2022年中考语文专项卷-课外现代文阅读(四)
山东青岛2022年中考语文现代文阅读真题及答案
山东青岛2022年中考语文现代文阅读真题阅读下文，回答问题。
【材料一】[新华社•拉萨5月18日电]春夏之交，“巅峰使命”珠峰科考启动。
锚定青藏高原的“地标”，中国人又一次“冲顶”珠峰。
新纪录、新突破，振奋人心。
5月4日，在珠峰海拔8830米处，登顶科考小组成功架设世界海拔最高自动气象站。
5月9日，冰川与污染物考察小组对冰川进行高分辨率扫描，对珠峰的全面“体检”活动史无前例。
5月15日，我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇升空高度达到海拔9032米，创造了新的世界纪录。
……（改编自沈虹冰等《无惧风雪鉴未知长空万里探山河》“新华网”2022年5月19日）【材料二】5月，珠穆朗玛峰格外热闹。
“巅峰使命2022——珠峰极高海拔地区综合科学考察研究”在珠峰地区展开。
据介绍，此次珠峰科考整合了一个十余人的登山团队，登山队员接受过长期系统训练；熟练掌握了气象站安装、调试的各项技术。
5月3日晚，登山队员们比预计提前一天抵达突击营地，4日凌晨，踏上了征途。
哪怕队伍里有曾16 次攀登珠峰的“老将”，这趟路也并不轻松。
因为要在珠峰完成架设气象站工作，每个登山队员都需要背负15 公斤左右的物资，是寻常登山任务的两倍。
此外，山顶的积雪也带来了困难。
按原计划登山队员要在海拔8800米的位置架设气象站，但是在挖了一米多厚的积雪后，依旧没有找到可以架设设备的岩体。
在和指挥部交流后，他们选择继续攀登最后在海拔8830米处才找到。
在逼近峰顶的寒风中，他们用了约一个小时，终于完成了气象站的架设工作。
探索珠峰，一直是青藏高原科学研究的重要任务。
早在1959 年，我国就成立了珠峰登山科考队，开展科考活动。
资料显示，当时的科学家们用简陋的仪器观察地形地貌，在冰面打孔观测冰川的流动速度……那时，仪器设备、观测手段都很落后。
六十多年前，中国人第一次登顶珠峰时，连登山鞋、冲锋衣都生产不出来，只能从国外进口。
几十年积淀，国家科技的进步和综合实力的提升，支撑了科考装备的升级。
2022年北京市中考语文真题试卷
2022年北京市中考语文真题试卷一、基础运用（共20分）1．（10分）春节是团圆的日子，也是传承民族优秀文化的日子。
请你根据要求，完成下列各题。
（1）下面是四幅不同书体的“福”字。
请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。
你选择：第幅，书体：，理由：（2）下面是利用汉字结构创作的一幅窗花。
这幅窗花中有四个跟“口”有关的汉字。
请你将这四个字填入下面的方框内，组成一个表达人生态度的四字短语。
（3）下面适合春节张贴的上联和下联分别是（4）为响应校团委“新春致敬子弟兵”的倡议，有位同学给边防战士写了一封慰问信。
下面是信中的一段文字，其中字、词、句各有一处错误，请把你找出来。
新春佳节，万家团圆，你们却依然艰守在住过最北端的边防线上。
那里风雨第1页（共37页）交加，天气恶劣，但你们舍小家为大家，克服重重困难，为我们站岗巡逻。
迷们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
字：词：句：2.（6分）今年是农历“猴年”。
阅读下面的文字，完整（1）-（3）题。
生肖也叫属相，是代表十二地支而用来记人出生年份的十二种动物。
十二属.相之说在东汉时已有记载。
在十二属相中，猴位列第九，即“申猴”。
由于“猴”与．“候”同音，人们就通过创作一只猴子骑在马背上的吉祥画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意“马上封侯”。
猴子的形象也常出现在文学作品里，童话里有“猴子捞月”，寓言里有“朝三暮四”，．有关猴的成语也不少，如“猴年马月”“沐猴而冠”。
可见，“猴”在我国文化领域留下了诸多痕迹。
