中考语文续写、改写和仿写总复习试题

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部编中考语文仿写综合题

部编中考语文仿写综合题一、中考语文专项练习：仿写综合题1．仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。

初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。

回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。

让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！（1）【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。

请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。

前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句：________。

（2）【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。

①讲一讲学习历程；②________；③________；④绘一绘前程美景（3）【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。

以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。

作品：《背影》《孔乙己》《一厘米》《巨人和孩子》《心声》示例：两个大字，彰显爱国力量。

（《最后一课》）庄重仪表，尽显国在心中。

（《最后一课》）下课钟响，不弃美丽法语。

（《最后一课》）一封家书，勾起发财梦想。

（《我的叔叔于勒》）仓皇逃避，尽现世态炎凉。

（《我的叔叔于勒》）十个铜子，寄托社会希望。

（《我的叔叔于勒》）（4）【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。

请写出你的探究结果。

材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。

有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。

”——路遥《平凡的世界》材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。

仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。

中考语文专题复习仿写续写对联专题专题训练训练含答案

一、中考语文仿写续写对联专题训练1．阅读下面材料，按要求作答。

新华社北京3月9日电记者从中国航空工业集团有限公司获悉，继陆续完成陆上首飞和水上首飞后，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600，将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作，后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机，加快适航取证进度。

航空工业新闻发言人介绍，在现有首飞成果的基础上，研制团队将充分挖掘AG600飞机平台潜力，进行飞机结构、系统改进优化设计，同时围绕提高最大起飞重量、增加增压舱、完善灭火和救援任务系统配置等方面开展改进设计及试验验证工作。

（1）请用一句话概括以上内容，不超过20字。

（2）根据对联常识和语段内容，将下面八个短语组合成一副对联。

双栖水陆鲲龙擅灭火巨鹰腾空展翅能救援频显神威【答案】（1）国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。

（2）巨鹰展翅能救援双栖水陆，鲲龙腾空擅灭火频显神威。

【解析】【分析】（1）导语一般是电头后面的第一句话。

“记者从中国航空工业集团有限公司获悉，继陆续完成陆上首飞和水上首飞后，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机‘鲲龙’AG600，将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作，后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机，加快适航取证进度。

”去掉修饰语，抓住主干就是：国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。

（2）对联要求：字数相同，词性相对，内容相关。

“双栖水陆”对应“频显神威”，“鲲龙”对应“巨鹰”，“擅灭火”对应“能救援”，“腾空”对应“展翅”，结合“我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机‘鲲龙’AG600”可组对联：巨鹰展翅能救援双栖水陆，鲲龙腾空擅灭火频显神威。

故答案为：⑴国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。

⑵巨鹰展翅能救援双栖水陆，鲲龙腾空擅灭火频显神威。

【点评】⑴本题考查考生对文段内容的概括能力。

语文3

明智学校2014中考语文总复习测评（三）3.仿写•续写•缩写•改写一.根据仿句仿写（第2、6、7小题各4分，其余小题各3分，共36分）1.请你按照例句仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。

例句：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。

仿写:___________________________________________________________________.2.仿照例句，从下面括号中给出的事物中任选一个，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。

例句：彩虹——正面：让别人赏心悦目，献上自己七彩的人生；反面：只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。

备选的事物：竹野草气球仿句：______________________________________________________________________3.仿照例句，为另一旅游胜地写意广告语。

例句：让人神往的黄山，奇松，怪石，云海，使多少旅人牵肠挂肚。

广告语：____________________________________________________________________4.仿照例句，另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。

例句：友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋锦的火炬。

仿句:_______________________________________________________________________5.请从《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨漂流记》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。

例句：我来到额所思，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的各种坎坷；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在江苏格列佛航海中的种种奇遇。

我来到________，仿佛听到___________________________________________________6.请参照例句，以“灯泡”、“短尺”为对象各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感情。

【精品】人教版中考语文仿写综合题训练试题含答案

【精品】人教版中考语文仿写综合题训练试题含答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．综合性学习。

