三年级晨诵 ppt课件
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第七单元晨读课件-2024-2025学年三年级上册语文统编版

课后习题
1.课文描写了大自然哪些“好玩的东西”?读下 面的句子,再找出类似的语句读一读,体会生动 的语言。 • 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。 用两个AABB式词语,从声音和动作角度写出了 小麻雀活泼可爱的特点,表达了作者的喜爱之情。
• 老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的 感觉。
词语搭配
(高远)的天空 (广阔)的大地 (勇敢忠贞)的精神 (温柔)的细语 (无穷)的奥秘
(鲜美)的味道 (看不完)的画册 (读不完)的大书 (无尽)的乐趣
词语解释 遐想:悠远地思索或想象。 盘旋:环绕着飞或走。 井然有序:整齐而有秩序。 雨后春笋:比喻新事物大量出现。 超凡脱俗:超出世俗,不同凡响。 秋高气爽:秋天天气晴朗,气候凉爽宜人。
词语搭配 小溪(淙淙) 大海(哗哗) (美妙)的声音 (雄伟)的乐曲 (热闹)的音乐会
河流(潺潺) 小鸟(叽叽喳喳) (波澜壮阔)的海洋大合唱 (轻快)的山中小曲
词语解释 演奏:用乐器表演。 雄伟:雄壮而伟大。 威力:强大的使人畏惧的力量。 潺潺:形容溪水、泉水等流动的声音。 汹涌澎湃:指水势浩大。也泛指声势浩大。 波澜壮阔:形容声势雄伟浩大。
课文梳理
课文通过描写大自然中的空中飞鸟、地上昆虫、 花草树木及“我”家房前屋后的景物,说明了大 自然是读不完的大书,表达了作者对大自然的喜 爱和赞美之情。
考点汇总 1.题目运用了什么修辞手法? 题目运用了比喻的修辞手法,把大自然比作“读不完的大 书”。 2.课文是从哪几方面写大自然的? 动物和植物两面方面。 3.课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”? 小麻雀、老鹰、蚂蚁、花草、果树、竹子、棕榈树、小鱼。
zāi 栽花 栽树 lí 梨花 梨树 cùn 分寸 一寸 róu 柔和 温柔 yáo 摇摆 摇头 cè 手册 画册
晨诵课ppt课件

锻炼学生口语表达能力
通过朗诵、演讲等形式,提高学生的 口语表达能力和语言组织能力。
提升学生文化素养
精选经典文学作品,让学生在诵读中 感受中华文化的博大精深,提升文化 素养。
2024/1/28
4
课程内容与安排
01
02
03
精选经典文学作品
选取适合学生年龄段的经 典文学作品,如古诗、散 文、小说等,作为晨诵的 主要内容。
学生们认为,通过晨诵课程的学习,他们对文学作品的理解更加深入,
对人生和世界的认识也更加丰富和深刻。
25
未来晨诵课程改进方向
2024/1/28
增加课堂互动环节
在未来的晨诵课程中,可以增加更多的课堂互动环节,如 小组讨论、角色扮演等,以激发学生的学习兴趣和参与度 。
引入更多元化的文学作品
为了拓宽学生的视野,可以引入更多元化的文学作品,包 括不同国家、不同文化背景的文学作品,让学生接触更广 泛的知识领域。
的眷恋和对逝去时光的感慨。
2024/1/28
13
学生自创作品展示
2024/1/28
《青春之歌》
01
学生自创诗歌,表达对青春的热爱和对未来的憧憬。
《校园晨曲》
02
学生自创散文,描绘校园早晨的美丽景象,抒发对校园生活的
热爱。
《写给未来的自己》
03
学生自创书信体散文,写给未来自己的信,表2024/1/28
蒹葭苍苍,白露为霜 。所谓伊人,在水一 方。
8
《楚辞》选读
路漫漫其修远兮,吾将上下而求 索。
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 。
亦余心之所善兮,虽九死其犹未 悔。
2024/1/28
9
唐诗宋词选读
三年级下册晨读资料ppt课件

精选版课件ppt
56
历史故事
❖完璧归赵(蔺相如)
❖围魏救赵(孙 膑)
❖负荆请罪(廉 颇)
❖毛遂自荐(毛 遂)
❖纸上谈兵(赵 括)
卧薪尝胆(勾 践) ❖
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57
历史故事
❖鞠躬尽瘁(诸葛亮)
❖三顾茅庐(刘 备)
❖背水一战(韩 信)
❖十面埋伏(项 羽)
❖入木三分(王羲之)
闻鸡起舞(祖 逖) ❖
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58
历史故事
