诗歌朗诵会流程
诗歌朗诵比赛策划方案(通用13篇)
诗歌朗诵比赛策划方案（通用13篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《诗歌朗诵比赛策划方案（通用13篇）》，快快拿去用吧!诗歌朗诵比赛策划方案篇1一、活动目的：为了进一步深入贯彻中央《进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。
教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。
二、主题：“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵比赛三、比赛内容：在诗歌的形式上，长短不限，古今不限；在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、改革开放为主题的诗歌。
四、活动时间：9月26日下午五、活动地点：教学楼前六、活动对象：1——6年级全体学生，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导七、比赛规则1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、每号选手朗诵时间3——5分钟6、参赛人数不限，朗诵形式不限八、评奖办法：1、评分采用十分制：⑴、作品主题鲜明突出，内容积极向上（1分）⑵、精神饱满，姿态得体大方。
（1分）⑶、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
（2分）⑷、朗诵熟练，声音洪亮。
（1分）⑸、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
（2分）⑹、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
（2分）⑺、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
（1分）2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖九、评委：叶剑平、向小军、吴月珍、郑华艳、张晓峰、彭水英、胡少锋、李晋十、活动分工：标语：刘祥豪音响：吴瑾纯、熊建城奖状奖品：邓润霞、邓念远计分：韦丹、蔡延艳十一、其他未尽事宜，另行通知。
写举办诗歌朗诵会的流程
写举办诗歌朗诵会的流程一、前期准备。
1. 确定主题。
- 这就像是给朗诵会定个大方向。
比如“经典古诗词之美”“现代诗歌中的爱情”之类的。
主题要能吸引大家的兴趣，要是太宽泛或者太冷门，可能来参加的人就少了。
就像做菜得先想好做啥菜，是川菜还是粤菜一样，主题明确了，后面的事儿就好开展了。
2. 挑选朗诵者。
- 可以在学校、社区或者单位里找那些朗诵水平不错的人。
就像选秀一样，得听听他们的声音，看看他们的朗诵表现力。
可以搞个小的选拔活动，让他们朗诵一小段，然后选出来最棒的。
当然啦，如果有一些知名的朗诵者能来，那就像请了大明星，肯定能让朗诵会更有吸引力。
3. 选择诗歌。
4. 确定场地和时间。
- 场地要大小合适，要是在学校的话，小礼堂就不错。
要是在社区，社区活动中心也可以。
时间也很重要，得选大家都有空的时候，比如周末的下午，大家都休息，就可以舒舒服服地来听朗诵会了。
要是选个大半夜或者工作日的上班时间，那肯定没多少人来。
这就像看电影得选个合适的场次一样。
5. 宣传推广。
- 可以制作海报，贴在学校、社区的公告栏上。
还可以利用社交媒体，在微信群、朋友圈、微博上发消息。
就像推销商品一样，得让大家知道有这么个朗诵会。
海报要做得吸引人，把主题、时间、地点、有哪些朗诵者这些重要信息都写清楚。
二、朗诵会当天流程。
1. 开场。
- 主持人先上台，简单介绍一下朗诵会的主题，欢迎大家的到来。
主持人就像个导游，带着大家开始这趟诗歌之旅。
可以说一些幽默的话，让气氛轻松起来，比如“欢迎大家来到今天的诗歌派对，在这里我们将一起畅游诗歌的海洋”。
2. 朗诵环节。
- 按照事先安排好的顺序，朗诵者一个一个上台朗诵。
在每个朗诵者上台前，主持人可以简单介绍一下这个朗诵者和他要朗诵的诗歌。
就像介绍演员和他们要演的戏一样。
朗诵者朗诵的时候，要注意声音清晰、有感情，还可以加上一些合适的动作，就像表演一样。
3. 中场互动（可选）- 可以设置一些小互动环节，比如让听众猜下一首诗的主题，猜对了有小奖品。
诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)
诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)诗歌朗诵方案策划书篇1活动主题赞美春天、拥抱未来活动目的三月是大地回春、万物复苏之季。
