《七颗钻石》PPT
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《七颗钻石》PPT大纲
《七颗钻石》PPT大纲•作品概述•主要人物形象分析•故事情节解读目录•作品的艺术特色•作品影响与价值CHAPTER作品概述童话背景文化背景《七颗钻石》的背景介绍作者介绍创作背景作者及创作背景主题概括小姑娘用爱心和善良换来了生命之水，并将水分享给他人的故事。
意义阐述传递出爱心、善良、分享等价值观，呼吁人们关注社会公益事业，关爱他人，珍惜资源，追求真善美的人生境界。
同时，也表达出作者对俄罗斯民族文化的热爱和传承精神。
作品主题与意义CHAPTER主要人物形象分析女主角安娜的性格特点030201安娜的爱情观与成长浪漫主义爱情观安娜对爱情有着浪漫的向往，她渴望得到完美无瑕的爱情，但在现实生活中却屡屡受挫。
爱情的觉醒与成长经历了一系列感情波折后，安娜逐渐认识到爱情的现实性和复杂性，她开始学会珍惜眼前人，懂得了爱情需要付出和包容。
女配角索菲亚索菲亚是安娜的闺蜜，两人关系亲密无间。
她性格开朗、乐观，对安娜的成长起到了积极的推动作用。
男主角亚历山大亚历山大是安娜的恋人，他性格沉稳、果断，与安娜的性格形成了互补。
两人经历了很多波折，最终走到了一起。
男配角尼古拉尼古拉是安娜的追求者之一，他痴情于安娜，但最终明白安娜的心意，选择了成全她与亚历山大。
他与安娜之间保持着友好的关系。
其他主要角色及其与安娜的关系CHAPTER故事情节解读故事的开篇与铺垫安娜与七颗钻石的传奇经历钻石的神秘力量详细介绍安娜在与七颗钻石相处过程中的传奇经历。
经历介绍情感变化高潮部分：爱情的升华与人生的顿悟结局：安娜的成长与爱情观的转变爱情观的转变结局评价安娜的成长CHAPTER作品的艺术特色独特的叙事风格诗意化的叙事交织的时空背景作品中对于场景的描绘充满浪漫空幻色彩，如梦幻般的森林、迷人的星空等，给读者留下深刻印象。
富有想象力的意象作品通过丰富的意象，如钻石的光辉、爱情的温馨等，营造出一种充满诗意和想象力的氛围。
梦幻般的场景描绘浪漫空幻的描写手法VS对爱情与人生的深刻思考爱情的力量人生的意义与价值CHAPTER作品影响与价值《七颗钻石》在文学史上的地位经典之作象征主义代表启发思考《七颗钻石》通过深入挖掘人性的多面性，对后来的文学作品产生了深远影响，启发了许多作家对人性和爱情的思考。
七颗钻石PPT课件
描写水罐变化的语句：
空水罐变成满水罐。
当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变 成了银的。
就在这一瞬间，水罐又变成了金的。 • 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻
石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈 又新鲜的水流
小姑娘对母亲的爱使水罐发生了神奇的变 化。
当她醒来的时候，拿起罐子一 看， 罐子里竟装满了清澈新鲜的水。
水罐变成银的
小姑娘分了一点水给绊倒她的小狗，小狗 变得欢喜起来。
小姑娘没有怪小狗绊倒自己，还把 自己舍不得喝的水分给它喝。体会 小姑娘的爱心：小姑娘不但深爱着 自己的母亲，还用真挚的爱心爱护
动物体现她的爱是无私的。
水罐变成金的
小姑娘的母亲认为自己就要死了，把水让 给小姑娘喝。
• 水罐又一次变化的原因是母亲对小姑娘 的爱，可见水罐的神奇并不在于小姑娘
递给 唾沫 旱灾 一瞬间
忍不住 匆匆忙忙 喜出望外
５
６
自学指导：
找出描写旱灾严重的句子， 说说你的感受。
在很久很久以前,地球上发生 过一次大旱灾,所有的河流和水井 都干涸了,草木丛林也都干枯了,许 多人和动物都焦渴而死.
所有的河
流和水井都干 涸了.