❖凿壁偷光(匡 衡) ❖乐不思蜀(刘 禅) ❖七步成诗(曹 植) ❖望梅止渴(曹 操) ❖胸有成竹(文与可) ❖惊弓之鸟(更 羸) ❖高山流水(俞精选版伯课件pp牙t 、钟子期) 59
神话故事是人类最早的
幻想性口头散文作品,是 远古时代的人民所创造的 反映自然界、人与自然的 关系以及社会形态的具有 高度幻想性的故事。
风雪不止,几乎所有昆虫
都被冻死了。燕子经过长
途跋涉,已经非常疲劳,
再加上找不到食物,饥寒
交迫,濒临死亡。
精选版课件ppt
8
听到消息后,居民
们纷纷走出家门,冒着
严寒,顶着满天飞舞的
大雪,踏着冻得坚硬的
山路,四处寻找冻僵的
燕子。
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9
山谷中,早先有过一个美丽的 小村庄。山上的森林郁郁葱葱, 村前河水清澈见底,天空湛蓝 深远,空气清新甜润。
对对子
清澈对浑浊 功劳对罪过 奖励对惩罚 善良对凶恶
廉洁对贪污 公正对偏心 优秀对恶劣 勤劳对懒惰
精选版课件ppt
19
反映动物与自然和谐相处的诗句
❖ 万壑树参天,千山响杜鹃(王维)
❖ 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄莺。
三年级晨诵课件

值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,木底鞋下的木齿
轻轻敲
小扣柴扉久不开。
篱笆门
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
诗人通过出墙来的一枝红杏,赞美了满园春色,同时告诉我们一个道理 :美好有生命力的事物,任何力量也压抑不住它的生存发展。
第2 全都喜欢上 金子美铃——心 周 我好想喜欢上啊, 这个那个所有的东西。 比如葱,还有西红柿,还有鱼 我都想一样不剩地喜欢上。 因为家里的菜,全都是 我好想喜欢上啊, 妈妈亲手做的。 这个那个所有的一切。
第18周
鹿柴 王维
空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。
第18周
明天要远足 方素珍
翻过来 翻过去 唉—— 到底什么时候 才天亮呢?
翻过来 唉—— 睡不着 那地方的海 真的像老师说的 那么多种颜色吗?
翻过去 唉—— 睡不着 那地方的云 真的像同学说的 那么洁白柔软吗?
第19周
竹里馆 王维 独坐幽篁里, 弹琴复长啸。 深林人不知, 明月来相照。
第10 周
海浪 金子美铃
海浪是娃娃 手牵手,笑着 一齐跑过来
海浪是橡皮擦 把沙子上的字 全都擦去了 海浪是士兵 从海上齐刷刷地涌过来 砰砰砰开枪射击
海浪是糊涂虫 把很美很美的贝壳 忘在了沙滩上
第11 周
饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好, 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
第11 周
日本天才童谣诗人。从童年起,不幸就一直伴随着金 子美铃。三岁时,父亲早逝,母亲改嫁。23岁那年, 她嫁给了书店的一名店员,并生下一女,但丈夫不仅寻 花问柳,还禁止她做诗。痛苦的金子美铃提出离婚,以 为从此可以解脱。然而,令金子美铃意想不到的是, 离婚后,女儿也被判从她身边夺走,这使得她对生活完 全绝望了。1930年,年仅27岁的诗人自杀身亡。其作 品一度被世人遗忘。1984年,金子美玲生前留下的三 本手抄童谣诗集共五百一十二首作品《金子美铃童谣 全集》出版,震撼了日本文学界。金子美玲的多首代 表作被收录于日本的小学国语课本,其作品已被翻译 成包括中文在内的英、法、韩等七国文字。2007年在 中国结成《向着明亮那方》出版。
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,木底鞋下的木齿
轻轻敲
小扣柴扉久不开。
篱笆门
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
诗人通过出墙来的一枝红杏,赞美了满园春色,同时告诉我们一个道理 :美好有生命力的事物,任何力量也压抑不住它的生存发展。
第2 全都喜欢上 金子美铃——心 周 我好想喜欢上啊, 这个那个所有的东西。 比如葱,还有西红柿,还有鱼 我都想一样不剩地喜欢上。 因为家里的菜,全都是 我好想喜欢上啊, 妈妈亲手做的。 这个那个所有的一切。
第18周
鹿柴 王维
空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。
第18周
明天要远足 方素珍
翻过来 翻过去 唉—— 到底什么时候 才天亮呢?
