人教版道德与法治七年级下册9.1《生活需要法律》ppt课件3
探究一：生活与法律息息相关
活动二：阅读教材第86页内容，把有关内容 与对应的法律连接起来，并说说上述内容 中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。
பைடு நூலகம்
答：①申办户口、身份证—户口登记条例、居民 身份证法；父母送我去上学—未成年人保护法、 义务教育法；父母有责任抚养和教育我—婚姻 法、未成年人保护法；年满十六周岁才能就 业—未成年人保护法、劳动法；享有选举权和 被选举权—宪法、选举法；依法服兵役—宪法、 兵役法；劳动者的权利—劳动法；赡养和扶助 父母—婚姻法、老年人权益保障法。②申办户 口和身份证、父母送孩子上学、父母抚养和教 育我、选举权和被选举权，劳动权都是我们应 享受的权利，孩子上学，接受教育、依法服兵 役、赡养和辅助父母等是我们应履行的义务。
生活需要法律
生活与法律 法律已渗透到社会的方方面面 息息相关 法律与我们相伴一生 法律的实质 法治的脚步 依法治国（含义、要求） 我国：全面推进依法治国总目标； 推助中国梦实现
第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边
第一框 生活需要法律
教学目标
1.通过了解生活与法律的关系，树立法治意识； 2.通过了解法治的发展，掌握法治的含义和要 求，知道我国全面推进依法治国的总目标 及意义，树立守法、依法办事意识。
教学重点： 掌握法治的含义和要求，知道我国全面推 进依法治国的总目标及意义，树立守法、 依法办事意识。 教学难点： 通过了解生活与法律的关系，树立法治意 识；
探究一：生活与法律息息相关
【归纳】我们一生都享有法律规定的各项权 利，同时必须履行法律规定的各项义务。
探究一：生活与法律息息相关
活动三：阅读教材第87页内容，思考：法律 的实质是什么？
【归纳】法律是统治阶级意志的体现，是用 来统治国家、管理社会的工具，也是调整 社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺。
探究二：法治的脚步
活动四：阅读教材第87页内容，讨论： ①法律产生之后，人类走上依法治国的道路 了吗？为什么？ ②法治强调的是自由、平等、公平、正义。 你期待的法治国家是什么样的？
探究二：法治的脚步
答：①没有。因为法律体现的是统治阶级的意 志，是用来统治国家、管理社会的工具，长 达千年的私有制社会一直是人治，不是法治。 ②政府：依法执政、依法行政；法院：自觉尊 崇法律，依法公平公正审判，做到有法必依， 执法必严，违法必究；社会成员，自觉树立 法律的权威，学法懂法守法护法，依法办事； 社会组织：以法律为准绳，在法律允许的范 围内组织活动等。
答：修改食品安全法，加大对食品安全违法 行为的处罚力度，依法维护消费者的合法 权益；加强网络版权监管，打击侵权盗版， 保护知识产权；加强网络安全防护，净化 网络环境；加大反腐倡廉力度，形成不敢 腐、不能腐的反腐机制；酒驾入刑，有力 加强了道路安全整治等。
探究二：法治的脚步
【归纳】党的十八届四中全会提出了全面推 进依法治国的总目标，即建设中国特色社 会主义法治体系，建设社会主义法治国家， 推助中国梦的实现，这是实现政治清明、 社会公平、民心稳定、国家长治久安的必 由之路。
探究一：生活与法律息息相关
活动一：阅读教材第85页内容，回答下列问题： 1.上述行为都是自觉的吗？
答：上述行为都是自觉完成的，都是自觉遵守 相关的法律的表现。
探究一：生活与法律息息相关
2.有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司， 法律就离自己的生活很遥远。你赞成吗？ 答：不赞成。因为：我们的生活与法律息息 相关，每一部法律都是应生活的需要而制 定和颁布，又对生活加以规范和调整；法 律已经深深地嵌入我们的生活，渗透到社 会的方方面面；法律与我们每个人如影随 行，相伴一生。我们一生都享有法律规定 的各项权利，同时必须履行法律规定的各 项义务。
探究二：法治的脚步
【归纳】法治的含义：依法对国家和社会事 务进行治理，强调依法治国、法律至上； 要求：任何组织和个人都要服从法律，遵 守法律，依法办事。重要性：法治是人们 共同的生活方式，也是国家治理现代化的 重要标志。
探究二：法治的脚步
活动五：思考并讨论：法治建设，人人受益。 近年来我国推进法治建设的举措有哪些？ 这些说明了什么？
达标检测，反馈矫正 见“学生用书”部分
总结梳理，整合提高
1.通过本课的学习你还有什么疑惑？ 2.知识总结：我们明白了生活与法律息息相关， 法律已经渗透到社会的方方面面，我们与 法律相伴一生，我国和其他现代国家一样 正实施依法治国方略。 3.我们每个公民和任何组织都要服从法律，遵 守法律，依法办事。
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人教版七年级《道德与法治》下册9.1《生活需要法律》课件(共39张PPT)
