清醒地认识到，提出全面、协调、可持续的发展观，并不意味着发展经济已退居次要位置，更不意味着经济建设不重要了。
2023学习实践科学发展观心得体会7篇
2023学习实践科学发展观心得体会7篇学习实践科学发展观心得体会1经过最近的学习，对科学发展观的重大意义、提出的现实根据、基本内涵和根本要求有了初步了解和认识。
现就结合水文基建发展的现状谈谈个人的一些体会。
一、学习实践科学发展观，对正确认识现阶段的发展状况具有重要指导意义科学发展观是为适应我国新的发展形势提出来的，是针对我国社会发展的阶段性特征提出来的，也就是在我国社会发展成就瞩目与挑战并存的状况下提出来的，这对正确认识水文基建现阶段的发展状况具有重要指导意义。
二、以科学发展观为指导，按照大水文观的要求，着力解决水文基建中存在的问题1．超前谋划，科学编制规划要按照大水文观的要求，根据新形势新要求，对全国水文事业发展规划进行丰富和完善。
在其指导下，全面开展“十二五”建设规划和其他专项规划的编制其他专项规划。
要统筹兼顾，全面规划布局各类站点设施和业务系统，科学比选方案。
要注意各类规划之间的协调、衔接。
争取经过几年的努力，初步形成科学有序、全面协调、符合大水文观要求的水文规划框架体系。
2.提高质量，继续加强前期工作前期工作一直是制约水文增加投入的瓶颈。
当前迫切需要解决的是在继续多储备项目的同时，着力提高前期工作的深度和质量，保证建设时批复的投资能包得住。
在实际工作中，要严格按照建设程序，对每一个项目在每一阶段都要认真收集资料，加强现场踏勘，开展必要的地质勘探和科学试验，落实必要的建设用地，开展市场调研，复核优化比选方案，保证前期工作在每一个阶段都达到要求的深度。
3．实践创新，探索适合水文设施特点的建设管理机制水文设施点多面广，单点规模小，投资额不大，立项时常常把若干个单点工程是打捆包装成一个大的项目，而在建设时又需要解捆儿来分别建设。
具有一个项目事实上存在着多个建设单位（法人），单位造价和管理成本高等特点。
又由于某些设施（如缆道等）专业性强，难以找到具有专业施工资质的建筑商，又缺乏质量认定规定，造成按现行规定这一部分无法验收的现象。
2024年大学生科学发展观学习心得范文
2024年大学生科学发展观学习心得作为一名即将步入大学校园的学生，我深知自己要面临的挑战之一就是要学习科学发展观。
但是，我也深信只有通过深入了解科学发展观、学习科学发展观，才能够更好地适应未来发展的趋势，帮助自己更好地成长，更有成就感地在未来自己的工作岗位上发挥出自己的价值。
在学习期间，我积累了许多经验和体会，希望与大家分享我的心得。
第一、科学发展观是生活的指南针科学发展观不仅是一种学习方法，更是一种生活态度。
先进的科学技术，让我们的生活更加方便、舒适。
但是，随着社会的发展，生活方式、观念等多方面也得到了彻底转变。
在这个过程中，我们要深入思考生活的本质、人的价值观等问题。
科学发展观的核心就是要让我们更加关注人的全面发展，发挥人的最大潜能，推进人与自然的和谐发展。
我们要从生活的角度出发，学习科学发展观，并在日常生活中，把科学发展观转化为我们的生活指南针，不断积累人生的宝贵经验和财富。
第二、学习科学发展观，要始终保持乐观态度学习科学发展观，有时候会遇到困难和挑战。
可能是因为我们没有掌握学习的方法，对新概念或新技术难以理解，或者仅仅是需要更多的练习和时间来掌握技能。
但是，一定要始终保持乐观的态度，相信自己的能力、相信未来的发展前景。
不断提高自己，努力去探索、去发展，将自己的价值最大化，这是学习科学发展观的原则，更是一个人成长的重要因素。
第三、积极参与社会学习活动在学习过程中，积极参与社会学习活动是非常重要的一部分。
这不仅可以帮助我们更快的理解科学发展观，也可以把所学到的知识应用到实践中，并且通过参与社会学习活动的方式，接触到不同的人群，提升社交能力。
而且，通过参观、体验，可以丰富我们的内心世界和视野，发现并解决自己存在的问题。
在培养学生实践能力的同时，还能打造出一个更好的社会形态。
第四、学会借助现代科技手段在学习科学发展观的过程中，我们还需学会借助现代科技手段。
现代科技手段丰富多样，学习可以更加便捷、高效、精准，例如网络学习、在线视频、微信公众号等等。
学习科学发展观心得体会：深入学习实践科学发展观活动3篇
学习科学发展观心得体会：深入学习实践科学发展观活动学习科学发展观心得体会：深入学习实践科学发展观活动精选3篇（一）学习实践科学发展观活动是非常有意义的，对我个人来说，这是一次深入了解和领会科学发展观的机会，也是一次锻炼自己的实践能力和动手能力的机会。
