青岛版数学五年级下册分数加减法计算专项训练2
青岛版五年级下册数学 第五单元 分数加减法(二) 测试卷
单元培优测试卷 第五单元 分数加减法(二)一、填空。
(第1、5 题每题4分，其余每空2分，共26分)1．在56 - 35中，56的分数单位是( )，35的分数单位是( )，因为它们的( )不同，所以不能直接相减，必须先( )，再计算。
2．( )米比35米多45米，94时比( )时少12时。
3．分数单位是110的最大真分数与分母是8的最大真分数的差是( )。
4．在〇里填上“＞”“＜”或“=”。
814〇4734〇4525〇38311〇8335．把13、35、56、710这几个分数按从小到大的顺序排列起来。
( )6．调查小组统计了青岛北站某天旅客的购票情况，网上购票占35，自动售票机购票占38，其余为人工售票口购票，网上购票比人工售票口购票多占总数的( )。
7．小马虎在计算一个分数加法算式时，把一个加数49错看成47，结果成了1921，这个算式的正确结果应该是( )。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共4分)1．整数的加法运算律和减法的性质对分数加减法同样适用。
( )2．在17＜( )＜15中，括号里只能填16。
( ) 3．异分母分数通分后，分数值没有发生变化，分数单位变大了。
( )4．89 - (25 + 19)= (89 + 19) - 25 = 35 ( ) 三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题1分，共5分)1．在下列算式中，计算结果最接近1的是( )。
A ．12 + 13B ．45 - 710C ．112 + 13D ．15 + 162．要使911 + 19 + 111 - 19计算比较简便，可以运用的运算律是( )。
A ．加法结合律B ．加法交换律C ．加法交换律和结合律D ．不能运用运算律进行简便计算3．从下图中选出两种水果搭配在一起，有( )种不同的搭配方法。
A．7 B．8 C．9 D．104．有两碗糖水，第一碗是把7 克糖溶解在43 克水中，第二碗是把18 克糖溶解在52 克水中，( )更甜一些。
最新青岛版五年级下册分数加减法(二)练习题
五年级数学分数加减法（二）练习题1、比较下面每组数的大小：74○52 136○2611 85○12795○17965○1310 74○116 127○65 107○532、计算：53＋95 1－85 98－（92＋32） 31＋125＋9474－41 32＋61 21＋（31－41） 1－83－1033、一根铁丝长54米，另一根比它短71米，另一根长（ ）米 4、把下面的算式补充完整：1517－301－3029＝1517－（301□3029） 72＋95＋94＝□＋（95＋94）43＋81＝81＋□ 74＋145＋73＋149＝（□＋□）＋（□＋□）5、用简便方法计算下面各题： 94＋103＋95 1211＋85＋83＋121 6、修一段路，第一周修了全长的41，第二周修了全长的51，第三周修了全长的103，第四周修了全长的201。
还有多少没有修？7、某班学生每周上网时间在一小时以内的占全班人数的103，一小时到两小时的占253，两小时以上的占51。
（1）每周上网多长时间的人数最多？（2）上网的同学占全班同学的几分之几？（3）不上网的同学比上网的同学少全班同学的几分之几？8、两个工程队修公路，甲队4天修了11米，乙队5天修了13米，谁修的快些？。
五年级下册数学单元测试-5.分数加减法(二) 青岛版(六三)(含答案)
五年级下册数学单元测试-5.分数加减法（二）一、单选题1.=（）A. B. C. D.2.为公村种了2公顷大白菜，已经收了公顷．还剩（）公顷没有收A. B. C. 1D. 13.＝（）A. 1B. C. D.4.＝（）A. B. C. D.5.“ ○ ”，比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝ D . ÷二、判断题6.通分时，只能用分母的最小公倍数作分母。
7.8.分母大的分数比较小．（判断对错）9.2m长的绳子，剪去m，还剩。
三、填空题10.直接写得数（1）=________（2）=________（3）=________11.=________12.比较大小。
