高考生物专题训练(一)

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高考生物考点专题训练

高考生物考点专题训练

(每日一练)高考生物考点专题训练单选题1、下列有关高等动物脑的功能的叙述,错误的是()A.尿意形成于大脑皮层B.排尿反射的低级神经中枢位于脊髓C.呼吸中枢位于脑干D.排便反射的低级神经中枢位于大脑皮层答案:D解析:A、尿意属于感觉,所有的感觉都在大脑皮层产生,A正确;B、排尿反射的低级神经中枢位于脊髓,高级中枢位于大脑皮层,B正确;C、脑干中有专门调节人体心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢,人体的呼吸中枢位于脑干,C正确;D、排便反射的低级神经中枢位于脊髓,高级中枢位于大脑皮层,D错误。

所以答案是:D。

各级神经中枢的功能2、如图为细胞核结构示意图,相关叙述错误的是()A.部分大分子物质可通过①进出B.②共含有两层磷脂分子C.③是核糖体RNA合成的重要场所D.④由两种以上分子组成答案:B解析:A、① 是核孔,是大分子物质进出细胞核的通道,A正确;B、② 是核膜,核膜是双层膜结构,一层膜是有两层磷脂双分子构成的,双层膜的话就有四层磷脂分子,B 错误;C、③ 是核仁,与核糖体的合成有关,C正确;D、④ 是染色质,由蛋白质和DNA组成,D正确;所以答案是:B细胞核的结构和功能(1)核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开,对物质进出具有选择透过性。

<o:p(2)染色质:主要由DNA和蛋白质组成,其中DNA是遗传信息的载体。

<o:p(3)核仁:与真核细胞某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

蛋白质合成旺盛的细胞中,核仁的体积相对较大。

<o:p(4)核孔:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,是大分子物质(如蛋白质、RNA)进出细胞核的通道,离子和小分子可穿过核膜,核孔对物质进入具有选择透过性。

代谢旺盛的细胞中,核孔数目较多 .3、下列有关新冠病毒的叙述,正确的是()A.新冠病毒在生物分类学上属于原核生物B.由于新冠病毒体内只有一种细胞器,故需要营寄生生活C.实验室培养新冠病毒需要将其接种在营养齐全的培养基上D.新冠病毒的遗传物质是RNA,细菌的遗传物质是DNA答案:D解析:病毒是非细胞生物,只能寄生在活细胞中进行生命活动。

高考生物专题训练

高考生物专题训练

高考生物专题训练专题一生命的物质结构基础湖北枝江市一中生物组张代林一、选择题(均为单项选择题)1(苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒,可在飞行中保持稳定,决定这种特征出现的根本原因是A(适应环境 B(新陈代谢 C(应激性 D(遗传变异 2(在以下描述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是A(能够使人或动、植物患病 B(没有细胞核,仅有核酸 C(具有寄生性 D(由核酸和蛋白质装配进行增殖 3(催产素、牛加压素、血管舒张素是氨基酸数目相同的蛋白质,但其生理功能不同。

主要原因是A(氨基酸种类不同 B(蛋白质合成场所不同C(蛋白质合成时期不同 D(氨基酸排列顺序不同4(染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形态,其中A(间期为染色体,分裂中期为染色质 B(间期为染色体,分裂后期为染色质 C(间期为染色质,分裂中期为染色体 D(分裂中期为染色体,后期为染色质 5(下列生命活动过程中高尔基体参与的是A(植物细胞壁的形成 B(分解葡萄糖产生ATP以氨基酸为原料合成肽链 D(以核苷酸为原料合成核酸 C(6(受抗原刺激后的淋巴细胞A(细胞周期变长,核糖体活动增强 B(细胞周期变长,核糖体活动减弱 C(细胞周期变短,核糖体活动减弱 D(细胞周期变短,核糖体活动增强 7( 某人从事高温下的剧烈体力劳动过久,突然腿部肌肉痉挛,主要原因是 A(剧烈劳动使血糖降低B(高温使人的新陈代谢不正常 C(大量排汗,使体内水分损失过多 D(大量排汗使体内盐分损失过多 8(某生物的体细胞染色体数为2n。

