高三学生入党申请书

高三学生入党申请书高三学生入党申请书尊敬的党组织：我叫00，是一名高三学生。

今天，我申请加入中国共产党，并为人类最崇高的事业——实现共产主义而奋斗终身。

作为生在红旗下，长在红旗下的新一代，我知道，是中国共产党带领全国人民正在一步一步走向强大，中国已经成为世界上举足轻重的国家，前不久进行的首次载人航天飞行“神舟”五号飞船发射成功，谱写了中华民族自强不息的壮丽诗篇。

我相信，我们的党是伟大的，是最有希望的，我请求融入到这个伟大的集体之中，更好地为社会建设出力。

我的家庭是一个党员之家。

父亲、母亲都是共产党员，在他们的影响下，从小学开始，我就努力培养自己的政治思想觉悟。

通过在学校的历史、政治课的学习和自己在课外的阅读，我对中国共产党的认识在逐步成熟。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是全国各族人民利益的忠实代表。

1949年，中国共产党领导全国人民推翻了三座大山，建立了一个全新的社会主义政权；54年的风雨兼程，尤其改革开放以来，在党的正确领导下，我国逐步发展成为富强、民主、文明的国家，人民过上了富足的生活。

整个中国革命、建设和改革的过程，就是中国共产党把马克思主义基本原理同中国实际相结合的过程。

中国共产党从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为指导思想，并坚持马列主义基本思想与中国具体实际相结合。

此后，一代又一代中国共产党人对马克思主义真理开始了不懈的追求，并不断发展、创新。

以毛泽东为核心的第一代中央领导集体在实践和探索中创立了中国化的马克思主义——毛泽东思想，实现了马克思主义与中国革命具体实践相结合的第一次历史性飞跃。

以邓小平为核心的第二代中央领导集体在改革开放历程中创立了邓小平理论，实现了马克思主义与中国革命具体实践相结合的第二次历史性飞跃。

以江泽民为核心的第三代中央领导集体站在时代的高度，与时俱进、不断创新，提出了“三个代表”的重要思想。

这是继毛泽东思想、邓小平理论之后马克思主义基本原理与中国实际相结合的又一丰硕成果，是当代发展着的马克思主义理论，是对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的最新探索和高度概括，是推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。

.免费提供我是一名青年学生。

自入学以来，我能严格遵守学校的各项条例及规章制度，积极学习政治和科学文化知识，尊重领导，滤布团结同学，为人正派。

在学习中，我努力学习、讲求方法，努力提高文化成绩。

课余时间，我能自觉加强自身各方面素质的提高，注意德、智、体、美全面发展，掌握了计算机应用等本领。

积极参加学校和班级组织的各项文体活动，并力争用自己的特长为所在集体服务。

各项表现都比较突出，也多次受到了老师和同学们的表扬。

高中的学习生活，还使我受到了进一步的政治理论教育和思想品德教育，我也从那些党员的先进事迹和身边要求上进同学的言行中，看到了共产党员的高尚情操和可贵品质。

压滤机滤布我深深感受到，作为一名新时期的青年学生，只有在党组织的直接关怀培养下，才能得到健康、快速的成长。

所以我申请加入党组织。

加入中国共产党，向党组织靠拢是我一直以来的志向和心愿，我也一直朝这个方向努力、看齐。

今后，我将在党组织的指引下，更好地将自己有限的生命投入到无限的为人民服务和祖国建设大潮中去。

现在，我重点要发扬航天人的刻苦钻研精神，在学习中更加刻苦努力，学好科学文化知识，掌握好为祖国的建设事业贡献力量的本领。

如果能得到组织上的培养，我一定以一名党员的标准严格要求自己。

拥护党的纲领，遵守党的章程，执行党的决定，服从党的安排，对党忠诚，努力学习，为实现共产主义奋斗终生。

我也清楚，我自身还存在很多不足，与党员的标准还有一定的距离，我将会更加严格要求自己，认真提高自身素质和思想觉悟，使自己早日达到一名真正的共产党员的标准。

请组织上考验我！《高三学生入党申请书》附送：高三家长会演讲稿高三家长会演讲稿话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；做好错题工作.6.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；7.增强学生时间观念；加强自习复习的效果的提高8.老师们和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。

帮学生调节复习备考和考试心理状态.二、目前学生学习中存在的问题与建议主要问题：1.有相当一部分同学学习目的不明确，没有找准或找到理想的目标。

现在，很多同学存在推着干，学到什么程度算什么程度，学习的内驱力有很大可挖掘的空间，没有充分意识到自己的潜力到底有多大，没有把学习当作自己目前的一项事业来经营。

有一批学生的学习行为与习惯仍停留在看、管、压的浅层次上，缺乏自主性、自觉性和主动性。

老师能付得起辛苦，可是缺乏自身的主动、自觉，就大大降低了学习效率和效果。

有一些同学没有老师、父母的看管就很难独立完成学习任务，这样的同学如果现在不去彻底改变自己，将来很难具备事业成功的基础。

这些不利的学习习惯主要有：上课不能全神贯注地听讲，溜号、搞小动作、左顾右盼，可能就在你不经意之间，老师对重要的知识点的讲解就漏掉了，高考就失分了；不能按时完成作业或者抄袭作业；自习课不能做到“凝神无声”；缺乏敢闯、不服输的精神，意志力、自我约束力比较薄弱，缺乏克服困难的勇气和决心；及个别学生迟到早退，学习时间难以保证；不敢向老师提问或没有提问题的习惯，探索的精神和潜力没有很好地挖掘；平时练习草率，不严谨仔细，造成考试马虎，其实就是没有学会，马虎的问题在真正的学习中是不存在的；考试中主观愿望良好，实际行为违反考试纪律，搞抄袭；贪恋网络等娱乐，经常上网，出入不宜出入的场所，这种现象要引起注意，家长们要把握好放学时间，必要时要亲自接送；边学习边听耳机，还振振有词地辩解为提高效率，其实大错而特错，高考时候是不让戴耳机考试的，你养成了与高考相反的坏毛病，改晚了会使你高考不适应，后悔莫及啊。

