部编版语文四年级下册口语交际专项练习

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部编版四年级语文下册期末专项复习——日积月累、口语交际与习作测试卷(含答案)、

部编版四年级语文下册期末专项复习——日积月累、口语交际与习作测试卷(含答案)、

部编四年级下册语文期末专项复习日积月累、口语交际与习作时间:90分钟满分:100分一、日积月累。

(21分)1.把下面的古诗词补充完整。

(3分)(1)日长篱落无人过,。

(2)最喜小儿亡赖,。

(3) ,她在丛中笑。

(4)桃花一簇开无主,?(5) ,无限风光尽被占。

(6) ,大雪满弓刀。

2.补全下列名言,并写出作者。

(3分)(1)诗和音乐一样,。

——(2)诗是人类向未来,诗给人类。

——(3)诗是强烈感情的,它源于。

——3.把句子补充完整,并连线。

(4分)(1)天行健,。

《论语》(2)不怨天,。

《孟子》(3) ,自胜者强。

《周易》(4)生于而死于。

《老子》4.补全下列名言,并选择合适的填入句子中。

(填序号)(4分) A. ,老来方知读书迟。

B.学习不怕根底浅,。

C. ,一日不读十日空。

D.书山有路勤为径,。

(1)一些上了年纪的老人总爱用这句话来劝诫年轻人要刻苦学习。

(2)有位同学因为学习基础太差而想放弃自己,你用这句话来劝说他,不要放弃。

5.默写古诗,并完成练习。

(7分)独坐敬亭山,。

,。

(1)这首诗是代诗人写的。

(1分)(2)这首诗中诗人对“”“”进行描写,用了“”“”这两个字把诗人心里的之情表达出来了。

(3分) (3)这首诗中运用了拟人的修辞手法的句子是: ,。

(1分)二、口语交际。

(34分)1.发微信已经成为人们生活中重要的联系方式之一。

下列表达得体的是(3分)()A.今天,李老师忘记布置作业了,于是小明给老师发微信:老师,发作业!B.清明节这天,刘莉给老师发了微信:老师,您节日快乐!C.小敏给同学东东发微信:东东,今天是你12岁大寿。

祝您福如东海!D.陈成给老师发微信:老师好!我的习作发邮箱了,请指导!谢谢!2.我会劝说。

(4分)小明的好朋友小华非常聪明,但他仗着有个开公司的爸爸,在学习上一点儿也不刻苦。

小明很替他着急,想要好好劝劝他。

如果你是小明,你会怎样劝说小华呢?请把你的想法写在下面。

注意劝说时要以理服人,还可用上我们学过的名言警句。

最新人教部编版四年级语文下册口语交际专项练习及答案

最新人教部编版四年级语文下册口语交际专项练习及答案

口语交际专项一、口语交际。

1.班长接到足球俱乐部的通知,要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。

通知本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试,选拔全市小学生足球赛的参赛队员。

温馨提示:1.据天气预报,周六比较寒冷,空气污染指数为轻度污染,小球星和爸爸妈妈们应带好口罩,注意保暖,带好热水。

2.小球星们请带好装备(训练衣裤,护腿板,袜子,球鞋),在保暖基础上保证活动不会太受束缚,从而影响测试成绩。

3.请保持场地卫生,不要乱扔垃圾和随地吐痰,这是我们共同的训练场,我们有责任、有义务把它保护好哦!新星足球俱乐部3月21日假如你是班长,你会这样向同学们转述:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.森林小学的同学们正在展开一场小小新闻发布会,分享自己搜集到的新闻材料。

近日,在位于北京市延庆区的北京世园会园区,10辆色彩艳丽的"生态花车"首次亮相彩排。

记者从北京世园局获悉,在162天的世园会会期内,将为游客献上180场花车巡游表演,以"一车一故事十车一长卷"讲述历史悠久、文化璀璨的中国故事,体现世界绿色发展理念。

4月17日,中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。

该基地整体规划面积67平方公里,核心建设区5平方公里,拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体,民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。