通过参与实践活动，我深刻认识到科学发展观的重要性和优势。
科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展，以及科学发展观的内涵和实践要求等方面的内容。
科学发展观提出了经济发展、政治建设、文化繁荣、社会进步和生态文明建设的五大发展要求，为我在实践活动中提供了指导和方向。
在实践活动中，我深刻认识到科学发展观实现“五位一体”总体布局的重要性。
科学发展观要求我们在经济、政治、文化、社会、环境等各个方面都要取得协调发展，不能片面追求经济增长，而忽视其他方面的发展。
在实践活动中，我始终将协调发展的思想贯穿始终，努力在各个方面都做出贡献。
另外，通过实践活动，我也认识到科学发展观追求可持续发展的重要性。
科学发展观强调要建设社会主义和谐社会，要实现可持续发展。
在实践活动中，我注重资源的合理利用和环境的保护，在生活中提倡绿色环保的观念，养成了良好的生态意识和环保习惯。
总之，通过深入学习实践科学发展观活动，我对科学发展观有了更深入的理解和认识。
科学发展观是一种把握社会发展方向、指导实践的重要思想，具有重大意义和深远影响。
我将继续积极学习科学发展观，把它运用到实践中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
学习科学发展观心得体会：深入学习实践科学发展观活动精选3篇（二）学习科学发展观的过程中，我深刻体会到了科学发展追求实效的核心价值观。
科学发展观强调发展必须以实现人民群众的物质文化生活需要为最终目标，强调经济社会发展必须着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。
在实践中，我们必须注重解决实际问题，关注人民群众的需求，以使发展真正惠及每个人。
我们要认真分析和研究人民群众最迫切需要解决的问题，不断创新解决问题的方法和路径。
学习科学发展观心得体会4篇
学习科学发展观心得体会学习科学发展观心得体会精选4篇（一）学习科学发展观，让我有了更全面的发展观念和更科学的思维方式。
科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展的理念，使我明白了发展必须以满足人民群众日益增长的物质文化需求为根本目的，必须坚持科学发展、协调发展、绿色发展、共享发展的基本要求。
同时，科学发展观还强调了全面发展的理念，即经济发展、政治发展、文化发展、社会发展和生态文明建设必须相互促进、相互支撑，实现全面发展。
这让我意识到，单纯追求经济增长是不可持续的，我们必须平衡发展各个方面，实现全面发展。
科学发展观还提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。
这让我认识到，创新是推动发展的关键，只有不断创新才能实现持续发展。
协调发展是为了解决发展中的矛盾和问题，必须统筹兼顾各方面的利益，实现协调发展。
绿色发展是保护生态环境和建设美丽中国的基础，我们必须追求绿色发展，走可持续发展之路。
开放发展是必要的，我们要积极参与全球经济合作，实现互利共赢。
共享发展是社会公平正义的追求，发展成果要惠及全体人民。
这些理念深深影响着我，使我明白了科学发展观是一个系统工程，只有树立正确的发展理念，才能实现全面而可持续的发展。
学习科学发展观，不仅让我有了正确的发展观念和思维方式，还使我对国家和社会发展有了更深入的了解。
我明白了经济发展是为了改善人民生活水平，政治发展是为了实现国家治理的现代化，文化发展是为了弘扬社会主义核心价值观，社会发展是为了构建和谐社会，生态文明建设是为了保护生态环境。
这些方面的发展相互联系、相互影响，只有统筹全局、协调发展，才能实现国家和社会的全面进步。
总而言之，学习科学发展观让我有了更科学、更全面、更系统的发展思维方式。
在今后的学习和工作中，我将进一步贯彻科学发展观，树立正确的发展观念，努力实现全面协调可持续发展，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家做出自己的贡献。
学习科学发展观心得体会精选4篇（二）学习科学发展观的过程中，我深刻体会到科学发展观的核心思想是以人为本、全面协调可持续发展。
2024年科学发展观培训学习心得体会范文3篇
