美术班家长会发言稿5篇
美术专业班家长会发言稿
今天，我们在这里召开美术专业班家长会，旨在加强家校联系，共同探讨美术专业班的教育教学工作。
首先，请允许我代表美术专业班全体教师，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，我想向大家简要介绍一下我们美术专业班的基本情况。
美术专业班是我校特色班级之一，自成立以来，我们始终秉承“以学生为本，全面发展”的教育理念，致力于培养具有扎实绘画功底、创新精神和实践能力的美术人才。
在过去的一段时间里，我们取得了一定的成绩，但也面临着诸多挑战。
一、美术专业班的教育教学理念1. 坚持全面发展，注重学生个性培养。
我们坚信，每个学生都有自己的特长和兴趣，美术专业班的教育教学要尊重学生的个性，发挥学生的潜能，使他们在艺术的道路上不断成长。
2. 注重基础训练，提升学生绘画技能。
我们注重学生绘画基本功的训练，从素描、色彩、速写等方面入手，使学生掌握扎实的绘画技巧。
3. 强化实践能力，提高学生综合素质。
我们鼓励学生参加各类美术比赛、展览和实践活动，提高他们的审美能力、创新能力和团队协作能力。
4. 关注心理健康，培养学生健全人格。
我们关注学生的心理健康，通过心理辅导、团队建设等活动，使学生形成积极向上的人生态度。
二、美术专业班的教育教学工作1. 课程设置。
我们根据美术专业的特点，设置了一系列专业课程，如素描、色彩、速写、雕塑、设计等，以满足学生的个性化需求。
2. 教学方法。
我们采用启发式、探究式、实践式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 教师队伍建设。
我们拥有一支高素质的教师队伍，他们具有丰富的教学经验和较高的专业水平，能够为学生提供优质的教育资源。
4. 学生管理。
我们实行班主任负责制，加强对学生的日常管理，关注学生的学习和生活，确保学生健康成长。
三、家长在美术专业班教育中的作用1. 关注孩子的学习。
家长要关注孩子的学习进度，与学校保持密切联系，共同关注孩子的成长。
2. 支持孩子的兴趣爱好。
家长要尊重孩子的兴趣，鼓励他们参加各类美术活动，激发他们的创作热情。
家长会美术老师发言稿
家长会美术老师发言稿尊敬的家长们：在这个收获的季节，我们再次相聚于这个充满智慧与梦想的校园，共同见证孩子们的成长。
我是负责本学期美术教育的教师，今天，我将与大家分享一些关于美术教育的心得，以及我们如何通过具体的教学案例，激发孩子们的艺术潜能。
美术教育的意义首先，我想强调的是，美术教育不仅仅是教会孩子们如何画画，更重要的是培养他们的审美能力、创造力和表达能力。
在美术的世界里，每一个孩子都是独一无二的艺术家。
他们通过色彩和线条，讲述自己的故事，展现自己的情感。
案例一：自然的色彩在本学期的课程中，我们开展了“自然的色彩”项目。
我们带领孩子们走进校园的花园，观察不同植物的颜色和形态。
在一次活动中，一个平时不太爱说话的孩子，用他的画笔捕捉了一朵玫瑰的绽放，色彩丰富而生动。
这幅作品不仅展现了他对色彩的敏感，也让我们看到了他内心世界的丰富。
案例二：创意面具在“创意面具”的课程中，我们鼓励孩子们利用废旧材料，如纸板、羽毛、布料等，制作出独一无二的面具。
一个女孩子用彩色纸张和闪亮的珠子，制作了一个充满异域风情的面具。
这个项目不仅锻炼了孩子们的动手能力，也激发了他们的想象力和创造力。
案例三：生活速写我们还开展了“生活速写”活动，让孩子们在校园内自由选择场景进行速写。
一个男孩子选择了校园的一角，用简洁的线条勾勒出了一幅生动的校园生活画面。
这个活动让孩子们学会了观察生活，用画笔记录下他们眼中的世界。
教学中的挑战与策略在教学过程中，我们也遇到了一些挑战。
有些孩子在创作时会显得缺乏自信，害怕自己的作品不够完美。
为了鼓励这些孩子，我们采取了“正面鼓励”的教学策略，及时给予他们正面的反馈和鼓励，帮助他们建立自信。
此外，我们还发现，家庭的支持和鼓励对孩子们的艺术成长至关重要。
我们希望家长们能够积极参与到孩子们的艺术学习中来，无论是一起参观美术馆，还是在家中为孩子创造一个艺术创作的小角落，都能极大地激发孩子们的艺术热情。
家庭与学校的合作最后，我想说的是，美术教育是一个长期的、持续的过程，它需要我们共同的努力和耐心。
家长会美术老师发言稿(精选5篇)
家长会美术老师发言稿（精选5篇）家长会美术老师发言稿（精选5篇）管理就是沟通，管理就是激励，管理就是管目标，管理就是管梦想，管理就是顺人性，管理是门心理学，管理干的是良心活，管理不是管束别人，管理就是管自己！下面给大家分享家长会美术老师发言稿，欢迎阅读！家长会美术老师发言稿精选篇1尊敬的各位家长：大家好！首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。
