全国青少年科技创新大赛成果展示
全国青少年科技教育成果展示大赛赛事流程
全国青少年科技教育成果展示大赛赛事流程全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：全国青少年科技教育成果展示大赛是一项面向全国中小学生的重要科技赛事，旨在激发青少年学生对科技的兴趣，提升他们的创新能力和实践能力，为培养未来科技人才打下基础。
本文将为大家介绍一下全国青少年科技教育成果展示大赛的赛事流程。
一、报名阶段全国青少年科技教育成果展示大赛的报名阶段通常在每年的春季开始，参赛学校可以通过官方网站进行在线报名。
学校需要填写报名表格并提交相关材料，例如学生作品的相关信息、指导教师的简历等。
报名阶段通常持续几个月，学校需要在规定时间内完成报名程序。
二、初赛阶段初赛阶段是全国青少年科技教育成果展示大赛的第一轮选拔，参赛学校需要根据规定的要求提交学生的作品。
初赛作品通常包括科技创新项目、实验成果、科技论文等。
初赛评审委员会将对作品进行评审，并选拔出一定数量的作品进入决赛。
决赛是全国青少年科技教育成果展示大赛的最高级别赛事，也是学生们展示自己成果的舞台。
决赛通常在夏季举行，吸引了来自全国各地的中小学生参赛。
决赛作品将在现场展示给评委和观众，学生们还需要进行现场答辩，详细介绍自己的项目。
四、评审和颁奖评审委员会将对决赛作品进行综合评定，选出一、二、三等奖和优秀奖。
评审标准主要包括作品的科学性、实用性、创新性等。
颁奖仪式是全国青少年科技教育成果展示大赛的压轴环节，获奖学生将获得奖杯和证书等奖励。
五、成果展示全国青少年科技教育成果展示大赛的最后阶段是成果展示，获奖学生的作品将在展览会上展示给观众和各界人士。
通过这次展示，学生们有机会与同行交流学习，吸收他人的优点，进一步提升自己的科技水平。
第二篇示例：一、赛事简介全国青少年科技教育成果展示大赛是由教育部、文化和旅游部、中国科协等单位联合举办的国家级科技赛事。
旨在鼓励青少年热爱科学，培养科技创新能力，展示科技成果，促进科学教育的发展。
每年吸引了来自全国各地的青少年参与，是一个展示科技才华和创新成果的舞台。
全国青少年科技创新大赛作品
全国青少年科技创新大赛作品随着科技的不断发展，青少年们的创新能力也越来越强。
为了鼓励青少年参与科技创新，全国青少年科技创新大赛应运而生。
该比赛旨在为青少年提供一个展示自己创新能力和科技才华的平台，同时也为国家的科技创新事业培养了一批有潜力的人才。
作为全国青少年科技创新大赛的参赛作品，每个项目都有其独特的创意和价值。
下面，我们来看看一些优秀的作品。
一、智能床垫智能床垫是一个集睡眠监测、健康分析、智能提醒、音乐播放等功能于一体的床垫。
它能够监测睡眠质量，分析用户的睡眠习惯和身体状况，并能够通过智能提醒功能提醒用户调整自己的生活习惯。
同时，智能床垫还可以通过蓝牙连接手机，播放用户喜欢的音乐，帮助用户更好地入眠。
二、智能垃圾桶智能垃圾桶是一款能够自动分类垃圾的垃圾桶。
它通过内置的传感器识别垃圾的种类，并将垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾三类。
同时，智能垃圾桶还能够通过连接智能家居系统实现自动开合盖、自动清理垃圾等功能。
三、智能口罩智能口罩是一款能够自动检测空气质量的口罩。
它内置了传感器，能够实时监测空气中的PM2.5、CO2等有害气体浓度，并通过蓝牙连接手机，向用户发送空气质量提醒。
同时，智能口罩还能够通过内置的呼吸阀，调节呼吸节奏，使用户更加舒适。
