考场作文构思步骤 完整

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请以“曲径通幽”为话题，写一篇文章。
要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），
题目自拟，不少于800字。
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话题“曲径通幽”佳作分析讨 论
例文一：曲径通幽，中华之美 例文二：曲径中的民族 例文三：九曲回环 例文四：美在曲径通幽处
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蓝，云很白，只要我们与倾听为伴，那么我们就不仅会拥有蓝
天白云，还会拥有比蓝天白云更为广阔的心灵！
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例文讲评二：《倾听》 高三(16)班 张勇 主体结构：递进式
题记：倾听是智者的座右铭，倾听是生命最美的存在方式。
开头：倾听如镜，让你知不足而改进；倾听如真理，让你有更大的 空间，去显露头角。
寂静的夜里,花儿才愿意让那些爱护它们的人听到自己的心声。
主体：
1、美国的孩子们可以给总统写信，而总统也给他们回信。
2、最好的记者首先是最好的倾听者。最好的演讲者首先也是一个
好的倾听者。
3、大嘴美女朱莉亚·罗伯茨接到孩子们的信后，到闭塞的小山村
和孩子们玩了一天。
结尾：在他人心里处于寒冬腊月时,沏一壶清茶,坐下来认真倾听他
外：圈地运动；德国复兴之路；日本发展之路；梵高向日葵的花盘
会 虚：猪八戒的肚皮；宙斯的雷电；柔美凄婉的《梁祝》；飞天的衣带；神佛的
2020/3/2光5 圈；希腊诸神的月桂花冠
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“曲线”话题构思示例： 自然之美
一、圆之美 社会之美 亲情之美
精神之美
三、曲线 的启示
黄河·人生
五、曲与直的思考
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要求：①立意自定。②文体自选(不要
写成诗歌)。③题目自拟。④不少于800字。
⑤不得抄袭。 2020/3/25
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考场作文快速构思的 三个步骤
（例）2006年上海春季高考作 文准话题——“声音”(审题) （一）、第一步：由点到面 （二）、第二步：由面到点 （三）、第三步：连点成线
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考场作文快速构思之步骤一
第一步：由点到面
所谓“点”，就是题目；所谓 “面”，就是多侧面、多层面地围 绕题目进行思维的发散。
用朱光潜先生的话说，就是“寻 思”，“抱着题目四面八方地想”。
“构思十六字诀”
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构思十六字诀:自然社会;我人国族;古今中外;正反虚实。
植物
自 然
动物 人格化
非生物
正
声
个人 国家
古
实
社今
音
中
反
会外
虚
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“十六字诀”构思示范
植物：花开的声音；竹笋拔节；黄叶飘落；大雪压青松
自 动物：第一声燕鸣；鲲鹏展翅；雄鸡一唱；月落乌啼；清风半夜鸣蝉; 然 听取蛙声一片
非生物：风声雨声；夜半钟声；钟表嘀嗒；水滴石穿；壶口瀑布
个人：心跳；听歌；思念的声音；父母师长朋友的声音；誓言
国家：五四运动的口号；芦沟桥的枪声；开国大典的礼炮；我国第一颗 原子弹的爆炸；改革开放的号角；港澳回归的欢呼；海峡两岸的期盼
文括号内的四个词语中任选一个填入。
要求：①所写内容必须切合题意，四个内容只选其一；②题
目自拟；③文体自选；④字数不少于800字。
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例文 “学会”：接触接近；了解理解；掌握践行 审题 “倾听”：本义： 用耳朵听；
引申义：用心去听
例文讲评一：《让倾听伴我们飞翔 》 高三(16)班 张翔
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
弯弯曲曲的小路通往风景幽美的地方，
这便是“曲径通幽”。它是画家笔下渲染的
景致，是摄影爱好者不断寻找的目标，是园
林设计师着力创造的效果，它是文人墨客一
直崇尚的意境，更是生活中人们处理问题常
采用的态度和方法……因为“幽”也许在这
“曲径”之中，“美”可能源于这回转之间。
主体：1、曾经以为，朋友需要帮助时努力帮助他便是对朋友 的爱；2、曾经觉得，父母很少实现我的物质要求；3、曾经 看到，大自然是多么美好！但我们没有听见大自然母亲的呻 吟；4、曾经想到，人生的路口只需脚印，无需声音；5、无 数的曾经，无数的偏差，让我慢慢成长 ，生活中不能没有爱， 而爱更需要倾听。
结尾：倾听——让爱更温暖。
虚
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植物：柳叶枫叶的叶缘；风中的荷叶；风中的柳丝；风中的苇草；墙头草；麦浪；露水 压弯的草叶；摆动的水草；黄瓜藤上渴望的触丝；爬山虎、牵牛花藤的缠绕；向日葵仰 望的姿势；迎客松的虬枝
