用“爱哺育青少年成长”澄江九中

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澄江九中举行首届“教育科研成果展示周”报告会简讯

澄江九中举行首届“教育科研成果展示周”报告会简讯

澂江九中校园简讯
第17期
澂江九中行政办2012年11月12日
教育科研谋发展创先争优强学校
——澂江九中举行首届“教育科研成果展示周”报告会
2012年11月12日下午,澂江九中举行首届“教教育科研成果推广展示周”报告会在我校阶梯教室进行,全体教职工和部分学生代表参加了报告会,吴仕荣老师主持会议。

《玉溪教育》主编杨争鸣、县教育局副局长王东、右所镇领导、县教科所所长张森、教研员刘增润、刘小鹏、吕兴利等出席会议并做评委工作。

在“教育科研成果推广展示周”报告会上,我校教师陈家荣的《运用“鼓励教学法”提高学生学习的积极性》和张绍琼的《二氧化碳制取的研究》获得第一名。

梁虹的《初中生自主阅读的能力的培养》和谢芳等老师的展示同样获得了大家的一片叫好声,报告会在充满浓厚的研讨氛围中进行了3个小时左右。

最后由杨争鸣老师和王东副局长做了点评发言。

他们对我校这次组织的“教教育科研成果推广展示周”报告会给予了肯定,同时又指出不足。

教研工作是学校的生命线,各校要加强领导,明确分工,明确责任和职能,完善管理制度,健全教研长效机制,做到:校长的管理中心是教研,科室的服务中心是教研,老师的工作中心是教研,使教研工作成为学校发展的高速轨道。

创先争优、教研工作是学校的立校之基,是学校的长效机制。

我校要努力发掘自身的教研优势,进一步健全完善教研计划,创新教研措施,制定教研创争目标,积极争创特色学校和教研示范学校,以扎实踏实务实的教研工作作风,面向全体学生,全面提高教学质量,促进学校和谐优质发展。

2012年11月13日
刘小宏撰稿。

2023-2024学年江苏省南通市海门区九年级(上)期末语文试卷

2023-2024学年江苏省南通市海门区九年级(上)期末语文试卷

2023-2024学年江苏省南通市海门区九年级(上)期末语文试卷一、积累运用。

1.江海中学开展“青春之我,青春之中国”主题实践活动,邀请你参加。

【撰写开场白】ㅤㅤ青春,是最美好的年华,芳华灼灼,yáo yè生姿。

青春是什么?是意气bófā,指点江山;是kèsh ǒu职责,奋发有为。

无悔的青春,当以胸怀大志、自强不息为精神A(内容/内核)。

李大钊先生曾说:“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族。

”催征的号角已经响起,自信、自强的我们已然站在最前排。

这是属于我的舞台,属于青春的舞台,让我们以青春之我塑造未来之中国B(句号/感叹号)(1)根据拼音在横线上用行楷写出相应的汉字。

(2)请选择恰当词语填写在A处。

A处的词语是:(3)请选择恰当的标点符号填写在B处,并简述选用理由。

B处的标点是:;选用理由是:2.2023年9月23日至10月8日,第19届亚运会在中国杭州举办。

同学们就“潮起亚细亚”这一热词展开了讨论。

请你根据语境,结合活动主题,完成总结语。

小江:杭州亚运会开幕式上,文化自信让我印象深刻。

以水为礼、击鼓迎宾的场景,让人感受到别具一格的宋韵文化,领略了中国传统文化的魅力。

小海:杭州亚运会开幕式上,科技自信让我印象深刻。

“数实融合点火”首次出现在开幕式上,赢得了在场观众的阵阵欢呼,引起海内外网友的广泛称赞,彰显了现代化、科技感十足的中国大都市的魅力。

你:3.学校准备邀请崔宸曦参加活动,请你根据活动主题,完善采访提纲。

ㅤㅤ崔宸曦:女,2009年12月19日出生,中国滑板运动员。

2022年7月,在全国2022微博滑板精英赛全国总决赛中夺得女子组冠军。

2023年9月在杭州第19届亚运会滑板女子街式决赛中夺得金牌。

采访提纲时间:2024年1月30日14:30地点:学校接待室采访问题:4.小江同学拟以“青春之我,自强不息”为题进行主题演讲。

(1)请你调用课文积累,帮小江补全下面一段话。

澄城古徽中学 简介

澄城古徽中学 简介

澄城古徽中学简介澄城古徽中学是位于中国山东省澄城县凤城镇的一所现代化学校。

学校有近百年历史,是当地社会发展和经济发展的重要支柱,也是澄城县的社会文化中心,为许多当地社区和家庭蒙上光环。

澄城古徽中学始建于1919年,经过几代人的不懈努力,经历了不同时期的发展,学校现在已发展成为拥有九年一贯制、十年一贯制、升学体系和丰富的课外活动的规模化学校,招生人数达到了2万多人。

