《多姿多彩的服装设计》ppt课件
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多姿多彩的民族服饰共55页PPT
END
Hale Waihona Puke 多姿多彩的民族服饰56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
多姿多彩的民族服饰PPT共55页
极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
绚丽多彩的服饰课件
装。
时尚潮流的演变
20世纪初的复古风潮
以女性化的裙装和男性化的西装为主流。
90年代的街头风格
以个性、潮流为主题，如Hip-Hop风格的服 装。
60年代的波普艺术风潮
强调色彩和图案的运用，如印花裙和几何图 案的服装。
21世纪的环保时尚
强调可持续性和环保，如使用有机材料和再 生材料的服装。
03
服饰的设计与制作
服饰的制作工艺
裁剪
根据设计图纸，将面料按照要 求裁剪成相应的形状和尺寸。
缝制
将裁剪好的面料按照一定的顺 序和方式缝合在一起，形成完 整的服饰。
细节处理
对服饰的细节部分进行处理， 如纽扣、口袋、领口等，确保 整体美观和实用。
整理与熨烫
完成缝制后，对服饰进行整理 和熨烫，使其更加平整、有型
。
服饰的面料与质地
等。
中世纪
欧洲中世纪的服饰以厚重、华丽和 色彩鲜艳为特点，如骑士的铠甲和 贵妇人的长裙。
工业革命
随着工业革命的兴起，服饰开始向 简约、实用和舒适的方向发展，如 牛仔裤和T恤的出现。
不同文化中的服饰特色
中国
中国传统的服饰以汉服、唐装等 为代表，注重色彩、图案和布料 的选择，体现了中华文化的深厚
底蕴。
绚丽多彩的服饰课件
目录
• 服饰的起源与历史 • 服饰的种类与风格 • 服饰的设计与制作 • 服饰的搭配与场合 • 服饰的品牌与文化 • 未来服饰的发展趋势
01
服饰的起源与历史
服饰的起源
保护身体
远古人类为了适应自然环境，开始用 树叶、兽皮等材料制作简单的衣物， 以保护身体不受严寒和野兽的侵害。
展示身份和地位
运动装
适合运动或户外活动，如运动 鞋、运动服等。
时尚潮流的演变
20世纪初的复古风潮
以女性化的裙装和男性化的西装为主流。
90年代的街头风格
以个性、潮流为主题，如Hip-Hop风格的服 装。
60年代的波普艺术风潮
强调色彩和图案的运用，如印花裙和几何图 案的服装。
21世纪的环保时尚
强调可持续性和环保，如使用有机材料和再 生材料的服装。
03
服饰的设计与制作
服饰的制作工艺
裁剪
根据设计图纸，将面料按照要 求裁剪成相应的形状和尺寸。
缝制
将裁剪好的面料按照一定的顺 序和方式缝合在一起，形成完 整的服饰。
细节处理
对服饰的细节部分进行处理， 如纽扣、口袋、领口等，确保 整体美观和实用。
整理与熨烫
完成缝制后，对服饰进行整理 和熨烫，使其更加平整、有型
。
服饰的面料与质地
等。
中世纪
欧洲中世纪的服饰以厚重、华丽和 色彩鲜艳为特点，如骑士的铠甲和 贵妇人的长裙。
工业革命
随着工业革命的兴起，服饰开始向 简约、实用和舒适的方向发展，如 牛仔裤和T恤的出现。
不同文化中的服饰特色
中国
中国传统的服饰以汉服、唐装等 为代表，注重色彩、图案和布料 的选择，体现了中华文化的深厚
底蕴。
绚丽多彩的服饰课件
目录
• 服饰的起源与历史 • 服饰的种类与风格 • 服饰的设计与制作 • 服饰的搭配与场合 • 服饰的品牌与文化 • 未来服饰的发展趋势
01
服饰的起源与历史
服饰的起源
保护身体
远古人类为了适应自然环境，开始用 树叶、兽皮等材料制作简单的衣物， 以保护身体不受严寒和野兽的侵害。
展示身份和地位
运动装
适合运动或户外活动，如运动 鞋、运动服等。
浙教版品德与社会四下《多彩的服饰》PPT课件1
其次是功能性安。全主要，体符现在合工职种需业要形和穿象着者感受上。合理的职
业装设计与材料运用，不仅能起到防护作用，提高安全性，更能 使穿着者感觉舒适，从而提高工作效率。例如军服，就要因为军 人的职业需要，增加军服的抗磨擦、拉伸及阻燃的性能；而校服 就要重点从抗磨擦和环保安全上考虑，颜色要亮丽、丰富，款式 也要简洁、活泼。
如：白色、灰色、深蓝色、深咖啡色、黑色
不同场合有不同的穿着 ，是对自己和他人的尊重，是一种礼仪。
医生
清洁工
消防员
警员
空姐
学生
