人教版新起点一年级下册Unit 6 Clothes Lesson 1 同步练习3

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一年级英语下册Unit6ClothesLesson2同步练习1人教新起点

一年级英语下册Unit6ClothesLesson2同步练习1人教新起点

Unit 6 Clothes Lesson 2同步练习一、翻译下列单词.
Skirt
Dress
Socks
Pants
二、将下列句子翻译成汉语.
I like your dress.
I like your skirt.
I like your socks.
I like your pants.
三、给下列句子排序 .
( ) Look at my socks.
( ) Wow!
( ) Do you like this?
( ) Yes, I like your socks.
四、将下列句子翻译成中文.
Look at my dress.
Look at my socks.
Look at my skirt.
Look at my pants.
五、将下列单词翻译.成中文翻译成英文.
我喜欢你的裙子。

谢谢
看看我的裙子
看看我的短裙
答案
一、短裙
裙子
袜子
裤子
二、我喜欢你的短裙。

我喜欢你的裙子。

我喜欢你的袜子。

我喜欢你的裤子。

三、1234
四、看一下我的裙子
看一下我的袜子
看一下我的短裙
看一下我的裤子
五、I like your dress.
Thanks.
Look at my dress.
Look at my skirt.。

人教版新起点英语一年级下册Unit 6 Clothes Lesson 1 课时练试卷习题

人教版新起点英语一年级下册Unit 6 Clothes Lesson 1 课时练试卷习题
人教版新起点英语
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一年级下册
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TB:小初高题库
Unit 6 Clothes Lesson 1 习题
一、看图填空。
1. __________________
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2. __________________
3. __________________ 4. __________________
四、翻译下列句____
2.他不喜欢这条裤子。
__________________
3.It’s their favorite.
__________________
4.He doesn’t like these shoes.
__________________
二、根据中文提示写出下列单词
1. 大衣 2. 毛衣 3. 手套 4. 裤子
______________ ______________ ______________ ______________
TB:小初高题库
5. 衬衫 6. 帽子
______________ ______________
三、选词填空。
5.我喜欢你的裙子。
__________________
答案:
一、1.pants 2.dress 3.shirts 4.shoes
二、1.coat 2.sweater 3.glove 4.pants 5.shirts 6.cap
三、1.he blue 2.she red 3.he green
四、1. Do they like apples?
人教版新起点英语
1. Joan is a boy, ________ (he/she) likes ________ (yellow/blue) kite.

Unit6Clotheslesson1(教案)2023-2024学年英语一年级下册-人教新起点版

Unit6Clotheslesson1(教案)2023-2024学年英语一年级下册-人教新起点版

Unit 6 Clothes lesson 1(教案)教学内容:本节课是《人教新起点版》英语一年级下册Unit 6“Clothes”的第一课时。

教学内容主要包括学习衣物相关的单词,如“skirt”、“pants”、“shirt”、“dress”、“socks”和“shoes”,以及学习如何用英语询问和描述衣物。

学生将通过各种活动,如听力练习、角色扮演和小组合作,来掌握这些单词和句型。

教学目标:1. 学生能够正确听、说、认读衣物相关单词“skirt”、“pants”、“shirt”、“dress”、“socks”和“shoes”。

2. 学生能够运用句型“Can I help you?”、“I like the red skirt/dress/shirt/socks/shoes”、“These pants are toosmall/big”等进行简单的购物交流。

3. 学生能够理解并运用所学单词和句型在真实生活场景中进行交流。

教学难点:1. 学生准确发音衣物单词。

2. 学生正确运用购物交流句型进行实际对话。

教具学具准备:1. 教师准备衣物单词卡片、PPT展示衣物图片、购物场景图。

2. 学生准备练习册、彩色笔、剪刀、胶水。

教学过程:1. 导入教师展示PPT中的衣物图片,引导学生复习已学过的衣物单词。

教师通过问答方式检查学生对单词的掌握情况。

2. 新课内容展示教师呈现新课单词“skirt”、“pants”、“shirt”、“dress”、“socks”和“shoes”,引导学生跟读并注意发音。

教师通过PPT展示购物场景图,引导学生学习购物交流句型。

3. 小组合作学生分成小组,用所给衣物单词卡片和购物场景图进行角色扮演练习。

教师巡回指导,纠正发音和句子结构错误。

4. 听力练习教师播放听力材料,学生完成练习册上的相关练习。

教师检查并讲解答案。

教师布置作业,要求学生复习单词和句型,准备下一节课的角色扮演活动。

板书设计:1. 衣物单词:skirt、pants、shirt、dress、socks、shoes2. 购物交流句型:Can I help you?I like the red skirt/dress/shirt/socks/shoes.These pants are too small/big.作业设计:1. 听力练习:完成练习册上的相关练习。