翻过来 唉—— 睡不着 那地方的海 真的像老师说的 那么多种颜色吗?
翻过去 唉—— 睡不着 那地方的云 真的像同学说的 那么洁白柔软吗?
第19周
竹里馆 王维 独坐幽篁里, 弹琴复长啸。 深林人不知, 明月来相照。
第10 周
海浪 金子美铃
海浪是娃娃 手牵手,笑着 一齐跑过来
海浪是橡皮擦 把沙子上的字 全都擦去了 海浪是士兵 从海上齐刷刷地涌过来 砰砰砰开枪射击
海浪是糊涂虫 把很美很美的贝壳 忘在了沙滩上
第11 周
饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好, 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
第11 周
日本天才童谣诗人。从童年起,不幸就一直伴随着金 子美铃。三岁时,父亲早逝,母亲改嫁。23岁那年, 她嫁给了书店的一名店员,并生下一女,但丈夫不仅寻 花问柳,还禁止她做诗。痛苦的金子美铃提出离婚,以 为从此可以解脱。然而,令金子美铃意想不到的是, 离婚后,女儿也被判从她身边夺走,这使得她对生活完 全绝望了。1930年,年仅27岁的诗人自杀身亡。其作 品一度被世人遗忘。1984年,金子美玲生前留下的三 本手抄童谣诗集共五百一十二首作品《金子美铃童谣 全集》出版,震撼了日本文学界。金子美玲的多首代 表作被收录于日本的小学国语课本,其作品已被翻译 成包括中文在内的英、法、韩等七国文字。2007年在 中国结成《向着明亮那方》出版。
小学语文三年级晨诵PPT课件

4、成语积累
CHENLI
23
江南春 【唐】杜牧
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
注释
啼:叫。
山郭:靠山的城墙。
酒旗:酒店门前高挂的布招牌。
南朝:公元420-589年,南方宋、齐、梁、陈四个王朝的
总称。当时建立了大批佛教寺院CHE。NLI
24
惠崇《春江晚景》
【宋】苏轼
垂绥饮清露, 流响出疏桐。 居高声自远, 非是藉秋风。
注释
垂绥(ruí):绥,古人结在颌下的帽带下垂部分。蝉的头
部有伸出的触须,状如下垂的冠缨,故云“垂绥”。
饮清露:喻其洁。古人认为蝉生性高洁,栖高饮露。
流响:流动的鸣叫声。
CHENLI
16
成语积累(三)
描写人物仪态、风貌: 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕
4、成语积累
CHENLI
43
江上渔者
【宋】范仲淹
江上往来人, 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟, 出没风波里。
注释
渔者:捕鱼的人。
爱:喜欢。
君:你。
但:只。
一叶舟:像飘浮在水上的一片树叶似的的小船。
出没:忽隐忽现。
CHENLI
44
暮江吟
【唐】白居易
移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 野旷天低树, 江清月近人。
注释
十年磨一剑, 霜刃未曾试。 今日把示君, 谁有不平事。
注释
剑客:精于剑术的侠客。 霜刃:像霜一样寒光闪闪的锋刃。
CHENLI
10
子夜吴歌
【唐】李白ຫໍສະໝຸດ 长安一片月,万户捣衣声。
秋风吹不尽,
CHENLI
23
江南春 【唐】杜牧
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
注释
啼:叫。
山郭:靠山的城墙。
酒旗:酒店门前高挂的布招牌。
南朝:公元420-589年,南方宋、齐、梁、陈四个王朝的
总称。当时建立了大批佛教寺院CHE。NLI
24
惠崇《春江晚景》
【宋】苏轼
垂绥饮清露, 流响出疏桐。 居高声自远, 非是藉秋风。
注释
垂绥(ruí):绥,古人结在颌下的帽带下垂部分。蝉的头
部有伸出的触须,状如下垂的冠缨,故云“垂绥”。
饮清露:喻其洁。古人认为蝉生性高洁,栖高饮露。
流响:流动的鸣叫声。
CHENLI
16
成语积累(三)
描写人物仪态、风貌: 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕
4、成语积累
CHENLI
43
江上渔者
【宋】范仲淹
江上往来人, 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟, 出没风波里。
注释
渔者:捕鱼的人。
爱:喜欢。
君:你。
但:只。
一叶舟:像飘浮在水上的一片树叶似的的小船。
出没:忽隐忽现。
CHENLI
44
暮江吟
【唐】白居易
移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 野旷天低树, 江清月近人。
注释
十年磨一剑, 霜刃未曾试。 今日把示君, 谁有不平事。
注释
剑客:精于剑术的侠客。 霜刃:像霜一样寒光闪闪的锋刃。
CHENLI
10
子夜吴歌
【唐】李白ຫໍສະໝຸດ 长安一片月,万户捣衣声。
秋风吹不尽,
三年级上学期晨诵课件

秋
飘进人家的花园, 飘向溪谷的上空, 瞧呀,
火
(英)斯蒂文森
一缕轻烟,来自秋日篝火中! 欢乐的夏天过去了, 夏天的花朵凋谢了, 红色的篝火在燃烧,
一股股青烟升起了。
唱一支四季的歌! 唱一年四季的光彩! 夏天有盛开的花朵,
秋天有篝火升起来!