提示：老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法。食 品安全法、建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、 婚姻法、未成年人保护法、大气污染防治法等。
身边的法
民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全问题时
有发生 。
维护民众“舌尖上的安全”，我国《食品安全法》作 了新的修订，明确规定：国家对食品添加剂生产实行 许可制度；禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、 茶叶和中草药材等国家规定 的农作物中；婴儿乳粉配方 必须注册；只要有危险食品 就得召回等。
B
3.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，
小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一
个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转，
就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行，
就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须
全面推进依法治国。
（1）我国全面推进依法治国的总目标义法治国家 活动六：新中国65年法治历程
“回眸新中国65年法治历程”
思考： (1)我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要 的标志性事件？ 提示：①1954年9月20日，通过了新中国第一部 社会主义宪法。②1982年12月4日，第五届全国人
大五次会议通过了我国现行宪法。③1999年，我
相应的法律 宪法、民法通则、刑法等 宪法、民法通则、刑法等 民法通则、户口登记条例等 义务教育法、教育法等 民法通则、知识产权法等 宪法、民法通则、刑法等 劳动法等
权利与我们相伴一生，法律与我们每个人如影 随形，我们一生都享有法律规定的各项权利，同 时必须履行法律规定的各项义务。生活与法律息 息相关。
国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建
设社会主义法治国家。④2010年，我国形成了中
身边的法
民以食为天，食以安为先。近年来，食品安全问题时
有发生 。
维护民众“舌尖上的安全”，我国《食品安全法》作 了新的修订，明确规定：国家对食品添加剂生产实行 许可制度；禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、 茶叶和中草药材等国家规定 的农作物中；婴儿乳粉配方 必须注册；只要有危险食品 就得召回等。
B
3.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，
小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一
个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转，
就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行，
就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须
全面推进依法治国。
（1）我国全面推进依法治国的总目标义法治国家 活动六：新中国65年法治历程
“回眸新中国65年法治历程”
思考： (1)我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要 的标志性事件？ 提示：①1954年9月20日，通过了新中国第一部 社会主义宪法。②1982年12月4日，第五届全国人
大五次会议通过了我国现行宪法。③1999年，我
相应的法律 宪法、民法通则、刑法等 宪法、民法通则、刑法等 民法通则、户口登记条例等 义务教育法、教育法等 民法通则、知识产权法等 宪法、民法通则、刑法等 劳动法等
权利与我们相伴一生，法律与我们每个人如影 随形，我们一生都享有法律规定的各项权利，同 时必须履行法律规定的各项义务。生活与法律息 息相关。
国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建
设社会主义法治国家。④2010年，我国形成了中
人教部编版七年级下册道德与法治课件：9.1《生活需要法律》(共27张PPT)
启迪智慧 锻造品德