人教版(新起点)-英语-一年级下册-Unit 6 Clothes Lesson 1-3 优质练习

人教版(新起点)-英语-一年级下册-Unit 6 Clothes Lesson 1-3 优质练习

Unit 6 ClothesLesson 1习题看图填空。

1. __________________2.__________________3.__________________4.__________________二、根据中文提示写出下列单词1. 大衣______________2. 毛衣______________3. 手套______________4. 裤子______________5. 衬衫______________6. 帽子______________三、选词填空。

1. Joan is a boy, ________ (he/she) likes ________ (yellow/blue) kite.2. Tina is a girl, _______(he/she) likes ________(green/red) dress.3. Tom is a boy, ________(he/she) likes ________ (blue/green) T-shirt.四、翻译下列句子。

1.他们喜欢苹果吗?__________________2.他不喜欢这条裤子。

__________________3.It’s their favorite.__________________4.He doesn’t like these shoes.__________________5.我喜欢你的裙子。

__________________答案:一、1.pants 2.dress 3.shirts 4.shoes二、1.coat 2.sweater 3.glove 4.pants 5.shirts 6.cap三、1.he blue 2.she red 3.he green四、1. Do they like apples?2. He doesn’t like this pants.3.那是他们的最爱。

人教新起点一年级下册英语-Unit 6 Clothes Lesson 1_学案 无答案

人教新起点一年级下册英语-Unit 6 Clothes Lesson 1_学案  无答案

Unit 6 ClothesLesson 1【学习目标】1. 能够听懂、会说与服装有关的6个词汇:shirt, T-shirt, skirt, dress, socks, shorts。

2. 能够跟随录音说唱本课时歌谣。

3. 能听懂穿衣(裤子、袜子)的指令,如Put on your…,并能做出正确反应。

【学习重难点】掌握6个服饰单词的听说认读,并且能在实际生活中认读单词。

【知识探究】一、导学:1. 问候语导入。

2. 话题导入。

仔细观看图片,回答“ What can you see in this picture?”,说出图片上的单词。

二、知识构建:1. 学习新单词。

(1)观看服饰课件,初步感知新语言。

说出这些衣服的颜色。

(2)听歌谣,初步感知服装的词汇,结合服装的颜色,尝试指出服装的图片。

(3)词汇学习。

观看课件中的服饰图片,依次学习每个词汇并跟读唱出chant.教师指向一张图片,示范读音。

(用此方法学习其他5个单词。

)2. Let’s chant.认真听A部分录音,尝试跟随录音模仿说歌谣,边做边唱。

3. 听一听,做一做。

接下来要玩一个听指令做动作的活动,听懂老师的指令然后做出反应。

此处可以先请一位较好的学生上来根据教师的指令做示范,再面向全班。

教师把衣服卡片发给学生,并且快速发指令,如put on your …,学生快速反应做出动作。

4. 玩游戏。

(1)游戏: Who runs fast.学生分为四个小组,每个小组派一个人参加游戏,教师将单词卡片贴在黑板上,学生手拿玩具小锤,在听到全班朗读某一个单词时,快速找到这张图片,敲击并重复该单词,快者为胜。

