写作学模拟试题之六
2025届高考模拟作文“学者为己还是学者为人？”详细解析、立意思考及范文点评
2025届高考模拟作文“学者为己还是学者为人？”详细解析、立意思考及范文点评【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
荀子曰：“古之学者为己，今之学者为人。
君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊（当作家禽、小牛之类的礼物去取悦于人）。
”对“学以为己”的观点，你是怎么看的？请写一篇不少于800字的文章，谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【题目解读】（一）命题背景1.写作的情境性众所周知，新版普通高中语文课标有一个重要的理念，就是教学和评价的情境性。
就学业评价而论，其要求据说到了“无情境，不命题”的程度。
迄今为止，高考作文命题大致呈现两种形态：一是情境性，另一种是非情境性。
前者像今年全国Ⅰ卷那样题目，互联网和人工智能时代，“我们的问题是否会越来越少？”就要你针对题目所示内容本身明确地回答，所写得内容就是题目所指本身，不需要也不应该更不能够比附、联想到其他领域。
后者中的主要类型则如2022年的“三手”、《红楼梦》宝玉题额所涉的三种方式，只能用联想、比附的方式，去讨论题目所示内容的“象征”意义，不能也不适宜讨论题目所载内容本身。
比如，“三手”，你不能也不该讨论围棋本身，而是要去讨论夯实基础之类的问题；宝玉题额之事也不能、不应讨论《红楼梦》本身，最佳的思路应是主要去谈论根据实际情况创新，等等。
那么，我们在平时的写作教学中，让学生训练写作的主要指向，应该以什么为宜？情境性。
为什么要选择情境性作文题目？笔者在此不准备详述。
2.议论的针对性笔者认为，针对性是议论文写作的前置要件。
课文写作指导短文里，在诠释议论文写作的现实针对性的时候，特别强调了现实基础和现实意义。
本次“解惑”和“学以为己”的命题，也充分考虑了写作的现实关怀。
了解当今教育现状的人大都清楚，总体看，人们对创新探索、自主探究的重视程度可能还是远远不够。
对“解惑”的热情远胜于对“生惑”追求。
2024届高考作文模拟写作：“学习之道”导写及范文
2024届高考作文模拟写作：“学习之道”导写及范文高考作文模拟写作：“学习之道”导写及范文原题再现阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）有些关于“学习”的句子精炼而含义深刻，含有劝诫和教育的意义。
如“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”“一个人不一定要越走越高，但千万不要停留在原地”……这些句子有的来自书本，有的来自同学，有的来自长辈。
语文老师为了鼓励同学们树立正确的学习理念，组织以“学习之道”为主题的班级研讨活动。
请你围绕“学习之道”，写一篇文章，在班级研讨会上阐述你对学习的认识和思考。
要求：自选角度，自定立意，题目自拟，写一篇不少于800字的文章。
写作指导审题立意本题对于正处于学习之中的考生，具有熟悉感，学生结合自身的理解并以班级研讨会的活动形式展开。
这道作文题由材料、写作引导语和任务要求等三部分构成。
（一）对材料的解读材料列举了三个与“学习”有关的句子：第一个句子“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”意思是“小鸟如果想展翅高飞，那就先要学会如何振动自己的翅膀；人如果想上进，就要先丰富自己的知识”关于学习的意义。
第二个句子“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”是关于学习方法。
第三个句子“一个人不一定要越走越高，但千万不要停留在原地”关于学习的持久性，需要有坚持之道。
这三个句子的内容有一定的逻辑层次，由学习的意义到学习的具体做法再到学习的持续性。
（二）对写作引导语的理解引导语由三个层次构成：“有些关于‘学习’的句子精练而含义深刻，含有劝诫和教育的意义”为第一层次，引导我们去关注学习的深刻意义；“……这些句子有的来自书本，有的来自同学，有的来自长辈”为第二层次，引导我们思考学习不仅来自书本，而且是可以来自多方的；“在班级研讨会上阐述你对学习的认识和思考”为第三层次，体现考生的主体意识，要求有理性的深度思考。