（1）文中加点字的注音全都正确的一项是A.生肖（某ido）记载（zdi）..B.生肖（某ido）记载（zdi）..C.生肖（某ido）记载（zai）..D.生肖（某ido）记载（zdi）．．（2）对文中划线字笔顺的判断，全都正确的一项是A.“”与“字的笔顺是：B.“与”字的笔顺是：C.“与”字的笔顺是：D.“与”字的笔顺是：“出”字的笔顺是：“出”字的笔顺是：“出”字的笔顺是：“出”字的笔顺是：（3）根据语境，在文中横线处填入语句，最恰当的一项是【甲】神话小说《西游记》中的“齐天大圣”孙悟空原本就是一只石猴【乙】“齐天大圣”孙悟空原本就是神话小说《西游记》中的一只石猴【丙】原本“齐天大圣”孙悟空就是神话小说《西游记》中的一只石猴。
2022中考语文现代文阅读真题：送你一朵云
【2022年湖南岳阳】阅读下面文学作品，完成问题。
送你一朵云ㅤㅤ①下午三四点的光景，天空很干净，有蓝玉之光。
这样的天空，惹得我频频抬头。
后来，我索性停在路边，一心一意地看天。
ㅤㅤ奇！我想，天上一定有谁在种着这些“白蘑菇”。
这些“白蘑菇”密密地聚在一起，又嘭嘭嘭地开起花来。
你根本来不及细看，那些花朵便都开好了，它们像秀气的玉兰花。
ㅤㅤ③满天的玉兰花呀，一朵挨着一朵，一朵挤着一朵，仿佛有香气流淌下来。
ㅤㅤ④我恨不得飞上天去，摘它们下来，然后提着篮子去叫卖，让花香染遍一条又一条悠远的深巷。
ㅤㅤ⑤晚上，我跟当地朋友说起这个。
他挺意外的，“啊”一声，笑了，说：“是吗？有吗？我们这里也有这么好看的天空？”我突然心疼得不知所措。
ㅤㅤ⑥深夜静思，突然佩服起杜牧来。
他写“白云生处有人家”，用白话地把眼睛里看到的景象实打实地描绘出来。
他用的那个“生”字令我着迷，是“生活”的生，是“活生生”的生，是“生龙活虎”的生，是“生生不息”的生。
我们来这尘世走一遭，都是为了这个“生”。
白云，亦不例外。
每一朵白云，原本也是有根有家的。
ㅤㅤ⑦我说我养了几朵云。
ㅤㅤ⑧唔，是真的。
ㅤㅤ⑨我把它们养在窗子外头，养在我小屋的上空。
ㅤㅤ⑩在屋子里做事时，我一扭头，就可以看到它们。
它们像小白鸽一样，隔着窗，朝我张望。
ㅤㅤ⑪每天有它们在，天空多晴朗啊。
ㅤㅤ⑫它们都是爱学习的好孩子，每一个都学得一身会变魔术的好本领。
有时，它们会变成小鸡小狗，小羊小兔，甚至小老虎逗我玩。
有时，它们又变成小溪流，哗啦啦地流。
或是变成沙滩，或是变成山峰、丘陵和峡谷。
ㅤㅤ⑬我在看书的时候，它们也一本正经在看书。
我在给花浇水的时候，它们就把自己变成一朵花。
它们也会跟我屋前长着的几棵树玩，把影子一朵一朵地抛洒到树的上面。
有一只鸟蹲在它们的影子里唱歌，还有一只猫走过树下面，猫抬头看看树，有些好奇，想必它一定看见了白云藏在里面。
ㅤㅤ⑭偶尔，它们也会离开几天，去外面的世界巡游。
它们一离开，天就阴了，下雨或是下雪了。
2022年河北中考语文试卷现代文阅读试题：寻找红衣姐
寻找“红衣姐”李春雷吃完早饭，她去缴纳社保金。
出门时，特意穿上了那件崭新的红上衣。
镇上的社保所，就在她居住的小巷口。
小巷里挤满了一棵棵粗大的杧果树，蓊蓊郁郁的。
小榄，是广东省中山市的一个镇，以盛产菊花闻名，是珠三角的工商重镇，这里是一个财富的世界。
但是她啊，却是一个经历坎坷的女人。
她生于一个偏远农村。
后来，经人介绍，她嫁到了小榄镇上。
缴纳社保金的人太多了，队伍排得长长的。
她叹一口气，先回去吧，反正还有时间。
婚后，她和丈夫挤在一间逼仄的小屋内，几年后，两个儿子相继出生，丈夫也下岗了。
生活，变得越发窘困起来。
那些年的苦日子，真是羞于言说啊。
后来，她和丈夫临街开起一个小吃店，经营最简单的饭菜。
还买来一台电磨，加工大米，做米浆、米粉，或酿酒。
5年前，因为旧城改造，小吃店关闭了。
似乎是转眼间。
两个儿子长大了，先后考上大学。
每年的费用，要两万元。
而家里的外债，还没有结清呢。
每当孩子开学，那些日子都是她最尴尬的时光。
丈夫老实、木讷，没有技术，只得去干点零活儿。
而她呢，不得不去捡废品。
她继续往回走着，拐进了小巷里。
她常常在这儿拾废品。
刚开始不好意思，慢慢地也就无所谓了。
她也感谢这个小巷呢，这是她的领地啊，在这里，她每天能够捡到那么多的废品。
夏天太热了，汗流不止，可她，从未买过一瓶矿泉水，有时候，看看街边商铺里芳香四溢的小镇名吃——菊花肉，她也从不舍得掏钱买一盒。
社区干部调查走访后，为她一家办理了“低保”，还为她安排了工作，在一家商场当清洁工，每月1400元。
