山东省枣庄市2013年中考化学试题(word版,含解析)
山东省枣庄市2013年中考化学试卷
一、选择题：
1．（5分）（2013•枣庄）2012年诺贝尔化学奖因“C蛋白偶联受体研究”授予两位美国科学家罗伯特
2．（5分）（2013•枣庄）如表中各物质名称、化学式和所属分类都正确的选项是（）
3．（5分）（2013•枣庄）“”、“”、“”分别代表a、b、c三种物质的分子，如图表示某化学反应前后反应物和生成物分子及数目变化．下列说法错误的是（）
“
4．（5分）（2013•枣庄）用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是（）
5．（5分）（2013•枣庄）下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是（）
①氧气在空气中的体积分数约为78%
②二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸
③氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体．
④二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料
6．（5分）（2013•枣庄）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，根据图，判断错误的是（）
7．（5分）（2013•枣庄）向盛有50g10%Ba（OH）2溶液的烧杯中慢慢滴加稀硫酸至过量，如图（纵B．
二、填空与简答（本题共6小题，共29分）
9．（7分）（2013•枣庄）海洋是巨大的资源宝库，从化学的视角看：
（1）元素资源：海水中含量最高的金属元素是Na（填元素符号）；从物质在水中溶解的规律和水天然循环的角度看，该元素含量最高的原因是含有钠元素的碱、盐都是易溶于水的，通过水的天然循环，土壤中的含有钠元素的物质随水进入海洋．
（2）淡水资源：淡化海水可以用B（填字母代号）；
A．吸附法B．蒸馏法C．过滤法D．电解法
该过程是物理变化（填“化学变化”或“物理变化”）．
（3）矿产资源：海底蕴藏着大量的“可燃冰”（含甲烷），甲烷燃烧的化学反应方程式为
CH4+2O2CO2+2H2O．
（4）你还知道海洋中有哪些资源？海洋中含有溴（写一种）
2
2
10．（5分）（2013•枣庄）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线（水的密度约为1g/cm3）．（1）两种物质中，溶解度受温度影响更大的是甲（填“甲”或“乙”）．
（2）20℃时，乙的溶解度为36g．
（3）下列实验中：10ml水X Y Z为饱和溶液的是Y（填“X”
或“Y”或“Z”）；若三中溶液中溶质的质量分数分别为a、b、c，则它们的大小关系是Z＞Y＞X（用“＜”或“＞”或“=”表示出来）
×
11．（7分）（2013•枣庄）如图所示，A﹣﹣I为初中化学中常见的物质．已知A为石灰石，D为蓝色沉淀，C和E为只含一种物质的溶液，I为生命之源．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出）．回答下列问题：
（1）写出化学式：B CaO，I H2O．
（2）写出合理的C和E反应的任一化学方程式：CuCl2+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaCl2，反应类型为复分解反应．
（3）已知H为一定量锌粉和铁粉的混合物，与溶液E充分反应后过滤，向滤渣F中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣F中一定含有Cu、Fe，滤液G中一定含有的金属阳离子是Zn2+．
12．（4分）（2013•枣庄）根据下列两组实验回答问题：
（1）图中仪器a的名称是漏斗，两组实验都用到的仪器是玻璃棒．
（2）指出甲实验中的不正确操作用镊子夹取pH试纸放入待测液中．
（3）乙实验中，正确的操作顺序为（填序号）②→①→④→
③．
13．（6分）（2013•枣庄）碳酸氢钠（NaHCO3）俗称“小苏打”，在生活中用途广泛．某化学实验小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性
用试管取适量碳酸氢钠溶液，滴加酚酞试液，振荡，溶液变浅红色．结论：碳酸氢钠溶液显碱性．【探究实验2】能与酸反应
取适量碳酸氢钠加入试管中，滴加稀盐酸，再把燃着的木条迅速伸入试管，木条熄灭，碳酸氢钠和盐酸的化学反应方程式：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．
【探究实验3】能与碱反应
查阅资料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氢氧化钙微溶于水．用试管取适量碳酸氢钠溶液，滴加氢氧化钠溶液，无明显现象．（提示：可以选择CaCl2溶液做试剂，通过证明有Na2CO3生成，从而证明二者发生了反应）如图，两位同学分别进行了甲、乙两个实验．回答下列问题：
比较甲、乙两个实验的目的性区别是实验1通过检验反应物证明反应发生，而实验2通过检验产物证明反应发生；
有同学提出两个实验都不足以证明有Na2CO3生成，其理由是氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙，氢氧化钙微溶于水，在溶液中也产生沉淀；要证明有Na2CO3生成，还需要进行的操作是取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸，若产生无色气体证明有Na2CO3生成，反之则没有．
14．（11分）（2013•枣庄）为测定一瓶失去标签的过氧化氢溶液的溶质质量分数，某同学取50.0g 过氧化氢溶液放入烧杯中，然后加入2.0g二氧化锰，等不再放出气体，称得烧杯中剩余物质的总质量为50.4g．计算：
（1）过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1：16．
（2）此过氧化氢溶液的溶质质量分数．（写出计算过程）
2
=
此过氧化氢溶液的溶质质量分数为：。
初中化学山东省枣庄市枣庄十三中学业考试预测考试题(三)化学考试卷及答案.doc
初中化学山东省枣庄市枣庄十三中学业考试预测考试题（三）化学考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共15题）评卷人得分1.在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着。
下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是A．葡萄酿酒B．石蜡熔化C．瓷碗破碎D．酒精挥发【答案】A难度：基础知识点：物质的变化和性质2.品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示：每250mL含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg。
这里的钠、磷、钾、钙是指A．分子B．原子C．单质D．元素【答案】D难度：容易知识点：元素3.下列说法正确的是A．化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于可再生能源B．可燃冰就是干冰，主要成分为CO2C．乙醇是一种很好的燃料，属于不可再生能源D．点燃氢气前一定要检验其纯度【答案】D难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响4.下列结构示意图表示阴离子的是（）A．B．C．D．【答案】D难度：容易知识点：离子5.生活中处处充满化学，下列说法中正确的是A．食品往往因为受潮而加速变质，为延长保质期，用熟石灰作食品的干燥剂B．为保持肉制品鲜美，在制作香肠时应多加亚硝酸钠（NaNO2）等防腐剂C．吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋D冬天室内用煤炉取暖，为防止热量散失，要紧闭门窗【答案】C难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响6.下图所示的基本实验操作中错误的是倾倒液体检查气密性收集二氧化碳气体滴加少量液体A B CD【答案】D难度：容易知识点：我们周围空气单元测试7.森林火灾时，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”，其主要目的是A．隔离空气B．隔离可燃物C．降低可燃物的温度D．促进烟尘的扩散【答案】B难度：容易知识点：燃烧和灭火8.下列说法正确的是A．煤、石油、天然气都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工产品B．KNO3和Ca3（PO4）2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、K等营养元素C．生石灰与烧碱与水都有热量放出，不能用加水的方法鉴别二者D．汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同【答案】A难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响9.巳知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
山东省聊城市2013年中考化学试题(word版,含解析)
山东省聊城市2013年中考化学试卷一、选择题．（本题包括16小题，共40分．每小题只有一个选项符合题意．13-20小题每题设计者：wen-ku 设计时间:2020年设计用途：公开文档类型：word Document source network, if there is infringement, contact the author to delete.2分，21-28小题每题3分）1．（2分）（2013•聊城）下列葡萄酿酒的过程中，属于化学变化的是（）A．清洗葡萄B．捣碎葡萄C．葡萄发酵成酒D．过滤装瓶考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答：解：A、清洗葡萄是将葡萄上的杂质除掉，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、捣碎葡萄是葡萄的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、葡萄发酵成酒有新物质乙醇生成，属于化学变化，故C正确；D、过滤装瓶，是将不溶性杂质过滤掉，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（2分）（2013•聊城）下列物质中属于溶液的是（）A．豆浆B．碘酒C．牛奶D．蒸馏水考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据溶液的概念：在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的均一稳定的混合物考虑．解答：解：A、豆浆不均一、不稳定属于悬浊液，故A错；B、碘易溶于酒精，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B正确；C、牛奶不均一、不稳定属于乳浊液，故C错；D、蒸馏水由一种物质组成，属于纯净物，溶液一定是混合物，故D错．故选C．点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分开．3．（2分）（2013•聊城）镉属于重金属，会危害人体健康．2013年5月16日，广州市食品药品监管公布的结果显示，抽检大米四成镉超标．这里的镉可理解为（）A．镉元素B．镉单质C．镉离子D．镉原子考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：大米中的“镉”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．解答：解：大米中的镉超标，这里的镉不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“镉”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选A．点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．4．（2分）（2013•聊城）2013年初，严重的雾霾天气使我国中东部地区许多城市遭受了严重污染．下列不属于空气污染物的是（）A．C O2B．C O C．N O2D．P M2.5考点：空气的污染及其危害．专题：空气与水．分析：空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物；有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等．解答：解：A、二氧化碳不属于空气污染物，故选项符合题意．B、一氧化碳属于空气的污染物，故选项不符合题意．C、二氧化氮属于空气的污染物，故选项不符合题意．D、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于空气的污染物，故选项不符合题意．故选A．点评：本题难度不大，考查空气的污染问题，解答本题时要注意二氧化碳不是空气污染物，但排放含量过多会造成温室效应．5．（2分）（2013•聊城）下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．钢、氧化镁、空气B．氮气、氧气、食醋C．干冰、水、果汁D．金刚石、冰水、矿泉水考点：单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：本题考查利用单质、氧化物、混合物的概念来判断．单质是由一种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成，一种是氧元素的纯净物；混合物是由多种物质组成．解答：解：A、钢是铁合金，属于混合物；氧化镁属于氧化物；空气属于混合物，故A错；B、氮气属于单质；氧气属于单质；食醋中含有醋酸和水等，属于混合物，故B错；C、干冰是固态二氧化碳，属于氧化物；水属于氧化物；果汁含有多种物质，属于混合物，故C错；D、金刚石属于单质；冰水是水，属于氧化物；矿泉水中含有水、可溶性矿物质，属于混合物，故D对．故选D．点评：应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．6．（2分）（2013•聊城）打火机给人们的生活带来了方便，打火机中的燃料气体丁烷能被压缩的原因是加压后（）A．丁烷分子变小了B．丁烷分子间距离减小了C．丁烷分子分解了D．丁烷分子运动加快了考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的性质进行分析解答．分子很小，分子是不停运动的，分子间有间隔，在物理变化中分子本身没有发生变化．解答：解：A、气体丁烷被加压后丁烷分子大小没有发生变化．故A说法错误；B、气体丁烷被加压后丁烷分子间距离减小了．故B说法正确；C、气体丁烷被加压后丁烷分子本身没有发生变化．故C说法错误；D、气体丁烷被加压后丁烷分子运动没有加快．故D说法错误．故选B．点评：本题难度不大，考查学生根据分子的基本特征进行分析有关现象进行解题的能力．