2019年度党委(党组理论中心组学习计划
2023年度党工委理论学习中心组学习计划
2023年度党工委理论学习中心组学习计划2023年党工委理论学习中心组学习计划为了更好地加强和提高党工委的理论学习水平和素质，我们制定了以下的2023年党工委理论学习中心组学习计划。
该计划聚焦于如何不断提高党工委的理论素养和思想境界以解决各种现实问题。
一、阶段一：团队建设在2023年上半年，为了凝聚团队，打造高素质的党工委，我们决定安排时间举行团队建设活动。
团队建设活动的目的是增强党工委成员之间的沟通和信任，提高每个成员的自我价值观念和团队合作精神。
活动期间，党工委成员将参加各种团队合作游戏和训练，以加强沟通协作、思维敏捷、决策能力和团队领导力，进而更好达到团队共赢的目标。
二、阶段二：讲座培训在2023年下半年，我们将安排专家对党工委进行讲座培训。
讲座主题包括红色基因的继承和发扬、中国特色社会主义理论和方法、团队合作与领导力。
此外，我们还将邀请相关领域专家，就当前的热点问题进行深入探讨，提高党工委综合素质及政治素养，推动党工委不断发展壮大。
三、阶段三：研究学习在2023年全年，党工委成员将分阶段学习不同领域的学术研究，包括成功管理的方法、管理学、经济学、社会学以及科技与环保等领域。
对于每个阶段，党工委将邀请知名学者医药企业专家进行深入讲解，加深对领域内重点问题的理解，以提高研究能力和实践经验。
四、阶段四：党课学习在2023年全年，党工委将开展系统的党课教育，并针对每个重点队员，制定专业发展计划，帮助每个队员实现个人目标。
党课学习主题包括“新时代中国特色社会主义”的基本方略、全面加强党风廉政的建设，还包括全会精神等。
通过党课学习，党工委成员将更好了解中国特色社会主义发展道路，坚定理想信念，并能够更好地为实现国家发展目标而奋斗。
五、总结与成果在2023年底，党工委将对全年学习情况进行总结与分析，评估学习成果和效果。
总结分析内容包括组织方式、学习与讨论的效果、课程质量等，总结汇报内容将成为党工委的重要工作成果之一。
党委(党组)理论学习中心组学习相关知识
部 、组织部报送 中心组学 习情况 ；各级机 关 、企事 业单 位党 组织理论学 习中心组每年向有关党的机关 工作 委 员
特 别 策 划Ｉ ２ ３
和上级党组织部署，结合工作实际 ，制定年度学 习计划 。
同级机关 、企事业单位党组织理论学习中心组学习情况。 对党委 （ 党组）理 论学习中心组学习开 展不力 、出 现错误倾向产生恶劣影响的，应当按照有关规定问责。
年度 学习计划由本级 党委 （ 党组）审定后施行 ，并 报送上级党委宣传 部 、组织部或者有关党的机关工作委
政治优势 。党委 Ｇ ！ 乞 组）理论学习中心组学习以政 治学习
为根本 ，以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任 务，以深入学习贯彻习近平总书记系歹 峰倭 讲话精神为重
点 ，以掌握和运用马克思主义立场 、观点 、方法为目的 ，
全会 以后 ，邓小平 同志要求 “ 全党必须再重新进行一次 学习” ，强调领导干 部特 别是年轻干 部要学好马 克思主
识 ；党的路线 、方针 、政策和决议 ；国家法律 法规 ；社 会主义核心价值观 ；党的历史 、中国历 史 、世界历 史和
组学习制度提 出了全面要求并做 出了具体规定 。
党委 （ 党组 ）理 论学 习中心组 学 习特 点
党委中心组学 习不同于党校的干部脱产学 习。党校 的学习 ，是领 导干部脱产到党校组成新 的学 习集体 的学 习 ，是按照教学要求和课程设置 ，根据教材一章一 节地
2019主题教育理论学习方面存在的问题
2019主题教育理论学习方面存在的问题2019主题教育理论学习方面存在的问题1.孤立地、零散地、局部地理解习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，就事论事，搞形式主义、实用主义。
2.存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。
3.学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升班子成员的政治理论素养。
4.学习深度广度拓展的不够，有时仅满足于抓重点、抓精髓，在“不离上级谱，唱活地方戏”的上情与下情的结合上，思考得不深不透，存在着知行不一-、学用脱节的现象。
5.学习停留在一-般化，缺乏系统思考，常只局限于通读，知识体系和整体框架的建立缺乏系统性，致使学习效果片面化。
6.对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。
7.在学习上浅尝辄止，对习近平新时代中国特色社会主义思想只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到真学真懂。
8.有时也把学习当成一一种负担，产生了偷偷懒、歇口气的念头，自觉主动抽时间静下心来学习不够，工作空闲和业余时间没能得到充分利用。
9.自我学习缺少系统性、计划性，缺少挤劲、钻劲，学习的不够深入、不够细致、不够全面，理解得不深不透。
10.对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻。
对新战略、新使命、新要求学习领会不深、不细、流于形式，仅仅领导限于会议精神的传达和表面的学习，没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一-起。
11.有时候认为理论功底、理论素养是对高级领导干部的要求，我们主要是抓落实、具体干，对学习理论的重要性迫切性认识不足，学习的主动性自觉性不强，不能够从政治上认识和分析问题，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗争，缺乏警惕性和鉴别力，认不清问题的性质，看不到潜在的风险。