你搜集到的新闻是什么?请你来说一说吧!我搜集到的新闻:_____________________________________________________________________________________________________________我对这则新闻的观点是:________________________________________________________________________________________________________3.从四年一班传来了诗朗诵的声音,原来是同学们正在进行诗歌朗诵会。

部编版四年级语文下册期末《口语交际》专项精选试卷 附答案

部编版四年级语文下册期末《口语交际》专项精选试卷 附答案

部编版四年级语文下册语文要素分类评价18.口语交际班级姓名得分时间:40分钟满分:100分一、选择合适的句子填空。

(6分)有个小孩的妈妈在厨房洗碗,她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音,便对他喊道:“你在干吗?”小孩回答:“我要跳到月球上去!”妈妈说:“()!”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人,他就是阿姆斯特朗。

A.赶快进来洗干净B.小孩子真是异想天开C.好,不要忘记回来哟二、你喜欢下面的哪一位家长?为什么?(16分)1.赵华:妈妈,我这次考试考了70分,答应你的我做到了。

赵华的妈妈:不错,有进步,作为奖励,这个周末我带你去动物园玩。

赵华:谢谢妈妈,以后我会更努力的!2.陈凯:妈妈,这次考试我考了96分,全班第三名呢!陈凯的妈妈:上次不是考第一名吗?这次才考第三名,为什么不多努力一点儿?今天哪里都不能去,就在家里做习题,争取下次考第一。

我喜欢,因为。

三、下面的标语表达不得体的是()(6分)A.便后洗洗手,清洁伴你走。

B.树立文明新风,展现校园风采。

C.鸟美在羽毛,人美在品德。

D.说脏话就是“口臭”。

四、学习与运用。

(52分)1.学校“小雏鹰诚信俱乐部”要招聘一名宣传员,你去应聘时会这样介绍自己:。

(15分)2.春游时,班长提议将带来的食物一起分享,同学们纷纷拿出零食堆放到准备好的垫布上,只有张华偷偷地将带来的食物放进了书包,然后拿起别人的食物吃了起来。

如果你看到了这一幕,你会对张华说些什么?写一写。

(12分)3.请根据下面的通知,完成对话。

(16分)刘强:张诚:刘强:哦,对了,还要求张诚:4.请从你读过的书中,选择你最喜欢的一本推荐给同学们。

(9分)推荐的书是:《》推荐的理由是:五、我会合理设计对话。

(20分)李琴:“喂!王明,这本书我看完了,还给你!”王明:“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你了!”为了避免引发同学间的矛盾,请你为他们重新设计对话。

李琴:王明:18.口语交际一、C二、赵华的妈妈她很会鼓励孩子三、D四、1.略。

部编版语文四年级下册 口语交际专项练习

部编版语文四年级下册 口语交际专项练习

部编四下口语交际专项练习班级__________ 姓名__________ 一、选择合适的语言填空。

(5分)有个小孩的妈妈在厨房洗碗,她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音,便对他喊道:“你在干吗?”小孩回答:“我要跳到月球上!”妈妈说:“()!”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人,他就是阿姆斯特朗。

A.赶快进来洗干净 B.小孩子真是异想天开C.好,不要忘记回来哟二、你喜欢下面的哪一位家长?为什么?(10分)1.赵华:妈妈,我这次考试考了70分,答应你的我做到了。

赵华的妈妈:不错,有进步,作为奖励,这个周末我带你去动物园玩。

赵华:谢谢妈妈,以后我会更努力的!2.陈凯:妈妈,这次考试我考了96分,全班第三名呢!陈凯的妈妈:上次不是考第一名吗?这次才考第三名,为什么不多努力一点儿?今天哪里都不能去,就在家里做习题,争取下次考第一。

我喜欢________________,因为___________________________________________________________________________。

三、下面的标语表达不得体的是( )(5分)A.便后洗洗手,清洁伴你走。

B.树立文明新风,展现校园风采。

C.鸟美在羽毛,人美在品德。

D.说脏话就是“口臭”。

四、学习与运用。

(60分)1.学校“小雏鹰诚信俱乐部”要招聘一名宣传员,你去应聘时会这样介绍自己:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