一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。
参赛对象全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)比赛时间、地点：初赛时间：______年3月14日(星期二)地点：新阶梯教室决赛时间：______年3月16日(星期四)地点：新阶梯教室比赛规则1、每班报名不少于两人2、诗歌内容不限，时间为2——4分钟3、脱稿朗诵奖项设置本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名评分标准1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
(1分)2、衣着得体，与诗歌内容相协调。
(0.5分)3、精神饱满，姿态得体大方。
(1分)4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
(1.5分)5、朗诵熟练，声音洪亮。
(1分)6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
(2分)7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
(2分)8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
(1分) 诗歌朗诵方案策划书篇2一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。
二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。
三、活动简介集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。
诗歌朗诵会的流程
诗歌朗诵会的流程诗歌朗诵会是一个展示参赛选手朗诵技巧和表达能力的活动。
下面详细介绍一下诗歌朗诵会的流程：1. 开场致辞：开场前，主持人或相关负责人上台致辞，向观众介绍活动的目的和意义，宣布即将开始的诗歌朗诵会。
2. 参赛选手自我介绍：每位参赛选手依次上台，简要自我介绍。
他们可以介绍自己的姓名、年龄、学校等信息，也可以分享一些与自己有关的诗歌经历或喜好。
3. 诗歌朗诵表演：参赛选手按顺序上台进行朗诵表演。
每个选手可以根据规定时间（通常为2-5分钟）朗诵1-2首诗歌，或进行独白等形式的语言表达。
选手可以选择经典的诗歌作品，也可以选择自己创作的诗歌。
朗诵时，选手要注意语调、语速、停顿等表达技巧，以传达诗歌的情感和意境。
4. 评委评分：一组评委将根据事先共同商定的评分标准，对每位选手的朗诵表演进行评分。
评分标准可以包括朗诵技巧、表达力、节奏感、语言准确性、情感传递等方面。
评委评分后，将得出每位选手的分数，为最后的排名做准备。
5. 间歇表演：在选手表演之间，可以设置一些间歇表演，为观众带来一些视听的变化。
间歇表演可以是音乐演奏、舞蹈表演、戏剧小品等，以增加节目的多样性和吸引力。
6. 评选获奖：在所有选手表演完毕后，主持人或组织人员将整理评委的评分，并根据评分结果来评选获奖选手。
可能会设置一、二、三等奖以及优秀奖等不同级别的奖项。
宣布获奖名单时，可以邀请获奖选手上台领奖，并给予鼓励和祝贺。
7. 合影留念：诗歌朗诵会结束后，可以组织参赛选手、评委、主持人等拍摄合影留念。
这样不仅能记录下这次重要的活动，也为大家留下美好的回忆。
8. 结束语：活动接近尾声时，主持人或组织人员上台进行结束语，感谢观众的参与和支持，对表演者和工作人员的辛勤付出表示感谢，并宣布本次诗歌朗诵会圆满结束。
以上是诗歌朗诵会的一般流程，具体的细节和安排还会根据活动规模、时间安排、场地条件等具体情况进行调整和补充。
班级举行诗歌朗诵会的流程
班级举行诗歌朗诵会流程一、朗诵会准备阶段1.确定活动时间（1）选择适合的日期①避免考试周②考虑天气因素（2）确定活动时间段①上午或下午②课外活动时间2.确定活动地点（1）教室（2）礼堂（3）校园广场3.确定参与人员（1）确定朗诵者①自愿报名②教师推荐（2）确定观众①班级同学②邀请其他班级4.选择诗歌（1）主题确定①爱国主义②自然风光③友情与亲情（2）诗歌征集①学生推荐②教师指导（3）最终确定诗歌名单①适合年龄的诗歌②诗歌长度适中二、朗诵会宣传阶段1.制作宣传海报（1）设计风格①色彩搭配②字体选择（2）内容安排①活动时间和地点②参与者名单2.宣传方式（1）班级群通知（2）校园广播（3）张贴海报三、朗诵会排练阶段1.组织排练（1）确定排练时间①课后时间②周末（2）排练地点①教室②礼堂2.指导朗诵技巧（1）发音与语调①清晰发音②语调起伏（2）表达与情感①体会诗歌情感②身体语言运用四、朗诵会实施阶段1.活动准备（1）布置现场①座位安排②音响设备调试（2）确认参与人员到场①朗诵者签到②观众入场2.活动流程（1）主持人开场①介绍活动主题②欢迎嘉宾与观众（2）朗诵环节①按顺序朗诵②每位朗诵者介绍诗歌背景（3）互动环节①观众提问②朗诵者回答五、活动总结阶段1.收集反馈（1）参与者意见①朗诵者反馈②观众反馈（2）教师评价①朗诵技巧②活动组织2.活动总结（1）撰写总结报告（2）分享活动照片与视频3.表彰优秀朗诵者（1）奖励证书（2）纪念品。
