2018-2019年初中人教版七年级历史上册第11课西汉建立和“文景之治”优质课课件
第11课 西汉建立和“文景之治” 课件(共31张PPT) 统编版历史七年级上册
为什么要实行以农为本的政策？结合材料给出你的结论。
建国多年，民众积蓄和国家财政仍然空虚； 农业是主要生产部门，是国家财政的主要来源； 经商社会风气浓厚； 为了社会安定，保障人民基本生活……
3.“文景之治”具体表现之赋税徭役
材料四：秦至汉初赋税演变
2/3
1/15
1/30
0
1/30 秦朝
3. 认识统治者要适时调整政策，“以民为本”等民本思想的重要性 （唯物史观、家国情怀）
新课导入
这个刻着“汉并天下” 的瓦当反映了刘邦建 汉，统一天下的情形。
新课导入
公元前202年，刘邦建立了 西汉政权。刘邦的四儿子刘恒， 即后来的汉文帝是一个有名的大 孝子。公元前180年即位，他以 仁孝之名，闻于天下，伺奉母亲 从不懈怠。母亲患病卧床三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲 所服用的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。
5.“文景之治”的成效
汉 景 帝 陶 仓
汉 长 安 城
汉·马王堆汉墓帛画
汉·马王堆汉墓漆器
5.“文景之治”的成效
材料六：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵 业，五六十再之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景， 美矣！
——班固《汉书》
文景时期，政治清明、经济发 展、人口增长，人民生活安定。
即位当年（公元前157年），免除一半田租，实行三十税一。”
下列选项中，与上述措施相关的是（ A ）
A．文景之治
B．光武中兴
C．贞观之治
D．开元盛世
3.《史记》《汉书》《后汉书》等历史文献中常有“四海之
内”“六合同风”“九州贯同”“方内安宁”等类似描述。这
些描述反映了汉代（ B ）
部编版优选整合人教版初中历史七年级上册-第11课-西汉建立和文景之治练习教师版
第11课西汉建立和“文景之治”练习一、选择题1. 汉初一位皇帝说：“农，天下之本也。
黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。
”这段话代表了汉初统治者的经济政策是（）A. 重农B. 重商C. 农商并重D. 发展手工业【答案】A【解析】结合所学知识可知，汉景帝重农，曾和百官一起劝农，令皇后督导植桑、养蚕、织布诸事宜。
景帝下诏说：“农，天下之本也，黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。
”。
因此，题文材料说明汉初统治者重视农业。
BCD在题文材料中不能体现，故选A。
考点：新改版七年级上册·统一多民族国家的建立和巩固·西汉的建立和“文景之治”2．瓦当，俗称瓦头，是屋檐最前端的一片瓦(也叫滴水檐)前端或位于其前端的图案部分。
瓦当在秦汉最盛，除花纹外，多用文字，以篆书最常见，称“文字瓦当”。
“汉并天下”一类建筑用瓦当，常出土于陕西关中地区。
汉并天下”瓦当的出土进一步证明了（）A. 西汉的建筑技术高超B. 汉王朝的兴盛和统一C. 秦末农民起义D. 震慑少数民族的手段【答案】B【解析】汉并天下瓦当,是为纪念刘邦战胜项羽,统一天下,建立汉朝而作。
所以它代表的含义是汉王朝的兴盛和统一，故选B。
考点：新改版七年级上册·统一多民族国家的建立和巩固·西汉的建立和“文景之治”3．西汉初年，刘邦废除秦朝苛法、豁免其徭役，减轻人民的负担，如减轻田租，十五税一；文帝、景帝之时又两次“除田租税之半”，即土地税由十五税一减为三十税一，还减轻刑罚，废除了连坐法和残损肢体的肉刑等。
汉初统治者实行这些措施的原因是（）①为了恢复和发展农业生产②人民对政府不满，不断起来反抗③为汉朝的强盛奠定了基础④为了创造安定的社会局面【解析】根据材料中叙述的内容联系所学可知汉朝初年为了恢复和发展农业生产实施和创造安定的社会局面而实行一系列有利发展的措施，②不符合当时是的史实；③是这些措施产生的作用，不是原因，故选C。
部编版七年级历史上册第11课《西汉建立和“文景之治”》优质教案