5月2日16时许，石泉县城 人民大厦A座12楼一处私人住 宅发生火灾，经县消防、公安、 应急管理等部门的全力扑救， 火情最终被扑灭。截至5月3日 8时，2名公安警务辅助人员在 救火过程中受重伤，其中一名 抢救无效牺牲，住户及群众无 伤亡报告。
在5月9日，西安网警在巡查中发现，网民叫“小 小灵感3731”通过微博留言，发布辱骂石泉救火牺牲 警务人员的言论，造成了极为恶劣的社会影响。
依法治国的总目标
建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。
➢在推进依法治国的进程中，国家一直在行动！
修改食品安全法，加大对食品安全违 法行为的处罚力度，依法维护消费者 的合法权益。
我国政府加强网络版权监管，打击侵权 盗版，保护知识产权。
多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得 到纠正，并依法给予国家赔偿，切实维护了 司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。
➢把下列内容与对应的法律连接起来。
权利 1.刚出生时，父母要为我申办户口，还可以为我申
办身份证。
A.劳动法
权利、义务 2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。
B.宪法、选举法
3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。 4.一般情况下，年满16周岁，才能就业。
义务
C.婚姻法、老年人权益保护法
权利、义务D.户口登记条例、居民身份证法
（1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
（2）为什么大到国家的政体，小到个人的言行，都需 要在法治的框架下综合运行？
法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、 国家长治久安的必由之路。
5月2日16时许，石泉县城 人民大厦A座12楼一处私人住 宅发生火灾，经县消防、公安、 应急管理等部门的全力扑救， 火情最终被扑灭。截至5月3日 8时，2名公安警务辅助人员在 救火过程中受重伤，其中一名 抢救无效牺牲，住户及群众无 伤亡报告。
在5月9日，西安网警在巡查中发现，网民叫“小 小灵感3731”通过微博留言，发布辱骂石泉救火牺牲 警务人员的言论，造成了极为恶劣的社会影响。
依法治国的总目标
建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。
➢在推进依法治国的进程中，国家一直在行动！
修改食品安全法，加大对食品安全违 法行为的处罚力度，依法维护消费者 的合法权益。
我国政府加强网络版权监管，打击侵权 盗版，保护知识产权。
多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得 到纠正，并依法给予国家赔偿，切实维护了 司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。
➢把下列内容与对应的法律连接起来。
权利 1.刚出生时，父母要为我申办户口，还可以为我申
办身份证。
A.劳动法
权利、义务 2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。
B.宪法、选举法
3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。 4.一般情况下，年满16周岁，才能就业。
义务
C.婚姻法、老年人权益保护法
权利、义务D.户口登记条例、居民身份证法
（1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
（2）为什么大到国家的政体，小到个人的言行，都需 要在法治的框架下综合运行？
法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、 国家长治久安的必由之路。
人教版《道德与法治》七年级下册9.1生活需要法律 课件(共25张PPT)
中的问题。
做一做：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(1)请同学们独立完成课本P86的连线题。
(2)请同学们自行组成若干小组，每个小组探讨：我 们的主要权利有哪些？相应的法律是什么？ 提示：见下表。
我们的权利 生命健康权 人身自由权 人格尊严权 受教育权 智力成果权 财产权 劳动权
相应的法律 宪法、民法通则、刑法等 宪法、民法通则、刑法等 民法通则、户口登记条例等 义务教育法、教育法等 民法通则、知识产权法等 宪法、民法通则、刑法等 劳动法等
社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
