计算机断层成像实验报告

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胸部断层影像实验报告(3篇)

胸部断层影像实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 熟悉胸部断层影像的基本原理和方法。

2. 学习胸部器官和组织在断层影像上的表现特征。

3. 培养学生运用断层影像进行诊断的能力。

二、实验内容1. 实验器材:胸部断层影像资料、电脑、投影仪等。

2. 实验步骤:(1)观看胸部断层影像资料,了解胸部断层影像的基本原理和方法。

(2)分析胸部器官和组织在断层影像上的表现特征。

(3)结合临床病例,运用胸部断层影像进行诊断。

三、实验结果与分析1. 胸部断层影像的基本原理和方法胸部断层影像是利用X射线或其他成像技术,对胸部进行断层扫描,获取胸部器官和组织在不同层面上的图像。

通过图像处理技术,可以重建出胸部器官和组织的三维结构,为临床诊断提供重要依据。

2. 胸部器官和组织在断层影像上的表现特征(1)肺脏:在胸部断层影像上,肺脏呈现为密度较低的区域,内部结构可见支气管、血管和肺泡。

正常情况下,肺脏边缘清晰,无明显肿块或结节。

(2)心脏:心脏在胸部断层影像上呈圆形或椭圆形,密度较高。

心脏的四个腔室和瓣膜在断层影像上可清晰显示。

正常情况下,心脏形态规则,无明显扩张或畸形。

(3)血管:胸部断层影像上可见血管走行轨迹,包括主动脉、肺动脉、肺静脉和支气管动脉等。

正常情况下,血管走行自然,无明显狭窄或扩张。

(4)胸膜:胸膜在胸部断层影像上呈薄层状,密度较低。

正常情况下,胸膜边缘清晰,无明显增厚或粘连。

3. 临床病例分析(1)病例一:患者,男性,45岁。

主诉:胸部疼痛,活动后加重。

胸部断层影像显示,肺野内可见一大小约3cm的肿块,形态不规则,边缘模糊。

结合病史和临床表现,考虑为肺癌。

(2)病例二:患者,女性,28岁。

主诉:心悸,活动后加重。

胸部断层影像显示,心脏形态不规则,右心室增大。

结合病史和临床表现,考虑为先天性心脏病。

四、实验总结通过本次胸部断层影像实验,我们掌握了胸部断层影像的基本原理和方法,了解了胸部器官和组织在断层影像上的表现特征。

同时,结合临床病例,提高了运用胸部断层影像进行诊断的能力。

实验七X射线性质的研究及计算机断层成像

实验七X射线性质的研究及计算机断层成像

实验七X 射线性质的研究及计算机断层成像1895 年11 月,德国科学家伦琴(W. K. Rontgen)在研究阴极射线管中的气体放电现象时,发现了X 射线。

X 射线发现很快,很快就在医学上有了广泛的应用。

19,数学家J. H. Radon 用数学原理证明可通过物体的投影集合来重建图像,1963 年美国物理学家A. M. Cormack 探索 了用X 射线投影数据重建图像的数学办法。

1971 年,英国工程师G. N. Hounsfield 设计并扫描 第一幅含有诊疗价值的头部X 射线计算机断层成像(X-ray computed tomography, X-CT)图像,从而宣布世界上第一台X-CT 扫描机的研制成功。

X-CT 投入使用后在临床上显示 了无可争辩的优越性,并快速得到推广。

X-CT 机的诞生也被称为是X 射线影响技术发展史上的一种里程碑,它的应用开辟了医学影像诊疗领域的新时代,被公认为20 世纪70 年代重大科技突破。

Cormack 和Hounsfield 一起获得了1979年的诺贝尔生理学或医学奖。

本实验规定初步理解X-CT 的成像原理,学会测量物体的X-CT 图像。

实验原理X-CT 与普通的X 射线摄影像相比,含有极大的不同,普通X 射线摄影像是将三维的目的投影在一种二维的检测平面上,它获得的是多器官的重叠图像;而X-CT 像是运用多方向的投影数据,用数学公式重建出的断层图像,图像清晰没有重叠。

