《三位数乘两位数(例1)》教学课件
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人教版《三位数乘两位数》完美版课件1
2320 B．20320 C.
1、15的3倍是45，150的3倍是450，150的30倍是4500.
106×30=
106×30=
106×30=
人教版小学数学四年级上册
因数中间或末尾有0的乘法
106×30=
2320 B．20320 C.
先把0前面的数 和0乘这一步在此位上直接写0或直接写进位。
145×27
)＝ (
)，然后
在积的末尾添( 1 0 6 × 3 0 =
人教版小学数学四年级上册
)个0，得(
)。
我们班为了扩展同学们的阅读量，准备采购一批新书，一套书106元，打算买30套，请大家帮我算一算需要多少钱？
2320 B．20320 C.
237×82
106×30
(2)根据算式34×18＝612，可以知道 人教版小学数学四年级上册
1 0 6 × 3 0 = 3 1 8 0（元） 106
× 30
318 0
答：老师需要3180元钱。
归纳总结：
对位：把0前面
的数位对齐。 (1)两位数与三位数相乘，最小的积
最后看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个0。
1、15的3倍是45，150的3倍是450，150的30倍是4500.
和0乘这一步在此位上直接写0或直接写进位。 1、15的3倍是45，150的3倍是450，150的30倍是4500.
340×18＝( 2320 B．20320 C.
因数中间或末尾有0的乘法
)，34×180＝(
)，
我们班为了扩展同学们的阅读量，准备采购一批新书，一套书106元，打算买30套，请大家帮我算一算需要多少钱？
2、计算245 ×16时，积的末尾没有0。 （）
三位数乘两位数教学课件ppt精选全文完整版
108元
典题精讲
解题思路：
要算够不够，就要算算15台同样的电话机需要多少元钱，一台108元，15台，就是求15个108是多少，用乘法计算，然后再和2000元作比较。
典题精讲
正确解答：
15×108=1620（元）1620＜2000 答： 够
一个足球45元,一个篮球80元，学校要买120个足球和5个篮球,需要准备多少钱?
15250
学以致用
课件PPT
每户一年的保洁费是40元，一幢楼有120 户，一年的保 洁费是多少元？
学以致用
40×120 =4800（元）
课件PPT
答：全程有1560千米。
学以致用
120×（9+4）=1560（千米）
课件PPT
课堂小结
当三位数中间有0时,用第二个因数的个位、十位上的数依次去乘第一个因数的每一位数,包括0都要乘,0乘任何数都得0,有进位数时要加上进位的数。因数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看两个因数的末尾共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。注意书写格式,末尾的0在一边,0前面的数要对齐。
432
432
我发现：两数相乘，一个因数乘几，另一个因数除以几，积不变。
学以致用
课件PPT
课堂小结
1.当一个因数不变时,另一个因数乘几,积也乘几。
两数相乘,一个因数乘一个数,另一个因数除以相同的数(0除外),它们的积。
谢谢
一个因数不变，另一个因数乘10（或扩大10倍），积也乘10（或扩大10倍）。
算一算，说一说你发现了什么？
12
120
1200
观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？
我发现了
第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也变大。
典题精讲
解题思路：
要算够不够，就要算算15台同样的电话机需要多少元钱，一台108元，15台，就是求15个108是多少，用乘法计算，然后再和2000元作比较。
典题精讲
正确解答：
15×108=1620（元）1620＜2000 答： 够
一个足球45元,一个篮球80元，学校要买120个足球和5个篮球,需要准备多少钱?