澄城古徽中学依托当地丰富的人文历史底蕴,以培养学生全面发展,健康成长为宗旨,秉承“以古徽中学为光,以翰林楷模为标”的精神,创立了以“持续激发学生的潜能”为主张的“古徽中学之声”英语比赛、“古徽中学读书会”等项目,以弘扬“诚实、守信、刻苦、团结”的校训,多元发展的办学理念让学生受益匪浅。

学校的现代化化教学设施一流,同时也聘请了众多名师,拥有先进的学习资源。

学生可以在校园内的网络中心、图书馆、运动馆、电脑实验室、英语实验室和实验室等设施中学习,实现全面发展。

澄城古徽中学除了提供优质的传统“三科”教育外,还推行了许多新专业,其中包括基本计算机技能等,这些新型专业让学生可以在未来的职业发展中具有更强的竞争力。

大多数学生依然会学习有关的社会科学的知识,这将有助于他们全面发展。

澄城古徽中学不仅拥有完善的教学系统,还拥有功能完善的管理体系和先进的办学理念,学校也致力于建设一流的文化保护工程,让学生从它汲取养分,学习追求优秀,养成良好的生活习惯。

澄城古徽中学自成立以来的几十年里,为青少年的成长和发展作出了贡献,培养出一大批有梦想、有担当的人才,他们将以新的使命和新的担当延续当地的文化传统,为社会的发展和澄城县的繁荣搭建起桥梁。

澄城古徽中学一直以“品学兼优,以学生至上”的办学理念为宗旨,为社会培养出大批知识分子,为社会做出了贡献。

未来,学校将继续奉行“团结进取,和谐发展”的办学理念,不断创新,努力实现中华传统文化的传承和发展,以及社会的进步和发展。

让每一名学生绽放生命光彩——鸡西市第九中学教育教学改革发展纪实

让每一名学生绽放生命光彩——鸡西市第九中学教育教学改革发展纪实

生、 家 长 和社 会 的 认可 。

固翻藿爨葳珑盛面》 。 l 篾黝
鸡 西 市 第 九 中 学 教 育 教 学 改 革 发 展 实
鸡 西 市 第 九 中学 是一 所 以 生命 教 育 为 特 色 的 初 级 中 学 。秉 承 “ 让 每 一个 孩 子绽 放 生 命 光彩 ” 的 办学 理念 , 深 入落 实 “ 立 德树 人 ”
的 教 育 方针 , 依托 、 探 索并 实 践 生命 教 育 、 尝 试教 育 和 智 慧教 育 等先 进 的 教 育理 念 , 使 学 校在 短 短 几年 间成 为全 国 生命 教 育 先进 学 校 。 பைடு நூலகம்。 生命 化 的 优质 办学 成 果 。 学 校先 后 获得 全 国 特 色学 校 、全 国 生 命 教 育先 进 单 位 、 全 国素 质 教 育 示范 学校 等 6 O余 项 荣誉 称 号 。 突 出的 成 果 被 《 人 民教 育 》 《 黑 龙 江 教育 》 《中国 教育 报 》 《 现 代教 育 报》 , 黑龙 江 电 视 台 , 鸡 西 电视 台等媒 体 报 道 , 先 进 的 办 学经 验 多次 在 全 国性 学 术 会议 上 进 行 交流 ,并 于 2 0 1 4年 承 办 了全 国生 命 教 育 年会 。 全国2 O多个 省市 、 5 7个地 区 、 千余 人 参 会 , 是 鸡 西地 区 首次 举 办 的 全国 性 学 术研 究 会议 。 ‘ 生命 化 的优 秀 教 师 队伍 。 学 校 现 有教 师 1 2 3名 ,探 索 出 了特 色 研修 、 团 队发展 等 9个 教 币 专 业发 展 途径 , 使教 师 在 师德 、 师能、 师 技 等 方面 均得 到快 速成 长 。 涌 现 了 以校长 刘 景 菲 为首 , 以林 凤 英 、 周 晶等 教 师 为 中 坚的 全 国 、 省 市级 名 师 , 以崔 凤芝 、 李 爱莉 为 代表 的 省市模范 教师。 获 得 全 国 课 堂 教 学 大 赛 一 等 奖等 荣誉 的 教 师 共 计 1 9 3人 次 。 教 师发 表 论 文计 8 O 余篇 。 论著 1 0余本 。 并 结 集 出版 了《 九 中映像 图书 。 生命 化 的优 异 育 人 质量 。 学 生的 学 科素 养 和 核 心素 养 均位 于 全 市前 列。 学 校 连 续 9年 中 考 总平 均 分全 市 第一 名 和 配 额 比例 全 市 第 一 名 :涌 现 出 了张 雷 、 蔡 天培 等 市优 秀 毕 业生 ;有 1 9 2名学 生 获 全 国 少年 声 乐 比赛 金 奖 、全 国科 技小 院士 奖 。 黑龙江省 “ 十 佳 自强 女孩 ” 、省 阳 光 美德 好 少 年等 荣 誉 称 号 。 优 异 的 办 学成 果得 到 了学