（三）写作任务①语文老师为了达到鼓励同学们树立正确的学习理念的目的；②要有主体意识，以“学习之道”为主题的班级研讨会；③阐述你对学习的认识和思考。
2023年高考模拟作文“学习之道”导写及范文
2023年高考模拟作文“学习之道”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）（1）2020年12月18日，腾讯网报道，一名外国教授在一档访谈节目中感慨地说，中国留学生基础知识扎实，但过于相信“课本知识”；不会发问，很少会阐述“自我观点”；缺乏“批判性思维”“创新思维”。
这番话非常扎心，但又让人觉得句句在理。
（2）2020年12月22日，在由搜狐教育主办的“2020搜狐教育年度盛典”上，我们看到了多条名人的学习之道，如：“知识不是从外部输入的，而是在人的脑袋里面慢慢建构出来的。
因此，很关键的一点是学生必须成为主动的学习者。
”“我们往往以为理解与实践是先后的关系，先要理解才能实践，先学了才能用，但其实两者是一起发生的。
”读了上述材料，结合课本中荀子、韩愈等人有关学习之道的论述，以及自己在学习过程中的体验，谈谈你的感悟和认识。
要求：自选角度，自定立意，自拟标题；文体不限，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【审题指导】材料一中的外国教授指出了中国留学生三个不足：1、过于相信“课本知识”；2、不会发问，很少会阐述“自我观点”；3、缺乏“批判性思维”“创新思维”。
第一点和第三点大致可以合到一块，就是迷信书本知识或者权威，缺少批判和创新思维。
材料二说了名人的学习之道，提到了两点：一个是要主动学习，一个是理解与实践同时进行。
比较两个材料中的观点，我们可以明白真正的学习应该首先要主动学习，只有真正主动学习了，你才可能不迷信书本知识，敢于发问，积极阐述自己的观点，积极创新，勇于批判，并且与实践相结合。
【参考立意】1、主动学习，善于质疑2、吾生而有翼，拒做匍匐之虫蚁3、主动学习，突破自我4、拏云少年，怎能盲从课本？5、追风赶月主动学，平芜尽处是春山6、主动学习的艰苦终究会照亮前行的道路【作文构思】第一段一般要做到以下几点：第一，用三两句话概述材料，要让阅卷老师知道你是看了材料得出的观点，千万不要另起炉灶。
2025届高考模拟作文写作：“读书贵在学以致用”写作指导及范文展示
高考模拟作文写作：“读书贵在学以致用”写作指导及范文展示作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分1936年12月，毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中指出: 读书是学习，使用也是学习,而且是更重要的学习。
以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导材料中用“是……也是……而且是”的关联词，承接着“读书”“使用”都是学习，“而且是”则更为强调“使用”是“更重要的学习”，换句话说，“使用”书本上的知识是更高级的学习。
这句话旨在强调学习读书本上的知识是一种学习活动，使用书本里所学到的知识解决实际问题则是更重要的学习活动。
所以本题写作的关键就是探讨读书与学以致用的关系。
此句话目的是告诫我们读书求知切莫拘泥于书本知识，要深入探索书中的真意和深意，打通书本知识世界与自己现实世界的联系，使得学到的知识为我所用，实现融会贯通，并主动将所学到的知识和方法应用于实际的学习和生活中，解决现实问题，体现读书与致用的辩证关系。
参考立意：1.读书贵在学以致用2.读书与致用3.学以致用，知行合一4.活学活用，方为大道范文展示读万卷书，行万里路“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
”毛主席的这句话，深刻地揭示了学习的内涵。
读书与实践，如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。
而“读万卷书，行万里路”这句古训，正是对这一理念的完美诠释。
读书，是在知识的海洋中扬帆起航。
