苏教版数学五年级上册《小数的意义和读写》课件
小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法， 整数是多少就写多少，再写小数点，最后写 小数部分：写小数部分时，要从左往右依次写出 每个数字，而且有几个0就写几个0。
把1米平均分成100份，每份是 1厘米。看看米尺想一想，1厘米 是1米的几分之几米？
1米=100厘米 1厘米是1米的 —1—
100 1厘米=—1—米来自的勤奋0.01 + 0.99
小数的意义 小数的读写法
1分米（=（—110—））米= 0.1 米 3分米0.=1（（读—13作0—））零米点=（一0.3 ）米
0.3读作零点三
0.1 ↓↓↓
整 小小 数 数数 部 点部 分分
小数的读写法
小数的读法：先读整数部分，按照整数的 读法，是多少就读多少，再读小数点，最后读 小数部分，小数部分的读法:从左到右依次读出 每位小数，而且有几个0就读几个0。
40毫米=—4—0 米
1000 105毫米是1米的
—10—5 1000
105毫米= —10—5 米 1000
—101—00 米写成小数是0.001米。
0.001读作零点零一。 —140—000米写成小数是0.040米。
0.040读作零点零四零。 1—1000—50 米写成小数是0.105米。
0.105读作零点一零五。
温故知新
过去我们学过一些数，像0、1、2、 3、4、10、100、1000……等的数， 这些数都是什么数?
整数
什么是分数？3 表示的意义是什么？
10
把一个整体平均分成若干份，表示其中一份 或几份的数叫分数
表示把一个整体平均分成10份，其中3份 的数 。
20.80元 0.20元 6.90元 54.90元 24.98元 6.00元 32.05元 0.50元
闯关 3毫米、86毫米、160毫米各是 几分之几米？写成小数呢？
3毫米=（（—11063—000）毫—）米米=（（—1106—00）0）米 写成小数是（ 0.003 ）米 86毫米（=（—写10—成8060—小））数米是（0.160）
写成小数是（0.086）
把一个整体平均分成10份、100 份，1000份……这样的一份或 几份是十分之几，百分之几， 千分之几。
100
—1—米写成小数是0.01米。 100 0.01读作零点零一。
抢答：
4厘米、12厘米各是1米的几分之 几？各是几分之几米？
41厘2厘米米是是1米1米的的=—=140——1010—20 41厘2厘米米=—1=04—1—001—02米米
提问：把它们写成小数怎么读、写呢？
—4 — 100
米写成小数是0.04米。
1、1分米等于几分之几米？3分米呢？ 你是怎样想的？
1分米（（=—））米 3分米=（（—））米
1米=10分米
把1米平均分成10份，每份是1分米,
用分数表示这样的一份是 1分1米分是米1=米—1的10——米11—0 =0.1米
—110—
所以
3分米=—13—0 米 =0.3米
1、1分米等于几分之几米？写成小数是 多少米？3分米呢？你是怎样想的？ 说一说，填一填。
小数的意义
分母是10、100、1000…… 的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几， 两位小数表示百分之几，三位 小数表示千分之几……
练一练 读出下面的数： 6.5 0.04 160.073
写出下面的数： 四点三九 零点四零八 三十点壹 六点九三二
本课总结
天才=—140—0
的灵感+
—9—9 100
0.04读作零点零四。 —110—20 米写成小数是0.12米。
0.12读作零点一二。
cm
↑ —101—0 米
↑↑ （（——））米（（——）） 米
0.01米 （ ）米 （ ）米
1毫米等于几分之几米？ 40毫米、105毫米呢？ 你是怎样想的？
1米=1000毫米 1毫米=1—010—0 米 40毫米是1米的 1—4000—0
把1米平均分成100份，每份是 1厘米。看看米尺想一想，1厘米 是1米的几分之几米？
1米=100厘米 1厘米是1米的 —1—
100 1厘米=—1—米来自的勤奋0.01 + 0.99
小数的意义 小数的读写法
1分米（=（—110—））米= 0.1 米 3分米0.=1（（读—13作0—））零米点=（一0.3 ）米
0.3读作零点三
0.1 ↓↓↓
整 小小 数 数数 部 点部 分分
小数的读写法
小数的读法：先读整数部分，按照整数的 读法，是多少就读多少，再读小数点，最后读 小数部分，小数部分的读法:从左到右依次读出 每位小数，而且有几个0就读几个0。
40毫米=—4—0 米
1000 105毫米是1米的
—10—5 1000
105毫米= —10—5 米 1000
—101—00 米写成小数是0.001米。
0.001读作零点零一。 —140—000米写成小数是0.040米。
0.040读作零点零四零。 1—1000—50 米写成小数是0.105米。
0.105读作零点一零五。
温故知新
过去我们学过一些数，像0、1、2、 3、4、10、100、1000……等的数， 这些数都是什么数?