2023-2024学年江苏省淮安市淮阴区九年级上学期期中语文试题

2023-2024学年江苏省淮安市淮阴区九年级上学期期中语文试题

2023-2024学年江苏省淮安市淮阴区九年级上学期期中语文试题1. 阅读下面一段文字,按要求回答问题。

青春不是一段人生的过程,而是一种生命的状态;青春不是一段花支招展的妙龄,而是一种积极向上的精神。

有精神róng入青春,才能让青春富有质感。

青春是一个坐标,一尊石碑,一座高山,会_____________(铭刻篆刻)下漫漫人生中的每一缕印痕,会如茫茫夜空中的一颗明星,纵然斗转星移,依然会发热发光。

(1)根据拼音写汉字,或给加点字注音。

róng入:____________ 印痕:______________(2)找出并改正文段中一个错别字。

(3)结合语境,从括号内选择恰当的词语填在横线上。

2. 学习了“活动·探究”诗歌单元后,你一定习得了不少诗歌阅读方法,请阅读艾青的《秋》,并完成阅读笔记。

《秋》阅读笔记秋艾青雾的季节来了无厌止的雨又徘徊在收割后的田野上…那里,翻耕过的田亩的泥,黑与遗留的谷粒所长出的新苗的绿色缀成的广大、阴暗、多变化的平面;而深秋的访问者——无厌止的雨就徘徊在它的上面……人们都开始蛰伏到那些浓,黑的屋檐里去了:只有两匹毛已淋湿的褐色的马,慢慢走向地平线搜索着田野的最后的绿色……1939年秋,湘南【注】1937年抗战全面爆发后,诗人投身于抗日救国运动中,但终因国力不济,抗战节节失利,形势所迫,作者不得不辗转于杭州、武汉、桂林等地。

《秋》写于1939年秋的湖南。

【把握基调】①艾青笔下的“秋”与下面哪句诗的意境有异曲同工之妙? ( ) (2)A.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

B.角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。

C.俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

【解读意向】②“雾”“无厌止的雨”是 __________ 的象征:而“新苗的绿色”又象征着 __________ 。

【体会情感】③联系创作背景更能准确把握诗人所传达的情感,请结合诗歌的内容和注释,分析诗人的情感。

四川省泸县第九中学办学准则

四川省泸县第九中学办学准则

四川省泸县第九中学办学目标、办学理念、校训诠释一、办学理念:立德、践行、兴学、利民“立德”,是指学生要构建良好的思想道德体系,具有正确的世界观和价值观。

学校要将德育贯穿到学生学习、生活的各个方面,要充分发挥学校德育的主导作用。

基础教育学校的使命是为提高民族素质,多出人才,出好人才奠定基础。

因此,学校教育的根基是要让学生具有良好的思想道德品质。

“践行”是指把学校工作的德育、智育、体育、美育、劳动教育等付诸予领导、教职员工、学生的行为。

“兴学”是指学校要“与时俱进”,跨越发展,用较短的时间让学校处于蒸蒸日上、蓬勃发展的局面,不断追求学校的办学规模,办学档次,办学质量,办学的效益频频有新高,时时上台阶。