古往今来，无数仁人志士通过读书获取智慧，成就非凡。
匡衡幼时凿壁偷光，在艰苦的条件下勤奋读书，最终成为一代名相，辅佐君主治理天下；车胤囊萤夜读，在夏夜捕捉萤火虫用以照明，苦读不辍，为自己的未来铺就了一条光明之路；孙康映雪夜读，在寒冬借助雪光刻苦求知，砥砺前行，在学问上取得了斐然的成就。
他们在书的世界里汲取营养，如同久旱的禾苗逢甘霖，茁壮成长。
高考作文模拟导写：学习之道,我的探索与感悟
名校高考作文试题模拟导写：学习之道，我的探索与感悟原题阅读下面材料,根据要求写作。
(60分)(1)学不可以已。
(2)无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(3)我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!(4)我们应当禁绝一切空话。
(5)有的人一生中只读过十来本书,却仍然不失为真正的读书人。
以上五句话都出自必修上册第六单元“学习之道”中的文章,通过学习,我们明白了很多深刻的道理。
学会学习,是我们应该具备的基本素养,而良好的学风,又是有效学习的必备条件。
请以上述语句为基础确定立意,结合自身经历和感悟,给同年级的学生写一篇不少于800字的演讲稿,谈谈你在学习过程中的感悟和思考。
要求:选准角度,确定立意;明确文体,自拟标题,注意格式;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题【文题解析】：本题要求我们以高中学生的身份，结合自身经历和感悟，针对“学习之道”这个主题写一篇演讲稿。
材料中给出了五句名言，分别强调了学习的重要性、尊师重道、自主学习、摒弃空话以及读书的实质。
我们需要从中提炼出一个核心立意，并结合自己的生活实际进行展开。
1.学习的重要性：从“学不可以已”这句话中，我们可以看出学习是一个持续的过程，我们应该始终保持对知识的渴望和对学习的热情。
2.尊师重道：在“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”这句话中，我们要尊重老师，珍惜向他们学习的机会，因为他们是我们获取知识的引路人。
3.自主学习：“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!”这句话鼓励我们要有自主学习的能力，善于思考，勇于探索。
4.摒弃空话：“我们应当禁绝一切空话。
”这句话告诫我们，学习要脚踏实地，不要沉迷于形式主义和空洞的言辞。
5.读书的实质：“有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。
”这句话让我们明白，读书的目的是为了求知，而不是为了追求数量。
结合以上五点，我们可以立意为：在学习过程中，我们应该始终保持对知识的热情，尊重老师，发挥自主学习的能力，摒弃空话，脚踏实地地读书，以求真知。
2023届高考模拟作文“学、才、识三者之间的关系”导写及范文
2023届高考模拟作文“学、才、识三者之间的关系”导写及范文【原题呈现】23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)“学如弓弩，才如箭镞。
识以领之，方能中鹄。
”这是清代文学家袁枚《续诗品·尚识》中的名句，讲的是学、才、识三者之间的关系：学问就像弓弩，才能就像箭头，以见识引导弓箭发射，才能命中目标。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【材料解析】文字材料围绕袁枚《续诗品·尚识》中的名句展开。
《续诗品》是清代诗论家袁枚仿晚唐司空图《二十四诗品》之作，简括了诗歌创作的过程、方法、修养、技巧等具体经验体会。
“尚识”,就是以见识为高，见识为重。
材料指出“学如弓弩，才如箭镞。
识以领之，方能中鹤”这句话“讲的是学、才、识三者之间的关系”,强调要处理好“学”“才”“识”之间的关系，才能实现目标。
材料对这句话的意思进行了阐释“学间就像弓弩，才能就像箭头，以见识引导弓箭发射，才能命中目朽标”。
学，是指“学问”,是实现目标的基础。
“才”是“才能”,是实现目标的手段。
材料将学问比喻为“弓弩”,将才能比喻为“箭头”,可见两者是相互依存、互相配合的关系。
