巧设作文题目抒写真情文章
流露真情实感作文题目自拟
流露真情实感作文题目自拟英文回答：Title: Expressing True Feelings.Expressing our true feelings is an essential part of being human. It allows us to connect with others on adeeper level and fosters understanding and empathy. However, it can sometimes be challenging to be honest and open about our emotions.In my opinion, the main reason why people struggle to express their true feelings is fear. Fear of judgment, rejection, or even vulnerability. We worry about how others will perceive us and whether they will accept us for who we truly are. This fear often leads us to put up a facade, pretending to be someone we're not.Another factor that hinders the expression of true feelings is cultural norms and societal expectations. Insome cultures, it is considered inappropriate or even taboo to openly express certain emotions. This can create a barrier and prevent individuals from freely expressing themselves.However, it is important to overcome these barriers and find ways to express our true feelings. One way to do this is by creating a safe and supportive environment. Surrounding ourselves with people who genuinely care about us and accept us for who we are can give us the confidence to be honest about our emotions.Another effective method is through open and honest communication. By actively listening to others and expressing ourselves clearly, we can foster a sense oftrust and understanding. This can lead to more meaningful and authentic connections with others.中文回答：题目，流露真情实感。
与真情有关的作文题目
与真情有关的作文题目
咱今天就来唠唠真情这档子事儿。
真情啊，这东西看不见摸不着，可一旦你感受到了，那心里头就跟揣了个
暖炉似的，热乎乎的。