如此等等的行为习惯需要去克服，去改变。

3.男女生交往过密。

现在的孩子们总是感到孤独寂寞，当然原因十多方面的，很大程度上取决于父母与孩子的感情交流与沟通，尤其是特殊家庭的父亲或母亲要加强这方面的沟通。

有的家长很忙，没有时间同孩子在一起沟通，造成孩子的感情没地方宣泄。

加上青春期缺乏引导。

多方面因素造成了这一现象。

要引起我们的高度重视，有极个别同学也很过分。

在高中，这种事情是为人耻笑的，每一位同学都要学会自尊、自爱，每一位家长要学会开导、教育。

一方面，有这种倾向的学生要把精力放在学习上，在有限的时间里没有什么比学习更重要的了，你应该意识到高考的竞争需要你放弃一些你不愿意放弃的东西，去做你不愿意又必须面对的更为重要的东西。

要学会自我控制，把那份同学之间的纯真的情意珍藏起来，这才是真正的珍惜！多少个事实证明，有这类倾向的同学在高考中都严重地失利，没有达到该达到的层次，这种结果是令人遗憾和痛心的。

所以同学们要学会珍惜，懂得“举重明轻”的道理。

另一方面，家长要重视同孩子的沟通交流，尤其要帮助自己的孩子树立正确的感情观念、责任意识。

还要注意对孩子的严格管教，及时与老师沟通，了解情况，及时做好工作。

4.极个别同学经常违反常规管理规定。

我们对学生的形象要求很严格，我们认为学生要有学生的形象，这是人的外在素质的体现，所以就不能视而不见；另外，高中生的心思应该在学习上，穿着打扮惹人注目的同学是必要牵涉精力、吸引别人的眼球，这会导致不良风气，甚至恶劣结果。

因此我们要禁止，我相信，每一位家长也不希望自己的孩子没有个学生样子。

有的同学认为，我们管的不对，管的是没用的事情。

这是孩子的眼光，等你到真正成人的时候你就不会这么想了，事实上，它对学习有间接影响，尤其是对集体来说是个不尊重！因为这是学校，我也问过其他学校，都在管，只是是不是真抓的问题。

因此，所有的同学和家长要配合，不要让老师总在这个问题上纠缠，让老师多一些精力抓你们的学习！另外，我们要求学生不要接触外校和校外的人员；不能迟到早退；不能无故旷课；与老师、与同学要互相尊重；自习课凝神无声，不做与学习无关的事情；不许带手机、随身听等娱乐用品等等，绝大多数同学能够遵守学校规定，极个别同学仍然无视校规，经常违反规定，甚至发展到“拧”的程度。

这就没有这个必要了，你屡次违反规定，我们只能照例行事，但是没有一个学校和老师愿意这样做。

所以，我们要认识到我们当前的任务，你的行为习惯要服从于这一任务！建议：（一）对家长的建议备战高考，家长和社会各界对学校和学生都格外关注。

学校对学生的教育负有义不容辞的责任，家长对学生的影响也不容忽视。

为了考前和考试过程中给学生营造一个优良的学习和生活氛围，特对每位家长提出以下几点建议。

1.家长要努力做到（1）努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围，不刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考；家长之间要和谐，减少矛盾，“高考无战争”；“看透不说透”——一种心照不宣的沟通和提醒；不过度关爱。

（2）期望值宁愿低些也不要太高，压力宁愿小些也不要过大。

（3）家长要调整好自己的心态：平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；高考快乐，快乐高考；尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略，只要学生是对的就可以。

（4）家长要注意控制自己的情绪，安慰学生应对各种烦恼，如：记忆力下降；水平不升反降；考场紧张；压力和焦虑等。

相信只要做就有可能，用微笑传递你的信任、激励和关爱！帮助学生减压考试来临，学生面对压力，家长生活得也不轻松，但家长要控制好自己的情绪，同时要给学生减压。

这里给家长介绍几种减压法，不妨一试。

第1招：为学生打气。

不要让学生单独面对压力，让他知道全家人都和他在一起，为他打气，以乐观的态度面对问题。

当学生情绪有变化的时候，要帮助学生树立信心，战胜困难。

第2招：给予美和肯定。

家长平时要多发掘学生的优点，给予他们美和肯定，增强学生的自信心。

第3招：要有放松心情的时间。

家长的情绪会影响学生，试着放下担心，放松心情，利用空余时间陪学生到户外散步、做些有益身心的运动，让脑筋稍微休息休息。

3.给学生帮忙建议1：把学习权交给学生。

高考复习是一种自主性极强的活动。

有经验的教师，往往会随着考试的临近而适当减少对学生学习的具体要求，给他们以一定的自主学习时间。

学校尚且如此，家庭更需提倡。

建议2：后勤服务要讲适度。

学生迎接考试，家长做好后勤保证，这是每位家长都必须具有的服务意识。

从学生的心理感受方面看，家长的关心未必都起到了积极的作用：学生正在那冥思苦想，爸爸走来好心相问：“复习得怎样了？”学生刚进入连续思考状态，妈妈端来一杯热汤：“先喝了再复习”，此时，学生不得不切断思路。

学生坐在书桌旁专心学习，家长把牛奶悄悄送上就行。

另有一些家长，临到考试时就怕学生吃不好，影响了考试，于是就努力改善伙食。

结果大鱼大肉，使学生生理失调，学习精力不济，甚至影响了身体健康。