自己的工资，正好是大儿子的学费和生活费。
而丈夫的辛苦钱，又可以供养小儿子。
她已经好多年没有如此开心了。
现在是早晨9点30分，小巷里空空荡荡的。
突然，一个黄衣男子驾驶摩托车飞驰而来，急火火的，似有天大事情发生。
果然，“啪”的一声，男子口袋里掉下一沓钱。
红花花的，散落在地上……看着地上的钞票，她惊呆了。
这些钱足足有上万元。
“老板，老板，丢钱了，丢钱了！”她大声喊道。
2022年中考语文现代文阅读精选(含答案)
2022年中考语文现代文阅读精选（含答案）1. (2023·北京市市辖区·模拟题)阅读《京剧大师梅兰芳》，完成文后的问题。
京剧大师梅兰芳①舞台上，“她”的眼波万般含蓄，“她”的身段万般撩人，“她”的唱腔又清又醇，“她”的手一抹一挑，尽显妖娆。
“她”却是一个风骨卓然的男子汉——一代京剧大师梅兰芳。
②在最初拜师学艺的时候，师父说梅兰芳没有天资，生着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，认为他根本不是学戏的材料，所以不肯收留。
虽然被拒之门外，但梅兰芳并没有为此灰心丧气，师父的话反而促使他更加勤奋。
于是，梅兰芳每天仰望天空，双眼紧盯着飞翔的鸽子，穷追不舍。
通过日复一日的刻苦练习，梅兰芳那双眼睛渐渐变得如一汪清澈的秋水，脉脉含情。
③1930 年，梅兰芳开始出国巡演，在西方戏剧界掀起了一股“梅旋风”。
行前，为了让西方人了解中国传统文化，了解京剧中的生旦净丑、唱念做打、美服道化，梅兰芳专门做了手绘图谱。
这本图谱包含了京剧的服饰、脸谱、切末①、乐器、戏楼、舞蹈造型等内容，以中英文对照的方式作注解说明，共有1987 幅绘画。
因为外国人不懂中国的工尺②谱，梅兰芳还请民乐专家刘天华将其翻成五线谱，并对中国的传统记谱方式做了介绍。
④1935 年，梅兰芳应邀率剧团赴莫斯科、圣彼得堡等外国城市演出访问，盛况空前。
此次异国巡演，是中外文化交流史上的标志性事件，确立了梅氏京剧艺术的国际地位。
当时领导世界戏剧潮流的两位西方戏剧大师斯坦尼斯拉夫斯基、布莱希特在与梅兰芳交流之后，认为梅氏的京剧表演艺术自成体系，代表了中国传统戏剧的美学理想。
尤其是京剧借助舞台表演来模仿现实的虚拟性，更令其大开眼界。
有人说，梅兰芳的艺术无疑超越了东西方之间所存在的障碍。
的确，这一系列的出访，不仅创造了东西方文化交流史上的佳话，而且将国粹京剧推向了国际舞台。
⑤赞美之辞，多为梅兰芳的那一双手而发。
外国不少戏剧评论家对梅兰芳的各种手势津津乐道，惊呼“醉人的美”。
2024年中考语文总复习第三部分现代文阅读专题四非连续性文本阅读真题典例1
材料二： 湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为人类的生产、生活提供多种资源，具有强大的生态环境功能，在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等方面有其他生态系统不可替代的作用。
4.筛选关键信息，整合得出结论。发现关键信息是阅读非连续性文本的核心。信息有显隐之分，明显的信息容易获取，而发现隐含的信息则比较困难。要善于依托文中承载信息的关键词句，剔除与阅读目的无关的信息，要从字面看到表达的言外之意，快速锁定目标。此外，在没有详细且明确的陈述语言的情况下，需要通过综合比较、归纳等环节，将文本中的有关信息进行加工处理，判断出命题者的真实意图，从而整合得出有效的结论。
3.依托文本类型，做好分类阅读。非连续性文本在共同话题下组建材料，材料的选择非常灵活，要根据不同类型文本的特点进行分类阅读。例如文字类文本要梳理结构层次，抓住每个层次的中心词，概括内容主旨;图形类文本要注意阅读标题和简要的文字、数字提示，以及抓住图形变化的规律特点;表格类文本要注意表头中的重要栏目和数据变化，以及隐含的趋势和结论。
“近年来，梁平以‘小微湿地+’为生态建设抓手，湿地资源成为塑造城市特质和乡村风情最为灵动的生态元素。”梁平区区长说。 “猎神村的不少梯塘昔年因开采石膏矿引起渗漏，这些年经过改造，得以重新蓄水，变身小微湿地，现在成了村民休闲游玩的好去处。生态改善的成效就摆在眼前，保护利用好湿地成了大家自觉的行动。”梁平区猎神村党支部书记说。 “梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。”梁平区委书记说。