4 ________6 ________ ________________ ________1 ________ 13.口算．=________=________=_______ _=_______ _14.农场在两块试验田里收割小麦，第一块地收获小麦吨，第二块地比第一块地少收了吨．两块地一共收获小麦________吨四、解答题15.有两桶食用油，如果从甲桶中取出kg油倒人乙桶中，这时两桶油各重20kg。
甲、乙两桶食用油原来各重多少?16.同学们在手工课上折纸，笑笑用一张纸的折了一只小船，大明用一张纸的折了一架飞机。
它们一共用了这张纸的几分之几?五、应用题17.修一条路，第一小队修了这条路的，第二小队修了这条路的，还剩几分之几没有修？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】+=+=.故答案为：A.【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.2.【答案】D【解析】【解答】(公顷)故答案为：D【分析】根据题中的已知条件，用总面积减去已经收的面积即可求出还没有收的面积.3.【答案】B【解析】【解答】解：==故答案为：B【分析】按照从左到右的顺序计算，异分母分数相加减，先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。
青岛版五年级下册分数加减法测试题(二)
青岛版五年级下册分数加减法测试题（一）（时间：80分钟 总分：100分）一、填空题：（每题2分，共20分）1、已知两个加数的和是97，其中一个加数是52，另一个加数是（ ）。
2、 a 和m 满足式子a=5m ，则a 和m 的最大公因数是（ ），a 和5的最小公倍数是（ ）。
3、 （ ）÷8=43=(___)9=(___)15=（ ）（填小数） 4、一个最简真分数，分子和分母的乘积是20，这个分数是（ ）。
5、 4836的分子和分母的最大公因数是（ ），把它化成最简分数是（ ）。
6、 一个筐里有90多个苹果，如果4个一盘或者6个一盘，正好分完，这个筐里一共有（ ）个苹果。
7、 18和12的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
8、甲数是32，乙数是92，甲乙两数的和减去它们的差结果是（ ）。
9、一个最简真分数，分子和分母相加的和10，这个最简真分数是（ ）。
10、甲=2×3×2×3，乙=2×3×3×5，甲、乙两数的最大公因数是（ ）。
二、判断题：（每题1分，共10分）1、分数单位不同的分数不能直接相加减。
（ ）2、整数加法的运算律对于分数加法同样适用。
（ ）3、如果两个数有倍数关系，那么他们的最小公倍数是较小的数。
（ ）4、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。
（ ）5、约分时，分数越约越小；通分时，分数越通越大。
（ ）6、 63约分后是21，所以63与21的分数值相等，分数单位也相同。
（ ） 7、约分和通分的根据都是分数的基本性质。
（ ）8、通分时，只能用分母的最小公倍数作公分母。
（ ）9、两个数的公因数和公倍数的个数都是有限的。
（ ）10、最简分数的分子和分母没有公因数。
（ ）三、选择题：（每题2分，共12分）1、把一个分数约分，用分子和分母的（ ）去约，比较简便。
A 、公因数B 、最小公倍数C 、最大公因数 2、 5 ba （a 、b 均是不为0的自然数），a 和b 的最小公倍数是（ ） A 、a B 、b C 、ａｂ3、一桶油用去72，剩下的比用去的多（ ） A 、73 B 、74 C 、75 4、分子和分母相差1的分数一定是（ ）A 、真分数B 、假分数C 、最简分数 5、甲、乙、丙、丁四个人以相同的速度从家里出发去学校，结果甲用了0.35小时，乙用了52小时，丙用了209小时，丁用了18分钟，他们四人的家离学校最远的是（ ）A 、甲B 、乙C 、丙D 、丁6、两个数相乘的积一定是它们的（ ）A 、公因数B 、最大公因数C 、公倍数D 、最小公倍数四、计算：（共31分）1、口算：（每题0.5分，共4分）=+53103 =-8151 =-4165 =+8521=+10365 =+3295 =+7241 =-9532 2、解方程：（每题1.5分，共4.5分）9443=-x 4385=-x 6541=+x3、脱式计算，有简便方法的简便方法计算（每题2.5分，共22.5分） 418376+- )5243(109-- 101531--614132-- )8132(85-- )2143(95-+53615265+++ 858372++ )3194(98+-五、解决问题：（1、2、3每题4分，4、5、6每题5分，共27分）1、李师傅2小时做了15个零件，黄师傅3小时做了20个零件，谁做的快些？