就说我家隔壁的王大爷吧，那可是个热心肠。
有一回，我不小心把脚崴了，疼得龇牙咧嘴。
王大爷瞧见了，二话不说，背着我就往医院跑。
一路上，他累
得气喘吁吁，汗珠子直往下掉，可脚步愣是没停一下。
这就是真情啊，实实在
在的关心，不掺一点儿假。
还有我那铁哥们儿小李，有次我考试考砸了，心情低落到谷底，感觉整个
世界都暗了。
他呢，也不多说啥安慰的话，直接拉着我去操场跑了好几圈，边
跑边喊：“把烦恼都甩在身后！”等跑得大汗淋漓，我心里的阴霾居然也散了
不少。
这也是真情，懂你的喜怒哀乐，用特别的方式陪你度过难关。
真情还藏在一些小细节里。
比如妈妈每天早上精心准备的早餐，爸爸在我
熬夜学习时悄悄放在桌上的一杯热牛奶，这些看似平凡的举动，满满的都是真情。
真情这玩意儿，它不需要华丽的词藻来修饰，也不需要惊天动地的大事来
证明。
它就是在生活的点点滴滴中，在那些不经意的瞬间，让你心里一暖，让
你觉得人间值得。
所以啊，咱们得好好珍惜身边的真情，别等到失去了才知道它的珍贵。
用真心去感受，用行动去回报，让真情在我们的生活里永远闪闪发光！。
点滴真情作文三个小标题
点滴真情作文三个小标题《点滴真情暖我心》小标题一：公交趣事哎呀呀，我跟你们讲一件特别好玩的事儿。
那次我坐公交车去一个地方，车上人可多了。
我就被挤在一个角落里，动都动不了。
这时候，旁边有个大妈，拿着一大包菜，还非要挤过来，嘴里还念叨着：“让一让，让一让啊”。
我都快被挤扁了，心里那个无奈啊！接着，司机一个急刹车，那大妈没站稳，整个人就往我这边倒过来，哎呀妈呀，我当时都傻眼了，心想这咋回事啊。
结果呢，大妈一把抓住了我的胳膊，才没摔倒。
然后她还不好意思地朝我笑笑说：“哎呀，不好意思哈，差点摔倒了。
”我也只能苦笑着说：“没事没事”。
就这么一件小小的事情，现在想起来都觉得特别有意思。
小标题二：街头温暖有一天我在街头闲逛，突然看到前面有个老爷爷在卖烤红薯。
那天天气有点冷，我就想着去买个烤红薯暖暖手。
我走过去对老爷爷说：“爷爷，给我来个烤红薯。
”老爷爷笑着应了声，就开始给我拿红薯。
就在这时，有个小孩子跑过来，眼巴巴地看着那些烤红薯。
老爷爷看到了，笑着对小孩子说：“小朋友，来，爷爷给你个小的尝尝。
”小孩子高兴地拿着红薯就跑开了。
我看着这一幕，心里觉得暖暖的。
一个小小的烤红薯，却传递着温暖和善良呢。
小标题三：雨中情谊记得那天下着大雨，我没带伞，只能在一个屋檐下躲雨。
我在那等啊等，心里盼着雨快点停。
这时候，有个小姐姐也过来躲雨了。
她看我着急的样子，就笑着说：“别着急，这雨一会儿就停了。
”然后我们就开始聊天，聊了好多有趣的事情。
等雨小了一些，她居然把她的伞递给我说：“你先拿着用吧，我家就在附近，跑几步就到了。
”我当时都有点惊讶，连忙说：“那怎么行，你也会淋湿的。
”她却摆摆手说：“没事，淋点雨怕啥，你拿着吧。
”我接过伞，心里特别感动。
就这么一个陌生人，在雨中给了我一份温暖和帮助。
生活中的这些点点滴滴的真情，真的让我特别感动。
就是这些小小的事情，让我的生活变得更加美好和温暖呀。
关于感情的作文有小标题
关于感情的作文有小标题
初遇的悸动。
你知道吗？那天阳光正好，透过树叶照在你脸上，你的笑容就跟那糖一样甜，让我心里小鹿乱撞。
哎，那时候我就觉得，自己好像喜欢上你了。
相知的温暖。
嘿，还记得咱们晚上聊天的时候吗？你说你喜欢雨后的味道，那泥土香，我听着都觉得心里暖暖的。
我想着以后要是能给你做个小花园，让你每天都能闻到那香味。
别离的苦涩。
车站那广播一响，我心里就咯噔一下。
看着你眼里的不舍，我也难受得要命。
咱们俩的手握得紧紧的，好像这样就能把时间留住似的。
可列车还是开动了，那一刻，我觉得心里空荡荡的。
重逢的喜悦。
这么多年过去了，没想到还能再见到你。
