2011年四年级体育教学工作总结
四年级体育教学工作总结(集锦3篇)
四年级体育教学工作总结（集锦3篇）1.四年级体育教学工作总结第1篇本学期的四年级的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以体育中考为目标，以增进学生健康为指导思想，积极开展多种形式的体育教育教学活动。
切实做到教书育人，促进学生德、智、体全面发展。
本着总结经验，取长补短，总结本学期体育工作如下：一、抓好体育教学工作，落实工作目标。
在教学中，从课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，认真钻研教材，掌握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，准确、生动、形象地给学生传授知识与技能。
根据教学的任务和要求、结合学生的实际水平，认真备课、上课，向四十五分钟要质量。
认真组织和指导学生开展第二课堂活动，使学生各方面得到发展。
能根据学生的差异，做好学生的教育工作，找后进生谈心，了解他的情况，做好转化工作，尽力引导学生，鼓励多练习，多锻炼，努力提高体育教学成绩。
经常性地对教学进行自查、总结，及时发现问题，解决问题。
1、在教育教学中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
2、在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务。
3、在测试工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，积极开展阳光体育活动。
4、紧扣围绕中考考试项目训练。
认真抓好学生200米跑的技术动作，引导好学生选项实习球和立定跳远。
二、抓学生思想工作，促教学成绩的提高。
1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信心，促进德、智，体等方面的全面发展。
小学四年级的体育教学总结(10篇)
小学四年级的体育教学总结（10篇）小学四年级的体育教学总结第1篇一、教书育人，为人师表本学期，我担任四年级体育教学工作。
扎扎实实做好本分工作,充分利用一切时间学习关于体育教学理论知识，扩大自己的知识面。
认真贯彻执行党的教育方针和政策，自觉遵纪守法，坚持原则，实事求是，工作态度端正，勤勤恳恳，尊重他人，虚心求教，关心集体。
积极参加学校的各项业务学习活动，关心和爱护学生，助人为乐，教书育人，为人师表。
工作中尽职尽责，面向全体学生，不断提高自己的业务水平，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教体育教学工作经验，向年轻教师学习先进教学理念。
结合本校的实际条件和学生的实际情况，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验，继往开来，以促进体育教育教学工作更上一层楼。
二、工作兢兢业业，勤勤恳恳在平时的教学工作过程中做到不迟到、不早退。
工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。
不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，重视学生人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
虚心请教其他体育教师。
在教学上，有疑必问。
认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
多听其他任课老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
本学期学校举行的各种体育展示活动都积极参与学习，包括最佳一堂课，优质课评选等活动，教学视导等，学习了先进的教学经验，给自己补充了教学能量。
小学四年级体育教学工作总结范文10篇(精选)
1.小学四年级体育教学工作总结范文本学期的教学工作已接近尾声，回顾一学期的教学历程，其中的得失成败，一如昨日。
现将其总结如下：一、个人素质提升方面本学期我本着为学生服务的宗旨，无论在业务学习，政治思想学习，还是专业方面读潜心学习专研，务必让自己跟着学校的每一个节奏不落后。
业务学习笔记共计20余篇，政治理论学习笔记10余篇，听课笔记20余篇。
另外，我积极参加学校组织的共研课活动，并从中找问题，找方法，找得失，以诸方面时时警醒自己晨思、暮醒，学习始终。
二、教育教学方面本学期我所带的五年级三个班和二年级三个班的教学均在本学年的测评中取得了良好的成绩。
平时的教学我紧跟学校的课题模式——先学后教。
我还特别注重4个教学问题：1、提高教学质量的教学策略和教学方法。
2、体育课程和教学的管理优化问题。
3、体育教学氛围化问题。
4、器材和质量优化问题。
课堂教学中我大力调动学生的学习积极性，把尽量多的时间都还给学生，让他们在尽可能大的空间和时间里展示自己的能力和运动天赋，从而促使技术动作学习的。
三、二课活动方面本学期我组织了围棋项目的活动小组，在上学期的入门基础上，我抓住学生喜输赢，好竞争的心理，进行了比赛式的教学模式。
从第一课就给学生讲规则、讲方法，这样就大大提升了学生的学习乐趣，使他们一个个都摩拳擦掌、跃跃欲试，然后和同学们一起打战表，填姓名。
本学期的围棋活动在同学们高涨的热情中拉开的帷幕。
其中每轮的比赛，都是师生一起记成绩，讲评，再比赛，再讲解，再比赛，到本学期结束，共进行了两轮淘汰赛，学生们每次活动都表现的欢呼雀跃，在不知不觉中掌握了许多普通教学记不住学不会的手筋、定式等。
通过活动，涌现出几个很有潜力的围棋小苗子。
师傅领进门，修行在个人，我相信他们会在爱上围棋的基础上把围棋作为其一生的乐趣。
我辛勤的汗水没有白洒，学生的收获就是我的收获。
四、得失方面成绩是可喜的，不足也是难免的，但绝对是不容忽视的。