活动六：法律小故事 读一读下面的小故事： 早晨8点多，张女士刚起床，就听见院里一片 嘈杂：原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高， 反应稍慢，骑自行车稍稍碰了一条小狗，牵狗人不 依不饶，非得逼老爷子赔偿。张女士看到情况就下 了楼，问清了碰狗的时间后，对牵狗那人说：“第 一，我们需要你出示合法的养犬证。第二，您遛狗 的时间不对，有关法律规定是晚7点以后至第二天早 7点之前！”听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏， 搭讪了几句就走了！
请你谈谈此次宪法修改的意义。
有利于推进依法治国。 有利于推进我国法制化进程。 有利于为我国经济政治文化建设等提供法律 保障。
(2)建设社会主义法治国家的总目标是什么？
提示：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会 主义法治国家。 (3)提出建设社会主义法治国家的总目标有什么重要 意义？
提示：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、
权利与我们相伴一生，法律与我们每个人如影 随形，我们一生都享有法律规定的各项权利，同 时必须履行法律规定的各项义务。生活与法律息 息相关。
一 二 一 探究点二：法治的脚步 活动四：法治的产生
思考： (1)原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系 和自己的行为？ 提示：风俗习惯。
新人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共21张PPT)
第九课 法律在我们身边
第一框生活需要法律
想一想： 法律与我们的生活有什么关系？
小结
法律是治理国家的重器，为 我们的成长提供文明有序、安全 稳定的空间。法律与我们的生活 密切相关。
探究： 法律已经渗透到社会的方方面面
如何理解法律已经渗透到社会的方方面面 ？
法律的不断修改和完善
探究 ： 权利义务相伴一生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 狄仁杰
武则天时期的 宰相，杰出的 封建政治家， 为官如老子所 言“圣人无常 心，以百姓心 为心”，始终 保持体恤百姓、 不畏权势的本 色，居庙堂之 上，以民为忧， 后人称之为 “唐实砥柱”。
海瑞
明朝著名 清官，屡 平冤假错 案，打击 贪官污吏， 深的民心， 有“海青 天”之誉。
谢 谢 大 家！
中国法律的产生
世界上法律的产生
想一想
法律是在什么情况下产生的？创制法律目的 是什么？ 提示：
国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制 法律。用来统治国家、管理社会。
“自己期待中的法治国家管理”
将学生分成几个小组，准备五类人员分工小纸片， 写下他们分别要扮演的五个角色，如“政府(管理人 员)”、“法官”、“商贩”、“执法人员（警察）”、 “社会成员（平民）”。要求先弄清自己的角色，按 照角色进行对话表演，在组内交流，再在班内展示， 相互评析。 讨论：什么是法治？它的要求是什么？它的意义是什 么?
小张是个勤奋学习的学生，大学毕业后被应 聘到一家公司工作，由于工作努力，又被评 为人大代表。他每月给年迈的父母寄钱，并 自觉交纳个人所得税。
材料中的小张享有了哪些权利？履行了哪些 义务？
提 示：
小张享有的权利：有受教育权、劳动权、 选举权和被选举权 。
第一框生活需要法律
想一想： 法律与我们的生活有什么关系？
小结
法律是治理国家的重器，为 我们的成长提供文明有序、安全 稳定的空间。法律与我们的生活 密切相关。
探究： 法律已经渗透到社会的方方面面
如何理解法律已经渗透到社会的方方面面 ？
法律的不断修改和完善
探究 ： 权利义务相伴一生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 狄仁杰
武则天时期的 宰相，杰出的 封建政治家， 为官如老子所 言“圣人无常 心，以百姓心 为心”，始终 保持体恤百姓、 不畏权势的本 色，居庙堂之 上，以民为忧， 后人称之为 “唐实砥柱”。
海瑞
明朝著名 清官，屡 平冤假错 案，打击 贪官污吏， 深的民心， 有“海青 天”之誉。
谢 谢 大 家！
中国法律的产生
世界上法律的产生
想一想
法律是在什么情况下产生的？创制法律目的 是什么？ 提示：
国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制 法律。用来统治国家、管理社会。
“自己期待中的法治国家管理”
将学生分成几个小组，准备五类人员分工小纸片， 写下他们分别要扮演的五个角色，如“政府(管理人 员)”、“法官”、“商贩”、“执法人员（警察）”、 “社会成员（平民）”。要求先弄清自己的角色，按 照角色进行对话表演，在组内交流，再在班内展示， 相互评析。 讨论：什么是法治？它的要求是什么？它的意义是什 么?