2022年中考语文真题试卷及答案解析(凉山州)
2022年中考语文真题试卷及答案解析（凉山州）本试卷分为A卷（100分）、B卷（50分），全卷共8页，满分150分，考试时间120分钟，A卷又分为第Ⅰ卷和第Ⅰ卷。
A卷（共100分）第Ⅰ卷选择题（共27分）一、基础知识（每小题3分，共15分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（▲）A.憔．悴（qiáo）篡．改（chuàn）喧．嚣（xiāo）屏．住呼吸（pǐng）B.掂．量（diān）掰．开（bāi）忌讳．（huì）绚．丽多姿（xuàn）C.找茬．（chà）陨．石（yǔn）污秽．（suì）姗．姗来迟（shān）D.赫．然（chì）哺．育（bǔ）要诀．（jié）酣．然入梦（hān）2.下列加点词语使用有误的一项是（▲）A.邓稼先心里怀着对祖国挚痛．．的热爱，获得博士学位后立即乘船回国。
B.中国核动力专家彭士禄院士，在核动力领域颇有建树．．。
C.2022年农历虎年春晚为海内外华人奉上一台高谈阔论．．．．的春节文化盛宴。
D.电影《长津湖》塑造了许许多多可歌可泣．．．．的英雄人物。
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（▲）A.曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。
B.随着五星红旗、奥运五环旗冉冉升起，北京成为世界首个“双奥之城”。
C.人类过去几千年里从来没有像今天这样，没有人知道未来的三十年会发生什么？D.戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰厚。
4.把下面的句子，组成一段语意连贯的话，排列顺序最为恰当的一项是（▲）①直至今日，这一问题受到高度关注，但真正落实到位，让每一位学生均掌握一定的劳动技能，面临诸多现实困难。
①一方面劳动教育如何才能成为学校易于开展的一门功课。
①谁都知道劳动教育的重要性，可现实中的学校劳动教育长期被弱化。
①因此，只有因地制宜解决好现实困难，学生的劳动技能才能够提高。
①另一方面如何才能调动学生对劳动教育的兴趣。
四川成都2022年中考语文现代文阅读真题及答案
四川成都2022年中考语文现代文阅读真题阅读下面文章，完成下面小题。
【甲】传统节日知多少①“五月五，是端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
”欢快民谣，唱的是习俗丰富的端午。
②中华民族的传统节日很多，除了端午节，还有元宵节、花朝节、上巳节、清明节、重阳节——这些传统节日的习俗也很丰富。
元宵节吃汤圆，猜灯谜，赏花灯。
清明节祭先祖，放风筝，荡秋千。
二月十二花朝节，民间有“贯红”之俗，文人雅士会相聚饮酒，赋诗唱和。
三月三上巳节，人们以香草沐浴，与亲友携游……丰富的习俗让传统节日成为古往今来人们共同的期盼。
③作为祭祀、天文、术数、历法等人文与自然文化的载体，传统节日有着丰厚的文化内涵，如灼灼夺目的明珠，闪耀着迷人的光彩。
除夕烹鱼，寓意年年有余。
上巳沐浴，祈愿身体安康。
重阳登高，怀想亲朋故交。
中秋赏月，更是构筑了文人墨客的精神家园，“明月几时有，把酒问青天”“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”……传统节日体现了先民对天地自然的认识和敬畏，是千百年来人们哀乐祈愿等情感的仪式化表达。
（摘自《中国风俗大辞典》，有删改）【乙】小议传统节日的“打开”方式①“五月五，是端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
”插艾，吃粽，赛龙舟，这些是中国人千百年来的端午活动。
如今它们正以新的方式进入人们的生活。
②2021年河南卫视的晚会《端午奇妙游》，以“网剧+网综”的形式，串联《祈》《龙舟祭》等节目，将端午祈福、赛龙舟等习俗鲜活地呈现在人们面前。