X-CT 是运用扫描并采集投影的物理技术,以测定X 射线在人体内的衰减系数为基础,采用一定的算法,经计算机运算解决,求解出人体组织的衰减系数值在某剖面上的二维分布矩阵后,再转为图像上的灰度分布,从而实现建立断层解剖图像的当代医学成像技术。

1、几个基本概念,如图1 所示:1)断层:所谓断层,是指根据研究目的把受检体沿某一方向所做的含有一定厚度的薄层,这一薄层又称为体层。

2)体素:所谓体素是指在受检体内欲成像的断层表面上,按一定大小和一定坐标人为划分的很小的体积元。

影像诊断技术实验报告(3篇)

影像诊断技术实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实践操作,了解并掌握多种影像诊断技术的基本原理、操作流程及临床应用,提高对影像诊断技术的认识和应用能力。

二、实验内容1. 超声检查(US)- 实验对象:健康志愿者- 实验方法:使用超声诊断仪对志愿者进行腹部、心脏等部位的超声检查,观察并记录器官形态、大小、血流情况等。

- 实验结果:通过超声检查,成功观察到肝脏、胆囊、心脏等器官的形态、大小及血流情况,为后续实验奠定了基础。

2. 计算机断层扫描(CT)- 实验对象:健康志愿者- 实验方法:使用CT扫描仪对志愿者进行头部、胸部等部位的扫描,观察并记录器官的形态、密度及空间关系等。

- 实验结果:通过CT扫描,成功观察到头部、胸部等器官的形态、密度及空间关系,为后续实验提供了详细的数据。

3. 磁共振成像(MRI)- 实验对象:健康志愿者- 实验方法:使用MRI扫描仪对志愿者进行头部、脊柱等部位的扫描,观察并记录器官的形态、信号强度及空间关系等。

- 实验结果:通过MRI扫描,成功观察到头部、脊柱等器官的形态、信号强度及空间关系,为后续实验提供了丰富的影像数据。

4. 超声造影(CEUS)- 实验对象:健康志愿者- 实验方法:在超声检查的基础上,注入超声造影剂,观察并记录器官的血流灌注情况。

- 实验结果:通过超声造影,成功观察到肝脏、胆囊等器官的血流灌注情况,为后续实验提供了血流动力学信息。

5. 增强CT- 实验对象:健康志愿者- 实验方法:在CT扫描的基础上,注入造影剂,观察并记录器官的增强效果。

- 实验结果:通过增强CT,成功观察到肝脏、肺部等器官的增强效果,为后续实验提供了器官内部结构的详细信息。

三、实验结果分析1. 超声检查:- 优点:操作简便、无创、实时观察。

- 缺点:受操作者经验、器官位置及深度等因素影响较大。

2. CT扫描:- 优点:分辨率高、成像速度快、可进行多平面重建。

- 缺点:辐射剂量较高、部分患者有过敏反应。

浙师大物理实验报告-CT实验教学

浙师大物理实验报告-CT实验教学

浙师大近代物理实验报告CT实验教学物理081班任希08180123摘要:在操作计算机断层成像实验之后,我们了解了工业CT机的基本结构和组成部分,理解了计算机断层成像的基本原理,掌握了CT教学实验仪的使用方法,并且会分析不同的测量条件下对实验成像结果的影响。

这在一定程度上提高了我们的实验素养,为以后的实验提供借鉴。

关键词:CT、计算机断层扫描引言:CT即计算机断层成像技术,是计算机技术、电子技术、数字化图像重建技术和核技术等相结合的产物。

它把被测体所检测断层孤立出来成像,避免了其余部分的干扰和影响,图像质量高,能清晰准确展示所测部位内部的结构关系物质组成及缺陷状况,检测效果是其它传统的无损检测方法所不及。

自七十年代初第一台电子计算机断层扫描装置问世以来,成像技术发展异常迅速,设备不断更新。

以医学成像为例,已实现了三大飞跃,即脏器清晰图像的获得,把生化病理研究推向分子结构的水平和直接提供有关成像组织的化学成分的信息,步入了断层显像的新时代。

计算机断层扫描和图像重建技术,是在不破坏物体情况下,将物体每一个断层面上的结构和组份的分布情况显示出来的一种实验方法,都是利用计算机图像重建的方法来得到物体内部的信息。

