人教版PEP英语三年级下册课件第一单元-Unit 1(全)
翻译
这是埃米。她是一名学生。 这是琼斯先生。他是一名教师。
重点句型讲解
介绍他人的身份的句型： She’s/He’s+a/an+表示职业的名词.
帮他们介绍职业吧！
Let’s chant
He and she.He and she. Boy and girl.You and me! He and she.He and she. Teacher and students, One,two,three!
Unit 1 Welcome back to school!
Part A Let’s talk
你认识下列这些国旗吗？
China
Canada
USA
Let’s talk 课文翻译见下一页
课文翻译
孩子们，今天我们有两位新朋友。 你好，我是埃米。我是英国人。 你好，我是张鹏。我是山东人。 欢迎！
你认识他们吗？
1.A:We have two new students today. B:Welcome.
2.A:Hi,Mr Jones.This is Zhang Peng. B:Hello,Zhang Peng.Where are you from? A:I’m from Shandong.
3.A:Mum,this is Miss Green.She’s my new teacher. B:Miss Green,nice to meet you. A:Nice to meet you ,too.
Unit 1 Welcome back to school!
Part B Start to read
重点词汇回顾
国家类：UK 人称代词：he 人物：student
USA she pupil
China
Canada
teacher boy girl
读一读上面的单词，并说出其汉语意思。
重点句型回顾
1. —Where are you from？ —I’m from...
Hi , I’m Hu Tutu. I’m from China.
Hi , I’m Mickey. I’m from the USA.
重点句型
自我介绍以及介绍自己的国籍或籍贯的句型： Hi , I’m+人名. I’m from+国家名/地名.
课堂练习
读一读课本Look and say部分的对话，同桌之间 仿照该对话相互介绍自己。
Dad has a black cat. The cat is in the bag. Dad has a black cat. The bag is in his hand.
发音小贴士
本课时我们学习的是元音字母a在单词中发短元音 /æ /。发/ æ /时，嘴张大，嘴角尽量拉向两边，长 扁平形，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
Unit 1 Welcome back to school!
Part A Let’s learn
认一认，连一连。
USA
UK
Canada
识这些建筑吗？你知道它们在哪里吗？
大本钟 自由女神像 加拿大国家电视塔 长城
（CN塔）
UK
USA
Canada
China
重点词汇
UK Canada USA China
英国 加拿大 美国 中国
重点句型
Hi, I’m Amy. I’m from the UK.你好，我是埃
米。我是英国人。
Let’s chant
We are friends. We like to play. We are friends. We like to play. A boy from Canada, A girl from the UK, Friends from China and the USA.
发
发
音
音
舌
口
位
型
图
图
Read, listen and circle.
听录音，完成课本第6页的听力题。
听力录音原文：
1.cat 2.dad 3.panda 4.hand
Unit 1 Welcome back to school!
Part B Let’s talk
我们一起来认识下列国旗吧！
中国 China
Unit 1 Welcome back to school!
Let’s talk Let’s chant
Let’s learn Let’s spell
Let’s talk Let’s chant Let’s check
Let’s learn Start to read Let’s sing
Story time
重点句型讲解
1.询问对方国籍或籍贯的句型以及回答： —Where are you from? —I’m from+地点.
2.介绍他人的句型： This is+人名.
Unit 1 Welcome back to school!
Part B Let’s learn
你知道他们都是做什么的吗？
student （pupil）
4.I’m Mike.I’m from Canada.
(二)
听录音，完成第10页部分的Look and match。
Let’s sing
听录音，学唱第10页Let’s sing的歌曲。
C Story time
1.听录音，读对话。 2.分角色，演故事。
Unit 1 Welcome back to school!
Part A Let’s spell
Let’s spell
cat
bag
dad hand
猫
包
爸爸
手
Listen,repeat and chant.
cat ,/k/-/æ /-/t/,/kæ t/ bag,/b/-/æ /-/g/,/bæ g/ dad,/d/-/æ /-/d/,/dæ d/ hand,/h/-/æ /-/n/-/d/,/hæ nd/
2. This is... 3. She’s/He’s a/an...
Start to read
1.完成课本第9页的题目。 2.听录音，检查答案。 3.听录音并跟读。
4.请用所学句型介绍你的老师或同学。
Let’s check (一)
听录音，完成第10页的Listen and number。
听力录音原文：
加拿大 Canada
美国 USA
澳大利亚 Australia
你知道上面这些国家的代表性动物吗？
中国
加拿大
美国
澳大利亚
Hi,I’m from China.