近年来，不少传统节日都有了新的“打开”方式，如春节集五福、中秋新诗会。
值得一提的是，因“天问一号”着陆火星，回答了2000多年前屈原的“天问”，一些地方还举办了端午航天展。
新的过节方式提高了参与度，增强了体验感。
人们纷纷感慨：“传统节日有魅力，过节这么有意思！爱了，爱了！”③然而，仅仅是形式新就够了吗？理解节日内涵、弘扬节日文化才是根本。
如此，才有助于深度融入传统节日，深刻理解民族文化，从而更有效地建立文化自信。
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2022年中考语文专项卷-课外现代文阅读（四）1.阅读下文，完成下面五小题。
女儿下厨①女儿第一次独立下厨，是7 岁，当时我想知道她的生存能力，于是装病，告诉女儿很想喝粥。
躺在床上，我听见厨房里锅碗瓢盆丁丁当当响，一会儿是打碎瓶瓶罐罐的声音，一会儿是锅盖掉地上了，日子很不好过，好几次想冲进厨房，但还是忍住了。
直到看着女儿把点缀着肉松和腐乳的粥端到床边，我才舒了一口气……尽管她在做这碗粥时，把厨房弄得像“一天世界”，但我觉得值，地上的污渍，包括打碎的瓶瓶罐罐，考验了她的爱心，也给予孩子一份可贵的经历。
②那天我很感动，女儿也很高兴，小脸上露出自豪感。
看来有时候大人们让一让，给孩子留一点空间，能让孩子发挥无穷无尽的创造力，有自主成长的自豪。
③她十岁那年，我过生日之前，她问我要什么礼物？我说你为我做一顿生日餐吧，这能让我感到欣慰。
那天一早她亲临菜场采购食材，东买西买，买来很多莫名其妙的调料，买的菜几乎无法搭配在一起，结果她做了号称两菜一汤的生日餐，其实一道是番茄炒鸡蛋，一道是榨菜炒肉，一汤是榨菜番茄加蛋的汤，不过，看她系着白围裙，在厨房里乐呵呵的转悠，调派着各种调料品，那种满足感和成就感不亚于米其林三星的大厨。
④我想趁势教她些厨艺，可是那次之后，她下厨的热情熄灭了，只是在厨房里玩一些有趣的事：把大大小小各种量杯都找出来，调制饮品。
不过她调的饮品不受欢迎，不甜也不咸，里面还混入了咖喱粉的味道，据说是不小心把咖喱粉打翻在里面，见我们都不喝，她只好将就喝上几口，给自己台阶下，后来趁人不注意，偷偷把自制的饮品倒掉了。
⑤那之后，她闲下来的时候还会来厨房找乐子，有时装成饭店老板，非把我做好的菜肴一次次地卖给我，好在是慷慨相送，不收费用的。
有时她想做饭店的收银员，在饭厅里等候着，我走过时她就打给我一张小票，有图的。
⑥雨季来的时候，她在家里玩野炊，兴致勃勃地想出很多古怪的菜，都是好玩的菜单，算是想象中的一道盛宴。
不过，她的每一个小念头在我的眼里就如同一颗颗小苗，我并不着急，要让它长长看，看它能长成什么。
⑦小学快毕业了，她就不满足做这样的游戏了，想做出美味的点心。
她找一本从日本翻译过来的烹调书来研读，读到烂熟后，就开始摩拳擦掌，要来真的了。
我答应做这位点心师的助手。
她照着那烹调书做出来的点心很好吃，样子也妙曼，就是甜得过了，真的是“比蜜还甜”。
得到表扬后，她决定多做些点心分送给亲戚们分享，亲戚们觉得很惊喜，品尝后众口称赞，她动力更足了，买了各国的烹调书看。
⑧再后来她长大了，去美国留学，闲暇时，这位数学硕士会动很多脑筋，了解对世界各国的饮食特点和食物的风味，渐渐的，她居然能做一大桌像样的宴席，也学做寿司，买香茅做泰国口味的菜。
令人吃惊的是，她做的小羊角面包，布朗尼蛋糕超越了附近一带知名的西饼店，好看，好吃。
有一次她请我喝用纯黑巧克力、牛奶、可可粉调起来的饮品，说真的，我世界各地跑，品尝无数各地的热巧克力，但唯有这一次，毫不夸张地说，味道好极了。
如今一旦她下厨，我只能屈居助手的位置了。
⑨没想到，童年时候的一段段碎碎的下厨经历，竟歪打正着，成就了一个业余大厨。
(1) 女儿下厨经过了几个阶段，“我”的感受也随之变化。
阅读全文，完成表格。
iiiiiiiv(2) 第③段画线句的语言表达有什么特点？为什么这样写？(3) 第④段画线句与下文哪句话相呼应？这样写的作用是。
(4) 第⑥段画线句运用修辞手法，表达效果是。
(5) 对本文主旨理解最恰当的一项是A．文章揭示了没有丰富的经历和体验的童年是有缺憾的。
B．文章赞扬了女儿快乐、自主、自信、自豪的成长历程。