“利民”:即指学校办学的目标——“百姓子女成才名校”。

二、校训:求为求是求实求进校风——求为(内涵:开拓、执着、成名)管理者有作为教育者有作为学习者有作为开拓:艰苦创业与时俱进敢为人先执着:一流理念一流管理一流教师一流校园一流服务一流效益成名:百姓子女成才名校领导作风——求是(内涵:勤政、务实、高效、廉洁)“高效”:办事讲效率,处事讲效益;“务实”:按规律办事、以事实说话;“廉洁”:不谋私利、不徇私情;手勤“勤政”:心勤、眼勤、嘴勤、腿勤、。

教风——求实(内涵:“二知二同”、“三热爱”、“四要求”)“二知二同”:思想上知心同德、工作上知难同进;“三热爱”:热爱教育事业、热爱泸县九中、热爱九中学生;“四要求”:道德规范、为人师表平等待生、教学民主热爱专业、精益求精不断进取、探索创新学风——求进“四项精神”:爱国守法、明礼诚信虚心好学、刻苦认真博闻巧记、多思多问一丝不苟、持之以恒三、办学目标:方向:百姓子女成才名校目的:为高等学校输送合格新生为地方经济建设培养适用人才措施:制度刚性化管理人性化过程精细化模式最优化设施现代化效益最大化四、社会主义荣辱观:八荣八耻:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。

湖北省武汉市内地西藏初中班(校)九校2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

湖北省武汉市内地西藏初中班(校)九校2023-2024学年九年级上学期期中语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识综合阅读下面语段,完成下面小题。

“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲□如果说书卷是故人,那么其中的诗歌则胜过故人,它不仅多情,而且知心,是最易引起共鸣的人生伴侣。

旅途中如果没有诗歌,脚步便会凝涩.;生活中如果没有诗歌,岁月便会_____(tuì)色;成长中如果没有诗歌,青春便会(wěi)缩,生命中如果没有诗歌,心灵就会干涸.。

诗歌,一代一代_____地影响着华夏儿女,成为中国人的精神支柱和心灵依托。

1.文中加点字“涩.”“涸.”的读音,正确的一项是()A.shè héB.sè gùC.shè hèD.sè hé2.在文中横线处填入汉字,正确的一项是()A.蜕萎B.褪委C.褪萎D.退畏3.在文中□处填入标点符号,最恰当的一项是()A.!”B.,”C.”,D.。

”4.在文中横线处填入词语,最恰当的一项是()A.潜移默化B.润物无声C.潜滋暗长D.耳濡目染二、选择题5.下列各句中,没有语病的一项是()A.人生的意义何在?这是值得每个人都应该认真思考的问题。

B.教师不仅承担着传播知识、思想、真理,而且肩负着为未来培养人的时代使命。

C.借助阅读,我们能到达地球上各个偏僻的角落,甚至遥远的星球,乃至整个宇宙。

D.随着短视频等信息媒介的高速发展,使传统的阅读方式受到了极大挑战。

6.某作家协会拟征一幅对联,已经写出了上联“芳草有心迎墨客”,请你选出作为下联最恰当的一项()A.柳絮飞舞春日暖B.清风阵阵醉杨柳C.飞花无主醉骚人D.阶前绿色浓如许7.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是()A.“觥筹交错”“强饮三大白”“金樽清酒斗十千”中的“觥”“白”“樽”都是“酒杯”的意思。

江苏省江阴市周庄中学2024-2025学年七年级上学期9月限时作业道德与法治试题

2024-2025学年第一学期七年级道德与法治限时作业第Ⅰ卷(选择题共25分)2024.9一、单项选择题:共25小题,每题1分,共25分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.七年级是人生道路上的一个新起点。

面对新环境、新老师、新同学,你也许在感到兴奋的同时又有点迷茫。

中学生活对我们来说()①是学习生活的新开始②是小学生活的延续,没什么特别的③意味着新的机会、新的可能④意味着新的目标和挑战A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.“参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石”,对于刚刚进入中学的我们应从这句话中悟出的道理是()A.新的校园充满了新奇 B.初中阶段有很多梦想C.要珍惜新的起点,从点滴做起D.走好人生的每一步3.金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园。

面对新校园、新老师、新同学,你认为正确的做法是()①珍惜新起点②充分感受初中生活新体验③努力做“最好的我”④与新环境格格不入,总怀念小学的时光A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.当代著名历史学家邓拓曾说过:“我们的骄傲多半是基于我们的无知,越是没有本领的人就越加自命不凡。