干枯
焦渴而死
自学指导二：
找出描写水罐发生变化的句子， 说说你的感受。
希望爱心像大熊星座一 样，普照人间！
让我们用我们爱的箴言结束这 堂课。
请以“从这里，我懂得了……” 的句式写出你的爱的箴言。
从这里,我懂得了:爱心是一片照
心 爱 射在冬日的阳光，使贫病交加 的人感到人间的温暖。
的
的 从这里,我懂得了:爱心是一座连
领 箴 接你我的桥梁，使人们之间的距 离缩短。
悟
言 从出了水
七颗钻石 课件(完美版)ppt
五、表达与交流（10分）
19.运ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ想象，选择一个成语构想成生动的画面， 并用150—200字表述出来。（成语三选一）
请你点评这篇想象类小作文。
无可奈何 一天，小白兔去找他的好朋友小狗玩。小 白兔看到小狗兴高采烈地叼着一根骨头，蹦蹦 跳跳的。小白兔自然心里痒痒，也想要那根骨 头，就跑去找小狗要，“你不给我，我就以后 不跟你玩了”小白兔双脚蹦到小狗旁边，拉着 他的耳朵，让他交出骨头。小狗一边用力咬着 骨头，一边说“啊，疼死我了，快放开我吧， 我给你还不行吗？”小兔子拿着骨头高高兴兴 地回家了。
想象的合理性
想象的合理性，来源于现实，
表现在情节的铺设，又反映作者的
思想主题。
练一练
大胆想象
童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水， 累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这 时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦 呢？
大胆地发挥你的想象说说梦中的情景。
作业
1.把“练一练”写在你的复习本上；
2.从想象合理性角度分析《皇帝的新装》。
写作背景
托尔斯泰主张“博爱”，思 想核心是一个“爱”字：爱自己、 爱别人、爱仇敌、爱动物，爱一 切生命。 托尔斯泰非常关心青少年 的教育问题，1859至1862年间几 乎停止创作，先后在自己庄园附 近农村为农民子弟办了20多所学 校，研究俄国和西欧的教育制度 并创办教育杂志。他亲自撰写了 《启蒙读本》（1871—1872）， 旨在教育俄国“整整两代的孩 子”——“不管沙皇的孩子还是 农民的孩子”。
请同学们默读课文，思考：这篇童话 有哪些地方体现了想象的合理性？
想象的合理性
水罐变出了水； 水没有洒； 夜里为生病的母亲找水； 自己不喝给妈妈喝；
水罐变成了银的；
《七颗钻石》课件
当她醒来的时候，拿 起罐子一看，罐子里 竟装满了清澈新鲜的 水。
一 天夜里，一个小姑娘拿着水罐走 出了家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘 哪儿也找不着水， 累得倒在沙地 上睡着了。
当她醒来的时候， 拿起罐子一看，罐子 里竟装满了清澈新鲜 的水。
yàn 我 了口
tuὸ mo ，心想：
Байду номын сангаас
就把水罐递给了这个过路人。
这时，小姑娘再也忍 不住了，正想凑上水罐去 喝口水的时候，突然从门 外进来一个过路人讨水喝。 小姑娘咽了一口唾沫，把 水罐递给了这个过路人。 这时突然从水罐里跳出了 七颗很大的钻石，接着从 里面涌出了一股巨大的清 澈又新鲜的水流。
很久很久以前，地球上发 生过一次大旱灾，所有的河流 和水井都干涸了，草木丛林也 都干枯了，许多人和动物都焦 渴而死。
很久很久以前，地球上发 生过一次大旱灾，所有的河流 和水井都干涸了，草木丛林也 都干枯了，许多人和动物都焦 渴而死。
很久很久以前，地球上发生过一次 大旱灾，所有的河流和水井都干涸了， 草木丛林也都干枯了，许多人和动物都 焦渴而死。
《七颗钻石》(语文S版三年级语文上册)PPT课件
爱的收获四
爱能创造奇迹。 让我们学会如何爱 ——爱亲人 ——爱陌生人 ——爱世间一切生灵 愿爱心像大熊星座一样普照人间。
评价
作家评述
托尔斯泰的传记作家、英国人艾尔默·莫德 在评价《启蒙读本》时说：
“这些故事尽管容易，却写得极 好，溶化了简练、纯朴和忠实；而 所谓忠实，并不在于如实记述发生 的事，而在于传达给读者的感情的 真实。”
语文S版 三年级 语文 上册 第五单元 列夫·托尔斯泰
凋谢
词语花篮
清澈 小心翼翼
钻石
泉眼 有气无力
读一读，勾画、思考
变 为生病的 出 母亲找水 了 水 变 得 端 将水省给 端 母亲喝 正 正
爱心
倒水给小 狗喝 木的变成银的
小姑娘把水让 给过路人喝
变 成 了 星 星 母亲让水给 小姑娘喝
银的变成金的
感知
自由朗读课文
小姑娘的水罐发生了哪5次变化?