班级举行了以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下列各题。

（1）微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，不妨写出来一两句，与大家共享。

（2）如果本次活动语文老师让你设计活动步骤，你打算怎么设计？请把你的设计简要地写下来。

（3）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断努力，但成绩还是不够理想，也感到前途渺茫，打算放弃，通过本次活动后，你打算怎样劝说他？（4）根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。

真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。

它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。

微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。

它包含着温情，________；它包含着理解，这是微笑的效果；它包含着赞许，________。

【答案】（1）失败是成功之母。

（2）①收集关于“笑对人生”的材料(准备演讲稿)；②结合名人事例谈体会；③讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的；④每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。

（3）别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者”。

请相信自己，你一定会在失败中站起来的。

（4）这是微笑的魅力；这是微笑的神圣【解析】【分析】（1）此题考查提取信息的能力。

解答时只要抓住“微笑着面对失败，是一种很好的人生心态”稍加筛选即可。

如：失败是成功之母。

（2）此题考查设计活动步骤的能力。

如：①收集关于“笑对人生”的材料(准备演讲稿)；②结合名人事例谈体会；③讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的；④每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。

（3）此题为开放性试题考查语言表达的能力。

能做到语意连贯。

符合自己的省份，如：别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者”。

请相信自己，你一定会在失败中站起来的。

（4）本题旨在考查学生表达能力，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合理即可。

中考语文专项复习训练：仿写与改写

中考语文专项复习训练：仿写与改写2019年中考语文专项复习训练：仿写与改写仿写与改写（本试卷总分60分，测试时间：45分钟）（2019?中考改题）1. 根据语境仿写句子。

（3分）阅读，使人思维活跃，聪颖智慧；阅读，使人胸襟开阔，豁达大度；阅读，。

在阅读中，我们会体验生活的乐趣；在阅读中，我们会拥有崭新的发现；在阅读中，。

（2019?中考改题）2.根据语境仿写句子。

（2分）人要学会奖励自己，挫折的时候奖励自己一种勇气，悲伤时候奖励自己一个微笑，，……同样地，成功的时候何不奖励自己一束鲜花，幸福的时候何不奖励自己一份快乐……（2019?中考改题）3. 根据语境仿照画线句子接写两句，构成语意连贯的一段话。

（2分）成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆；，；，。

成长是年龄上的长大，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善……（2019?广西百色）4. 根据语境仿照画线句子接写一句，构成语意连贯的一段话。

（1分）也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，写出相关的一句诗，或一副对联，或一句俗语。

（1分）示例:清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（2019?四川内江）11.仿照例句句式，另选一个话题，写一个句子。

（2分）例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。

（2019?中考改题）12.仿照下面句子续写一句话。

（3分）假如我是一个诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔；（2019?湖北襄樊）13．根据语境仿写句子。

（1分）欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。

欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；，。

（2019?山东济宁）14.模仿下面的诗句再写一个句子。

（1分）理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；（2019?湖北恩施）15．下面是《做人》这首小诗的前两节。

中考语文一轮专题复习：仿写续写补写

仿写续写补写语言表达1．请仿照“我不知道……也许是……也许是……也许是……都无从知道。

总而言之：我……别了，……！别了，我……！”这段文字，写一段话。

2．请仿照“不必说……也不必说……单是……”这段文字，描写一处景物。

3．写一首诗来表达对母亲的情感，在母亲节那天送给她。

要求：请你发挥自己的想象，借助一些给你留下深刻印象的事物来表达你对妈妈的感情，写一两句诗。

例如：妈妈，我想变成…（凉风、清茶、阳光、雨伞、……) 当你……的时候，我…… ，当你……的时候，我…… ，当你……的时候，我……4．补写段落：在段落结尾，用一句话描写出我此刻的心情。