音乐:《秋思》 动动手,画下你眼中的秋天!
太阳 . 雨
(日)金子美铃
海 和 海 鸥
(日) 金 子 美 铃
一直以为 海是蓝色的
海鸥是白色的
可是 现在见到的这海 还有海鸥的羽毛 却是鼠灰鼠灰的 其实大家早就知道 可是谁都说那是假的 知道天空是蓝色的
知道雪花是白色的
大家都看到了知道了 难道说那也会是假的
老师 您辛苦了
音乐:《精灵之吻》 是您, 把无知的孩童领进宽敞的教室, 教给他们丰富的知识。 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是您, 把调皮的孩童,教育成能体贴帮助别人的人。 您的关怀就好似和煦的春风, 温暖了他们的心灵。 是您! 把幼小的孩童,培育成成熟懂事的少年。 您的保护让他们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了,老师! 请你写一写 : 老师,您辛苦了!_________________________!
伴奏:蓝色天际
新年到来的时候,你有什么梦想吗? 把它写下来吧,老师祝你美梦成真! ———————————— ———————————————。
说一说: 一颗感恩的心,你还会献给谁? 为什么呢?
伴奏我们跃过春天的原野 。 我们穿过弯曲的小巷 , 我们跑过宽阔的大街。 每天早起和朝霞相约, 每天傍晚把晚霞采撷 。 今天我们要飞过银色的跑道, 向前, 向前, 向前! 把记录刷出新的一页! 那瞬间的美丽, 无伴奏 将成为我们心中的永恒!
三年级晨诵课件
• 山居杂诗 元好问 • 瘦竹藤斜挂 • 丛花草乱生 林高风有态, • 苔滑水无声
• 《春夜洛城闻笛》 李白 谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。
• 山亭夏日 • 高骈 –绿树阴浓夏日长, –楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起, –满架蔷薇一院香。
一身乌黑光亮 的羽毛,一对俊 羽毛 俏轻快的翅膀, 翅膀 加上剪刀似的 尾巴,凑成了活 尾巴 凑 泼机灵的小燕子。
• 雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家, • 竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去, • 闲着中庭栀子花。
• 使至塞上 王维 • 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
• 枫桥夜泊
张继 月落乌啼霜满天, • 江枫渔火对愁眠。 • 姑苏城外寒山寺, • 夜半钟声到客船。
• 《劝学诗》朱熹
•
少年易老学难成, 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。
–劝学 颜真卿 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。
• 山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧, 它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方, 成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。 可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一 夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它 贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不 回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又 多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头, 非把老鼠等出来不可!