接下来实验的内容就很好地表现了这一点,那么CT又是如何对物理内部进行扫描的呢?通过实验,我们将对其进行解答。

CT 的出现是射线成像技术的一个重大突破。

经过多代的发展,CT已获得广泛的应用。

在医学上,目前已可用来诊断脊柱和头部损伤,颅内肿病,脑中血凝块,及肌体软组织损伤,胃肠疾病,腰部和骨盆恶性病变等等。

在工业上,重庆大学ICT中心在工业CT技术领域取得了令人瞩目的研究成果,并成功实现了我国工业CT技术的产业化。

其生产的工业CT广泛应用于我国无损检测技术,提高产业部门产品质量和竞争力,促进科技进步作出了贡献,取得了良好的经济效益和社会效益。

正文:1.1实验操作流程实验中,CT成像可以提供所测铜环的二维(2D)横切面。

X射线计算机断层扫描成像CT (4)

X射线计算机断层扫描成像CT (4)

X射线计算机断层扫描成像CT
X射线计算机断层扫描成像(CT)是一种医学影像技术,用于获取身体内部的三维图像。

它是通过使用X射线和计算机算法来生成图像。

CT扫描通过将X射线束从各个角度传递通过身体部位,一次性获取一系列图像。

这些图像称为断层图像,因为它们显示身体的横截面。

计算机通过处理这些图像并使用数学算法,将它们叠加在一起以创建一个三维图像。

这种三维图像可以提供更多详细的信息,比传统的X射线图像更能准确地评估病变和异常。

CT扫描在医学诊断和治疗中广泛使用。

它可以帮助医生检测和诊断许多不同类型的疾病和条件,包括肿瘤、损伤和骨折。

此外,它还可以用于引导手术,以确保手术精确并最小化患者伤害。

虽然CT扫描非常有用,但它使用的是X射线,因此需要注意辐射暴露。

医生会权衡CT扫描的风险和益处,并根据患者的具体情况来决定是否执行此过程。

通常情况下,CT扫描对于需要详细了解内部结构的情况是非常有帮助的,但对于一般诊断可能会选择其他无辐射的方法。

X 射线计算机断层扫描成像(55页)

X 射线计算机断层扫描成像(55页)


14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年5月16日 星期日 2021/5/162021/5/162021/5/16

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/162021/5/162021/5/165/16/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/5/162021/5/16May 16, 2021
5)故障诊断及分析等。
§3—3 CT扫描方式与设备
一、普通CT 1、单束平移—旋转方式 [第1代(1970)]
平移采集160个数据*旋转180 ° 每次扫描共采集28800个数据; 计算80×80矩阵的图像,6400个像素; 一幅图像约需5min 一次检查约需35min 。 应用范围:脑
2、窄扇形束扫描平移—旋转方式 [第2代(1972)]
第三章 X 射线计算机断层扫描成像
(X-ray computed tomography, X-CT)
普通X射线影像的缺点
■X射线穿透不同密度和厚度组织结构后的总和投影 ●影像重叠:深度方向上的信息重叠在一起,引起混淆 ●密度分辨率低:对软组织分辨能力低 ●剂量大
Computed tomography
2、低对比度分辨力和高对比度分辨力
①低对比度分辨力: ●细节与背景之间具有低对比度时,能使细节从背景中鉴别出来的能力。
■条件:物体(细节)与均质环境的吸收系数差别的相对值
△μ <1%
或 △CT<10Hu
X-CT: 0.5—1% 普通X线片:>5% 低对比度分辨力CT优于X片
低对比度分辨力高是X-CT的优势!
●优点:
CT的优缺点
1、真正断面像:准直系统准直,无层面外组织结构干扰;

计算机断层扫描技术实验报告

计算机断层扫描技术实验报告

计算机断层扫描技术实验报告摘要:研究CT实验仪,了解工业CT的基本原理和构造,掌握工业CT的几个性能指标核测试方法,熟悉的运用工业CT的测量方法,分析不同的测量条件下对实验成像结果的影响。