12.学习形式和方法上被动接受的多，组织专家学者举办讲座多，学习成果直接转化为推动工作的具体政策和措施还比较少，仍存在一定程度重形式、轻质效的问题。
党委中心组理论学习自查报告
关于xxx中心组理论学习情况的自查报告xxxxx：按照xxxx号文件精神,我单位高度重视,对xxx 年中心组学习制度和中心组成员学习情况进行了认真自查,现将我单位党组中心组理论学习情况总结如下:xxx年我单位认真组织中心组理论学习, 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神和省市第九次党代会精神，大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，紧紧围绕更好地推进全市xx工作的实际出发，坚持学以致用，不断完善学习制度，丰富学习内容和改进学习方法，以加强领导班子及干部队伍建设为出发点，充分发挥党组中心组成员示范带头作用，不断强化中心组成员的学习意识、自律意识和创新意识，使我单位中心组理论学习走上规范化、制度化、经常化的道路，中心组成员的理论水平得到了很大提高，取得了较好的成果。
一是健全建设学习型党组织的制度。
建立健全党组中心组学习制度，每年初制订党组机关的年度理论学习计划，保证集中学习每月2次以上。
建立健全培训制度，科学安排业务培训和理论培训等。
建立健全调查研究制度，领导干部每人每月到基层调研1次以上，每人每年撰写调研报告１篇以上。
建立健全党组成员个人自学制度，明确学习计划和目标，强化党组成员的日常学习，激发个人自学动力。
建立健全学习考核制度，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容。
建立健全学习成果转化制度，通过集中交流、媒体宣传等多种形式，促进学习教育成果及时运用于党组决策中。
二是拓展建设学习型党组织的阵地。
充分运用好新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体，引导其发挥自身优势。
积极运用信息网络技术手段，加强党员干部远程教育、电化教育等网络学习力度，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。
通过大力推行党员干部在线学习，突破了场地、人员等限制，在学习内容和时间上的自主性大大加强，提高了学习效益，形成了比学赶超的浓厚学习氛围，不仅较好地解决了领导干部的工学矛盾，更有助于培养良好的学习习惯，树立了终身学习的理念。
党委(党组)中心组理论学习专题调研报告
键 。近年来 ，省直各单位在确定学 习主题时既紧跟中央战略 的主要 问题和不足
部署 、密切联 系党和 国家工作 大局 ，又反映 出了各部 门工作
１．参 学人 员不统一 。根据问卷调查统计结果 ，参 与调查
的要求 、密切联系党委和政府 的中心工作 ，并注重理论 的运 的 ５８２人 中有 ４２人所在 单位 参与中心组学习的人员范 围为
一 、 当前党委 （党组）中心组理论学 习过程 中好的经验 和 做 法
１．领导 高度重视 ，定位 明确。抓好党委 （党组）中心组 学习 ，一把手是关 键。据 问卷调查统计 ，在参与问卷调查的 ９６名厅级领 导干部中 ，有 ８５名知道党委 （党组） 中心组学 习的概念 ，并对其有一定的研究 ，占比 ８８．５４％；另有 ９３名 乐意 或非 常乐意参加 中心组学 习 ，占比 ９６．８８％。作 为中心 组组长 ，各单位党委 （党组）书记充分认识到加强党委 （党 组） 中心组学习的重大 意义 ：有利于发挥我们党思想政治领 导 的重要优势 ，有 利于提高各级领导班子 的领导水平和决策 能力 ，有利于加强领导班子 自身建设 ，带领党委 （党组）中 心组成员在思想上政治上与党 中央和省委保持 高度一致 。并 从更好地贯彻落实中央一 系列理论创新成果 和党 的路线方针 政策 的高度 ，从适 应经济社会发展需要 、把握改革发展稳定 大局 的高度 ，从推动 我省 “科 学发展 、进位 赶超 、绿色崛 起” 的高度 ，认识到党委一把手在 中心组 学习中积极 主导和 参与审定学习计划 、确定学 习专题 、提出学习要求 、主持集 体研讨活动 、指导和检查 中心组成员学习的责任 ，带头记好 学习笔记 ，带头撰写理论成果 ，带头作中心发言并授课 ，不 断增强学习的 自觉性和主动性 ，努力做到 “真学、真懂 、真 信 、真用”。
全县党委(党组)中心组学习计划安排(1)
全县党委(党组)中心组学习计划安排(1)是实施“十一五”规划的最后一年，也是深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神、继续深入学习实践科学发展观的关键之年。
根据中央和省、市委的有关要求，结合元江实际，特提出全县党委中心组学习如下安排建议：一、指导思想全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和中央经济工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实省委八届八次全委会精神、市委三届六次全会精神和县委^一届七次全会精神，紧紧围绕县委县政府的中心工作，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，为我县经济社会乂好乂快发展奠定坚实的思想基础和理论支撑。
二、学习内容现初步提出四个专题的学习，具体安排时可根据实际情况进行相应调整。
第一专题：深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，切实加强和改进党的建设，为全县经济社会乂好乂快发展提供坚强的组织保证。