整数
什么是分数？3 表示的意义是什么？
10
把一个整体平均分成若干份，表示其中一份 或几份的数叫分数
表示把一个整体平均分成10份，其中3份 的数 。
20.80元 0.20元 6.90元 54.90元 24.98元 6.00元 32.05元 0.50元
闯关 3毫米、86毫米、160毫米各是 几分之几米？写成小数呢？
3毫米=（（—11063—000）毫—）米米=（（—1106—00）0）米 写成小数是（ 0.003 ）米 86毫米（=（—写10—成8060—小））数米是（0.160）
写成小数是（0.086）
把一个整体平均分成10份、100 份，1000份……这样的一份或 几份是十分之几，百分之几， 千分之几。
100
—1—米写成小数是0.01米。 100 0.01读作零点零一。
抢答：
4厘米、12厘米各是1米的几分之 几？各是几分之几米？
41厘2厘米米是是1米1米的的=—=140——1010—20 41厘2厘米米=—1=04—1—001—02米米
提问：把它们写成小数怎么读、写呢？
—4 — 100
米写成小数是0.04米。
1、1分米等于几分之几米？3分米呢？ 你是怎样想的？
1分米（（=—））米 3分米=（（—））米
1米=10分米
把1米平均分成10份，每份是1分米,
用分数表示这样的一份是 1分1米分是米1=米—1的10——米11—0 =0.1米
—110—
所以
3分米=—13—0 米 =0.3米
1、1分米等于几分之几米？写成小数是 多少米？3分米呢？你是怎样想的？ 说一说，填一填。
小数的意义
分母是10、100、1000…… 的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几， 两位小数表示百分之几，三位 小数表示千分之几……
练一练 读出下面的数： 6.5 0.04 160.073
写出下面的数： 四点三九 零点四零八 三十点壹 六点九三二
本课总结
天才=—140—0
的灵感+
—9—9 100
0.04读作零点零四。 —110—20 米写成小数是0.12米。
0.12读作零点一二。
cm
↑ —101—0 米
↑↑ （（——））米（（——）） 米
0.01米 （ ）米 （ ）米
1毫米等于几分之几米？ 40毫米、105毫米呢？ 你是怎样想的？
1米=1000毫米 1毫米=1—010—0 米 40毫米是1米的 1—4000—0
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苏教版数学五年级上册《小数的意义和读写》优质课PPT课件
读出下面各数，并说出各表示几分之几。
0.5 0.39
0.108 0.80
0.006 0.047
想想填填：
1.7分米是1米的 2.5角是1元的
9 是1元的 100 7 10
，写成小数是 0.7 米。
5 10 ，写成小数是 0.5 元；9分
，写成小数是 0.09 元。
15 0.015 ，写成小数是 1000
3.15米是1千米的 千米。
在下面的括号内填上适当的小数。
5 = （ 0.5 ） 10 4 = （ 0.04 ） 100
8 = （0.008 ） 1000
9 = （ 0.9 ） 10 82 = （ 0.82 ） 100 999 = （0.999 ） 1000
本课小结
理解小数的意义，学会读写小 数，体会小数与分数的联系。
用“角”或“分”作单位，读出下面物品的价钱。
0.3元
0.05元
0.48元
例2：把1米平均分成100份，每份长1厘米。1厘 1 米是 米，还可以写成0.01米。
100
1厘米
4厘米
9厘米
1 100 米
0.01米ห้องสมุดไป่ตู้
4 米 100
0.04 米
9 米 100
0.09 米
把1米平均分成1000份，每份长1毫米。1毫 1 米是 1000 米，还可以写成0.001米。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
苏教版数学五年级上册《小数的意义和读写》优秀PPT教学课件
苏教版五年级数学上册
小数的意义和读写
教学目标：
1、进一步理解、巩固小数的意义。