该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是 A(分裂开始前,都进行染色体的复制B(分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2nC(分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个D(分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n9(右图是一种常见动物细胞在某分裂时期的示意图,与其有关的正确叙述是A(该细胞进行的是有丝分裂B(该动物受精卵含3个染色体C(该动物合子卵裂时染色体最多可达12个D(该细胞进行的是减数第一次分裂110(将萎蔫的青菜叶放人清水中,菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因属于A(主动吸水 B(主动运输 C(自由扩散和主动运输 D(自由扩散 11(细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的物质是 A(糖蛋白 B(磷脂C(脂肪 D(核酸 12(变形虫的任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬病毒,这些生理活动的完成,都依赖于细胞膜的A(选择透过性 B(主动运输 C(一定的流动性 D(保护作用 13(连接沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜,使三者相互联系,构成一个有机整体的结构是A(中心体 B(线粒体 C(内质网 D(质体14(科学研究发现,附着在内质网上的核糖体,主要是合成某些专供运输到细胞外面的分泌蛋白,下列哪种物质是由这种核糖体合成的A(血红蛋白 B(有氧呼吸酶 C(胃蛋白酶原 D(性激素 15(在奶牛的乳腺细胞中与酪蛋白的合成与分泌密切相关的是A(核糖体、线粒体、中心体、染色体 B(线粒体、内质网、高尔基体、纺锤体C(核糖体、线粒体、高尔基体、中心体 D(核糖体、线粒体、高尔基体、内质网16(用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。

高考生物基因工程专题训练

高考生物基因工程专题训练

高考生物基因工程专题训练在高考生物中,基因工程是一个重要且具有一定难度的专题。

基因工程作为现代生物技术的核心领域之一,不仅在科学研究中发挥着关键作用,也是高考中的重点考查内容。

基因工程,又称为重组 DNA 技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外 DNA 重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。

基因工程的操作工具,包括限制性核酸内切酶、DNA 连接酶和运载体。

限制性核酸内切酶能够识别特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割 DNA 分子。

DNA 连接酶则能将切割后的 DNA 片段连接起来,形成重组 DNA 分子。

而运载体,常见的有质粒、噬菌体和动植物病毒等,它们能够将目的基因导入受体细胞。

在基因工程的操作步骤中,首先要获取目的基因。

这可以通过从基因文库中获取、利用PCR 技术扩增,或者通过人工合成等方法来实现。

获取目的基因后,需要构建基因表达载体。

这是基因工程的核心步骤,目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并表达。

接下来是将基因表达载体导入受体细胞。

根据受体细胞的不同,导入的方法也有所不同。

例如,将目的基因导入植物细胞可以采用农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;导入动物细胞常用的方法是显微注射法;而导入微生物细胞则通常用感受态细胞法。

导入受体细胞后,还需要对目的基因进行检测与鉴定。

这包括检测转基因生物染色体的 DNA 上是否插入了目的基因,检测目的基因是否转录出了 mRNA,以及检测目的基因是否翻译成蛋白质等。

基因工程在农业、医药、环境保护等领域都有着广泛的应用。

在农业方面,通过基因工程可以培育出抗虫、抗病、抗逆的农作物新品种,提高农作物的产量和品质。

例如,抗虫棉就是通过基因工程技术将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中培育而成的。

在医药领域,基因工程可以用来生产胰岛素、生长激素、干扰素等药物。

利用基因工程生产的药物具有成本低、效率高、质量好等优点。

高考生物二轮专题强化训练1 细胞的基本组成

高考生物二轮专题强化训练1 细胞的基本组成

高考生物二轮专题强化训练训练1 细胞的基本组成一、选择题1.关于如下四图的叙述中,不正确的是()A.图甲和图丙分别是生命活动主要承担者和遗传信息携带者的基本单位B.图乙小麦种子在晒干过程中所失去的水是结合水C.若图丙中a为脱氧核糖,则m有A、T、C、G四种D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是乳糖2.分子伴侣是一类能循环发挥作用,协助多肽折叠、组装、转运、降解等生理活动的蛋白质。

Hsp70蛋白是分子伴侣系统的核心成员之一,包括核苷酸结合结构域和底物结合结构域,通过核苷酸结合结构域水解ATP引发自身构象改变,实现底物结合结构域与蛋白质结合进行生理活动。