职业装依据行业特点大致可以分为四大类：职业时装、 职业制服、工装和防护服，是融标志性、时尚性、实 用性及科学性于一体的，具有行业特点和职业特征， 能够体现团队精神和服饰文化的标识性的服装。
旗袍是女性服饰之一，源于满族女性传统服装，在20世纪上半 叶由民国汉族女性改进，由中华民国政府于1929年确定为国家 礼服之一。民国以后，上海、北平等地的汉族女性在其基础上 予以改良。
婚礼 中式——穿戴整齐就行，当然穿套装或连衣裙更好；
西式——如果是教堂婚礼，一定要穿较隆重的衣裙
聚会 礼服
丧礼 参加丧礼时,衣着务必素雅保守，
盛夏，沙特阿拉伯的沙漠地带温度高达40度—50度 ，阿拉伯 长袍的特点是宽大，能遮住全身，外面的风吹到袍内，能迅速 蹿遍上下，起着一种“烟囱效应”，将身体散发出的湿气一扫 而去。与此同时，由于人体皮肤都被宽大的长袍遮住，阻挡了 日光对体表的直接照射，而灌满长袍ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ空气又起到了良好的隔 热作用，因而使人感到凉爽、舒适。
职包业括制：服商：业首性先(工应厂强、调商的场是、标航志空性、与铁统路一、性海。运标、志邮性政与、统银一行性投体 现资在、行旅业游要、求餐上饮，、不娱同乐的、行宾业馆需酒要店有等与)；众执不法同行、政能与鲜安明全体(军现队行、业 特警征察的、制法服院，、比海如关税、务税、务海、关保等安，等具)；有公鲜用明事标业志与性非的赢制利服性，(科首先 能研带、给教公育众、和学谐生的、美医感院，、既体能育增等加)。其权威感，又能体现亲合力。
业装设计与材料运用，不仅能起到防护作用，提高安全性，更能 使穿着者感觉舒适，从而提高工作效率。例如军服，就要因为军 人的职业需要，增加军服的抗磨擦、拉伸及阻燃的性能；而校服 就要重点从抗磨擦和环保安全上考虑，颜色要亮丽、丰富，款式 也要简洁、活泼。
如：白色、灰色、深蓝色、深咖啡色、黑色
不同场合有不同的穿着 ，是对自己和他人的尊重，是一种礼仪。
医生
清洁工
消防员
警员
空姐
学生
职业装依据行业特点大致可以分为四大类：职业时装、 职业制服、工装和防护服，是融标志性、时尚性、实 用性及科学性于一体的，具有行业特点和职业特征， 能够体现团队精神和服饰文化的标识性的服装。
旗袍是女性服饰之一，源于满族女性传统服装，在20世纪上半 叶由民国汉族女性改进，由中华民国政府于1929年确定为国家 礼服之一。民国以后，上海、北平等地的汉族女性在其基础上 予以改良。
婚礼 中式——穿戴整齐就行，当然穿套装或连衣裙更好；
西式——如果是教堂婚礼，一定要穿较隆重的衣裙
聚会 礼服
丧礼 参加丧礼时,衣着务必素雅保守，
盛夏，沙特阿拉伯的沙漠地带温度高达40度—50度 ，阿拉伯 长袍的特点是宽大，能遮住全身，外面的风吹到袍内，能迅速 蹿遍上下，起着一种“烟囱效应”，将身体散发出的湿气一扫 而去。与此同时，由于人体皮肤都被宽大的长袍遮住，阻挡了 日光对体表的直接照射，而灌满长袍ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ空气又起到了良好的隔 热作用，因而使人感到凉爽、舒适。
职包业括制：服商：业首性先(工应厂强、调商的场是、标航志空性、与铁统路一、性海。运标、志邮性政与、统银一行性投体 现资在、行旅业游要、求餐上饮，、不娱同乐的、行宾业馆需酒要店有等与)；众执不法同行、政能与鲜安明全体(军现队行、业 特警征察的、制法服院，、比海如关税、务税、务海、关保等安，等具)；有公鲜用明事标业志与性非的赢制利服性，(科首先 能研带、给教公育众、和学谐生的、美医感院，、既体能育增等加)。其权威感，又能体现亲合力。
《多姿多彩的民族服饰》PPT课件
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
多姿多彩的民族服饰
让我们一起来看一部短片！ （中国少数民族的分布）
请你来回答
1.从短片中你看到了那些人物？ 2.你知道中国现在有多少个少数民族？ 3.你所知道的少数民族有哪些？ 4.你觉得少数民族的服装有什么特点？
藏族
维吾尔族
满族
朝鲜族
苗族
蒙古族
回族
白族
哈萨克族
独侗族
怒族
瑶族
鄂温克族
通过欣赏，你发现了吗？
1. 民族服饰的款式： （多种多样、各具特色）
2. 民族服饰的色彩： （色彩鲜艳、装饰独特）