2、使学生掌握小数数位顺序表，知道数位、记数单位 和相邻两个单位之间的关系。
3、训练学生思维灵活性，培养学生热爱数学的品质。
看图写出分数和小数。
？
分数________ 小数________
分数________ 小数________
1、0.8是把整数“1”平均分成10份，表示这 样的（ 份。
8
）
2、0.45是把整数“1”平均分成100份，表示这样的 （ ）份。
45
3、0.137是把整数“1”平均分成1000份，表示这样的 （ ）份。
137
你能举例说说1和0.1的关系吗？ 你能用图表示1和0.1的关系吗？
结论:1里面有10个0.1
你能说说每相邻的两个计数单位间的进率是多少吗？
写出下面各数表示什么。
0.16表示 6.5表示 。 。
一个数的个位和百分位上都是5， 这个数写作（ ）。
1、5.2里面有（
）个1和（
）个0.1。
2、6. 3 是（
）个0.1，0.63是（
）个0.01。
3. 4个100和8个0.01组成的数是（
）。
4. 其它各位都是0，这个数是（
0.3里面有（
）个十分之一。
0.05里面有（
）个百分之一。
0.067里面有（
）个千分之一。
在下面的方框里填上适当的小数。
0
1
2
3
本课小结
•
通过本课的学习，我们认识了小数的意义 和写法，同时我们也知道了小数和分数之间的 关系，掌握了小数和分数之间的互化。同学们， 小数不仅仅在数学上是一个重要的数学概念， 在物理学上也得到了极大的应用。因此，深刻 理解小数的意义就显得尤为重要。
小数的意义和读写
教学目标：
1、进一步理解、巩固小数的意义。
2、使学生掌握小数数位顺序表，知道数位、记数单位 和相邻两个单位之间的关系。
3、训练学生思维灵活性，培养学生热爱数学的品质。
看图写出分数和小数。
？
分数________ 小数________
分数________ 小数________
1、0.8是把整数“1”平均分成10份，表示这 样的（ 份。
8
）
2、0.45是把整数“1”平均分成100份，表示这样的 （ ）份。
45
3、0.137是把整数“1”平均分成1000份，表示这样的 （ ）份。
137
你能举例说说1和0.1的关系吗？ 你能用图表示1和0.1的关系吗？
结论:1里面有10个0.1
你能说说每相邻的两个计数单位间的进率是多少吗？
写出下面各数表示什么。
0.16表示 6.5表示 。 。
一个数的个位和百分位上都是5， 这个数写作（ ）。
1、5.2里面有（
）个1和（
）个0.1。
2、6. 3 是（
）个0.1，0.63是（
）个0.01。
3. 4个100和8个0.01组成的数是（
）。
4. 其它各位都是0，这个数是（
0.3里面有（
）个十分之一。
0.05里面有（
）个百分之一。
0.067里面有（
）个千分之一。
在下面的方框里填上适当的小数。
0
1
2
3
本课小结
•
通过本课的学习，我们认识了小数的意义 和写法，同时我们也知道了小数和分数之间的 关系，掌握了小数和分数之间的互化。同学们， 小数不仅仅在数学上是一个重要的数学概念， 在物理学上也得到了极大的应用。因此，深刻 理解小数的意义就显得尤为重要。
苏教版数学五年级上册《小数的意义和读写方法》PPT课件
苏教版五年级数学上册
你还记得吗？
• 用分数表示下面的数。 • 1角=（ ）元 1分米=（ • 2角=（ ）元 1厘米=（ • 1分=（ ）元 1毫米=（
）米 ）米 ）米
橡皮
信封
练习本
0.3元
橡皮的单价 0.3元是3角。
0.05元
信封的单 价是5分。
0.48元
练习本的单价是 4角8分，也可以 说成是48分。
65
（3）6角5分是1元的（ 100），写成小数是（ 0.65 ）元。
把1米平均分成100份,每份长1 厘米。1厘米是 米 。
米 0.01米
例2 把4厘米和9厘米写成分数
和小数各是多少？
米（1040）米 0.01米（0.04）米
（1090）米 （0.09）米
把1米平均分成1000份,每
份是1毫米。1毫米是
0.48元=4角8分=48分，
1元=100分，48分是1元的( 48 )， 100
48 100
元=
0.48元
0.3元 0.05元
3元 10
5 100
元
35 问：10 和100 有什么不一样？