弓和箭是相互配合使用的，只有当学问的弓弩拉得更满，才能的箭镞才会飞得更远。
所以，学问是发挥才能的基础，有了学问的积累，才能可以更好地发挥。
识，是指“见识”,为实现目标指明方向、路径。
“见识”可以解释为“见闻、知识”。
从“识以领之，方能中鹄”可以看出，材料强调的是“见识”对“学问”和“才能”的引领作用。
一个人通过学习、实践获得厚实的见识，形成一种判断的能力，知道什么该做什么不该做，可以把“学”和“才”用到合适的、准确的方向上，让学问、才能更好地发挥作用，从而实现人生目标。
综合以上的分析，材料强调了“学”“才”“识”是实现目标的三个条件，而这三者的关系是：学问是基础，才能是手段，见识是引领。
高考作文模拟写作：选择健康方式,提升生活质量--健康生活方式倡议书(附文题详解及范文展示)
高考作文模拟写作：选择健康方式，提升生活质量--健康生活方式倡议书阅读下面的材料，根据要求写作。
“食饮有节，起居有常”，古人的养生之术蕴含了健康生活的理念；《中国学生发展核心素养》也明确要求中国学生应具有“健康生活”的必备品格和关键能力。
可是据调查显示，疫情防控居家学习期间，有些同学晚上不睡，早上不起，学习时坐不住；有时出现恐惧、紧张、焦虑等应激障碍；容易情绪失控，与家人难以融洽相处；有的甚至排斥戴口罩和使用公筷等等。
请结合材料内容，面向全班同学写一篇演讲稿，在“健康生活”主题班会上演讲，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
文题详解审题：本题考查学生的写作能力。
本次作文试题继续采用新材料作文题型。
作文材料以《中国学生发展核心素养》必备品格和关键能力中明确要求的“健康生活”作为主导目标，旨在引导青少年学生对疫情防控居家学习期间的相关表现和对健康生活的话题进行深入思考，提高认识，坚定信念，自觉树立健康生活的理念，养成良好的健康生活习惯，进而树立健康的人生观与世界观，充分发挥作文命题在“立德树人”方面的积极导向功能。
命题认真选裁，精心设计，既着眼于健康生活理念的历史溯源，也着眼于健康生活问题的现实呈现，力求为考生提供丰富的立意空间。
材料整体上包括两个部分。
第一部分“食饮有节，起居有常”语出《黄帝内经》，强调古人的养生之术蕴含了健康生活的理念，与今天的健康生活内涵以及《中国学生发展核心素养》关于健康生活的要求交相呼应。
这些材料互为关联，意蕴深远，考生可从文化的、历史的或现实的层面切入，对健康生活的方式、价值、历史传承和现实意义等问题展开充分探讨。
材料的第二部分主要呈现了现实生活中一些关于健康生活的错误做法和态度。
这些材料并非随意选取，而是立足现实，真实投射学生在日常生活中特别是疫情防控居家学习期间经常遇到的各种代表性偏差与困惑。
部编版八年级下册语文课时练第六单元写作《学写故事》()试题试卷含答案解析
部编版八年级下册语文第六单元写作《学写故事》课时练【写作导航】故事是文学体裁的一种，侧重于事件过程的描述。
它强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
要写好故事，可以从以下几个方面入手：一、确定故事主题。
一个事件可以有多个主题，要选定一个最想表现的进行讲述，这样能让情节和人物围绕这个主题展开。
比如在车站看到一个拾荒老人给乞讨者投钱，这么一个简单的事件，可以写拾荒老人的善良、底层人民的温暖、路人的反应等等。
二、建构故事框架。
写故事前，要构思好故事的情节、人物、环境。
这是故事的三要素，三者不可或缺。
以上面这个例子来说，如何展现情节，如何描写人物，如何渲染环境，都要提前构思好。
三、适当设置趣味。
给情节增加一些波折，设置一点悬念，让人有意外之感，或者运用联想、想象，都会让故事显得趣味横生。
还是以上面这个例子来说，可以添加一个转折，如拾荒老人给乞讨者投了钱，乞讨者又追上前把钱还给拾荒者。
这样会让故事更加丰富曲折，震动人心。
四、生动刻画，详略得当。
故事要有头有尾，但开头切忌拉杂，应简练快速地进入情节；对人物或情节要详细描述，可运用多种描写方法，语言要生动形象；适当借助环境表现人物情绪，表现情节氛围。
【例文引路】难忘的旅程人生的旅程中，有的旅程虽时间不多，却令我们永生难忘。
前不久的射阳两日之旅，就给我留下了深刻的印象。