2.请根据下面的通知,完成对话。

通知各位中队长:兹定于5月20日下午4点整,在学校会议室召开“六一表彰大会”筹备会,讨论表彰大会的相关事宜。

新人教部编版小学四年级语文下册 口语交际 专项测试卷

新人教部编版小学四年级语文下册 口语交际 专项测试卷

㊁根据具体的语境选择恰当的答案ꎬ把选项填在括号里ꎮ1.按照语言得体的要求ꎬ选出最恰当的一句(㊀㊀)你的一位自尊心极强的朋友做错了某件事ꎬ你建议他去道歉:㊀㊀㊀㊀A.这事你错了ꎬ该找人家赔礼道歉去!B.这事咱们也有不对ꎬ最好还是跟人家说清楚ꎮC.这事你确确实实是做错了!还不去认错?D.这事你难道没做错吗?赶快去认错!2.虎年适合用来拜年的吉祥话不包括(㊀㊀)A.祝您新年 虎虎 生威ꎮB.祝您在新的一年 虎啸 生风ꎮC.愿你在新的一年里再创佳绩ꎬ勇夺 母老虎 称号ꎮD.祝你在 虎 年如虎腾跃ꎬ活力满满ꎮ3.下列句子中ꎬ说话比较得体的一句是(㊀㊀)A.老爷爷ꎬ你别这么磨磨蹭蹭的ꎬ行不行呀?B.我很想参加你们的活动ꎬ可今晚实在没时间ꎬ真是太抱歉了!C.请您来参加活动ꎬ想必您会感到万分荣幸!D.舞会就要开始了ꎬ该来的怎么还不来?大家再等一等ꎮ4.在 当一天小交警 志愿者活动中ꎬ你发现一位骑车的同学想闯红灯ꎮ你应该说的话是(㊀㊀)A.你没看到红灯吗?B.喂ꎬ红灯ꎬ下来ꎬ快下来!C.看不到嘛!你这家伙ꎬ红灯!D.您好ꎬ为了您的生命安全ꎬ请不要闯红灯!5.每周二的课外活动是学校大扫除ꎬ但总有几个同学在一起说话ꎬ不认真劳动ꎬ面对这种情况你会怎么做?(㊀㊀)A.拿起工具默默地劳动ꎮB.我也像他们一样ꎬ什么也不干ꎬ坐着玩ꎮC.我会对他们说: 现在是集体劳动时间ꎬ请你们和大家一起打扫好吗?我们怎能坐享别人的劳动成果呢?D.我会当面质问他们: 你们在说什么?不知道现在是劳动时间吗?赶快扫地吧!新人教册二㊁口语交际ꎮ1.根据情境补全对话ꎬ注意用语恰当㊁有礼貌ꎮ情境:星期天ꎬ我看到小刚用锁锁住一辆共享单车ꎮ我:小刚ꎬ你怎么可以这样做呢?小刚:我怎么了?不就锁住一辆单车吗?我:㊀小刚:哦ꎬ原来是这样ꎬ那我以后不这样做了ꎬ共享单车ꎬ大家 共享 ꎮ我:㊀小刚:我知道这个规定ꎬ我确实未满12周岁ꎬ但今天是周末ꎬ又没有老师看到ꎮ我:㊀小刚:你说得对ꎬ安全最重要ꎮ2.