在此思想基础上,利用CT实验仪的计算机断层成像技术,对铜环中心形状的扫描图像重组,通过此次实验掌握操作方法步骤,学会利用工业CT实验仪对不同的部件进行扫描成像。

关键词:CT技术计算机断层扫描 射线图像重建引言:CT即计算机断层成像技术,是计算机技术、电子技术、数字化图像重建技术和核技术等相结合的产物。

它把被测体所检测断层孤立出来成像,避免了其余部分的干扰和影响,图像质量高,能清晰准确展示所测部位内部的结构关系物质组成及缺陷状况,检测效果是其它传统的无损检测方法所不及。

自七十年代初第一台电子计算机断层扫描装置问世以来,成像技术发展异常迅速,设备不断更新。

以医学成像为例,已实现了三大飞跃,即脏器清晰图像的获得,把生化病理研究推向分子结构的水平和直接提供有关成像组织的化学成分的信息,步入了断层显像的新时代。

计算机断层扫描和图像重建技术,是在不破坏物体情况下,将物体每一个断层面上的结构和组份的分布情况显示出来的一种实验方法,都是利用计算机图像重建的方法来得到物体内部的信息。

CT成像可以提供试样的二维(2D)横切面或三维(3D)立体表现图像。

CT 图像避免了影像重叠,混淆真实缺陷的现象;它可清楚展示内部结构,提高识别内部缺陷能力,更可准确知道缺陷的位置。

正文:根据以上技术原理,本次实验选用的仪器就是CD-50BGA+型的CT实验仪,它是用γ射线束对实验部件的层面进行扫描,由探测器接收透过该层面的γ射线,转变为可见光后,由光电转换变为电信号,再经模拟/数字转换器转为数字,输入计算机后运用相应的软件进行处理。

实验中进行扫描之后就是计算机进行数据的选择以及图像的重建了。

图象重建理论的数学基础是1917年由澳大利亚数学家J.雷当(Radon)创建的。

我的实验报告之工业CT

我的实验报告之工业CT

实验名称:计算机断层扫描成像实验计算机断层扫描成像(Computed Tomography, 简称 CT)是计算机技术、数字化图像重建技术和核技术相结合的产物。

CT作为一种先进的疾病诊断手段广泛应用于医学,同时又作为一种无损检测手段广泛应用于工业领域。

CT是与一般辐射成像完全不同的成像方法。

一般辐射成像是将三维物体投影到二维平面成像,各层面影像重叠,造成相互干扰,不仅图像模糊,而且损失了深度信息,不能满足分析评价要求。

CT是把被测体所检测断层孤立出来成像,避免了其余部分的干扰和影响,图像质量高,能清晰、准确地展示所测部位内部的结构关系、物质组成及缺陷状况,检测效果是其它传统的无损检测方法所不及的。

CT技术首先应用于医学领域,形成了医学CT(MCT)技术,其重要作用被评价为是医学诊断上的革命。

CT技术成功应用于医学领域后,美国率先将其引入到航天及其它工业部门,另一些发达国家相继跟上,经过一段不长的时间,形成了CT技术的又一个分支—工业CT(Industrial Computed Tomography, ICT),其重要作用被评价是无损检则领域的重大技术突破。

CT技术(MCT和ICT)应用十分广泛,医用CT已为人们所熟知。

工业CT的应用几乎遍及所有产业领域,因同出于CT技术,医学CT和工业CT在基本原理和功能组成上是相同的,但因检测对象不同,技术指标及系统结构就有较大差别。

前者检测对象是人体,单一而确定,性能指标及设备结构较规范,适于批量生产。

工业CT检测对象是工业产品,形状、组成、尺寸及重量等千差万别,而且测量要求不一,由此带来技术上的复杂性及结构的多样化,专用性较强。

一、实验目的1.了解CT成像的基本原理;2.了解最基本的CT教学实验仪的结构;3.掌握使用CT教学实验仪进行断层扫描成像的操作步骤;4.掌握初步的图象处理方法。

二、实验仪器1.CT教学实验仪(包括放射源、探测器、扫描仪、计算机、显示器等)。

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浙江师范大学实验报告
实验名称CT实验教学班级物理071 姓名骆宇哲学号07180132同组人沈宇能实验日期09/10/15 室温气温
CT实验教学
摘要:本实验通过学生在教师的指导下进行铜制孔卡的结构断层成像。