仿照熊猫的介绍，帮下列动物作介绍。
Let’s talk 课文翻译见下一页
课文翻译
琼斯先生，这是埃米。她是一名新学生。 你好，埃米。 您好，琼斯先生。 你是哪里人？ 我是英国人。
teacher
she
he
she
he
你能猜到上面单词的意思吗？
Let’s learn
重点词汇
she student pupil he teacher
她 学生 学生；（尤指）小学生 他 教师
重点句子
This is Amy.She’s a student. This is Mr Jones.He’s a teacher.
这是埃米。她是一名学生。 这是琼斯先生。他是一名教师。
重点句型讲解
介绍他人的身份的句型： She’s/He’s+a/an+表示职业的名词.
帮他们介绍职业吧！
Let’s chant
He and she.He and she. Boy and girl.You and me! He and she.He and she. Teacher and students, One,two,three!
Unit 1 Welcome back to school!
Part A Let’s talk
你认识下列这些国旗吗？
China
Canada
USA
Let’s talk 课文翻译见下一页
课文翻译
孩子们，今天我们有两位新朋友。 你好，我是埃米。我是英国人。 你好，我是张鹏。我是山东人。 欢迎！
你认识他们吗？
1.A:We have two new students today. B:Welcome.
2.A:Hi,Mr Jones.This is Zhang Peng. B:Hello,Zhang Peng.Where are you from? A:I’m from Shandong.
3.A:Mum,this is Miss Green.She’s my new teacher. B:Miss Green,nice to meet you. A:Nice to meet you ,too.
Unit 1 Welcome back to school!
Part B Start to read
重点词汇回顾
国家类：UK 人称代词：he 人物：student
USA she pupil
China
Canada
teacher boy girl
读一读上面的单词，并说出其汉语意思。
重点句型回顾
1. —Where are you from？ —I’m from...
Hi , I’m Hu Tutu. I’m from China.
Hi , I’m Mickey. I’m from the USA.
重点句型
自我介绍以及介绍自己的国籍或籍贯的句型： Hi , I’m+人名. I’m from+国家名/地名.
课堂练习
读一读课本Look and say部分的对话，同桌之间 仿照该对话相互介绍自己。
Dad has a black cat. The cat is in the bag. Dad has a black cat. The bag is in his hand.
发音小贴士
本课时我们学习的是元音字母a在单词中发短元音 /æ /。发/ æ /时，嘴张大，嘴角尽量拉向两边，长 扁平形，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
Unit 1 Welcome back to school!
Part A Let’s learn
认一认，连一连。
USA
UK
Canada
识这些建筑吗？你知道它们在哪里吗？
大本钟 自由女神像 加拿大国家电视塔 长城
（CN塔）
UK
USA
Canada
China
重点词汇
UK Canada USA China
英国 加拿大 美国 中国
重点句型
Hi, I’m Amy. I’m from the UK.你好，我是埃
米。我是英国人。
Let’s chant
We are friends. We like to play. We are friends. We like to play. A boy from Canada, A girl from the UK, Friends from China and the USA.
发
发
音
音
舌
口
位
型
图
图
Read, listen and circle.
听录音，完成课本第6页的听力题。
听力录音原文：
1.cat 2.dad 3.panda 4.hand
Unit 1 Welcome back to school!
Part B Let’s talk
我们一起来认识下列国旗吧！
中国 China
Unit 1 Welcome back to school!
Let’s talk Let’s chant
Let’s learn Let’s spell
Let’s talk Let’s chant Let’s check
Let’s learn Start to read Let’s sing
Story time
重点句型讲解
1.询问对方国籍或籍贯的句型以及回答： —Where are you from? —I’m from+地点.
2.介绍他人的句型： This is+人名.
Unit 1 Welcome back to school!
Part B Let’s learn
你知道他们都是做什么的吗？
student （pupil）
4.I’m Mike.I’m from Canada.
(二)
听录音，完成第10页部分的Look and match。
Let’s sing
听录音，学唱第10页Let’s sing的歌曲。
C Story time
1.听录音，读对话。 2.分角色，演故事。
Unit 1 Welcome back to school!