7．（2分）（2013•聊城）下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．稀释浓硫酸考点：液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着．B、点燃酒精灯要用火柴点燃；C、根据粉末状固体的方法考虑；D、浓硫酸稀释时要将浓硫酸倒入水中．解答：解：A、瓶塞要倒放在桌面上，不能正放，污染试剂，故A错；B、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易引起火灾，故B错；C、粉末状固体的取用方法：将试管横放用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故C正确；D、浓硫酸稀释时要将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故D错．故选C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．（2分）（2013•聊城）在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（）A．属于金属元素B．元素符号为“Si”C．原子序数为“14”D．相对原子质量为“28.09”考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是硅，属于非金属元素，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号是Si，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为14，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为28.09，故选项说法正确．故选A．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．9．（3分）（2013•聊城）下列实验操作及现象合理的是（）A．用pH试纸测得某溶液的pH=1.4 B．用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体C．铁丝在O2中燃烧，生成白色固体D．鸡蛋清遇碘水变蓝色考点：溶液的酸碱度测定；称量器-托盘天平；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：常见仪器及化学实验基本操作；实验现象的观察和记录．分析：A、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数．B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g．C、根据铁丝在O2中燃烧的实验现象进行分析判断．D、根据碘遇淀粉变蓝色进行分析判断．解答：解：A、由于标准比色卡上的数字只有整数，用pH试纸测得某溶液的pH不可能精确为1.4，故选项说法错误．B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，故可以用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体，数据合理，故选项说法正确．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误．D、碘遇淀粉变蓝色，鸡蛋清中不含淀粉，遇碘水不变蓝色，故选项说法错误．故选B．点评：本题难度不大，考查各种仪器的使用方法、常见的实验现象，天平、酸碱度的测定在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．10．（3分）（2013•聊城）“纸船烧水”的实验中，当酒精灯加热盛水的纸船时纸张不会燃烧．下列解释合理的是（）A．纸张不是可燃物，不能燃烧B．纸张被水浸湿，导致着火点降低C．空气不充足，纸张不会燃烧D．水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点考点：燃烧与燃烧的条件．专题：化学与生活．分析：根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点）解答本题．解答：解：A、纸张是可燃物，故A说法错误；B、纸张的着火点属于本身的性质，不会降低，故B说法错误；C、纸船与氧气充分接触，故C说法错误；D、水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点，所以纸船不会燃烧，故D说法正确．故选D．点评：本题考查学生对燃烧的条件的理解与掌握，并能在生活中灵活应用．11．（3分）（2013•聊城）今年春季我国出现H7N9禽流感，治疗的新药是帕拉米韦，其分子式是C15H28N4O4，有关该物质的下列说法不正确的是（）A．一个分子中含有51个原子B．该物质由碳、氢、氮、氧四种元素组成C．分子中碳、氢、氮、氧的原子个数比为15：28：4：4D．分子中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为15：28：4：4考点：化学式的书写及意义；元素质量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据一个帕拉米韦分子的构成进行分析判断．B、根据帕拉米韦化学式的含义进行分析判断．C、根据一个帕拉米韦分子的构成进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、一个帕拉米韦分子是由15个碳原子、28个氢原子、4个氮原子和4个氧原子构成的，则一个分子中含有51个原子，故选项说法正确．B、帕拉米韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确．C、一个帕拉米韦分子是由15个碳原子、28个氢原子、4个氮原子和4个氧原子构成的，则分子中碳、氢、氮、氧的原子个数比为15：28：4：4，故选项说法正确．D、分子中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（12×15）：（1×28）：（14×4）：（16×4）≠15：28：4：4，故选项说法错误．故选D．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．（3分）（2013•聊城）以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应物和生成物中共含有三种元素C．反应物和生成物中只有一种单质D．参加反应的物质分子个数之比为1：1考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：A、根据化学反应的微观示意图，分析反应的特点，判断反应的类型；B、根据微粒的微观构成分析含有的元素的种类；C、根据物质的微观构成分析物质的类别；D、根据化学反应的微观示意图及质量守恒定律分析参加反应的物质分子个数比．解答：解：根据质量守恒定律，由化学反应的微观示意图得出各物质的微粒关系图为：A、由化学反应的微观示意图可知，反应物是两种，生成物是一种，该反应属于化合反应．故A说法正确；B、由微粒的微观构成可知，原子的种类是两种，反应物和生成物中共含有两种元素，故B说法错误；C、由物质的微观构成可知，反应物和生成物中有两种单质．故C说法错误；D、由各物质的微粒关系图可知，参加反应的物质分子个数之比为1：3．故D说法错误．故选A．点评：解答本题的关键是要充分理解图中的信息，并写出该过程的化学反应表达式，只有这样才能对问题做出正确的判断．13．（3分）（2013•聊城）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和方法都正确的是（）A．N2中的（O2）：红热的木炭B．N a2CO3溶液中的（NaCl）：加入稀盐酸C．F eCl2溶液中的（CuCl2）：加入过量铁粉，过滤D．C a（OH）2溶液中的（NaOH）：加入过量CuCl2溶液，过滤考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；碱的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、红热的木炭能与氧气反应生成二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、Na2CO3溶液能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CuCl2能与过量铁粉反应生成氯化亚铁和铜，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所用试剂和方法都正确．D、Ca（OH）2和NaOH均能与过量CuCl2溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误．故选C．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．14．（3分）（2013•聊城）绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染．寻找可以充分利用的、无毒害的原材料和能源，且在各个环节都能实行洁净、无污染的反应途径和工艺，是现代化学工业追求的目标．下列做法不符合这一理念的是（）A．用可降解塑料取代聚乙烯等塑料制品B．禁止汽车使用含铅汽油C．用太阳能发电代替燃煤发电D．制取硫酸铜：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O考点：绿色化学．专题：结合课本知识的信息．分析：绿色化学是指化学反应过程中以“原子经济性”为基本原则，即在获取新物质的化学反应中充分利用参与反应的每个原料原子，实现“零排放”．不仅充分利用资源，而且不产生污染．解答：解：A、可降解和可再利用的产品可减少白色污染，符合绿色化学理念，故A不符合题意；B、禁止汽车使用含铅汽油可以减少环境污染，符合绿色化学理念，故B不符合题意；C、用太阳能发电代替燃煤发电可以减少有害气体和粉尘的排放，符合绿色化学理念，故C不符合题意；D、用浓硫酸和铜制备硫酸铜，反应过程中产生二氧化硫有害的气体污染大气，不符合绿色化学理念，故D符合题意．故选：D．点评：本题考查了绿色化学的理念在不同化学应用中的体现，关键是理解实质后来解决问题．15．（3分）（2013•聊城）如下两个转化都可以通过一步反应实现：CO→CO2、H2SO4→MgSO4．对上述转化过程分析正确的是（）A．都能通过与非金属单质反应实现B．都能通过与金属氧化物反应实现C．都能通过化合反应实现D．都能通过置换反应实现考点：物质的相互转化和制备；一氧化碳的化学性质；酸的化学性质．专题：物质的制备．分析：A、硫酸到硫酸镁不能通过硫酸与非金属单质反应实现；B、一氧化碳与氧化铜反应可以制取二氧化碳，硫酸与氧化镁反应可以制取硫酸镁；C、硫酸到硫酸镁不能通过化合反应实现；D、一氧化碳到二氧化碳不能通过置换反应实现．解答：解：A、一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，属于一氧化碳与非金属单质反应，但是硫酸到硫酸镁不能通过硫酸与非金属单质反应实现，故A错；B、一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，硫酸与氧化镁反应生成硫酸镁和水，所以都能通过与金属氧化物反应实现，故B正确；C、一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，属于化合反应，但是硫酸到硫酸镁不能通过化合反应实现，故C错；D、镁与硫酸反应生成硫酸镁和氢气，属于置换反应，一氧化碳到二氧化碳不能通过置换反应实现，故D错．故选B．点评：解答本题关键是要知道一氧化碳到二氧化碳的方法，可以与氧气反应，也可以与金属氧化物反应；知道硫酸到硫酸镁可以通过镁与硫酸反应，氧化镁与硫酸反应，氢氧化镁与硫酸反应实现．16．（3分）（2013•聊城）下列实验对应的图象正确的是（）A．将等质量的镁和锌分别与足量的盐酸反应B．向PH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C．向碳酸钠溶液中逐滴加入澄清石灰水至过量D．向PH=12的氢氧化钠中加水稀释考点：金属的化学性质；中和反应及其应用；酸碱溶液的稀释；盐的化学性质．专题：元素化合物知识型．分析：A、镁比锌活泼，与酸反应的速率镁比锌快，等质量的镁和锌分别与足量的盐酸反应，镁生成的氢气质量大于锌；B、向酸溶液中不断的滴加碱溶液时，由于酸碱中和，会使溶液的酸性逐渐的减弱直至为中性或变为碱性；C、碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水；D、向酸或碱溶液中不断的加水时，溶液的酸性或碱性就会不断的减小，但溶液不会变成中性，更不会变成碱性或酸性．解答：解：A、镁比锌活泼，与酸反应的速率镁比锌快，在坐标中，斜线越陡；等质量的镁和锌分别与足量的盐酸反应，镁生成的氢气质量大于锌，故A图象错误；B、由于滴加的氢氧化钠溶液是过量的，因此最终溶液的pH应该大于7，故B图象错误；C、向碳酸钠溶液中滴加氢氧化钙溶液，生成碳酸钙沉淀，并随着氢氧化钙溶液的不断加入沉淀逐渐增加，碳酸钠完全反应后继续滴加不再产生沉淀，故C图象正确；D、由于是加水稀释碱溶液，因此无论加多少水，溶液仍为碱性溶液，不能变成中性，根不能变成酸性，故D图象错误；故选C．点评：本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型，题目难度较大，要准确解答此类题，关键要对化学反应知识熟练，并能结合图象的数学意义，综合考虑，可快速解答，图象的意义要抓住三点：①抓图象的起点，②抓图象的终点，③抓图象的变化过程．二、填空题．（共4小题，共28分）17．（8分）（2013•聊城）化学与生活密切相关．请回答下列问题：（1）玻璃钢是一种C．A．硅酸盐材料B．合金C．复合材料D．塑料（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．（3）微量元素对人体健康的影响很大，如缺铁会引起贫血．（4）多吃水果、蔬菜可补充人体需要的少量维生素．考点：复合材料、纳米材料；乳化现象与乳化作用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素．专题：化学与生活．分析：（1）复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料；玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复而成的一种特殊材料．（2）根据洗洁精具有乳化作用进行分析解答．（3）根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断．（4）根据水果、蔬菜富含维生素进行分析解答．解答：解：（1）玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复而成的一种特殊材料，属于复合材料．（2）洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走．（3）铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血．