地理主观题解题技巧
论高中地理主观题高效解题技巧
论高中地理主观题高效解题技巧一、认真阅读题目解答地理主观题的第一步是认真阅读题目，理解题意。
地理主观题常常是以实际案例或者具体问题为题材的，因此理解题目的背景和要求是至关重要的。
在阅读题目时，要注意关键词的理解和把握，搞清楚题目所要求的具体内容和解答方式。
只有认真阅读题目，才能在解答时有的放矢，避免偏离题意。
二、建立逻辑思维框架地理主观题往往要求学生结合地理理论知识分析问题，并做出合理的解释和判断。
在解答地理主观题时，建立逻辑思维框架是十分必要的。
可以通过列提纲或者画思维导图的方式，将地理理论知识和具体问题对应起来，建立起解题的逻辑框架。
这样做可以使得解答更加系统和完整，给阅卷老师留下良好的印象。
三、注重实例和案例分析地理主观题解答的一个关键点就是注重实例和案例分析。
在解答过程中，可以结合具体的地理现象、事件或者数据来支撑自己的论述，使得解答更加具体和可信。
如果题目是关于气候变化的影响，可以引用一些实际的天气数据或者具体的气候事件来进行分析，增加解答的可信度和说服力。
四、答案结构化和层次分明在解答地理主观题时，答案的结构化和层次分明是非常重要的。
可以采用“提出问题—分析原因—比较优劣—得出结论”的框架来组织解答，使得解答的层次结构清晰、逻辑性强。
在具体分析时，可以采取由表及里、由点及面的方法，对地理问题进行深入分析，使得解答更加全面和有说服力。
五、举一反三高中地理主观题通常不会只考查学生对某个具体问题的解答，而是要求学生能够运用所学的地理知识解决类似的问题。
解答地理主观题时，可以通过举一反三的方式，将所学的地理知识进行灵活运用，解答更具有深度和广度。
在解答过程中，可以结合类似的地理现象或者事件进行比较分析，从而丰富解答的内容和展示自己的地理知识水平。
六、注重语言表达语言表达是地理主观题解答的重要环节。
良好的语言表达可以使得解答更加清晰、流畅和有条理。
解答地理主观题时，要避免语句冗长、表述模糊的问题，而是要力求用简练清晰的语言表达自己的观点和分析。
论高中地理主观题高效解题技巧
论高中地理主观题高效解题技巧高中地理是一门涉及地球与人类生活的学科，其中包含了大量的地理知识和理论。
在高中地理考试中，主观题是考查学生对地理知识的理解和运用能力的重要部分。
掌握高效解题技巧对于高中地理的学习至关重要。
本文将就高中地理主观题的解题技巧进行探讨，希望能够帮助学生提高解题效率。
一、熟悉题型和题目特点在解答高中地理主观题时，首先需要熟悉各种题型和题目的特点。
高中地理主观题主要包括分析题、论述题和解释题。
分析题要求学生对地理事件或现象进行分析，需要学生运用所学地理知识进行深入剖析。
论述题要求学生对某一地理理论或概念进行辨析和阐述，需要学生全面掌握相关知识和理论。
解释题则要求学生对地理概念或现象进行解释，需要学生准确理解并用简练的语言进行解释。
熟悉各种题型和题目特点可以帮助学生更好地把握解题思路。
二、掌握地理知识和理论解答高中地理主观题离不开对地理知识和理论的掌握。
学生需要系统地学习地理教材，深入理解各种地理理论、概念和原理。
在学习过程中，可以通过查阅地理资料、地图以及实地考察等方式进行知识的深入了解。
还可以通过参加地理知识竞赛等活动，拓展地理知识面，提升解题水平。
三、理清思路，逻辑清晰在解答高中地理主观题时，学生需要理清思路，逻辑清晰。
对于分析题，可以采用“五步法”来理清思路，依次是概括现象、列出影响因素、分析原因、总结特点、提出建议。
对于论述题，可以按照“提出问题—分析问题—作出结论”的思路进行论述。
对于解释题，可以采用“客观定义—主观解释—具体例证”的方法进行解释。
理清思路，逻辑清晰有助于高效解答地理主观题。
四、注意使用地理专业术语解答高中地理主观题要用到地理专业术语。
地理专业术语是地理学科体系的核心，是对地理事物和现象进行科学描述和表达的语言。
在解答地理主观题时，学生要注意使用地理专业术语，做到科学、准确、规范。
要注重科学术语的准确理解和正确使用，避免遣词造句、不知所云。
五、结合实际，举例说明在解答高中地理主观题时，学生可以结合实际生活和社会现象，举例说明。
论高中地理主观题高效解题技巧
论高中地理主观题高效解题技巧高中地理主观题是考试中的重要部分，也是考生考试成绩的重要组成部分之一。
主观题需要考生具备较强的地理知识运用能力和解题能力，因此如何高效解答高中地理主观题是考生需要认真掌握的一项技巧。
下面将介绍一些高中地理主观题的高效解题技巧。
