公需课《潜力激活与创造力开发》规范标准答案

一、单项选择题(共10小题，每小题2分)1.（ C ）年，心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词.A、1981B、1984C、1988D、以上皆不是2.记忆，就是过去的( C )在人脑中的反映。

A、想象B、回忆C、经验D、以上皆不是3.职业( B )能促进本行业的发展。

A、素养B、道德C、能力D、以上皆不是4.实践能够增长（ C ）A、能力B、潜能C、才干D、以上皆不是5.开发人的潜能，需进行合理的（ C ）A、专业配置B、人员配置C、组织配置D、以上皆不是6.业绩是（ C ）的，能力是内在的。

A、表面B、内在C、外在D、以上皆不是7.（ C ）的活动被欲乐占据时，往往就会忽略道德发展上的需要。

A、智力B、潜能C、心智D、以上皆不是8.跨领域、跨专业是社会发展的（ C ）需要。

A、自身B、外在C、内在D、以上皆不是9.提高获取与创造有关的新信息的能力是（C ）发展的重要内容。

A、制造力B、潜能力C、创造力D、以上皆不是10.没有强健的生理素质，就不可能有完善的（ B ）的整体系统结构。

A、专业素质B、潜能素质C、情商素质D、以上皆不是二、多项选择题(四选项)(共20小题，每小题3分)ABCD 1.良好心商应具备的( )种心态.A、谦虚好学的心态B、执着追求的心态C、用毅力克服困难的自信心态,远离自卑D、经受挫折锻炼的心态ABCD 2.创新素质人才具备的特征( )A、充满自信B、独立行事C、敢为人先D、坚忍不拔ABCD 3.测量潜能时需要包含的重要因素( )A、一般智力因素B、情绪智力因素C、心商因素D、商业头脑因素ABCD 4.专业技术工作具有方向( )结果难以预测性和成果与努力不成正比性等特点A、不确定性B、探索性C、创造性D、过程长期性ABC5.专业技术人员需要在( )方面表现均衡A、情商B、智商C、心商D、以上皆不是ABCD 6.职场正负能量的实证( )A、以感恩的心态面对一切B、用一生时间磨一面镜子C、细节即是修养D、坚持到最后才是胜利ABD 7.知识经济的发展需要( )的有机结合。

A、物力B、财力C、经济D、人力资源ABCD 8.在实践中( )才能提高应变能力和组织指挥能力。

A、多看、多思B、反复检验C、反复调查D、不断总结ABCD 9.专业技术人员开发智力潜能的重要性( )A、有利于提高工作效率B、减少矛盾C、提高威望D、有助于在特殊领域取得成就ABCD10.胜任力是指高绩效者所具备的( )A、知识B、技能C、能力D、特质ABC11.高心商代表有( )A、正确的价值观B、能否分辨是非C、甄别真伪D、以上皆不是ABC12.新时代专业技术人员应具有的时代特征( )A、融会贯通B、创新实践C、跨领域融合D、以上皆不是ABCD13.没有真正认识到创造的必要性( )的个体不会产生很强的创造动机A、可能性B、价值C、意义D、重要性ABC14.智力的三维结构分别是( )A、心理过程（知觉、记忆、推理等）B、材料（语词、计数、空间等）C、品质（回答问题的速度、解决问题的正确性和坚持性等）D、以上皆不是ABCD15.专业技术人员创新思维培养的方法( )A、动态开放的思维视角B、逆向求异的思维视角C、高屋建瓴的思维视角D、情理交融的思维视角ABCD16.智力中最核心的是( )A、语词理解力B、计算能力C、空间能力D、因果推理和创造力ABCD17.企业实现创新的途径( )A、转变观念，树立全员创新意识B、面向市场，结合实际开展技术创新C、重视技术创新队伍建设，建立人才激励机制D、联合攻关，加速成果转化ABC18.专业技术类职位具有( )特征。

A、具有只对专业技术本身负责的纯技术性B、专业技术类职位与其他职位相比具有不可替代性C、技术权威性D、以上皆不是ABCD19.增强思维的动态开放性，使思维处于( )的过程，从而适应在工作中面临的新情况。

A、信息碰撞B、信息组合C、信息繁衍D、信息再生ABCD20.专业技术人员创造性学习( )方法A、探源索隐B、辨异求同C、立体思考D、纲要浓缩三、判断题(共20小题，每小题1分)×1.想象是不用掌握一定的知识面的基础上完成的。

对错×2.观察力不属于获取新信息的基本能力。

对错√3.使用创造力的第一要素就是改变旧有习惯，集中精力，做出新的努力行动。

对错×4.企业不是自主创新成果的获利主体。

对错√5.智力含义是指生物一般性的精神能力。

对错√6.创新需要理论指导和知识支撑，需要进取精神和科学态度。

对错√7.机遇在创造中的作用是通过新信息获取这一环节实现的。

对错√8.记忆包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。

对错×9.现代技术已经演绎成为简单的全方位的多种学科技术工程对错√10.不明显的动机，是阻碍创造力发挥的最主要因素。

对错√11.思维创新就是要解放思想、实事求是、敢于破除迷信、反对墨守成规。

对错×12.以组织建设并不能提升整体创新能力。

对错√13.企业的自主创新需要强有力的技术团队作为支撑。

对错×14.今天的热门产品，从iPod到Xbox，都不是跨领域合成的结晶。

对错√15.任何事物的演变都有其孕育、发生、发展和变化的过程。

对错√16.记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。

对错×17.创新能力是指该团队成员个人创新能力的总和。

对错×18.独立这个词听起来很空泛，可以指生活，不可以指思想。

对错√19.创新理念是变不可能为可能的关键所在。

对错×20.每个专业技术人员在学习中不用创造符合自己思维的方法。

对错一、单项选择题(共10小题，每小题2分)1.丰富的（C）是想象力培养的必要条件。

A、幻想B、想象C、意象D、以上皆不是2.“在协作中锤炼”是指以（ C ）为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。