（4）水果、蔬菜富含维生素，多吃水果、蔬菜可补充人体需要的少量维生素．故答案为：（1）C；（2）乳化；（3）铁；（4）维生素．点评：化学与我们的生活息息相关，了解复合材料的特征、乳化作用、微量元素的缺乏症、维生素的食物来源等即可正确解答本题．18．（8分）（2013•聊城）联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．我国的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．（1）下列做法符合宣传主题的是B．A．不间断地放水洗衣服B．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中C．工业污水直接压入地下，造成地下水污染（2）水的天然循环是通过水的水的三态变化实现的．（3）水属于（填“属于”或“不属于”）营养物质．（4）请举出水在实验室中的一种用途作为一种溶剂．考点：水资源的污染与防治；水的性质和应用；生命活动与六大营养素．专题：空气与水．分析：（1）根据节约保护水资源，大力建设生态文明的主题进行解答；（2）根据水的天然循环是通过水的三态变化实现的进行解答；（3）根据水属于营养物质进行解答；（4）根据水经常作为一种溶剂进行解答．解答：解：（1）A．不间断地放水洗衣服，会浪费水资源，故A错误；B．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，否则会造成水体富营养化，污染水资源，故B正确；C．工业污水直接压入地下，会造成地下水污染，故C错误；（2）水的天然循环是通过水的三态变化实现的；（3）根据水属于营养物质进行解答；（4）水在实验室中的用途水：经常作为一种溶剂．故答案为：（1）B；（2）水的三态变化；（3）属于；（4）作为一种溶剂．点评：关注世界环境问题，平时注意多搜集环境保护的资料，多积累相关的知识．19．（6分）（2013•聊城）实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一种．现进行如下实验：（1）取少量样品在研钵中与氢氧化钙混合研磨，有刺激性气味的气体放出．（2）另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的氯化钡溶液，产生白色沉淀．根据以上实验，可知该化肥为（NH4）2SO4．考点：铵态氮肥的检验；证明硫酸和可溶性硫酸盐（SO42-检验方法）．专题：常见的盐化学肥料．分析：依据铵盐遇碱会放出氨气以及硫酸根遇钡离子会生成白色沉淀分析判断即可．解答：解：（1）氯化铵、硫酸铵遇碱混合研磨会放出氨气，所以取少量样品在研钵中与氢氧化钙混合研磨，有刺激性气味的气体放出；（2）（NH4）2SO4遇钡离子会生成白色沉淀硫酸钡，所以另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的氯化钡溶液，产生白色沉淀，所以该化肥为硫酸铵．故答案为：（1）氢氧化钙；（2）氯化钡；（NH4）2SO4．点评：本题为实验探究题，同学们要根据题意并结合所学知识对物质间的反应规律有较清晰的认识，才能顺利解题．20．（6分）（2013•聊城）下表是KNO3的部分溶解度数据，请回答问题：（1）40℃时，将70gKNO3固体加入100g水中，充分搅拌，形成的溶液质量为163.9g．（2）60℃时，KNO3的饱和溶液中得到晶体的一种方法是降温．（3）依据表中数据，请在如图坐标图中画出KNO3溶解度曲线的草图．温度/℃0 20 40 60溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110考点：固体溶解度的影响因素；结晶的原理、方法及其应用；固体溶解度曲线及其作用．。
山东省枣庄市中考化学考试题带解析.doc
山东省枣庄市中考化学考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共8题）评卷人得分1.12019年3月21日，江苏盐城市天某化工园区爆炸事故，爆炸物为苯，查得一个苯分子的结构如右图所示，下列说法正确的是（）A．苯的分子式为C6H6B．苯的相对分子质量是78gC．苯中碳元素和氢元素的质量比是1：1D．苯属于无机化合物【答案】【答案】：A解答：A.正确，从苯分子的结构图可以得出，一个分子中有6碳原子和6个氢原子，故分子式为C6H6，说明当化学式表示分子时，化学式也是分子式，；B.错误，相对分子质量不能带单位g, 相对分子质量的单位是“1”，一般不写；C.错误，苯中碳元素和氢元素的质量比应是（6x12）：（6x1）=12：1，很明显1：1只是分子中碳原子和氢原子的个数比；D.错误，由质量守恒定律可知苯完全燃烧C----CO2 、H-----H2O，不会只生成二氧化碳。
难度：容易知识点：各地中考2.中国古诗词是对自然现象和社会生活的反映，蕴含着许多科学道理。
下列对划线部分的相关科学解释不合理的是（）A.道狭草木长，____________金不活泼，在自然界中以单质形式存在【答案】【答案】：C解答：A.合理，此句诗词的本意是“山径狭窄草木丛生，夜间露水沾湿了我的衣裳”，空气中的水蒸气遇冷凝结形成露珠，由气态的水变为液态的水，是液化现象；B. 合理，花气袭人说明分子在不断的运动，知骤暖说明气温升高，分子运动加快；C.不合理，本句的意思是豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣，燃烧秸秆的过程，是化学变化，在这个过程中化学能转化成了热能。
D.合理，要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金，由此说明金不活泼，在自然界中以单质形式存在。
难度：容易知识点：各地中考3.北宋王希孟创作的绢本色画《千里江山图》比采用同样颜料的《蒙娜丽莎》早300年，下表是《千里江山图》所用的部分矿物颜料，其主要成分属于氧化物的是（）矿物蓝铜矿朱砂赭石砗磲颜色深蓝色大红色暗棕红色或灰黑色白色主要成分2CuCO3· Cu（OH）2HgSFe2O3CaCO3A.蓝铜矿B. 朱砂 c. 赭石 D. 砗磲【答案】【答案】：C解析：氧化物是指有两种元素组成且其中一种为氧元素的纯净物，只有Fe2O3符合题意，故选C 难度：容易知识点：各地中考4.下列净化天然水的操作中,净化程度最高的是()A.沉降B.过滤C. 蒸馏D.吸附【答案】【答案】：C解析：A、通过沉淀可使水中悬浮的大颗粒固体沉降,所得到的水中可能还会含有小颗粒的固体及可溶性杂质,净化程度不高.B、通过过滤而除去了水中不溶性固体杂质,但对于可溶性杂质过滤并不能除去,所得到的水中仍含有可溶性杂质,净化程度不能达到最高.C、通过蒸馏除去了水中所有的杂质,所得到的水为纯净物,净化程度最高.D、利用木炭或活性炭等的吸附作用把天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质进行吸附,从而除去其中的不溶性杂质、一些可溶性杂质及异味等,水中还含有一些杂质,净化程度不能达到最高.难度：容易知识点：各地中考5.向盛有50mL稀硫酸的烧杯中，缓慢滴加一定溶质质量分数的氢氧化钡溶液至过量。
2013年山东省聊城市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2013年山东省聊城市中考化学试题及参考答案与解析（满分100分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 Cl—35.5 Zn—65第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题包括16小题，共40分．每小题只有一个选项符合题意．1～8小题每题2分，9～16小题每题3分）1．下列葡萄酿酒的过程中，属于化学变化的是（）A．清洗葡萄B．捣碎葡萄C．葡萄发酵成酒D．过滤装瓶2．下列物质中属于溶液的是（）A．豆浆B．碘酒C．牛奶D．蒸馏水3．镉属于重金属，会危害人体健康．2013年5月16日，广州市食品药品监管公布的结果显示，抽检大米四成镉超标．这里的镉可理解为（）A．镉元素B．镉单质C．镉离子D．镉原子4．2013年初，严重的雾霾天气使我国中东部地区许多城市遭受了严重污染．下列不属于空气污染物的是（）A．CO2B．CO C．NO2 D．PM2.55．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．钢、氧化镁、空气B．氮气、氧气、食醋C．干冰、水、果汁D．金刚石、冰水、矿泉水6．打火机给人们的生活带来了方便，打火机中的燃料气体丁烷能被压缩的原因是加压后（）A．丁烷分子变小了B．丁烷分子间距离减小了C．丁烷分子分解了D．丁烷分子运动加快了7．下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．稀释浓硫酸8．在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（）A．属于金属元素B．元素符号为“Si”C．原子序数为“14”D．相对原子质量为“28.09”9．下列实验操作及现象合理的是（）A．用pH试纸测得某溶液的pH=1.4 B．用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体C．铁丝在O2中燃烧，生成白色固体D．鸡蛋清遇碘水变蓝色10．“纸船烧水”的实验中，当酒精灯加热盛水的纸船时纸张不会燃烧．下列解释合理的是（）A．纸张不是可燃物，不能燃烧B．纸张被水浸湿，导致着火点降低C．空气不充足，纸张不会燃烧D．水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点11．今年春季我国出现H7N9禽流感，治疗的新药是帕拉米韦，其分子式是C15H28N4O4，有关该物质的下列说法不正确的是（）A．一个分子中含有51个原子B．该物质由碳、氢、氮、氧四种元素组成C．分子中碳、氢、氮、氧的原子个数比为15：28：4：4D．分子中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为15：28：4：412．以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应物和生成物中共含有三种元素C．反应物和生成物中只有一种单质D．参加反应的物质分子个数之比为1：1 13．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和方法都正确的是（）A．N2中的（O2）：红热的木炭B．Na2CO3溶液中的（NaCl）：加入稀盐酸C．FeCl2溶液中的（CuCl2）：加入过量铁粉，过滤D．Ca（OH）2溶液中的（NaOH）：加入过量CuCl2溶液，过滤14．绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染．寻找可以充分利用的、无毒害的原材料和能源，且在各个环节都能实行洁净、无污染的反应途径和工艺，是现代化学工业追求的目标．下列做法不符合这一理念的是（）A．用可降解塑料取代聚乙烯等塑料制品B．禁止汽车使用含铅汽油C．用太阳能发电代替燃煤发电D．制取硫酸铜：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O15．如下两个转化都可以通过一步反应实现：CO→CO2、H2SO4→MgSO4．对上述转化过程分析正确的是（）A．都能通过与非金属单质反应实现B．都能通过与金属氧化物反应实现C．都能通过化合反应实现D．都能通过置换反应实现16．下列实验对应的图象正确的是（）第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、填空题（本题包括4小题，共28分）17．（8分）化学与生活密切相关．请回答下列问题：（1）玻璃钢是一种．A．硅酸盐材料B．合金C．复合材料D．塑料（2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有功能．（3）微量元素对人体健康的影响很大，如缺会引起贫血．（4）多吃水果、蔬菜可补充人体需要的少量．18．（8分）联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．我国的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．（1）下列做法符合宣传主题的是．A．不间断地放水洗衣服B．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中C．工业污水直接压入地下，造成地下水污染（2）水的天然循环是通过水的实现的．（3）水（填“属于”或“不属于”）营养物质．（4）请举出水在实验室中的一种用途．19．（6分）实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一种．现进行如下实验：（1）取少量样品在研钵中与混合研磨，有刺激性气味的气体放出．（2）另取少量化肥样品与试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的溶液，产生白色沉淀．根据以上实验，可知该化肥为．20．（6分）下表是KNO3的部分溶解度数据，请回答问题：温度/℃0 20 40 60溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110（1）40℃时，将70gKNO3固体加入100g水中，充分搅拌，形成的溶液质量为g．（2）60℃时，KNO3的饱和溶液中得到晶体的一种方法是．（3）依据表中数据，请在如图坐标图中画出KNO3溶解度曲线的草图．三、实验探究题（本题包括2小题，共22分）21．（10分）某同学用如图所示的装置和药品，制取并收集氧气．请回答下列问题：（1）装置中标注仪器①的名称是．（2）装置中二氧化锰的作用是．（3）图中发生反应的化学方程式为．（4）连接好装置后，必须首先检查装置的．收集氧气还可以采用法．22．（12分）下水道堵塞是日常生活中经常遇到的问题．“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻．某同学对此很好奇，于是想探究“管道通”中物质的成分．请与该同学一起探究：【提出问题】“管道通”中的物质是什么？【查阅资料】（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等．（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西．常用于疏通管道．（3）铝粉呈银灰色．铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气，同时放出大量热．①铝与盐酸反应的化学方程式是．②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+ ═2NaAlO2+3H2↑【猜想与验证】打开一盒管道通，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末．（1）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠．实验操作实验现象①将几粒白色颗粒放在玻璃片上，放置一会儿．②将几粒白色颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁．③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间．