一、仔细阅读题目，了解题意在解答高中地理主观题时，首先要仔细阅读题目，了解题目要求和题意。
有些地理主观题可能会提供一段文字材料，考生需要通过仔细阅读材料，了解相关的地理知识和信息，从而做出正确的推断和判断。
而有些主观题可能会直接提问或要求解释某个地理现象或概念，此时考生需要明确题目要求，正确理解问题意思，然后进行解答。
二、运用地理知识，理性分析高中地理主观题通常涉及到地理概念、地理现象、地理问题等内容，因此在解答时需要运用自己所学的地理知识，通过理性分析来解答问题。
在解答有关地理现象的问题时，可以通过地理知识来解释产生这种现象的原因、影响、解决办法等内容；在解答地理问题时，可以运用地理知识来分析问题产生的原因、解决问题的途径、可能的后果等内容。
只有通过深入理性的分析，才能做出正确的判断和解答。
三、准确使用地理专业术语在解答高中地理主观题时，需要准确使用地理专业术语，表达自己的观点和观察。
地理专业术语是地理学科的重要工具，通过使用地理专业术语可以准确、清晰、准确地表达自己的观点和看法，提高解答的有效性和准确性。
考生在解答地理主观题时要熟练掌握地理专业术语，准确使用专业术语，避免不恰当的表达，得到更高的分数。
四、举例论证，提高说服力在解答高中地理主观题时，可以通过举例论证的方式来提高自己的论述说服力。
通过具体的例子来说明和论证自己的观点和看法，可以使解答更有说服力，让阅卷老师对自己的解答更加满意。
举例论证还可以帮助考生对地理知识进行深入理解和记忆，提高自己的知识水平和解题能力。
五、注意论述结构，清晰条理在解答高中地理主观题时，需要注意论述的结构，保持解答的条理清晰。
论高中地理主观题高效解题技巧
论高中地理主观题高效解题技巧高中地理主观题在考察学生的综合分析能力、推理判断能力以及地理概念的运用能力方面要求相对较高，因此需要学生掌握一些高效解题技巧。
下面是一些在解答高中地理主观题时可以使用的技巧：1. 仔细阅读题目：首先要仔细阅读题目，理解题目要求，确定解题的方向。
在阅读题目时要注意关键词，并分析问题的要素以及可能涉及到的知识点。
2. 熟悉地理概念：地理学科具有一定的专业性，需要学生掌握一定的地理概念。
在解答题目时，要运用地理概念和理论知识进行分析和推理，从而解答问题。
3. 利用图表和分析方法：地理学科中常常涉及到大量的地图、图表和统计数据，学生在解题过程中可以利用这些信息进行分析和比较。
理解图表和统计数据，找出规律和趋势，并将其运用到解题过程中。
4. 掌握一定的解题思路：在解答地理主观题时，可以根据题目的性质和要求，掌握一定的解题思路。
对于提问原因的题目，可以采用因果分析的方法；对于提问结果的题目，可以采用对比分析的方法等等。
5. 大胆猜测与合理推测：在解答地理主观题时，可能会遇到一些没有具体数据和信息的情况，此时需要学生根据已有的知识进行猜测和推测。
这就需要学生具有一定的地理常识和对地理原理的理解。
6. 综合运用知识：地理学科比较综合，常常会涉及到多个知识点和概念的综合运用。
解答地理主观题时，需要学生将所学的知识进行整合和综合运用，形成一个完整的答案。
7. 注意逻辑性和连贯性：在解答地理主观题时，要注意展开思路，条理清晰，逻辑性强，以确保解答的连贯性和合理性。
可以使用一些过渡词语和连接词语，使得答案更加流畅和完整。
8. 多做练习：解答地理主观题需要一定的实践和经验，因此学生可以多做一些练习题，提高解题的能力和效率。
可以选择一些经典的地理主观题进行练习，熟悉考点和解题思路。
解答高中地理主观题需要学生掌握一定的地理概念和知识，熟悉图表和数据的分析方法，掌握一定的解题思路，并且注意逻辑性和连贯性。
地理主观题的答题技巧
参考答案： 其一，这里每单位土地的生物生长量和产 错解：该地丘陵广布，地形陡峭；因砍伐柴薪破 值较高，造成的损失大； 坏植被而致水土流失。 其二，该地区多为重要的工农业生产基地和经济中心， 造成的影响大。
要把握题目设问的方向，切合方向去组织 回答。
把握设问的中心
例题2、 近年来在每年的夏 季，该地区电力供应特别紧张 （进入了用电高峰期），试分 析自然和社会因素。
以纵横时空比较为主，应约算勿精算 表达为“以要素结构组成分析为主”
以时序和空间对比分析为主