【开头简单】简单引入故事，不说废话。
我们乘车去中小学生素质教育中心，一路上，兴奋的我们几乎一路高歌，每个人都有抑制不住的喜悦。
车刚一停下，我们就迫不及待地下车。
啊！好一个蓝天白云下诗情画意的地方。
在这儿，天仿佛更蓝，草仿佛更绿，整个人都沉醉了。
【环境渲染】一句话写出环境的美好，用来表现“我”的美好心情。
不过接下来的体能训练很快让我们头脑清醒过来，别忘了，我们可是来磨砺意志的！在这儿，我们知道了生命的意义，也学会了如何保护生命之安全，还学到了课本上学不到的一些抵抗灾害的知识。
保护自己的生命后，当然还要维护国家安全。
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写作学模拟试题之六
一、填空题
1．从材料的形态或表述方式来划分，可分为___________和___________。
2．设段要注意：保持段落的_________，内容要_________，长短要_________。
3．依附于事的抒情，也就是通过_________来抒情；依附于理的抒情，也就是通过_________来抒情。
4．语言简炼，就是用语_________，_________，做到言简意赅。
5．写作提纲的内容，主要包括_________、_________两大部分。
6．一篇评论，不管篇幅大小，材料多寡，从语言表述的任务上说，至少要做两件事情：一是介绍________，一是发表________。
前者用________，后者用________。
7．学术论文的选题，也就是确立研究的________和________。
8．简报是一种重要的__________________________工具。
二、判断题
1．观察事物时所持的特定的感情和态度，通常被称作“心理观察点”。
（）
2．一篇文章，不能杂用几种结构类型。
（）
3．肖像描写就是对人物容貌的描写。
（）
4．现代文章忌讳使用文言词语。
（）
5．一般来说，文思受阻、文章写不下去的时候停笔较好。
（）
6．赏析、评论文艺现象，除了端正指导思想，还要有正确的方法和必要的文学艺术素养。
（）
7．学术论文的结论是全文的归结，文字宜干净利。
（）
8．书信格式的第一项称呼要在书信的第一行空两格开始书写，后加冒号。
（）
9．两个机关合发文，需要标明两个机关的发文字号。
（）
10．《阿Ｑ正传》的“序”中用了点题照应的手段。
（）
三、单项选择题
1．根据对象外部构造按一定序列分别进行观察，精细地了解事物的局部甚至细节，这种观察方法应是（）
A．个别观察B．比较观察C．分解观察D．静的观察
2．小说《百合花》三次写到那条“枣红底，上面撒满白色百合花“的被子，这种结构手法是”（）
A．解题的照应B．点题的照应C．远距离照应D．近距离照应
3．“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘……我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。
”这段文字使用的论证方法是（）
A．类比法B．比喻法C．对比法D．例证法
4．表示老虎鸣叫，较准确、生动的词语是（）
A．虎叫B．虎啸C．虎吼D．虎吟
5．给文艺批评下了“批评是揭示文学艺术作品的美和缺点的科学”定义的是（）A．别林斯基B．普希金C．果戈理D．冈察洛夫
6．《比喻管窥》在论题形式上属于（）
A．专题式B．评析式C．商榷式D．比较式
7．解说词在解说画面的同时，插入一些精辟的议论，或者熔铸某种感情，这被称作（）A．知识的扩引B．必要的议论C．必要的抒情D．情理的扩引
8．写给编辑的信，祝颂语可写为（）
A．撰安B．教安C．编安D．旅安
9．表彰先进，批评错误，传达重要情况，用（）
A．决定B．通告C．通报D．布告
10．被古代评点家称之为”草蛇灰线法“的照应，属于（）
A．远照应B．近照应C．细节照应D．序列照应
四、多项选择题
1．确定观察点有两种选择，它们是（）
A．角度观察点B．情绪观察点C．物理观察点D．方位观察点E．心理观察点
2．使用照应手段容易出现的毛病是（）
A．前后断裂B．只呼不应C．线索不清D．层次含混E．露出做作的痕迹
3．通过对周围事物的描写，来映衬、烘托被描写对象的写法，称做（）
A．直接描写B．间接描写C．客观描写D．侧面描写E．主观描写