3.民族服饰的制作材料： （布、兽皮、羽毛、金属……）
做个服装设计师
用你喜欢的方法设计一件（一套） 富有特色的民族服饰。
设计要求：1.构图饱满，比例合适； 2.色彩鲜艳，突出民族特色；
教你如何来设计
第一步：构图 设计服装基本 款式
第二步：装饰
添加装饰图案 (头饰、挂饰等)
第三步：涂色 涂色完成
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
《多姿多彩的服装设计》
第五单元第1课多姿多彩的服装设计
一、时间：第十二周
二、课业类别：技能课
三、课时：一课时
四、教学目标：
1、欣赏多元化的服饰文化，了解服装设计艺术的内容和意义；了解国际服装设计走向、
时尚动态。
2、学会运用简单的服装设计元素进行美观得体的中学生服装设计。
3、培养健康的审美情趣与积极参与创意实践的团队精神。
五、教学重点：服装设计的因素和服装设计的方法。
六、教学难点：这样设计体现时代感强而又美观、大方、实用的中学生校服。
七、教学方法：发现法、观察法、讨论法、比较法、讲授法、练习法。
八、教具准备：电脑课件、范画、人物形体图。
十二、教学评价：
1、评价内容：
A、学生在课前是否积极参收集有关服饰资料，并积极参加专题讨论。
B、在服饰设计中，学生是否有创新精神，并能简洁介绍自己的设计意图。
C、在小组活动中，学生是否有合作精神，个人表现与小组整体表现突出。
2、评价方式：采取老师点评、学生自评，同学们互评等方式。
十三、课后反思：
本节课是以我国的服装发展史为主。
让学生收集有关服饰服装设计方面的图片和资料，欣赏多元化的服饰文化，了解服装设计艺术的内容和意义；了解国际服装设计走向、时尚动态。
学会运用简单的服装设计元素进行美观得体的中学生服装设计。
学生由于比较喜欢这类课程，上课也十分投入，同时也十分乐意参与。
多姿多彩的服装文化ppt课件
中国唐装在今年 的印度尼西亚雅 加达春节市场流 行起来。
看了这三那么报道，大家对 我国传统服装有什么新的想法？
一、请他仔细看看图 片中展现了哪些地域
或民族的服装？
服饰搭配：指人用服装、鞋子、 帽子、腰带、手套、包、首饰等 装扮本身的一种生活行为。
三、怎样搭配才美？ 主要应思索那两个方面？
多姿多彩的服装文化
服装不断是APEC非 正式峰会的“抢手 话题〞之一。指点 人着一致的休闲装， 已成为APEC会议一 条不成文的规定。
德国贝塔斯曼集团是 全球第三大传媒巨子。今 年贝塔斯曼在北京别出心 裁地举行了一个“唐装 PARTY〞，来宾无一例外 全部中式着装。贝塔斯曼 大老板穿的宝石蓝色传统 团花图案曾经成了“中国 化〞的经典选择。
四、服饰搭配还 需求留意什么？
还应留意：穿着职 业、目的、场所、 季节、年龄、身份 等。
结合大家日常的服 装谈小组为单位尝试不 同资料的服饰搭配设计。
２、以一段文字论述创作 意图 。
３、配适宜宜的舞台外型 进展发布展现。
谢谢观看， 请多指教！
多姿多彩的服装设计.pptx
牛仔装：
创始人：列维 斯特劳斯 １９世纪５０年代，列维
斯特劳斯在美国西部山区推销 做帐篷的帆布，当地的淘金者抱 怨市场上的裤子不结实，这位德 国移民灵机一动，便用这种做帐 篷的帆布制成裤子出售给淘金 者，当时就风行开来．这种裤子 还特别受到美国西部牧场上整天 在牛背上滚爬的牛仔们的喜爱， 于是这种裤子便被称做“牛仔 裤”．
作业：
请同学们尝试设计自 己喜欢的服饰
可以设计牛仔装、晚 装、西装、礼服、休 闲装、各种类型的鞋 子等．
第一堂课先画出铅笔 稿，第二堂课给铅笔 稿上色，勾线．（可 用水彩、水粉、色粉 笔、油画棒等）
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20.12.3 020.12.30Wednesday, December 30, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:15:1417:15:1417:1512/30/2020 5:15:14 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.12.3017:15:1417:15Dec-2030-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:15:1417:15:1417:15Wednesday, December 30, 2020 13、志不立，天下无可成之事。20.12.3020.12.3017:15:1417:15:14December 30, 2020