太阳底下。

我翻开一块土坯，随即掀翻了一个世界：一群蚂蚁四散奔匿；一只多足虫，张皇着，迈不开腿；另几只叫不上名字的虫子，嫩嫩的，白白的，像几截草芽，僵卧在阳光下，动弹不得。

或许，刚才在土坯下，蚂蚁们在纳凉，多足虫在打盹，而那几只草芽般的虫子，只愿守着它们的嫩与白，与这个世界静静相望。

________5．请在下面横线上填写恰当的内容。

中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，赓续绵延，代代流传。

端午节，____________________________；中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿；重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德。

6．请依照例句进行仿写。

要求：句式一致，表达通顺。

例句：河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草。

（《艾青诗选》）7．富有诗意的想象，能实现有创意的表达。

请自选对象，展开想象，写一句或几句话。

句式不限，示例仅供参考。

示例：雪化了是水吗？不，雪化了是春天！_______________________________________________________________________________ ________________8．运用正面描写与侧面描写相结合的方法，能够使写作对象特点鲜明，生动形象。

中考总复习题型仿写·改写·续写

个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。参考答案：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有雄才大展、北伐报国的伟业。
应考链接
(三)命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。如：仿照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书
[解析] 仿写句子是一种极具开放性的题型。本题答案不唯一。仿写时注意从正反两方面或不同的两个角度表达，从三个对象中任选其一，抓住对象的特点，运用上恰当的修辞手法即可。
真题体验
2．(2012·重庆) 参照下面的示例，为“诗意的情趣”创
设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：
形象具体，句子形式不限。(4分) 示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，
狂风描写的对象是______ห้องสมุดไป่ตู้_
[解析] 先确定描写对象，再分析此句的复句关系——转折关系。以及句子的修辞手法——拟人和排比。符合复句关系，得 2分；有拟人，1分；有排比，1分。其余情况酌情给分。
典型例题
【例3】 (2011·青岛) 语言运用(本题满分5分) A．请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。(要求：简明、有文采)(3分) 生命像什么？生命像奔腾不息的一江春水，最终东流入海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根…… 生命是生生不息的，生命是永恒的。生命像什么？生命像一幅长长的画卷，等待我们 ______________________________________________ 去精心描绘；生命像一曲美妙的乐章，需要我们去用 ______________________________________________ 心演奏„„生命是美好的，是多姿多彩的。 ______________________________________________ [解析] 审清题干，重点在于“设问形式”“比喻修辞” “生命认识与感悟”符合上句的形式与内容，即可仿写。

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1．请仿照下面《雨之歌》中对“雨”的描写，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一组句子。

写句子之前请先写出描写对象。

例句：雨__我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。

仿写：__示例一：风__我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。

__示例二：雾__我是猎者的罗网，是空中的舞者，是美人的面纱。

__
2．仿照下面的句子，自选景物写一句话。

花从春走过，留下缕缕花香。

叶从夏走过，留下片片阴凉。

__示例：风从秋走过，留下阵阵金浪。

(格式正确，语句通顺即可)__ 3．班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。

示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。

__示例一：杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。

示例二：孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。

__
4．仿照例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻的修辞手法。

例句：我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里路轨下的一
颗石子——为繁忙的交通献上全部的力量。

仿句：__示例：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿意。

__
5．(2013•济宁)品读先贤，传承中华文化。

学校开展“走进孔子和孟子”综合性学习活动，请你参加，并以“我眼中的孔子是好学的”为开头写一段不超过100字的简短发言稿。

__示例：我眼中的孔子是好学的。

他“十五而有志于学”，十五岁就立志要学有所成，他为读《易》而翻断了穿简的牛皮绳，“韦编三绝”这个故事至今还激励着人们勤奋读书；他向师襄子学鼓琴，不仅熟习乐曲及弹奏技法，而且能够从中领会乐曲的意蕴志向，甚至体会到了乐曲作者之为人，令老师也对他肃然起敬，其好学精神令人敬佩。

__ 6．(2013•潜江)请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。

聆听自然，万物皆有情。

小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；__示例一：红梅傲雪__，__白杏吐蕊__，__绽放着生活的芬芳__。