你知道吗？当我看到你的那一瞬间，我觉得所有的等待都值了。
真情流露出来的作文好题目
真情流露出来的作文好题目
今天，我们学了“真情流露”这四个字。
老师说，真情流露竟像一朵花，美丽地又芬芳，能让我们感受到温暖和喜悦。
上个星期，我注意到一只小猫眼泪汪汪地蹲在路边，瘦得皮包骨头。
它的小眼睛里透着了恐惧和彷徨无助。
我不由停住脚步，把它抱了站了起来。
它柔柔地在我怀里蹭着，似乎在说：“谢谢啊，谢谢了你。
”我把它带到家，给它再吃一些食物和水。
它吃得很香，彷佛好长时间也没有吃东西了。
妈妈说，小猫可能会被人抛入了。
我心里一阵酸楚，觉得它好你可怜，好彷徨无助。
我想，我一定要好好的照顾它，让它再次担心，继续孤单寂寞。
我把小猫起名字为“毛毛”，而且它全身毛茸茸的，像个小毛球。
我早上都给毛毛洗澡吗，舔毛，陪它玩耍。
毛毛越发健康最好、很活泼，也越来越很黏人，走到哪里都跟了我。
我每天都会把毛毛搂在怀里，轻轻地抚摸着它的毛，感觉它像我的家人一样，蕴满了温暖和爱。
我才发现，只需认真爱，就能感觉到真情流露的温暖。
得象我一直照顾毛毛一样，我从它身上也感觉得到了很多的爱和快乐。
我明白，深情流露可以让我们的人生透着了阳光，无限希望。
我如果能，我能一直那样的话，用一颗流露出真情的心，去爱我的家人，爱我的朋友，爱这种世界上大部分的生命。
看上去像一棵树，永远不会用它的根部拥抱阳光，拥抱世界。
真情类作文有小标题
真情类作文有小标题《那些真情满满的小事》小标题一：厨房里的温暖那天，我饿着肚子回到家，一开门就闻到了一股香味。
我像个饿狼一样冲向厨房，看见妈妈正在忙碌着。
她围着围裙，头发有点乱，但是脸上却带着温柔的笑容。
“哎呀，我的小馋猫回来啦！”妈妈转过头看见我，笑着说。
我看着锅里煮着的东西，迫不及待地问：“妈妈，煮的什么呀，这么香！”“你最爱吃的红烧肉呀，别急别急，还没好呢。
”妈妈说着，轻轻地搅拌了一下锅里的肉。
我就站在旁边，眼睛直勾勾地盯着锅里，不停地咽着口水。
妈妈看我那副馋样，笑着捏了捏我的脸，说：“瞧你这点出息。
”终于，红烧肉出锅了，妈妈把它盛到盘子里，还细心地在上面撒了些葱花。
我赶紧拿起筷子夹了一块放进嘴里，那入口即化的口感，那浓郁的香味，让我感觉幸福极了。
我一边吃着一边对妈妈说：“妈妈，你做的红烧肉太好吃了，我好爱你呀！”妈妈听了，笑得眼睛都眯成了一条缝，说：“只要你喜欢吃，妈妈天天给你做。
”在那个小小的厨房里，我感受到了妈妈对我的深深的爱，这份真情，一直温暖着我。
小标题二：雨中的陪伴有一次，我去上兴趣班，出门的时候还是大晴天，没想到快下课的时候突然下起了大雨。
我没带伞，看着外面的雨，心里一阵发愁。
正在我不知所措的时候，我看到爸爸的身影出现在了教室门口。
他手里拿着一把伞，身上淋湿了一大片。
“爸爸！”我高兴地跑过去。
“宝贝，快过来，别淋湿了。
”爸爸说着，把伞递给我。
我和爸爸一起走在雨中，他紧紧地搂着我的肩膀，伞大部分都倾斜在我这边。
“爸爸，你淋湿了怎么办呀？”我担心地问。
“没事，爸爸身体好着呢，别把你淋湿了就行。
”爸爸笑着说。
在路上，爸爸还给我讲笑话，逗得我哈哈大笑。
虽然外面下着雨，但是我的心里却暖暖的。
就这样，爸爸陪着。
关于真情的小标题作文
关于真情的小标题作文篇一《那份暖暖的祖孙情在我记忆里，总有一份真情如温暖的小火苗，照亮了我的童年。
那就是我和爷爷的感情。
爷爷是个很有趣的小老头。
他的身子瘦瘦的，背有点驼，脸上爬满了皱纹，像核桃壳一样。
他特别爱抽烟，那股烟味总是绕着他。
我小时候可调皮了。
有一次，我跟着爷爷去菜地里。
那菜地一片绿油油的，可好看了。
爷爷戴着个破草帽，拿着锄头，一下一下地翻着地。
我在旁边呆不住，就开始捣乱。
我瞅见地边有个小土堆，小指头一伸，就开始掏。