”这告诫我们()A.自我评价比不上他人评价重要B.人不可有傲骨,但不可无傲气C.自我评价不利于个人健康成长D.要全面客观地认识、评价自己5.了解自己不是一件容易的事,因为“不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”因此要客观全面地了解自己,可以通过自我评价、他人评价来认识自己。

下列同学的做法中可取的是()A.小明的父母是普通工人,他看到同学们的父母大多是干部、医生,感到很丢人B.小军看到自己的数学成绩在班内名列前茅,他就经常瞧不起别人C.小花时常反思自己的不足,发扬自己优点的同时,虚心向他人学习D.张鹏非常在意他人的评价,当有人批评他时,他感到羞愧难当6.董丽娜先天弱视,10岁失明,她不向命运妥协,通过努力成为全国首位视障播音硕士,并积极投身于视障青少年的语言艺术教育,帮助热爱声音艺术的他们提升朗读与表达能力。

云南省玉溪市澄江县一中2025届高三第二次模拟考试语文试卷含解析

云南省玉溪市澄江县一中2025届高三第二次模拟考试语文试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

1、阅读下面的文字,完成下面小题坟场救人茹志鹊新四军北撤后的第二年,十月尾的一个阴天。

在镇东五里多远的地方,大路边有一大片乱坟场。

这就是有名的“穷鬼滩”,后来这里又成了清剿队的刑场;不过那时被杀害的人也都是穷人,所以大家还是叫它“穷鬼滩”。

这里的坟堆大都只有二三尺高,四周稀稀散散地站着几株秃树。

来上坟的人很少,野草长得遍地都是,齐齐地有半人高。

草己桔黄,给风吹得瑟瑟沙沙地响。

离大路较远,有一座坟,坟上还按了个定胜糕似的坟帽,土色是新的。

坟前插着一炷香,放着一碗饭,那饭早己凉了。

新烧的一堆纸灰,给风一吹,夹杂着桔叶,一起旋转着直升起来。

天色阴沉,黯淡。

关大妈坐在儿子的坟前,也没唉声叹气,也没号哭,只是发愣。

她老觉得桂平还穿了那件白粗布单褂,敞开了怀,五花大绑地给人押着站在自己面前,响亮地说着:“娘,我们不能世世代代都做人家案板上的肉,……别想我,可要记住这个仇……”乌云一团接着一团,满天灰沉沉地见不到一块蓝天,只有一只老鹰在低空盘旋着。

关大妈眼睁睁地瞪着远处,耳朵里嗡嗡地响着儿子说的那句话:“娘,我们不能世世代代都做人家案板上的肉啊……”自从大军北撤以后,儿子一直好像背着自己在做些什么事。

常常深更半夜的在外跑。

去年年底,一天晚上,一个黑黑瘦瘦的小伙子,提了一个硬小包来找他,那小伙子住了半宿,就悄悄地走了。

哪知天刚放亮,清剿队下乡来清乡了,她急忙起来,脚还没跨出房门,就看见桂平高高地爬在屋梁上,正在把那硬包里的纸片,往屋顶上二梁木里塞。

关大妈一想起这事,又把儿子临死前的那句话,跟他临死时那不慌不忙的样子一对,心里好像明白了许多。

用“心”助力彝族“9+3”学生成长

用“心”助力彝族“9+3”学生成长作者:高燕邹宇来源:《神州·下旬刊》2020年第07期摘要:四川省于2014年启动大小凉山彝区“9+3”免费教育计划,组织大小凉山彝区13个县(区)适龄青年到省内地优质中职学校免费接受职业教育,我校作为四川省内国家示范改革学校,承担了喜德县、九龙县彝区“9+3”学生的中职教育。

本文以我校旅游专业学生为例,采用了实证研究、个案研究等方法,呈现了“9+3”模式在实施过程中由于民族学生的文化、心理差异而产生的种种不适应表现,并根据学生的实际情况因材施教,帮助学生更好地成长。

关键词:彝族“9+3”;问题;教育方式我校作为国家级改革示范校,承担了喜德县、九龙县彝区“9+3”学生的中职教育。

在近几年与彝族学生的交往中发现,“9+3”学生由于受生活习惯、生长环境、语言交流、文化基础等因素的影响,大部分“9+3”学生在新的环境中不能够很好地适应新的生活。