《西汉的建立和“文景之治”》第一课时秦汉时期是我国历史上第一个统一的封建国家时期，汉朝也是中国历史上长期统一的朝代，其鼎盛时期则出现了我国封建社会大一统的局面。
本课主要讲述的是汉朝初期的历史，面对秦末长期的战乱导致汉初经济萧条、国家贫困、汉初几代统治者都采取了休养生息的政策，使得政治清平，社会发展，出现了“文景之治” 的局面，为西汉的强盛奠定了雄厚的物质基础，成为汉武帝大一统局面出现的条件。
【知识与能力目标】掌握汉高祖“休养生息”的政策、措施，及继任的统治者继续实行休养生息政策对农业生产的好处。
【过程与方法目标】阅读资料→理解大意→逻辑思维→得出结论（论从史出）【情感态度价值观目标】1、认识“成由俭，败由奢”的道理；2、认识“文景之治”的重要性，也是中国封建时代第一个鼎盛局面。
【教学重点】休养生息和“文景之治”【教学难点】1、秦汉两朝政策对比，得出“得民心者得天下”的认识；2、怎么理解“修养生息”政策，为后来的汉武大帝的大一统奠定了基础？教师制作多媒体课件，查阅有关资料一、导入新课秦朝是我国历史上的一个短命王朝，它迅速灭亡的原因是什么？秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，进行了四年的什么战争？结果如何？公元前202年，在秦末农民战争和楚汉之争的废墟上，建立了西汉王朝，汉朝究竟怎样呢？教师提问：楚汉战争的结果是怎样的？（学生回答：刘邦最终打败项羽，在公元前202年，定都长安，建立汉朝）。
师：出示王珪的《咏汉高祖》中的诗句“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。
手奋三尺剑，西灭无道秦。
”刘邦取得全国政权，建立汉朝。
然而，由于多年战乱的影响，社会面临诸多的困难。
对此，汉初的统治者采取了什么样的政策？又出现了怎样的局面？今天我们就带着这两个问题来学习一下第11课：西汉建立和“文景之治”。
二、进入新课（一）、西汉的建立课件出示：人相食，死者过半……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》阅读后请同学们思考：1、汉初社会处于什么样的境况？（目标一）2、如此境况是如何造成的？（目标一）师：统治者该如何改变这样的境况呢？（学生回答）（二）、休养生息政策师：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了修养生息的政策。
七年级历史上册第11课西汉建立和“文景之治”一等奖优秀课件
轻徭薄赋，把田赋降到三十税一
“文景之治”
• 废除严刑苛法 • 提倡勤俭治国 • 注重农业生产，提倡以农为本，轻徭薄赋，
田赋降到三十税一； • 重视“以德化民”，废除严刑苛法； • 提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
பைடு நூலகம்
“文景之治”的表现
海内殷富，兴于礼义，断狱数百，几致刑措（设置刑法而不用）。 ——《汉书·景帝纪》
秦的残暴统治和秦末战乱。 恢复和发展生产，巩固新的王朝
休养生息政策
兵皆罢归家，让 士兵还乡务农；
Text here
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释放奴婢为平民；
详细内容……点击输入本栏的具体文 字，简明扼要的说明分项内容。
汉代牛车陶俑
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注重农业生产；
详细内容……点击输入本栏的具体文 字，简明扼要的说明分项内容。
汉兴七十年间，……都（都城）鄙（边远地方）廪（粮仓）庾(露天谷仓）尽满,而府库 余财货。京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露 积于外，腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群……
——《史记 ·平准书》
政治清明，经济发展，人民生活安定
汉高祖时期 文景时期
措施
“兵皆罢归家”；种种农业生产 ；轻徭薄赋等
Text here
采取轻摇薄赋的政 策，什五税一，减 轻农民赋税，减免 赋役、徭役。
休养生息政策
作用
汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
1．在位皇帝
“文景之治”