下列说法错误的是()A.Hsp70蛋白的核苷酸结合结构域可特异性识别腺苷三磷酸B.与无机催化剂相比,Hsp70蛋白降低活化能的作用更显著C.Hsp70蛋白的空间结构一旦发生改变,会永久失活D.变性后的Hsp70蛋白与双缩脲试剂反应呈紫色3.载脂蛋白apoA-1是一种血浆蛋白,主要在肝脏合成,基本功能是运载脂类物质,其含量下降会导致胆固醇在血管中堆积,形成动脉粥样硬化。

下列叙述错误的是()A.胆固醇与磷脂一样都参与动物细胞膜的构成B.核糖体合成的多肽链在高尔基体中形成一定的空间结构C.载脂蛋白apoA-1是内环境成分之一,其含量变化会影响内环境的稳态D.apoA-1的空间结构改变可能导致动脉粥样硬化4.科研人员从某生物体内提取出一个核酸分子,经过检测,该分子中鸟嘌呤(G)的数量与胞嘧啶(C)的数量不相等。

据此分析,下列叙述正确的是()A.该生物体不具有细胞结构B.该核酸彻底水解产物中有两种不含氮C.该分子中G与C之间无法形成氢键D.该生物体内氢键的数量等于碱基的数量5.研究人员发现了一种感染兔子的新型病毒,现利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的兔子细胞为材料,设计可相互印证的A、B两组实验,以确定该病毒的核酸类型。

下列有关实验设计思路的叙述,错误的是()A.先将A、B两组兔子细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中B.应选用35S、32P分别标记该病毒的蛋白质和核酸C.再将病毒分别接种到含有A、B两组兔子细胞的培养液中D.一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性,以确定病毒的类型6.糖组是一个生物体或细胞中全部糖类的总和,包括简单的糖类和缀合的糖类。

最新高考生物必修一总复习真题+模拟题专题训练大全

最新高考生物必修一总复习真题+模拟题专题训练大全

最新高考生物必修一总复习真题+模拟题专题训练第一单元细胞的分子组成第1讲细胞中的元素和化合物真题演练1.关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验,下列叙述正确的是()A.还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂,二苯胺试剂B.鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热C.二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色D.脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀解析还原糖鉴定试剂是斐林试剂,DNA鉴定试剂是二苯胺试剂,A错误;鉴定还原糖和DNA需进行水浴加热,蛋白质鉴定不需进行水浴加热,B错误;二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色,C正确;脂肪鉴定时可见橘黄色颗粒,蛋白质鉴定时呈紫色,D错误。

答案C2.下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是()A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B.细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要解析细胞中每种元素的作用各不相同;脱氧核苷酸由C、H、O、N、P五种元素组成;细胞中的微量元素虽含量极少,但其作用和大量元素同等重要。

故A、B和D都不正确。

主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定,C正确。

答案C3.关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述正确的是()A.量取2 mL斐林试剂时应优先选用 5 mL量筒而不用10 mL量筒B.隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面C.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色D.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用解析量取试剂时宜选用适度容量量筒,不应选用过大容量量筒,A正确;为使反应液均匀受热,水浴加热时,试管内液体液面应低于烧杯中水的液面,B 正确;斐林试剂是NaOH溶液和CuSO4溶液生成的Cu(OH)2悬浊液,Cu(OH)2呈蓝色,C错误;Cu(OH)2易分解,故斐林试剂必须现配现用,D错误。

高考复习:人教版高中生物选修三现代生物技术专题一《基因工程》经典例题创新应用训练含答案解析

高考复习:人教版高中生物选修三现代生物技术专题一《基因工程》经典例题创新应用训练含答案解析

高中生物选修三现代生物技术专题全套教学案含单元检测专题一基因工程本专题包括基因工程的发展过程;DNA重组技术的基本工具;基因工程的基本操作程序;基因工程的应用;蛋白质工程的崛起等部分。

b5E2RGbCAP基因工程是一门20世纪70年代以来新兴的生物科学与工程技术相结合的科学。

也叫DNA重组技术。

它是按照人类的意愿,将某种基因有计划地转移到另一种生物中去的新技术。

现已成为生命科学中发展最快、最前沿的学科,有关生物工程的内容,己成为近几年生物高考的热点内容。

其中基因工程的操作工具和基因工程操作的基本步骤以及基因工程的成果及应用前景将是近年命题的新热点plEanqFDPw基因工程操作的三种基本工具,四项基本操作程序等内容将成为考查学生分析综合问题能力的材料;另外,针对生物工程在医药、食品、农林等高新技术产业中的应用,运用有关的生物知识指导生产和实践,对有关的生产方案、生产过程进行分析、综合评价,这也是高考的另一热点。