诵读经典诗歌传承经典文化朗诵比赛活动方案
诵读经典诗歌传承经典文化朗诵比赛活动方案示例文章篇一：《诵读经典诗歌传承经典文化朗诵比赛活动方案》一、活动主题“诵读经典诗歌，传承经典文化”二、活动目的哎呀，咱们举办这个朗诵比赛，就是为了让咱们这些小朋友、大朋友们能更深地感受经典诗歌的魅力呀！让咱们在诗歌的海洋里畅游，了解咱们老祖宗留下的那些宝贵的文化财富。
三、参与人员全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、前期准备1. 选定诗歌范围咱们得先选好哪些经典诗歌可以用来朗诵，比如说李白的《静夜思》、杜甫的《春望》，还有白居易的《赋得古原草送别》，这些可都是经典中的经典！2. 报名方式同学们可以自己到班长那里报名，或者跟班主任老师说，反正怎么方便怎么来，这多简单呀！3. 分组安排咱们按照年级来分组怎么样？低年级一组，中年级一组，高年级一组，这样比赛才公平嘛！4. 培训指导老师会给报名的同学进行一些指导，告诉大家怎么朗诵才能更有感情，更吸引人。
比如说声音要响亮，要有高低起伏，就像唱歌一样，可有趣啦！5. 舞台布置咱们要把大礼堂布置得漂漂亮亮的，挂上一些诗词的横幅，摆上一些鲜花，让大家一进去就有那种诗情画意的感觉，难道不好吗？6. 音响设备一定要保证音响效果好，不能有杂音，不然多影响大家的发挥呀！七、比赛流程1. 开场致辞主持人会先上台说一些欢迎大家的话，介绍一下比赛的目的和规则，这可少不了！2. 低年级组比赛低年级的小朋友们先上台，他们奶声奶气的朗诵一定超级可爱，说不定还会紧张得忘词呢，哈哈！3. 中年级组比赛中年级的同学们应该会更厉害一些，他们的朗诵会更有感情，更有气势，这不是很让人期待吗？4. 高年级组比赛高年级的大哥哥大姐姐们可都是高手，他们的朗诵肯定会让咱们眼前一亮，说不定还能学到不少技巧呢！5. 评委打分评委老师们会根据大家的表现打分，这可关系到最后的名次哟！6. 互动环节在比赛中间，咱们还可以来个互动，比如让观众猜一些诗词的题目，答对了有小奖品，多有意思！7. 颁奖环节最后就是最激动人心的颁奖环节啦，看看谁能拿到一等奖，谁能拿到优秀奖，大家肯定都很紧张吧！八、评分标准1. 朗诵内容（30 分）要看朗诵的诗歌是不是经典，有没有选对。
2023年诗歌朗诵比赛策划方案9篇
2023年诗歌朗诵比赛策划方案9篇诗歌朗诵比赛策划方案1一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的.交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。
二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系所有学生四、活动时间和地点：__年x月__9：20，地点：设计楼注：无特殊原因活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣传部六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员七、报名形式：(1)可询问电话(2)可到各班宣传委员处报名八、参加形式：(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)九、比赛要求：(1)诗歌朗诵语言不限(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。
(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格评分标准：(一)总分100分(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分(2)情感丰富、有感染力;30分脱稿朗诵;5分吐字清晰、普通话标准;25分语速适中、朗诵流利连贯;20分原创诗歌;5分奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分十、比赛规则和说明：(一)评委评委必须公正严明，做到公平公正严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。
(二)参赛者参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。
参赛者必须遵守比赛规则参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。
班级诗歌朗诵会的流程
班级诗歌朗诵会的流程一、前期准备。