四、智能健身镜智能健身镜是一款能够自动识别用户姿势、提供健身指导的智能镜子。
它通过内置的摄像头和人工智能算法，能够识别用户的运动姿势，并给出相应的健身指导。
同时，智能健身镜还能够记录用户的运动数据，帮助用户更好地掌握自己的健身进度。
这些作品都具有很高的创新性和实用性，展现了青少年们的创新能力和科技才华。
在全国青少年科技创新大赛上，这些作品也得到了专家的高度评价和认可。
通过参与全国青少年科技创新大赛，青少年们不仅能够展示自己的创新成果，还能够锻炼自己的创新能力和团队协作能力，为未来的科技创新事业打下坚实的基础。
全国青少年科技教育成果展示大赛赛事流程
全国青少年科技教育成果展示大赛赛事流程
全国青少年科技教育成果展示大赛是我国青少年科技教育领域的一项重要赛事，旨在鼓励和推动青少年对科学技术的兴趣和创新能力的培养。
该赛事的流程包括报名、初赛、复赛和决赛四个阶段。
首先是报名阶段。
学生和老师可以通过学校或科技教育机构的指导下，填写报名表并提交相关材料，包括项目简介、实施计划和研究成果等。
报名截止后，由主办方对报名材料进行审核，并确定初赛的参赛名单。
接下来是初赛阶段。
初赛是在各地设立的赛点进行的，参赛者需要按照规定时间和地点，将自己的项目进行展示和演示。
初赛评委会根据参赛项目的创新性、实用性和科学性等因素，对项目进行评分和排名。
初赛结束后，评委会将评分结果进行统计和整理，并确定晋级复赛的名单。
然后是复赛阶段。
复赛通常在省级或地市级举行，参赛者需要对自己的项目进行更加深入的展示和演示。
复赛评委会将综合初赛和复赛的评分结果，对项目进行再次评估和排名。
复赛结束后，评委会将确定晋级决赛的名单，并进行公示。
最后是决赛阶段。
决赛通常在全国范围内的一个城市举行，参赛者需要在决赛现场展示和演示自己的项目。
决赛评委会将对决赛项目进行全面评估和排名，并根据评分结果颁发奖项。
同时，在决赛期
间还会组织各种科技教育活动和交流，为参赛者提供学习和交流的机会。
通过全国青少年科技教育成果展示大赛，青少年可以展示自己的科技创新项目，与其他参赛者进行交流和学习，提高科学技术素养和创新能力。
同时，该赛事也为学校和科技教育机构提供了一个展示和推广科技教育成果的平台，促进科技教育的发展和普及。
31届全国青少年科技创新大赛创新案例
近日，第31届全国青少年科技创新大赛在北京举行。
数百名青少年科技爱好者汇聚一堂，展示他们的创新成果。
本次大赛共有来自全国各地的500个项目参赛，包括机器人、智能设备、生物科技等多个领域。
下面我将介绍几个创新案例。
首先是一支来自广州的机器人团队的项目，智能清扫机器人。
这个团队由5名初中生组成，他们设计制作了一款能够智能清扫地板的机器人。
这款机器人具有自动导航功能，可以根据地图智能规划清扫路径，而且能够识别家庭成员，对不同地区进行不同清扫操作。
该团队表示，他们的目标是将这款机器人进一步优化，让它能够适用于更多家庭环境。
第二个项目是来自上海的生物科技团队的“水质监测智能设备”。
该团队由4名高中生组成，他们设计了一款能够监测水质和自动调整水质的智能设备。
这个设备可以通过传感器实时监测水质，当水质不合格时，会自动释放一定量的净化剂，将水质调整到符合标准。
该团队表示，他们将继续改进这款设备，希望能够推广到更多的地方，为人们提供更好的水质环境。
最后一个项目是来自北京的智能科技团队的“智能管家机器人”。
该团队由6名大学生组成，他们设计制作了一款能够代替家庭管家工作的机器人。
这个机器人可以进行家庭保洁、做饭、照顾老人等多种工作。
同时，它还可以通过语音指令进行操作，让人们更加方便地控制。