完整的服装设计图包括：服装效果图、款式图、主题、 设计说明和面料小样。
例如这款名为《蓝色的N次方》的设计作品
一、先根据自己的设计理念绘出服装效果图
二、然后根据效果图画出款式图。
三、主题：《蓝色的N次方》
创始人：列维 斯特劳斯 １９世纪５０年代，列维
斯特劳斯在美国西部山区推销 做帐篷的帆布，当地的淘金者抱 怨市场上的裤子不结实，这位德 国移民灵机一动，便用这种做帐 篷的帆布制成裤子出售给淘金 者，当时就风行开来．这种裤子 还特别受到美国西部牧场上整天 在牛背上滚爬的牛仔们的喜爱， 于是这种裤子便被称做“牛仔 裤”．
作业：
请同学们尝试设计自 己喜欢的服饰
可以设计牛仔装、晚 装、西装、礼服、休 闲装、各种类型的鞋 子等．
第一堂课先画出铅笔 稿，第二堂课给铅笔 稿上色，勾线．（可 用水彩、水粉、色粉 笔、油画棒等）
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20.12.3 020.12.30Wednesday, December 30, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:15:1417:15:1417:1512/30/2020 5:15:14 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.12.3017:15:1417:15Dec-2030-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:15:1417:15:1417:15Wednesday, December 30, 2020 13、志不立，天下无可成之事。20.12.3020.12.3017:15:1417:15:14December 30, 2020
完整的服装设计图包括：服装效果图、款式图、主题、 设计说明和面料小样。
例如这款名为《蓝色的N次方》的设计作品
一、先根据自己的设计理念绘出服装效果图
二、然后根据效果图画出款式图。
三、主题：《蓝色的N次方》
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19
没怎么见过刘 德华穿中山装 吧？
20
白族
保安族
21
布朗族
布衣族
22
德昂族
东乡族
23
独龙族
俄罗斯族
24
鄂伦春族
鄂温克族
25
门巴族
蒙古族
26
水族
塔吉克族
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塔塔尔族
土家族
28
裕固族
壮族
29
哈萨克族
汉族
30
纳西族
怒族
31
服装的功能
保暖 遮体 审美
32
思考、讨论
着装与环境相协调的人是有品味的人， 在此基础上，还要穿出自己的风格， 怎样才能穿出自己的风格呢？从哪些 方面设计来突出个性呢？
1
服装的起源
关于服装的起源，主要有两种看法。
一种看法认为，由于猿人体力劳动和脑力劳动的日益发 展，它们身上的毛发也逐步退化。为了防御大自然的侵袭， 他们不得不采用较易获得的兽皮、羽毛、树叶和草片等披挂 在身上。随着人类不断进化，于是出现了最早的服装。
另一种看法认为，服装的起源是由于人类对性概念的认识。 《圣经》中亚当夏娃以无花果叶子作遮羞布。
16
服装到了清朝，不必说，自然是旗袍了。
17
旗袍是中国的传统 女性服饰之一，源 于满族女性传统服 装，在20世纪上半 叶由民国汉族女性 改进，由中华民国 政府于1929年确定 为国家礼服之一。 民国以后，上海、 北平等地的汉族女 性在其基础上予以 改良，成为民国知 识女性标准服饰之 一
18
旗袍装
出人的个性美。
4.民族装
是一个民族在长期发展过程中所沉积的
带有民族生活特征与民族审美特征的服
装样式。
3
1.时装 是受到相当人数的崇
尚并流行一时的一种样式 或风格的服装，它具有符 合社会服装发展的总趋势。
4
2.生活装 有称便装，是随季节变
花而更换的实用性便服。与 时装一样也讲究造型、款式、 色彩一装饰的美，它是广大 群众所接受的并广为流行的 样式。
5
3.职业装 是根据职业特点专
