仿写和改写
语文初一下人版年末练习系列练习-仿写与改写
语文初一下人版年末练习系列练习-仿写与改写1.仿照画线的句子，发挥想象续写两句。
2.仿写句子，完成诗集的寄语。
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。
你能观赏花的姿容：，有的灿烂盛开。
3.仿照以下句子的形式，另写一个句子。
例句：一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光……它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。
仿句：4.仿照例句句式，另选一个话题，写一个句子。
〔4分〕例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。
5.《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。
这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。
下面是其中的两那么，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一那么，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。
其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。
[专注事业〔学业〕，坚守热情]其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。
[嘲讽自吹自擂的人] 我的创作：——[]6.依照语境仿写句子。
观赏是一种领略，观赏也是一种收获。
观赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；观赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；，。
7.在下面的横线上仿写语句,要求句式相同,内容符合语境,并与上文衔接顺畅。
琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿如缕缕花香,拂过人心；一会儿,；一会儿,。
8.仿照下面的修辞手法和句式特点，另写两组句子。
山间的溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树就在周围而含羞躲藏；，；，。
9.仿照画线的句子，续写一个句子。
要求所写句子的句式和修辞手法与画线句相同，语意连贯。
网络是一把双刃剑。
它是一片缀满奇珍的天空，能展现我们创造的激情；又是一泓漫溢的春水，能滋养我们瑰丽的生命。
同时，。
10.参照下面句子的结构，在横线上续写两个句子。
仿写《茅屋为秋风所破歌》 改写为现代作文
仿写《茅屋为秋风所破歌》改写为现代作文全文共5篇示例，供读者参考仿写《茅屋为秋风所破歌》改写为现代作文1深秋八月已悄无声息地跳入了乱世，为这本就纷杂的世间又平添了一分萧瑟和悲壮。
狂风日日怒号，可今日的风尤为狂暴——杂物横空，惊风呼啸，卷起数重茅。
一个老人伫立在屋子旁边，拄着拐杖，无奈张望，望着几根茅草忽然凌空飞起，洒落江际；也望着几根茅草无精打采，跌破水面。
只见棵棵茅草皆在一片混乱中打旋，原来破旧的茅屋被秋风砍破。
茅草四飞，那个人伸手去拦，但寒风凛冽，僵硬的十指根本无法触及。
忽的，南村的几个顽童跑了过来，大声吹着口哨，每个人都从四处捡起几根茅草捧在手里，再细细数一数，数到最后个个都喜笑颜开，打着闹着一哄跑走了，拐进了了一处小竹林。
任凭那个拄着拐杖的老人在身后如何喊叫、哀求，那些顽童都没有再回过头看一眼......老人见此也不再继续向前追，兀自转头回了家，只是轻叹了一声，不知是在叹自己还是在叹这世界。
老人的胸脯微微颤抖着。
不久狂风渐渐平息，可那如铁疙瘩般的浓得化不开的墨色云朵却铺满了天。
秋季的`天空，本就阴沉，加上这云也就更暗了。
这老人的家里十分简陋，只有一个破床板，上面铺着一层薄薄的破被褥，被子下挤着几个冻得瑟瑟发抖的孩子，他们蜷缩成一团，仍抵御不了这渗骨的寒意。
“刺拉”一声响起，在夜色中尤为刺耳，原来是被褥被蹬破了。
四处漏风的破被子，加上没有一处干燥的地面，这又湿又冷的长夜该如何挨到天亮啊？！人满腔悲愤，待孩子们都睡去后，他一步步挪到门口，冲着茫茫苍天喊道：“我如何能得到千万间宽敞的大屋，在风雨中不动安稳如大山，来庇护天下贫寒的士人，让他们都能露出笑脸！唉，什么时候我的眼前能出现这么多的房屋？到那时，即使只有我的屋子破漏，我受冻至死也心甘啊！”纵寒夜彻骨，又岂能抵过一片火热赤子心哪！仿写《茅屋为秋风所破歌》改写为现代作文2八月的秋风，不知怎的突然就怒了。