羊毛线逐渐消失结论：白色固体颗粒为氢氧化钠．（2）猜想：银灰色粉末为铝粉．实验：取该粉末分别置于两支洁净的试管中，向一只试管中滴加稀盐酸，另一只中滴加溶液，都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高，点燃反应产生的气体火焰均呈淡蓝色．结论：银灰色粉末为铝粉．【应用】使用“管道通”时，先将银灰色粉状固体添加入被堵塞的管道中，再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口．管道内可能出现的现象是．A．管道内温度明显升高B．产生大量气体C．反应放出大量热D．气体燃烧后，火焰成淡蓝色．四、计算题（本题包括1小题，共10分）23．（10分）某研究性学习小组为了测定某纯碱（假定杂质只有氯化钠）中Na2CO3的质量分数，称取10g纯碱固体，将其加入50g稀盐酸中，恰好完全反应，使气体全部放出，得到氯化钠溶液56.7g．请你计算：（1）反应中产生的CO2的质量；（2）纯碱中Na2CO3的质量分数．参考答案与解析第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题包括16小题，共40分．每小题只有一个选项符合题意．1～8小题每题2分，9～16小题每题3分）1．下列葡萄酿酒的过程中，属于化学变化的是（）A．清洗葡萄B．捣碎葡萄C．葡萄发酵成酒D．过滤装瓶【知识考点】化学变化和物理变化的判别．【思路分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答过程】解：A、清洗葡萄是将葡萄上的杂质除掉，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、捣碎葡萄是葡萄的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、葡萄发酵成酒有新物质乙醇生成，属于化学变化，故C正确；D、过滤装瓶，是将不溶性杂质过滤掉，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．【总结归纳】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列物质中属于溶液的是（）A．豆浆B．碘酒C．牛奶D．蒸馏水【知识考点】溶液的概念、组成及其特点．【思路分析】根据溶液的概念：在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的均一稳定的混合物考虑．【解答过程】解：A、豆浆不均一、不稳定属于悬浊液，故A错；B、碘易溶于酒精，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B正确；C、牛奶不均一、不稳定属于乳浊液，故C错；D、蒸馏水由一种物质组成，属于纯净物，溶液一定是混合物，故D错．故选C．【总结归纳】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分开．3．镉属于重金属，会危害人体健康．2013年5月16日，广州市食品药品监管公布的结果显示，抽检大米四成镉超标．这里的镉可理解为（）A．镉元素B．镉单质C．镉离子D．镉原子【知识考点】元素的概念．【思路分析】大米中的“镉”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答过程】解：大米中的镉超标，这里的镉不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“镉”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选A．【总结归纳】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．4．2013年初，严重的雾霾天气使我国中东部地区许多城市遭受了严重污染．下列不属于空气污染物的是（）A．CO2B．CO C．NO2 D．PM2.5【知识考点】空气的污染及其危害．【思路分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物；有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等．【解答过程】解：A、二氧化碳不属于空气污染物，故选项符合题意．B、一氧化碳属于空气的污染物，故选项不符合题意．C、二氧化氮属于空气的污染物，故选项不符合题意．D、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于空气的污染物，故选项不符合题意．故选A．【总结归纳】本题难度不大，考查空气的污染问题，解答本题时要注意二氧化碳不是空气污染物，但排放含量过多会造成温室效应．5．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．钢、氧化镁、空气B．氮气、氧气、食醋C．干冰、水、果汁D．金刚石、冰水、矿泉水【知识考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．【思路分析】本题考查利用单质、氧化物、混合物的概念来判断．单质是由一种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成，一种是氧元素的纯净物；混合物是由多种物质组成．【解答过程】解：A、钢是铁合金，属于混合物；氧化镁属于氧化物；空气属于混合物，故A错；B、氮气属于单质；氧气属于单质；食醋中含有醋酸和水等，属于混合物，故B错；C、干冰是固态二氧化碳，属于氧化物；水属于氧化物；果汁含有多种物质，属于混合物，故C错；D、金刚石属于单质；冰水是水，属于氧化物；矿泉水中含有水、可溶性矿物质，属于混合物，故D 对．故选D．【总结归纳】应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．6．打火机给人们的生活带来了方便，打火机中的燃料气体丁烷能被压缩的原因是加压后（）A．丁烷分子变小了B．丁烷分子间距离减小了C．丁烷分子分解了D．丁烷分子运动加快了【知识考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【思路分析】根据分子的性质进行分析解答．分子很小，分子是不停运动的，分子间有间隔，在物理变化中分子本身没有发生变化．【解答过程】解：A、气体丁烷被加压后丁烷分子大小没有发生变化．故A说法错误；B、气体丁烷被加压后丁烷分子间距离减小了．故B说法正确；C、气体丁烷被加压后丁烷分子本身没有发生变化．故C说法错误；D、气体丁烷被加压后丁烷分子运动没有加快．故D说法错误．故选B．【总结归纳】本题难度不大，考查学生根据分子的基本特征进行分析有关现象进行解题的能力．7．下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．稀释浓硫酸【知识考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【思路分析】A、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着．B、点燃酒精灯要用火柴点燃；C、根据粉末状固体的方法考虑；D、浓硫酸稀释时要将浓硫酸倒入水中．【解答过程】解：A、瓶塞要倒放在桌面上，不能正放，污染试剂，故A错；B、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易引起火灾，故B错；C、粉末状固体的取用方法：将试管横放用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故C 正确；D、浓硫酸稀释时要将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故D错．故选C．【总结归纳】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．8．在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（）A．属于金属元素B．元素符号为“Si”C．原子序数为“14”D．相对原子质量为“28.09”【知识考点】元素周期表的特点及其应用．【思路分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答过程】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是硅，属于非金属元素，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号是Si，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为14，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为28.09，故选项说法正确．故选A．【总结归纳】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．9．下列实验操作及现象合理的是（）A．用pH试纸测得某溶液的pH=1.4 B．用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体C．铁丝在O2中燃烧，生成白色固体D．鸡蛋清遇碘水变蓝色【知识考点】溶液的酸碱度测定；称量器-托盘天平；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．【思路分析】A、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数．B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g．C、根据铁丝在O2中燃烧的实验现象进行分析判断．D、根据碘遇淀粉变蓝色进行分析判断．【解答过程】解：A、由于标准比色卡上的数字只有整数，用pH试纸测得某溶液的pH不可能精确为1.4，故选项说法错误．B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，故可以用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体，数据合理，故选项说法正确．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误．D、碘遇淀粉变蓝色，鸡蛋清中不含淀粉，遇碘水不变蓝色，故选项说法错误．故选B．【总结归纳】本题难度不大，考查各种仪器的使用方法、常见的实验现象，天平、酸碱度的测定在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．10．“纸船烧水”的实验中，当酒精灯加热盛水的纸船时纸张不会燃烧．下列解释合理的是（）A．纸张不是可燃物，不能燃烧B．纸张被水浸湿，导致着火点降低C．空气不充足，纸张不会燃烧D．水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点【知识考点】燃烧与燃烧的条件．【思路分析】根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点）解答本题．【解答过程】解：A、纸张是可燃物，故A说法错误；B、纸张的着火点属于本身的性质，不会降低，故B说法错误；C、纸船与氧气充分接触，故C说法错误；D、水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点，所以纸船不会燃烧，故D说法正确．故选D．【总结归纳】本题考查学生对燃烧的条件的理解与掌握，并能在生活中灵活应用．11．今年春季我国出现H7N9禽流感，治疗的新药是帕拉米韦，其分子式是C15H28N4O4，有关该物质的下列说法不正确的是（）A．一个分子中含有51个原子B．该物质由碳、氢、氮、氧四种元素组成C．分子中碳、氢、氮、氧的原子个数比为15：28：4：4D．分子中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为15：28：4：4【知识考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算．【思路分析】A、根据一个帕拉米韦分子的构成进行分析判断．B、根据帕拉米韦化学式的含义进行分析判断．C、根据一个帕拉米韦分子的构成进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答过程】解：A、一个帕拉米韦分子是由15个碳原子、28个氢原子、4个氮原子和4个氧原子构成的，则一个分子中含有51个原子，故选项说法正确．B、帕拉米韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确．C、一个帕拉米韦分子是由15个碳原子、28个氢原子、4个氮原子和4个氧原子构成的，则分子中碳、氢、氮、氧的原子个数比为15：28：4：4，故选项说法正确．D、分子中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（12×15）：（1×28）：（14×4）：（16×4）≠15：28：4：4，故选项说法错误．故选D．【总结归纳】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应物和生成物中共含有三种元素C．反应物和生成物中只有一种单质D．参加反应的物质分子个数之比为1：1【知识考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【思路分析】A、根据化学反应的微观示意图，分析反应的特点，判断反应的类型；B、根据微粒的微观构成分析含有的元素的种类；C、根据物质的微观构成分析物质的类别；D、根据化学反应的微观示意图及质量守恒定律分析参加反应的物质分子个数比．【解答过程】解：根据质量守恒定律，由化学反应的微观示意图得出各物质的微粒关系图为：A、由化学反应的微观示意图可知，反应物是两种，生成物是一种，该反应属于化合反应．故A说法正确；B、由微粒的微观构成可知，原子的种类是两种，反应物和生成物中共含有两种元素，故B说法错误；C、由物质的微观构成可知，反应物和生成物中有两种单质．故C说法错误；D、由各物质的微粒关系图可知，参加反应的物质分子个数之比为1：3．故D说法错误．故选A．【总结归纳】解答本题的关键是要充分理解图中的信息，并写出该过程的化学反应表达式，只有这样才能对问题做出正确的判断．13．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和方法都正确的是（）A．N2中的（O2）：红热的木炭B．Na2CO3溶液中的（NaCl）：加入稀盐酸C．FeCl2溶液中的（CuCl2）：加入过量铁粉，过滤D．Ca（OH）2溶液中的（NaOH）：加入过量CuCl2溶液，过滤【知识考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；碱的化学性质；盐的化学性质．【思路分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答过程】解：A、红热的木炭能与氧气反应生成二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、Na2CO3溶液能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CuCl2能与过量铁粉反应生成氯化亚铁和铜，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所用试剂和方法都正确．