（1）8分是1元的（
8 100
），写成小数（ 0.08）元。
25
（2）25分是1元的（ 100 ），写成小数是（ 0.25 ）元。
下面每个图形都表示整数“1”，把图中涂色的部 分分别用分数和小数表示出来
分数： 小数： 0.7
分数： 小数： 0.43
分数： 小数：0.009
快速抢答
1.（1）6角5分是1元的（ ），写成小数
（ 0.65元）； （2）29厘米是1米的（ ），写成小数
（ 0.29元）；
你还记得吗？
• 用分数表示下面的数。 • 1角=（ ）元 1分米=（ • 2角=（ ）元 1厘米=（ • 1分=（ ）元 1毫米=（
）米 ）米 ）米
橡皮
信封
练习本
0.3元
橡皮的单价 0.3元是3角。
0.05元
信封的单 价是5分。
0.48元
练习本的单价是 4角8分，也可以 说成是48分。
65
（3）6角5分是1元的（ 100），写成小数是（ 0.65 ）元。
把1米平均分成100份,每份长1 厘米。1厘米是 米 。
米 0.01米
例2 把4厘米和9厘米写成分数
和小数各是多少？
米（1040）米 0.01米（0.04）米
（1090）米 （0.09）米
把1米平均分成1000份,每
份是1毫米。1毫米是
0.48元=4角8分=48分，
1元=100分，48分是1元的( 48 )， 100
48 100
元=
0.48元
0.3元 0.05元
3元 10
5 100
元
35 问：10 和100 有什么不一样？
（1）8分是1元的（
8 100
），写成小数（ 0.08）元。
25
（2）25分是1元的（ 100 ），写成小数是（ 0.25 ）元。
下面每个图形都表示整数“1”，把图中涂色的部 分分别用分数和小数表示出来
分数： 小数： 0.7
分数： 小数： 0.43
分数： 小数：0.009
快速抢答
1.（1）6角5分是1元的（ ），写成小数
（ 0.65元）； （2）29厘米是1米的（ ），写成小数
（ 0.29元）；
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•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月26日星期二2022/4/262022/4/262022/4/26 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/262022/4/262022/4/264/26/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/262022/4/26April 26, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
分别用分数和小数表示图中的阴影部分的面积。
分数（
2 10
）
小数（ 0.2 ）
分数（
7 10
）
小数（ 0.7 ）
读出下面的小数，并说说各个小数的 整数部分和小数部分。
2.7 3.5 0.9
用“角”或“分”作单位，读出下面物品的价钱。
0.3元
0.05元
0.48元
பைடு நூலகம்
0.05读作零点零五
0.3读作零点三
，写成小数是
0.09
元。
3.15米是1千米的 15 ，写成小数是0.015
千米。
1000
在下面的括号内填上适当的小数。
5 10
=（
0.5
）
9 10
=（
0.9
）
4 =（ 0.04 ） 100
8 =（0.008） 1000
82 =（ 0.82 ） 100 999 =（0.999） 1000
本课小结
理解小数的意义，学会读写小 数，体会小数与分数的联系。
苏教版五年级数学上册
教学目标
最新苏教版五上《小数的意义和读写》ppt精品课件
＝ 0.015米
下面每个图形都表示整数“1”，把图中涂色的部 分分别用分数和小数表示出来
分数：
小数： 0.7
分数：
小数： 0.43
分数：
小数： 0.009
先读出下面各数，然后把它们分别填入合适的圈里， 再说说各表示几分之几。
0.34 0.334 一位小数 0.7 0.4 0.300 0.7 两位小数 0.34 0.04 0.80 0.04 0.4 0.108 0.80 三位小数 0.300 0.108 0.334
