《当代中国语言规划研究》读后

处 于 两难 境 界 ， 例 如 怎 么 对 待 普 通 话 和 方 言 、 白话 文 和 文 般应用 。符 号是形 式和内容约定结合的产物 ，词汇就是语 语 言文 、普通话 白话文和 文 白夹杂的 白话文、现代汉字和 古 言 符 号 。然 而 这 里 的 “ 言 符 号 ”其 实 只 是 符 号 的 书 面 形 式 ， 也 就 是 文 字 。而 作 者 在 后 面 却 使 用 了 “ 汇 ”术 语 ， 词 代 汉 字 、 简化 字 和 繁 体 字 、 拼 音 和 汉 字 、 词式 书 写 （ 正词
当代 中国语 言规划研 究 读后
口彭泽 润
《 当代 中 国语 言规 划 研 究— — 侧 重 于 区 域 学 的 视 角 》
第 １ 章 《 域 、 冲 突 、融 合 》 深 入 地 讨 论 了世 界 语 ０ 区 言 规 划 思 潮 的背 景 ， 值得 我 们 关 注 。不 过 ，我 们 也 不 能 认 为 语 言 规 划 思 潮 的背 景 ～ 直 没 有 学 者 关 注 。 例 如 ，周 有 光
政 策 、语 言 法 律 、语 言 集 团做 了 系 统 分 析 。 作 者 还 分 析 了 在 内 部语 言 学 领 域 研 究 的学 者 关注 外 部 语 言 学 很 有 启 发 价 中 国通 用 语 言 法 律 的成 绩和 不 足 。 “ 分 地 强 调 方 言 ， 是 值 。 希望 越 来 越 多 的 人 能 够 具 有 跨 学 科 、 跨 语 言 学 边 界 研 过 对 公 共 空 间 的一 种 侵 权 。 ” “ 言 权 利 是 一 种 特 殊 的 权 究 语 言 的兴 趣 ，大 家 取 长 补 短 ， 团结 协 作 ，使 中 国语 言 规 语
ห้องสมุดไป่ตู้
系 统 开放 的对 立 面 。实 验 室 是 一 个 理 想 化 了 的现 实 ，我 们 ［ 彭泽润． ２ 】 词和词 式书写研 究—— 中国语言规 划新前景 ［ ． Ｍ 长沙： 】
湖 南人 民 出版社 ，２ ０ ． ０８ 不能简单地说 它是虚假 的。过度 的真实也许让我们 无法 找 到符合规律 的真 正的真 实。因此 ，我们应该辩证地看待相 ［］ 生． ３周庆 中国语 言人 类学百年 文选 【 ． Ｚ 北京：知识 产权出版社 ，２０． ］ ０９
（ 以下简称 “ Ｐ Ｌ ”）是 国家 社科 基金项 目的结题成果 ，由
中国社 会 科学 出版 社 ２０ 年 出版 。 ０９
新语 文 的 建 设 》 （ 文 出版 社 ， １９ ）对 许 多 国 家 的 语 语 ９２ Ｌ 从 语 言 区 域 地 理 、 语 言 生 态 、语 言 经 济 、语 言 政 《 Ｐ 当 治 、语 言 政 策 、语 言 法 、语 言传 播 、 语 言 冲 突 等 角 度 系 统 言 生 活 规 划 背 景 做 过 介 绍 。 王 均 《 代 中 国 的 文 字 改 革 》 思 考 了语 言 规 划 的～ 些 宏 观 问题 ，较 有 见 地 ， 值 得 推 荐 给 （ 当代 中 国 出版 社 ， １ ９ ） ，凌 远 征 《 语 文 建 设 史 话 》 ９５ 新 （ 南 大 学 出版 社 ， １ ９ ） ，都 对 中 国语 言规 划 的历 史 背 河 ９５ 读 者 阅读 。 第 ２ 《 言规 划 实 践 简 史 》 ，在 介 绍 世 界 不 同 国家 的 景 做 过 介 绍。 章 语 语 言规 划 历 史 事 实 以后 ，又 根 据 周庆 生 的 文 献 总 结 了语 言 Ｌ 没 有 通 过 总 结 世 界 语 言规 划 历 史 中 的 经验 教 训 ， 深 Ｐ 规 划 的４ 流 派 ，认 为 “ 我 国 ，我 们 基 本 上 认 同 语言 动 态 入探讨 中国语言本体规划 中的重大 问题 。例如根 本没有涉 种 在 规 范 的 观 点 。语 言 是 发 展 变 化 的 ，把 语 言 当 作 静 态 的 事 物 及 “ 语 拼 音 ”的 现 状 和 未 来 。对 “ 通 话 ”和 “ 范汉 汉 普 规