不论哪一类图，其审视解题过程一般为： ①看图名定主题 ②看图例锁定区域位置和地理要素； ③看要素分布和空间联系 ④分析、归纳、综合出答案要点，罗列①、②、③。 地理要素的呈现方式一般有：点、线、面、箭头、 数、形象符号等，应认真阅读： ◆“点”——常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游 点 等的确切地理位置；或起点终点等时序。 ◆“线”——有经纬线、等值线、交通线、生产网络 线、要素相关线条等。 ◆“面”——工业、农业区；气候、地形、大洋区等。 ◆“箭头”——①自然要素运动方向； ② 区域生 产要素流向； ③工艺流程等。
读我国某区域示意图，分析回答下列各题。
1．⑴ B区域是云贵高原（1分），B纬度低热量比较丰富，但 高原地形，海拔偏高，日平均气温较A地低，所以积温数反而 较少（1分）。A区域是四川盆地（1分），地势低，加上冬季 北部有秦岭、大巴山的阻挡，冬夏季温度较高，积温高（1 分）。 ⑵自东南向西北或由南向北的递减趋势。（1分） ①海拔高度与地面坡向变化（1分） ②距离海洋的远近不同 （1分） ③所受风向不同（1分） ⑶①山地多，平地少，耕地面积少（1分）；②喀斯特地貌广 布，地层贫瘠（1分） ⑷①水量大，落差大（1分）；②汛期长；（1分）③含沙量小； （1分）④无结冰期（1分） ⑸①开发本区的自然资源，变资源优势为经济优势（1分）； ②加强本区与沿海地区的交往与合作，发展处向型经济，带动 经济发展（1分）；③加强民族团结（1分）
地理主观题答题模板
地理主观题答题模板
地理主观题答题模板如下：
1. 首先明确问题：读题后确定问题要求，关注命题者关注的点。
2. 从题目中抽象出相关知识点：根据问题要求，找出与题目有关的知识点。
3. 根据知识点分析：结合考点和知识点，进行深入分析，掌握问题的核心。
4. 寻找证据支撑：回顾学习过程，找出相关材料或数据，以证明自己的观点。
5. 展开阐述：在分析的基础上逐步阐述自己的思路，提出完整的答案。
6. 总结归纳：对答案进行总结，归纳出重点。
7. 注意语言表达：答题时语言简练明了，重点突出，常用地理词汇和术语，不要出现语法和拼写错误。
注意：答题时不能死记硬背，要理解地理知识本质，形成自己的思路和见解。
同时，考试过程中要注意注重分析问题和发掘问题，做到思路清晰、提炼精炼、有条理、全面详尽。
高考地理主观题常考的15个题型答题模板
高考地理主观题常考的15题型答题模板一、地理位置特征类题目对地理位置的描述：半球位置、经纬度位置、五带位置、海陆位置、相对位置等。
[答题模板]思索方向答题思路肯定位置经纬度位置××半球(东、西、南、北)经纬度(点)、纬度范围(面)特殊纬线所处或跨纬度带、热量带，××带相对位置海陆位置××大陆的××方位，××方位临××海、岛国等；地处××内陆相邻地区的位置与××国家接壤、与××行政区相邻，位于××地区的××方位经济位置所处经济区、邻近或远离××经济区交通位置所处重要交通要道(枢纽)、限制××海峡二、地形特征类题目角度一地形的推断及地形特征的描述，其答题思路为：角度二地形特征的描述，其答题思路为：[答题模板] 思索方向规范答题术语地形类型平原、高原、山地、丘陵、盆地①地形以××××为主；②主要分布在××地形区地势高、低①地势××高××低、地势自××向××倾斜；②地形坎坷（平坦）或地面起伏大（小）海岸线平直、曲折①海岸线平直；②海岸线曲折，多半岛、岛屿等特殊地貌喀斯特地貌发育、冰川地貌发育三、气候特征类题目[题型解读]1．气候特征类题目的类型气候特征类题目一般有三种类型：一是干脆描述某地(种)气候类型的特征；二是分析造成某地(种)气候特征的缘由或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，肯定要留意从气温柔降水两个角度考虑。
2．气候特征类题目的答题思路角度一气候特征的描述，其答题思路为：角度二气候特征的缘由分析，其答题思路为：角度三气候特征的比较，其答题思路为：[答题模板](1)气候特征的描述气候特征的描述，一般模式是先指出气候类型，再对气温柔降水两要素分别进行分析。
高考地理主观题20个答题技巧已备好
高考地理主观题20个答题技巧已备好1、地理位置分析绝对位置+相对位置（1）半球位置（2）大洲交界或国界位置（3）经纬度位置高低中纬热带、温带、寒带（4）海陆位置（5）相对位置：相邻地区（国家、经济发达区）；交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）2、描述某地的地形特点（1）以什么地形为主（五大地形）（2）地势起伏（相对高度，大、小）（3）地势特征（东西南北中，哪高哪低）3、某地地形分布特点描述哪个方位是以什么地形为主即可。