Part A Let’s spell
Let’s spell
cat
bag
dad hand
猫
包
爸爸
手
Listen,repeat and chant.
cat ,/k/-/æ /-/t/,/kæ t/ bag,/b/-/æ /-/g/,/bæ g/ dad,/d/-/æ /-/d/,/dæ d/ hand,/h/-/æ /-/n/-/d/,/hæ nd/
2. This is... 3. She’s/He’s a/an...
Start to read
1.完成课本第9页的题目。 2.听录音，检查答案。 3.听录音并跟读。
4.请用所学句型介绍你的老师或同学。
Let’s check (一)
听录音，完成第10页的Listen and number。
听力录音原文：
加拿大 Canada
美国 USA
澳大利亚 Australia
你知道上面这些国家的代表性动物吗？
中国
加拿大
美国
澳大利亚
Hi,I’m from China.
仿照熊猫的介绍，帮下列动物作介绍。
Let’s talk 课文翻译见下一页
课文翻译
琼斯先生，这是埃米。她是一名新学生。 你好，埃米。 您好，琼斯先生。 你是哪里人？ 我是英国人。
teacher
she
he
she
he
你能猜到上面单词的意思吗？
Let’s learn
重点词汇
she student pupil he teacher
她 学生 学生；（尤指）小学生 他 教师
重点句子
This is Amy.She’s a student. This is Mr Jones.He’s a teacher.
合集下载
pep人教三年级英语下册 Unit 1(全单元) 优质课件
•
Hi , I’m Mickey. I’m from the USA.
重点句型
自我介绍以及介绍自己的国籍或籍贯的句型： Hi , I’m+人名. I’m from+国家名/地名.
课堂练习
读一读课本Look and say部分的对话，同桌之间 仿照该对话相互介绍自己。
Unit 1 Welcome back to school!
2. This is... 3. She’s/He’s a/an...
Start to read
1.完成课本第9页的题目。 2.听录音，检查答案。 3.听录音并跟读。
4.请用所学句型介绍你的老师或同学。
Let’s check (一)
听录音，完成第10页的Listen and number。
听力录音原文：
Unit 1 Welcome back to school!
Part A Let’s spell
Let’s spell
cat
bag
dad hand
猫
包
爸爸
手
Listen,repeat and chant.
cat ,/k/-/æ /-/t/,/kæ t/ bag,/b/-/æ /-/g/,/bæ g/ dad,/d/-/æ /-/d/,/dæ d/ hand,/h/-/æ /-/n/-/d/,/hæ nd/
Hi , I’m Hu Tutu. I’m from China.
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/2 02021/ 7/20Tue sday, July 20, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/202021/7/202021/7/207/20/2021 12:54:37 AM
Hi , I’m Mickey. I’m from the USA.
重点句型
自我介绍以及介绍自己的国籍或籍贯的句型： Hi , I’m+人名. I’m from+国家名/地名.
课堂练习
读一读课本Look and say部分的对话，同桌之间 仿照该对话相互介绍自己。
Unit 1 Welcome back to school!
2. This is... 3. She’s/He’s a/an...
Start to read
1.完成课本第9页的题目。 2.听录音，检查答案。 3.听录音并跟读。
4.请用所学句型介绍你的老师或同学。
Let’s check (一)
听录音，完成第10页的Listen and number。
听力录音原文：
Unit 1 Welcome back to school!
Part A Let’s spell
Let’s spell
cat
bag
dad hand
猫
包
爸爸
手
Listen,repeat and chant.
cat ,/k/-/æ /-/t/,/kæ t/ bag,/b/-/æ /-/g/,/bæ g/ dad,/d/-/æ /-/d/,/dæ d/ hand,/h/-/æ /-/n/-/d/,/hæ nd/
Hi , I’m Hu Tutu. I’m from China.
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/7/2 02021/ 7/20Tue sday, July 20, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/202021/7/202021/7/207/20/2021 12:54:37 AM
新人教版PEP英语三年级下册课件—Unit 1(202张)
Group work
Where are you from?
I’m from….