2、小花调查了全班同学在母亲节送给妈妈的礼物，41的同学送鲜花，31的同学送贺卡，其余的同学送的是自己画的画，送画的同学占全班同学的几分之几？3、小芳做语文作业用103小时，做数学作业用51小时，做英语作业用61小时，小芳做这三种作业一共用了多少小时？4、希望小学的教师要排练大合唱，每行8人或每行12人都能正好站成整行数，已知这个学校的教师人数在80至100之间，希望小学有教师多少人？5、某工厂计划8月份完成一批机械零件，实际上半月完成计划的85，下半月完成计划的53，超额完成计划的几分之几呢？6、将一块长120米，宽80米的长方形土地划分成面积相等的小正方形土地，小正方形土地的面积最大是多少平方米？。
【青岛版】五年级下册数学单元测试-5.分数加减法(二)(含答案)
五年级下册数学单元测试-5.分数加减法（二）一、单选题1.把一根铁丝截成两段，第一段长m，第二段占全长的，两段铁丝相比，( )。
A. 第一段长B. 第二段长C. 两段同样长D. 无法比较2.＝（）A. B. C. D.3.用简便方法计算，选出正确答案。
＝（）A. 0B. 1C. 2D.4.a 和b是0除外的自然数，并且a 和b是互质数，等于（）A. B. C.5.一块苗圃，其中种松树苗，种杉树苗，其余种柏树苗.种柏树苗的地占这块苗圃的( )A. B. C. D.二、判断题6.带分数通分时，要先化成假分数．7.计算分数加、减法时，只要把分子、分母相加、减就可以了。
8.和这两个分数意义不同，大小相同。
9.大于而小于的分数只有。
三、填空题10.=________11.把下面各组分数通分，________12.计算分数连加，一般先________，再计算。
有时候可以根据分母的特点，选择灵活的方法计算。
13.两个工程队共建一项工程．甲队每天完成这项工程的，乙队每天完成这项工程的．两个工程队一天可以完成这项工程的________。
乙队比甲队每天多完成这项工程的________14.________四、解答题15.有一块20平方米的菜地，它的种土豆，它的种青菜，其余的种西红柿，种西红柿的部分是这块菜地的几分之几？16.山前村在一座山上造林，计划用总面积的种果树，种竹子，其余的种松柏。
种果树和竹子的面积占总面积的几分之几？种松柏的面积占总面积的几分之几？五、综合题17.直接写出得数（1）________（2）________（3）________六、应用题18.甲超市中一瓶矿泉水1.8元，同样的矿泉水乙超市中卖元，哪个超市便宜些？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】1-=＞，第一段长.故答案为：A.【分析】根据条件“把一根铁丝截成两段，第二段占全长的”可知，把全长看作单位“1”，用全长-第二段占全长的分率=第一段占全长的分率，然后对比两个分率，即可得到哪段长.2.【答案】D【解析】【解答】+-=+-=-==故答案为：D.【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.3.【答案】B【解析】【解答】解：===1故答案为：B【分析】可以先去掉括号，由于括号前面是减号，所以要改变括号内的运算符号，然后按照从左到右的顺序计算，这样计算比较简便。
青岛版五年级下册数学第5单元 分数加减法(二) 信息窗2 习题课件 异分母分数的减法
千米？ 130－18＝470(千米) 答：两家相距470千米。
(2)当乐乐家和轩轩家在学校两侧时，两家相距多少千米？
130＋18＝1470(千米) 答：两家相距1470千米。
7.图图用三周的时间看完一本书，第一、二周看了全书的34， 第二、三周看了全书的58，每周各看了全书的几分之几？ 34＋58＝181 181－1＝38 34－38＝38 58－38＝28＝14 答：第一周看了全书的38，第二周看了全书的38，第三周 看了全书的14。
提 升 点 运用异分母分数加、减法解决问题
5.“大丰号”渔船在一个渔场捕鱼，某天上午捕 了78吨，下午捕了56吨，这天上午比下午多捕 了多少吨？ 78－56＝214(吨) 答：这天上午比下午多捕了214吨。