汉文帝刘恒是汉高祖刘邦 第四子，汉惠帝刘盈之弟， 西汉第五位皇帝。
汉景帝刘启是汉文帝刘恒 中子，庶出长子，西汉第 六位皇帝 。
(名师整理)最新部编人教版历史7年级上册第11课《西汉建立和“文景之治”》市优质课一等奖教案
第11课《西汉建立与文景之治》教学设计一、教材分析：汉朝是中国古代文明发展的一个高峰，社会经济、思想文化全面发展，对外交往日益频繁，是当时世界上最强盛的国家之一。
西汉建立之初，由于秦末以来的长期战乱，经济凋敝，物价飞涨，社会局势动荡。
汉高祖刘邦为稳定汉初社会局势，发展生产，改善人民生活，实施了休养生息政策，使得汉初的社会经济得到恢复和发展，国家局势得以稳定。
汉文帝和汉景帝继续实施汉初的休养生息政策，减轻人民负担，使得西汉出现“文景之治”的治世局面。
汉初统治者采取的休养生息政策以及由此而使得社会经济恢复发展，为汉武帝时期大一统局面的出现奠定了坚实的物质基础。
二、教学目标：1.了解西汉的建立、休养生息政策、“文景之治”等基本史实。
2.研读与本课相关的史料以及课本中的插图、史料，以获得有效信息，做到论从史出。
3.汉初统治者政治宽厚，生活简朴，他们这种简朴作风一直为历代史家所称颂，培养学生“成由勤俭败由奢”的意识。
三、教学重难点：重点：“文景之治”。
难点：休养生息政策。
1四、教学过程（一）导入新课：展示：王珪《咏汉高祖》“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。
手奋三尺剑，西灭无道秦”。
问题：这首诗中的汉高祖是谁呢？他和我们今天所学习的内容又有什么关系呢？带着这两个问题，我们一起走进第11课西汉建立和“文景之治”（二）合作探究：一、西汉建立请同学们快速阅读课本，找出西汉建立的三要素（时间、建立者、都城）1.西汉的建立时间：公元前202年（提醒学生是公元前）建立者：汉高祖刘邦都城：长安强调：因其都城在长安，而东汉的都城在洛阳，所以历史上称其为西汉、东汉。
问题：刘邦在建立西汉后，他所面对的是怎样的一个国家呢？是一派富庶祥和还是百废待兴呢？展示：据《汉书食货志》记载：西汉建立时，“民失作业，而大饥馑。
凡米石五千，人相食，死者过半”。
阅读完这2段材料后，请同学们思考：西汉初的社会处于什么样的状况？学生：……教师：西汉初年到处是残破的景象，人民流离失所，土地荒芜，人口锐减，社会片凋敝之色。
部编人教版七年级历史上册第11课《西汉建立和“文景之治”》优秀课件
国力有了很大的增强，国家府库充盈。 这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之
治”。
文景之治：中国封建社会第一个盛世局面
汉文帝
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新课讲授 夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛(zi cheng)( 古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具礼
仪。
——《汉书·文帝纪第四》 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其 令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。 ——《汉书·景帝纪第五》 以上材料说明了什么？ 非常重视农业，鼓励发展农业生产
前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉；
2、经济状况：
经济萧条；原因：秦朝的残暴统治和秦末
的战乱造成的；
3、治国对策：休养生息
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新课讲授
二 、休养生息的政策
1、措施：
（1）休养生息； （2）吸取秦朝暴政导致速亡的教训； （3）具体措施： ①让士兵还乡务农；
②释放奴婢；
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7.在位20多年间，大到宫室小到车骑都没有增加，以节俭 著称的西汉皇帝是（ ） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝
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8.以下是四位同学排演的历史课本剧“文景之治”的片段 ，哪一项不符合历史史实（ ） A.农民张三仅把收成的1/30交给国家 B.县官王平因为关心农桑受到景帝提拔 C.文帝的夫人因为铺张浪费受到训斥 D.汉文帝命人仿照阿房宫修建皇宫
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1.今天我们国家提出“以德治国”的治国方略，而西汉时期 提出“以德化民”在（ ） A.高祖时期 B.文景时期 C.武帝时期 D.光武帝时期
2018年秋七年级上册历史：第11课西汉建立和“文景之治”
百姓就人人饱暖，家家富
裕。 ）
——《史记》
材料二：“京师之钱累巨万，贯朽而不
可校。太仓3之.经粟济陈陈发相展因，充溢露积于
外，至腐败不可食。”（京城的钱财多达
以万贯计，而穿钱的绳索都腐朽了从而无法查
检到底有多少4钱.。国太力仓的增谷强物一年积压一年地
堆放，满得散落到了仓外，都到了腐烂不能食
用的地步。 ）
A 民”，社会比较稳定 ⑤“罢
黜百家，独尊儒术”，用儒 家思想进行统治
5.史书记载“文帝在位23年，车骑服御 之物都没有增添；屡次下诏禁止郡国 贡献奇珍异宝；平时穿戴都是用粗糙 的黑丝绸做的衣服；文帝为自己预修 的陵墓，要求不许用金、银、铜等装
D 饰，只可用瓦器。”这说明汉文帝
（） A.正直无私 B.轻徭薄赋 C.重农抑商 D.注重节俭
汉
汉
文
景
帝
帝
汉文帝刘恒（前202 年—前157年），汉高 祖刘邦第四子，西汉第 五位皇帝。前196年， 汉高祖封刘恒为代王。 其为人宽容平和，在政 治上保持低调。前180 年，吕后一死，大臣迎
汉景帝刘启(公元前 188年-公元前141年)， 汉文帝刘恒第五子，西 汉第六位皇帝。刘启在 位16年，他继承和发 展其父汉文帝的事业， 继续奉行“与民休息” 政策，并削弱诸侯封地，
——《史记》
2.“文景之治”的表现：
文景时期，政治清明，经济 发展，人民生活安定。这一 时期的统治局面，历史上称 文景之之为治“：文中景国之封治建”社（会P第53一）个盛世局
休养生息政策影响
1 人民安居乐业 2 粮食丰富 3 经济繁荣
为汉武帝的大一统奠定了 4 基础
课堂小 结 西汉初建，经济萧条，
们的根本目的是 ( ) A. 发展农业生产
七年级历史上册第11课《西汉建立和“文景之治”》教案(含反思)
第11课西汉建立和“文景之治”【课程标准】知道西汉的建立，了解“文景之治”。
【学习目标】知识与技能：掌握西汉建立的时间、开国皇帝、西汉都城；知道汉初采取休养生息政策的原因和汉高祖实行休养生息的措施和“文景之治”。
过程与方法：在老师的指导下，学生学会利用教材，提取教材和其他资料中的有效历史信息，了解汉初采取休养生息政策的原因。
情感、态度与价值观：认识文帝、景帝继续实行休养生息政策，其繁荣局面为西汉的强盛打下了坚实的基础。
【学习重难点】重点：休养生息政策、“文景之治”。
难点：汉初采取休养生息政策的原因。
【学习过程】（一）创设情境，导入新课：展示：刘邦的《大风歌》学生：朗诵教师：刘邦是中国历史上少有的平民皇帝，他48岁率众揭竿而起，56岁成为西汉的开国皇帝。
刘邦建立的汉朝是我国历史上一个重要的朝代，是我国封建社会统一多民族国家的初步发展时期。
这位平民皇帝有着怎样的治国方略？西汉统治之初采取了怎样的统治政策？继他之后，汉朝又出现了怎样的局面呢？今天，让我们共同学习第11课《西汉的建立和“文景之治”》。
（二）教师引领，合作探究：展示：一、西汉的建立教师：楚汉之争，刘邦打败了项羽，统一了全国。
那么，刘邦是如何登上汉王朝的皇位的？生答：楚汉之争，刘邦胜利。
教师：从秦末农民起义到项羽兵败自杀，大规模的血腥战争持续了数年，而西汉建立后胜利者却无法欢欣鼓舞，因为留给开国君臣们的是一个满目疮痍、残破不堪的景象。
展示：材料一汉兴，接秦之敝(同弊)，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。
凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定，民亡盖臧(同藏)，自天子不能具醇驷(颜色相同的马)，而将相或乘牛车。