有关基因工程的备考,今后高考中可能涉及到本考题的热点问题,有如下几个方面:DXDiTa9E3d1•基因工程的基本步骤:目的基因的获取、基因表达运载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因表达的检测与鉴定几个步骤。

RTCrpUDGiT2•转基因技术的应用:(1)转基因动植物,如抗虫、抗病、抗逆、抗除草剂,抗倒伏的植物;产肉、产蛋量高、生长快、耐粗饲料的动物;此外,转基因动物为人类异体器官移植提供了可能。

(2)基因药物:如人造胰岛素、人造生长激素、溶血栓的尿激酶原等。

(3)基因治疗:美国对复合型免疫缺陷症的治疗;糖尿病的治疗:许多科学家希望利用基因工程手段将正常的合成胰岛素基因导入患者体内,并准确表达,以此来修复或替代失去正常功能的胰岛B细胞,从而维持机体血糖平衡。

(4)利用遗传工程培养转基因固氮绿色植物的展望。

地球上的固氮途径有三条:生物固氮、工业固氮、高能固氮。

其中,生物固氮是植物可利用氮的主要来源。

高考生物选择题提速专项训练:(1)细胞的分子组成与基本结构

高考生物选择题提速专项训练:(1)细胞的分子组成与基本结构

高考生物选择题提速专项训练(一)细胞的分子组成与基本结构1.下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是()A.糖类不参与动物细胞结构的组成B.蛋白质中二硫键的断裂会导致其功能改变C.核酸在高温下会因空间结构破坏而无法复性D.动植物脂肪分子的C、H、O原子数之比相同2.真核细胞中的细胞膜、核膜以及各种细胞器膜等共同构成生物膜系统。

下列有关生物膜系统的叙述,正确的是()A.原核细胞没有复杂的细胞器,所以不存在生物膜B.叶绿体内与光合作用有关的酶均分布在叶绿体内膜和类囊体薄膜上C.细胞中有氧呼吸生成水的过程发生在线粒体外膜D.细胞膜上参与主动运输的ATP酶既是一种载体蛋白又具有催化作用3.(2022·河北唐山高三二模)新生儿脑干RTN区细胞能够感受CO2浓度的变化,除此还能够合成并释放短肽P作用于呼吸节律中心,启动和保护新生儿的呼吸。

下列说法正确的是() A.短肽P合成所需的氨基酸都来自细胞外B.短肽P的合成场所是RTN区细胞的高尔基体C.若短肽P基因发生突变,新生儿可能仍具有保护呼吸的能力D.RTN区细胞属于传出神经元4.下列有关生物膜的叙述,错误的是()A.大肠杆菌没有复杂的生物膜系统,其细胞膜的功能更加多功能化B.组成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子都是运动的,体现了生物膜的流动性C.高等植物相邻细胞间可以通过胞间连丝进行信息传递和物质运输D.神经细胞通过通道蛋白运入Na+的速率快于通过载体蛋白运出Na+的速率5.下列关于RNA类型的酶与ATP 的说法,正确的是()A.组成两种化合物的化学元素不完全相同B.两种化合物均为大分子化合物C.ATP的合成需要RNA 类型的酶催化D.两种化合物的合成均需要消耗能量6.细胞自噬是细胞在自噬相关基因的调控下利用溶酶体降解自身受损的细胞器和大分子物质的过程,是真核细胞中广泛存在的自稳机制。