掏着掏着，竟然掏出一个小拇指大的小虫子，肉肉的还在动。
我可好奇了，就把小虫子捏起来，跑到爷爷跟前，大声说：“爷爷，看我找着个宝贝。
”爷爷低头一看，那脸变得可快了。
“哎呦，我的小祖宗，快扔了，那是害虫。
”我瞅着爷爷那紧张的样子，故意把小虫子往他身上一丢，然后撒腿就跑。
爷爷在后面追着，一边追一边喊：“你个调皮鬼，看我抓到你不揍你屁股。
”可爷爷哪能追得上我这个小机灵鬼呢。
我在菜地里跑来跑去，把刚整好的菜垄都踩坏了不少。
爷爷也顾不上生气了，只能无奈地看着我折腾。
玩累了，我就往爷爷身边一躺。
爷爷坐在田埂上，把我搂在怀里，从兜里掏出一块皱巴巴的糖递给我。
我嘛，小手一把抓过糖，美滋滋地吃着。
爷爷就开始给我讲故事，什么打小鬼子啦，山上有妖怪啦，我听得一愣一愣的。
后来长大了，我离开了老家去城里上学。
可每次回老家看到爷爷，那种亲近感丝毫不减。
爷爷那笑容，那句“我的乖孙儿回来喽”，都让我心里暖暖的。
这祖孙之间的真情，就像那菜地里的青菜，一直茁壮成长，永远也不会枯萎。
篇二《朋友间的真性情》朋友这个词在我的世界里那可是相当重要的。
我有一个特别铁的哥们，叫狗蛋，名字土是土了点，但是人是真的够义气。
有一回，学校组织了一场爬山比赛。
我这人平时也不咋运动，爬那山刚到半山腰就气喘吁吁了。
那腿啊，就像灌了铅一样，沉得不行。
周围的同学都噌噌地往上跑，我是越看越着急。
就在我想放弃的时候，狗蛋不知道从哪冒了出来。
他脑袋上全是汗，那头发一缕一缕的，像被水淹过的杂草。
真情类作文有小标题
人间真情
每个人生活的方式并不重要，生活的态度往往决定了生活的品质。
——题记。
一身破烂肮脏的衣服，一根暗淡无色而又光滑的拐杖，体弱多病的身子正哆哆嗦嗦地向捐款箱那儿走去。
在一个风雨交加的日子里，一个老人映入了我的眼帘，他坐在台阶上，面前摆着一个铝箱，里面装着极少的钱币。
一阵风吹来，老人不由得抱紧了身子，借此让身体暖和一些。
瘦弱的脸上，那一双凹下去的眼睛，仿佛凹得更深了。
不到一会儿，老人站起身，包起铝箱，数了数钱币，便走远了。
当老人走到捐款箱哪儿时，便停下了，他翻了翻铝箱里的钱，却发现里面全是1角、2角、5角、1元的钱币，他的眉头紧皱了一下，突然，他好像想起了什么，便从衣服里拿出一个包裹，打开了一层又一层的包裹纸后，从中拿了一张5元的整钱，小心翼翼地放入了捐款箱里，便走远了。
经过老人这一举动，人们开始争先恐后地往捐款箱里放入钱。
但让人们没想到的是，到了中午，那个老人又来了。
老人这次拿了一张100元的整币，从容不迫地把钱放入了捐款箱里。
全场
人沸腾了，要知道，他可是一个乞丐呀！那105元钱虽然对我们来说不是一笔很大的数目，但是，对他来说，那可是一笔巨大的天文数字呀！为了灾区，他不惜把自己的饭钱一起捐去；为了灾区，他不惜把自己的药钱一起捐去；为了灾区，他不惜让自己倾家荡产。
有人不解，问他为什么。
他说，因为灾区的孩子比他更需要这笔钱。
他还说，只要他有钱，哪怕是1元，他也一定会把钱捐给灾区的孩子们，让他们吃好、穿好、睡好。
全场人热泪盈眶，他们自责了，为什么他一个乞丐可以捐这么多的钱，为什么他把别人永远放在第一，把自己永远放在最后呢？这是爱，这是人世间一种伟大无私的爱呀！。
六年级下册语文让真情流露作文题目
六年级下册语文让真情流露作文题目全文共6篇示例，供读者参考篇1六年级下册语文让真情流露作文题目哇,又到了写作文的时候啦!这次的作文题目是"让真情流露",听起来还挺有意思的。
不过这个题目也有点难哦,要怎么写呢?我想了想,决定写一篇关于我和好朋友之间真挚友情的文章。
我有一个超级要好的朋友,她叫小丽。
我们从小就是邻居,也是同班同学,可以说从娘胎里就认识了。
小丽和我真的很熟悉,有时候感觉我们就像姐妹一样亲密无间。