该团队表示，他们希望通过不断改进，让这款机器人成为人们生活中不可或缺的一部分。
以上介绍的这几个项目只是本次大赛中的冰山一角，更多优秀的青少年科技创新项目还有待我们去发现。
相信在这样一个充满创新和激情的舞台上，青少年们会继续不断探索，并创造出更多令人惊叹的作品。
希望这些年轻的科技爱好者们能够在未来的道路上不断前行，为科技创新事业贡献自己的力量。
第30届全国青少年科技创新大赛中小学生优秀作品
第30届全国青少年科技创新大赛中小学生优秀科技创新作品项目选摘中国科学技术协会2015年8月*注：本册选摘作品著作权由大赛组委会保留，请勿用作非法用途。
隔墙取电——无线能量传输的应用探索基本信息项目编号：EN152037 学科分类：工程学竞赛组别：初中组代表队：上海关键字：无线能量传输射频整流磁耦合共振WPT项目简介本项目设计并实现了一种体积小、实用性强的无线能量传输装置，能够使电能穿过墙体给另一侧电器提供电能，并研究了一些关键参数对无线能量传输特性的影响。
日常生活中，给墙体的另一侧电器供电，要穿过窗户或大门拉很长的电线，既不方便，又有隐患。
本项目要设计一种装置，使电能穿过墙体给另一侧电器提供电能，解决生活中用电不方便的问题。
本项目经过调研、结构设计、材料的采购、谐振器的反复制作、射频功率的比对测量、负载对传输效率以及调谐范围的研究以及射频整流的实现等多个研究环节，实现了无线能量传输并得到了有参考价值的结论。
本项目应用了磁耦合共振的能量无线传输原理，通过发送和接受谐振器的共振完成了非辐射电磁场的能量传输。
在测量射频功率时，应用了电能和热能相互转换的原理，并使用变量控制法保证测量精度。
本项目有三个创新点：①探索并实现了一种新的谐振器布局，突破了传统装置中四线圈结构，整个系统只用两个线圈，使整个装置具有体积小、容易安装、便于携带等优点。
②本项目设计了一套射频功率测量方案，利用常用仪器完成了对射频功率的测量，并对不同阻抗负载进行了射频功率测量，解决了传统射频功率计只能等效为50Ω负载进行测量，而不能测量其他阻抗负载功率的问题。
并探讨了负载阻抗对传输效率、共振调谐范围的影响等问题。
③本项目对接收到的射频进行了整流，通过将检波二极管合理排布实现了较大功率的射频整流。
青少年科技创新大赛获奖作品
青少年科技创新大赛获奖作品
近日，由教育部、科技部、中央文明办、共青团中央等单位联合举办的第十届全国青少年科技创新大赛落下帷幕。
来自全国各地的优秀青少年代表齐聚一堂，展示了他们在科技创新领域的才华和创意。
作为本次大赛的获奖作品，有着各种各样的创新灵感和实用价值。
其中，有一组来自广东佛山的团队，他们设计了一种智能手环，可以通过测量身体的生理数据，提供健康饮食和运动建议。
这项创新不仅有助于提高人们的健康意识，还有望帮助解决日益增长的健康问题。
此外，还有一组来自山东泰安的团队，他们研发了一种基于人工智能的辅助教育系统，可以根据不同学生的学习特点和需求，提供个性化的学习方案和反馈。
这项创新有望帮助更多的学生实现自我发展和提高学习成绩。
除此之外，还有来自江苏、浙江、北京等地的一些团队，他们的创新涉及到物联网、虚拟现实、智慧城市等领域，也都受到了评委和观众的高度评价。
这些优秀的青少年们用自己的创新和智慧展示了中国青少年的科技实力和创新潜力。
相信他们的创新成果将不仅为社会带来更多的实际效益，也将为中国科技创新事业做出更为积极的贡献。
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全国青少年科技教育成果展示大赛规则