学习要点：党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。
学习贯彻好党的十七届四中全会精神，是当前和今后一个时期的重大政治任务。
要紧密结合元江实际，继续认真学习党的十七届四中全会精神，切实把《中共元江县委关于贯彻〈中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定〉意见》提出的各项任务落到实处。
第二专题：认真学习和全面把握中央经济工作会议、中央举办的省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观、加快经济发展方式转变研讨班精神，不断开创我县经济社会乂好乂快发展的新局面。
学习要点：中央经济工作会议是在全党全国应对国际金融危机冲击取得明显成效、经济回升向好，但国内外经济环境仍然十分复杂的背景下召开的一次重要会议。
中央举办的省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观、加快经济发展方式转变研讨班，深入研究了后金融危机时期我国经济社会发展面临的理论和实践问题，提出了进一步推动科学发展观、加快经济发展方式转变的思路和举措，意义重大。
2019年党组中心学习组学习计划3篇
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】2019年党组中心学习组学习计划3篇第一篇一、指导思想2019年是党的十八大精神学习宣传贯彻年，也是实现“十二五”规划的关键年。
局党组中心学习组将以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习当代政治、经济、科技、法律知识，认真研讨移民工作中出现的新情况、新问题，全面提高移民干部理论水平和执政能力，切实为全区移民工作稳定和谐发展提供强大的理论基础和思想保证。
二、重点学习内容2019年，局党组中心学习组的重点学习内容是：党的十八大精神；中国特色社会主义理论体系知识；国务院三峡办、省、市、区移民工作会议精神；当代政治、经济、科技知识；与移民工作相关的重要法律法规；全区三级干部会议精神等。
三、集中学习和调研专题安排【本文为word版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。
】（见附表）四、学习要求（一）高度重视，精心组织。
局党组要充分认识新形势下加强理论学习的重大意义，认真领会党中央关于学习型党政的要求，切实把加强和改进中心组学习摆在突出位置，经常研究学习情况，提出改进措施，充分发挥领导班子成员在理论学习中的带头、带动作用，在全局树立学习就是工作、学习就是生活的理念。
要坚持和完善一级抓一级，层层抓落实的领导体制和工作机制，确保党组中心组学习任务的落实。
（二）改进学风，务求实效。
党组中心学习组成员要认真贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，坚持理论联系实际，深入基层开展调查研究。
要紧密结合每次学习和调研的专题，实行集中学习与分散自学相结合、基层调研与交流讨论相结合、请进来与走出去相结合的办法，从移民工作实际和自身的思想实际出发，切实加强学风建设，坚持工作学习化、学习工作化，不断将学习成果转化为实际效果，将学习能力转化为推动科学发展的能力和水平。
（三）创新形式，增强效果。
党组中心学习组要严格按照《省委关于。
党组2019年度落实全面从严治党主体责任情况汇报
2019年度落实全面从严治党主体责任情况汇报2019年，XX党组在市委市政府的正确领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚决落实党要管党、从严治党主体责任，加强政治建设，严格纪律规矩，强化党内监督，推动全面从严治党不断走向深入。
现对照年初制定的《全面从严治党主体责任重点任务分工意见》，将落实情况报告如下：一、履行职责情况（一）坚持抓主责主业，进一步压实全面从严治党责任。
一是从严抓管党治党，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大全面从严治党战略部署，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，制定《落实全面从严治党主体责任任务分工意见及责任清单》，定期召开会议专题研究全面从严治党工作，听取工作汇报XX次。
二是从严抓“一岗双责”，督导班子成员落实“一岗双责”，扎实落实党风廉政建设责任制，督促其他领导班子把抓党风廉政建设工作与分管业务工作摆在同等位置，做到党风廉政建设同分管工作同部署、同检查、同落实。
坚持与领导班子成员、中层和基层干部进行谈心谈话、廉政谈话XX次，三是从严抓主题教育，坚决贯彻落实市委部署要求，带头与督导党组成员把“四项措施”贯穿始终，坚持读原著与查问题结合，坚持摸实情与破难题结合，坚持主题教育与学习贯彻党的十九届四中全体结合。
参与主题教育培训班XX次，集体学习XX次，研讨XX次，实地调研XX次。
四是从严抓干部队伍建设，强化党组在选人用人上的领导和把关作用，深入落实好干部标准和年轻干部培养有关规定。
今年以来共提拔正科级干部XX人，副科级干部XX人，推进职务与职级并行XX人次，将部分年轻同志选拔到一定层次岗位上进行培训锻炼，进一步优化了年轻干部使用结构。
（二）坚持抓政治建设，不断加强和规范党内政治生活。
一是加强党员干部思想政治建设，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持以党组理论中心组学习示范作用，引领、带动全体党员干部的学习。