你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓舞，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表学校领导和教师，对你们的到来表示衷心的感谢。
在学校领导的支持下，我担任过七，八年级共18个班的美术教学工作，今年除了担任七年级8个班的美术教学工作还担任了704班的班主任。
并在教学之余努力的开展了美术班教学活动，在校内积极开展各项美术活动，积极辅导学生参加校外美术比赛，并获奖丰富。
我觉得要想把教师美术素养转化为学生美术素养，首先你得了解什么是美术素养，俗话说的好，知其然，更要知其所以然。
基本的美术素养包括多方面的内容,首先必须具备一定的文化知识的积累,二是对美术内容和现象有基本的了解,三是对美术作品的创作技法和过程有所了解,四是美术在社会中的价值和作用有所了解。
所以美术的基本素养不但是对美术的基本知识和美术创作的基本技能的掌握,更重要的.是要具备基本的艺术态度。
美术兴趣的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力。
在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。
一、切实的学习计划在本学期兴趣班教学中，每周三下午第三节为美术兴趣课，学生的学习激情很高，所以每周四下午放学后美术室开放给学生来学习。
美术班的学生都是来自各班的美术特长生，学生对美术具有浓厚的兴趣，让学生利用第二课堂接受绘画方面的系统训练；培养学生在绘画上的创造能力和想象能力，以兴趣引导学生绘画进入更高层次的学习。
高三美术家长会发言稿
首先，请允许我代表高三美术班全体同学，向在百忙之中抽出时间来参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们一直以来对我们工作的关心和支持。
今天，我们在这里召开高三美术家长会，旨在加强家校沟通，共同关注孩子的成长，探讨如何更好地培养和提高孩子的美术素养。
一、回顾过去，总结经验首先，请允许我简要回顾一下我们美术班过去一年的工作。
在过去的一年里，我们美术班全体同学在老师的辛勤教导和家长的关爱支持下，取得了丰硕的成果。
以下是我们过去一年取得的一些成绩：1. 在全国中学生美术比赛中，我班有3名同学获得省级一等奖，6名同学获得省级二等奖，8名同学获得省级三等奖。
2. 在市、县级美术比赛中，我班有10名同学获得一等奖，15名同学获得二等奖，20名同学获得三等奖。
3. 我班同学在校园文化艺术节、校运动会等活动中，积极参与，表现优异，为学校争得了荣誉。
4. 我班同学在美术课程学习中，积极参与课堂讨论，认真完成作业，取得了良好的成绩。
回顾过去，我们深感欣慰。
这些成绩的取得，离不开家长们的关心和支持，离不开老师们辛勤的付出。
在此，我代表全体同学，向家长和老师们表示衷心的感谢！二、分析现状，明确目标面对即将到来的高考，我们美术班全体同学和家长都面临着巨大的压力。
为了更好地应对高考，我们需要明确目标，分析现状，制定合理的复习计划。
1. 分析现状目前，我班同学在美术基础知识和技能方面，已经具备了一定的水平。
但在以下几个方面，仍需加强：（1）绘画技巧：部分同学在绘画技巧上存在不足，如构图、色彩运用、线条处理等方面。
（2）审美能力：部分同学对美术作品的理解和欣赏能力有待提高。
（3）创作能力：部分同学在创作过程中，缺乏创意和表现力。
2. 明确目标针对以上现状，我们制定以下目标：（1）提高绘画技巧，使同学们在构图、色彩运用、线条处理等方面有所突破。
（2）提升审美能力，使同学们更好地理解和欣赏美术作品。
（3）培养创作能力，使同学们在创作过程中，充分发挥自己的想象力和表现力。
培训美术班家长会发言稿(3篇)
第1篇我是XX美术班的班主任，很荣幸能在这里与大家共同探讨孩子的美术教育问题。
首先，请允许我代表全体教师对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们召开家长会的主要目的是为了让家长们更加了解美术教育的重要性，以及我们美术班的教学方法和教育理念。
下面，我将从以下几个方面进行发言：一、美术教育的重要性1. 培养孩子的审美能力美术教育是一种审美教育，通过学习美术，孩子们可以感受到美的存在，培养自己的审美情趣。
这种审美能力不仅体现在对美的欣赏上，更体现在对生活的热爱和追求上。
2. 培养孩子的创造力美术教育可以激发孩子的创造力，让他们在绘画、手工等活动中自由发挥，勇于尝试。
这种创造力对于孩子的全面发展具有重要意义。
3. 培养孩子的观察力和想象力美术教育要求孩子们仔细观察周围的事物，发挥想象力进行创作。
这种观察力和想象力对于孩子们今后的学习和生活都具有很大的帮助。