产生这些变化的根本原因是什么?
爱的收获一
空木罐
孝 心 有 水
爱能创 造奇迹
滴 水 未 洒善
心
跳出七颗钻石
银 罐
母 爱
博 爱
金 罐
爱的收获二
教会我们如何爱 ——爱亲人 ——爱陌生人 ——爱世间一切生灵
爱的收获三
想一想：结尾表达了作者什么愿望?
愿爱心像大熊星座一样普照人间。
能不能也用“简练、纯朴和忠实”来评价本文？ 你对《七颗钻石》还有其它评价吗？（可针对 情节、人物形象、写法、语言等）
“拯救少女萍萍” 大型新闻行动彰显常州爱心
4月，常州电视台为白血病少女萍 萍向全社会发出募捐倡议。在短短十 天时间里，8000多位市民（包括85 岁的老人、3岁的孩子、外来打工者、 下岗困难人群、企业老板）汇集而成 的120万元的善款，创造了民间单次 募捐金额的全国最高纪录。最终萍萍 顺利实施了手术，康复出院。
七颗钻石PPT课件
的光辉。
既然是“爱”让这个水罐这么神奇，那么，
你们身边肯定也有许多充满爱心的人，许多
充满爱心的事，请把你知道的有关爱的故事
讲给大家听听好吗？再想想，怎样做才能是
一个有爱心的人呢？
从这里,我懂得了:爱心是一片照
心 的 领 悟
射在冬日的阳光，使贫病交加 的人感到人间的温暖。
现在沙漠的泉水，使长途跋涉的 人品味到滋润甘甜。
1、我们通过阅读哪个自然段能了 解大旱灾有多严重？ 2、从哪儿感受到大旱灾的严重 ？
很久很久以前，地球上发生过 一次大旱（hàn）灾，所有的河流 和水井都干涸（hé）了，草木丛林 也都干枯了，许多人和动物都焦渴 而死。
很久很久以前，地球上发生过 一次 大旱（hàn）灾，所有的河流 和水井都干涸（hé）了，草木丛林 也都干枯了，许多人和动物都焦渴 而死。
母 爱 似 金
小姑娘咽了一口唾 沫，把水罐递给了这个 过路人。这时突然从水 罐里跳出了七颗很大的 钻石，接着从里面涌出 了一股巨大的清澈又新 鲜的水流。
而那七颗钻石越升越高 ，升到了天上，变成了七颗 星星，这就是人们所说的大 熊星座。
艰难 取水
捧喂 小狗
木－银
银－金 大熊星座
钻石 水流
水罐神奇
七颗钻石
通关小学 沐晓洁
亲近作者
列夫· 托尔斯泰：19世纪俄 国最伟大的作家！作品：
《复活》、《战争与和 平》、《安娜· 卡列尼娜》
他可是位了不起 的大作家哦！
我会认:
jì ng cōng bàn shùn
竟
còu
匆
yàn
绊
tuò
瞬
mò
凑
咽
唾
沫
我会读：
人教版三年级下册《七颗钻石》ppt课件
这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐 去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人 讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递
给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出 了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一 股巨大的清澈又新鲜的水流。
小姑娘把水罐轻Βιβλιοθήκη 地放在地上，清 澈新鲜的水源源不断地流出来，流
到
到
，流到
，世界变得
人和动物都焦渴而死。
河流和水井都干涸了。
草木丛林也都干枯了。
她以为， 水一定都洒了， 但是没有，罐 子端端正正地 在地上放着， 罐子里的水还 是满满的。
小姑娘往手掌 里倒了一点儿水， 小狗把它舔净了， 变得欢喜起来。当 小姑娘再拿水罐时， 木头做的水罐竟变 成了银的。