15250
学以致用
课件PPT
每户一年的保洁费是40元，一幢楼有120 户，一年的保 洁费是多少元？
学以致用
40×120 =4800（元）
课件PPT
答：全程有1560千米。
学以致用
120×（9+4）=1560（千米）
课件PPT
课堂小结
当三位数中间有0时,用第二个因数的个位、十位上的数依次去乘第一个因数的每一位数,包括0都要乘,0乘任何数都得0,有进位数时要加上进位的数。因数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看两个因数的末尾共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。注意书写格式,末尾的0在一边,0前面的数要对齐。
432
432
我发现：两数相乘，一个因数乘几，另一个因数除以几，积不变。
学以致用
课件PPT
课堂小结
1.当一个因数不变时,另一个因数乘几,积也乘几。
两数相乘,一个因数乘一个数,另一个因数除以相同的数(0除外),它们的积。
谢谢
一个因数不变，另一个因数乘10（或扩大10倍），积也乘10（或扩大10倍）。
算一算，说一说你发现了什么？
12
120
1200
观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？
我发现了
第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也变大。
《三位数乘两位数》课件教学(共22张PPT)
632 316
3792
王大爷的塑料大棚有218平方米，他要培育西红柿苗，每平方 米可培育42棵小苗。这个大棚一共可以培育多少棵西红柿苗？
21 8 × 42
43 6 87 2 9 15 6
先用个位上的（ 2 ）乘218， 积的末位和两位数的（ 个 ）位 对齐。
再用十位上的（ 4 ）乘218， 积的末位和两位数的（ 十 ）位 对齐。
归纳总结：
【解析】 每件商品的价钱叫做单价，买了多少叫做数量，一共用
④顶层设计遵循了系统优化方法，注意系统内部结构的优化趋向的要求，协调各利益群体，实现系统的最大功能。（3分）
B. 社的会生钱活数中不叫同做场合总有价不同。规则，要灵活应对
3、知识目标：懂得承担责任，会得到回报，但同时也要付出一定的代价，有些责任，及时不是自愿选择的也应尽力承担好。了解不计
最后把乘得的积（ 436 ）和 （8720）加起来得（ 9156 ）。
三位数乘两位数中， (1) 积最小是(100 )×(10 )＝( 1000 )，它是( 四 )
位数。 (2) 积最大是( 999 )×( 99 )＝( 98901 )，它是( 五 )
位数。 (3) 积可能是( 四 )位数，也可能是( 五 )位数。
时行多少千米？
98×7 = 686（千米）
在上面的问题中，火车每小时行的千米数，称为速度，一共
行驶的千米数，称为路程。速度、时间和路程有下面的数量
关系：
速度×时间=路程
填空：
1.(1) 一辆汽车每小时行驶80千米，2小时可行驶多少千米？
“每小时行驶80千米”是指汽车的( 速度 )，“2小时”是 指汽车行驶的( 时间 )，“2小时可行驶多少千米”就是求 汽车行驶的( 路程 )。 数量关系式是( 路程＝速度×时间 )。 (2) 时间＝( 路程 )÷( 速度 ) (3) 速度＝( 路程 )÷( 时间 ) 2.蜗牛2小时爬了8米，它的速度是( 4米/时 )。 3.人造卫星5秒运行40千米，它的速度是( 8千米/秒 )。
《三位数乘两位数》 课件
注意：
1.三位数乘两位数的计算方法和两位数乘两位数的计算
方法完全相同。
2.用两位数的十位去乘三位数时，所得积的末位要写在 两位数十位的下面，表示几个十。 3.三位数乘两位数列竖式时，通常把三位数写在上面， 两位数写在下面。
三、巩固提升
小试牛刀
1. 做一做。
1 3 4 1 2 1 7 6 4 7
×
三位数乘两位数
徐坪小学 单兴花
计算
这是我们学过的两位数乘两位数的乘法， 该怎样列竖式计算呢？
43×26 ＝ 1118
12×34＝ 408
先用第二个因数每一位上的数与第一个因数相乘， 用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一 位对齐，再把两次乘得的积相加。
ห้องสมุดไป่ตู้ 二、探究新知
例1、 李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小 时，火车每小时行145千米。该城市到北京有多少 千米？