门设计的工作服。它带 有职业的特征和整 体性 的美，它不突出人的个 性美。
6
4.民族装 是一个民族在长期
发展过程中所沉积的带 有民族生活特征与民族 审美特征的服装样式。
壮族蒙古苗族满族藏族
7
服装设计的要素：
什么人穿的？
什么年龄？
什么样的身材？
设计一套服装 需要多问几个 “什么”
最早的衣服应该是用树 叶做成的，或者是用兽皮做 的，用于装饰或保暖
9
真正的衣服其实是 从商周开始的。基 本的形式是：上衣 黑色，象征天，即 天还没有亮时的颜 色；下裳是黄色， 代表着大地。把衣 服的穿用严格的封 建礼制区分开来， 是从周代开始。如 果有越礼而穿者， 将会受到严厉的惩 罚。看，这是周代 的贵族所穿的衣服：
什么样的肤色？ 什么样的个性与爱好？ 什么样的文化层次？
什么样的职业？
什么场合穿的？
因为穿上一套服装既要自己感到舒适，有要别人感到美观；服 装既是“我的”又是“他的”，它是人与社会之间中介，它的 款式、装束要与社会群体生存的心理想和谐，与社会的伦理道 德想协调。
8
女人都爱衣服，尤其是 漂亮的衣服． 从古到今， 女人都为了衣服而孜孜 追求．当我们回顾中国 历代的服装的时候，不 知道心里有没有想过： 是谁第一个想到制作衣 服的？又是谁第一个把 衣服当成了装饰品？也 许他们当初都没有意识 到他们的小小举动对后 世的影响，但是我们却 可以深刻体会到其中的 分量．
10
我所找到的最早的 女性服饰，真的好 漂亮！据说为秦汉 时期的
11
这是汉代的皇帝服，确实够大气
12
魏晋时期的服饰，宽松、轻薄、飘逸。
13
最受瞩目的唐装：
14Байду номын сангаас
宋代人重理趣．有句话说＂唐诗主情，宋诗主 理”，宋诗特别讲究雅致和理趣。其实，宋代的服 饰，也是非常的雅致的。
15
明代服饰庄重典 雅,影响到近代 服饰
2
服装的种类
1.时装
是受到相当人数的崇尚并流行一时的
一种样式或风格的服装，它具有符合社
会服装发展的总趋势。
2.生活装
有称便装，是随季节变花而更换的实
用性便服。与时装一样也讲究造型、款
式、色彩一装饰的美，它是广大群众所
接受的并广为流行的样式。
3.职业装
是根据职业特点专门设计的工作服。它
带有职业的特征和整体性的美，它不突
返回 33
设计
34
设计
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设计
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设计
37
1.样式要独特。 2.色彩要鲜明。 3.在服装上加自己喜欢的 花纹或装饰。 4.运用独特的材料。
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39
各类校服效果图
40
41
42
43
作业：设计一套学生校服
要求：朴素为美 方便为上 远离奇异 注意搭配 校服礼仪
44
没怎么见过刘 德华穿中山装 吧？
20
白族
保安族
21
布朗族
布衣族
22
德昂族
东乡族
23
独龙族
俄罗斯族
24
鄂伦春族
鄂温克族
25
门巴族
蒙古族
26
水族
塔吉克族
27
塔塔尔族
土家族
28
裕固族
壮族
29
哈萨克族
汉族
30
纳西族
怒族
31
服装的功能
保暖 遮体 审美
32
思考、讨论
着装与环境相协调的人是有品味的人， 在此基础上，还要穿出自己的风格， 怎样才能穿出自己的风格呢？从哪些 方面设计来突出个性呢？
1
服装的起源
关于服装的起源，主要有两种看法。
一种看法认为，由于猿人体力劳动和脑力劳动的日益发 展，它们身上的毛发也逐步退化。为了防御大自然的侵袭， 他们不得不采用较易获得的兽皮、羽毛、树叶和草片等披挂 在身上。随着人类不断进化，于是出现了最早的服装。
另一种看法认为，服装的起源是由于人类对性概念的认识。 《圣经》中亚当夏娃以无花果叶子作遮羞布。
16
服装到了清朝，不必说，自然是旗袍了。
17
旗袍是中国的传统 女性服饰之一，源 于满族女性传统服 装，在20世纪上半 叶由民国汉族女性 改进，由中华民国 政府于1929年确定 为国家礼服之一。 民国以后，上海、 北平等地的汉族女 性在其基础上予以 改良，成为民国知 识女性标准服饰之 一
18
旗袍装
出人的个性美。
4.民族装
是一个民族在长期发展过程中所沉积的
带有民族生活特征与民族审美特征的服
装样式。
3