通过今天的学习，你能告诉大家你获得了哪 些知识吗？
10分=（ ）元，有两位同学分别填写了0.10和0.1，他 们谁正确呢？大家如果需要帮助可以先自学34和35页的知 识。
把下面这段话中的小数写下来。 早晨6点30分，小明从一点二米宽的小床上起来， 挤了零点零零八米长的一段牙膏，用了零点零五小时 刷牙洗脸，喝了一杯零点二四三升的牛奶，吃了一只 面包，背起二点五千克的书包，飞快地向离家一点四 六千米的学校跑去。 一点二 零点零五 写作：1.2 写作：0.05 零点零零八 写作：0.008 零点二四三 写作：0.243
苏教版五年级数学上册
本节课我们主要来学习小数的意义和读 写方法，同学们要结合生活实际理解并 掌握小数的意义和读写方法，能够解决 相关的实际问题。
轻轻地把这些资料读一读，然后挑选你最感兴 趣的一条，谈谈你了解到了什么？又想到些什么？ （1）一块橡皮0.3元，一本练习本0.48元。 （2）一张信封0.05元。 （3）王琳的身高1.42米，体重32.5千克。 （4）刘翔在国际田径超级大奖赛中，以12.88秒的成绩 刷新世界记录。 （5）一枚1分硬币的厚度大约是0.001米。 （6）人体的正常体温是36.5°C～37.5°C。 （7）“神舟六号”在太空飞行时距地球表面最远的高 度大约是344.725千米。
苏教版数学五年级上册《小数的意义和读写》优质课PPT课件课件PPT
米是
1 1000
米，还可以写成0.001米。
分母是10、100、1000……的分数都可 以用小数表示。 一位小数表示十分之几，两
位小数表示百分之几，三位小数表示千分之 几 ……这就是小数的意义。
（1）0.8是把整数“1”平均分成10份， 表示 这样的（ 8 ）份。
（2）0.30是把整数“1”平均分成100份， 表示 这样的（ 30 ）份。
苏教版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：在现实的情境中，初步理解 小数的意义，学会读写小数，体会小数 与分数的联系。
2.能力目标：经历小数意义探索的过程， 积累数学活动的经验，培养大家的数感 和观察、比较、抽象、概括能力。
3.情感目标：使同学们在用小数进行表达 的过程中，感受小数与生活的联系，增 强数学学习的兴趣和信心。
分别用分数和小数表示图中的阴影部分的面积。
分数（
2 10
）
小数（ 0.2 ）
分数（
7 10
）
小数（ 0.7 ）
读出下面的小数，并说说各个小数的 整数部分和小数部分。
2.7 3.5 0.9
用“角”或“分”作单位，读出下面物品的价钱。
0.3元
0.05元
0.48元
0.05读作零点零五
0.3读作零点三
84.成功的路上，苦恼和喜悦是一对孪生兄弟，当苦恼出现时，请你相信喜悦会紧随而来。 61.生命的完整，在于宽恕、容忍、等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。 23.能耐得住寂寞的人，肯定是有思想的人;能忍受孤独的人，肯定是有理想的人;遇事能屈能伸的人，肯定是有胸怀的人;处事从容不迫的人，肯定是个淡定的人;经常微笑的人，肯定是有头脑的人; 看透天下事的人，肯定是个有智慧的人！
〔苏教版〕数学五年级上册《小数的意义和读写》优秀PPT课件(上课用)
（3）0.6里面有（ ）个0.1 0.80里面有（ ）个0.01
0.3里面有（
）个十分之一。
0.05里面有（）个Fra bibliotek分之一。0.067里面有（
）个千分之一。
在下面的方框里填上适当的小数。
0
1
2
3
本课小结
• 通过本课的学习，我们认识了小数的意义
和写法，同时我们也知道了小数和分数之间的 关系，掌握了小数和分数之间的互化。同学们， 小数不仅仅在数学上是一个重要的数学概念， 在物理学上也得到了极大的应用。因此，深刻 理解小数的意义就显得尤为重要。
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
结论:1里面有10个0.1 你能用类似的方法探索0.1和0.01有什么关系吗?