种新书，每种买12套。 一共要花多少钱？
四、课堂小结
三位数乘两位数笔算方法：
1.先用两位数的个位上的数去乘三位数的每一位， 得数的末位和两位数的个位对齐。 2.再用两位数的十位上的数去乘三位数的每一位， 得数的末位和两位数的十位对齐。 3.把两次乘得的积加起来。
通过这节课的学习你有哪 些收获？
五、布置作业
×
夯实基础
2．填一填。
2 个 4 十 436 9156 8720
数 医 学
3. 1 3 × 1 8 0 1 3 9 3 4 6 4 4 8 3 4 × 3 6 8 9 2 6 9 9 4 2 2 4 4 5 0 × 2 3 0 2 1 0 8 4 1 0 4 6 4 4
院
4.学校要为图书馆增添两
同学们，题目中已知的是 什么？要求的是什么？
【原创】人教版四上《三位数乘两位数》教学课件
3、然后把两次乘得的积（加）起来。
李叔叔从某城市乘火车去北 京用了12小时 ， 火车每小时行 驶145千米。该城市到北京有多 少千米？
145×12 ≈ 1500（千米）
150 × 10
145×12 =1740 (千米) 145
× 11 2 2 9 0 …… 2乘145的积，表示290个一
1 4 5 + 1 …… 10乘145的积，表示145个十 1740
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145 千米。该城市到北京有多少千米？
145 ×12=1740（千 米）
145千米
2 ×145=290（千米）
其实先算2×145就是 求2个小时的路程
10 ×145=1450（千 再米算）10×145就是求 10个小时的路程
145 × 12
290 145
人教版小学数学四年级上册
三位数乘两位数
口算：
15×20 = 300
23×30 = 690
35×20 =700 47×20 =940
笔算：
14×12＝ 168
14
× 12 28
14 168
计算方法？
1、先用第二个因数（个）位上的数去乘 第一个因数，得数的末位和第二个因数 的（个）位对齐。
2、再用第二个因数（十）位上的数去乘 另一个因数，得数的末位和第二个因数 的（十）位对齐。
位位
归纳法则
290
+1 4 5
三 位的 数计 乘算 两方 位法 数
1 74 0
1、先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数 的末位和个位对齐。
2、再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数 的末位和十位对齐。 3、然后把两次乘得的积加起来。
李叔叔从某城市乘火车去北 京用了12小时 ， 火车每小时行 驶145千米。该城市到北京有多 少千米？
145×12 ≈ 1500（千米）
150 × 10
145×12 =1740 (千米) 145
× 11 2 2 9 0 …… 2乘145的积，表示290个一
1 4 5 + 1 …… 10乘145的积，表示145个十 1740
李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145 千米。该城市到北京有多少千米？
145 ×12=1740（千 米）
145千米
2 ×145=290（千米）
其实先算2×145就是 求2个小时的路程
10 ×145=1450（千 再米算）10×145就是求 10个小时的路程
145 × 12
290 145
人教版小学数学四年级上册
三位数乘两位数
口算：
15×20 = 300
23×30 = 690
35×20 =700 47×20 =940
笔算：
14×12＝ 168
14
× 12 28
14 168
计算方法？
1、先用第二个因数（个）位上的数去乘 第一个因数，得数的末位和第二个因数 的（个）位对齐。
2、再用第二个因数（十）位上的数去乘 另一个因数，得数的末位和第二个因数 的（十）位对齐。
位位
归纳法则
290
+1 4 5
三 位的 数计 乘算 两方 位法 数
1 74 0
1、先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数 的末位和个位对齐。
2、再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数 的末位和十位对齐。 3、然后把两次乘得的积加起来。
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》课件1