让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

示例二：金风送爽__白雪轻舞__吟咏着生活的美好
7．(2014•广东)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。

我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，(1)__示例一：想与苏东坡相约夜
游承天寺__示例二：想与格列佛一起游历小人国__；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，(2)__示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言__示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲__，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
8．(2013•营口)结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。

因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；__示例：因为海洋浩瀚__，__鱼儿才可以悠然畅游(答案不唯一。

内容相关，运用排比修辞；语意连贯，无病句即可。

)__。

9．(2013•锦州)仿照加点句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构成排比。

钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土；__时间再珍贵__，__若任其流逝(不能抓紧)也只是等同于流水……
10．在下列横线上，依照文段中的画线句，续写句子。

人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，__秋天硕果飘来的丝丝香甜__，__冬天雪花带来的片片寒意__。

11．(2013•盐城)大自然的语言是丰富多彩的。

根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。

示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。

__从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。

12．(2014•随州)结合语境，补写两个句子，使之与前后句子构成排比句。

三月，你一定要来大洪山。

细雨过后的大洪山就像刚刚梳洗罢的少女，灵秀而妩媚。

青山是她蹙起的眉毛，__碧水是她明亮的双眸__，__云雾是她迷人的面纱__，桃花是她腮边的嫣红……
13．阅读下面这段文字，按要求作答。

不是每一道江流都能入海，不是每一粒种子都能成树。

生命中不会永远快乐，也不会永远痛苦，快乐与痛苦是相生相成的。

好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时，__示例一：月亮要经历阴晴圆缺__示例二：花儿要经历绽放凋零__。

在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

快乐固然兴奋，苦痛也是美丽的。

(1)结合语境，仿照文段中的画线句，仿写句子。

生命中不会永远快乐，也不会永远痛苦，快乐与痛苦是相生相成的。

好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时，____。

(2)将下面的句子改成反问句。

快乐固然兴奋，苦痛也是美丽的。

__示例：快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？__
14．(2014•绥化)阅读下面文字，按要求答题。

当你细心聆听秋雨敲打着窗棂，那像弦乐奏出的均匀而美妙的声音；当你漫步在山间小路，流连于春天温馨的“花如绣，草如阴”之中，当记载了一生的风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意A当年轻的妈
妈深情地一吻怀中那可爱的小脸蛋B似乎生活的每个角落都充分诗意。

或许，人们在无法诠释“诗意”的底蕴和悬机之前，就已经被弥漫着诗意的空间所包围。

(1)根据要求检索上面这段文字中加点的字。

①用音序检字法查“弦”：先查音序__X__，再查音节__xián__。

②用部首检字法查“弥”：先查部首__弓__，再查__五(5)__画。

(2)找出并改正语段中的两个错别字。

__阴__应改为__茵__
__悬__应改为__玄__
(3)请在下面的横线上填入正确的标点符号。

A处__；__ B处__……__
(4)仿照语段中画横线的句子进行仿写。

__示例：当你极目眺望白云拥抱着群峰__
(5)语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。

__似乎生活的每个角落都充满诗意。

__
15．(2013•宁波)读下面这段文字，根据要求答题。

①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。

②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行(A)的斗士。

③有一个勇者，她叫海伦•凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情(B)。

(1)请用合适的成语替换文段中加点的文字，使表达更简洁。

A__勇往直前(一往无前)__ B__肃然起敬__
(2)语段画线处有语病，请修改。

__她看不见这世界，听不到这世界的声音(或“这世界，她看不到也听不到”)__
(3)请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。

(要求语意连贯，结构相似)
__示例：有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。

__
16．(2013•江西)仿照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是(B)
困境无可避免。

困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；________……走出困境，要有冷静从容的气度，________……
A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废要有自我审视的智慧
B．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔要有机智应对的智慧
C．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废要有机智应对的风范
D．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔要有自我审视的风范。