6.乐乐家、轩轩家和学校在同一条街上，乐乐家距离学 校130千米，轩轩家距离学校18千米。
） 涂一涂略 ）
知识点 2 异分母分数减法的计算ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.异分母分数相减，要先( 通分)，再按照( 同分母分数 ) 相减的方法进行计算。
3.计算。 45－34
＝210
152－18 ＝274
58－16 ＝2114
175－130 ＝16
4.解方程。 17＋x＝23 x＝2111
x＋16＝38 x＝254
五 关注环境——分数加减法(二)
第4课时 异分母分数的减法
QD 五年级下册
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知识点 1 异分母分数减法的算理
1.涂一涂、填一填。
( 1 )－( 1 )＝( 3 )－( 2 )＝( 1 ) 2 3 666
最新青岛版数学五年级下册《分数加减法(二)》单元测试卷三及答案
最新青岛版数学五年级下册《分数加减法（二）》单元测试卷(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清 秀、漂亮的面孔！一、我会填。
(16分)1．比34多13的数是( )，它的分数单位是( )。
2．35分钟＝()() 小时80 cm ＝()()m3．比35m 短12m 的是( )m ；78m 比( )m 长12m 。
4．分数单位是18的最简真分数有( )个，它们的和是( )。
5．比较大小。
1－213○12 1269+○233144+○1455+ 1112412-○5267+ 6．一袋饼干500 g ，吃了这袋饼干的25，还剩下( )；若吃了25kg ，则还剩下( )千克。
7．数学竞赛成绩统计情况如图，优秀和及格的人数占参赛学生总数的()() ，参赛学生中有()()没有及格。
二、我会判。
(正确的画“√”，错误的画“×”。
)(8分)1．3里面有3个13。
( )2．1－35＋35＝1－1＝0。
( )3．一根1 m 长的电线，用去34，还剩14m 。
( ) 4．加工一个零件，师傅要13小时，徒弟要0.5小时，徒弟做得快些。
( )三、我会选（10分） 1．97297222151111151111⎛⎫--=-+ ⎪⎝⎭是运用了（ ）。
A ．交换律 B ．结合律 C ．减法的性质2．从4里面连续减去（ ）个14，结果是0。
A ．4B ．8C ．163．38的分数单位与511的分数单位的和是（ ）。
A ．7388 B ．219 C ．19884．下面计算不正确的是（ ）。
题号 一二三四五六七总分 等级得分A ．712993-=B ．134555+=C ．7700990=== 5．图中阴影部分的面积占整个图形面积的（ ）。
A ．56B ．58C ．38四、我会算。
（42分） 1．直接写得数。
（8分）2255+= 741111-= 71105-= 2134+= 1－34＝ 2154-= 131244++= 11193--= 2．能简算的要简算。
五年级下册数学一课一练-5.分数加减法二青岛版含答案
五年级下册数学一课一练-5.分数加减法（二）一、单选题1.计算＋＋＋，运用（）可以使计算简便。
A. 加法结合律B. 加法交换律C. 乘法交换律D. 加法交换律和加法结合律2.=（）A. B. C. D.3.口算=（）A. 8B. 2C.D.4.－等于（）A. B. C. D.5.等于（）。
A. B. C.6.a 和b是0除外的自然数，并且a 和b是互质数，－等于（）A. B. C.7.1－＋的得数是（）A. B. C. D.二、判断题8.小明看一本书，第一天看了全书的，第二天接着看了全书的，剩下的第三天刚好看完。
9. 分母是5的所有真分数的和是2．________（判断对错）10.一根竹竿长5米。
（1）截去后，还剩（2）截去米后，还剩米11.一根电线长3米，用去米后，还剩下米。