全国青少年科技教育成果展示大赛规则为了促进全国青少年科技教育工作的蓬勃发展，激发青少年学生的科技创新创造能力，提高青少年的科技素养和科技创新意识，树立科技梦想，营造浓厚的科技教育氛围，加强中小学科技教育改革，全面提高中小学科技教育水平，由我国科协主办的全国青少年科技教育成果展示大赛（以下简称“大赛”）立足全国，深入基层，面向广大中小学生，面向青少年，以中小学科技教育改革和创新教育为宗旨，以鼓励青少年学生善于观察、善于实践、善于创新、积极参与科技活动为目的，进行多形式、多层次、多方位的科技教育活动，组织和开展各类型科技作品征集、展示和评价。
一、大赛宗旨1.1 大赛旨在鼓励和引导广大青少年学生掌握基本科学知识，培养科学素养和科学精神，增强科学实践能力，激发科学创新潜能；推动科技与教育深度融合，促进科技育人工作深入开展，激活师生、校社协同育人的科技育人局面。
二、大赛组织2.1 主办单位：由我国科学技术协会主办，所属各级科技协会、教育行政部门协办，中小学校园领办。
2.2 组织机构：大赛由我国科学技术协会实行整体统筹，市级科技协会分支机构（院）协助联络展示和评价，协调相关工作。
2.3 时间：每两年一届。
全国活动在经认可的时间段、结合城乡学生科技创新实际条件，统一组织展示和评价活动。
2.4 地点：各省、市、自治区活动地点由主办单位决定。
区县（盟、市）内、学校校园活动地点由县级（盟、市）科技协会分支机构（院）协助组织。
三、大赛内容3.1 参赛类别：分初中、高中组，根据作品所属科目，分为自然科学、工程技术、人文社科、实践创新等4个框架。
3.2 参赛作品：可为个人或小组（3-5人），每人1个（组），每个班级、学校，每个单位可报送若干件。
具体政策执行由各级分支机构（院）执行。
3.3 参赛要求：参赛作品必须是具有自主知识产权或已经公布的学科研究成果、发表的论文论著、科技制品，取得重要成果的研发项目，特邀赶展项（各地优秀科技作品）。
全国青少年科技教育成果展示大赛二等奖
全国青少年科技教育成果展示大赛二等奖近日，全国青少年科技教育成果展示大赛在北京成功落幕。
我国各地优秀的青少年科技教育项目纷纷亮相，其中一项名为“智能康复机器人”的项目获得了二等奖的荣誉。
这个项目由一支来自上海的中学生团队开发，他们设计了一款可用于康复训练的智能机器人。
该机器人能够根据患者的康复需求，提供个性化的康复训练方案，并通过人机交互的方式引导患者进行训练。
不仅如此，机器人还能实时监测患者的康复情况，记录数据并生成报告，为医生提供更准确的康复评估。
该团队在开发过程中面临了诸多挑战。
首先，他们需要掌握机器人的硬件设计和软件编程技术。
其次，他们需要了解康复训练的原理和方法，并将其应用到机器人的功能中。
最后，他们还要进行大量的测试和改进，以确保机器人的稳定性和有效性。
经过数月的辛勤努力，该团队成功地完成了智能康复机器人的研发，并取得了显著的成果。
他们的机器人在实际的康复训练中取得了良好的效果，得到了患者和医生的一致好评。
在比赛中，他们展示了机器人的功能和应用案例，并向评委们详细介绍了他们的研发过程和成果。
获得二等奖的荣誉对于该团队来说是一份巨大的鼓励和肯定。
他们希望借此机会进一步推广他们的智能康复机器人，让更多需要康复训练的人受益。
同时，他们也呼吁社会各界对青少年科技教育的支持和关注，为他们提供更多展示和发展的机会。
全国青少年科技教育成果展示大赛为我国青少年科技教育事业的发展提供了一个重要平台。
通过这个比赛，优秀的科技教育项目得到了广泛的宣传和认可，为推动科技教育的创新发展起到了积极的推动作用。