小张是个勤奋学习的学生，大学毕业后被应 聘到一家公司工作，由于工作努力，又被评 为人大代表。他每月给年迈的父母寄钱，并 自觉交纳个人所得税。
材料中的小张享有了哪些权利？履行了哪些 义务？
提 示：
小张享有的权利：有受教育权、劳动权、 选举权和被选举权 。
人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共29张PPT)
法律是统治阶级意
法 律 的 含 义
志的体现，是用来统治
国家、管理社会的工具，
也是调整社会关系、判
断是非曲直、处理矛盾
和纠纷的标尺。
探究与分享
自从有了人类，有了人类社会，如何更好地组织和管理 社会，一直是人们力图解答的一个命题。 什么？ 法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为
法治强调的自由、平等、公平、正义。你期待的法 治国家是什么样的？ 政府： 依法行政。 法院： 有法可依、执法必严、违法必究，不徇私舞弊。 自觉遵守法律法规，依法维护自己的合法权 社会成员： 益，自觉履行义务，不做侵害合法权益的事。
修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处 罚力度，依法维护消费者的合法权益。
我国政府加强网络版权监管，打击侵权盗版，保 护知识产权。
多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠 正，并依法给予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障 了赔偿请求人的合法权益。 ……
拓展空间
法律的产生是人类文明进步的重要表现，体现着人 类对公平正义的不懈追求。与同学分享中华民族法制文明 史上秉公执法、惩恶扬善的历史故事，并谈谈你的体会。
1.刚出生时，父母要为我申报 户口，还可以为我申办身份证. 2.到了上学年龄，父母必须送 我去上学。 3.我未成年，父母有责任抚养 和教育我。 A.婚姻法、未成人保护法
B.未成人保护法、义务教育法
C.未成人保护法、劳动法
4.一般情况下，年满16周岁 才能就业。
D.户口登记条例、居民身份证
5.年满18周岁，我才享有选举 权和被选举权
这个纠纷是如何化解的？
我们在生活中形成的各种社会关系， 以及由此产生的矛盾纠纷，不仅需要依靠 道德、亲情、友情来协调，而且需要法律 来调整。
人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共27张PPT)
法治的力量
课堂总结
生活与法律
生
息息相关
活
需
要
法
律
法治的脚步
生活需要法律来调整 法律渗透社会方方面面 法律与每个人相伴一生
法律的起源和本质 法治的内涵和意义 依法治国的总目标
当堂检测
1、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国
家，这是我国全面推进依法治国的（ ）Ａ.总目标
Ｂ.根本目的
Ｃ.基本要求
第九课 法律在我们身边
9.1 生活需要法律
学习目标
1.为什么说生活与法律息息相关？ 2.法律的起源和本质 3.法治的内涵和意义
4.依法治国的总目标
你说我说
我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开 法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律 吗？如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
家庭生活
婚姻法
Ｄ.本质
A
当堂检测
2. 法律是治国之重器，良法是善治之前提。下列对法律的
理解不正确的是（ ）
Ａ.法来统治国家、管理社会的工具
Ｃ.法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
Ｄ.有了人类社会，就产生了法律
谢谢！
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
人教版道德与法治七年级下册 9.1 生活需要法律 课件 (共42张PPT)
2014
审议通过了 我国现行宪法
实行依法治国，建 设社会主义法治国
2010年底家
全面推进依 法治国
形成中国特色 社会主义法律体系
4．全面推进依法治国的总目标是 什么？