晚上ꎬ李铭的爸爸妈妈都不在家ꎬ突然电话铃响了ꎬ是妈妈的一位同事打来的ꎬ请你设计一组对话ꎬ语气要亲切有礼貌ꎮ李铭:㊀阿姨:哦ꎬ是李铭啊ꎬ我是你妈妈的同事ꎬ有事找一下你妈妈ꎬ麻烦请你妈妈来接一下电话吧ꎮ李铭:㊀㊀㊀阿姨:㊀李铭:好的ꎬ阿姨ꎮ3.最近学校的图书馆里总是出现一些不文明的现象ꎬ如:在图书上乱写乱画ꎬ破坏图书ꎬ在阅览室大声喧哗等ꎮ图书管理员为了让大家拥有一个良好的读书环境ꎬ在入口贴上了这样的警示标语:㊀你已进入监控区ꎬ如有不文明行为ꎬ我们将曝光你的照片ꎮ㊀雯雯总觉得这样的提示语让人很不舒服ꎬ她想更换一个既可以提示大家ꎬ又不会让大家抵触的标语ꎬ你来帮她编辑一下吧ꎮ4.现在ꎬ全市人民都积极投身于创建文明城市的工作之中ꎬ不论是我们的校园里还是大街上ꎬ甚至是我们居住的小区里ꎬ随处都可以看见文明宣传标语ꎮ作为创建文明城市的一份子ꎬ你为创城做了些什么?㊀㊀㊀㊀5.你的同桌瑶瑶很喜欢看书ꎬ请你把下面这则新闻概括后转述给她ꎮ2020年10月9日ꎬ 书影中的70年 新中国图书版本展 在国家博物馆开展ꎮ每个观众都能在展出的1.2万余册图书中ꎬ找到与自己相关的图书ꎮ从学生时代人手一本的«新华字典»ꎬ到推动时代进程的«共产党宣言»ꎻ从影响一代人的科普读物«十万个为什么»ꎬ到放满整个展示柜的点校本«二十四史»㊀㊀㊀㊀6.有一天ꎬ上完体育课ꎬ红红和雯雯一起去洗手间洗手时ꎬ发现洗手间没有人ꎬ而水龙头却在哗哗地流着ꎬ此时ꎬ红红立马跑过去把水龙头关掉ꎮ如果你是红红ꎬ你会怎么对雯雯说?雯雯又会说些什么?(注意语气)红红对雯雯说:㊀雯雯会说:㊀7.你要参加英语希望之星大赛ꎬ活动要有一个2分钟的英文自我介绍ꎬ可是你不知道怎么写ꎬ决定请英语老师帮忙ꎮ英语老师让你先写一段中文的自我介绍ꎬ然后再一起把它改写成英文的ꎬ请你写一段自我介绍ꎮ㊀㊀㊀㊀8.小明喜欢玩电脑游戏ꎬ一玩就是一整天ꎮ作为他的好朋友ꎬ你会怎么劝说他ꎬ让他不要沉迷于电脑游戏?㊀㊀㊀㊀9.红红放学回家ꎬ看到妈妈正在偷看她的日记ꎬ红红不高兴地说: 妈妈ꎬ你怎么不经过我的同意就私自看我的日记呢? 可是妈妈却说: 你是我生的ꎬ我要对你负责ꎮ你现在辨别能力差ꎬ如果交上了坏朋友ꎬ那怎么办? 红红听后该怎么说?㊀㊀㊀㊀三㊁㊀1.2.3.。