D、Ca（OH）2和NaOH均能与过量CuCl2溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误．故选C．【总结归纳】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．14．绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染．寻找可以充分利用的、无毒害的原材料和能源，且在各个环节都能实行洁净、无污染的反应途径和工艺，是现代化学工业追求的目标．下列做法不符合这一理念的是（）A．用可降解塑料取代聚乙烯等塑料制品B．禁止汽车使用含铅汽油C．用太阳能发电代替燃煤发电D．制取硫酸铜：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O【知识考点】绿色化学．【思路分析】绿色化学是指化学反应过程中以“原子经济性”为基本原则，即在获取新物质的化学反应中充分利用参与反应的每个原料原子，实现“零排放”．不仅充分利用资源，而且不产生污染．【解答过程】解：A、可降解和可再利用的产品可减少白色污染，符合绿色化学理念，故A不符合题意；B、禁止汽车使用含铅汽油可以减少环境污染，符合绿色化学理念，故B不符合题意；C、用太阳能发电代替燃煤发电可以减少有害气体和粉尘的排放，符合绿色化学理念，故C不符合题意；D、用浓硫酸和铜制备硫酸铜，反应过程中产生二氧化硫有害的气体污染大气，不符合绿色化学理念，故D符合题意．故选：D．【总结归纳】本题考查了绿色化学的理念在不同化学应用中的体现，关键是理解实质后来解决问题．15．如下两个转化都可以通过一步反应实现：CO→CO2、H2SO4→MgSO4．对上述转化过程分析正确的是（）A．都能通过与非金属单质反应实现B．都能通过与金属氧化物反应实现C．都能通过化合反应实现D．都能通过置换反应实现【知识考点】物质的相互转化和制备；一氧化碳的化学性质；酸的化学性质．【思路分析】A、硫酸到硫酸镁不能通过硫酸与非金属单质反应实现；B、一氧化碳与氧化铜反应可以制取二氧化碳，硫酸与氧化镁反应可以制取硫酸镁；C、硫酸到硫酸镁不能通过化合反应实现；D、一氧化碳到二氧化碳不能通过置换反应实现．【解答过程】解：A、一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，属于一氧化碳与非金属单质反应，但是硫酸到硫酸镁不能通过硫酸与非金属单质反应实现，故A错；B、一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，硫酸与氧化镁反应生成硫酸镁和水，所以都能通过与金属氧化物反应实现，故B正确；C、一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，属于化合反应，但是硫酸到硫酸镁不能通过化合反应实现，故C错；D、镁与硫酸反应生成硫酸镁和氢气，属于置换反应，一氧化碳到二氧化碳不能通过置换反应实现，故D错．故选B．【总结归纳】解答本题关键是要知道一氧化碳到二氧化碳的方法，可以与氧气反应，也可以与金属氧化物反应；知道硫酸到硫酸镁可以通过镁与硫酸反应，氧化镁与硫酸反应，氢氧化镁与硫酸反应实现．16．下列实验对应的图象正确的是（）。
山东省枣庄市市中区2013-2014学年九年级上学期期末考试化学试题
2013 —2014学年度第一学期期末综合素质调研检测九年级化学试题（满分100分，考试时间90分钟）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca -40第一卷（选择题 共40分）一、 我会选择（本题共20题，每小题只有一个答案符合题意，请将正确答案的代号填入后面的答题卡栏内。
每小题2分，共40分）1．走进化学实验室，同学们学会了最基本的操作，以下操作正确的是2．前国民党中央主席连战先生在参观陕西秦始皇兵马俑博物馆时，秦俑馆向他赠送了一块弥足珍贵的“秦土”。
它取自秦始皇兵马俑考古现场的坑道遗址。
下列关于这块“秦土“的说法正确的是：A ．是化合物B ．是混合物C ．不含任何化学物质D ．用土烧制兵马俑时只发生物理变化3．近期火灾频发，严重威胁着我们的生命和财产安全，安全警钟应该时刻敲响。
下列图示标志与安全消防有关的是当心爆炸 严禁烟火 节能标志 节水标志A ．1和4B ．1和2C ．2和3D ．2和44.下列说法正确的是：( )A.酸碱中和反应一定是复分解反应B.分解反应一定有单质生成C.只有两种化合物生成的反应不是复分解反应,就是分解反应D.有两种或两种以上物质参加的反应一定是化合反应5．下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合．．．客观事实的是 A ．我能在灭火中大显身手 B ．我承认“温室效应”主要是我惹的祸C ．我能帮助绿色植物光合作用D ．我能与血红蛋白结合而使人中毒6．实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。
为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是A.猜想假设B.查阅资料C.进行试验D.交流讨论7．下列有关空气各成分的说法正确的是A. 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物8．2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”。
2013年山东省泰安市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2013年山东省泰安市中考化学试题及参考答案与解析（满分100分，考试时间90分钟）相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 Ag—108 Cd—112第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意．）1．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（）A．石油分馏出汽油、柴油B．利用膜法从海水中获得淡水C．铁矿石冶炼成铁D．工业上从空气中分离出氧气2．人体缺少必需的微量元素会影响健康．贫血通常需要补充的元素是（）A．铁B．锌C．氟D．碘3．生活中一些物质的pH如下表所示，其中显碱性的是（）柠檬糖水牙膏牛奶pH 2～3 7 8～9 6～7 A．柠檬B．糖水C．牙膏D．牛奶4．PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘．它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大．下列措施能减少PM2.5污染的是（）A．鼓励开私家车出行B．鼓励燃煤火力发电C．鼓励使用太阳能热水器D．鼓励焚烧秸秆节约能源5．材料是社会文明进步的重要标志．下列有关材料的说法正确的是（）A．塑料属于有机高分子材料B．玻璃是一种复合材料C．玻璃钢属于金属材料D．棉花属于合成纤维6．垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护．下列垃圾分类错误的是（）A．废旧塑料B．废易拉罐C．废旧电池D．枯枝落叶7．复合肥能提供几种养分，给农作物以“全面呵护”．下列属于复合肥的是（）A．硫酸钾[K2SO4] B．磷酸二氢铵[NH4H2PO4]C．尿素[CO（NH2）2] D．硝酸铵[NH4NO3]8．下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．生石灰D．氢氧化钠9．规范操作是实验成功的必要条件．下列实验操作正确的是（）A．滴加试剂B．液体加热C．检验是CO2否集满D．稀释浓硫酸10．溶液在生产，生活中应用广泛．下列有关溶液的说法正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液中不能同时存两种溶质C．只有固体和液体可以作为溶质D．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离11．物质的性质决定其用途．下列叙述错误的是（）A．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤B．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C．“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D．甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐12．下列有关原子的说法正确的是（）A．原子能构成分子，但不能直接构成物B．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合C．碳﹣12原子和碳一13原子的中子数相D．原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子二、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意．）13．关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是（）A．甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水B．1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水C．1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子D．1 g CH4和2 g O2在点燃条件下，生成1 g CO2和2 g H2O14．下列防锈措施合理的是（）A．经常用水冲洗自行车链条B．在铁制暖气片上刷“银粉”C．用“钢丝球”打磨铝锅表面D．用过的菜刀及时用盐水清洗15．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）①2H ②2NH3③SO2④⑤Mg2+⑥2OHˉ ⑦H2O．A．表示离子个数的是⑤⑥B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑦D．表示分子个数的是①②16．下列有关化合价的叙述正确的是（）A．化合价与原子最外层电子数无关B．氨气（NH3）中氮元素的化合价为+3C．氧气中氧元素的化合价为﹣2D．有些元素在不同条件下可表现出不同化合价17．下列实验方案或措施不合理的是（）A．用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈B．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸C．用CO2鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液D．用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质18．下列对宏观现象的微观解释正确的是（）A．水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同B．稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到稳定结构C．NaOH溶于水温度升高，因为Na+、OH﹣扩散吸收的热量大于水合放出的热量D．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子19．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量见下表．该密闭容器中发生的反应属于物质X Y Z Q反应前质量/g 2 2 84 5反应后质量/g 待测24 0 14 A．分解反应B．化合反应C．置换反应D．复分解反应20．分析推理是化学常用的一种学习方珐．下列推理正确的是（）A．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子B．碱能使酚酞试液变红色，所以使酚酞试液变红色的一定是碱C．酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸D．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件21．下列除去混合物中少量杂质（括号内为杂质）的方法中，不合理的是（）A．CO（CO2）吸收过量的氢氧化钠溶液B．CaCl2（HCl）转化、过滤过量的碳酸钙C．HCl（BaCl2）沉淀、过滤过量的硫酸铜溶液D．FeSO4（CuSO4）置换、过滤过量的铁粉22．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列分析不正确的是（）A．50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞CB．50℃时，把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的饱和溶液C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法D．分别将三种物质的饱和溶液从50℃将至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞C=A 23．小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生．结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是（）A．滤液中一定没有银离子B．滤渣中一定含有金属单质MC．滤渣中一定含有单质铜D．加入的金属M可能是单质铁24．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液C．向两份完全相同的稀硫酸中分别加入足量的镁粉、铁粉D．将水通电一段时间第Ⅱ卷（非选择题共40分）三、（本题包括4小题，共13分）25．（2分）分类是研究物质的一种重要方法，但分类要有一定的标准．请按照物质用途、组成两种分类标准，将下列物质：①甲烷②铁③碳酸氢铵④水⑤硫酸⑥氢氧化钠，按要求的顺序填写在相应的空格中（每种物质只能选填一次，只填写序号）26．（3分）从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式．下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应．请根据图示回答相关问题：（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，元素的化学性质与（填字母序号）有密切关系．A．最外层电子数B．内层电子数C．电子层数（2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为．（3）图3表示反应的化学方程式为．27．（5分）今年，广州“镉大米”事件再次引发了人们对食品安全、环境污染问题的思考．