过了一会,响声越 来越大,只见东边
水天相接的地方出现了一条白线 ,人群 又沸腾起来。
2024-2025学年语文三年级上册统编版第二单元晨读内容课件
秋雨之美
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏 树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了 秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色 是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子 得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在 秋雨里频频点头。
晨读要求
今日晨读,我能做到: 1.大声晨读,珍惜时间。 2.大声晨读,不做其他。 3.大声晨读,边读边记。
我爱语文,语文爱我。
4.古诗三首
山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
一条石头小路蜿蜒曲折地 《山行》写的是诗人在山
伸向充满秋意的山峦,在 中小路行走时所看到的深
这两句诗鼓励朋友困难只是暂时的,要乐观向上。
4.古诗三首
夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。
萧萧秋风吹动梧叶,送 来阵阵寒意,客游在外 的诗人看到远处篱笆下 的灯火,料想是小孩子 在拨弄蟋蟀,不禁想念 起自己的家乡。
《夜书所见》通过对秋 风梧叶,篱笆下的灯火、 小孩逗弄蟋蟀的描写, 抒发了诗人客居他乡的 孤寂无奈以及思念家乡 的情感。
反义词
清凉-炎热 温柔-粗鲁 留意-疏忽 打开-关闭 得到-失去 美丽-丑陋 香甜-苦涩 丰收-歉收 欢乐-悲伤
词语拓展
描写颜色词语:五彩缤纷 五颜六色 五光十色 色彩斑斓 含有“秋”的成语:一叶知秋 秋高气爽 春华秋实
行人 行走
挑
银行 行长
挑破 挑灯 挑水 挑食
5.铺满金色巴掌的水泥道
三年级上册晨诵(课堂PPT)
就到这里结束啦, 那好吧,再见啦。
23
在天和地之间
轱转牵辘圈轱 圈牛辘的花是谁呀?
是水。
绕着全世界 轱辘轱辘、 转圈圈的是谁呀? 是风。
围着柿子树 轱辘轱辘 转圈圈的是谁呀? 是想吃柿子的娃娃呀。
水和风还有娃娃
24
金子美铃
在天和地之间 轱辘轱辘 转圈圈的是谁呀? 是水。
绕着全世界 轱辘轱辘、 转圈圈的是谁呀? 是风。
滴下的那颗露珠。
41
长在河岸上的千屈菜, 开着谁也不认识的花。
千屈菜 河水流了很远很远, 一直流到遥远的大海。
金子美铃
在很大,很大的,大海里, 有一滴很小,很小的,水珠, 还一直想念着 谁也不认识的千屈菜。
它是,从寂寞的千屈菜的花里, 滴下的那颗露珠。
长在河岸上的千屈菜, 开着谁也不认识的花。
千屈菜 河水流了很远很远, 一直流到遥远的大海。
都是为了让我 可以这样躺着 舒舒服服地 仰望天空。
太 阳 、 雨
金子美铃
57
听听,秋的声音,
听 听
大树 抖抖手臂, “刷刷”, 是黄叶 道别的话音。
秋
的
听听,秋的声音,
声 音
蟋蟀 振动翅膀, “ 瞿 瞿”,
是和阳台 告别的歌韵。
58
一排排大雁 追上白云, 撒下一阵 暖暖的叮咛; 一阵阵秋风 掠过田野, 送来一片 丰收的歌吟。
天上的星星 从那以后 就像忘了这回事 眨着眼睛不再说话。
葫芦花
觉着冷清
渐渐地
垂下了头。
14
想一想:
很久很久
以后
葫芦花抬起了头
说(
)
天上的星星
( ……
)
15
藏好了吗
23
在天和地之间
轱转牵辘圈轱 圈牛辘的花是谁呀?
是水。
绕着全世界 轱辘轱辘、 转圈圈的是谁呀? 是风。
围着柿子树 轱辘轱辘 转圈圈的是谁呀? 是想吃柿子的娃娃呀。
水和风还有娃娃
24
金子美铃
在天和地之间 轱辘轱辘 转圈圈的是谁呀? 是水。
绕着全世界 轱辘轱辘、 转圈圈的是谁呀? 是风。
滴下的那颗露珠。
41
长在河岸上的千屈菜, 开着谁也不认识的花。
千屈菜 河水流了很远很远, 一直流到遥远的大海。
金子美铃
在很大,很大的,大海里, 有一滴很小,很小的,水珠, 还一直想念着 谁也不认识的千屈菜。
它是,从寂寞的千屈菜的花里, 滴下的那颗露珠。
长在河岸上的千屈菜, 开着谁也不认识的花。
千屈菜 河水流了很远很远, 一直流到遥远的大海。
都是为了让我 可以这样躺着 舒舒服服地 仰望天空。
太 阳 、 雨
金子美铃
57
听听,秋的声音,
听 听
大树 抖抖手臂, “刷刷”, 是黄叶 道别的话音。
秋
的
听听,秋的声音,
声 音
蟋蟀 振动翅膀, “ 瞿 瞿”,
是和阳台 告别的歌韵。
58
一排排大雁 追上白云, 撒下一阵 暖暖的叮咛; 一阵阵秋风 掠过田野, 送来一片 丰收的歌吟。
天上的星星 从那以后 就像忘了这回事 眨着眼睛不再说话。
葫芦花
觉着冷清
渐渐地
垂下了头。
14
想一想:
很久很久
以后
葫芦花抬起了头
说(
)
天上的星星
( ……
)
15
藏好了吗
三年级上晨诵完整ppt课件
与黎明共舞! 让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注 入力量。
注意: 调整呼吸,准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老. 师读
千屈菜
【日本】金美玲子
女:长在河岸上的千屈菜, 开着谁也不认识的花。
.