3、在计算的过程中注意先算什么，后算什么， 最后算什么。
4、积的书写位置， 用第二个因数的个位去乘，积的末位写在个位上， 用第二个因数的十位去乘，积的末位写在十位上， 有进位的必须进位。
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》课件1
想一想：
为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活，学 校 准
备购 置 足 球 和 篮 球 各14个，根 据 提 供 的
学习目标
掌握三位数乘两位数的笔算方法， 并能准确地实行计算。
李叔叔从某地乘火车 去北京用了12小时。 火车1小时行145千 米。
该城市到北京有多少千米?？
归纳总结
三位数乘两位数的计算方法：
1、先用两位数个位上的数去乘三 位数，得数的末位和两位数的个位 对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘三 位数，得数的末位和两位数的十位 对齐。
2
246 ×3 4
984 738 8364
〖×〗
改正
246
× 13 24
7 11
9 3 11
8 8
4
8364
拓展练
125×224=
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》课件1
想一想，在计算三位数乘两位 数应该注意什么呢？
1、三位数写在两位数的上方好计算一些
2、数位对整齐，个位对个位，十位对十位
3、然后把两次乘得的积加起来。
132×42 =5544 132
× 42 5122186 4…………420乘乘113322的的积积 5 5 4 4……264与5280的和
数 医院
学
1 134 × 16 804 134 938
〖×〗
判断正误
改正 1 3 4 × 2 12 6 804 11 3 4 2144
4、积的书写位置， 用第二个因数的个位去乘，积的末位写在个位上， 用第二个因数的十位去乘，积的末位写在十位上， 有进位的必须进位。
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》课件1
想一想：
为 了 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活，学 校 准
备购 置 足 球 和 篮 球 各14个，根 据 提 供 的
学习目标
掌握三位数乘两位数的笔算方法， 并能准确地实行计算。
李叔叔从某地乘火车 去北京用了12小时。 火车1小时行145千 米。
该城市到北京有多少千米?？
归纳总结
三位数乘两位数的计算方法：
1、先用两位数个位上的数去乘三 位数，得数的末位和两位数的个位 对齐。
2、再用两位数十位上的数去乘三 位数，得数的末位和两位数的十位 对齐。
2
246 ×3 4
984 738 8364
〖×〗
改正
246
× 13 24
7 11
9 3 11
8 8
4
8364
拓展练
125×224=
人教版四年级上册数学《三位数乘两位数》课件1
想一想，在计算三位数乘两位 数应该注意什么呢？
1、三位数写在两位数的上方好计算一些
2、数位对整齐，个位对个位，十位对十位
3、然后把两次乘得的积加起来。
132×42 =5544 132
× 42 5122186 4…………420乘乘113322的的积积 5 5 4 4……264与5280的和
数 医院
学
1 134 × 16 804 134 938
〖×〗
判断正误
改正 1 3 4 × 2 12 6 804 11 3 4 2144
《三位数乘两位数 》ppt课件
答：玲玲和家人乘火车经过了 1行14人参观了故宫博物馆，门票每人198 元；还去吃了人均116元的老北京涮( )羊肉。在 北京参观结束后，大家一致决定乘坐有“中国速度” 之称的高铁回家，车票每人387元。
判断对错
（
）
（
）
课堂总结
你学到了什么？
作业布置
营养午餐
探求新知
作品展示
归纳算法
笔算对了吗？
......（2个145是290 ） ......（10个145是1450） ......（12个145是1740）
归纳算法
竖式计算三位数乘两位数时要注意什么？
探求新知
玲玲和她的家人从武汉乘火车去北京用了12小时，火车 平均每小时行驶145千米。玲玲和家人乘火车经过了多 少千米？
人教版小学数学四年级上册
三位数乘两位数
激趣导入
数字盲盒
6317
观看视频
探求新知
玲玲和她的家人从武汉乘火车去北京用了12小时，火车 平均每小时行驶145千米。玲玲和家人乘火车经过了多 少千米？