小明同学查阅了镉的相关信息：①镉元素位于第五周期ⅡB族．②镉是银白色有光泽的金属，熔点320.9℃，沸点765℃，密度8.64g/cm3，有韧性和延展性；镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽；镉可溶于酸，但不溶于碱．③镉对人体十分有害，摄入过量镉污染的食品和水，会引起肺和肾脏疾病．回答下列问题：（1）根据图中的相关信息，下列对镉元素的判断不正确的是A．镉属于金属元素B．一个镉原子中有48个质子C．镉原子示意图中X=18 D．镉的相对原子质量为112.4g（2）归纳镉单质的化学性质；（3）“镉大米”主要出现在河水、土壤遭到镉污染的地区，消除“镉大米”需要从源头治理．目前河水治理的方法是：把适量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中，形成CdCO3沉淀，以降低河水中Cd2+的浓度．①若某河段主要含有氯化镉，与碳酸钠反应的化学方程式为．②25℃时，CdCO3的溶解度为2.8×10﹣6g，则1L河水中含Cd2+的质量为mg（河水密度为1.0g/cm3，计算结果精确到0.001mg）．国家要求水中Cd2+的含量的标准≤0.005mg/L，用Na2CO3处理的河水（填“是”或“否”）达标．28．（3分）如图是初中化学一些常见物质之间转化的关系图（有些反应条件已省略）．其中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属．已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应金属和CO2．请安要求回答下列问题：（1）B物质的化学式为；（2）蓝色溶液与E反应的化学方程式为．四、（本题包括2小题，共16分）29．（6分）化学实验是科学探究的重要途徑．请根据下列实验图示回答相关问题：（1）A实验中，烧杯③的作用是．（2）B实验中，硬质玻璃管中的现象是；装置末端酒精灯的作用是．（3）C实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作步骤为①④⑤（填序号），步骤⑤中玻璃棒的作用是；若按照②③①的步骤配制50gl6%的氯化钠溶液，所配制溶液的溶质质量分数（填“偏小”或“偏大”）．30．（10分）小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的纯碱样品的成分及含量．提出问题：该纯碱样品中含有哪些物质？猜想与假设：通过分析，小亮做出如下假设：（1）只含有Na2CO3；（2）含有Na2CO3和NaHCO3查阅资料：NaHCO3Na2CO3加入稀盐酸现象Ⅰ产生气泡加入饱和石灰水溶液变浑浊现象Ⅱ加入CaCl2溶液无明显现象溶液变浑浊加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化（1）表中的现象Ⅰ为；（2）现象Ⅱ对应的化学方程式为．实验探究：为了确定纯碱样品的成分，小亮设计如下实验方案，请你一起完成小列实验报告．实验步骤实验现象①取少量样品溶于水，加入过量的CaCl2溶液．；该反应的方程式：．②将上述反应后的混合液过滤，取滤液．；证明猜想②成立．实验反思：实验步骤①中，氯化钙溶液过量的目的是．提出问题2：如何测量该纯碱样品中各物质的含量？（1）为测量该纯碱样品各成分的含量，小亮设计了：图（1）装置，通过称量B装置懂得质量变化来确定样品中各成分的含量．该装置气密性良好，稀硫酸与样品、进入装置B的CO2与NaOH均完全反应，操作无误，但多次实验发现，测定结果有偏差．造成偏差的原因有①；②．（2）小亮在老师的指导下重新设计了如图（2）的实验装置．该实验有以下操作步骤：①检查装置气密性，将w g 干燥的样品放入锥形瓶中；②称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；③打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；⑥打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；⑦根据B瓶增加的质量，计算样品中各成分的含量．该实验的正确步骤是．五、（本题包括2小题，共11分）31．（3分）目前，市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”，对修复蛀牙有所帮助．木糖醇是由三种元素组成的有机物，其中，氢元素质量分数约为7.89%，氧元素质量分数约为52.6%，且每个分子中含有5个氧原子．请回答：（1）该有机物还含有的一种元素是；（2）木糖醇的化学式量（或相对分子质量）为；（3）一个木糖醇分子中氢原子的个数为．32．（8分）小明在协助老师清理实验室时，发现有一瓶碳酸钠和氯化钠组成的混合液．他想测定该溶液中碳酸钠和氯化钠的质量分数，为此设计并进行了如下实验．实验1：取该混合液50g，向其中逐滴加入稀盐酸，当加入稀盐酸的质量为20g、40g、60g 时，生成气体的质量见下表（气体的溶解度忽略不计）．实验2：另取该溶液50g，加入一定量稀盐酸充分反应后，测得溶液的pH=7，然后再加入硝酸银溶液，测得实验数据见右图．第一组第二组第三组稀盐酸的质量/g 20 40 60生成气体的质量/g 2.2 m 5.5试分析计算：（1）实验1中，第二组数据m 为g．（2）混合液中碳酸钠的质量分数是多少？（3）混合液中氯化钠的质量分数是多少？（计算结果精确至0.1%）参考答案与解析第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意．）1．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（）A．石油分馏出汽油、柴油B．利用膜法从海水中获得淡水C．铁矿石冶炼成铁D．工业上从空气中分离出氧气【知识考点】化学变化和物理变化的判别．【思路分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答过程】解：A、石油分馏出汽油、柴油是根据它们的沸点不同，进行的混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、利用膜法从海水中获得淡水是将水和其它物质分离开的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、铁矿石冶炼成铁是利用还原剂与铁的化合物反应生成铁，有新物质生成，属于化学变化，故C 正确；D、工业上从空气中分离出氧气是利用液态氮的沸点和液态氧的沸点不同，进行混合物的分离，没用新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．【总结归纳】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．人体缺少必需的微量元素会影响健康．贫血通常需要补充的元素是（）A．铁B．锌C．氟D．碘【知识考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【思路分析】根据人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用分析会答．【解答过程】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以贫血通常需要补充铁元素，故选项正确；B、锌能影响人体的生长发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．故选项错误；C、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿．故选项错误；D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，故选项错误．故选B．【总结归纳】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键．3．生活中一些物质的pH如下表所示，其中显碱性的是（）柠檬糖水牙膏牛奶pH 2～3 7 8～9 6～7 A．柠檬B．糖水C．牙膏D．牛奶【知识考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【思路分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．【解答过程】解：A、柠檬的pH小于7，显酸性，故错误；B、糖水的pH等于7，显中性，故错误；C、牙膏的pH大于7，显碱性，故正确；D、牛奶的pH等于或小于7，显中性或酸性，故错误．故选C．【总结归纳】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．4．PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘．它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大．下列措施能减少PM2.5污染的是（）A．鼓励开私家车出行B．鼓励燃煤火力发电C．鼓励使用太阳能热水器D．鼓励焚烧秸秆节约能源【知识考点】防治空气污染的措施．【思路分析】PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的措施是否合理．【解答过程】解：A、私家车越多，燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，故选项错误．B、煤属于化石燃料，燃烧生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误．C、太阳能是清洁的能源，鼓励使用太阳能热水器，能减少PM2.5污染，故选项正确．D、焚烧秸秆，会产生大量微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故选项错误．故选C．【总结归纳】本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对PM2.5的治理起作用是正确解答此类题的关键．5．材料是社会文明进步的重要标志．下列有关材料的说法正确的是（）A．塑料属于有机高分子材料B．玻璃是一种复合材料C．玻璃钢属于金属材料D．棉花属于合成纤维【知识考点】有机高分子材料的分类及鉴别；金属材料及其应用；合成纤维及其应用；复合材料、纳米材料．【思路分析】A、有机高分子材料必须具备：有机物、高分子（相对分子质量很大的有机物，可达几万至几十万，甚至达几百万或更大）．B、复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料．C、金属材料包括纯金属以及它们的合金．D、根据天然材料和人造材料的种类进行分析判断．【解答过程】解：A、塑料属于有机高分子材料，故选项说法正确．B、玻璃是石灰、砂子等物质在高温生成的硅酸盐，是无机非金属材料，故选项说法错误．C、玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复而成的一种特殊材料，属于复合材料，故选项说法错误．D、棉花属于天然材料，故选项说法错误．故选A．【总结归纳】本题难度不大，了解有机高分子材料、复合材料、金属材料、天然材料的特征、种类等是正确解答本题的关键．6．垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护．下列垃圾分类错误的是（）A．废旧塑料B．废易拉罐C．废旧电池D．枯枝落叶【知识考点】常见污染物的来源、危害及治理．【思路分析】垃圾可分为可回收垃圾、可堆肥垃圾、有害垃圾、其它垃圾等；根据被回收的垃圾成分、性质和用途，结合各个标志所代表的含义进行分析判断．．【解答过程】解：A、可回收物是指各种废弃金属、金属制品、塑料等可回收的垃圾，废旧塑料属于可回收垃圾，故选项分类正确．B、其它垃圾是指可回收垃圾、可堆肥垃圾、有害垃圾之外的其它垃圾，废易拉罐属于可回收垃圾，故选项分类错误．C、有害垃圾是指造成环境污染或危害人体健康的物质；电池腐烂后，其中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康，废旧电池属于有害垃圾，故选项分类正确．D、枯枝落叶腐烂后可以转化为稳定的腐殖质的有机肥料，属于可堆肥垃圾，故选项分类正确．故选B．【总结归纳】本题难度不大，了解生活中常见垃圾的成分、危害、各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．7．复合肥能提供几种养分，给农作物以“全面呵护”．下列属于复合肥的是（）A．硫酸钾[K2SO4] B．磷酸二氢铵[NH4H2PO4]C．尿素[CO（NH2）2] D．硝酸铵[NH4NO3]【知识考点】常见化肥的种类和作用．【思路分析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答过程】解：A、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥．B、磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥．C、尿素中含有氮元素，属于氮肥．D、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥．故选：B．【总结归纳】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．8．下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．生石灰D．氢氧化钠【知识考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；生石灰的性质与用途．【思路分析】A、根据浓硫酸具有吸水性分析；B、根据浓盐酸具有挥发性分析；C、根据生石灰吸收水分和水发生化学反应分析；D、根据氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳发生化学反应分析．【解答过程】解：A、浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分导致质量增加，没有发生化学变化，故选项正确．B、浓盐酸具有挥发性，露置于空气中因挥发导致质量减少，故选项错误．C、生石灰露置于空气中，与空气中的水分发生化学反应生成氢氧化钙而导致质量增大，故选项错误．D、氢氧化钠露置于空气中，吸收空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，导致质量增大，故选项错误．故选A．【总结归纳】本题难度不大，掌握常见的酸、碱、盐、生石灰的化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键．9．规范操作是实验成功的必要条件．下列实验操作正确的是（）A．滴加试剂B．液体加热C．检验是CO2否集满D．稀释浓硫酸【知识考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的检验和验满．【思路分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．C、根据验满要放在集气瓶口进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．