相信在未来，我国的青少年科技教育将会取得更加辉煌的成就。
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全国青少年科技创新大赛成果展示小学生科技创新成果墨汁改良探究实验项目名称墨汁改良探究实验地区江西省作者刘昱州辅导教师阮小红学校江西省抚州市南城县盱江小学关键词项目简介我想在墨汁中加入一些洗衣粉，可不可以把墨汁中的油脂去掉呢？可是加多少洗衣粉的效果好呢？除了洗衣粉之外，还有什么物质可以改良墨汁？墨汁还不能在什么材料上写字呢？于是我便开始了“对墨汁进行改良”的科学探索实验研究。
实验一:墨汁能在什么材料上写字:通过实验现象，我发现写得清晰的材料都具有吸水性，而写得不清晰的材料都不能吸水，分布不均匀。
实验二：加入多少洗衣粉，又需要多少墨汁的改良实验：得出了10 mL墨汁加入1克洗衣粉的比例写出的字很清晰，但不能长久保留。
实验三：还有什么物质可以改良墨汁实验:我发现用洗洁精、洗发水、油、酒精、盐、醋改良墨汁后所写的字都不太清晰，而用肥皂、糖改良后的墨汁写的字很清晰，只是肥皂不太容易溶解在墨汁中。
到第二天我再去观察，发现用洗衣粉改良后的墨汁所写的字变淡了，而用糖改良后的墨汁第二天却写不上去，老师建议我把这两种改良后的墨汁掺在一起试试，通过实验，我发现用这种方法改良的墨汁（10mL墨汁：1克洗衣粉：2克糖）写出来的字效果最佳，而且墨汁又能保留不变效。
实验成功了。
①通过实验，我学到了许多在学校课堂上学不到的知识。
②通过实验，用我改良的墨汁，解决了过去墨汁不能在渗水性能不好的材料上书写毛笔字的问题。
③通过实验，用我改良的墨汁，在用贴纸做的本子上或塑料板上练写毛笔字，既能练好毛笔书法；还可资源再利用；同时又能节约许多纸张。
假如这种方法在全国的毛笔字初学者中推广，那节约下来的纸张就不可估量。
旱地育秧实验项目名称旱地育秧实验地区广西壮族自治区作者覃瑞天辅导教师陀小春学校广西贺州市八步区信都镇中心学校关键词项目简介1、摘要：旱秧是从：“以水调气，以气促根，以根促蘖”的技术思想出发，壮苗先壮根以达到育壮秧的目的。
过去由于苗床选择不一，苗床处理不当以及天气影响，农民受传统常规育秧方法束缚，操作失误，大大降低旱秧质量。
本人在老师指导下，与家人共同实施旱地育秧法实验，在苗床整理、播种环节上下功夫，采用不同育秧法做对比，其中隔层肥泥育秧法育出较高质的旱秧。
2、选题确定：在帮外公插田时发现有盘育秧和无盘育秧的优缺点，为了使之优点结合，在查阅大量相关文献及资料的基础上制定了实验方案，征求老师的意见和建议后确定了该选题。
3、设计的目的和基本思路：目的：为了找到了一种省工、省力的旱育秧方法，同时育出矮健粗韧、根白蘖多、叶蘖同伸的壮秧。
基本思路：先选定试验时间和样地，然后确定实验方法，通过育秧试验中观察和记录的数据进行结果分析，从而得出结论。
4、研究过程：在2009年7月中旬，分别用三种方法播晚稻秧，分别播了15平方米苗床地，播种量 3.6公斤杂优种，约为3亩水田的抛秧量，分别抛到三块田中，共同操作过程是：选地→处理种子→播种→管理→起秧→抛秧六大环节。
然后对所记录数据进行分析，从而得出结论。
5、运用的科学方法和原理：科学方法:（1）对比试验；（2）定期观测；（3）收集数据；（4）统计分析。
科学原理：植物生长需要水、肥、气、热4个条件，如果缺了其中一部分，植物就难以生存。
6、项目的主要贡献：秧苗矮而健壮，抛栽后根系生长，有早生快发特点。
由于旱育千百万水的胁迫，秧苗抗逆性也强。
由于抛秧浅，分蘖节位低成穗齐，便于形成高产群体。
如选用隔层肥泥旱育秧，播种不难，分株拔秧容易，不伤根，挑秧轻便。