四年级下册第二单元口语交际

四年级下册第二单元口语交际

四年级下册第二单元口语交际
四年级下册第二单元口语交际是“转述”,主要考察学生的口语表达和转述能力。

转述是指将别人的话或信息传达给另一个人,要求学生在转述时保持信息的准确性和完整性,同时要注意表达清晰、简洁、有条理。

以下是一个可能的转述练习:
情境模拟:
1. 假设你的朋友小明告诉你,他今天下午要去看电影,但他不确定电影的开始时间。

他让你帮他打电话给电影院询问一下。

2. 你打电话给电影院,询问了电影的开始时间,然后记录下来。

3. 你需要将这个信息转述给小明,让他知道电影的准确时间。

转述练习:
小明,我打电话给电影院问了一下,他们说今天的电影是下午5点开始。

你记得早点去,别错过了开头。

部编版四年级下册第一单元《口语交际》


老师:同学们的转述内容完整、 清晰,很好 。只有把要转述的话 说清楚,说明白,才不 会耽误事。
结构梳理
转述
听清楚 说明白 有礼貌
儿歌
会转述
他人讲
细倾听

不打断
表尊敬
转述时
口齿清
话简单
语意明
一、转述时,该注意什么?下列说法不正确的一项是( C )。
A.转述时要记住要点,不要遗漏主要信息。 B.如果转述的问题没弄清楚,要想办法确认。 C.转述时可以不考虑人称的变化。
根据上面的情境,分小组练习转述。转述事情,一定要记住要 点。如果需要转述的内容没弄清楚,要想办法确认。
强强:今天我们学校发了一则通知,内容是:本周五下 午两点,各班在各班教室召开家长会,交流家庭阅读情 况,评选“书香家庭”。 要求: 1.让家长带好纸、笔以便记录和填写选票。 2.因为学校停车不便,建议家长选择公共交通工具。 3.要提前十分钟到会场。开会期间还要自觉遵守会场秩 序:关闭手机不随意走动,保持安静。
基本要求
1.转述时,尽可能完整地保留原材料内容,不改 变内容的顺序。
2.转述时,忠实于原材料,条理清楚,适当进行 综合,要点之间要有内在联系。
3.转述时,变换成自己的语言,要注意人物的变 换,语言力求简洁、清晰、连贯。
转述的要领
1.听清楚、准确、完整; 2.要合理变换人称; 3.要客观真实,不能主观随意。
(传话内容:2008年8月8日第29届奥运会在北京举行)
游戏过程
1.先找出5个同学,老师把传话内容告诉第一个同学,然 后依次往下传。 2.请出最后一个同学:请你大声地告诉大家,你听到了什 么。
转述
把话转告给别人,叫“捎口信”“传话”也叫“转述”。

部编版语文四年级下册 期末专项复习—口语交际(含答案)

统编版小学语文四年级下册期末专项复习—口语交际1.你能将下面的通知准确地转告给你的家长吗?_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 2.口语交际。

星期天,小明去乡下看望奶奶,妈妈要加班不能去,妈妈对小明说:“小明,请告诉奶奶,我今天加班,不能去看她,下个星期天我会到乡下去,把她接回城里。

”小明该怎样向奶奶转述妈妈的话?小明对奶奶说:“____________________________________________________________________________”3.口语交际。

如果你刚刚转学到另一所学校,你会怎样向全班同学作自我介绍呢?_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 4.口语交际同学们,本学期你一定读过不少神话故事吧,那你最喜欢哪个神话故事?请你简单说一说。

四年级下册社会口语交际专项练习带答案

四年级下册社会口语交际专项练习带答案1. Greetings 问候Dialogue 1 对话一A: 早上好!B: 早上好!你好吗?A: 我很好,谢谢。

你呢?B: 我也很好,谢谢!Dialogue 2 对话二A: 下午好!B: 下午好!你今天过得怎么样?A: 还不错,你呢?B: 我也挺好的,谢谢!2. Introducing oneself 介绍自己Dialogue 1 对话一A: 大家好!我叫张明。

我今年九岁。

B: 你好,张明!你是哪里人?A: 我是北京人。

Dialogue 2 对话二A: 大家好!我是李华。

我今年十岁。

B: 你好,李华!你的生日是几月几号?A: 我的生日是五月十号。

3. Talking about likes and dislikes 谈论喜好和不喜欢Dialogue 1 对话一A: 你喜欢什么颜色?B: 我喜欢红色和蓝色。

你呢?A: 我喜欢绿色和黄色。

Dialogue 2 对话二A: 你喜欢吃什么水果?B: 我喜欢吃苹果和橙子。

你呢?A: 我喜欢吃香蕉和葡萄。

4. Expressing thanks 表达感谢Dialogue 1 对话一A: 谢谢你的礼物!B: 不客气,希望你喜欢。

A: 我非常喜欢!Dialogue 2 对话二A: 谢谢你帮我。

B: 没关系,我很乐意帮助你。

A: 非常感谢!5. Making apologies and accepting apologies 道歉和接受道歉Dialogue 1 对话一A: 对不起,我弄丢了你的铅笔。

B: 没关系,别担心。

Dialogue 2 对话二A: 对不起,我迟到了。

B: 没关系,下次早点来就好。

6. Inviting and accepting/rejecting invitations 邀请和接受/拒绝邀请Dialogue 1 对话一A: 明天下午你有空吗?B: 有,你有什么事情?A: 我们可以一起去公园玩。

B: 好啊,我很喜欢去公园。

人教部编版四年级语文下册期末口语交际与小练笔专项复习【含答案】

部编版四年级语文下册期末口语交际与小练笔专项复习时间:40分钟满分:100分班级:姓名:学号: .一、口语交际。

在学校举行的艺术节展演活动中,你认识了隔壁班的一位同学,你想和他(她)成为朋友,你打算怎么介绍自己呢?______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ____________________________________________________________ 二、综合实践。