并对所成图象利用计算机进行分析处理。

从而使学生掌握CT扫描、图像重建的技术。

关键词:计算机断层成像、图像重建、
引言:自七十年代初第一台电子计算机断层扫描装置问世以来,成像技术发展异常迅速,设备不断更新。

以医学成像为例,已实现了三大飞跃,即脏器清晰图像的获得,把生化病理研究推向分子结构的水平和直接提供有关成像组织的化学成分的信息,步入了断层显像的新时代。

计算机断层扫描和图像重建技术,是在不破坏物体情况下,将物体每一个断层面上的结构和组份的分布情况显示出来的一种实验方法,都是利用计算机图像重建的方法来得到物体内部的信息。

人们对射线成像的最早认识是从x光机开始的。

医用x光机成像技术的发展和应用已有近百年的历史,它是利用x射线的物理性能和生物效应,来对人体器官组织进行检查。

由于普通x光机只能把人体内部形态投影在二维平面上,因此会引起成像器官和骨骼等的前后重叠,造成影像模糊。

为了克服这一缺点,英国ENI公司的工程师豪恩斯菲尔德(G.N.Hounsfield)运用了美国物理学家科马克(Cormack)于1963年发表的图像重建数学模型,推出了第一台x 射线计算机断层图像重建技术(X-CT)装置,并1977年9月在英国Ackinson Morleg医院投入运行。

1979年该技术的发明者Hounsfield和Cormack为此获得了诺贝尔医学奖。

X-CT 的出现是X射线成像技术的一个重大突破。

经过多代的发展,X-CT已获得广泛的应用。

在医学上,目前已可用来诊断脊柱和头部损伤,颅内肿病,脑中血凝块,及肌体软组织损伤,胃肠疾病,腰部和骨盆恶性病变等等。

目前X-CT除了广泛应用于临床诊断、生命科学和材料科学以外,还在工业和交通等方面也有重要的应用,例如,在线实时无损检测工业CT 等。

实验方案:
1、实验仪器:CD-50BGA+型CT教学实验仪铜制孔卡计算机
2、本次实验扫描参数为:采样时间0.5 视场直径40mm 扫描方式1 图像尺寸128*128。

本次实验处理参数:灰度拉伸:左40,右200 滤波:低通2 调节合适的亮度和对比度。

扫描一个物体所用的时间为:128*128*500。

3、实验步骤:
1)在开机扫描实验之前,须熟读“CT教学实验仪”的说明书。

2)连接各电缆插头、插座须检查核对无误后方可开机。

3)启动计算机和CT实验仪,进行预热。

4)将测试样品放入仪器载物平台上,调节平台上下高度,使红光恰好对准孔卡上部1/3处5)打开CT实验软件,设置实验的图像扫描参数。

6)打开核源锁(核源钥匙开启时要用手指微微顶住核源使其不过度弹起),点击“扫描”,
细心观察,分析扫描图像变化的规律并同时观察所画图线的变化规律。

7)扫描完毕后,关上核源,保存图象,在计算机上进行图像重建
8)报表打印
9)实验结束,关闭总电源,整理实验仪器
注意事项:
为了取得完整的信息,在每个角度上,都要让整个样品都得到扫描。

即,在每个角度扫描开始前,样品应该处于射线束的右边(错误!未找到引用源。

);而完成时,应处于其左边。

因此,扫描前最好:
(1)尽量让样品的几何中心与转轴重合。

(2)让样品在每次水平扫描起始和终止位置上至少距离射线束2mm。

(3)转台调整界面,实验扫描位置,并确定水平扫描长度。

(4)如果在扫描过程中,发现样品超出了扫描范围,最好能重新扫描。

实验结论:
CT可以把被测物体所检测断层孤立出来成像,避免了其余部分的干扰和影响,能够清晰准确的展示所测部位内部结构关系、物质组成及缺陷状况。

重建后的图像见附表。

实验总结:
本次实验我不仅学会了使用CT教学试验仪,也学会CT图像的重建、处理与分析。

通过自己进行图像扫描进一步了解CT扫描系统,并通过网上搜索了解到更多CT在生产生活中的应用。

在实验中锻炼了自己操作能力,发现并改正操作上的一些错误之处。

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