我们经常一起上学放学,做家庭作业,玩游戏。
每次一有空闲时间,我们就会腻在一起,东拉西扯,有说不完的话题。
有时候我们也会因为一些小事争吵,但是很快又和好如初了。
不过无论怎样,我们之间总是互相信任,坦诚相见。
记得有一次,我不小心把小丽的绘画本弄脏了,当时我特别内疚,因为我知道她有多用心在那个绘画本上。
我赶紧跑去向她道歉,没想到小丽居然一点也不生我的气。
她说:"没关系啦,我们是最好的朋友,这点小事没什么大不了的。
"听到这话,我又惭愧又感动,只好用一个大大的拥抱来报答她的宽容友谊。
小丽真是个很不凡的女孩子。
她不仅成绩优异,而且还热爱运动,尤其擅长篮球。
我的篮球技术一直很差,但每次和小丽一起打球,她都会非常耐心地指导我,鼓励我。
虽然我进步不是很大,但能和好朋友一起运动,已经是一件很快乐的事情了。
除了学习和运动,我们还有一个共同的爱好,那就是阅读。
每次一有新书出版,我们都会迫不及待地去买来看。
读后还会交换想法和心得体会。
有时候我们的观点不同,会产生一些分歧,但我们都会尊重对方,用理性的方式交流。
正是因为有了这些差异,我们才能互相启发,拓宽视野。
时间飞快,转眼间我们就要毕业了。
想到以后可能要和小丽分开,我的内心是很不舍的。
不过我相信,无论我们将来在哪里,无论发生什么事,我们之间的纽带都不会断开。
因为我们有一份真挚的友谊,就像一颗永不熄灭的火种,永远温暖着彼此的心灵。
写到这里,我觉得自己确实把和小丽之间的友谊用心流露了出来。
表达出真情实感的作文 题目好
表达出真情实感的作文题目好
那天阳光明媚，我就像是个被唤醒的睡美人，瞬间觉得整个世
界都亮了。
走在街头，街边的花儿仿佛在对我笑，就连空气都带着
一丝丝甜味。
你知道那种感觉吗？就像你小时候第一次吃到糖果，
那种简单纯粹的快乐。
晚上，我躺在窗前，看着满天的星星，心里有种说不出的感觉。
小时候奶奶总说，每颗星星都代表了一个人的梦想，那我是不是也
能在这么多星星里找到属于我的那一颗呢？我突然想起小时候的梦想，那时候想当个宇航员，去太空看看那些星星到底有多美。
虽然
现在长大了，梦想也变了，但那种对未知的渴望和好奇，却始终没变。
还有一次，我和几个朋友去海边玩。
海浪拍打着岸边，我们赤
着脚在沙滩上奔跑，感觉就像是在飞。
那一刻，我真的好想时间就
停在这一刻，不要走。
我们笑着，闹着，好像整个世界都只有我们。
那种感觉，真的比什么都重要。
不过，生活也不总是那么美好。
有时候，我会遇到一些困难，
会难过，会失落。
但你知道吗？每次当我快要放弃的时候，总会有
那么一些人，那么一些事，让我重新振作起来。
就像那次，我工作上遇到了很大的问题，觉得自己快撑不住了，但我的同事们一直在鼓励我，支持我，让我重新找回了信心。
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巧设作文题目抒写真情文章
内容摘要：
作文教学是高中语文教学一个重要的板块，是一个让老师感到棘手学生感到头疼的问题。
高考试卷上的“60”分，对每一个学生都是极大的诱惑，谁都不敢对其小觑。
可是考场上，有人得心应手就有人大失所望。
而且，少数人能够笑到最后，更多的人也就只有望洋兴叹了。
写作不是一朝一夕的是，如同大螃蟹味道鲜美定是不容置疑，可并不是每个人都能尽情品尝一样。
学生们使出浑身解数，辛辛苦苦，可结果却事倍功半。
造成这种现象的原因很多，但其中很重要的一条就是作文题目让学生摸不着头脑。
本文，笔者就这几年在作文教学中积累的一点点经验，谈谈自己在平时随笔类作文中“题目设计”上的一点收获。
关键词：题目挖掘教材生活
综观近几年高考写作试题命题情况，可以发现其价值导向主要表现为以下三个方面：观察生活、感悟人生；认识自我、表达个性；重视思辨、加强思维。