2024年科学发展观培训学习心得体会范文 (2) 2024年科学发展观培训学习心得体会范文 (2)精选3篇（一）科学发展观是我国十六届六中全会提出的一项重要理论，是指在经济社会发展中遵循科学的发展理念，追求高质量的发展。
为了深入学习和贯彻科学发展观的要求，我参加了2024年科学发展观培训学习。
通过这次培训，我有了一些新的认识和体会。
首先，科学发展观要求我们坚持以人为本。
在过去的发展中，我们往往只关注了GDP增长和经济指标，忽视了人民群众的需求和福祉。
而科学发展观要求将人民的利益放在第一位，关注人民的就业、教育、医疗等基本需求，使人民群众能够共享发展的成果。
这让我深深地意识到，作为一名干部，我们的目标是为人民服务，为人民谋福祉。
其次，科学发展观要求坚持全面协调可持续发展。
以往的发展中，我们往往只着眼于经济增长，忽视了社会、环境等其他方面的发展。
而科学发展观要求在发展中注重协调各方面的利益，不断提升社会发展水平，保护生态环境，实现经济社会可持续发展。
这使我意识到，只有全面发展，才能够实现蓝天、碧水、净土的美好愿景。
最后，科学发展观要求坚持创新驱动发展。
创新是推动发展的重要驱动力，只有不断创新，才能够在激烈的国际竞争中立于不败之地。
科学发展观要求我们注重培育创新能力，加快科技创新步伐，提升科技创新的质量和效益。
这让我认识到，创新不仅是经济发展的需要，更是国家繁荣强盛的必由之路。
通过这次培训学习，我对科学发展观有了更深入的认识。
科学发展观是一项科学的发展理念，为我们提供了正确的发展方向。
作为一名干部，我要将科学发展观落实到实际工作中，以人民利益为重，全面协调各方面的发展，推动经济社会的可持续发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。
2024年科学发展观培训学习心得体会范文 (2)精选3篇（二）2024年科学发展观培训学习心得体会在2024年的科学发展观培训学习中，我受益匪浅。
这次培训为我提供了一个深入了解科学发展观的机会，并使我对科学的本质和发展方向有了更为深刻的认识。
优秀范文：学习实践科学发展观心得体会6篇
优秀范文：学习实践科学发展观心得体会优秀范文：学习实践科学发展观心得体会精选6篇（一）学习实践科学发展观心得体会实践是检验真理的唯一标准，同时也是推动社会发展的重要动力。
在学习实践科学发展观的过程中，我深刻体会到科学发展观的重要意义，以及它对于个人成长和社会进步的巨大影响。
首先，科学发展观告诉我们要坚持以人为本的发展理念。
人民是历史的创造者，发展的主体。
只有让人民在发展中有更多获得感、幸福感，才能真正实现可持续发展。
我在实践中认识到，只有不断满足人民日益增长的美好生活需要，才能推动社会的进步和繁荣。
其次，科学发展观强调坚持全面协调可持续发展的理念。
经济、社会、环境三位一体，共同推动社会进步。
在实践中，我意识到只有在发展过程中做到全面、协调、可持续，才能避免资源的浪费，保护生态环境，实现经济社会绿色化、循环化发展。
最后，科学发展观倡导实事求是的工作作风。
实践是检验真理的唯一标准，只有在实践中不断反思总结，才能找到最适合自己的路。
在实践过程中，我深刻体会到实事求是的工作作风对于解决问题、推动事业发展的重要性。
只有勇于面对现实问题，敢于担当责任，才能有所作为，有所成就。
总而言之，学习实践科学发展观让我明白了发展的本质和途径，使我更加清晰地认识到了自己的责任和使命。
我将坚守科学发展观，不断学习实践，为实现国家富强、人民幸福和社会进步做出自己的贡献。
同时，我也将与身边的人一起，共同践行科学发展观，为实现美丽中国的梦想而努力。
优秀范文：学习实践科学发展观心得体会精选6篇（二）学习实践科学发展观的心得体会作为一名大学生，我深切地感受到了学习实践科学发展观的重要性和指导意义。
科学发展观是习近平总书记提出并长期倡导的一种发展理念，旨在实现经济发展、社会进步和生态文明的统一。
在实践中学习并践行科学发展观，让我感受到了它的深刻内涵和实际效果。
首先，学习实践科学发展观让我明确了发展的根本目标是人民的全面发展。
科学发展观强调以人为本，注重从人的需求和利益出发来推动经济社会发展。
优秀范文：学习科学发展观心得体会——以人为本的发展6篇
优秀范文：学习科学发展观心得体会——以人为本的发展 (2)优秀范文：学习科学发展观心得体会——以人为本的发展 (2)精选6篇（一）学习科学发展观是一项重要的任务，它带给我了许多启示和体会。
其中，最令我深刻的方面是以人为本的发展理念。