教学方面，而今的学生体质普遍偏弱，体育课中许多高难一些的动作、技术、成绩都不是很理想，所以在思想、方法上还得有所改进。
小学四年级体育教学工作总结10篇
小学四年级体育教学工作总结10篇小学四年级体育教学工作总结1本学期我校体育工作以镇体育工作精神和本校体育具体工作为依据，贯彻”健康第一”的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使学生实实在在得到锻炼。
1、积极开发课程资源，构建大课程模式。
根据我们当地具体情况和学校实际条件，开发资源，拓宽途径，使学生对于体育这门课程的学习不只限于体育课堂教学，让学生接触的体育知识、技能和信息。
2、实施开放式教学，关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益，传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心发展。
我尝试把课堂还给学生，实施开放式教学，让学生真下成为课堂的主角，让学生选择，让学生体验，让学生锻炼，让学生评价，确保每个学生在课堂中都有发展的空间，使每个学生受益。
3、在教学中注意培养学生的创造能力。
在课堂中，我不是再让学生一味地模仿练习，而是让学生进行大胆求异，突破思维定势；鼓励学生敢于和善于质颖；教给学生从多角度去思考问题；让学生充分发挥想像力，举一反三平凡中的创新改革让学生从原本的对体育的平淡之情转为”热爱”，不仅增进了学生的身体健康，而且让学生会创造，会合作，促进学生主动、活泼、健康地成长。
4、尝试改革考核方法。
体育课考核是体育教学工作的一个重要五一节，但在实际工作中对那些虽在同年级，但由于身体形态、身体素质、体质状态、体育基础和年龄等多种因素的影响，存在明显个体差异的学生来说，统一的标准和评分办法显然存在不公平、不科学的因素。
因此在这学期的考核中，我摸索总结了几种有效的考试办法：多选项目测验法、自选项目测验法与综合评定法等几种方法，从而使考核显得公正、合理。
小学四年级体育教学工作总结2一、教学工作中成功的方面：上学期的教学成功的方面有：使四年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。
在上学期知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。
有了一定的体育考核专业知识。
四年级体育工作总结(甄选5篇)
四年级体育工作总结(甄选5篇)篇一：四年级体育工作总结送走繁忙充实的__年，又迎来了充满希望的__年。
回顾过去的一年，有成绩、有提高、也有不足之处。
但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自己的作用，现将一学期来的工作做如下总结：一、加强师德修养一学期里，我在思想上严于律已，热爱教育事业，热爱本职工作，关心学生，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。
按时参加周会，领会会议精神，并做好笔记，不断提高思想认识和业务能力。
服从学校的工作安排，听众分配，通过自己的努力，克服缺点，努力工作，勤学苦练，使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。
二、体育教学工作本学期我担任一年和三年级的体育课，每周15节课，13节教案。
在教案的编写上，我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案，做到合理搭配，环节清楚，使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。
在低年级的教学中，我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。
主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。
在这方面我用了大量的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，用心用力的争取教会所有的学生。
培养学生组织纪律性。
为学生创造一个合谐、民-主、有情境的学习氛围，指导学生自我锻炼，合作锻炼，休验体育课带来的乐趣。
开学初，新分配来了特岗教师高益宝，为我们体育组增加了新的力量。
我还与他签定了师徒协议，我会尽好师傅的职责，全心全意带好小师弟，我们共同研究、探讨、互相学习、互相交流、不断进步。
三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动做为一名体育教师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每天一小时体育活动的重要保证，是活跃校园气氛的重要途径。
这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。
我们严格要求、严格组织、没有特殊情况，从没停止过，就连下雪天也没有间断过，一直支持到最后一天。
小学四年级体育工作总结（通用9篇）
小学四年级体育工作总结（通用9篇）小学四年级体育工作总结（通用9篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候认真地做好工作总结了。
你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的小学四年级体育工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级体育工作总结篇1第一学期的体育工作结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将本学期的工作总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