1.时装 是受到相当人数的崇
尚并流行一时的一种样式 或风格的服装，它具有符 合社会服装发展的总趋势。
4
2.生活装 有称便装，是随季节变
花而更换的实用性便服。与 时装一样也讲究造型、款式、 色彩一装饰的美，它是广大 群众所接受的并广为流行的 样式。
5
3.职业装 是根据职业特点专
门设计的工作服。它带 有职业的特征和整 体性 的美，它不突出人的个 性美。
6
4.民族装 是一个民族在长期
发展过程中所沉积的带 有民族生活特征与民族 审美特征的服装样式。
壮族蒙古苗族满族藏族
7
服装设计的要素：
什么人穿的？
什么年龄？
什么样的身材？
设计一套服装 需要多问几个 “什么”
最早的衣服应该是用树 叶做成的，或者是用兽皮做 的，用于装饰或保暖
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真正的衣服其实是 从商周开始的。基 本的形式是：上衣 黑色，象征天，即 天还没有亮时的颜 色；下裳是黄色， 代表着大地。把衣 服的穿用严格的封 建礼制区分开来， 是从周代开始。如 果有越礼而穿者， 将会受到严厉的惩 罚。看，这是周代 的贵族所穿的衣服：
什么样的肤色？ 什么样的个性与爱好？ 什么样的文化层次？
什么样的职业？
什么场合穿的？
因为穿上一套服装既要自己感到舒适，有要别人感到美观；服 装既是“我的”又是“他的”，它是人与社会之间中介，它的 款式、装束要与社会群体生存的心理想和谐，与社会的伦理道 德想协调。
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女人都爱衣服，尤其是 漂亮的衣服． 从古到今， 女人都为了衣服而孜孜 追求．当我们回顾中国 历代的服装的时候，不 知道心里有没有想过： 是谁第一个想到制作衣 服的？又是谁第一个把 衣服当成了装饰品？也 许他们当初都没有意识 到他们的小小举动对后 世的影响，但是我们却 可以深刻体会到其中的 分量．
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我所找到的最早的 女性服饰，真的好 漂亮！据说为秦汉 时期的
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这是汉代的皇帝服，确实够大气
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魏晋时期的服饰，宽松、轻薄、飘逸。
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最受瞩目的唐装：
14Байду номын сангаас
宋代人重理趣．有句话说＂唐诗主情，宋诗主 理”，宋诗特别讲究雅致和理趣。其实，宋代的服 饰，也是非常的雅致的。
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明代服饰庄重典 雅,影响到近代 服饰
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服装的种类
1.时装
是受到相当人数的崇尚并流行一时的
一种样式或风格的服装，它具有符合社
会服装发展的总趋势。
2.生活装
有称便装，是随季节变花而更换的实
用性便服。与时装一样也讲究造型、款
式、色彩一装饰的美，它是广大群众所
接受的并广为流行的样式。
3.职业装
是根据职业特点专门设计的工作服。它
带有职业的特征和整体性的美，它不突
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设计
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1.样式要独特。 2.色彩要鲜明。 3.在服装上加自己喜欢的 花纹或装饰。 4.运用独特的材料。
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各类校服效果图
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作业：设计一套学生校服
要求：朴素为美 方便为上 远离奇异 注意搭配 校服礼仪
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