怎样列式？
乘法
探求新知
估算
快速得到计算 结果的范围
笔算
探求新知
任务来咯！ 要求
1、独立思考，尝试计算 2、小组讨论，交流算法 3、完成讨论，端正坐姿 4、计时5分钟
判断对错
（
）
（
）
课堂总结
你学到了什么？
作业布置
营养午餐
探求新知
作品展示
归纳算法
笔算对了吗？
......（2个145是290 ） ......（10个145是1450） ......（12个145是1740）
归纳算法
竖式计算三位数乘两位数时要注意什么？
探求新知
玲玲和她的家人从武汉乘火车去北京用了12小时，火车 平均每小时行驶145千米。玲玲和家人乘火车经过了多 少千米？
人教版小学数学四年级上册
三位数乘两位数
激趣导入
数字盲盒
6317
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探求新知
玲玲和她的家人从武汉乘火车去北京用了12小时，火车 平均每小时行驶145千米。玲玲和家人乘火车经过了多 少千米？
怎样列式？
乘法
探求新知
估算
快速得到计算 结果的范围
笔算
探求新知
任务来咯！ 要求
1、独立思考，尝试计算 2、小组讨论，交流算法 3、完成讨论，端正坐姿 4、计时5分钟
人教版四年级上册数学三位数乘两位数例1例2及练习八优秀课件
4×600= 40 ×60= 400 ×6=
先把0前的数相乘，乘完 再数一数两个因数末尾共有 几个0，就在乘得的积末尾添 上几个0。
任何数乘0都得0，不要忘
500多年前，意大利的一本算
你知道吗？ 术书中讲述了一种“格子乘法”，
后来传入中国，在明朝的《算法统
宗》中称为“铺地锦”。你能仿照
下面的例子算出“357×46”的积吗？
做一做
305×50＝ 15250
305
×
50
152 50
巩固练习
笔算下面各题。
120×73= 8760
120 × 73
36 84 8760
46×205= 9430
46 ×205
230 92 9430
2. 390×13 5070
305×50 15250
180×50 9000
240×22 5280
全校共36个班，购买这些 新书一共要花多少钱？
109元∕套
109×36＝ 3924（元）
109 × 36
654 327
3924
答：购买这些新书一共要花3924元。
三、知识运用
8、请同学们运用生活中的数学问题，
出一到三位数乘两位数的乘法，然后 我们一起来解决。
在竖式的
97 × 32 194 29 1 31 04
三、知识运用
1.估算 72 × 81≈5600
504× 43≈ 20000
241 × 29≈7200 24 ×361≈ 7200
53 ×72≈3500
95 ×16≈ 2000
三、知识运用
4.
说出下面计算中的错误，
并改正过来。
134 × 16
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
巩固练习
213
× 32 426
639
6816
375
× 24 1500 750
9000
309
× 26 1854 618
8034
248
× 45 1240 992
11160
哪道比较特殊？你是怎么计算的？
巩固练习
2.下面的计算对吗？把不对的改正。
121
× 13 363 121
484
604
× 26 3624 128
4904
248
× 37 1636 644
8076
①数位没有对齐 ②加错进位的数 ③积有0，没有写0占位
巩固练习
2.下面的计算对吗？把不对的改正。
121
× 13 363
121
1573
604
× 26 3624 1208
15704
248
× 37 1736 744
9176
课堂小结
通过本课学习，你有什么收获？
三位数乘两位数
复习导入
计算。
144×5＝ 720
44×15＝660
144
44
×5 720
× 15
220 44
660
笔算乘法需要注意什么？
新知探究
1 月星小区有16幢楼，平均每幢楼住 128户。月星小区一共住了多少户？
128×16有16幢楼，平均每幢楼住 128户。月星小区一共住了多少户？
128×16＝ 2048（户）
128
× 16 768
128
6×128 10×128
2048
答：月星小区一共住了2048户。
新知探究
1 怎样计算三位数乘两位数？
三位数乘两位数的笔算方法： ➢用两位数个位上的数和十位上的数依 次分别去乘三位数； ➢用两位数哪一位上的数去乘，乘得的 数的末尾就和那一位对齐； ➢最后把两次乘得的积加起来。