千屈菜
【日本】金美玲子
男:河水流了很远很远, 一直流到遥远的大海。
全:一放暑假, 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假?
才住两天半, 妈妈又为什么打电话来, 问我们要不要回家?
.
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
女:一放暑假, 妈妈为什么巴不得我们 快到外婆家去度假?
.
妈妈的心情
黄基博【中国台湾】
男:才住两天半, 妈妈又为什么打电话来, 问我们要不要回家?
.
妈妈的心情
它会像 做了亏心事一样, 飞回去 还蜂蜜的。
与黎明共舞! 让美妙的诗歌为我们新的一天的生命注 入力量。
注意: 调整呼吸,准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 白色的诗句齐声读 红色的题目老. 师读
露珠
【日本】金子美玲
女:谁都不要告诉好吗? 清晨庭院角落里, 花儿悄悄掉眼泪的事。
.
露珠
.
舞 与最美妙的文字共
.
春天
【金 波】
注意:加入想象,带着感情朗读。
.
晨光叫醒了风, 风叫醒了树, 树叫醒了鸟, 鸟叫醒了云。
春 金 云变成了雨滴, 天 波 滴落在大海,
海水变蓝了, 洗亮了升起的太阳。
太阳睁着亮眼睛, 望着树,望着花,望着鸟, 到处花花绿绿, 到处热. 热闹闹。
与最美妙的词语共舞
菜
有一滴很小,很小的,水珠, 还一直想念着
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事
寻遍了四周,
本
沙滩上一个脚印都没留下。 一定是天刚亮时
飞回南方的燕子
打算着写旅行日志
特地买好 却落在这里飞走了。
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9
阴天的晚上。 小星星不停地颤抖
一颗星。 寒冷的晚上。 船灯摇晃着映在水面
两盏灯。 寂寞的晚上。 大海的眼睛蓝蓝地忽闪
三只眼。
2020/12/27
海港之夜
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我们一起和秋天对话 和蒲公英 和小鸟 和小虫
雨后
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爸爸,
我恨死了你的猎枪
爸爸,你知道吗 当我亲眼看见——你击伤了一支美丽的翅膀
我的梦就再也不能飞翔 从那时起,我恨死了你的猎枪
一到冬天,我就希望 那些小鸟小兽们跑得远远的 逃过你的目光,让你的猎枪不响 爸爸,你要是枪瘾来了,手发痒痒 那就把我当成列枪扛在肩上 我会给你讲一个刚刚学会的故事 直到你把打猎的事儿忘了: 想像我是一只小鸟,想像我是一只小兔 这样,我的好爸爸,你心里就充满了善良
和、、、、、、
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11
蒲
公
英
毛茸茸的希望,毛茸茸的天真,
乘风而起——轻轻、轻轻……
可是刚刚一起床,鸟儿和风就来争夺蒲公英,
风,要把它带到远方,作不可知的旅行。
鸟儿要把它衔去垒巢——在那青青的小树林。
哎!蒲公英,蒲公英,你别不高兴,一只鸟窝,
就是一对鸟儿的家庭。那里,雀娃娃正在做梦,
6
海浪
海浪是娃娃, 手牵手,笑着, 一齐跑过来。 海浪是橡皮檫, 把沙子上的字, 全都擦去了。 海浪是士兵, 从海上齐刷刷地涌来, 砰砰砰开枪射击。 海浪是糊涂虫, 把很美很美的贝壳, 忘在了沙滩上。
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7
海
大海的黎明,沙子路上, 咚咚!“我是送奶的,
要海豚奶吗?”