12.下面的计算对吗？三、填空题13.口算.1－＝________1－＝________1－=________14.加上的和，减去差是________15.口算________16.粮食加工厂星期一加工大米吨，比星期二少加工吨，星期三比前两天加工的总和少吨．三天一共加工大米________吨.17.夺红旗：________ ________18.写出两个不同的最简分数，使它们的和等于指定的数．________＋________＝ ________＋________＝________＋________＝ ________＋________＝四、计算题19.口算+ = 2- = - = + + =+ = + = + = - - =五、解答题20.公园要装饰一条观光大道，已经装饰了千米，比剩下的少千米，要装饰的观光大道有多长？21.说一说，怎样计算异分母分数的加法和减法．计算异分母分数的加法和减法，应该把两个分数先通分，化成分数单位相同的分数，然后按照同分母的加减法则计算．六、综合题22.在( )里填上合适的数。
（1）（2）23.口算。
青岛版五年级下册分数加减法(二)复习题
分数加减法（二）复习题
1、比较下面每组数的大小：
74○52 136○2611 85○12
7 95○179
65○1310 74○116 127○65 107○53
2、计算：
53＋65 1－83 98－（92＋3
2
）
31＋125＋94 74－41 32＋6
1
21＋（31－41） 1－83－10
3
3、一根铁丝长
54米，另一根比它短7
1
米，另一根长（ ）米 4、把下面的算式补充完整：
1517－301－3029＝1517－（30
1
○3029）
72＋95＋94＝□＋（95＋94
） 43＋81＝8
1
＋□ 74＋145＋73＋14
9
＝（□＋□）＋（□＋□） 5、用简便方法计算下面各题：
94＋103＋95 1211＋85＋83＋12
1
6、修一段路，第一周修了全长的
41，第二周修了全长的51，第三周修了全长的10
3
，第四周修了全长的
20
1。
还有多少没有修？
7、某班学生每周上网时间在一小时以内的占全班人数的
10
3
，一小时到两小时的占253，两小时以上的占5
1。
（1）每周上网多长时间的人数最多？
（2）上网的同学占全班同学的几分之几？
（3）不上网的同学比上网的同学少全班同学的几分之几？
8、两个工程队修公路，甲队3天修了11米，乙队4天修了13米，谁修的快些？。
五年级下册数学单元测试-5.分数加减法(二) 青岛版(六三)(含答案)
五年级下册数学单元测试-5.分数加减法（二）一、单选题1.＝（）A. B. C. D.2.水果店里有苹果吨，比梨多吨，香蕉比梨多吨，水果店里有香蕉（）A. B. C. D.3.求出满足下式的整数A和B各是（）A. A是：2，B是：3B. A是：5，B是：4C. A是：3，B是：2D. A是：7，B是：64.下列分数中，最接近“1”的是( )。
A. B. C.5.是一个最简分数（a≠0），如果将它的分子、分母都增加1，则分数值（）。
A. 变小B. 变大C. 不变D. 无法确定二、判断题6.比较分母不同的分数的大小时，分母越大，分数值越大。
7.通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。
8.9.甲、乙两位师傅加工同样多的零件，甲用了小时，乙用了小时，乙师傅的工作效率高。
三、填空题10.计算。
=________=________11.计算题，能简算的要简算．=________12.计算．________13.我们知道对于糖水来说，如果往糖水中加入一些糖，它将变得更甜；如果往糖水中加入一些水，它将变得更淡。
根据这个事实，请在下面的式子中填入“>”“<”或“=”① ②14.通分是根据分数的________进行的，通分前后分数的________没有变化，分数单位________。
四、解答题15.有一块面积是公顷的地，用总面积的种蔬菜，种粮食，其余的种果树。
种果树的面积占总面积的几分之几？16.某公司计划修一条公路。
第一个月修了这条路的，第二个月修了这条路的，还剩这条路的几分之几没有修?五、应用题17.有两根绳子，第一根长米，第二根长米，哪根绳子长？长多少米？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】-+=-+=+==故答案为：C.【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数.2.【答案】A【解析】【解答】-+=-+=+=（吨）故答案为：A.【分析】根据题意，用苹果的质量-苹果比梨多的质量=梨的质量，然后用梨的质量+香蕉比梨多的质量=香蕉的质量，据此列式解答.3.【答案】C【解析】【解答】解：，只有A=3，B=2才符合题意。