呼呼的咆哮声肆虐着，狂躁着席卷过大地。
风过之处，百草尽折，一派萧条。
四年级改写仿写《我希望我的房间是......》
仿写《我希望我的房间是......》
我现在的房间虽然亡已经很漂亮了，但我还想要一间更漂亮的房间。
我希望我的房间是一栋超豪华型的别墅，里面有几百万元的电视机，金光闪闪的餐桌，五颜六色的彩灯，多功能的鱼缸茶几，里面养着世界上非常珍贵的鱼；还一个世界上最大的阳台，宽500米，长700米。
我希望我的别墅是一栋多功能房间组合的，当地震来临时，我叫它长上翅膀，它就长上膀，带我们飞离危险地区；火灾来临时，我叫它喷水，它就乖乖的喷出水来；总之，一切都听我指挥而变化。
我希望我的房间是天宫，在那里，有许多美丽的云彩，有许多五颜六色的凤凰展翅，还有许多特别特别甜的水蜜桃。
我希望我的房间是一个游泳池，在夏天，我可以尽情的在水池里游来游去，还可以尽情的在水池里打闹嬉戏。
我还市希望我的房间是一间魔术屋，房顶是一块大大的方形饼干，玻璃是透明的糖果，枕头是面包，毯子是一根又长又粗的面条，水龙头里流出来的是各种各样的果汁饮料。
不过，我最喜欢的房间还是现在的房间，因为，在这里才是我读书学习的地方，也是幻想、梦想的房间！。
小学改写仿写《梦游天姥吟留别》
仿写《梦游天姥吟留别》
游客谈古井，神秘莫测难寻影，古人语水井，晦明变幻或可镜，古井映天向天望，沉比海天掩波浪，深邃三万九千丈，对此欲清烦扰心，我欲因之梦华夏，一夜飞度庐山下，香炉照我影，送我至瑶梦
函谷紫气今尚存，悠然淡泊逍遥去，身着闲散衣，心登岳阳驿，一尺窥天下，磊石拢金乌。
沧海桑田水未竭，苔痕草色扰人别，蛙声水声犹可闻，水深镜兮破迷蒙，梦震震兮欲醒，景渺渺兮欲湮，霎转混沌，风啸龙吟，珠帘散乱，骤然倾盆。
无根之水不见歇，玉璧磊落朦可见，荷为伞兮风为曲，雨之友兮盈盈而翻飞，蛟腾空兮螭转寰，谪之仙兮恍入梦。
忽灵颤以魂震，恍梦回而长惊，惟寐时之井沿，失徘徊之珠帘。
人生鸿蒙皆这般，玄黄万事负空梦，离红尘兮不回还，且留白鹤潭中宿，盼游即行何须思。
安能束魂于俗世，使我潇洒无处洒。
夏——仿写《春》_续写改写_1
夏——仿写《春》夏——仿写《春》武汉市武昌区实验小学六（3）班山俊峰盼望着，盼望着，天气炎热起来，夏天的脚步近了。
一切都富有生机，开始动起来。
蝉叫了起来，树叶茂盛起来，太阳公公热烈起来。
水中鱼儿游了出来，机灵的，漂亮的，朝水面观望去，它们在水中嬉戏着，摇尾巴，吐泡泡，比游泳，争饵料。
原本宁静的水面，因为它们而有了一种生动的美。
西瓜，南瓜，地瓜，你不让我，我不让你，一个挨着一个，都结出大大的果实，挂了满根藤蔓，构成一幅美丽的田间瓜果图。
丰收了，仓库中全是瓜果，大的小的，椭的圆的，绿的黄的，如千万个球儿在滚动。
切开一个，大口一咬，一定溢的满嘴香甜汁水。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”不错的，荷花盛开起来，一朵朵紧靠着，粉嫩嫩的像初生婴儿的脸蛋。
还是花苞的小荷也很动人，如一只粉色的毛笔，尖尖的小角上，时有蜻蜓款款飞过。
再看莲叶，碧绿的，深绿的，圆圆的，像一块块手帕在水中荡漾。
淡淡的荷花香，在微微干燥的空气里酝酿。
夏天的雨来了，又给江城来了个袭击，给浑浊的空气带来个清洗。
家里，一家人坐在椅子上吃着清甜的西瓜，瓜肉红扑扑的，水灵灵的，馋得你马上想咬一口。
到处都是乘凉的人，马路边，小路上，公园里，到处可见铺地的凉席。
人们往上一躺，一股清凉扑面而来，消了炎夏的暑气。
水面上的孩子多了，都在水中比赛游泳，打水仗。
城里乡下，家家户户，孩子们都喜欢游泳，看着他们在水中像一条条灵活的小泥鳅，你一定会赞叹他们的泳技高超。
夏天像一位孩子，活泼开朗，不高兴时嚎啕大哭，让人淋个痛快。
夏天像一位少年，在这大地上自由奔跑，挥汗如雨。
夏天像一位奉献者，孕育着秋天的成熟。
精彩点评：好一幅充满活力与动感的夏天光景图。
对水中鱼儿的描写非常生动，写出鱼群的活泼，从一个侧面表达出夏天旺盛的生命力。
荷花的描写也很可爱噢！人为活动的描写也体现出夏的生机之美。
如果能把夏天暴雨的那一段再扩展一些，会更棒哟！。
中考总复习题型仿写·改写·续写
应考链接
(三)命题式 设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿 写。如：仿照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句 式相同的比喻句。 书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书
[解析] 仿写句子是一种极具开放性的题型。本题答案不 唯 一。仿写时注意从正反两方面或不同的两个角度表达， 从三个对象中任选其一，抓住对象的特点，运用上恰当的 修辞手法即可。