结论:0.1里面有10个0.01
小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数… 万 千 百 十 个 . 十 百千万
位 位 位位位位
分 分分分…
位 位位位
计 万 千 百 十个 数… 单 位
十 百千万 分 分分分… 之 之之之 一 一一一
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
苏教版五年级数学上册
小数的意义和读写
教学目标：
1、进一步理解、巩固小数的意义。 2、使学生掌握小数数位顺序表，知道数位、记数单位 和相邻两个单位之间的关系。
0.3里面有（
）个十分之一。
0.05里面有（）个Fra bibliotek分之一。0.067里面有（
）个千分之一。
在下面的方框里填上适当的小数。
0
1
2
3
本课小结
• 通过本课的学习，我们认识了小数的意义
和写法，同时我们也知道了小数和分数之间的 关系，掌握了小数和分数之间的互化。同学们， 小数不仅仅在数学上是一个重要的数学概念， 在物理学上也得到了极大的应用。因此，深刻 理解小数的意义就显得尤为重要。
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
结论:1里面有10个0.1 你能用类似的方法探索0.1和0.01有什么关系吗?
结论:0.1里面有10个0.01
小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数… 万 千 百 十 个 . 十 百千万
位 位 位位位位
分 分分分…
位 位位位
计 万 千 百 十个 数… 单 位
十 百千万 分 分分分… 之 之之之 一 一一一
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
苏教版五年级数学上册
小数的意义和读写
教学目标：
1、进一步理解、巩固小数的意义。 2、使学生掌握小数数位顺序表，知道数位、记数单位 和相邻两个单位之间的关系。
苏教版小学五年级上册数学课件 《小数的意义和读写》小数的意义和性质PPT课件
一个小数的小数部分含有几个数位，这 个小数就是几位小数。
如0.3是一位小数，0.04是两位小数， 0.007是三位小数。
显然，还有小数位数更多的小数。
读出下面各数，并说出各表示几分之几。
0.39
0.108
39 100
108 1000
0.006
6 1000
0.5
0.80
5
80
10
100
在括号里填上合适的小数。
例2
把1米平均分成100份,每份长1厘米。
1厘米是。
米
米 0.01米
例2 把4厘米和9厘米写成分数01米
（ 0.）04米
9 （ ）米
100
（ 0.）09米
把1米平均分成1000份,每份是1毫米。1毫米是。
1米 1000
1 米
1000 0.001米
把7毫米和15毫米写成分数和小数各是多少？
苏教版五年级数学上册
本课小结
1.知识目标：通过学习使大家在分数的基础 上认识小数，知道什么是小数，小数的意 义，学会分数、小数的互化。
2.能力目标：培养同学们的理解空间想象能 力。
3.情感目标：训练大家思维的灵活性。
橡皮
信封
练习本
0.3元
0.05元
0.48元
橡皮的单价 信封的单 练习本的单价是 0.3元是3角。 价是5分。 4角8分，也可以
7 1000 0.007米
15
米
米
1000
0.015米
3 元
10
0.3元
4 米
100
0.04米
15 米
1000
0.015米
比较上面每组中的分数和小数，你能发现什么？想一想，还有没有位数 更多的小数？在小组里进行交流。