4. 培养孩子的动手能力美术教育注重实践操作，通过绘画、手工等活动，锻炼孩子的动手能力，提高他们的综合素质。
二、美术班的教学方法和教育理念1. 个性化教学我们美术班注重因材施教，针对每个孩子的特点，制定个性化的教学方案。
在教学中，我们关注每个孩子的进步，鼓励他们发挥自己的特长。
2. 注重兴趣培养我们坚信，兴趣是最好的老师。
因此，在美术教学中，我们注重激发孩子的兴趣，让他们在快乐中学习，在创作中成长。
3. 培养孩子的自信心在美术教学中，我们注重培养孩子的自信心。
每当孩子完成一幅作品，我们都会给予他们充分的肯定和鼓励，让他们感受到自己的价值。
4. 注重家校合作我们深知，孩子的成长离不开家庭的支持。
因此，我们积极与家长沟通，共同关注孩子的成长，共同为孩子创造一个良好的学习环境。
三、家长在美术教育中的角色1. 营造良好的家庭氛围家长是孩子最好的老师，家庭氛围对于孩子的成长至关重要。
请家长为孩子营造一个充满艺术气息的家庭环境，让他们在日常生活中感受到美的存在。
美术培训部家长会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开美术培训部家长会，旨在加强家校联系，共同关注孩子们在美术培训中的成长与进步。
首先，请允许我代表美术培训部全体教师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、美术培训部简介美术培训部成立于XX年，旨在为广大青少年提供优质的美术培训服务。
我们拥有一支高素质、专业化的教师队伍，采用先进的教学理念和方法，培养孩子们的艺术素养和审美能力。
二、美术教育的重要性1. 培养孩子们的审美情趣美术教育是培养孩子们审美情趣的重要途径。
通过学习美术，孩子们可以感受到美、发现美、创造美，从而提高自己的审美能力。
2. 培养孩子们的创造力美术教育具有激发创造力的作用。
在美术创作过程中，孩子们可以自由发挥想象力，大胆尝试，培养创新精神。
3. 培养孩子们的动手能力美术教育要求孩子们动手实践，通过绘画、手工制作等活动，锻炼孩子们的动手能力和协调能力。
4. 培养孩子们的自信心在美术培训过程中，孩子们会不断取得进步，从而增强自信心。
同时，美术作品也能成为孩子们展示自己才华的舞台。
三、美术培训部的教学特色1. 个性化教学针对每个孩子的特点，制定个性化的教学方案，使每个孩子都能在美术培训中找到适合自己的学习方式。
2. 互动式教学注重师生互动，激发孩子们的学习兴趣，提高课堂效果。
3. 实践性教学结合实际案例，引导孩子们将所学知识运用到实践中，提高动手能力。
4. 丰富多彩的课程设置我们开设了绘画、手工、陶艺、设计等课程，满足孩子们多样化的学习需求。
四、家校合作的重要性1. 家长是孩子成长的第一任老师家长在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。
家长的支持和鼓励，对孩子在美术培训中的进步至关重要。
2. 家校沟通，共同关注孩子的成长通过家校沟通，教师和家长可以及时了解孩子的学习情况，共同关注孩子的成长，为孩子创造良好的学习环境。
五、家长会建议1. 关注孩子的学习进度家长要关注孩子的学习进度，与教师保持密切沟通，了解孩子的学习情况。
美术培训优秀家长发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX美术培训中心的一位优秀家长，非常荣幸能够在这里与大家分享我的育儿心得。
在此，我要感谢XX美术培训中心为我们家长提供了一个交流的平台，让我们能够共同探讨孩子的教育问题。
首先，请允许我简要介绍一下我的孩子。
我的孩子叫XX，今年8岁，自幼对美术产生了浓厚的兴趣。
自从上了XX美术培训中心，孩子的绘画水平得到了很大提高，同时也培养了他对艺术的热爱。
在此，我要感谢XX美术培训中心的专业老师和辛勤付出的家长们。
以下是我作为家长，在美术培训过程中的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、关注孩子的兴趣，尊重孩子的个性每个孩子都有自己的兴趣和特长，家长要善于发现并尊重孩子的个性。
在我家，XX 从小就对画画表现出极大的兴趣，每天都会拿着画笔在家里涂鸦。
为了满足他的兴趣，我们为他报了XX美术培训中心的课程。
在培训过程中，我们发现XX在色彩搭配、构图等方面有独特的见解，因此我们鼓励他发挥自己的特长，不断探索创新。
二、积极参与，做好孩子的后勤保障家长是孩子成长道路上的重要陪伴者，要积极参与孩子的学习生活。
在XX的美术培训过程中，我尽量做到以下几点：1. 认真参加家长会，了解孩子的学习进度和老师的要求。
2. 配合老师，做好孩子的后勤保障工作，如提供绘画材料、保持绘画环境等。
3. 关注孩子的心理健康，及时发现并解决他在学习过程中遇到的问题。
4. 鼓励孩子参加各类美术比赛和活动，提高他的自信心和综合素质。