自 动物：蚯蚓的蠕动；蛇行；二毛皮；蜗壳；鹰的翱翔；追逐的猎豹的足迹；天鹅优雅的 然 脖颈；驼峰；蚕丝；蛛网；牛背；飘摆的马鬃；蝶舞翩跹；猴子尾巴；眉毛；皱纹；掌
“O”代表OBLIGATE（感恩）。
爱需要不断地感恩与慰问，需要付出更多的爱，灌溉爱苗。
“V”代表VALUED （尊重）。
爱就是展现你的尊重，表达体贴、真诚的鼓励，悦耳的赞美。
“E”代表EXCUSE （宽恕）。
爱就是仁慈地对待、宽恕对方的缺点与错误，维持优点与长处。
请以“学会
”为话题，写一篇作文。横线上的内容可从上
主体：1、倾听是编钟那古老的旋律；是唐太宗的虚怀纳言；而昏 聩无能者却闭目塞听。
2、倾听鲁迅的呐喊,倾听梵高的向日葵，倾听贝多芬的音乐，倾听 《千手观音》的故事。倾听自然的风声雨声，似乎它们从来都那么 美妙、和谐,让我一次次领略世界的伟大、美好,获得真正的力量。
3、我倾听时光的流逝；倾听时代的主旋律。
虚：精卫填海的誓言；牛郎织女的蜜语；周瑜的临终长叹；祥林嫂的死
前疑问；葛朗台的临终叮嘱
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对选点定的新一轮多角度构思
现在，在这样一个宽广范围内，我们 选材、立意的余地非常大。即使现在依然 选定用“母亲的声音”来表现母爱，那么 你依旧可继续按“十六字诀”的要求进行 新一轮构思：想到满树娇艳桃花的母亲， 逼小鹰学飞的母鹰，被小鸦反哺着的乌鸦 妈妈；想到孟母三迁，岳母刺字；想到自 己的母亲从小到大对自己的哺育、教育、 关心。这样，母亲的形象被大大丰富了，
曲
国家：立交桥；婴儿第一声妈妈的口型；跑道；人体曲线；驼背；赛马赛车场；
线
中华民族的复兴之路；中国特色社会主义道路的探索
社 古：成吉思汗作战图上画的圈;城堞；飞檐；苏州园林月亮门;天坛圜丘；海际线
今：天安门广场的喷泉和花坛；“9·11”冲天的浓烟；奥运“鸟巢”场馆的屋顶
中：神六的轨迹；花样划冰；舟舟指挥棒的轨迹；千手观音的舞姿
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第三课时： 1、以“曲线”为话题进行考场作 文快速构思三步骤的演练。 2、以“曲径通幽”为话题进行构 思训练，随之进行例文分析讨论。
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请以”曲线”为话题进行考场作文快速构思
植物
自 然
动物
非生物
正
曲
个人 国家
古
线
社今
中 会
外
实 反
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主题当然会深刻起来。
*考场作文快速构思之步骤二
第二步：由面到点
这个“点”已不是题目，而是在 一步“构思”所得“面”的基础上提 炼出的精彩之点。思绪铺展开来之后， 接下来的就是“收”了。所谓“收”， 就是筛选和提炼。
连续否定构思法
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连续否定构思法
初看题目后的第一个构思也是别人容易想 到的，应该否定掉，再进行第二层构思。 为避免与别人撞车，最好进行第三层构思， 这样你的构思就会与众不同。
例如：爆炸声
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八国联军炮轰北京
提 炼
日本轰炸上海 1964.10.16我国第一颗原子弹爆炸
的出 严对 肃国
1998年我驻南联盟使馆被北约导弹袭击 思 运
抗战胜利七十周年阅兵式上的礼炮声 考 兴
猴年新年来自百度文库鞭炮声
衰
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*考场作文快速构思之步骤三
第三步：连点成线
所谓“由点到线”,即把经过提炼的精彩之点连
4、国家学会倾听，才不会落伍。
5、世界学会倾听，才能有和谐和和平。
结2尾020：/3/2学5 会倾听，道路更宽广，生命更美丽。
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例文讲评三：《美丽的倾听》 高三(16)班 李瑶
主体结构：事例并列式
开头：天堂鸟开花的声音像箫,梅花开花的声音像笛,而玫瑰开花的
声音则像琴,但这些美妙的声音是很少能够被人听见的。只有在那
二、 曲线 之美
美好的形象 变化的形象 丰富的内涵
四、在曲 折中探索
李大钊： 《艰难的国 运与雄健的 国民》
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艰难的国运与雄健的国民
李大钊 历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境
界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。 一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境
界,平原无际,一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸 丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间,回环曲折,极其险 峻。民族生命的进程,其经历亦复如是。