进 行 僵 硬 的 规 范 化 是 有 问题 的 ，但 是对 语 言放 任 自流 也 同 字 ”也 只 是 轻 描 淡 写 。在 狭 义 “ 言 ”观 念 里 ，语 言 只是 语 样 是 有 问题 的 ” 。就 语 言 规 划 的 四 种 思 想 ，作 者 指 出 “ 指 口语 ，不 包 括 书 面 语 ， 更 是 没 谈 及 文 字 。然 而 ，文 字 规 影
对 封 闭 和绝 对 开放 的 关系 ，不能 走 极端 。
（ 彭泽润 长沙 湖南师范大学文学院 ４ ０８ ） １０ １
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利 ”，对语言侵权要通过提供语言翻译等 服务救济方式，
划 研 究更 加 成 熟 。 上 面 是 笔 者 阅 读 Ｌ 后 的 一些 想 法 ， 纯 粹 Ｐ 代 表 笔 者 自己 。 如 果 有 跟 作 者 或 者 其 他 学 者观 点不 同 的 地 而不 是 通过 惩 罚 的方 式来 解 决 。这 些 观 点很 有 启发 性 。 第 ９ 《 为 跨 学 科研 究 的语 言 规划 》认 为 ，语 言 系 统 方 ，我 们 可 以开 展 讨 论 。 笔 者 的 这 些 不 成 熟 的 想 法 ，希 望 章 作
响 语 言 规 划 的 这 些 思 想 都 具 有 时代 性 ” ，认 为遗 憾 的 是 ， 们 认 识语 言 规划 的 原则 ，非常 有 启 发意 义 。
划 或 者 文 字 改 革 是 世 界许 多 国 家 的 重 要 语 言 规 划 内容 ， 中
议 比较 大 的敏 感 问题
还 没 有 学者 对 这 些 大 思潮 的 背 景 进 行 归 纳 。这 些 总结 对 我 国也 不 例 外 。作 者 忌讳 谈 文 字 规 划 ，也 许 是 想 回 避 这 些 争
１薄 当代 中国语言规划研究——侧重于区域学的视 是一个共时的相对静态和封 闭的系统 ，不 可能认为这个系 ［】 守生，赖慧玲．
统 是 永恒 的 。 所 以 ，我 们 不 必 把 结 构 主 义 语 言 学 当 作 语 言
角 ［］ 北 京： 中国社 会 科 学 出版社 ，２ ０ ． Ｍ． ０９
为什 么这 里 却 放 弃 “ 文字 ”这 个常 规 术语 ，不得 而 知 。 法 ）和字 式 书 写等 。 第 ５ 《 言 政 治 与 语 言 立 法 》 ，对 语 言 政 治 、 语 言 章 语 总 之 ，Ｌ 有 不 少 闪 光 的 地 方 ， 对 如 何 促 使 那 些 长 期・ Ｐ
具 有 开 放 性 ，结 构 主 义 语 言 学提 倡 的 是 一 个 “ 假 的 理 想 对 促 进 语 言规 划 研 究有所 帮助 。 虚
化 了 的封 闭系 统 ” 。其 实 ， 任 何 系 统 都 是 在 封 闭和 开 放 的 矛 盾 中动 态 存 在 的 。但 是 ，真 正 的结 构 主 义 语 言 学 关 注 的 参考 文 献 ：
第４ 《 章 语言规划 的经济学分析》是一个研究亮点。例
Ｌ 对 某 些 语 言 学 术 语 的使 用 ， 不 知 道 是 无 意 还 是 有 意 Ｐ
如 “ 术 将 是 语 言 多 样 性 最 重 要 的 根据 地 ” ， 这 是 很 有 见 地 跟 一 般 理 解 不 同 。 例 如 第 １ 《 言 规 划 概 述 》 在 谈 新 艺 章 语 地 的 。从 艺 术 需 要 来 看 ，语 言 不统 一和 规 范 ， 才 能 五 彩 缤 中 国 的 语 言 规 划 时 说 “ 语 言符 号 的 规 划 方 面 ， 主 要 是 汉 在 词 纷、百花齐放，提高审美效率 。文化往往成 为历 史差 异构 字 的 简化 、规 范 化 和 标 准 化 ” ，接 着 谈 的是 “ 汇 ” 的规 成 的 艺 术 。 这 种 科 学 和 艺 术 的 矛 盾 使 我 们 的语 言 生活 经 常 划 问题 。这 里 的 “ 言 符 号 ”显 然 不 符 合 语 言学 术 语 的一 语