真题体验
2．(2012·重庆) 参照下面的示例，为“诗意的情趣”创
设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：
形象具体，句子形式不限。(4分) 示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，
狂风 描写的对象是______ห้องสมุดไป่ตู้_
[解析] 先确定描写对象，再分析此句的复句关系——转折关 系。以及句子的修辞手法——拟人和排比。符合复句关系，得 2分；有拟人，1分；有排比，1分。其余情况酌情给分。
典型例题
【例3】 (2011·青岛) 语言运用(本题满分5分) A．请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体， 写一段对生命认识与感悟的文字。(要求：简明、有文 采)(3分) 生命像什么？生命像奔腾不息的一江春水，最终 东流入海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落 归根…… 生命是生生不息的，生命是永恒的。 生命像什么？生命像一幅长长的画卷，等待我们 ______________________________________________ 去精心描绘；生命像一曲美妙的乐章，需要我们去用 ______________________________________________ 心演奏„„生命是美好的，是多姿多彩的。 ______________________________________________ [解析] 审清题干，重点在于“设问形式”“比喻修辞” “生命认识与感悟”符合上句的形式与内容，即可仿写。
仿写小练笔：蟋蟀的住宅课文改写
仿写小练笔：蟋蟀的住宅课文改写示例一：大家好！我是一只蟋蟀，我居住在草地上。
我的出名不仅是歌唱的好，还与我的建筑本领有关。
我选择住宅地址的时候，一定要排水优良，阳光充足。
我不会利用现成的洞穴，我的住宅都是我自己一点一点挖掘的。
我的家在朝着阳光的堤岸上，青草丛里有一条倾斜的隧道，这条隧道很特殊哦，即使有狂风暴雨袭击，它也会很快就干的。
经过我仔细的耙扫，那微斜的门口已经被我收拾得平平整整，那平坦的门口就是我快乐的平台。
每当四周很安静的时候，我就会在平台上弹琴、唱歌……！尽情的享受着生活的美好。
我的房子里面虽然没有什么华丽的东西，但是它的墙壁很光滑，而且房子也干燥、清洁，卫生，给人们一种简朴的美。
这就是我的住宅，我可以随天气的变化和我身体的增长把住宅加深加阔，欢迎大家来我家做客。
示例二：大家好，我是居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
我的出名不光由于我的唱歌，还由于我的住宅。
別的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身，它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。
我可和它们不同，不肯随机而遇。
我常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
我不利用现代的洞穴，我的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
別人都怀疑，我怎么会有建筑住宅的才能呢？我有特别工具吗？沒有。
我并不是挖掘技术的专家，我的工具是那样的柔弱，所以人们对我的劳动成果感到惊奇。
我朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也是干的。
随道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是我的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
如果你门不仔细看，一定发不现我。
我出来吃周围的草，也决不去碰这一丛草。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
我有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。
假使你们想到我用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
听了我的自述，你们有没有认为我很聪明呢？示例三：我是一只蟋蟀，我的小名叫蛐蛐。
仿写《落花生》_续写改写
仿写《落花生》
仙人掌
在茫茫的沙漠，没有山没有水，没有人烟，地上只有一望无际的沙漠和陆陆续续出现的仙人掌.