如图是细胞自噬机制的示意图,自噬体内的物质被水解后,其产物的去向是排出细胞或在细胞内被利用。

高三生物高考总复习:光合与呼吸专题选择题和大题综合训练试题(一)附答案及解析

高三生物高考总复习:光合与呼吸专题选择题和大题综合训练试题(一)附答案及解析

高三生物高考总复习:光合与呼吸专题选择题和大题综合训练试题(一)一、选择题1、下列有关呼吸作用,叙述正确的是A. 真核细胞的线粒体能够利用葡萄糖进行有氧呼吸生成C02和水B. 无氧呼吸过程中,葡萄糖中的大部分能量都以热能的形式散失C. 花生种子萌发时如只进行有氧呼吸,吸收02的量会大于释放的C02D. 只进行无氧呼吸的细胞无线粒体,有线粒体的细胞只进行有氧呼吸2、如图是酵母菌呼吸作用实验示意图,相关叙述正确的是A. 条件X下葡萄糖中能量的去向有三处B. 条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解,并产生C02和水C. 试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液D. 物质a产生的场所为线粒体基质3、以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述不正确的是( )A. 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B. 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点C. 甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的D. 甲图中氧浓度为d时没有酒精产生4、下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法正确的是( )A. 乙过程利用的ATP是由甲和丙过程共同提供的B. 乙中的ATP用于固定二氧化碳和还原三碳化合物C. 甲、丙中合成ATP所需的能量来源不相同D. 丁中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等5、已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 ℃和30 ℃。

如图表示该植物在25 ℃时光合强度与光照强度的关系。

若将温度提高到30 ℃(原光照强度和CO2浓度等不变),从理论上分析图中相应点的移动应该是( )A. A点上移,B点左移,m值增加B. A点不移,B点左移,m值不变C. A点下移,B点右移,m值下降D. A点下移,B点不移,m值上升二、非选择题6、如图是某高等植物细胞中光合作用过程图解,图中英文字母代表相应物质,1,2,3,4代表一定的生理过程。

请据图回答(能用标号回答的用标号回答)。

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高考生物专题训练(一) 细胞的物质基础、结构基础、细胞工程
一选择题(42分)
1.下图是艾滋病病毒(HIV)和大肠杆菌噬菌体(T4)的结构模式图。

比较二者的结构和化学组成,相同或不同的特征是
A..二者不具备细胞结构,核心物质的化学结构相同
B.HIV的外壳成分含有磷脂,T4外壳含有核酸
C.二者核心物质都是核酸,外壳的化学结构不同
D.HIV有细胞膜的结构,T4有细胞核的结构
2.人的激素、维生素和酶三者相比,相同点有
①都是蛋白质②由活细胞产生③需要量很少④由内分泌腺分泌⑤缺少时都会
引起疾病⑥人体正常生理活动中不可缺少⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用
A.①②⑦B.③⑤⑥C.③④⑤⑥D.③⑥⑦
3. 炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌,其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的内毒素。

有些科学家将该菌核区的大型DNA分子破坏,该菌仍然能产生上面说的内毒素。

请分析推断一下,应继续破坏该菌的什么结构,才能使它从根本上不再产生内毒素?
A. 线粒体
B. 核糖体
C. 质粒
D. 细胞核
4. 化疗是控制癌细胞生长的方法之一,药物可以杀死癌细胞,下图给出的是一个典型的化疗过程,每3周给药1次(图中箭头所示),图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。

请判断下列说法中错误
..的是
A. 给药的最初30天内,两种细胞的数量都明显减少,然后又回升
B. 给药后,癌细胞数目的减少量明显多于正常细胞
C. 给药后,癌细胞数目的回升量明显少于正常细胞
D. 临床上可以通过加大给药剂量,来有效地控制癌细胞
5.依据下图三个圆型,其代表的意义正确的是()
A.当三个圈代表3种生物生存空间范围时,
最容易绝种的是③
B.可代表蛋白质、酶、激素三者的关系,
能产生物质③的细胞肯定能产生物质①
C.①②③可代表三中物质,其分别是激素、蛋白质和酶
D.若三个圈代表的是3种生物,它们之间的关系一定是①捕食②,③捕食①
6、.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构,下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。

下列关于图的叙述中正确的是
①神经兴奋从A细胞向B细胞传导②神经兴奋从B细胞向A细胞传导③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质
A.①②③④
B.②④⑤
C.①③⑤
D.①②⑤7.细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜,下列对生物膜的叙述正确的是()
①各种生物膜在结构和化学组成上完全相同
②生物膜把细胞质分成多个微小的结构,使多种化学反应同时进行,互不干扰
③各种生物膜在结构、功能上各自独立
④细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点,为多种化学反应的进行提供了条件
A.①②B.①④C.②③D.②④
二非选择题 (38分)
8.(12分)下图是动物细胞结构示意图。