在20xx年10月13日的昌平镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在20xx年10月23日的昌平区体育教师评优课中获得一等奖。
二、广播操工作。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。
因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。
小学四年级体育教学工作总结10篇
小学四年级体育教学工作总结10篇小学四年级体育教学工作总结10篇小学四年级体育教学工作总结1本学期我校体育工作以镇体育工作精神和本校体育具体工作为依据，贯彻"健康第一"的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使学生实实在在得到锻炼。
1、积极开发课程资源，构建大课程模式。
根据我们当地具体情况和学校实际条件，开发资源，拓宽途径，使学生对于体育这门课程的学习不只限于体育课堂教学，让学生接触更多的体育知识、技能和信息。
2、实施开放式教学，关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益，传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心开展。
我尝试把课堂还给学生，实施开放式教学，让学生真下成为课堂的主角，让学生选择，让学生体验，让学生锻炼，让学生评价，确保每个学生在课堂中都有开展的空间，使每个学生受益。
3、在教学中注意培养学生的创造能力。
在课堂中，我不是再让学生一味地模仿练习，而是让学生进行大胆求异，突破思维定势；鼓励学生敢于和蔼于质颖；教给学生从多角度去思考问题；让学生充分发挥想像力，举一反三平凡中的创新改革让学生从原本的对体育的平淡之情转为"热爱"，不仅增进了学生的身体健康，而且让学生会创造，会合作，促进学生主动、活泼、健康地成长。
4、尝试改革考核方法。
体育课考核是体育教学工作的一个重要五一节，但在实际工作中对那些虽在同年级，但由于身体形态、身体素质、体质状态、体育根底和年龄等多种因素的影响，存在明显个体差异的学生来说，统一的标准和评分方法显然存在不公平、不科学的因素。
因此在这学期的考核中，我摸索总结了几种有效的考试方法：多项选择工程测验法、自选工程测验法与综合评定法等几种方法，从而使考核显得公正、合理。
小学四年级体育教学工作总结2一、教学工作中成功的方面：上学期的教学成功的方面有：使四年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。
在上学期知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，根本明确了锻炼标准的有关规定、工程及标准所规定的考核事项。
四年级体育下册教学工作总结(3篇)
四年级体育下册教学工作总结一、课堂教学本学期我所教的是一年级的1---4班，每周16节课，再加上校本课（模拟飞行）一节，一周共17节课。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（4）组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合全面贯彻有效教学思想方针，强实推进落实有效教学，科学合理的安排教学进度计划和教学内容，按照由易到难，由简到繁，负荷由小到大的原则，实行多次重复练习，在整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，极大限度地发挥学生主体的主观能动性，满足不同类型学生的要求。
在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。
使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练。
增强了学生的体质，挖掘出有体育特长的学生，使他们能正确的认识自己，审视自己，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
培养了学生的组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、勇敢顽强的进取精神。
促进德、智，体等方面的全面发展。
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。
在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。
因此，我要加倍努力，争取在____年春运会上取得好成绩。
体育工作总结小学生四年级
体育工作总结小学生四年级
在小学生四年级的体育工作中，我们注重培养学生的运动兴趣和能力，促进他
们身心健康的全面发展。
通过四年级的体育工作，我们取得了一些成绩和经验，也遇到了一些挑战和问题。
首先，我们注重培养学生的运动兴趣。
在四年级的体育课上，我们注重培养学
生对各种体育运动的兴趣和热爱。
通过丰富多彩的体育课程和活动，如篮球、足球、田径、游泳等，让学生在体育运动中感受快乐和成就，激发他们的运动潜能。
其次，我们注重培养学生的运动能力。
在四年级的体育工作中，我们注重培养
学生的基本运动技能和体能素质。
通过系统的体育训练和比赛活动，提高学生的身体协调能力、柔韧性和耐力，培养他们的团队合作精神和竞技意识。
同时，我们也面临一些挑战和问题。
一方面，部分学生对体育运动缺乏兴趣，
需要我们在教学中更加灵活多样，激发他们的参与热情；另一方面，学生在体育训练中存在着身体素质不足、缺乏运动技能等问题，需要我们加强个性化指导，帮助他们克服困难，提高运动能力。
总的来说，小学生四年级的体育工作是一项重要的教育工作，它关系到学生身
心健康的全面发展。
