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学习中不可忽视的细节
从上幼儿园、上小学开始,老师就一直强调,要求我们坐、立、行、走,读书、写字要姿势端正,父母也时常告诫我们,如果读书、写字姿势不对,长大就会形成近视眼,还会长上“罗锅背”……这些,都是从我们的健康出发,对我们的行为做出规范和要求。那么,姿势对我们的学习与成长就仅仅限于健康么?不见得。因为,姿势还是人的一种态度。我们的上课听讲,同样是一种交流。交流的对象是老师,是同学,是书本,是知识。同样,要在这种交流中取得好的交流效果,我们也应该尊重我们的交流对象。不尊重老师,老师讲的知识我们就听不到心里去;不尊重同学,同学的疑问就不能引起我们的共鸣,找不准解决问题的关键;不尊重书本、知识,知识就不可能融合到我们的心里。
懂得了尊重交流对象之后的姿势,就不会歪着身子坐着,就不会趴在桌上与书本“亲密接触”,就不会半睁着眼睛迷迷糊糊的不知所云,就不会在课本作业中胡写乱画……这时,你就会自然的采取端正的、尊重的姿势,用这个姿势进入学习的状态,精神就会饱满,精力就会集中,学习效果自然就会上一个大的台阶。并且端正的姿势有利于放松身体,不会很快的疲劳,从而可以使你在艰苦的学习中收获更多的有效时间。
在交往中人们常谈“投之以桃,报之以李”,在学习交流中也是如此。你对老师尊重,老师讲解的知识就如甘泉流入你的心田;你对同学尊重,同学的疑问就会展开你想象的翅膀,使你对知识了解的更宽、更广;你对知识尊重,知识就会像滚动的雪球成为你终生的财富!
会昌中学主办
2011年12月9日
第一期
一名普通的中学生,和别的女生的一样,
爱幻想,喜欢被人追捧。所以,平凡的我有一
个不平凡的梦—歌星。
记得我四五岁的时候,就爱站在院子里唱
“月亮屋子板凳”,什么的追得爸妈哈哈大
笑。上小学后,每年“六一”儿童节都有我的
歌。站在“舞台”上,唱自己的喜欢的歌,实
在是太爽了!听观众为我拍手叫好,真的特有
成就感,仿佛自己已经成了万众瞩目的大明星!
升入初中后,来了位新音乐老师,使我有
进入了合唱队,并且十分荣幸地当上了领唱。
在老师的指导下,我们合唱得非常成功,而且
使我克服了怯场,找回了自信。我想,只要然
梦
想
收藏友谊
--四川中考满分作文
友谊是一颗颗珍珠,把它们串连起来,
就连成晶莹;友谊是一滴滴甘露,把汇集起
来,便合成清新;友谊是一朵朵花儿,把他
们集合起来,便凑成美丽。
“曾经沧海难为水,流金泻银成长情”。
每一份友谊都值得珍惜,每一份友谊都值得
珍藏,每一份友谊都值得回味。
友谊能带给你“待到重阳日,还来就菊
花”的不舍约定,以及朋友的留恋,难忘的
真情。友谊又常常让人相聚在一日,恨别在
一生。因此,与朋友重逢便成了一种美好的
向往。一同回忆,一同欢乐,一同畅谈。点
点滴滴,都追溯着欢乐。
友谊能带给你“马上相逢无纸笔,凭君
传语报平安”的慰藉。有人给你一份祝福,
有人给你一份关心,这是多么的好。相信那
每一份祝福和关心都包含着无限的真心。
友谊能带给你那“但愿人长久,千里共
婵娟”的祝福。有了这份祝福,友谊无时不
支撑着你的人生之路走得更踏实,生命之花
开得更灿烂。让你铸就信念,放飞自信,让
美妙铸就一片天堂,展示美丽,让自信徜徉!
收藏一份友谊,在挫折中多了一份坚
强:抚平伤痕,风干眼泪,重新扬起风帆,
让胜利起航!收藏一份友谊,在成功中多一
份鼓励:年轻,没有什么不可以。我要用力
飞,勇敢去冒险,超越极限;勇敢去挑战,
努力去创新。收藏一份友谊,在挑战中多一
份干劲:坚持就是胜利,不要让自己和朋友
失望。
岁月风铃的每一次掠过,见证每一次的
离别和不舍,珍藏那份友谊,那双隐形的翅
膀,永远带着你飞,飞过绝望。
名人读书方法
著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是
在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得
天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:“我第
二次住院治疗,每天午睡不到
一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点
钟来量体温。我坐着,一动也不动,但并没有打瞌
学
会
读
书
“
知
识
就
是
力
量
,
就
像
同
一
个
高
尚
的
人
对
话
”
这
是
陶
行
知
的
启
示
,
启
示
我
们
要
读
书
。
读
书
贵
在
质
不
在
于
量
,
既
然
冰
心
说
要
多
读
书
,
那
我
们
就
应
该
多
读
书
。
但
是
,
书
多
读
没
用
,
还
必
须
往
里
加
思
考
,
只
读
不
思
,
自
认
多
懂
。
所
以
我
们
应
该
记
住
著
名
作
家
伏
尔
泰
说
过
这
样
一
句
关
于
读
书
的
名
言
:
“
书
读
得
越
多
而
不
加
思
考
,
你
就
会
觉
得
你
知
道
的
很
多
,
而
当
你
读
书
的
时
候
;
你
思
考
得
越
多
的
时
候
,
你
就
会
清
楚
地
看
到
,
你
知
道
的
很
少
。
”
懂
得
读
书
的
人
知
道
自
己
想
要
是
什
么
,
会
根
据
自
己
的
想
法
去
选
择
,
用
自
己
的
方
法
去
理
解
所
读
的
书
。
所
以
,
我
们
要
喜
爱
读
书
,
同
时
学
会
如
何
读
书
。
只
有
这
样
,
我
们
的
人
生
之
花
才
会
绽
放
得
更
美
丽
。
人
生
的
哲
理
源
于
读
书
。
左右为难
学生甲:“考试时,我见你满头大汗,是做不出来
着急吧?”
学生乙:“做不出来倒不着急,让人着急的是,前
后左右的同学写的答案都不一样。”