就作文题目而言，我的学生这样评价：“有一类作文题，它们定位高远，含义深刻，像一位看透世事的哲人一般鄙视着我们这群初来乍到的江湖小虾；还有一类，它们古灵精怪，像魔王麾下的小妖，誓要引你跃进精心设计的陷阱。
”真可谓一针见血！
当我们绞尽脑汁、心力憔悴地拟出一个个自认为高明的作文题目时，怎会料到，这类训练在学生眼里，或高不可攀，玩弄着思想的高度；或迷雾重重，自赏于思想的厚度。
这样的作文题学生厌写，却不得不写；教师厌教，却不得不教。
“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达”，“引导学生真实表达情感，却不说假话、空话、套话”，这是课程标准对教师进行作文教学的建议。
我们的作文题目不能脱离了课程标准这一指向灯，在没有航标的河道上随意飘荡。
第一、从课堂教学内容中挖掘训练题目
你双眉紧锁，默默的踏上了钟爱的小楼。
今夜的月亮分外的明亮，千里之外的伊人，是否也寄心与明月，垂泪为你送行呢？
你凝视着手中的金樽，凄然地笑了。
你知道，这雕龙刻凤的金樽杯里，却盛着满满的一杯御赐的“牵机”。
宋太宗，终于下决心要用这著名的“牵机”来赐死你了
吗？或许只是因为你那一句“故国不堪回首月明中”… …
这是学生在上完李煜的《虞美人》，在感受了李后主其人其文其事后深受感动而写成的作品《恰似一江春水向东流》中的一小段。
一次是在读过《赤壁赋》之后。
老师是真的喜欢苏轼，真的喜欢《赤壁赋》。
她吟诵诗句的时候极投入，她在享受，我们也在享受。
那节课我疯狂地记着笔记，生怕漏掉她引用的每一处诗句。
那天的作文题目是“我站在赤壁之上”，因为心里有了赤壁的那个夜晚，有了苏轼的淡定与安详，鲜活的画面和涌动的情感在我心里似乎已经蕴蓄了很久，于是，那天的文章写得非常顺。
我突然觉得写作是一种酣畅淋漓的释放，而我饱涨的情感实在是太需要这样的释放了… …
这也是一学生在随笔中用《那些题目》为题而抒发自己在语文课堂上的感受的。
文本教学和作文教学应该是一个密不可分的整体。
在课堂上，老师激情的讲解，往往会调动学生的激情，引发学生的思考，触动学生心灵。
而这时候，不失时机地把视角转到启发写作上，会让学生更有写作的冲动。
上完《面朝大海，春暖花开》，学生有感于海子对生活的热爱，感伤他在山海关以卧轨自杀作为人生的结局，写下了关于生命的思考；学完《我与地坛》，学生从史铁生身上感受到了什么是坚强；更引发了很多关于母爱的回忆；上完《边城》，写的是《我与翠翠的对话；读完《白马篇》，写一写“我最欣赏白马少年”；读完《药》，写的是“那枚有灵性的橄榄”；读完《祝福》，为祥林嫂写过简介；读完《梦游天姥吟留别》，写一写“李白，我想对你说”；《孔雀东南飞》、《离骚》、《苏武牧羊》……很多时候，只要是一堂精彩的语文课下来，学生都会不由自主的写点什么。
我一直都知道我的学生喜欢这些题目，他们就是在这些题目的引领下一点一点喜欢上了写作，一步一步提高了写作水平。
这些题目有什么共同点？它们给学生提供了释放的机会、倾诉的机会。
在一次次的释放和倾诉中，学生学会了用文字记录成长，用文字传递思想感悟。
其实，这些看似无意的题目，实际上是我费尽心机的“作品”。
上课之前，我会拟很多个题目，然后根据学生的状况或挑选或修改，找准学生情感的“缝隙”，用题目激发、冲撞，让他们情感的洪流倾泻而出。
“缝隙”找得准，学生就能够轻松写出，这份轻松让他们爱上了作文，“百写不厌”。
二、从生活中挖掘作文题目
“生活本身就是一篇美丽的作文，一粒微尘也是一个值得描写的世界。
”作文话题应该贴近学生生活，激发他们写作的兴趣。
好的作文题目应该能引导学生发现并
体悟生活中的美。
好像每一位命题者都明白这一点，但又自觉或不自觉地忽视了学生的关注点，让学生写一些匪夷所思的题目。