我们将继续努力，不断改进教学方法，丰富体育课程内容，激发学生的运动兴趣和能力，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。
四年级下册体育教学工作总结范文
本学期是四年级下册的体育教学工作总结，在这一学期的教学工作中，我和我的同事们共同努力，积极开展各项活动，在课堂中探索、创新教学方法和手段，在不断的尝试中不断完善自己的教学模式。
下面，我就本学期的教学工作进行总结。
一、教学目标明确，重在实践本学期的体育课教学目标十分明确，注重学生的实践操作能力。
在教学目标的设定上，我们充分考虑了学生兴趣爱好、各项身体素质、课程核心素养等多方面因素，力求为每个学生制定符合其身体素质和能力特点的学习目标。
我们将课程目标落于实际，强调学生实践能力的培养。
比如在“游泳上岸”这一环节中，我们提供了各种岸上运动的训练，鼓励学生克服难度，提高自己的运动泳姿。
在“跳高”环节中，我们在教学中强调了学生在实践中的各种细节问题，帮助学生培养自己的跳高技能。
二、教学方法多样，关注细节在教学方法上，我们采用了多种方法，例如运用问题情景来引导学生，让其通过“学一招、练一招”式的教学，逐渐提升自己的身体素质和实践操作技能。
在教学中，我们关注每一个细节，例如体育器具的细节、动作的细节、训练过程中的细节等等，力求做到“严如教官，细若点缀”。
三、注重学生互动，促进个人进步在课程中，我们注重学生间的互动，满足学生的需要，激发竞争意识。
课程中穿插了各种团队运动，让学生感受到团队合作的重要性，体验到运动中的竞技乐趣，也锻炼了自己的身体素质和实践操作技能。
我们也在课堂上鼓励学生进行个人评估，自我评价，让学生能够更好地发现自己的优势和不足之处，促进个人进步。
四、注重家校联系，促进家庭教育在本学期体育教学工作中，我们注重家校联系，在课程的教学过程中加入了家长陪同亲子体验活动，让家长更好地了解孩子的课堂表现和身体素质状况。
我们也不断改进体育课程内容，使家长更好地参与到孩子的体育教育中。
同时，我们在学期末还创设了一场精彩的体育比赛，鼓励孩子们家长的参与，切实促进家庭教育的实施。
本学期的体育教学工作既注重学生的自主学习，又注重促进教学效果，营造出严谨、活泼、富有生命力的课堂氛围，使学生在快乐中学习，在锻炼中成长，实现了教育目标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011年四年级体育教学工作总结
中心小学温颂平
回顾本学期的工作，在学校领导的关心和大力支持下，在各位老师的无私的协助下，我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。
回想这学期虽忙碌辛苦，但感觉充实，而且收获良多。
一、采用游戏激趣
在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动，培养学生的健康心态。
在小学体育教学中有相当局部的游戏活动，这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优良品质。
游戏是深受学生喜爱的一种活动，也为教师开展心理健康教育提供了良机。
游戏活动竞赛中有局部学生个性较强，常发生互相埋怨，互相争执的状况，导致受指责的学生发生忍让心理而退出竞赛。
这样一来，不只影响教学的正常进行，而且还影响了同学之间的关系。
于是我就抓住这一契机，耐心教育学生认识游戏竞赛的意义，正确看待竞赛中的得失，婉转批评有不良倾向的学生。
同时还与学生一起分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素。
二、精选教学内容
从各个角度对体育课程内容素材进行加工改制：一是在具体的教材内容上，简化教材的技术结构，渗进一些与教材项目有关又能
进行游戏或竞赛的内容，例如蹲踞式跳远踏板起跳，空中技术就应
简化；球类教材也可以简化，篮球的“三人制竞赛”等内容，简化
了规则，简化了活动形式，教学效果很好；二是根据学生的身心特征，抓住运动中的主要因素简化规则。
还可以增加一些趣味性强的
项目。
总之，在教学内容方面，要突破竞技运动结构的约束，根据
学生的实际情况，学校的实际情况，科学地选择教学内容，以满足
不同层次、不同水平学生的需要。
三、优化教学方法
改变过去以“教”、“灌”为主的方法体系，注意引导和启发。
体育教学要由过去学生“跟着练”转向学生“自主练”，做到以学
生为主体，完成从“学会”到“会学”的转变。
同时注意教学方法
和手段的多样性，充沛调动学生的积极性，不搞简单的“一刀切”
和“强制命令”，确保学生在已有的水平上都有提高。
只有真正使
学生成为教学的主体、学习的主人，才可能使学生成为自身素质发
展的主人，才干使学生获得主动的发展。
因此，选用教学方法时应
重视学生的合理要求，提倡学生自我评价和相互评价，并发明条件
使学生体验运动乐趣，胜利的满足，引导学生增强体育意识和养成
自觉锻炼的良好习惯。
四、重视教学评价
充分利用体育考核的良性反馈调动学生的积极性，改变在体育
考核中一些学生尽管认真学习、刻苦锻炼，却难于获得较好成果而
有些学生单凭身体条件的先天优势就可取得优异成果的不合理现象。
体育成果考核应从教育评价动身，不但要看学生在体育课上达到的
绝对水平成果，更要重视对学生在体育学习中的进步幅度和努力求
知程度的评价，让每个学生都能得到切合实际的评价，都能从评价
中得到新的目标与新的动机并通过自身的努力都能获得胜利的乐趣。
如在广播操“希望风帆”的考试中，学生自选小组成员，以组为单
位进行考试，组内成员可轮流担任领操员。
这样可以扬长避短，在
团队的鼓励下认真练习，在考试中更有信心，取得优异的成果。
学
生的体育成果=体质健康规范测试成果+学生考勤成果+体育课表示成
果+课外体育锻炼成果。
学生优秀率达85%以上，合格率90% 总而言之，本学期教学看到更多的学生露出笑声、汗水和累的
感觉。
我信心十足，在今后工作中，找出更好的点子，认真钻研教材，相信看到更多的学生健康成长。
2011、12、28。