小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。 母亲说：“我反正要死了，还是你自己 喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在 这一瞬间，水罐又变成了金的。
自由朗读课文并思考
用自己喜欢的方式读课文，找 出能使你感动又表达爱心的句子， 用“——” 画起来。
“一天夜里，一个小 姑娘拿着水罐走出家门， 为她生病的母亲去找水。 小姑娘哪儿也找不着水， 累倒在沙地上睡着了。” 当她醒来的时候，拿起罐子 一看，罐子里竟装满了清澈新鲜 的水。小姑娘喜出望外，真想喝 个够，但又一想，这些水给妈妈 喝还不够呢，就赶紧抱着水罐跑 回家去。
，流
。
那七颗钻石越升越高，升到了天上， 变成了七颗星星。
请你有用自己的话赞扬一 下小姑娘吧。
1．积累 文中好词好
2．写一 写自己或者 身边人做过 的爱心故事。
句，背诵喜
欢的段落。
钻石
焦渴
水罐
反正
绊倒 递给
新鲜 唾沫
干涸
涌出
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把水让给妈妈，小狗，路人喝。
主题：感受小姑娘的善良和爱心。
默读课文，思考：小姑娘在__大__旱__灾___ 的时候，给妈妈找水喝，并且把水让给小狗 和路人喝，表现了小姑娘的______________。
善良，有爱心
课堂演练 一、给加点的字注音。
旱（ hàn ）灾
·哀（
）求
āi
水·罐（
）
ɡuàn ·
西师大版 语文 三年级 下册
七颗钻石
第一课时
列夫·托尔斯泰 出身俄国 贵族。19世纪中期俄国批判 现实主义作家、文学家、思 想家，哲学家。代表作品有 《战争与和平》《安娜·卡 列尼娜》《复活》等。
北斗七星 北斗七星是 由天枢、天璇、天玑、 天权、玉衡、开阳、瑶 光七星组成的。古代中 国人民把这七星联系起 来想象成为古代舀酒的 斗形。
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出 家门,为她生病的丹亲去找水。小姑娘找了 很多地方，哪儿也找不到水，累得倒在草 地上睡着了。
小姑娘没有给妈妈找到水，可见 到处真的缺水。
神奇之处：水罐由空变满。
表现了小姑娘的高兴。
当她醒来的时候，拿起罐子一看,罐子里竟 装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外， 真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还 不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去。
死了，还是你自已喝吧。”她又 把水罐递给小姑娘。就在这一瞬 间，水罐又从银的变成了金的。
妈妈明知不喝 水会死去，还 是把水让给女 儿喝，表现了
妈妈对女儿无
私的爱。
爱让银罐变成了金罐
这时，小姑娘渴得实在忍不住，
正想凑上水罐去喝水，突然从门
外走进来一个过路人，要讨水喝。
小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给 可以看出小姑
七颗星星
拓展延伸
有关爱心的名言
春天没有花，人生没有爱，那还成个什么
世界。
（郭沫若）
爱，可以创造奇迹。
（莎士比亚）
只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手
旁观。
（罗曼·罗兰）
爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒
杯。
（泰戈尔）
课堂演练 一、解释一下加点的词语，并试着自己说一 句话。
1.小姑娘赶紧抱着水罐跑回家去。
焦（ jiāo ）渴
舔·（
）净