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治 国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。
5．全面推进依法治国的重 要性（意义）是什么？（我国
1 生活需要法律来调整 2 法律已经渗透到社会的方方面面 3 法律与我们每个人相伴一生
二、法治的脚步
走近法律
在原始社会，人们通过氏族 习惯自觉地调整人与人之间 的社会关系。一切重大的事 情都由全体氏族成员平等地 讨论决定，不存在专门管理 社会的特殊权力机构。
1、法律是如何产生的？
原始社会没有法律，人类用习惯来约束 自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 随着人类社会的发展，国家产生之后，统治 阶级开始有意识地创制法律。
答案：
（1）建设中国特色社会主义法治体 系，建设社会主义法治国家。
（2）因为法治是人们共同的生活方 式，也是国家治理现代化的重要标志。 法治助推中国梦的实现，是实现政治 清明、社会公平、民心稳定、国家长 治久安的必由之路。
再见
④法律与我们每个人如影随形，相伴一 生。我们一生都享有法律规定的各项权利， 同时必须履行法律规定的各项义务。法律 规定的权利和义务为我们每个人提供了自 由生存和发展的空间。
（1）上述行为都是自觉的吗？ 是的，他们都按照法律的要求去做，能自觉规范自
己的行为。 （2）有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律 就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？
第四单元 走进法治天地
第九课 法律在我们身边
9.1 生活需要法律
审议通过了 我国现行宪法
实行依法治国，建 设社会主义法治国
2010年底家
全面推进依 法治国
形成中国特色 社会主义法律体系
4．全面推进依法治国的总目标是 什么？
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治 国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。
5．全面推进依法治国的重 要性（意义）是什么？（我国
1 生活需要法律来调整 2 法律已经渗透到社会的方方面面 3 法律与我们每个人相伴一生
二、法治的脚步
走近法律
在原始社会，人们通过氏族 习惯自觉地调整人与人之间 的社会关系。一切重大的事 情都由全体氏族成员平等地 讨论决定，不存在专门管理 社会的特殊权力机构。
1、法律是如何产生的？
原始社会没有法律，人类用习惯来约束 自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 随着人类社会的发展，国家产生之后，统治 阶级开始有意识地创制法律。
答案：
（1）建设中国特色社会主义法治体 系，建设社会主义法治国家。
（2）因为法治是人们共同的生活方 式，也是国家治理现代化的重要标志。 法治助推中国梦的实现，是实现政治 清明、社会公平、民心稳定、国家长 治久安的必由之路。
再见
④法律与我们每个人如影随形，相伴一 生。我们一生都享有法律规定的各项权利， 同时必须履行法律规定的各项义务。法律 规定的权利和义务为我们每个人提供了自 由生存和发展的空间。
（1）上述行为都是自觉的吗？ 是的，他们都按照法律的要求去做，能自觉规范自
己的行为。 （2）有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律 就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？
第四单元 走进法治天地
第九课 法律在我们身边
9.1 生活需要法律
人教版道德与法治七年级下册9.1生活需要法律课件(共21张PPT)
己的行为。 （2）有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律 就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？
不赞成。因为我们的生活与法律息息相关，社会生活 的方方面面都需要法律调节。
一、生活与法律息息相关
②法律已经深深地嵌入我们的生活之 中，渗透到社会的方方面面。法律通过
调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活， 而且指导着人们未来的生活。
言。律师认为，在增强居民社会公德意识的同时，