以人为本的发展是科学发展观的核心理念之一，它强调人的全面发展和人的价值。
在过去，经济的发展往往是以牺牲环境和人民的福祉为代价的。
然而，科学发展观提出了以人为本的发展模式，强调了人民对经济和社会发展的重要性。
只有让人民实现全面发展，才能实现真正的可持续发展。
这个理念的转变给我带来了深刻的思考。
作为一名学生，我意识到自己不仅仅是为了学习而学习，更是为了将来能够为社会做出贡献。
只有充实自己，培养自己的才能和实践能力，才能更好地为社会服务。
此外，以人为本的发展模式还要求注重人的主体地位和人的尊严。
作为个体，每个人都应该被平等地对待，享有相同的权利和机会。
这对于我来说是一种启示，提醒我要以平等和尊重的态度对待他人，不论他们的背景和能力如何。
只有通过尊重他人，我们才能建立起和谐的社会关系，实现人的全面发展。
在以人为本的发展模式下，还需要注重社会公平。
社会公平是实现人的全面发展的基础。
只有在公平的环境下，每个人都能够享受到相同的发展机会和权益保障，才能让每个人都实现自己的梦想。
这对我来说是一种教诲，提醒我在未来的学习和工作中要关注社会公平，并为创造一个公平正义的社会做出努力。
学习科学发展观，让我对以人为本的发展有了更深入的理解。
以人为本的发展模式不仅仅是一种理论，更是一种实践。
只有通过实践，才能将以人为本的理念转化为现实。
作为一名学生，我要时刻保持学习的热情，不断提升自己的素质和能力，为社会做出更多的贡献，实现自己的全面发展。
同时，我也要积极参与社会公益活动，关注社会问题，并为解决问题贡献自己的力量。
总之，学习科学发展观让我明白了以人为本的发展的重要性。
只有以人为本，才能实现真正的可持续发展。
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学习科学发展观的心得体会6篇学习科学发展观的心得体会(1)学习科学发展观心得体会（二）与学习科学发展观心得体会：以什么态度践行科学发展观汇编学习科学发展观心得体会（二）科学发展观是中国共产党在党的十六届三中全会上提出来的一个重要理论，是我党结合当前我国的基本国情以及国际形势提出的全新的战略思想。
科学发展观的核心是“以人为本”，内容是树立全面、协调、可持续的发展观，实现方法是统筹兼顾，具体办法就是坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”。
科学发展观是发展中国特色社会主义事业所必须遵循的发展规律，是发展中国特色社会主义事业内在要求，对于中国当前社会经济发展有着深远的意义和重要的影响。
在这个学习期间，通过查找相关资料，从中我不仅深入学习了科学发展观的理论思想，也阅读了各行各业先进集体及个人学习第三批科学发展观的心得体会，在这些文章中，我切身感受到了深入第三批学习和贯彻科学发展观对于中国未来发展的重要意义。
首先，科学发展观，是马克思、列宁主义、____思想、____理论和“三个代表”重要思想的继承发展。
科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了____思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了____理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。
其次，科学发展观，是改革开放三十年来经验教训的最精辟的总结。
我们党作为执政党无时不在求发展，从我国在____年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。
最后，第三批科学发展观，体现了时代要求。
我国提出科学发展观是根据现在时代背景下提出的。
国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的奉献增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。
通过发展科学的发展观，不断的提高我国的生产力，促进经济的发展，提高人民的生活说水平，做到物质上满足大家的需要。
在文化上，通过发展科学的发展观，发展先进的文化，满足人们的精神需求。
发展科学的发展观还可以让我们面对日趋激烈的国际竞争不退缩，做到经济技术稳步发展。
在第三批学习科学发展观的过程中，我也不断思考着自身的情况。