他们的行为习惯总是与这里格格不入,他们的豪放不羁总是被这样或那样束缚;他们总是不能按照自己的习惯进行学习和生活,可是更多的同学是希望以后能在这里工作和生活的,那么如何帮助学生尽快、更好地融入到新的环境中,融入到新的生活中,让学生不再感到自卑,不再没有归宿感,这是自接触彝族学生以来,笔者一直在思索的问题。

通过与他们朝夕相处,笔者总结了他们主要存在的问题,并针对性地给出了具体的应对策略。

一、行为习惯差,耐心制度来补齐成都市工程职业技术学校彝族“9+3”学生90%来自边远山区,大多数同学没有良好的行为习惯。

以旅游专业为例,班级13名“9+3”学生的内务是混乱的,他们不会叠被子,总是把被子卷起来就算了;他们习惯随手乱丢垃圾,认为所有的地方都是可以扔垃圾的;他们非常粗犷,“出口成脏”,总认为只有这样才能显示他们豪放的性格;他们会随地吐痰、不经常洗澡,因为他们已经习以为常。

学生这一系列不好的行为习惯是从小养成的,如果他们的行为放在彝族地区貌似是“正确”的,大家都是可以接受的,但是从学生的长远发展来看是必须要纠正的。

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用“爱”哺育青少年的健康成长
澂江九中杨维义
青少年是祖国的未来,振兴民族的希望,关爱青少年的健康成长是我们每个人应承担的一份责任,而学校又是青少年健康成长的摇篮。

我作为一名教育工作者,学校德育教育工作的指挥员和战斗员,深知做好团队工作,特别是少先队工作是加强未成年人思想道德建设、强化育人氛围,构建和谐校园的重要前提;是培养学生遵章守纪,学会做人,有良好行为习惯,遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,有健康人格,提升综合素质的重要保证。

为此我将做好少先队工作作为强化养成教育和对学生进行“三生”教育的重要工作来完成。

一、确定教育内容,强化德育教育工作。

我每个新学年开始,根据《中学德育大纲》要求和学校实际,遵循中学生的年龄特征、心理发展和认识规律,按照强化养成教育和三生教育的目标,拟定出教育专题并细化。

一是良好的心理品质教育:1、自尊、自爱,诚实正直、积极进取的教育。

2、青春期心理卫生、性道德和男女同学正常交往,真诚友爱教育。

3、健康的生活情趣和发展个性特长的教育。

4、坚强的意志品格和自我约束能力的培训和训练。

二是集体主义教育:1、尊重、关心他人,集体成员之间团结友爱教育。

2、爱班级、爱学校、为集体服务,维护集体荣誉的教育。

3、正确处理好自我与他人、个人与集体、自由与纪律关系的教育。

三是劳动教育:1、劳动创造世界的观点教育。

2、热爱劳动、尊重劳动人民的教育。

3、勤劳、简朴、珍惜劳动成果的教育。

4、以校内生产劳动和社会公益劳动为主的劳动实践和劳动习惯的培养。

四是爱国主义教育:1、热爱祖国的版图河山、语文文字、悠久历史、灿烂文化和著名民族英雄、爱国志士、革命先驱,文化名人的教育。

2、中国近代史、现代史和社会主义中国伟大成就的教育。

3、初步的国家观念—尊重国家标志,维护国家尊严、荣誉的教育及完成祖国统一大业的教育。

4、尊重兄弟民族,加强民族团结教育。

5、国防和国家安全及热爱和平,同各国人民友好往来的教育。

二、做德育教育的有心人,用“爱“哺育青少年的健康成长。

德育教育是学校教育的首要任务,我把做好德育教育工作作为自己应尽的职责,指导制定学校德育工作计划,我校每年分年级实施德育工作,开展以“三生”教育为主题的德育活动,并赋予了新的德育内涵。

严把“三个学段关”,即:初一年级把好习惯养成关;初二年级把好过渡关;初三年级把好合格关。

总结推出了班级运行安全、平稳、和谐、“养、管”结合;引导走,陪着走,看着走到“一稳,二结合,三步走”的班级管理模式。

按时开展团队活动,举办专题讲座,在工作中以小见大,从点滴的小事做起,注重自身形象,为人师表,用自己的言行去感召学生,教育学生。

让学生在学习生活中得到启迪,成就人生,从而健康快乐地成长。

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