1. 确定主题。
- 比如说，如果是在春天举办，可以确定“春之韵”这样的主题，让大家围绕春天的景色、情感等去选择诗歌。
这就像给大家画了一个圈，在这个圈里找宝贝（诗歌），既明确了方向，又能让整个朗诵会有个统一的格调，不至于乱成一锅粥。
2. 通知同学。
- 提前个一两周告诉同学们要举办诗歌朗诵会啦。
把主题、时间、地点这些重要信息都写清楚。
可以在班级群里发个通知，写得有趣一点，像“亲爱的小伙伴们，一场诗歌的盛宴即将开启，主题是[主题名]，时间[具体时间]，地点[具体地点]，大家快来参加，展现你们的诗韵风采哦！”3. 同学报名。
- 让同学们根据主题去选择自己要朗诵的诗歌，然后报名。
可以做个简单的表格，记录下同学的名字、朗诵的诗歌题目和大概时长。
这样就像排兵布阵一样，心里有数，知道整个朗诵会大概要多久。
4. 场地布置。
- 如果是在教室举办，简单地装饰一下。
可以在黑板上写上诗歌朗诵会的主题，用彩色粉笔画点小花、云朵之类的装饰。
在教室四周贴一些著名诗人的画像或者诗歌名句的纸条。
这就像给朗诵会穿上了一件漂亮的衣服，营造出一种充满诗意的氛围。
二、朗诵会当天流程。
1. 开场。
- 主持人登场。
主持人可以是班上比较有口才的同学。
主持人先简单介绍一下举办诗歌朗诵会的目的，比如说“同学们，诗歌是文学的瑰宝，今天我们齐聚在这里，就是要在诗歌的海洋里畅游，感受诗歌的魅力。
”然后介绍一下今天的主题和大致的流程，让大家心里有个底。
2. 朗诵环节。
- 按照之前报名的顺序，同学们依次上台朗诵。
- 同学朗诵的时候，其他同学要认真听。
朗诵完后，大家可以鼓掌表示鼓励。
3. 互动环节（可选）- 如果时间允许，可以设置一些互动环节。
比如主持人提个关于诗歌的小问题，像“刚刚[同学名字]朗诵的诗歌里提到的[某个意象]，在古代诗歌里常常象征着什么呢？”然后让同学们举手回答。
答对的同学可以得到一个小奖品，像书签之类的小玩意。
班级举办诗歌朗诵会的流程
班级举办诗歌朗诵会的流程一、前期准备。
1. 确定主题。
- 这就像是给朗诵会定个大方向。
比如说“歌颂祖国”“赞美自然”或者“缅怀先烈”这样的主题。
大家可以一起讨论，选出一个最感兴趣、最有意义的主题。
就像一群小伙伴商量去哪儿玩，最后选个大家都想去的地方一样。
2. 宣传与报名。
- 要让班级里的小伙伴都知道有这个朗诵会呀。
可以在班级群里发通知，或者在教室黑板上写个大大的海报。
然后让想参加朗诵的同学报名，记录下他们的名字和要朗诵的诗歌题目。
这就好比是发请帖，邀请大家来参加这个诗歌的小聚会。
3. 选择主持人。
- 主持人可是朗诵会的小导演呢。
要找个声音好听、应变能力强、普通话标准的同学。
可以让同学们自荐或者投票选出。
这个主持人就像一场戏里的主角，要带领大家顺利地完成朗诵会。
4. 准备场地和设备。
- 场地嘛，一般就是教室啦。
不过要把教室布置得有诗歌的氛围，可以挂些彩色的纸条，在黑板上写一些和主题相关的字。
设备方面，要准备好麦克风（如果有的话），还有播放背景音乐的设备。
这就像给朗诵会搭个漂亮的舞台，让朗诵者们可以尽情表演。
二、朗诵会当天流程。
1. 主持人开场。
- 主持人先走上讲台，热情地欢迎大家来到诗歌朗诵会。
然后简单介绍一下朗诵会的主题，就像导游给游客介绍景点一样，让大家对今天的朗诵会有个初步的了解。
2. 朗诵者依次上台朗诵。
- 按照之前报名的顺序，朗诵者一个一个上台。
在朗诵者上台前，主持人可以简单介绍一下这个同学，比如说“接下来，有请我们班的小诗人[名字]，他今天要给我们朗诵的是[诗歌题目]”。
朗诵者上台后，先向大家鞠躬，然后开始朗诵。
在朗诵过程中，要注意声音响亮、富有感情，就像在给大家讲述一个很动人的故事。
如果有准备背景音乐的话，要配合好音乐的节奏。
3. 中场互动环节（可选）- 为了让朗诵会更有趣，可以设置一个中场互动环节。
比如主持人可以问一些关于诗歌的小问题，像“刚刚朗诵的诗歌里提到的花朵象征着什么呀？”然后让同学们抢答，答对的可以得到一个小奖品，比如一个小书签或者一颗糖果。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一《诗歌朗读活动策划书范文》一、活动主题“诗韵飘香，传诵经典”二、活动目的1. 提高同学们的诗歌朗读水平和文学素养。
2. 让同学们在朗读中感受诗歌的魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 选定诗歌：选择适合朗读的经典诗歌，如唐诗、宋词、现代诗等。
2. 练习朗读：同学们提前练习朗读选定的诗歌，注意语音、语调、节奏等。
3. 准备道具：根据诗歌内容，准备相应的道具，如服装、头饰、道具等。
4. 布置场地：活动当天，提前布置好活动场地，营造出浓厚的诗歌氛围。
5. 邀请评委：邀请语文老师或其他专业人士担任评委，确保比赛的公正性。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和评委。