好的作文题目应该是既关注学生生活，又符合学生的认知能力。
关注学生生活，能让学生有话说。
当然，我们不避讳作文是“带着镣铐跳舞”，一定的限制性是必要的；但镣铐太重又怎么跳舞？十七八岁的青少年应该是激情澎湃的，应该有一颗敏感的心。
但是，我们很难在他们的作文中感受到这种青春的气息，读到的只是虚伪、矫情和无奈。
因而，很多时候我提倡学生书写身边真实的幸福。
记得高一的时候，一位学生在《军训有感》里写道：“军训不仅仅是对行为上的操练，更是对精神和思想的深化。
迎着刺眼的阳光，一天就这样开始了。
每天结束后的疲惫让我发觉在凉爽的空调间外还有另一种生活，让我发觉平时充满责备声的家是多么的温馨，让我发觉其实自己还很幼稚。
汗水的浸渍需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，时有时无的饥饿也需要忍耐，似乎一切都离不开忍耐。
就在这不知不觉的强忍中，潜藏的坚强逐步地被挖掘出来了。
到了最后几天，几乎每个人都能以微笑的脸庞来结束当天的训练。
”
这些文字把单调的生活写得多么精彩，多么美好！只有把心扉敞开、用心灵感受的人，才能看到这平凡生活中的诗意。
“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷，悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。
”景使情生，情随景变。
写作需要体察外物，更需要窥视内心，因而也总是伴随着强烈的感情。
一名学生在《秋思》里写道：“瑟瑟秋风拍打着形单影只的树，忧伤的树叶被无情的冷风揪着耳朵打着旋，飘向无人的地方。
发黄的树叶带着遗憾离开母体，坠落在冷冰冰的水泥地上。
”“似乎秋和悲生来就是姐妹。
无论是落叶飘零，还是草黄疏浅都能够被演绎成一个又一个的…悲‟字。
冷风萧瑟，繁花不再，似乎梦中只剩下那条阴暗而漫长的小巷，那个打着雨伞的丁香一样的姑娘。
还有那堵墙，那棵柳树，似乎也在悠悠地向每个步入梦境的旅人诉说着他们的故事。
秋天，天是那样高，连星星都是空落落的。
瞧！那串抵住烟囱的星星，就是秋天朦胧的眼睛……”
“一切景语皆情语。
”秋天的萧瑟，秋天的冷落，从这个丁香一样姑娘的口中娓娓道来，此情此景怎不让人感动？
甲流侵袭的日子里，在隔离区的一周下来，不少学生围绕甲流创作了“隔离日记”，“在隔离的日子里”等，真实地反映了在那段难熬日子里自己的心路历程；寒潮过后，阳光明媚，学生们的心也跟着亮丽起来，于是一篇篇反映生活美好的文字脱颖而出。
感恩节到了，除了向老师、父母送上感恩的祝福，不少学生还以感恩为
内容写下了一段段文字，送上自己内心真挚的问候……
《普通高中语文课程标准》要求学生“对自然、社会和人生有自己的感受和思考”，鼓励学生“以负责的态度表达自己的看法”“观点鲜明，内容充实，感情真实健康”。
其实作文题目就相当于播撒在学生心里的一粒粒种子，与其揠苗助长，故作深刻之语，不如和学生一起吟唱一首首生命形态中平平仄仄、历久弥新的青春歌谣；与其让他们高喊一些假、大、空的口号，不如存其天性，引导其写出青涩的少年时光，写出烂漫的青春风景，写出真情、真性、真实、真率之作。
这些文字也许朴拙，但贵在一个“真”字！
只要我们在拟制文题时，紧跟时代节拍，贴近学生生活实际，关注学生的内心世界，体现真挚的人文关怀，回避空洞的思想主题，注意激发学生的写作兴趣，引导学生去观察生活、体验生活、关注社会、思考人生，还是能拟制出激起学生写作欲望和写作灵感，让学生吐露真情实感的题目来的。
参考文献：
《语文教学通讯》2009·9A 曹勇军培养写作中的材料意识
《语文教学通讯》2009年4月黄芳敞开心扉真情抒写
《语文报·高中版》2008年649期邱剑云好作文不是教出来的。