采取旱育秧抛栽，省力、省种、省工。
7、他人同类研究的情况调查：查到一些相关文献，发现目前对旱地育秧已有相关研究。
但是，能找到有盘育秧与无盘育秧的结合点的，目前没有见到相关的研究论文发表。
一种植物型除虫剂的研制与探究项目名称一种植物型除虫剂的研制与探究地区河南省作者杨卓婷辅导教师杨建庄任思贞王明平学校河南省濮阳市油田第六小学关键词项目简介化学农药对提高我国农产量不可否定，可出现病虫害抗药性、环境污染及农畜产品中残留和积累、伤害天敌、破坏生态平衡、再度引发病害虫猖獗等不容忽视，研发绿色农药成为全世界攻克的难题。
我们发现柳叶桃全株剧毒，分泌出乳白色汁液中叫柳叶桃苷是强毒物质，能除杀害虫；烟头烟灰及制烟废弃物是人人讨厌的废品，利用烟头中尼古丁等毒性物质,试用杀虫效果很好；本发明根据“生物间相克原理和组合法”，将柳叶桃和烟头提取液按比例浓缩制成水剂或片剂用做绿色除虫剂，经21个月65次杀虫实验出现特效：①喷施菜地或果树上，大面积调查对各种害虫的强杀灭力在97%以上，两日内分解无毒物残留。
②把柳叶桃与烟头制液喷洒厕所或扔到粪池、茅坑及污水池里，能控杀或杜绝蛆虫的滋生和发育在99.9%。
③漂亮居室赏心悦目花草盆里产生异味或滋生虫子，不能用剧毒有味化学农药时，可将烟灰与柳叶桃提取液混合，均匀撒到花盆里，浇上水异味很快消失，土壤中虫子快杀率达100%，烟灰和柳叶桃落叶还是很好有机肥料，使用中花草长势很好；此外，用柳叶桃和烟头配液杀灭室内蚊蚁蟑螂等害虫，灭杀率在98%。
④将柳叶桃叶和烟头提取液加大浓度诛杀树干虫等杀灭率为97%。
实验证明：本发明能高效灭杀介壳虫、天牛、吉丁虫、蚜虫、红蜘蛛、木蠹虫娥和树干虫等，杀虫率均达97％。
经权威检测喷施中两日内毒性彻底分解，无残留和二次污染，对人、畜及水生动物无害，克服了化学和化学合成农药对人类和环境的破坏，除虫过程中实现了高效、绿色、环保、低碳。
本发明用选用天然柳叶桃与废弃物烟头制作灭虫剂，其优点是：成本低、无残留、无污染，除虫高效环保、绿色低碳，其制药材料和技术方法上有创新突破，为我国攻克国际间“植物壁垒”去研发绿色无公害农药提出了新思路，为提高我国农产品出口量增加了竞争力提供了除虫新技术。
本发明经国内外科技查新，检索中未见与本课题技术实施与观点相同或相似的文献报道。
对于“西瓜注射甜蜜素、色素”说法真伪的鉴别项目名称对于“西瓜注射甜蜜素、色素”说法真伪的鉴别地区上海市作者殷雪滢辅导教师吴卫华程虹学校上海市静安区第一中心小学关键词项目简介对于“西瓜注射甜蜜素、色素”说法真伪的鉴别摘要：我对网上关于西瓜注射甜蜜素和色素的说法展开了探究。
实验发现，甜蜜素和色素很难注射到西瓜中，即使注射进去，也很难在西瓜中扩散开来。
注射后的西瓜色泽、甜味不均匀，极其容易腐烂变质，放置几天后注射处会发生明显凹陷。
即使把西瓜切成块，完全浸没在色素、甜蜜素溶液中，也不能使西瓜块完全染色，反而会导致果肉变软，无法食用。
我从中得出结论：西瓜注射甜蜜素、色素的说法不可信。
关键词：西瓜甜蜜素色素一、问题的提出最近，网络上盛传“西瓜不能吃，会打甜蜜素、色素”的传言，我想通过实验验证这种传言的真伪。
我选择2公斤左右的西瓜作为实验材料。
二、实验步骤 1. 配制不同浓度甜蜜素和色素的稀释液 2. 离体浸泡西瓜 3. 对西瓜直接注射不同量的色素、甜蜜素，放置不同时间，观察实验现象三、实验结果 1、离体浸泡结果分析无论是浸泡一小时还是一天，不同体积的西瓜块都只是表面部分被染色，品尝后也只有外面有不正常的甜味，里面没有任何变化。
长时间的浸泡使得果肉变软，食用口感不佳。