螺 的
家
“大海的正午,海草丛中, 号外!号外!”叮咚叮咚, “鲸鱼被鰤鱼网困住了!”
眼
为了让这双眼睛,永远充满阳光
充满星星,充满鲜花
睛
我在心中画下了另一双眼睛
这双眼睛,没有见过阳光
没有见过星星,没有见过鲜花
它,流干了所有的眼泪
在洁白洁白的纸上
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我画下了一双眼睛
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大灰狼,别怕
你在铁笼里打盹,连眼皮都不抬一下。 像块灰石头,在静静地风化。
你在童话故事里,那么威风和可怕! 吞掉过小红帽,欺负过小山羊,
还吃过小白兔的爸爸,小花鹿的妈妈。 你的胃口真大,把美丽、善良、天真,
我 是 一 只 小 蝴 蝶
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
铃 铛
铃0/12/27
13
蛐 蛐 儿 爬 山
蛐蛐儿,爬山, 从一大早就爬山。 啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。 山上出太阳啦,田野里朝露还没干, 我一蹦老高呀,浑身都是劲儿。 啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。 那座山,顶上,是秋天的天, 冰凉凉的,我的胡须都触得到。 啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。 跳啊跳,使劲儿跳,昨夜看见的, 那颗星星那么远的地方,也可以去到。 啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。 太阳,真远哪,好冷啊, 那座山,那座山,还是那么远。 啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。 这朵花儿我好像见过的呀,白桔梗花, 这不是我昨夜借宿的旅店吗?哎呀,哎呀。 啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。 山上月亮照着,田野里夜露正浓, 我还是喝口露水,睡觉吧。 啊呀、吭哧吭哧、嗨哟哟、吭哧吭哧,嘿。
它那么需要你毛茸茸的温存……
温存吧——蒲公英,用你全部的热情……
等小鸟的翅膀长硬以后,
会托起你毛茸茸的向往,
2020/12/27 会完成你没有完成的远方的浪漫的旅行……
12
我
我伸开双臂
和
也不会飞翔于天空 但是,会飞翔的小鸟
小 鸟
却不像我会快跑地上 我摇动全身
也响不出悦耳声音
和
但是,响亮亮的铃铛 却不像我知道很多歌
用诗歌开启黎明
小青虫的走进金子美玲之旅
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1
我是一只小蝴蝶 我不威武,甚至也不绚丽 但是,我有翅膀,有胆量 我敢于向天下所有的 以平等对待我的眼睛说: 我是一只小蝴蝶!
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我是一只小蝴蝶 世界老时 我最后老 世界小时 我最后小 而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我不睡觉 为了明天 明天的感动和美 我不睡觉
大海的深夜,礁石后边,
咚咚!“有急事,快开门呀,
电报,电报!”门里静悄悄。
是感冒了?不在家?还是睡懒觉?
海螺的家总也不开门。
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从黎明到黄昏,一直静悄悄。
8
燕
在清晨安静的海边, 我发现了一本小小的记事本。
子
红缎面,烫金字,
的
头一个字都没写的 新本子。
记
是谁落下的呢? 问海浪吧它只说哗哗哗,
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嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤! 他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕——糟糕!” 而他通红欢喜的脸上, 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫, 紧紧地跟在这泥裤子后面, 她咬着唇儿, 提着裙儿, 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤!
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16
找来找去找不到 忽然“嘻”的一声 风在一棵树上笑起来了 有一片树叶子没站稳 给风一笑掉下来了
小妹妹连忙跳过去 把树叶子捉住,问它: 风呢?
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小妹妹跟风捉迷藏 小妹妹问风藏好了没有 呆了好一会没有听风说话儿 小妹妹就从墙角后跳出来找风
捉迷藏
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在洁白洁白的纸上 我画下一双眼睛 这双眼睛,充满了阳光 充满了星星,充满了鲜花 它,永远不会流泪
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九月 篇
我们相遇在海边
2020/12/27
5
一直以为 海是蓝色的 海鸥是白色的 可是 现在见到的这海 还有海鸥的羽毛 却是鼠灰鼠灰的 其实大家早就知道 可是谁都说那是假的 知道天空是蓝色的 知道雪花是白色的 大家都看到了知道了 难道说那也会是假的
海和海鸥
2020/12/27