【解答过程】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误，故A错；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，液体体积不能超过试管容积的且要不时地来回移动试管，图中所示操作错误，故B错；C、将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，说明已经满了，故C错；D、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，故D正确．故选D．【总结归纳】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10．溶液在生产，生活中应用广泛．下列有关溶液的说法正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液中不能同时存两种溶质C．只有固体和液体可以作为溶质D．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离【知识考点】溶液的概念、组成及其特点．【思路分析】A、根据溶液的特点考虑；B、根据溶液中溶质的种数考虑；C、根据溶液中溶质的种类考虑；D、根据溶液均一的特点考虑【解答过程】解：A、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是混合物，例如蒸馏水，故A错；B、溶液中溶质可以是一种或多种，溶剂只有一种，故B错；C、汽水中的溶质有二氧化碳，属于气体，故C错；D、由于溶液具有稳定性，所以外界条件不改变，溶质溶剂不会分离，故D正确．故选D．【总结归纳】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，溶质可以有多种，溶质可以是固体、气体、液体．11．物质的性质决定其用途．下列叙述错误的是（）A．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤B．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C．“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D．甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐【知识考点】常见碱的特性和用途；常见气体的用途；乳化现象与乳化作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【思路分析】A、氢氧化钙具有碱性，能中和酸性土壤．B、根据氮气化学性质不活泼进行分析判断．C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用．D、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．【解答过程】解：A、氢氧化钙具有碱性，能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤，故选项说法正确．B、氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋内延长食品保质期，故选项说法正确．C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污，故选项说法正确．D、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，该做法会危害人体健康，故选项说法错误．故选D．【总结归纳】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．12．下列有关原子的说法正确的是（）A．原子能构成分子，但不能直接构成物B．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合C．碳﹣12原子和碳一13原子的中子数相D．原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子【知识考点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系．。
山东省枣庄十三中中考化学一模试卷(解析版)
山东省枣庄十三中中考化学一模试卷（解析版）一、选择题〔每题1分，共14分〕1．〔1分〕我们每天生活在不时变化的物质世界里。
以下变化属于化学变化的是〔〕A．桂花飘香B．海水晒盐C．食物腐朽D．电灯发光2．〔1分〕水是我们日常生活必不可少的物质，以下有关水的说法正确的选项是〔〕A．保护水资源主要从浪费用水和防治水体污染两方面采取相应措施B．硬水中参与肥皂水，振荡后有较多泡沫发生C．矿泉水是纯真物D．水通电分解时发生的氢气和氧气质量比为2：13．〔1分〕树立微观与微观之间的联络是化学学科特有的思想方式。
以下对微观理想的微观解释正确的选项是〔〕A．50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是由于分子变小了B．过氧化氢溶液能分解出氧气，是由于过氧化氢中含有氧气分子C．氦、氖等稀有气体化学性质比拟动摇，是由于它们原子最外层都有8个电子D．五月初五，粽叶飘香，你能闻到香味是由于分子在不时运动4．〔1分〕草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3，它属于〔〕A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥料5．〔1分〕以下粒子结构表示图中，属于O2﹣的结构表示图的是〔〕A．B．C．D．6．〔1分〕以下实验操作正确的选项是〔〕A．过滤B．扑灭酒精灯C．反省装置气密性D．稀释浓硫酸7．〔1分〕甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图，以下说法正确的选项是〔〕A．甲的溶解度大B．t1℃，甲、乙两种物质的饱和溶液质质量分数相等C．t2℃时，向100g水中参与100g甲后构成溶液的质量为200gD．将t2℃甲、乙的饱和溶液区分降到t1℃时，两溶液的溶质质量分数相等8．〔1分〕交警通常用一种〝酒精检测仪〞反省司机呼出的气体中的酒精含量能否超标，其反响原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，反响中白色的CrO3转变为绿色的化合物X，那么X的化学式为〔〕A．Cr2O3B．CrSO3C．Cr2〔SO4〕3D．CrS9．〔1分〕以下除去杂质的方法错误的选项是〔〕选项物质杂质除杂方法A N2O2经过灼热且足量的铜网B CaO CaCO3高温煅烧至固体质量不再改动C NaCl固体细沙参与足量的水溶解、过滤、蒸发D H2HCl气体通入足量NaHCO3溶液．再通入浓硫酸A．A B．B C．C D．D10．〔1分〕以下实验现象描画正确的选项是〔〕A．白磷自燃发生少量的白色烟雾B．硫在空气中熄灭，发生淡蓝色火焰C．电解水时正极发生的气体体积比负极的大D．细铁丝在氧气中猛烈熄灭，火星四射，生成四氧化三铁11．〔1分〕以下结论或解释中不正确的选项是〔〕A．变瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球会恢恢复状﹣﹣说明温度降低分子体积会变大B．湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快﹣﹣温度越高，分子运动速度越快C．金刚石和石墨的物理性质相差较大﹣﹣原子陈列方式不同D．铝制品有较好抗腐蚀功用﹣﹣实质是外表熟成的致密氧化膜起维护作用12．〔1分〕在FeCl2和CuCl2的混合溶液中参与Zn粉，以下说法错误的选项是〔〕A．假定反响完成后Zn无剩余，溶液中假定有CuCl2，那么一定有FeCl2B．假定反响完成后Zn无剩余，溶液中假定无CuCl2，那么能够有FeCl2C．假定反响完成后Zn有剩余，那么溶液中有ZnCl2，无CuCl2和FeCl2D．假定反响完成后Zn有剩余，那么溶液中有ZnCl2，无CuCl2，能够有FeCl2二、填空题〔每空1分，共16分〕13．〔4分〕化学与生活亲密相关．请同答以下效果〔1〕对自行车的支架停止喷漆处置可以防止其生锈．缘由是〔2〕西瓜有甜味，主要是由于西瓜巾含有六大基本营养素中的〔3〕我国在南海成功开采出可燃冰，可燃冰主要含有甲烷水合物．请写出甲烷熄灭的化学方程式〔4〕柚子皮可以吸附室内异味．写出一种初中化学中学过的具有异样性质的物质称号．14．〔5分〕如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线〔1〕t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是〔2〕假定A中混有大批的B，可用的方法提纯A．〔3〕将等质量的A、C两种物质区分配成t2℃时的饱和溶液，所需溶剂的质量较多的是〔4〕t2℃时，将40gA和40gC区分参与到盛有100g水的烧杯中，到达饱和形状的是；将上述两只烧杯中的物质降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是A〔填〝＞〞、〝＜〞或〝=〞〕C．15．〔2分〕生活中处处有化学。
山东省2013年中考化学试卷荟萃
山东省2013年中考化学试卷荟萃(二）一、选择题：1．（2分）（2013•威海）在自然科学领域，对于“物质”概念的认识中，正确的是（D）A．物质不灭理论说明物质不会转化B．物质用肉眼都能看的见，但构成物质的微粒，用肉眼都是看不见的C．物质是可变的，但物体在静止状态下，构成物质的微粒是不会发生变化的D．物质都是由肉眼看不见的微粒按一定规律构成的2．（2分）（2013•威海）下列对于物质变化的认识中，正确的是（A）A．我们观察到的物质的宏观变化，本质上都是构成物质的微粒不断运动与变化的结果B．外界条件是导致物质变化的决定性因素C．物质发生变化时，微粒之间一定发生了相互作用，而物质发生物理变化时，微粒之间没有发生相互作用D．凡是伴随着能量的变化，一定是化学变化3．（2分）（2013•威海）化学变化的结果是有“新物质”生成．如果把反应物看成是“旧物质”，下面对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是（C）A．新物质是指世界上没有的物质B．新物质不会再变成其它物质C．新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同D．新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同4．（2分）（2013•威海）化学上经常要使用下列各种“表”，根据物质的化学式并利用下表，能够计算出物质的相对分子质量的是（B）A．固体物质的溶解度表B．元素周期表C．常见元素的化合价表D．物质的密度表5．（2分）（2013•济南）绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是（A）A．焚烧小麦秸秆B．垃圾分类回收C．拒绝一次性筷子D．发展太阳能电池6．（2分）（2013•济南）下列叙述中，不正确的是（A）A．化学变化的过程常会伴随能量变化B．合金是具有金属特性的混合物C．电解水时，原子的总数目发生了变化7．（2分）（2013•威海）下列关于溶解度的说法，不正确的是（B）A．溶解度能够表示物质溶解性的强弱程度B．溶解度能够表示溶质在溶剂中溶解的程度C．溶解度能够表示某种物质在某种溶剂中的溶解限量D．在相同温度、相同溶剂的条件下，要判定不同物质的溶解度相对大小，可以根据其饱和溶液的溶质质量分数8．（2分）（2013•威海）自然界存在许多循环现象，下列四种循环所发生的变化主要通过物理变化实现的是（D）A．碳循环B．氧循环C．二氧化碳循环D．水的天然循环9．（2分）（2013•威海）在实验室里，利用下列物质和右边装置制取气体的方法正确的是（C）A．二氧化锰和氯酸钾制取氧气B．大理石和稀盐酸制取二氧化C．二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气D．铜和稀硫酸制取氢气10．（2分）（2013•济南）生活中处处离不开化学知识，下列说法中，错误的是（）A．春天，花儿朵朵，由于分子在不停运动我们能闻到花香B．夏天，烈日炎炎，用可乐等碳酸饮料替代饮水有利于身体健康C．秋天，果实累累，多吃水果可以补充人体所需的多种维生素D．冬天，寒风冽冽，室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，防止“煤气”中毒11.（2分）（2013•烟台）三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可生成盐酸．下列有关说法错误的是（B）A．三甲基一氯硅属于有机物B．三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四种原子构成C．保存三甲基一氯硅时应密封防水D．三甲基一氯硅溶于水，所得溶液的pH小于712．（2分）（2013•烟台）今年五月，广州对餐饮食品抽检，45%的大米被检出重金属辐超标．下图A为周期表中的镉元素，图B为镉原子结构示意图，下列说法正确的是（B）A．镉原子的相对原子质量为112.4gB．符号“Cd”可以表示金属镉、一个镉原子C．金属镉能使蛋白质失去生理活性D．镉位于周期表的第五周期，图B中X=413．（2分）（2013•烟台）下列方法不能把鉴别的物质区分开的是（C）选项待鉴别的物质鉴别方法A 水、过氧化氢溶液加二氧化锰，观察能否产生气体B 硝酸铵和氢氧化钠加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化C 食盐水和醋酸加入无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化D 棉纤维、羊毛纤维点燃，闻燃烧产生的气体A． A B． B C． C D． D 14．（2分）（2013•烟台）下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子．下列说法错误的是（B）A．生成物可能都是氧化物B．乙中元素的化合价在反应前后保持不变C．生成物的分子个数比为1：1D．反应前后原子的种类和数目都不变15．（2分）（2013•烟台）下列做法能达到实验目的是（C）A．用带火星的木条伸入集气瓶内，检验氧气B．用水除去氧化钙中混有的碳酸钙杂质C．用灼烧的方法鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）D．用烧杯罩住燃着的蜡烛，证明二氧化碳的密度比空气大16．（2分）（2013•烟台）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（B）A．要配置相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液，应该将温度控制t1℃B． t2℃时，将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是37.5% C．要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可采用降温结晶的方法D．将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法17．（2分）（2013•烟台）下列说法正确的是（）A．用玻璃棒蘸取待测液体滴到干燥的pH试纸上，待测液体的pHB．