三、培养孩子的审美能力，提高艺术素养美术培训不仅仅是教会孩子绘画技巧，更重要的是培养他们的审美能力和艺术素养。
在XX的美术学习中，我们注重以下几点：1. 引导孩子欣赏优秀作品，提高审美水平。
2. 鼓励孩子参加各类艺术展览和活动，拓宽视野。
3. 让孩子在绘画过程中学会观察、思考，培养创新意识。
4. 培养孩子良好的艺术气质，使其在日常生活中也能感受到美的存在。
四、家校共育，共同关注孩子的成长家校共育是孩子成长的重要环节。
美术班家长会的发言稿范文三篇
美术班家长会的发言稿范文三篇发言稿一：感谢与期望尊敬的各位家长、老师们：大家好！首先，我代表美术班全体家长，向各位老师表示最诚挚的感谢和敬意。
感谢您们一直以来对我们孩子的关心和教导，让他们在美术的世界里得以自由发展和展现自己的潜能。
回顾过去的一年，我们的孩子在老师的指导下，取得了很大的进步，无论是在技巧上还是在创造力上，都有了长足的进步。
我们看到了他们的作品越来越精彩，越来越有个人风格。
这离不开老师们的辛勤付出和耐心指导，是您们的努力让我们的孩子们在美术的道路上不断前行。
同时，我也想借此机会，向各位老师提出一些建议和期望。
希望您们能够更加关注学生的个性发展，鼓励他们发挥创造力和想象力，培养他们对艺术的热爱和追求。
同时，也希望老师们能够注重培养学生的观察力和表达能力，让他们在美术创作中能够更好地表达自己的情感和思想。
除此之外，我还希望能够加强家校沟通与合作。
家长们愿意积极参与美术班的活动和讲座，了解孩子们的学习情况，共同努力，让孩子们在美术的道路上走得更远。
最后，再次感谢各位老师的辛勤付出和家长们的支持。
让我们一起努力，为孩子们的美术梦想搭建更加广阔的舞台！谢谢大家！发言稿二：家校合作，共同成长尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是美术班的家长代表，很荣幸能够站在这里与各位分享我们的家长会。
首先，我要感谢美术班的老师们。
感谢您们在平时的教学中给予孩子们的悉心指导和鼓励。
正是有了您们的耐心和辛勤付出，我们的孩子们才能够在美术方面有所突破，不断地提高自己的绘画水平。
其次，我想强调家校合作的重要性。
美术班的孩子们每天都会在学校度过大部分的时间，而家庭则是他们学习和生活的另一个重要场所。
只有家校之间的紧密合作，才能够为孩子们的全面发展提供更好的条件。
在家庭方面，我们应该给予孩子们更多的支持和鼓励，让他们在家里也能够进行绘画创作，并与老师和同学分享自己的作品。
同时，我们还要关注孩子们的学习情况，与老师保持及时的沟通，共同解决孩子们在学习上的问题。
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美术班家长会发言稿5篇美术班家长会发言稿5篇美术班家长会发言稿1家长们，上午好！首先，我代表九（2）班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，从这一点就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
我同时代表本班全体学生感谢大家的到来。
为什么这么说呢？因为这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长与学校的相互交流，二是给学生鼓鼓劲。
学生可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会感到骄傲和幸福，就会转化为学习的动力。
本班一共54个学生，从近期考试来看，成绩在三个班里居中，但是各位家长需要相信的是，孩子初三毕业，除个别该考上的学生考不上以外，绝大部分能考上高中的都没问题。
而且在考上高中的人数上绝对不会低于其他班。
今年您的孩子已经进入初三，每个家长都希望自己的孩子能够认真学习并取得进步，我作为班主任，承德你们信任将孩子交到我手里面，与你的孩子相处将近两年的时间，我也相当于孩子的半个家长，我也希望自己教的学生能够考出好成绩，但是，各位家长，我们在要求孩子努力学习的同时，不得不注意以下一些因素对孩子学习的影响。
一、阻碍初三学生学习的因素有人说，阻碍出三学生学习的四大因素，第一是网吧，第二是言情小说，第三是异性交往，第四是家庭内务。
此话一点都不假。
我一直严格住校生进出校门制度，与家长联合加强了走读生的管理，我早、中、晚只要路过本班教室都要查看学生到位情况以及上课情况，这样比较有效地制止了部分学生进网吧的现象。
看小说的学生虽然少，但在我们年级还是有的，主要是少数升学无望和有小说瘾的同学。
请家长和学校一起教育、监督这部分孩子。
准备中考的时间有限，所以我们要求学生要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。