(2)全班分为三大组,由老师随机抽取衣服的图片,学生说出单词。

哪一组的同学答的最快最准确给予一朵小红花的奖励。

5. 总结今天学的内容。

运用I like句型表达对衣服的喜爱三、巩固训练:1. 英汉互译。

(1)短裙 _________(2)短裤 _________(3)T-shirt _________2. 选出不同类的单词。

小学英语新起点一年级下册Unit 6 Clothes单元综合练习-章节测试习题

小学英语新起点一年级下册Unit 6 Clothes单元综合练习-章节测试习题

章节测试题1.【答题】( ) 选出不同类的词。

A. dressB. skirtC. red【答案】C【分析】本题考查词性分类。

【解答】dress连衣裙,skirt短裙,red红色的,AB项为名词,与C不是同类,选C.2.【答题】( ) 选出不同类的词。

A. pantsB. shirtC. dinner【答案】C【分析】本题考查类别分类。

【解答】pants长裤,shirt衬衫,dinner晚餐,AB项为服饰,与C不是同类,选C.3.【答题】( ) 选出不同类的词。

A. colorB. theseC. those【答案】A【分析】本题考查词性分类。

【解答】color颜色,these这些,those那些,BC项为代词,与A不是同类,选A.4.【答题】( ) 选出不同类的词。

A. yellowB. greenC. pants【答案】C【分析】本题考查类别分类。

【解答】yellow黄色,green绿色,pants长裤,AB项为颜色,与C不是同类,选C.5.【答题】补全单词。

(1)sh_ _t (2)p_ _ts (3)sw_ _ter (4) ja_ _et (5)sh_ _ts【答案】i r a n e a c k o r【分析】本题考查单词拼写。

【解答】(1)shirt衬衫,(2)pants长裤,(3)sweater毛衣,(4)jacket夹克衫,(5)shorts短裤。

6.【答题】( ) This_____ an orange clothes.A. isB. areC. am【答案】A【分析】本题考查系动词。

【解答】题干为一般现在时,主语为This,系动词用is, 选A.7.【答题】( ) What color_____ it?A. areB. wereC. isD. am【答案】C【分析】本题考查系动词。

【解答】题干为一般现在时,主语为it,系动词用is, 选C.8.【答题】( ) They_____ black.A. amB. areC. isD. was【答案】B【分析】本题考查系动词。

一年级英语下册Unit6《Clothes》练习题人教新起点

《Clothes »知识结构年级英语下册r教学重难点五点:、知识与技能i.能够听懂、会说与服装有关的六个词汇:教学目标教学内容:新起点,P44-51 内容。

shirt, T-shirt, skirt, dress, socks, shorts2.能够听懂、会说赞美他人服装功能句:I likeyour…并能在恰当的情境中初步运用。

3.能够听懂简短的课堂指令语,并作出相应的反应。

(4)能够借助日常生活图片识别、会说大写、过程与方法1、通过学生的听、读、说等学习活动,让学生在亲身经历的创造活动中,建立对知识的理解。

2、引导学生根据已有的知识,利用身边的同班同学。

r一、情感态度与价值观1.能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。

2.通过歌曲和游戏活动激发学生的学习兴趣, 提高其英语学习的积极性。

1.能够听懂、会说与服装有关的六个词汇:T-shirt, skirt, dress, socks, shorts。

2.能够听懂、会说赞美他人服装功能句:your…并能在恰当的情境中初步运用。

shirt,Ilike难点:能够听懂、会说赞美他人服装功能句:your…并能在恰当的情境中初步运用。

IlikeUnit 6 ClothesLesson 1 一、根据汉语意思选出正确的单词。

( ) 1. 衬衫 A. skirtB. shirt( ) 2.T 恤衫A. T-shirtB.skirt( ) 3. 连衣裙 A. dress B. shorts( ) 4. 短袜 A. socks B. shorts( ) 5. 短裙 A. skirt B. shirt( ) 6. 短裤 A. shorts B.dress 二、将单词与相应图片连线。

1.T-shirt A.2.socks B.3.skirt C.4.shorts D.三、根据英文选择相对应的汉语意思。

( ) 1. Put on your skirt.A.穿上你的短裙。

人教版(新起点)-英语-一年级下册-Unit 6 Clothes Lesson 2 同步原创练习

Unit 6 Clothes Lesson 2 一、看图,判断单词正(√)误(×)。

1. 2. 3.shorts ( ) socks ( ) shirt ( )二、选出每组单词中不属于同一类的一项。

()1. A. on B. in C. skirt()2. A. light B. dress C. bed()3. A. shorts B. six C. one()4. A. T-shirt B. socks C. your()5. A. train B. box C. plane三、为句子选择正确的翻译。