A、你们B、他们C、我们D、以上皆不是3.跨领域、跨专业是社会发展的（ C ）需要。

A、自身B、外在C、内在D、以上皆不是4.（ C）年，心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词.A、1981B、1984C、1988D、以上皆不是5.专业技术是（A）从事某一特殊领域工作或职业，所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。

A、专门B、专业C、专一D、以上皆不是6.人的潜能是指人的（A）能力的潜在状态。

A、现实活动B、想象C、幻想D、以上皆不是7.兴趣和好奇心是提高（C）的重要条件。

A、想象力B、潜能力C、观察力D、以上皆不是8.主体的思维素质在潜能素质系统结构中，具有重要的（B ）功能。

A、思维潜能B、思维建构C、思维素质D、以上皆不是9.今天的热门产品，从iPod到Xbox，都是（A）成的结晶。

A、跨领域B、自身创新C、不跨领域D、以上皆不是10.（C）的活动被欲乐占据时，往往就会忽略道德发展上的需要。

A、智力B、潜能C、心智D、以上皆不是二、多项选择题(四选项)(共20小题，每小题3分)ABCD1.企业实现创新的途径( )A、转变观念，树立全员创新意识B、面向市场，结合实际开展技术创新C、重视技术创新队伍建设，建立人才激励机制D、联合攻关，加速成果转化ABCD 2.创新能力的种类( )A、学习能力B、分析能力C、综合能力D、想象能力BD 3.职业道德的特点( )A、职业道德具有适用范围的有限性B、职业道德具有发展的历史继承性C、职业道德兼有强烈的纪律性D、职业道德表达形式多种多样ABC4.情商理论把领导能力和领导水平分为( )层次A、精明B、高明C、英明D、圣明ABC5.专业技术类的特征( )A、具有只对专业技术本身负责的纯技术性B、专业技术类职位与其他职位相比具有不可替代性C、技术权威性D、技术层面ABCD6.思维定式的特征( )A、稳定性B、形式化结构C、自动性D、强大惯性、扩散性ABCD7.胜任力是指高绩效者所具备的( )A、知识B、技能C、能力D、特质ABCD8.多向性思维能力要求人的( )A、知识广博B、涉及面广C、想象丰富D、思维灵活ABC9.专业技术人员需要在( )方面表现均衡A、情商B、智商C、心商D、以上皆不是ABCD10.生理潜能素质通常由( )构成A、力量B、速度C、耐力D、灵敏及柔韧ABCD11.组织建设提升整体创新能力包括（）方面A、确立组织之基本价值理念并予以制度化B、确立创新价值理念并予以制度化C、具备多方面的创新素质D、善于发现创新人才ABCD12.在实践中( )才能提高应变能力和组织指挥能力。

A、多看、多思B、反复检验C、反复调查D、不断总结ABCD13.专业技术人员心商潜能开发的( )方法.A、从奉献中获得快乐B、从忍辱中培养品德C、从勤奋中用好时间D、从逆境中激励精神ABCD14.智力潜能开发的主要方法( )A、通过“专业”开启智力B、通过实践增长智力才能C、通过竞争和自我否定增长才能D、通过学习增长知识、提高智力ABD15.人的能力是由人的( )所组成A、生理体力B、心理活动能力C、沟通技巧D、思维活动能力ABCD16.企业创新所需要的条件( )A、企业自主创新方向的选择B、企业自主创新资金的来源C、企业自主创新管理机构的建设D、企业自主创新团队的组建ABCD17.技术创新是一项复杂的系统工程，涉及( )等方方面面的环节与过程A、构思B、研究C、开发D、生产ABCD18.思维中存在的问题( )A、在记忆方面的问题B、在思维的程序与策略方面的问题C、思维的自我调整（自我监控）方面的问题D、思维品质方面的问题ABCD19.专业技术人员创新思维培养的方法( )A、动态开放的思维视角B、逆向求异的思维视角C、高屋建瓴的思维视角D、情理交融的思维视角ABC20.新时代专业技术人员应具有的时代特征( )A、融会贯通B、创新实践C、跨领域融合D、以上皆不是三、判断题(共20小题，每小题1分)×1.情绪知识不是专业技术人员适应企业的关键因素。

对错√2.思维的批判性首先要求人具有科学的怀疑精神，打破传统观念的束缚。

对错√3.创造性思维构成创造的能力系统，创造性思维是创造的核心。

对错×4.通过创新实践培养多方面的创新人才、并不能提升整体创新能力。

对错√5.想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。

对错×6.智力潜能与人的生理、心理条件和脑功能无关。

对错×7.企业不是自主创新成果的获利主体。

对错×8.相关能力的培养不是创造能力发展与提高实现的基本途径。

对错√9.事物发展的过去、现在和未来有着内在联系。

对错√10.新知识及时准确把握的能力是创造信息素质的重要体现。

对错×11.领导不需要具备多方面的创新素质，全局观念和对未来的预见能力。