男女同学过分频繁的私下交往，我们一定要禁止，希望家长配合学校做好这部分孩子的思想工作。
什么是“家庭内务”？一是经济不很宽裕的家庭给子女的生活费太少，孩子营养不良，难以完成每天的学习重负，这一点我们学校是不存在的，因为我们学校执行了营养餐，孩子有足够的营养和学习时间，我劝告各位家长，孩子身上的钱千万不能给多，多了钱不是用来吃东西，就是用来买东西给别人吃，买的那些零食根本没有任何营养，用严重点的话说就是垃圾食品，有一些孩子的钱用来买礼物送同学，这里我不解释你们都该明白买来送什么同学。
二是父母不和，要么父母关系不好，要么对孩子的要求意见不一，把孩子的心搞得飘浮不定，这样就严重影响孩子的备考质量。
二、学校的具体管理中考直接关系着学生本人的命运和家庭的未来，所以学校高度重视，给初三年级配备了年富力强和经验丰富的教师（介绍本班各科任教师）。
同时加强管理，尽量学生提供比较好的学习和生活环境（介绍本校学习环境的优势）。
三、班级成绩上周刚刚举行半期考试，本班学生取得优异成绩。
考试科目有语文（150分）、数学（100分）、英语（120分）、物理（100分），化学（100分），总分570分，本班最高分是白明仙同学483分，名列全年级第三名全年级第一名是九（1）班周青511分，周玉光老师的女儿。
400分以上的7人，300分以上的27人，是全但是通过这次考试，我们也发现了一些问题：1．学习方法不科学，不注重基础，盲目跟风。
2．学习自觉性还存在一些问题，甚至有同学玩，玩手机（要求各位家长把手机作为重点管理项目），谈恋爱。
3．有同学自信心不足，压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。
4.基础较差的学生有自暴自弃的倾向，个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。
5.有相当一部分学生存在偏科现象。
要么理科好文科不好，要么文科好理科不好。
比如：这次半期考试总结基本上就是这样，下面我作一些今后的工作打算：1、树立纪律观念。
越是临近中考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。
通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正（介绍本班学风班风）。
2、树立时间观念。
对于初三学生来说，时间就是分数。
在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。
同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步，同时我也要求各位家长，不要因为孩子一点点病痛就请假（解释严重性）。
3、树立竞争观念。
近几年来尽管高中招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。
所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。
这样才能全面促进整体中考水准的提高。
4、是既要全面抓，又要重点抓。
全班共50多人，就每一个学生而言，在班级中占50分之一，是微不足道的。
但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较好，对冲刺重点本科比较有希望的同学重点抓。
我们将学习上的优秀生（这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子）认真分析，承包给所有任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。
生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。
并且我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成绩突飞猛进。
5、是加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。
充分利用课堂，班会的`机会给同学们加油充电，开树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。
通过班会同学们懂得了很多道理。
目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。
成绩也稳步提高了。
开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教!四、我们对家长的意见和建议1、创造一个良好的家庭环境，不要经常闹矛盾。
2、帮着孩子找进步和不足，研究对策，制定一个近期可以实现的奋斗目标，让他们坚定信心。