tiǎn
·递（
）给
dì ·
二、照样子，写词语。
很久很久 练习练习 讨__论__讨__论__ 打__扫__打__扫__ 匆匆忙忙 端端正正 ________ ________
高高兴兴 白白胖胖
第二课时
上节课我们整体了解了故事的内容， 这节课我们仔细了解故事的细节，感受小 姑娘的善良。
即使她很渴，还是想到给妈妈喝水，可 见她是一个多么懂事的孩子。
朗读第三、四自然段： 1.小姑娘碰见了谁？ 2.她是怎么做的，可以看出她是一个怎样 的孩子？ 3.水罐发生了什么变化？
碰见了小狗
她匆匆忙忙,没有注意 到脚底下有一条小狗, 一下子绊倒在它身上， 水罐也掉在了地上。小 狗哀哀地尖叫起来。小 姑娘赶紧去捡水罐。
七颗钻石和水流 第五次变出了__________________。
2．作者为什么要把水罐写得那样神奇？ 是为了说明爱心的巨大力量。
3.你认为小姑娘具备哪些优秀品质？
小姑娘是一个孝顺、懂事、善良有爱心， 是一个有美好心灵的小女孩。
三、假如你遇见这个小姑娘，你要对她说些 什么？
你真是一个善良、有爱心的好孩子，我要向你 学习，我们要是都能够像你一样为他人献出一片 爱心，那么人间就会处处充满爱。
小姑娘着急回家给妈妈水 喝。
小狗的叫声很凄凉，暗示 它也口渴。
小姑娘害怕水罐里的水洒了。
词语积累（表示匆忙着急的词语）
匆匆忙忙 火急火燎 急急忙忙 慌慌张张 风风火火 忙忙碌碌
她以为，水一定都洒了,但是没有， 罐子端端正正地在地上放着，里面的 水还是满满的。小姑娘把水倒了一点 儿在掌心里，小狗把它舔净了，变得 欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木 头做的水罐竟变成了银的。
·· 赶紧:抓紧时机从速进行。 要考试了,赶紧回家复习吧!
2.小姑娘匆匆忙忙，没注意到脚下的小狗。
···· 匆匆忙忙：指做事匆促忙碌。 他匆匆忙忙吃了几口东西，又回学校去了。
二、根据课文回答问题。
1.小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？
水罐自己会变，共变了五次。
第一次水罐空的变成_满__的___; 第二次掉在地上时变得__端__端__正__正_； 第三次由木的变成___银_的____; 第四次由__银__的__变成金的;
一日不读口生，一日不写手生。 人生里面总是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人，难免会一无所获。 成功永远属于那些爱拼搏的人。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙 天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。
小河非常清澈, 能看见 河底青色的石头
喜出望外：由于没有想到 的好事而非常高兴。本课 用来表达小女孩看见水罐 之后的心情。
听了春游去游乐场的消 息，我喜出望外。
新鲜
清新的，如空气新鲜。
鲜活
新鲜而充满活力 。
整体感知
自由朗读课文，尤其是第四、五自然段，小姑 娘在自己很想喝水的情况下，她是怎样做的？
互动课堂
自由朗读第一自然段： 1.用“ ”画出故事发生的背景。 2.当时的场景是什么样的，为后面的故事 发展起到什么作用？
很久很久以前，地球上发生过一次 大旱灾。所有的河流和水井都干涸了， 草木丛林也都干枯了,许多人和动物都 焦渴死了。
场景描写，显示了但是旱灾的严重 性，为后面故事的发展做了铺垫。
了这个过路人。
娘真的渴极了。
在这种情况下，她还是把水给了路人，可 见小姑娘很善良，有爱心。
这时，突然从水罐里跳出了 七颗很大的钻石，接着从里 面涌出了一股巨大的清澈而 新鲜的水流。