作为入党积极分子，我应该如何将第三批科学发展观的理论应用于日常的学习、工作和生活中呢?我想，坚持以人为本，我们首先要学会如何做人，这就要求我们必须树立正确的人生观、世界观、价值观，热爱祖国，热爱人民，不畏困难，诚实守信，有社会责任感。
我们要用我们自己的诚信意识去感染身边的人，诚信交友，诚信做事，诚信做人!不仅如此，我们更要有强烈的社会责任感，作为大学生村官，我们要有崇高的理想和远大的目标，正如温总理所说的，年轻人首先应该关心的是国家的命运、国家的前途。
我们的理想和事业应该建立在为国奉献的基础之上。
其次，我们要努力学习科学文化知识，全面丰富地掌握专业知识和技术，夯实基础，勇于创新，将所学知识和技能与我国的社会主义发展紧密结合起来。
在学习知识的同时，我们同样需要学习人际交往的技能，提高自身适应社会的能力，为在基层顺利开展工作奠定基础。
学习科学发展观心得体会：以什么态度践行科学发展观当前，一场学习和实践科学发展观的活动正在全面展开。
在党的十六届三中全会提出科学发展观四年之后，再次开展以此为主题的学习实践活动，应该是有着特殊背景和意义的。
笔者认为，一是我们国家的经济社会发展到了一个新的阶段，经济总量和人均水平都达到了一个新的阶段;二是我们在发展的进程中也遇到了诸多问题，如何发展、怎样调整、何去何从的问题摆在了国人的面前。
科学是关于自然、社会和思维的知识体系;是实践经验的结晶;是对客观规律的正确概括和把握;是相对的客观真理。
在人类历史发展的进程中，曾不断有人因坚持科学的态度而付出生命的代价，如布鲁诺，如华佗。
虽然自五四运动起，象征科学的“赛先生”和象征民主的“德先生”，就成为引导中国人前行的两面旗帜，但我们还曾不止一次地为自己的不科学态度而付出巨大的代价，如大跃进，如“文化大革命”;也不断有人因坚持科学的态度而蒙冤受辱，如马寅初，如张志新。
改革开放使中国的国民经济突飞猛进，社会面貌日新月异;但发展进程中出现的环境恶化、结构失衡、贫富差距拉大等问题也带来了严重的后果。
我们党提出的科学发展观，是在总结以往经验教训基础上对客观真理认识的一个升华，也是执政能力提升的一种体现。
“发展是硬道理”。
“科学”和“发展”作为两个褒义词，与中性的“观”字组成一个新的词组，人们欣然接受。
作为党中央、国务院的伟大战略，作为一个号召全国人民身体力行的口号，“科学发展观”这五个字已成为政府文件、媒体报道和领导讲话中使用最多的词语之一，家喻户晓，耳熟能详。
假如每个人在讲“发展”时加上“科学”这样一个定语，科学发展观的贯彻落实就可以水到渠成，或许就不需要为此专门通过一个党的重要纲领性文件，也不需要在政府工作报告中反复强调，更不需要在今天开展如此大规模的活动了。
如同“3e实事求是”作为党的思想路线，每个人都可以挂在嘴边上，但无论在工作上还是生活中，未必人人都能做到，未必事事都能如此。
即使言必称“科学发展观”，也不能保证我们做的每一件事都符合科学发展观的本质要求。
记得几年前，中央加强宏观调控，采取了清理开发区、整顿土地市场等一系列调控措施。
笔者就曾听到一些地方领导抱怨：我们“基层”干部的责任和权力不对称，许多具体工作要我们去做，但我们没有任何权力，土地也批不了，项目也批不了。
其实，无论3e是领导机关还是“基层”单位，领导的责任就是“执政为民”，而不是追名逐利。
假如区县乡镇领导都手握批地大权，何谈贯彻最严格的土地政策?我还曾听到一些部门领导说，不让批地，农民怎么能致富?经济怎么能发展?但是，大家都向有限的土地要富裕、要发展，“皮之不存，毛将焉附”，富裕和发展又怎么能持久呢?还记得几年前，印度洋海啸引发的一场国人关于“敬畏自然”与“尊重科学”的争论吧!以环保人士为代表的一方，和以旅美学人为代表的另一方展开了激烈争论。
虽然双方各说各话，言语之间不乏“文革”遗风，扣帽子、打棍子、人身攻击，但在我等局外人看来，这场争论颇有点儿关公战秦琼的味道。
因为，敬畏自然就是尊重客观规律，本身就是一种科学态度;而尊重科学也就是尊重客观规律，对大自然并非不敬，二者本质上并非势不两立。
看来，即使是一些搞自然科学或社会科学的专家3e，也未必就能把科学发展的真谛吃透。
更记得曾几何时，当世界汽车生产厂家在合并、整合的时候，中国的汽车企业却超过了百家，有23个省市把汽车业确定为支柱产业和经济增长点，有27个省市都可以生产汽车。
当时，各地一哄而上，理性的声音得不到重视和采纳。
当我们终于发现对于人类而言，汽车并非多多益善的时候，却又采取了非经济手段来限制车辆。
比如说按尾号限行，是奥运期间保持空气质量和交通畅通的一种短期内的权宜之策，但是，不断轮换限行的尾号给奥运后的百姓所带来的麻烦或许更大于它所带来的公平。