现在许多孩子对大自然没有亲近感,繁重的学习之余,喜欢玩iPad、手机。

对这种现象你怎么看?简要阐述你的观点。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 三、综合实践。

格言是一个人机智之精华,是众人汇成的睿智。

格言要求内容积极向上,可以是聪明人的智慧,老年人的经验。

格言,可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。

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口语交际专项(附句子专项)一、口语交际。

1.班长接到足球俱乐部的通知,要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。

通知本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试,选拔全市小学生足球赛的参赛队员。

温馨提示:1.据天气预报,周六比较寒冷,空气污染指数为轻度污染,小球星和爸爸妈妈们应带好口罩,注意保暖,带好热水。

2.小球星们请带好装备(训练衣裤,护腿板,袜子,球鞋),在保暖基础上保证活动不会太受束缚,从而影响测试成绩。

3.请保持场地卫生,不要乱扔垃圾和随地吐痰,这是我们共同的训练场,我们有责任、有义务把它保护好哦!新星足球俱乐部3月21日假如你是班长,你会这样向同学们转述:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.森林小学的同学们正在展开一场小小新闻发布会,分享自己搜集到的新闻材料。

近日,在位于北京市延庆区的北京世园会园区,10辆色彩艳丽的"生态花车"首次亮相彩排。

记者从北京世园局获悉,在162天的世园会会期内,将为游客献上180场花车巡游表演,以"一车一故事十车一长卷"讲述历史悠久、文化璀璨的中国故事,体现世界绿色发展理念。

4月17日,中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。

该基地整体规划面积67平方公里,核心建设区5平方公里,拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体,民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。

你搜集到的新闻是什么?请你来说一说吧!我搜集到的新闻:_____________________________________________________________________________________________________________我对这则新闻的观点是:________________________________________________________________________________________________________3.从四年一班传来了诗朗诵的声音,原来是同学们正在进行诗歌朗诵会。

点点正在朗诵:“嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋。

水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样……”这是题为《雨后》的一首诗歌。

请你也来朗诵一首喜欢的诗歌吧!我喜欢的诗歌题目是:________________________________内容是:________________________________________________________________________________________________________________________________4.露露家里有一只小狗,小伙伴们经常去她家看小狗,大家都可喜欢小动物了。

一天,大家又聚在一起看小狗,琳琳提议大家都来说一说自己和小动物的故事。

小伙伴们争先恐后地说了一个又一个的故事,可有意思啦!同学们,你们和小动物有哪些有趣的故事呢?来和大家分享一下吧!_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5. 小旅行家豆豆来到了美丽的天山,他骑着马循着作家碧野的足迹,看到了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流,欣赏到了天山密林幽静的美景:茂密的森林,细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。

天山深处山色柔嫩,山形柔美;溪流两岸,满地五彩缤纷的鲜花,犹如进入了春天的花园。

同学们,你们到过哪些美丽的地方呢?请你给大家介绍一处吧!_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________6. 一到放假的时候,同学们最喜欢找上自己的小伙伴一起愉快地玩了。

不过,和朋友在一起,有的时候也会闹矛盾,怎么才能和朋友相处好呢?让我们去听听大家都是怎样和朋友相处的吧!多多拍拍好朋友点点的肩膀说:“我们有共同的爱好,所以能玩到一块去。

”点点听了,补充道:“我们兴趣相同,性格也差不多,但我觉得朋友之间相处得互相了解、互相信任,这最重要了!”豆豆想了想,说:“我觉得朋友之间要互相帮助,互相关心,这样朋友关系才会好。

”圆圆接着说:“我觉得朋友之间要互相包容才行,不能因为一点小事就吵架,闹别扭。

”同学们,你们是怎样和朋友相处的呢?你和朋友相处印象最深的一件事是什么?我是这样和朋友相处的:______________________________________________________我印象最深的是:_________________________________________________________________________________________________________________ 7.四年一班的学习委员苗青来到学校广播站应聘小播音员,广播站的老师让她做一下自我介绍。