还需执法部门严格执法。这说明了( ) ①法律能解决生活中的一切问题
②日常生活中的矛盾不仅需要依靠道德、亲情、友
情来协调，还需要法律来调整
③法律调节社会关系，为人们生活服务 ④法律离我们很近 A．①②③ B．②③④
B
C．①③④ D．①②④
2．法律与人的生活是紧密相关的，它伴随着人生
A 劳动者享有平等就业和选择职业、取得
劳动报酬、休息休假等权利。
父母年纪大了，我们必须赡养父母。
C
C、婚姻法、老年人 权益保障法
D、户口登记条例
E、未成年人保护法、 义务教育法
F、未成年人保护法、劳动法
G、宪法、兵役法 H、婚姻法、未成年 人保护法
上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？
1、法律是在什么情况下产生的？ 2、创制法律目的是什么？
课教堂学小结
目标
生活与法律
生
息息相关
活
需
要
法
律
法治的脚步
我们的生活需要法律来调整 法律渗透到社会生活的 方方面面 法律与我们相伴一生
法律的本质 法治的含义和意义 依法治国的总目标
巩固提升
1.每晚7时许，广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗
起舞。这边是《小苹果》，那边是《最炫民族风》，
不赞成。因为我们的生活与法律息息相关，社会生活 的方方面面都需要法律调节。
一、生活与法律息息相关
②法律已经深深地嵌入我们的生活之 中，渗透到社会的方方面面。法律通过
调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活， 而且指导着人们未来的生活。
言。律师认为，在增强居民社会公德意识的同时，
还需执法部门严格执法。这说明了( ) ①法律能解决生活中的一切问题
②日常生活中的矛盾不仅需要依靠道德、亲情、友
情来协调，还需要法律来调整
③法律调节社会关系，为人们生活服务 ④法律离我们很近 A．①②③ B．②③④
B
C．①③④ D．①②④
2．法律与人的生活是紧密相关的，它伴随着人生
A 劳动者享有平等就业和选择职业、取得
劳动报酬、休息休假等权利。
父母年纪大了，我们必须赡养父母。
C
C、婚姻法、老年人 权益保障法
D、户口登记条例
E、未成年人保护法、 义务教育法
F、未成年人保护法、劳动法
G、宪法、兵役法 H、婚姻法、未成年 人保护法
上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？
1、法律是在什么情况下产生的？ 2、创制法律目的是什么？
课教堂学小结
目标
生活与法律
生
息息相关
活
需
要
法
律
法治的脚步
我们的生活需要法律来调整 法律渗透到社会生活的 方方面面 法律与我们相伴一生
法律的本质 法治的含义和意义 依法治国的总目标
巩固提升
1.每晚7时许，广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗
起舞。这边是《小苹果》，那边是《最炫民族风》，
人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共68张PPT)
自主学习
全面推进依法治国的总目标、发展和意义是什？
（1）总目标：党的十八届四中全会提出 了全面推进依法治国的总目标：建设中国 特色社会主义法治体系，建设社会主义法 治国家。 （2）发展：党的十九大报告进一步把坚 持全面依法治国确定为新时代坚持和发展 中国特色社会主义的基本方略之一。 （3）意义：法治助推中国梦的实现，是 实现政治清明、社会公平、民心稳定、国 家长治久安的必由之路。
合作探究
法律就在我们身边，我 们在生活中形成的各种社会 关系，以及由此产生的矛盾 纠纷，不仅需要依靠道德、 亲情、友情来协调，而且需 要法律来调整。
探究与分享
我的一天
早起锻炼
上学
妈妈讲故事
我
合作探究 《全民健身条例》
第二十八条 学校应当在课余时间和节假日向学生开 放体育设施。公办学校应当积极创造条件向公众开放 体育设施；国家鼓励民办学校向公众开放体育设施。 第二十九条 公园、绿地等公共场所的管理单位，应 当根据自身条件安排全民健身活动场地。县级以上地 方人民政府体育主管部门根据实际情况免费提供健身 器材。居民住宅区的设计应当安排健身活动场地。 第三十条 公园、绿地、广场等公共场所和居民住宅 区的管理单位，应当对该公共场所和居民住宅区配置 的全民健身器材明确管理和维护责任人。
8.父母年龄大了，我们必须赡 养和扶助父母。
H.宪法、选举法
合作探究