可以说国家，省份、市或者镇。
Unit 1 Welcome back to school
A Let’s spell
Let’s chant
元音字母：
Aa Ee Ii Oo Uu
字 辅音字母： 母
Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz
1.A:We have two new students today. B:Welcome.
2.A:Hi,Mr Jones.This is Zhang Peng. B:Hello,Zhang Peng.Where are you from? A:I’m from Shandong.
3.A:Mum,this is Miss Green.She’s my new teacher. B:Miss Green,nice to meet you. A:Nice to meet you ,too.
Try to read
and apple bad can cap fan fat hat map sad that
根据发音的规律，自造英语单词并大声读出 来，看哪个小组在三分钟之内造出词多。
要求：你可以不知道你所造出的单词是什么意思，但它 必须符合发音的规律，而且你要能够读出自己所造出的单词。
例：bat …
Read and guess!
Hello, boys and girls. I’m an animal. I’m black and white.
I’m P__a_n_d_a___. I’m from China.
人教PEP三年级英语下册第1单元 Unit 1 Part A3 教学课件
课前导入 Review 你认识图片上的水果 吗？请用英语读出来。
apple ['æpl] 苹果
Let's spell
Listen，repeat and chant.
Listen, repeat and chant.
cat /kæt/ 猫
bag /bæg/ 包
Listen, repeat and chant.
Dad has a black bag. The bag is in his hand.
Read, listen and circle.
1. cat 2. bag 3. Canada 4. hand
bag dad panda dad
Listen and write
Look, listen and write.
Part A Let’s spell
倍速学习法 学习好方法
课前导入 Review
Let's chant
We are friends. We like to play. We are friends. We like to play. A boy from Canada, A girl from the UK, Friends from China and the USA.
dad
课后作业 读一读本节课所学单词，并抄写在四线三格中。
WAN XIANG SI WEI
dad /dæd/ 爸爸 hand /hænd/ 手掌
知识点1Biblioteka 字母a在单词中的发音字母a发/æ /音
cat 猫 hand 手
bag 包 dad 爸爸
发音要领： 发音时，舌尖抵下齿，舌前 部稍抬起，双唇张开，呈扁 平状。
人教PEP三年级英语下册教学课件unit1
1 熟记本节课所学的重点句型、短语和单词， 必须会听、说、读、写。
2 将Let’s talk的对话朗读流利。
Unit 1 Welcome back to school!
PEP 三年级下册
建议2个课时完成
Let’s learn ~ Let’s spell
知识点 6 国家名称的词汇【三会】
讲解来自《点拨》
我们有两位新老师。
讲解来自《点拨》
典例 We have some ___B_____.
A. egg
B. eggs
点拨：句中“some”意为“一些”， 后面要跟可数名词的复 数，故选B。
new /njuː/ adj.(形容词) 新的 例句：My pen is new.
我的钢笔是新的。 考向 短语：a new book 一本新书
UK /ˌjuː'keɪ/ 英国 例句：Amy is from the UK.
埃米来自英国。
考向 形近词：OK 好的
拓展 UK是United Kingdom的缩写，意为“联合 王国”，简称“英国”。
讲解来自《点拨》
易错点 提示 在句子中UK前面要加the。
快快长大：英国大本钟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大本钟是伦敦的标志性建筑之一。 2012年6月2日，为纪念大不列颠及 北爱尔兰联合王国女王伊丽莎白二 世登基60周年，大本钟正式更名为 伊丽莎白塔。
讲解来自《点拨》
同学们，从今天开始，我们就开始学习书写单词 了。要想写好单词，先要从描红开始，下面几条建议 同学们可要牢记在心哟！ 一、书写姿势要端正。包括坐姿、握笔的姿势和放纸 的位置都必须正确。 二、字母书写要规范，占格要准确，笔顺要正确。 三、书写态度要端正，要认真描红，一丝不苟。 四、要注重书写的质量与美观。
人教PEP版英语三年级下册Unit1 A Let's talk 课件PPT
2.Itwaom,ffrroimentdhse,UhSaAv.e, we, new, today (.) We have two new friends today.
___________________________________
3.Wahbaotuta,bowuhtaty,ouy?ou (?)
Presentation
Look and answer
Let’s talk
1. How many people are there in the picture?
2. Who are they?
3. What are they doing?
Watch and check your answers.
What about you?