4、判断地形地势的依据（1）等高线的分布（2）河流流向（与等高线凸向相反）（3）水系的形状（向心状即盆地，中间低、四周高，放射状即山地，中间高、四周低）5、我国一些地形区的地貌（地形）特征（1）青藏高原：雪山连绵，冰川广布（2）云贵高原：崎岖不平，地无三里平（3）内蒙古高原：地面坦荡（4）黄土高原：支离破碎、千沟万壑。
（5）横断山区：山高谷深，山河相间6、分析某区域地形地貌成因（1）流水的侵蚀：黄土高原地貌、河流峡谷（V形谷如三峡）、瀑布、丹霞地貌（广东）。
（2）水对可溶性岩石（石灰岩）的溶蚀和侵蚀作用：喀斯特地貌（桂、贵、云）。
（3）流水的冲积（堆积或沉积）作用：平原、冲积扇和三角洲和崇明岛（冲积岛）（4）风力的侵蚀作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌（新疆）。
（5）风力的沉积作用：沙丘（沙漠）、黄土高原。
（6）冰川的侵蚀作用：挪威的峡湾（U形谷、冰斗、角峰）和五大湖，欧洲的许多湖泊（千湖之国芬兰的湖泊）。
欧洲的地形（7）地壳断裂下陷，形成地堑：渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。
（8）岩层断裂上升（块状山）：泰山、庐山、华山等。
（9）板块相撞：高大山脉（喜马拉雅山脉等）和高大年轻的高原（如青藏高原）、海沟、地震、太平洋中的岛弧。
（10）板块张裂，地壳下陷：东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。
（11）由珊瑚的遗体堆积而成（珊瑚岛）：马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。
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地理主观题解题技巧来源：新东方
1、地理选择题巧用五法：
一是排除法:如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围;然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。
如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。
二是反证法:是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。
三是信息转换法:将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。
四是图解法:根据作图来辅助解答。
在地理分布、运动规律、空间想像等方面,可以根据题干所提供的条件绘制出图形,即以图再现题干要求,以图解文有助于分析,从而找出正确答案。
五是数据比较法：有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。
2、地理学科主观题解题技巧：
自然地理答题——找到解题的关键点。
如“日照图”，最关键是根据图中的
信息找到“三点”,即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点
和晨昏线与赤道的交点，找到了交点,就知道了交点所在
经线的时刻和昼夜长短情况等,问题就迎刃而解了。
人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧:
一是细致与简略:应尽量具体细致,但如果没有把握,可答
得适度模糊一些。
二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握,怕把知识
点漏答,就多答些点。
三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面,实在没把握怕
抓不到,则主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的
“采分点”尽可能放在前面。
四是分值与采分点：采取找约数原理。
如果该题是6分,
一般需答2点、3点或6点。
五是将要点进行编号。
高考阅卷通常是“采点给分”，将
一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一
个个的要点。
对于所有的要点要进行编号，编号有利于
提高答案的条理性和清晰度。