2、直接注射结果分析注射时发现，溶液的浓度越高，越难注射入西瓜内，注射后色素也不能化开。
品尝后发现，只有很少一部分变甜，但这部位明显变软，口感不佳。
西瓜放置1天、2天、4天和5天后切开，与放置一小时的结果相比并无明显差异。
部分西瓜的注射处瓜皮下凹，放置4-5天就会腐烂发霉。
四、结果与讨论通过以上实验，我发现“西瓜不能吃，会打甜蜜素、色素”的传言是不科学的。
往西瓜内注射这二种试剂，会造成西瓜组织坏死，不易保存，注射后的效果也不好，甜味和色素都不能均匀分布，很容易被人发现。
我还对五年级149位同学进行了调查，绝大部分同学都听说并相信传言是真的，当问到是否观察到具体现象，则没有一个同学有肯定的回答。
这个结果让我深思，面对浩如烟海的网上信息，我们该如何甄别。
尿糖试纸的新用途项目名称尿糖试纸的新用途地区天津市作者王恒睿辅导教师王万江学校天津市实验小学关键词项目简介利用尿糖试纸的变色原理，来检测水发产品中双氧水的残留。
外公患有糖尿病，家中常备尿糖试纸，一张小小的试纸，在外公的尿里一蘸，立刻就从天蓝色变成黄褐色，竟然能测试出尿中是否含糖。
我请教医生弄懂了尿糖试纸的变色原理：试纸中含有两种酶，一种是葡萄糖氧化酶，它只对尿中的葡萄糖起作用，将尿中的葡萄糖氧化为葡萄糖酸，并释放出双氧水。
另外一种酶叫过氧化物酶，能将双氧水分解为水和氧，并与另外两种试剂产生红色。
不久，我在网上看到：一些不法商贩在水发食品的生产过程中浸泡双氧水，以提高产品的外观，就希望能利用尿糖试纸的工作原理，用尿糖试纸检测双氧水。
首先，确定尿糖试纸遇到双氧水到底会不会变色：我先在家中做个简单的实验，买来双氧水，配制成约10%的浓度，将试纸条往里一放，试纸立刻就变成了深棕色，远远超过了比色板的范围，这说明尿糖试纸能检测出双氧水。
其次，确定双氧水是否具有漂白作用：我又去市场买来牛百叶、鱿鱼、鸡爪子等产品，用不同浓度，浸泡不同时间，观察漂白效果。
第三，确定漂白后双氧水能存在多长时间：分别于浸泡后，于当日、24小时、48小时分别测定。
双氧水的含量会随着时间的推移而慢慢变少，我的尿糖试纸能测出双氧水的最低值是多少呢？我请科学老师帮忙配置一系列不同低浓度的双氧水，1%、0.1%、0.01%、0.002%，最终确定尿糖试纸能够测定的最低限为0.01%。
该项目巧妙地利用了尿糖试纸的变色原理的后半部分来检测双氧水。
把一个方面的应用转到另一方面，思路新颖，具有创新性；操作方便，具备实用性。
经查新站查新，国内未发现有与本项目综合技术特征完全相同的公开发表的中文文献报道。
糖尿病人根据病情的不同，对水果的摄入是有不同限量的。
而水果中的糖分大多以果糖形式存在，应用试纸不能直接测定，希望能够对试纸加以改进，使之能够直接测定水果中的糖分，让糖尿病人食用水果时能够做到心中有数。
北京平安里地区盲道隐患问题调查研究项目名称北京平安里地区盲道隐患问题调查研究地区北京市作者谢嘉欣辅导教师冯鸿君侯利伟学校北京市西城区黄城根小学关键词项目简介1、摘要：北京街头盲道建设存在不少问题，尤其是作者上学经常路过的平安里地区盲道存在严重隐患，对盲人出行安全构成了威胁，影响了北京的文明形象。
本文采用调查、考察、采访等方法，统计分析平安里地区盲道的隐患问题，对盲道上的隐患问题根据危险性进行了五级分类，重点对井盖问题进行了研究，提出改进方案，创新设计了盲道井盖专用贴实物模型，解决众多井盖对盲道的分割，使井盖与盲道相和谐。
2、选题确定：作者经常步行上学和放学，发现街头盲道被占用问题突出：建筑物非法侵占、自行车等物品随意堆放、井盖等占用盲道，危机四伏，值得研究。