1.刚出生时，父母要为我申报 权利 户口，还可以为我申办身份证. 5.年满18周岁，我才享有选举 权利 权和被选举权 6.年满十八周岁，我必须接受 祖国的挑选，依法服兵役。 义务 7.劳动者享有平等就业和选择 职业、取得劳动报酬、休息休 权利 假等权利。 8.父母年龄大了，我们必须赡 养和扶助父母。 义务
人教版《道德与法治》七年级下册9.1《生活需要法律》课件(共24张PPT)
生活需要法律
道德与法治 人教版 七年级下
导入新课 教学目
标
1、我们的家庭生活、学校生活、社会生 活都离不开法律。你能再列举一些与我 们生活密切相关的法律吗？ 2、如果没有这些法律，我们的生活会怎 样？
新课讲解 教学目
标
法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文 明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范 和保障。在建设法治中国的进程中，哪些法律与我
鬓〕刑（凿去膝盖骨）300条，劓〔yi易〕刑（割掉鼻子）
1000条，墨刑（在犯人面上或额上刺刻并涂墨）1000 条，加起来共3000条。
《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比（约公元 前1792一前1750年在位）颁布的法律汇编，是最具代表 性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部完整保存
下来的成文法典。
我国社会主义法制建设的航程
•第一部宪法通 过
1982
•现行宪法通过
•我国实行依法 治国
2010
•我国形成中国 特色法律体系
•2020年基本 建成法治政府
2014
•全面推进依法 治国
•全面推进依法 治国开局之年
1954
1999
2012
2015
在宪法的基础上,我国已经制定现行有效法律200多件，行政法规700 多件，地方性法规、自治条例、单行条例近9000件，形成了中国特色社 会主义法律体系。 对于不少人来说，这些法律法规,看不见摸不着。事实上，法律法规 无处不在,影响着每个人的生老病死，已成为保障公民合法权利、维护社 会公平正义的“守护神”，在推动国家进步的过程中发挥着越来越大的作 用。 可以设想，没有物权法，公民维护私产权利的盾牌是否能够硬气；没 有消费者权益保护法。“7天无理由退货”会有多少商家响应；没有废除 收容遣送制度和取消劳动教养制度，还会有多少侵害公民人身自由权利的 行为得不到纠正。
道德与法治 人教版 七年级下
导入新课 教学目
标
1、我们的家庭生活、学校生活、社会生 活都离不开法律。你能再列举一些与我 们生活密切相关的法律吗？ 2、如果没有这些法律，我们的生活会怎 样？
新课讲解 教学目
标
法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文 明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范 和保障。在建设法治中国的进程中，哪些法律与我
鬓〕刑（凿去膝盖骨）300条，劓〔yi易〕刑（割掉鼻子）
1000条，墨刑（在犯人面上或额上刺刻并涂墨）1000 条，加起来共3000条。
《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比（约公元 前1792一前1750年在位）颁布的法律汇编，是最具代表 性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部完整保存
下来的成文法典。
我国社会主义法制建设的航程
•第一部宪法通 过
1982
•现行宪法通过
•我国实行依法 治国
2010
•我国形成中国 特色法律体系
•2020年基本 建成法治政府
2014
•全面推进依法 治国
•全面推进依法 治国开局之年
1954
1999
2012
2015
在宪法的基础上,我国已经制定现行有效法律200多件，行政法规700 多件，地方性法规、自治条例、单行条例近9000件，形成了中国特色社 会主义法律体系。 对于不少人来说，这些法律法规,看不见摸不着。事实上，法律法规 无处不在,影响着每个人的生老病死，已成为保障公民合法权利、维护社 会公平正义的“守护神”，在推动国家进步的过程中发挥着越来越大的作 用。 可以设想，没有物权法，公民维护私产权利的盾牌是否能够硬气；没 有消费者权益保护法。“7天无理由退货”会有多少商家响应；没有废除 收容遣送制度和取消劳动教养制度，还会有多少侵害公民人身自由权利的 行为得不到纠正。