1. What about you?
Language points
【详解】此句型用来询问他人的情况，一般用在介绍完自己 的情况之后，以示对他人的关心，用同样的问题询问对方为 避免重复，常用“What abou you?”来询问对方。
e.g. -How are you? -I'm fine. Thank you. What about
eg. 句—型W结he构re：arIe‘ymoufrformom+?地点（国名/地名）. — I'm from China.
Practice
Introduce yourself to each other!
Hello! I’m ... I'm from...
Hello! I’m ... I'm from...
___________________________________
I want to know
___________________________________
3.Wahbaotuta,bowuhtaty,ouy?ou (?)
Presentation
Look and answer
Let’s talk
1. How many people are there in the picture?
2. Who are they?
3. What are they doing?
Watch and check your answers.
What about you?
1. What about you?
Language points
【详解】此句型用来询问他人的情况，一般用在介绍完自己 的情况之后，以示对他人的关心，用同样的问题询问对方为 避免重复，常用“What abou you?”来询问对方。
e.g. -How are you? -I'm fine. Thank you. What about
eg. 句—型W结he构re：arIe‘ymoufrformom+?地点（国名/地名）. — I'm from China.
Practice
Introduce yourself to each other!
Hello! I’m ... I'm from...
Hello! I’m ... I'm from...
___________________________________
I want to know
人教PEP三年级英语下册第1单元 Unit 1 Part B3 教学课件
—Hello, Zhang Peng.
2
—Where are you from?
— I’m from Shandong.
听力原文
—Mom, this is Miss Green. She’s my new
3
teacher. —Miss Green, nice to meet you!
—Nice to meet you, too!
This is
.
He's/She's a student.
He's/She's my friend.
课文讲解 Let's check
Listen and number.
1
2
3
4
听力原文
—We have two new students today.
1 —Welcome!
—Hi, Mr Jones. This is Zhang Peng.
I’m Mike. I’m from Canada.
4
课文讲解 Let's check. Look and match
同
boy
he
学 们
，
girl
she
你
们
做
对
teacher
了
student
吗 ？
课文讲解 Let's sing
I am a boy and you are a girl. I am a boy and you are a girl. I am a boy and you are a girl. Do you want to be my friend？
Part B Start to read & Let’s check & Let’s sing & Story time
人教版PEP英语三年级下册Unit 1 Welcome back to schoolB Let's learn课件等
2. Who will be the teacher? Why?
Zip
Zoom
3. What does Zip say in this picture?
Wait a minute!
Can you read this? Sure, “I am the student.”
Can you read this?
Hello! This is ______. He’s/She’s ____ years old. He’s/She’s from ______.
He/She________.
teacher
Start to read. P9
Story time. P11
1. What game do they play?
Let’s sing
请点击，看视频。
Homework
Draw a picture of your bedroom and describe it to your parents.
Can you read this? Sure, “I am the student.”
Homework
1.听读P8、11。 2.抄写P8的单词。
Unit 5
There’s a big bed.
Part A
你有自己的房间吗?它是什 么样子的呢?
This is my new bed room, is it beautiful?
Let’s talk.
请点击，看视频。
What’s your bedroom like?
和你的搭档谈论你们的 房间,开始吧!
Let’s spell
请点击，看视频。
请点击，看视频。
请点击，看视频。
Zip
Zoom
3. What does Zip say in this picture?
Wait a minute!
Can you read this? Sure, “I am the student.”
Can you read this?
Hello! This is ______. He’s/She’s ____ years old. He’s/She’s from ______.
He/She________.
teacher
Start to read. P9
Story time. P11
1. What game do they play?
Let’s sing
请点击，看视频。
Homework
Draw a picture of your bedroom and describe it to your parents.
Can you read this? Sure, “I am the student.”
Homework
1.听读P8、11。 2.抄写P8的单词。
Unit 5
There’s a big bed.
Part A
你有自己的房间吗?它是什 么样子的呢?
This is my new bed room, is it beautiful?
Let’s talk.
请点击，看视频。
What’s your bedroom like?
和你的搭档谈论你们的 房间,开始吧!