在幼儿园里面最常见的就是仙人掌了，我经常用手去碰那些刺，这些仙人掌都在这里生活了几十年了，一直到我离开了幼儿园来到了小学还一直没有忘记这一情景。
这些仙人掌从一点点小慢慢的长大了，仙人掌的种子落到了哪里就会坚定的扎根在那里，不会轻易动摇，这让我学习到了选择做一件事情就要坚持把这件事情做好，不要轻易动摇做这件事情的信心，有一些人在沙漠里面种植绿化，把沙漠一点点的变成绿洲，他们就像仙人掌一样，坚强的在沙漠里面工作，不会放弃，我也要学习他们的坚持不懈。
在深圳路边会有许许多多的红马甲，他们在后面默默地为我们的社会作出贡献，他们也就像仙人掌一样，虽然不起眼，但是为社会做出的贡献是巨大的，像清洁工也是一样，天天早出晚归，还有的吸收着废气，但是他们也就像是仙人掌一样不放弃，不像环境屈服，所以被称之为城市的美容师。
雷锋就是一个典范，他就像是颗仙人掌一样，默默无语的为人们服务，他死后人们还是牢记着他，时时刻刻的把他当作自己的榜样。
仙人掌和梅花一样越是恶略的环境盛开得越精神，仙人掌和白杨一样本来就是那么的挺拔，仙人掌还和花生一样不喜欢炫耀自己，在后面默默地为人们奉献。
《散步》仿写9篇_续写改写
《散步》仿写9篇散步吴泓谕我们在小区中散步：我、我的妈妈和我的爸爸。
当我们刚刚走出家门，我便向我的家人打开了话匣子：“你们知道吗？现在北京无人机全都禁飞了，管得也太严了吧？”尽管我是个小孩子，说的话又有些无厘头，但我的爸爸却并未因此无视我说的话，而是凑了过来，接过我的话茬。
我们爷俩就这么愉快地讨论了起来。
这时，你一定会问了，那我的妈妈在干什么呢？回过头，我便看到了。
她啊，正静静地跟在我们身后呢！她微微地、满足地笑着。
那神情，仿佛在欣赏这世界上最美丽的一幅油画！不一会，下起了小雨，我的妈妈忙为我们撑起了一把大伞。
我们三人便依偎在伞下。
伞外，阴郁的天空笼罩在大地上，和谐的氛围回荡在三人间，温暖的话语传递于唇齿边。
这是一个多么寒冷的夜！却又是一个多么温情动人的夜！后来发生了分歧：我们绕着小区走着，不知不觉便走了一圈。
我和爸爸谈天说地，妈妈却已经倦了，想跟上我们，却已没有力气。
爸爸发现了妈妈的疲惫，对我说：“妈妈走累了，咱们回家好吗？”一霎时，我感到责任重大，就像肩头压着一座大山。
我想找一个两全其美的方法，找不出；我想拆散一家人，终不愿意。
我决定陪妈妈回家了，因为我妈妈工作辛苦，万一累坏身体就不好了。
而我和爸爸可以找时间再聊，不会影响什么。
我说：“那么咱们回家吧！”这样，我们就在雨中向亮着橙黄色灯光的家走去了。
风吹着，树干左右摇摆，水坑泛起涟漪，而我们的步伐却更沉稳、更坚定了。
只因家，我们温暖和谐的家就在眼前，就在身边。
散步刘宇瑄我们在公园里散步：我和我的母亲。
拉着妈妈的手，眼中映着路边的小树小草，山楂树上的山楂又红了，花儿又谢了，叶子又黄了、落了，又看见了那只小狗，哦不，应该是老狗了，我们刚搬来时，那只狗还是一只活蹦乱跳的小狗，现在已经老了，很老很老了，老得走不动了。
那个蹒跚学步的小朋友，他迈动两条粗粗短短的小腿，用最快的速度朝着他妈妈走去，她妈妈也蹲的身子，一边拍手一边喊：“加油！加油！就差一点了！”看着看着，那本从我出生就开始记录的相册，浮现在我眼前，零岁的我，带着初生的无瑕，咕咕坠地，父母抱着哇哇大哭的我，就像抱着一个小公主，面对眼前的一切，牙牙学语的我澄清的大眼睛里全是好奇，我第一次学走路时的场景，简直跟现在的小朋友一般不二，妈妈也同样为我加油，经过无数次的跌倒，终于学会了走路，妈妈该会多么高兴。
考点跟踪训练9 仿写·改写·续写
考点跟踪训练9仿写·改写·续写1．仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。
要求所写句子运用比拟的修辞手法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；________________________，________________________；________________________，________________________。
生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。
2．按照前半句的形式续写句子。
(注意句式和修辞)繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢畅，________________________，__________ ______________，________________________。
3．阅读下面这首小诗，补写第一小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。
小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱________________，__________________________，_________________ ___________。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
4．请在空格处写两句话，使上下文语意连贯。
如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；______________________，______________________，______________________；如果说生命是一条河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。