请据图回答:
(1)若这是一个心肌细胞,则该细胞中的细胞器[ ]较多这与它的
相适应的。

(2)若这是一个蚕丝腺细胞,科学家们通过研究发现,某种细胞器越多,吐的蚕丝越多,
蚕丝的化学本质是,该细胞器是。

如果在一定时间内,让该细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,那么放射性同位素将依次出现在图中的哪些部位(用图中号码及文字表示)?(2分)
(3)若这是人体的一个成熟生殖细胞,那么它跟体细胞比较,其主要特点是
(4)酵母菌与该细胞结构不同之处有。

酵母菌原在氧气充足的环境,现在把它放在缺氧的环境下,这将会对某种细胞器的数量产生影响,该细胞器是,酵母菌在氧气充足时繁殖速度更快的原因是。

(5)细菌细胞与该图所示的细胞比较,其区别是。

(1分)
9.(10分)下图是吞噬细胞杀灭细胞的示意图,图中溶酶体含有多种水解酶,它是细胞内的“酶仓库”,请据图回答:
(1)图中的①过程为作用,①和③过程说明。

(2)图中②过程进行的是消化,该过程属于免疫。

(3)有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除,只
是将内部隐藏的暴露出来,呈递给B淋巴细
胞或记忆细胞,使之迅速增殖分化成。

当该细
菌在体液中活动时,会被相应的消灭。

该物质是由
图中合成,其特异性是由决定的。

(4)图中④是上述各生命活动来源。

10根据某兴趣小组所进行的研究性学习的探究
A、 (8分)下图是一个用放射性同位素来追踪一盆栽植物体内营养运输途径的实验。

将豆类植物的一片叶子密封在一个充满放射性14CO2的玻璃器皿中。

实验Ⅰ:在3h中叶子得到充足的光照和土壤得到适当的淋水,实验结束后测试顶芽、叶中、茎部Z处和根中放射物的含量,记录数据。

实验Ⅱ:与实验Ⅰ类似,但实验前将X处环割剥去树皮。

实验Ⅲ:与实验Ⅰ类似,但实验前将Y处环割剥去树皮。

(1)实验结束时测试顶芽、叶中,茎部Z处和根中的放射物应是_______(有机物或无机物),它是经过_______(生理过程)形成的。

(2)实验Ⅰ显示的数据证明含放射性物质,在植物体内的运输特点是
①____________________________________;②____________________________。

(3)实验ⅡX处环割剥去树皮后,放射性物质分布出现的变化是____________,实验ⅢY 处环割剥去树皮后放射性物质分布出现的变化是____________。

推论造成这种现象的原因是____________。

(4)其中的哪个实验是对照实验?_______。

B、(8分)构成细胞的生物膜是选择透过性膜,其特点是水分子可以自由通过,被选择的小分子和离子可以通过,请根据提供的实验材料和用具简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果,验证细胞膜的选择透过性的功能。

实验材料和用具:①新鲜的红色康乃馨②烧杯③玻璃铅笔④质量分数为15%的盐酸⏹清水☐量筒
第一步:选两只大小相同的烧杯,用玻璃铅笔标上A或B。

第二步:。

第三步:。

结果:。

分析:。

高考生物专题训练(一) 细胞的物质基础、结构基础、细胞工程
8.
(1)1线粒体不停地有节律地博动
(2)蛋白质内质网8核糖体-4内质网-5高尔基体
(3)染色体数目为体细胞的一半
(4)具有细胞壁和中央液泡线粒体呼吸作用旺盛
(5)细菌无核膜有细胞壁除核糖体外无其他细胞器
9.(1)内吞细胞膜具有一定的流动性(2)非特异性(2分) (3)抗原决定簇效应B细胞抗体核糖体抗原(4)能量
10、A、(1)有机物光合作用(2)①双向运输②生命活动最旺盛的顶芽,运输物质比茎和根多(3)顶芽放射性物质含量为0 茎Z处和根中放射性物质含量为0 环割剥去树皮后失去韧皮部,含放射性的物质是从韧皮部运输的(4)实验Ⅰ(每空1’) B、第二步:在A中加入适量质量分数为15%的盐酸,在B中加入等量清水;
第三步:在AB中放入等量的新鲜红色康乃馨的花瓣,轻轻震荡烧杯,使花瓣与液体充分接触。

结果:A中液体变红,B中液体不变色
分析:盐酸破坏了细胞膜的结构,使其失去了选择透过性,液泡中的色素扩散出来。

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