材料二将相出行乘坐的牛车讨论：结西汉初年出现了怎样的社会状况？汉初统治者面临的首要问题是什么？提示：状况：西汉初年，经济萧条，国家贫困，到处残破荒凉的景象。
问题：如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。
展示：二、休养生息政策1．原因教师：汉高祖刘邦当上皇帝后，国家很穷，到处是一片荒凉的景象。
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休 养 生 息 鼓励农桑 政 策 解甲归田 的 措 轻徭薄赋 施 释奴为民
三、“文景之治”
汉 文 帝
汉 景 帝
汉文帝刘恒（前202年—前 157年），汉高祖刘邦第四子， 西汉第五位皇帝。前196年，汉 高祖封刘恒为代王。其为人宽 容平和，在政治上保持低调。 前180年，吕后一死，大臣迎立 刘恒入京为帝，是为汉文帝。
陆 贾
【总结和概括】 汉初采取休养生息政策的原因： 客观原因：汉初经济凋敝， 社会局势动荡。 主观原因：吸取秦亡教训。
二、休养生息政策 解读以下材料，将材料与右边的相关词语连接起来。
1、“兵皆罢归家。” 2、“民以饥饿自卖为人奴婢 者，皆免为庶人。” 3、“农，天下之大本也。… 故今兹亲率群臣农以劝之。” 4、“减田租，复十五税一。” “令士卒从入蜀、汉、关中 者皆复终身（免徭役）。”
汉 文 帝
汉 景 帝
三、“文景之治”
继续推行休养生息政策
措施二：重视“以德化民”，废除了一 些严刑苛法，如断残肢体的肉刑。 废除连坐，废除肉刑。把墨刑(脸上刻 ②减轻刑罚 墨 ) 改为髡钳城旦舂 (头发剃光、脖子 : 因而改革主要针对笞刑进行，措施有二 上套铁圈服劳役)，把劓刑(割鼻子)改 一是减少笞数。二是规定刑具规格、受 为笞三百(打三百板子)，把斩左趾(斩 刑部位和行刑程序。刑具笞杖用竹板做 去左脚)改为笞五百(打五百板子)，把 成；笞打的部分是臀部；笞打过程中不 斩右趾(斩去右脚)改为弃市(死刑)。 得换人。这样就减轻了笞刑的强度，降 低了笞刑对犯罪者身体的伤害程度，也 减少了受笞刑而死的数量。
原因 客观原因：汉初经济凋敝，社会局势动荡。
休养生 息政策 措施 ①②③④ 作用 汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势
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最终，双方军队在垓下进行决战，项羽战败。历经四年的楚汉之争结束，刘邦 最终取得胜利。
2、西汉建立
汉高祖刘邦
公元前202年，定都西安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。
二、汉高祖的休养生息政策
1、背景：
休养生息：国家在大动荡或大变革以后，实施的减轻人民负担，保养民力、增加人 口，以达到恢复社会经济、稳定统治的政策。
父项梁起兵反秦。
相关史事：刘邦在谈到如何战胜项羽时说：运筹帷幄，我不如张良； 治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。这三个都是杰出的人 才，我重用他们，这就是我得胜的原因。
项羽
刘邦 注重收揽民心，善用人பைடு நூலகம்，力量逐渐由弱变强。
虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力。
汉王刘邦
西楚霸王项羽
垓下之战
依据材料概括刘邦采取了哪些措施稳定统治？
为稳定民心，汉高祖鼓励民众致力农业生产，汉高祖实行轻徭薄赋的政策，减轻农 民的赋税，把田租定为十五税一，也就是农民将收获物的十五分之一交给国家，相 应地减轻徭役和兵役。
经过汉初统治者多年的治理，西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳 定下来。
3、汉与匈奴“和亲”政策 西汉初年，匈奴不断袭扰边郡。
3、他们还提出勤俭治国，反对奢侈浮华。
汉文帝和汉景帝社会经济发展状况：
长沙马王堆汉墓一号墓 出土的直裾素纱单衣
长沙马王堆汉 墓出土的漆器
整件素纱单衣分量仅49克，不足一两。除去袖口和 领口部分，其余重25克左右。
这一时期，纺织、漆器等手工业有较大发展。
纺织技术水平高超，丝织品有锦、绣、绢、纱等，种类繁多。漆器造型美观，在日常生活中多有使用。
汉代制盐图
一些商人依靠经营煮盐、冶铁等，获利颇丰，成为富商大贾。