在化学反应中，镁原子易得到电子，它的化学性质比较活泼C．催化剂就是加快化学反应速率的物质D．生成盐和水的反应一定是中和反应18．（2分）（2013•烟台）为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合适的是（D）A．②④⑤①③B．⑤④②③①C．⑤②④③①D．②⑤④①③19．（2分）（2013•烟台）下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（BD）A．将锌片插入盛有一定量稀硫酸的烧杯中B．向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量C．电解水D．向盛有一定量稀盐酸的烧杯中不断滴入NaOH溶液至过量20．（2分）（2013•烟台）某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生，则下列有关说法正确的是（AC）A．滤出的固体中一定含有银，也能含有铜B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含铁C．滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸根D．滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸银和硝酸铜二、填空与简答题21．（6分）（2013•烟台）今年4月四川省雅安市发生7.0级地震，全国人民“众志成城，抗震救灾”．（1）矿泉水、蔬菜、大米、禽蛋和植物油等食品从全国各地源源不断运送到灾区，上述食品中富含蛋白质的是禽蛋．（2）搭建临时帐篷使用的篷布材料的主要成分聚氯乙烯属于有机高分子材料．在聚氯乙烯中加入氢氧化铝可以起到很好的阻燃效果，氢氧化铝是阻燃剂，在受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝，氢氧化铝能阻燃的原因是分解成水蒸气吸热使周围温度降低．（3）为防止灾区疾病传染，需对临时水源的水处理后方可饮用．用下列措施净水较合理的顺序为④③②①（填序号）．①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降（4）灾区使用了大量的漂白粉进行灾后消毒，工业上生产漂白粉的化学方程式为2Ca（OH）2+2X=Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O，X的化学式为Cl2．（5）今年5月12日是我国第五个防灾减灾日，主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”．下列图标与安全警示无关的是③（填序号）．22．（7分）（2013•烟台）我国的领海主权不容侵犯，南海是我国的固有领海，蕴藏着丰富的海洋资源．（1）南海不仅蕴含着大量的煤、石油、天然气等常规能源，还蕴藏着大量的可燃冰．可燃冰（主要成分是CH4）被科学家誉为“未来能源”，CH4燃烧的化学方程式CH4+202CO2+2H20，可燃冰作为能源与煤、石油相比的优点是燃烧后几乎不产生任何残渣和废气．（2）南海某岛采用风力发电提供的电能对海水进行了如图1所示的综合利用．①反渗析法淡化海水是利用海水中各成分的颗粒大小不同分离出淡水．②将高盐度浓缩海水进行蒸发结晶可以分离得到粗盐．③用苦卤制取金属镁的流程图如图2：上述转化过程中，所发生的反应属于复分解反应类型的步骤是Ⅰ、Ⅱ（填序号），步骤Ⅱ的化学方程式为Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．利用苦卤制取氢氧化镁比“直接向海水中加入石灰乳制取氢氧化镁”的优势是苦卤中镁离子的浓度高．23．（6分）（2013•烟台）环保问题成为2013年全国两会热议的焦点．（1）今年5月我国广西某县河水中水生植物大面积爆发，水草疯长，鱼虾几乎绝迹，产生该现象的主要原因是河水中氮、磷两种元素含量过高．（2）汽车尾气是产生空气污染的因素之一．①汽车使用的汽油、柴油是把热的原油按照各成分沸点的不同进行分离得到的，汽油的主要成分是碳氢化合物，请你推测汽车尾气中氮元素的主要来源是空气中的氮气．②某汽车采用的稀薄燃烧发动机具有高效、经济、环保的优点．普通汽车发动机中汽油与空气的质量比为1：15，稀薄燃烧发动机中汽油与空气的质量比可达到1：25以上，与普通发动机相比，稀薄燃烧发动机可以促进燃料的燃烧，请你从微观上加以解释稀薄燃烧发动机单位体积内氧分子的数目多，与燃料分子碰撞的几率大，稀薄燃烧发动机对于节能减排的意义在于提高了燃料的利用率，减少了一氧化碳和碳颗粒的排放．（3）“低碳生活从我做起”，请你从氧循环的角度说明生活中纸张双面使用的意义可以减少森林的砍伐．从而有效的保证了绿色植物的光合作用，使空气中氧气的含量保持相对稳定．24．（11分）（2013•烟台）金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼﹣15飞机在辽宁舰上起飞．（1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是强度大、质量轻．（2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的氧气、水共同作用的结果．工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．（3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属．小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是选取的酸的种类不同．②实验二中，若出现铁丝表面出现红色物质现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．（4）辽宁舰的建造耗费了大量的钢材．某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理，并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（装置气密性良好，反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应，称重赤铁矿样品的质量为wg）．①装置A中生成铁的化学方程式为Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，装置B中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，需要测量的数据是反应后装置A中药品的质量或测出反应前后装置B增加的质量．三、计算题29．（4分）（2013•烟台）硝酸铵（NH4NO）是一种常见的氮肥．请通过计算回答：（1）硝酸铵的相对分子质量为80．（2）硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为7：1：12．（3）某花卉基地需要配置100kg10%的硝酸铵溶液，基地的实验室中现有200kg5%的硝酸铵溶液和50kg30%的硝酸铵溶液，若选用这两种溶液混合配制，应该如何进行？解：设需要5%的硝酸铵溶液的质量为x，则需要30%的硝酸铵溶液的质量为100kg﹣x，根据配制溶液前后溶质的质量不变可得5%x+（100kg﹣x）×30%=100kg×10%，解得x=80kg，则需要30%的硝酸铵溶液的质量为100kg﹣80kg=20kg．答：需要5%的硝酸铵溶液的质量为80kg，则需要30%的硝酸铵溶液的质量为20kg．30．（6分）（2013•烟台）工业上侯氏制碱法得到的纯碱产品中常含有少量的氯化钠杂质，化验员要对每批次的纯碱产品进行检验．在实验室中取27g纯碱样品，平均分成五份依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中（锥形瓶的质量为60g），每次充分反应后都进行称量，得到的实验数据如下表：第一次第二次第三次第四次第五次加入纯碱样品的质量/g 5.4 5.4 5.4 5.4 5.4电子天平的示数/g 163.2 166.4 169.6 175 180.4（1）第一次加入纯碱样品充分反应后，生成二氧化碳的质量是 2.2g．（2）计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）（3）计算所用稀盐酸的质量分数是多少？解：（1）根据质量守恒定律，第一次加入纯碱样品充分反应后，生成二氧化碳的质量=100g+60g+5.4g﹣163.2g=2.2g故答案为：2.2；（2）第三次加入纯碱样品充分反应后与100g盐酸恰好完全反应，共生成二氧化碳的质量=5.4g×3+100g+60g﹣169.6g=6.6g设前三次样品中含有碳酸钠的质量为x，所用稀盐酸中溶质的质量为y．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑106 73 44x y 6.6gx=15.9gy=10.95g纯碱样品中碳酸钠的质量分数=×100%=98.1%答：纯碱样品中碳酸钠的质量分数是98.1%．（3）所用稀盐酸的质量分数=×100%=10.95%答：所用稀盐酸的质量分数是10.95%．友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！。
2015年山东省枣庄市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2015年山东省枣庄市中考化学试题及参考答案与解析（满分50分，物理、化学考试时间共120分钟）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Fe 56 Zn 65第Ⅰ卷（选择题共16分）本卷共8个小题，每小题2分，共16分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列物质由离子构成的是（）A．金刚石B．甲烷C．金D．硫酸钠2．分类法是一种简单易行的科学方法．某同学用表格的形式对所学知识进行分类，其中甲与乙是包含关系．下列选项正确的是（）3．“食品安全重于泰山”，2015年我市百件惠民实事之一是建设“食安枣庄”。
下列认识符合科学的是（）A．霉变的花生、大米，经过蒸煮后食用B．食品中添加大量防腐剂以延长其保质期C．奶茶中加入塑化剂使其口感更香醇D．食用“加铁酱油”，有利于预防缺铁性贫血4．我市山亭区被评为“山东省长寿之乡”，特点之一是该地的山泉水多呈弱碱性，其pH约为（）A．4.3 B．7.0 C．7.4 D．6.55．为准确配制80g 10%的氯化钠溶液，要求尽量减小计量仪器称量时的误差．该实验用到了下列仪器，其中属于计量仪器的是（）A．①⑤B．③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤6．要除去下列各物质中混有的少量杂质，所选试剂不正确的是（）7．能在同一溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（）A．FeCl3、CuSO4、NaCl B．BaCl2、Na2SO4、NaOHC．CaCl2、NaNO3、AgNO3D．K2SO4、NaNO3、NH4Cl8．向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸，下列图象描述正确的是（）A．B．C．D．第Ⅱ卷（非选择题共34分）一、填空与简答题（本题包括5个小题，共29分）9．（7分）2015年5月4日，北京的王女士因混合使用洁厕灵（盐酸）和84消毒液（次氯酸钠）清洁马桶，中毒死亡．其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl2+H2O产生的氯气有毒．（1）上述反应中，氯元素化合价最高的物质是（填字母）．A．HCl B．NaClO C．NaCl D．Cl2（2）符号“Cl2”的意义是（答出一条即可）．（3）《生活饮用水卫生标准》中，允许自来水厂使用氯气对天然水进行灭菌消毒，在此之前还要经过沉降、等净化操作；要求水的总硬度（在CaCO3计）不超过450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是．（4）已知溴元素（Br）的原子结构示意图为，那么，溴原子核内质子数为；溴原子易电子（填“得到”或“失去”）．（5）氯和溴两种元素在周期表中的位置见如图，二者属于同一（填“周期”或“族”）．10．（5分）甲、乙两图分别表示氯化钠和硝酸钾在水中的溶解度曲线。
山东枣庄中考试题化学卷(解析版)
山东省枣庄市中考化学试卷一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）1．2015年8月，天津一集装箱码头发生危化品大爆炸，再次敲响了人们对危化品管理的警钟，实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】试题分析：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志。
A、图中所示标志是有毒品标志，故选项错误。
B、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确。
C、图中所示标志是易燃品标志，故选项错误。
D、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误。
故选：B。
考点：几种常见的与化学有关的图标2．下列过程中不涉及化学变化的是（）A．铁矿石冶炼成铁B．石灰石等物质烧制玻璃C．粮食酿成白酒D．直饮水机中活性炭吸附杂质【答案】D考点：化学变化和物理变化的判别3．比较下列三种物质，判断不正确的是（）A．硬度最大的是金刚石B．组成上都含碳元素C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石【答案】C【解析】试题分析：A．金刚石是自然界中硬度最大的物质，故正确；B．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的，金刚石是由碳元素组成的，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素组成的，三种物质中都含碳元素，故正确；C．干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故错误；D．在实验室中，通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故正确。
故选C。
考点：碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的用途；单质和化合物的判别4．关于能源和资源，下列说法不正确的是（）A．化石燃料是可再生能源B．干电池可将化学能转变成电能C．作为自然资源的空气是混合物D．可以利用海洋资源制备金属镁【答案】A考点：常见能源的种类、能源的分类；纯净物和混合物的判别；物质发生化学变化时的能量变化；对海洋资源的合理开发与利用5．用pH试纸测定石灰水的pH，如图所示，则测得结果与实际值相比（）A．偏高B．偏低C．相等D．无法确定【答案】B【解析】试题分析：石灰水是氢氧化钙的水溶液，显碱性；用蒸馏水润湿后，溶液的碱性变弱，当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，则测得的pH结果比实际值偏小。