我们的扬子江、黄河，可以代表我们的 民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡 都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、 一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑 我们民族生命的前进?我们应该拿出雄健的精 神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走 过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建 造国家，亦是人生最有趣味的事……
纹；雪地里的脚印
非生物：六盘山路；羊肠小路；曲径；石拱桥；流星轨迹；北斗星；黄河九曲；小河弯 弯；长城；彩虹；山舞银蛇；沙丘轮廓线；日月运行轨迹；扔出的石子；月如钩；弹道； 旋转楼梯；刀背；弯弓射雕；奥运五环；珊瑚；飘扬的旗帜；高压电线；海浪；平静湖 面上的涟漪
个人：滚铁环；粗瓷碗；收割的镰刀；削笔刀削出的铅笔屑；美丽的披发；铜号的外缘
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第二课时： 以“学会倾听”为话题进
行例文讲评。
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例文的命题：
阅读下列文字，根据要求作文。（60分）
爱情使者丘比特问爱神阿佛洛狄忒：“LOVE的意义在哪里？”
爱神说：
“L”代表着LISTEN （倾听）。
爱就是要无条件、无偏见地倾听对方的需求，并且予以协助。
声
古：武王伐纣；千金一笑；高山流水；屈子问天；易水悲歌；魏征直谏；
音
举杯邀月；岳飞长啸；陆游示儿；长亭送别
社 今：王进喜；张志新；徐本禹；刘翔；杨立伟；刘洋；钱学森之问
中：鲁迅；江姐；叶挺《囚歌》；朝鲜战争后彭老总的宣告；巴金的真话
会
外：阿基米德的预言；斯丹达尔的遗言；居里夫人的回答；贝多芬的音
乐；牛顿的自我评价；马克思的宣告；海伦·凯勒的期待
主体结构：并列式
开头：诗人曾经说过：看一眼鸟儿的飞翔，便会减轻我们心灵 的重压。这是为什么呢？因为我们心中本来就有着对蓝天的渴 望，我们渴望飞翔。学会倾听，倾听万物，倾听世界，倾听人 们的心声吧，让倾听化作我们的双翼，展翅飞翔！
主体：（一）倾听自然（二）倾听社会（三）倾听生活
结尾：学会倾听，倾听自然，倾听社会，倾听生活。其实天很
高考作文复习讲座 考场作文快速构思的三个步骤
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*第一课时：
以“声音”为话题进行考场 作文快速构思三步骤的讲解。
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2006年上海春季高考卷作文题
古人曾写过这样的诗句：“一种春声 浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放 学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今 天，我们周围的声音多得让人应接不暇， 可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的 呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是 新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那 是……
的苦闷，也许你就在不经意间悄悄改变了世界；在寂静的夜里，
卸下身心的疲惫，坐下来倾听窗外大自然的心声，你会发现世界
上的一切都会变得美丽可爱。倾听他人，就是倾听我们自己啊。
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例文讲评四：
《爱的倾听》
主体结构：综合式
高三(16)班 杨贝贝
开头：大海需要倾听,海浪是它的心声；天空需要倾听,云朵是 它的心情；森林需要倾听,小鸟是它的歌声；爱更需要倾听， 耳朵是它永远的朋友。因此，我们要爱，首先要学会倾听。
人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征 人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。 老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前 走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮 绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
中华民族现在所逢的史路,是一段崎岖险 阻的道路。在这一段道路上,实在亦有一种奇 绝壮绝的景致,使我们经过这段道路的人,感到 一种壮美的趣味.但这种壮美的趣味,没有雄健 的精神是不能够感觉到的。
结成线,形成一条完整有机的思路——串珠成链。
如，“爆炸声”构思中的几个点，可以串成这样一个思路：
1、当我们落后时，受尽了屈辱和欺凌；
2、我们站起来后，从此有了尊严；
3、但是我们还没有完全摆脱受人欺压的地位,我们只有加
速发展,才能赢得真正的尊严、富强、幸福的新生活——
这是历史的回音，也是当代中国青年的使命与心声！