Let’s spell
请点击，看视频。
请点击，看视频。
请点击，看视频。
人教版PEP英语三年级下册Unit 1 Welcome back to schoolA Let's learn课件等
Unit1 Welcome back to school A Let’s learn
Let’s chant: He and she
Let’s review: Read and act
Lead in: Read and answer P4
1. Where is Amy from?
2. Where is Zhang Peng from?
kangaroo
Australia
Let’s spell
cat
bag
a /æ /
dad
hand
Read, listen and circle. P6
1. cat bag
2. bag dad
3. Canada panda 4. hand dad
Homework:
1.跟读课文第5、6页2次。 2.抄写第5页的四个单词。
_______________________________________________
This is my bed room.
There is a doll on the bed.
There are many story books.
There is a computer.
Let’s try.
Байду номын сангаас
点击听录音，tick。
点击看视频，看看你答对了吗。
记一记:
Useful structures and expressions:
There is …./ There are …. In my room, there is/ are ….
Let’s talk.
请点击，看视频。
What’s your bedroom like?
Let’s chant: He and she
Let’s review: Read and act
Lead in: Read and answer P4
1. Where is Amy from?
2. Where is Zhang Peng from?
kangaroo
Australia
Let’s spell
cat
bag
a /æ /
dad
hand
Read, listen and circle. P6
1. cat bag
2. bag dad
3. Canada panda 4. hand dad
Homework:
1.跟读课文第5、6页2次。 2.抄写第5页的四个单词。
_______________________________________________
This is my bed room.
There is a doll on the bed.
There are many story books.
There is a computer.
Let’s try.
Байду номын сангаас
点击听录音，tick。
点击看视频，看看你答对了吗。
记一记:
Useful structures and expressions:
There is …./ There are …. In my room, there is/ are ….
Let’s talk.
请点击，看视频。
What’s your bedroom like?
新版PEP人教版小学英语三年级下册第一单元课件
文化知识教学
对比中西方文化差异
介绍西方国家的文化习俗
培养学生的跨文化交际能力
引导学生了解世界各地的文 化特色
教学方法与手段
情境教学法
添加 标题
添加 标题
添加 标题
添加 标题
定义：情境教学法 是指通过创设具体 的情境，将学生带 入到语言实践中， 以提高学生的语言 运用能力和交际能
力
特点：情境教学法 具有直观性、趣味 性、互动性等特点， 能够激发学生的学 习兴趣和积极性，
句型教学
介绍句型的基本 结构和用法
给出例句和示范
引导学生进行模 仿和练习
总结和回顾本节 课所学内容
情境对话教学
情境创设：通过生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣和积极性。
对话内容：选取与单元主题相关的对话内容，让学生在实际运用中掌握语言知识。
角色扮演：让学生扮演不同的角色，进行对话练习，增强学生的口语表达能力和自信心。 小组合作：通过小组合作的方式，让学生互相帮助、共同提高，培养学生的合作精神和 团队协作能力。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
评价方式：口头评价、小组评价、 个人自评等
反馈措施：针对不同表现给予相 应指导，调整教学策略
作业完成情况评价
作业完成率：统计学生作业完成的情况，了解学生对于课堂内容的掌握程度 作业质量：评价学生作业的完成质量，包括正确率、书写规范等方面 作业态度：观察学生完成作业的态度，了解学生的学习态度和习惯 作业反思：根据学生的作业完成情况，反思教学方法和效果，及时调整教学策略
提高教学效果
实施方法：情境教 学法的实施方法包 括利用实物、图片、 音乐、游戏等多种 手段，创设生动、 真实的语言环境， 让学生在情境中学
三年级英语下册课件：Unit 1人教PEP版
Where are you from? Where are you from?
…
Read and number
Test
3 Where are you from? 2 • Hello, Amy. 4 I’m from the UK. 1 Hi, Mr Jones. This is Amy.
Summary
Look and read
— Wait a minute! Can you read this?
— Sure, “I am the student”.
— Haha! You see? I am the teacher!
— Oh, no!
Look and listen
— Let’s play a game! — OK! — Let’s play teacher and student. — I’m big. I’m the teacher! — I’m clever. I’m the teacher! — I’m the teacher. — No! I’m the teacher!
Wait a minute! Can you read this? — Sure, “I am the student”. — Haha! You see? I am the teacher! — Oh, no!
Play a train game
Hi, I’m from …
Hi, I’m from …
Look and think
How many people? Who are they? What are they doing?
Listen and number
John and his mother