4．“我这几年，曾多次听到曲啸同志的感人事迹，一次又一次地激动着我年青的心。
”这一句子的缺点是（）
A．句子成份不完整B．分句缺主语C．词语搭配不当D．不合逻辑D．用词不准确5．“他买了许多文具和钢笔、铅笔、圆珠笔”，这句话的毛病是（）
A．不合逻辑B．种属概念并列C．不合语法规则D．语言不简练E．词语搭配不当6．文艺评论，从语言表述的任务上说，至少要做的两件事情是（）
A．介绍作品的有关内容B．突出评论对象的独特个性C．切合文学艺术的共同规律D．发表评论者的意见E．分析与欣赏交融
7．学术论文常见的资料引用方法有（）
A．概括引用B．完整引用C．间接引用D．分析引用E．观点引用
8．写学术论文，正确的分析研究方法有（）
A．哲学思维方法B．形象思维方法C．逻辑的和历史的方法D．科学研究的一般方
法E．引经据典的方法
8．需要加盖公章的专用书信有（）
A．决心书B．介绍信C．申请书D．证明信E．聘书
9．通报可以用于（）
A．反映情况B．批评错误C．表彰先进D．传达重要情况E．汇报工作
10．总分式结构的具体表现形态有（）
A．先总论后分论B．先分论后总论C．只有分论没有总论D．只有总论没有分论E．先总论次分论后总论
五、名词解释
1．素材
2．层次
3．场面描写
4．文艺批评
5．学术论文
6．请示
7．插叙
8．知人论事
9．命令
10．演讲稿
六、简答题
1．取舍材料的两条原则。
2．怎样理解结构的完整性要求？
3．社会环境描写的两种情况。
4．怎样才能做到语言生动？
5．修改中怎样锤炼主题？
6．为了体现实用性的特点，说明书在写作时必须做到哪几点？
7．解说词扩引的内容大致有哪些类型。
8．科普说明文怎样实现通俗性。
9．简述公文标题的组成与写作方法。
七、阅读分析
1．认真阅读陈启佑的《永远的蝴蝶》，回答以下问题：
①这篇文章使用了哪些照应手法？具体指出各种照应的前后照应点。
②指出这些照应手法在表情达意上的作用。
③这篇文章属于何种结构型？何种结构形式？
2．阅读本文，然后回答问题。
做任何事情，都需要基本训练。
学书法要临贴；学绘画要练素描；学做戏要练功，练功又首先从拿顶、虎跳、踺子、小翻四样简单的动作开始；学声学要每天吊嗓子；学写文章基于联句、造句；要把一个省的、一个县的工作领导好，要看你能不能当好班长、组长……。
只有在基本训练上工夫下得深，要求严格，一丝不苟，那么，你才有可能得心应手，熟能生巧，变幻无穷。
梅兰芳、周信芳、盖叫天等的演技是优美绝伦的，他们中又有哪一个没在基本功上下过苦功夫？党和国家的许多高级领导干部，其领导才能达到了纯熟、艺术、驾驭自如的程度，他们中又哪一个没有在基层工作中受过严格的锻炼？
基本训练，比较地说来，总是单调乏味的，机构枯燥的，缺乏变化的。
青年朋友中往往不少人不容易过这一关，还没有学会走，就想跑；还没学会联句、造句，就想写大部头小说；还没学会吊嗓子就打花腔……醉心于表面的花花草草，其实不过是油滑。
如果不愿意继续油滑下来，势必就要从头来起，而且要花双倍功夫，去掉油滑是一层功夫，从头来起又是一层功夫，欲速则不达，抄近而实远。
你还记得《水浒》中“王教头私走延安府，九纹龙大闹史家村”那一回吗？
史进在练武使棒，王进批评他说：“这棒也使得好了，只是有破绽，赢不得真好汉。
”为什么呢？因为“学的都是花棒，只好看，上阵无用。
”从而王进对史进从头点拨，指教他十八般武艺。
可见，花草、油滑不过表面好看，那是经不住推敲，上不了战阵的。
苏东坡《仁者如射说》一文中，有一段话说得真好：
“吾尝学射矣，始也心志于中，目存乎鹄，手往从之，十发而九失，其一中者，幸也。
有善射者，教吾反求诸身，手持权衡，足蹈规矩，四支百体，皆有法焉，一法不修，一病随之。
病尽而法全，则心不期中，目不乎鹄。
十发而十中矣！四支百体，一不中节，差于此者，在毫厘之内，而失于彼者，在寻丈之远矣！”
你愿意你的书法，你的绘画，你的演技……都能应心得手、灵巧熟练、变幻无穷吗？你愿意你的工作都能达到预期的效果，百发百中吗？那么，你应该首先在“手持权衡，足蹈规矩，四支百体，皆有法焉”上下一番苦功夫。
基本训练，是做好一切事业的出发点，要求严格、切实、准确，是不能等闲视之的。
请回答下列问题：
①划分出文章的层次，并指出其属何等结构类型。
②概括其中心论点。
③举例说明文中使用的主要论证方法。