()1. I like your dress。

A. 我喜欢你的T恤衫。

B. 我喜欢你的连衣裙。

()2. I like your shorts.A. 我喜欢你的短裤。

B. 我喜欢你的短袜。

()3. Put on your T-shirtA. 脱下你的T恤衫。

B. 穿上你的T恤衫。

()4. Put on your socks.A.穿上你的袜子。

B.穿上你的鞋子。

()5. I like your skirt.A. 我喜欢你的衬衫。

B.我喜欢你的短裙。

()6.I like your schoolbag.A. 我喜欢你的书包。

B.我喜欢你的短裙。

四、翻译。

1. 我喜欢你的短裙。

2. 我喜欢你的红色的短裤。

3. 看我的新连衣裙。

4. 谢谢。

五、将下列单词按照顺序排列成正确的句子。

1. at, look, new, skirt, my!2. I, your, dress, like.3. do, like, my, pencil, you?4. schoolbag, and, I, your, shirt, like.答案:一、××√二、CBACB三、BABABA四、1. I like your skirt. 2. I like your red shorts.3. Look at my new dress. 4. Thank you.五、1. Look at my new skirt! 2. I like your dress. 3. Do you like my pencil? 4. I like your schoolbag and shirt.。

(人教新起点)一年级英语下册Unit 6 Clothes Lesson 1 同步练习1

Unit 6 Clothes Lesson 1同步练习一、把下列单词补充完整。

1.gl__v__2.pi____3.sc__r__4.c__o__hes5.t__ou__es二、选出不同类的单词。

( )1.A.lion B. tiger C. touch( )2.A.hat B.cat C. shoes( )3.A.blue B. sweater C. coat( )4.A.smell B. hear C. feel( )5.A.bus B. car C. horse三、选择填空。

( )1.I have _________ pair of shoes.A.anB.C. he( )2.What _________ it, Peter?A.areB.is C .am( )3.—_______is the hat? —It’s red.A.WhatB. hereC. hat color( )4.I _______ the jacket. t’s cool.A.don’t likeB. like .C. to like( )5.What _______ you see?A. areB.isC. an四、用所给单词的适当形式填空。

1.Can you help _______ ( I )?2.Peter _______ ( have )a pair of trousers.3._______ ( she )hat is nice and warm.4.Kitty _______ (like) watching TV.5.I like the toy. It’s ______ _ (fun).五、按要求改写句子。

1. Ben likes his jacket.(改为否定句)Ben _______ _______ his jacket.2. Is that table in the classroom?(改为肯定句)_______ table _______ in the classroom.3. Kitty has a scarf. Alice has a scarf.(两句合并为一句)Kitty has a scarf _______ Alice has a scarf _______.4. I like my red gloves.(改为一般疑问句)______ you like _______ red gloves?答案一、oe nk af lth rs二、1.C 2.B 3.A 4.D 5.C三、1.B 2.B 3.C 4.B 5.C四、1.me 2.has 3.Her 4.likes 5.funny五、1.What;those 2. Doesn’t; like 3.That;is 4.and;too 5.Do;your。

人教版(新起点)英语一下Unit6《Clothes》基础过关卷(含答案含听力音频含听力文本)

人教新起点一年级下册Unit 6《Clothes 》同步基础过关卷听 力 部 分 (40分)一、听录音,选出你听到的的字母或单词。

(10分)( )1. A. skirt B. shirt ( )2. A. Tshirt B.skirt ( )3. A. dress B. shorts ( )4. A. socks B. shorts ( )5. A. skirt B. shirt二、听录音,选出与你所听到的内容相符的图片,将代号填在括号里。

(10分)( )1. A. B.( )2. A. B.( )3. A. B.( )4. A. B.( )5. A. B .S c h o o l (学校) C l a s s (班级) N a m e (姓名)三、听录音,给下面图片排排序。

(用1, 2, 3, 4, 5表示)(10分)()()()()()四、听录音,判断下面句子与你听到的句子是否相同,相同的打“√”,不相同的打“×”。

(10分)()1.Put on your Tshirt.()2.Put on your socks.()3.What color is it?()4.Do you like yellow dress?()5.It’s near the pencil box.笔试部分(60分)一、将单词与相应图片连线。

(10分)1. Tshirt A.2. socks B.3.skirt C.4.shorts D.5.dress E.二、连线。

(10分)1. I like my shorts. A.2. I like your Tshirt. B.3. Put on your socks. C.4. Put on your skirt. D.5. Put on your dress. E.三、根据汉语意思选出正确的单词。

(10分)()1.衬衫 A. skirt B. shirt()2.T恤衫 A. Tshirt B.skirt()3.连衣裙 A. dress B. shorts()4.短袜 A. socks B. shorts()5.短裙 A. skirt B. shirt四、为句子选择正确的翻译。

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