3、关注孩子在家的学习状态，注重实效。
4、不要给孩子太大的心理压力，要多鼓励，多赞赏，让他们发现自己的价值，不要一味的批评和职责。
5、给孩子找好出路的不要过早告诉孩子，让他坚持好这一年。
美术班家长会发言稿2女儿在绘画班学习画画已经大半年的时间，在这半年的时间中，我深切体会到孩子对画画有一种天生的喜爱和兴趣。
把童年的游戏、快乐的想象，还有最宝贵的天真想法，都带进了一张张画里。
我女儿比以前更开心、更自信了。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。
作为一名家长，我首先感谢这里让我对儿童绘画有了一个全新的认识。
过去的儿童画，多数美术教育机构是老师给孩子画一个物品，然后让孩子比葫芦画瓢，画的不像了还要用橡皮擦了重新画。
孩子的想象力也被橡皮一点点的擦掉了。
而在这里，每节课一个全新的故事，每个故事背后都有一幅动人的画。
石头可以是方形的、圆形的、心形的。
只要你想到，就可以大胆的画出来，这无疑是对孩子想象力最有效的保护。
而且，孩子画画用的是油性笔，一次成型，孩子的思维能力，自信心在孩子下笔的那一刻就被充分释放。
没有呆板的说教，告诉孩子怎样建立自信心。
但无疑的敢画、愿意涂鸦就是自信心绽放的一朵花。
事实也正是如此，半年多来，我家孩子在家画画时不会再问我：妈妈，你看我画的像不像？而是会在画完之后，对着自己的作品，给我讲作品背后她自己心中的故事。
孩子的想象力、语言表达能力在无形中也得到有效提升。
其次，我要感谢绘画班的老师对孩子的关爱。
孩子就象是土壤，儿童时代所受的教育实际上就是给土壤中埋下一粒粒种子，在将来遇到适合的环境时，种子就会生根发芽甚至长成大树。
对于我家涵涵来说，绘画班的老师无疑在她心中埋下了绘画的种子。
亲其师，信其道。
孩子是最敏感的，只有对孩子的爱是发自内心的、真挚的爱，孩子才能真正感受到。
各位家长，在孩子们学画的过程中，最辛苦的不是我们，是辅导孩子的老师，没有她们的辛勤教育，没有她们的努力付出，就没有孩子们的快乐和进步，让我们把热烈的掌声献给老师，再次感谢他们！同时也祝愿我们的孩子们健康快乐成长。
谢谢大家！美术班家长会发言稿3尊敬的各位家长朋友：上午好!为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在_小学三年级_班。
首先对你们的到来表示中心的欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。
学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师和家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。
希望本次家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情况时间过得真快，转眼间孩子们已经成为一名三年级的小学生了。
这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程，有不少喜悦，也有不少酸涩。
自我接这个班以来，看着每个孩子逐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律和积极动脑筋了。
做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。
许多学生在不同的方面都有出色的表现。
应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。
确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。
我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。
但也存在着不足之处：孩子自制力以及自理能力相对较弱。
丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。
每次作业，我们做老师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。
不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。
一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。
二、三年级学生的心理特点从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现明显的独立性。
同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。