神奇之处：水罐里出 现了钻石和水流。
朗读指导，背诵课文第四、五自然段（课后第一题）
在朗读小姑娘给小狗，妈妈还有路 人水的时候，要重读小姑娘自己也很渴， 突出小姑娘善良，有爱心的特点。背诵 的段落，在熟读的基础上就能完成，注 意读出对小姑娘的赞美的语气。
小练笔
仿写一段场景描写。
在那一条条宽阔的大街上，人们正在游行 哩！可爱的萤火虫也在成群结队地飞来飞去， 为人们“打路”。在一间间亮堂堂的房子里， 人们正在那吃月饼，赏月，看着那个犹如白 玉盘似的月亮，人们都笑了。
大声朗读第二自然段： 1.用“ ”画出小姑娘为妈妈去做什么。 2.发生了什么神奇的事，为什么会这样？
递
上下 结构
旱灾 焦哀
识字方法
加一加：口+垂=唾 口+末=沫
字理识字： 旱 “日”与“干”联合起来表示“日光 强烈到必须用盾牌来阻挡”。
易写错
tiǎn
不要少写“点”
舔
本义:以舌取食。
còu 不要写成“禾”。
凑
数星星
识字游戏
旱灾
水罐 凑巧 唾沫
词语解释
清澈：清净而明澈。本 课用来描述水罐里流出 来的水的样子。
品读课文第六自然段： 1.七颗钻石变成了什么？ 2.为什么会有这样神奇的结尾？
句子品析:
那七颗钻石越升
爱心
越高,升到了天上，
无价
变成了七颗星星。
这就是人们所说
的北斗七星。
北斗七星来源于小姑娘
的爱心和善良。
小练笔
爱心无价，小姑娘的善良值得我们学 习。把你曾经感受到的爱心，或者你觉得 爱心是什么样子，写小片段表达出来。 （注意细节用词生动形象）
爱心是沙漠的一汪清泉，使水深火热的 人感到沁人心脾的清凉；爱心是一曲充满温 情的旋律，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
结构梳理
故事背景：大旱灾 缺水
七
勤
颗
劳
钻
善
石 故事经过：把水分给别人 良
（水罐的变化）
主题概括
本文描写了在_大__旱__灾___的时候，小姑娘给妈 妈找水喝，而后分别给__小__狗__、__妈__妈__、__路__人__喝， 自己却舍不得喝。伴随着每一次爱心帮助水罐都 发生了变化，最后从水罐中跳出___________飞上 天空变成了__________的故事 。七颗钻石
神奇之处：水罐没有洒水而且木罐变成了银罐。 原因是：小姑娘救助小狗的爱心。
品读课文第五自然段： 1.小姑娘的妈妈是怎么做的，水罐发生 了什么变化？ 2. 当路人出现的时候，小姑娘是怎么做 的，表现了她的什么精神，水罐又发生 了什么神奇的变化？
小姑娘把水罐带回家，交给
了母亲 。母亲说:“我反正快要
hàn zāi jiāo
guàn
āi
我会认 旱灾 焦 渴 水 罐 悲 哀
tiǎn
dì
còu
tuò mo
舔 干净 递给 凑ห้องสมุดไป่ตู้巧 唾 沫
多音字
dǒu
这就是人们所说的北斗七星。
斗
dòu
花园里的百花争奇斗艳，让人流连 忘返。
我会写
旱 灾 焦罐哀 舔 递凑唾沫
生字归类
左右 结构
罐 舔凑 唾沫
半包围结构
主题：感受小姑娘的善良和爱心。
默读课文，思考：小姑娘在__大__旱__灾___ 的时候，给妈妈找水喝，并且把水让给小狗 和路人喝，表现了小姑娘的______________。
善良，有爱心
课堂演练 一、给加点的字注音。
旱（ hàn ）灾
·哀（
）求
āi
水·罐（
）
ɡuàn ·
西师大版 语文 三年级 下册
七颗钻石
第一课时
列夫·托尔斯泰 出身俄国 贵族。19世纪中期俄国批判 现实主义作家、文学家、思 想家，哲学家。代表作品有 《战争与和平》《安娜·卡 列尼娜》《复活》等。
北斗七星 北斗七星是 由天枢、天璇、天玑、 天权、玉衡、开阳、瑶 光七星组成的。古代中 国人民把这七星联系起 来想象成为古代舀酒的 斗形。