2. 诗歌朗读：同学们按照抽签顺序依次上台朗读诗歌，评委根据朗读表现进行打分。
3. 互动环节：设置一些与诗歌相关的互动游戏，如诗歌接龙、诗词填空等，增加活动的趣味性。
4. 评委点评：评委对同学们的朗读表现进行点评，提出改进意见和建议。
5. 颁奖环节：根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品。
八、评分标准1. 语音语调：发音准确，语调自然，语速适中。
2. 情感表达：能够准确把握诗歌的情感内涵，通过朗读表达出来。
3. 表现力：朗读时声音洪亮，表情丰富，动作自然，具有感染力。
4. 整体效果：服装、道具等与诗歌内容相符合，整体效果好。
九、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖品为[具体奖品]。
2. 二等奖：2 名，奖品为[具体奖品]。
3. 三等奖：3 名，奖品为[具体奖品]。
4. 优秀奖：若干名，奖品为[具体奖品]。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。
2. 道具费用：[具体金额]。
3. 其他费用：[具体金额]。
十一、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 同学们要尊重评委的意见和决定，不得有异议。
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安全教育主题班会
《生命没有彩排》诗歌朗诵会
准备工作：
1、结合前期班主任和学校的安全教育工作，以及学生所学到的安
全知识。
在班级内组织进行“珍爱生命安全知识竞赛“活动，并进行评选（评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名），并准备奖品和奖状。
2、班主任辅导主持人和诗歌朗诵表演。
3、准备彩纸，剪成心形。
活动设计流程：
一、开场并宣布朗诵会开始。
主持人：生命如水，水在唱歌，那婉转动听的歌声是生命美丽的表现。
生命如火,火在舞蹈,那热烈扭动的舞姿是生命张力的表现。
生命应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
今天,我们就一起来讴歌生命的美好,感受生命的美丽!
八年一班“生命没有彩排”诗歌朗诵会现在开始.
二、感悟生命。
主持人：生命，是什么，不同的人会有不同的感受。
请欣赏张萌同学的朗诵《感悟生命》
三、珍惜生命
1、主持人：生命如歌，花开不但要美丽，也要长久。
时刻提高安全意识，莫因松懈，残害了生命的花。
请欣赏康晴同学的朗诵《珍爱生命，勿忘安全》
2、主持人：生命的厚重与可贵，请一定珍惜！
昨天，我们班进行了“珍爱生命，安全知识竞赛”，想不想知道结果如何？宣布三等奖获奖名单。
并请上台领奖。
祝贺几位同学。
3、主持人：生命，是个古老的话题。
但，人们不断对她们有着新的认识。
请听王柯心同学朗诵的《生命》。
4、主持人：请珍爱生命吧，因为生命没有彩排，只有一次的精彩。
请欣赏歌曲《生命没有彩排》（播放歌曲）
主持人：下面我宣布，获得安全知识竞赛二等奖的名单。
祝贺几位同学。
四、向往生命，憧憬未来。
1、主持人：生命是希望，是对未来的期盼和憧憬。
请欣赏诗歌〈相信未来〉，朗诵者高敬欣。
2、主持人：我想，大家现在一定最期待安全知识竞赛的一等奖，花落谁家。
先卖个管子，先考考大家吧！（问题：1、行人在道路上行走，必须走人行道，没有人行道的，应该怎么办？2、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该怎么办？）
3、主持人：大家一定着急了，下面我宣布，安全知识竞赛获得一等奖的名单。
（提问：请举例说说，你在校园生活中，如何讲安全，注意安全的吗？同学回答、举例）
4、主持人：活着是一种快乐，一种幸福，但快乐地活着，更是为了幸福的无限。
生命没有贵贱之分，无论你职位高低，年龄大小，工作好坏，环境优劣，一旦你走出安全的防线，你就是有三头六臂，也休想躲过生命之灾难。
时时学会提醒自己，因为安全不是商品，可以任意随你挑选；更不是美丽的装饰物，随你任意摆设。
朋友，重视安全吧，它虽然无影、无形，摸不着，看不见，但它每时每刻都像神一般附佑在你的身边，带给你满心欢喜、快乐和幸福。
五、谨记安全常识
一起来大声朗读<安全歌>
主持人：朋友们！请伸出你的双手，虔诚地祈祷：一生平安！
播放歌曲〈祝你平安〉
六、来宾教育
请听课老师对学生进行教育，并提出注意事项
七、生命寄语
主持人：相信各位此刻对生命有了感悟，有许多话要说。
那么就让我们一起来给生命写些话语，为安全提些要求。
（学生写在彩纸上，并进行交流，会后贴在板报的《安全教育栏》中）
八、班会宣布结束
主持人：生命因安全而健康美丽，生命没有彩排，安全时刻注意。
八年一班“生命没有彩排“诗歌朗诵会到此结束。