山东省济宁市微山县清华实验学校2020学年七年级语文上学期期末模拟测试试题(无答案) 苏教版

微山清华实验学校2020学年上学期七年级语文

期末模拟测试卷

积累与运用（15分）

给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）

池塘里róng 被一样厚厚的浮苹，凸起来了，再凸起来，猛地撩起一角，唰地揭开了一片。

撩( ) róng （）（）改为（）

按要求填空（6分）

（1）、草野在蟋蟀声中更寥廓了，

（2）、《过故人庄》中，描写山村自然风光的诗句是，

。

（3）、争渡，争渡，

（4）、，谁家新燕啄春泥。

（5）、山光悦鸟性，。

（6）、，却话巴山夜雨时。

3.仿照例句，将下面句子补充完整。（2分）

如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴;如果你是一株小草，就增添一份春色;

，。

4.名著阅读（4分）

狗、公鸡和狐狸

狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。鸡（），继续打鸣。狐狸说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡（）回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。只要他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻就去叫门。狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。

（1）选用成语填在文中的括号里。

不加思索一本正经信以为真无动于衷

（2）这故事说明的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、古诗文阅读（15分）

（一）从军行李白

百战沙场铁以衣，城南已合数重围。

突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。

【注释】呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将。

1．诗中哪些词语反映了眼前这场战事的严酷？( 2 分）

一个“独”字刻画出了一位怎样的将军形象？( 1 分）

（二）虽有嘉肴

虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

1、解释下列加点词。(4分)

（1）虽有佳肴（）（2）是故学然后知不足（）

（3）教学相长（）(4)教然后知困（）

2、翻译下列句子。（4分）

（1）虽有至道，弗学不知其善也。

（2）知不足，然后能自反也。

3、用“/”给下列句子划分停顿。（停两处）（1分）

是故学然后知不足

4、文章中哪两句运用了对比的手法？（1分）

5、说一说自己对“教学相长”的理解。（2分）

三、现代文阅读（共30分）

秋天的怀念

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”

可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦!几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄

儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

1、双腿瘫痪后，“我”的脾气变得暴怒无常。请在原文中找出相应的句子来。（2分）

2、说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。(3分）

3、文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义？这样写在

文章结构上有什么作用？（4分）

4、文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象。(3分）

5、最后一段写“我”和妹妹秋天一起去看菊花，这里着意写了各种花给人的感受，这能使人联想到什么？(3分）

一碗米粉

天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我—起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。

没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就