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出 家门,为她生病的丹亲去找水。小姑娘找了 很多地方，哪儿也找不到水，累得倒在草 地上睡着了。
小姑娘没有给妈妈找到水，可见 到处真的缺水。
神奇之处：水罐由空变满。
表现了小姑娘的高兴。
当她醒来的时候，拿起罐子一看,罐子里竟 装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外， 真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还 不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去。
死了，还是你自已喝吧。”她又 把水罐递给小姑娘。就在这一瞬 间，水罐又从银的变成了金的。
妈妈明知不喝 水会死去，还 是把水让给女 儿喝，表现了
妈妈对女儿无
私的爱。
爱让银罐变成了金罐
这时，小姑娘渴得实在忍不住，
正想凑上水罐去喝水，突然从门
外走进来一个过路人，要讨水喝。
小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给 可以看出小姑
七颗星星
拓展延伸
有关爱心的名言
春天没有花，人生没有爱，那还成个什么
世界。
（郭沫若）
爱，可以创造奇迹。
（莎士比亚）
只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手
旁观。
（罗曼·罗兰）
爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒
杯。
（泰戈尔）
课堂演练 一、解释一下加点的词语，并试着自己说一 句话。
1.小姑娘赶紧抱着水罐跑回家去。
焦（ jiāo ）渴
舔·（
）净
tiǎn
·递（
）给
dì ·
二、照样子，写词语。
很久很久 练习练习 讨__论__讨__论__ 打__扫__打__扫__ 匆匆忙忙 端端正正 ________ ________
高高兴兴 白白胖胖
第二课时
上节课我们整体了解了故事的内容， 这节课我们仔细了解故事的细节，感受小 姑娘的善良。
即使她很渴，还是想到给妈妈喝水，可 见她是一个多么懂事的孩子。
朗读第三、四自然段： 1.小姑娘碰见了谁？ 2.她是怎么做的，可以看出她是一个怎样 的孩子？ 3.水罐发生了什么变化？
碰见了小狗
她匆匆忙忙,没有注意 到脚底下有一条小狗, 一下子绊倒在它身上， 水罐也掉在了地上。小 狗哀哀地尖叫起来。小 姑娘赶紧去捡水罐。
七颗钻石和水流 第五次变出了__________________。
2．作者为什么要把水罐写得那样神奇？ 是为了说明爱心的巨大力量。
3.你认为小姑娘具备哪些优秀品质？
小姑娘是一个孝顺、懂事、善良有爱心， 是一个有美好心灵的小女孩。
三、假如你遇见这个小姑娘，你要对她说些 什么？
你真是一个善良、有爱心的好孩子，我要向你 学习，我们要是都能够像你一样为他人献出一片 爱心，那么人间就会处处充满爱。
小姑娘着急回家给妈妈水 喝。
小狗的叫声很凄凉，暗示 它也口渴。
小姑娘害怕水罐里的水洒了。
词语积累（表示匆忙着急的词语）
匆匆忙忙 火急火燎 急急忙忙 慌慌张张 风风火火 忙忙碌碌
她以为，水一定都洒了,但是没有， 罐子端端正正地在地上放着，里面的 水还是满满的。小姑娘把水倒了一点 儿在掌心里，小狗把它舔净了，变得 欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木 头做的水罐竟变成了银的。
·· 赶紧:抓紧时机从速进行。 要考试了,赶紧回家复习吧!