C．文章旨在提醒父母：需要给孩子提供足够空间，等待他们自主成长。
D．文章旨在提醒父母：教育孩子既要牵手，也要放手，力求孩子完美。
2.阅读下文，完成下面各小题。
最小的星星也闪光①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。
他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被遗忘的人。
②那天，我正在神彩飞扬地讲着课，学生都安静地听着。
突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。
我怒火中烧，循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。
张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。
③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。
旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。
我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁双眼，看着他画的我上课的样子，真是气不打一处来！⑥“潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。
他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。
“上课开小差也就算了，竟敢丑化老师！明天叫你家长长来。
”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。
那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。
⑦放学后，我拿着缴来的画回到了办公室，努力让自己慢慢平静下来……⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是他没有来。
后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。
知道这一切后，我和他父亲一起在一家网吧中找到了他。
“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止。
然后和他父亲一起把他带回家。
⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。
他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。
”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。
这是一间不到30 平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。
⑩“唉，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。
我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。
他有空就到书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。
老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。
”⑪我朝他指的方向看去，好几张奖状端端地贴在墙上。
他的书桌上也散落着一些他画的画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。
我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。
”⑫我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画得不错，他画我的那张我还留着呢。
昨天下班后我细细端详了一下那张画，觉得挺形象的，很有几分趣味，心情也因此舒展了好多呢。
”⑬“对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。
”潘小锋说道。
⑭“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好学习，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。
”我还是用老师的职业口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！”⑮“我会的，没问题。
”他爽快．．地答应了。
⑯我欣慰地点点头，说：“好了，我也该走了。
”他父亲忙说道：“那我送送您吧！”⑰“不用，我一个人走就行了。
好好培养你儿子，他会有出息的。
”⑱告别了他父子俩，我走在星光和灯光掩映的路上。
抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，一颗微小的星星也正闪着微弱的亮光，脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情。
我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小，其实也一样会发光。
(1) 第②段画线句中有一个错别字，应改正为。
(2) 第⑮段中加点词“爽快”一词表现了潘小峰的心理。
(3) 根据故事情节的发展，概括“我”对潘小峰的态度变化：→爱护→ →欣慰(4) 第⑱段画线句运用了描写，其作用是。
(5) 下列对文章内容理解正确的一项是A．从第①段对潘小锋特点的介绍，我们可以看出他是一个内向、安静、自私、不关心班集体的学生。
B．第②段到第⑧段，文章设置了两个小插曲——课堂上的笑声和潘小锋的逃学，有一定的悬念，目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展。
C．小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索组织全文，将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。
D．本文语言平易朴素，人物语言符合各自的身份特征。
如：潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。
(6) 阅读全文，结合具体的内容简要分析“我”是一个怎样的老师（至少写出两点）。
（1）由可以看出“我”是一个的老师。
（2）由可以看出“我”是一个的老师。
答案1. 【答案】(1) i 把厨房弄得一塌糊涂，终于做出一碗粥ii 从日本的烹调书上自学，并做出了让大家称赞的点心iii 愉悦而欣慰iv 惊喜而自豪(2) 语言表达幽默而诙谐，“亲临”和“号称”是“大词小用”，突出了十岁的女儿第一次为妈妈做一顿生日餐时那种“大张旗鼓”的夸张，而最终由番茄、鸡蛋、榨菜和肉组成的所谓“两菜一汤”，简直是“雷声大，雨点小”，让人忍俊不禁。
(3) 味道好极了；将女儿前后制作饮料进行对比，表现出“我”给孩子留一点空间，让孩子发挥无穷无尽的创造力，使女儿得到自主成长(4) 比喻；把女儿的小念头比作一棵棵小苗，表现出“我”对女儿的爱护与尊重，传递“我”的教育理念：耐心、宽容(5) C2. 【答案】(1) 彩；采(2) 受到鼓励后的兴奋（得到肯定后的激动）(3) 愤怒（生气）；肯定（表扬、鼓励）(4) 环境；交代了“我”家访时间之长，表现了“我”对学生的真诚关爱，同时和题目形成照应，点明了文章主旨：每个孩子都有自己的优点，都会发出自己的光亮(5) C(6) 示例：由课堂上窃笑搅起的波浪让“我”怒火中烧，可以看出“我”是一个比较急躁的老师；由放学看了那张画后，平息了自己的怒气，可以看出“我”是一个善于发现学生优点的老师；由和学生家长一起寻找学生并在天色已晚时进行家访，可以看出“我”是一个注重了解实情、关爱学生的老师；由鼓励潘小锋发挥自己的绘画特长，可以看出“我”是一个善于鼓励、引导学生的老师。