今天，在我们进行科学发展观学习和实践活动的同时，仍有一个以什么态度践行科学发展观的问题。
比如，面对金融和房地产领域的问题，怎样调控，如何出招儿才符合科学发展的真谛，就是一个实实在在的问题。
比如，要保持国民经济又好又快发展，什么是好，多快算快，大概也是仁者见仁、智者见智。
又如，一些官员和专家，一方面呼吁人人都有房产是不现实、不理性的;另一方面却又想方设法为房地产商输血打气，继续维持畸高的房价。
也许，在各大城市都把房地产作为有限的增长点的时候，房价的下降和销售的下降确会对gdp产生负面影响，但这难道不是违背科学发展的后果吗?还有，在科学发展观的学习实践活动中，有一个规定动作是领导下基层调研，这对于真实了解情况确有必要。
但如果一拥而“下”，你方唱罢我登场，不仅可能明显加重基层负担，也难免在科学的旗帜下干出不科学的事情来。
总之，以什么态度践行科学发展观，正检验着我们学习和实践的效果学习科学发展观的心得体会(2)学习科学发展观心得体会：科学发展观的哲学思考(1)学习科学发展观心得体会：科学发展观的哲学思考中国共产党的十七大报告全面深刻系统地阐述了科学发展观，并把科学发展观同____理论和“三个代表”重要指导思想一起确定为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
按照十七大精神，在新的发展阶段必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以____理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
在科学发展观的理论体系和科学内涵中充满了丰富的马克思主义的哲学思考。
一、科学发展观的理论体系和科学内涵中充满了丰富的马克思主义的哲学思考第一，科学发展观从社会主义初级阶段的根本任务出发，坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，把发展生产力作为首要任务，体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展基础的观点。
巩固和发展社会主义，首先是发展，不发展就没有出路，就无法巩固社会主义；不发展就没有中国特色社会主义；不发展就不可能解决我们面临的这样那样的问题，因此，发展是党执政兴国的第一要务。
科学发展观把“为什么发展”和“实现什么样的发展”统一起来，强调又好又快的发展。
由于生产力的发展是人类社会发展的基础和根本力量，因此，我们贯彻落实科学发展观，就必须把生产力发展作为首要任务，紧紧扭住经济建设这个中心不放松，做到聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
第二，按照立党为公、执政为民的要求，坚持以人为本这个核心，把人民群众作为推动社会发展的主体和基本力量，体现了历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者和人的全面发展的观点。
人是社会发展的主体，人的解放和自由即人的全面发展是社会进步的最终目的。
以人为本是马克思主义历史唯物主义的基本原理，也是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现。
科学发展观强调以人为本，将实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，进一步回答了“为谁发展”和“依靠谁发展”的问题。
“为谁发展”，就是要为人民群众的根本利益来谋发展、促发展，进而不断满足广大人民群众日益增长的合理需要；就是要让发展成果人人共享；就是要切实保障人民的经济、政治、文化和社会权益，进而促进人的全面发展。
“依靠谁发展”，就是要坚持人民群众在中国特色社会主义事业中的主体地位，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，发挥人民群众的首创精神，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性。
集中起来，就是要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
第三，按照科学发展观推进科学发展，就必须从中国特色社会主义事业总体布局出发，牢牢把握全面协调可持续的基本要求。