如果你是苗青,你会怎样介绍自己呢?老师好,我是来自四年一班的学生苗青。

____________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. 看小伙伴们围在一起干什么呢?原来大家在讲故事,你想不想加入到他们中间呢?现在是乐乐在讲一个童话故事:“很久很久以前,有一个养蚌人,他想培养一颗世界上最大最美的珍珠。

他去海边沙滩上挑选沙粒,并且一颗一颗地问那些沙粒,愿不愿意变成珍珠。

那些沙粒都摇头说不愿意。

养蚌人从清晨问到黄昏,他都快要绝望了。

就在这时,有一颗沙粒答应了他……”接下来,会发生什么呢?请你来接着讲一讲这个故事吧!_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1. 点拨:转述通知要注意:一是说清楚时间地点人物这些关键的因素。

二是不能漏下通知里面的注意事项,抓住要点。

答案:参加足球俱乐部的同学们要注意了,新星足球俱乐部将于本周六上午9点进行在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试,选拔全市小学生足球赛的参赛队员。

请同学们们和家长们应带好口罩,注意保暖,带好热水和训练衣裤、护腿板、袜子、球鞋这些装备,在保暖基础上还要保证活动不会太受束缚,从而影响测试成绩。

请大家保持场地卫生,不要乱扔垃圾和随地吐痰,保护好我们共同的训练场。

2.点拨:新闻每天都在发生,在搜集新闻的时候要选择有正能量的新闻,还要注意新闻的特点:真实、及时、简明。

在讲新闻的时候要仪态大方、吐字清楚、说话流畅、语言简洁。

答案:近日,成都市第一人民医院医护的朋友圈和群里,流传着一张温馨的照片。

照片中,身穿绿色手术隔离服的医生举着手机,屏幕上播放着动画片《小猪佩奇》,患儿躺在手术台上,右眼蒙着纱布,左眼看着屏幕。

医生为了缓解患儿的情绪,播放她喜欢的动画片,这画面真是充满着暖暖的爱意,向伟大的医生致敬!3.点拨:要朗诵好一首诗,首先要认真阅读,领会作者的感情。

然后,努力地去引起共鸣,使自己的感受接近作者的情感。

例如下面这首诗歌,要使用真诚恳切的语气,表达出对环境保护的迫切心情。

请不要请不要把树木伐光,留一片茂密的森林,做小猴的乐园,孔雀的故乡。

请不要把河流弄脏,留一条清清的小溪,让鱼儿快乐地游玩,青蛙高兴地歌唱。

请不要把草原垦光,留一片绿茵,让马儿和牛羊,安居在这牧场。

请不要把天空弄脏,留几朵洁白的云,让阳光更加灿烂,让鸟儿自由地飞翔!4. 点拨:想一想你在日常生活中有哪些和小动物有关的趣事,注意写清楚自己的感受。

答案:我姥姥家有一群活泼可爱的小鸡,这群小鸡十分逗人喜爱。

有一天,我在院子里给它们喂食时,我将小米撒在地上,小鸡们一窝蜂似的从小箱子里往外挤,结果一堆圆滚滚的身子都卡在了箱子口。

我又好气又好笑,耐心把它们一个一个“取出来”。

它们的小脚一接触地面,就直向食物跑过去。

跑在最前面是“小黄毛”,它就像一名运动员,一个劲儿地向前冲,结果由于速度太快,收不住脚,跑过了头。

等它琢磨出味儿来,调转头往回跑时,其他的小鸡们已经围成一团,津津有味地吃起来了。

它只好弯着腿,撅着屁股向里拱。

真好笑!5. 点拨:不一定是名胜名景才美,美无处不在,一条溪流、一个池塘、一座小桥、一个公园,一段林荫道……这些景物都可以,说一说哪个地方的风景给你留下了深刻的印象?它们美在哪儿?有什么样的特点?答案:徐特立公园树木郁郁葱葱,它们好像伸着长长的手臂向每一位路人招手。

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