2.小姑娘匆匆忙忙，没注意到脚下的小狗。
···· 匆匆忙忙：指做事匆促忙碌。 他匆匆忙忙吃了几口东西，又回学校去了。
二、根据课文回答问题。
1.小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？
水罐自己会变，共变了五次。
第一次水罐空的变成_满__的___; 第二次掉在地上时变得__端__端__正__正_； 第三次由木的变成___银_的____; 第四次由__银__的__变成金的;
一日不读口生，一日不写手生。 人生里面总是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人，难免会一无所获。 成功永远属于那些爱拼搏的人。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙 天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。
小河非常清澈, 能看见 河底青色的石头
喜出望外：由于没有想到 的好事而非常高兴。本课 用来表达小女孩看见水罐 之后的心情。
听了春游去游乐场的消 息，我喜出望外。
新鲜
清新的，如空气新鲜。
鲜活
新鲜而充满活力 。
整体感知
自由朗读课文，尤其是第四、五自然段，小姑 娘在自己很想喝水的情况下，她是怎样做的？
互动课堂
自由朗读第一自然段： 1.用“ ”画出故事发生的背景。 2.当时的场景是什么样的，为后面的故事 发展起到什么作用？
很久很久以前，地球上发生过一次 大旱灾。所有的河流和水井都干涸了， 草木丛林也都干枯了,许多人和动物都 焦渴死了。
场景描写，显示了但是旱灾的严重 性，为后面故事的发展做了铺垫。
了这个过路人。
娘真的渴极了。
在这种情况下，她还是把水给了路人，可 见小姑娘很善良，有爱心。
这时，突然从水罐里跳出了 七颗很大的钻石，接着从里 面涌出了一股巨大的清澈而 新鲜的水流。
神奇之处：水罐里出 现了钻石和水流。
朗读指导，背诵课文第四、五自然段（课后第一题）
在朗读小姑娘给小狗，妈妈还有路 人水的时候，要重读小姑娘自己也很渴， 突出小姑娘善良，有爱心的特点。背诵 的段落，在熟读的基础上就能完成，注 意读出对小姑娘的赞美的语气。
小练笔
仿写一段场景描写。
在那一条条宽阔的大街上，人们正在游行 哩！可爱的萤火虫也在成群结队地飞来飞去， 为人们“打路”。在一间间亮堂堂的房子里， 人们正在那吃月饼，赏月，看着那个犹如白 玉盘似的月亮，人们都笑了。
大声朗读第二自然段： 1.用“ ”画出小姑娘为妈妈去做什么。 2.发生了什么神奇的事，为什么会这样？
递
上下 结构
旱灾 焦哀
识字方法
加一加：口+垂=唾 口+末=沫
字理识字： 旱 “日”与“干”联合起来表示“日光 强烈到必须用盾牌来阻挡”。
易写错
tiǎn
不要少写“点”
舔
本义:以舌取食。
còu 不要写成“禾”。
凑
数星星
识字游戏
旱灾
水罐 凑巧 唾沫
词语解释
清澈：清净而明澈。本 课用来描述水罐里流出 来的水的样子。
品读课文第六自然段： 1.七颗钻石变成了什么？ 2.为什么会有这样神奇的结尾？
句子品析:
那七颗钻石越升
爱心
越高,升到了天上，
无价
变成了七颗星星。
这就是人们所说
的北斗七星。
北斗七星来源于小姑娘
的爱心和善良。
小练笔
爱心无价，小姑娘的善良值得我们学 习。把你曾经感受到的爱心，或者你觉得 爱心是什么样子，写小片段表达出来。 （注意细节用词生动形象）
爱心是沙漠的一汪清泉，使水深火热的 人感到沁人心脾的清凉；爱心是一曲充满温 情的旋律，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
结构梳理
故事背景：大旱灾 缺水
七
勤
颗
劳
钻
善
石 故事经过：把水分给别人 良
（水罐的变化）
主题概括
本文描写了在_大__旱__灾___的时候，小姑娘给妈 妈找水喝，而后分别给__小__狗__、__妈__妈__、__路__人__喝， 自己却舍不得喝。伴随着每一次爱心帮助水罐都 发生了变化，最后从水罐中跳出___________飞上 天空变成了__________的故事 。七颗钻石
神奇之处：水罐没有洒水而且木罐变成了银罐。 原因是：小姑娘救助小狗的爱心。
品读课文第五自然段： 1.小姑娘的妈妈是怎么做的，水罐发生 了什么变化？ 2. 当路人出现的时候，小姑娘是怎么做 的，表现了她的什么精神，水罐又发生 了什么神奇的变化？
小姑娘把水罐带回家，交给
了母亲 。母亲说:“我反正快要
hàn zāi jiāo
guàn
āi
我会认 旱灾 焦 渴 水 罐 悲 哀
tiǎn
dì
còu
tuò mo
舔 干净 递给 凑ห้องสมุดไป่ตู้巧 唾 沫
多音字
dǒu
这就是人们所说的北斗七星。
斗
dòu
花园里的百花争奇斗艳，让人流连 忘返。
我会写
旱 灾 焦罐哀 舔 递凑唾沫
生字归类
左右 结构
罐 舔凑 唾沫
半包围结构