5．依照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
____________ _______________，______________________________________。
____________________，_________________________________________。
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七 年 级（下）期 末 复 习 系 列 练 习
仿写与改写
1.仿照画线的句子，发挥想象续写两句。
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬
芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如 ， ；
如 ， 。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱
绚丽的彩虹。
2.仿写句子，完成诗集的寄语。
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。
你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。
3.仿照下列句子的形式，另写一个句子。
例句：一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际
的星光……它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。
仿句：
4.仿照例句句式，另选一个话题，写一个句子。（4分）
例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。
5.《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰
富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，
自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。
其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。[专注事业（学业），坚守热情]
其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]
我的创作： —— [ ]
6.根据语境仿写句子。
欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力
量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ， 。
7.在下面的横线上仿写语句,要求句式相同,内容符合语境,并与上文衔接顺畅。
琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿如缕缕花香,拂过人心；一会儿 ,
；一会儿 , 。
8. 仿照下面的修辞手法和句式特点，另写两组句子。
山间的溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树就在身边
而含羞躲藏； ， ； ， 。
9. 仿照画线的句子，续写一个句子。要求所写句子的句式和修辞手法与画线句相同，语意
连贯。
网络是一把双刃剑。它是一片缀满奇珍的天空，能展现我们创造的激情；又是一泓漫溢
的春水，能滋养我们瑰丽的生命。同时， 。
10. 参照下面句子的结构，在横线上续写两个句子。
风从水上走过，留下了粼粼的波纹；__________，__________；__________，__________；
哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？
11. 依照文中开头一句话的句式，在横线处写个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞方法，
并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。
没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容； ， 。生活
向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。
12. 请仿照给出的句子，另外写一句话。要求语意连贯，句式一致。
在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
13.仿照所给的例句再写两个格式相同的句子。
例1：有三种东西必须捍卫：祖国、荣誉和家庭。
例2：有三种性格必须摒弃：懒惰、嫉妒和蛮横。
14.下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
15.在不改变原意，不增减内容的前提下，按表达的要求把下面三个句子组合成一个句子。
百货大楼将于元月10日上午10时举行开奖仪式。这次开奖仪式在百货大楼举行。这次
开奖仪式开出的是金奖。
⑴强调开奖的内容。
⑵强调开奖的时间。
⑶强调开奖的地点。
16.汉语中有些为人熟知的名句或俗语，只要略作调整，就能写出新意。请仿照示例，另选
二句名句或俗语进行改写。
示例：
原句：酒逢知己千杯少，话不投机半句多。改写：酒逢千杯知己少，话不半句投机多。
①原句： 改写：
②原句： 改写：