续写改写：一个接一个仿写
仿写·改写·续写
【例2】仿照例句的格式，任写一种事物。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑， 那是老师撒出的 智慧的花朵。 ______________________________________________________ [答案] 沃土。 [解析] 有 其象征的意义。而有的考生写出这样的仿句：“父亲额头上淌着汗 首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式 教室前放有一块黑板，不，那不是黑板， 那是播种知识的
参考答案：有勤，才有了祖逖”闻鸡起舞”的美谈，也才有雄才
大展、北伐报国的伟业。 (三)命题式 设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。如：
仿照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻
句。 书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同 一把钥匙，它将帮助我们开启智慧之窗。 参考答案：北京好比一颗心脏，它连着亿万中华儿女跳动的血脉。北
整合与点拨
一、常见题型 句子的仿写、改写、续写是对考生语言表达的综合测试。从 修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式； 从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也 就是侧重于整句，常见的题型主要有以下四种： (一)嵌入式 所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空
(四)开放式
一是只提供例句的形式，不限定仿写的内容。如写一段与下面句式相同的
话。 在内蒙人民心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族 友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是民族友好的历史纪念塔。 此题根据句式仿写即可，参考答案：在学生的心中，粉笔已经不是一支 笔，而的一个象征，一个知识凝聚的象征；黑板也不是一个普通的书写 板，而是师生交流感情、交流知识的乐园。
2.仿修辞。 例2 仿照画线的句子，发挥想象续写两句。
《动物笑谈》仿写 4篇_续写改写
《动物笑谈》仿写 4篇仿写《动物笑谈》本文选自《所罗门王的指环》，并选入七年级上册的教材里。
作者康拉德·劳伦兹是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学家，也是诺贝尔奖获得者。
在学习过《动物笑谈》后，八班同学们进行了仿写，描述了自己熟悉的动物。
1蝎子作者|汤昊旸大约一年前，爸爸在花鸟鱼市场买回来一只蝎子和一些蛐蛐。
在我和爸爸心中，养昆虫是有趣的，昆虫是有意思的好玩的虫。
在妈妈眼中，蝎子是有毒的会伤到人的“猛兽”。
蝎子住在一个方形的盒子中，盒盖有一个约十厘米长四五厘米宽的口，看上去是不错的住所。
每次我观察它时，它就举起它那“巨大”的双钳，弯起带节的尾巴，摆出一副威武的姿势，像挑战似的，在它那居所里转着圈示威。
给它喂食时，看到它这个样子，我都会拿一个长长的夹子，夹着食物远远丢给它，生怕被它的毒尾巴蜇到。
事故发生在一个上学的早晨，我惊讶的发现蝎子监狱的大门竟然敞开着,蝎子逃跑了。
里面只剩下几只它的食物——蛐蛐。
想到它那举着双钳，勾着尾巴的威风凛凛的凶样子，我和爸爸妈妈立刻紧张起来，因为赶着上学，我迅速逃离了险地。
接下来的几天，一放学到家，我就赶紧床下，书柜下，沙发下的找起来，愣是不见蝎子的身影，晚上睡觉时也总是担心，蝎子会爬到头上来袭击我。
再次发现它时，是妈妈在厨房做饭。
那黑色的蝎子大模大样的从洗衣机底下穿行出来，依然举着那两只钳子，勾着尾巴。
这只蝎子使我对昆虫的畏惧瞬间增加了数倍。
我们三个人忙乱成一团，喊着快把它抓到盒子里，一时竟也想不到好办法。
看到蝎子正朝人的方向过来，妈妈急中生智，一回手抓起后面的扫帚，用熟练的清洁动作把蝎子扫进簸箕里，迅速倒回蝎子笼子里了。
从这以后，我妈成了蝎子的死敌。
而我也被妈妈的英雄气派所折服。
后来蝎子又逃出来几回，也又数次被妈妈扫回笼中。
几个回合下来，我终于发现它逃脱的办法。
有一次夜里醒来，听见蝎子那有动静，原来它是趁夜深人静，正在那贴着笼壁，用两钳撑着站起来，然后用尾巴钩住出口的缝隙，倒着顶出出口。
【续写改写】仿写汪曾祺的《夏天》
【续写改写】仿写汪曾祺的《夏天》
冬天
冬天的早晨不太舒服。
空气很寒冷，床边的墙体如同大冰块，刚走出温暖的被窝，就
被刺骨的空气激醒。
冬天的早晨真不舒服。
至了中午，阳光全盘唤起大地。
冬日里的阳光堪称宽敞绵柔，难怪人们说道：“母爱
就是冬日里的阳光。
”但大片大片地投过在地上，晃亮之极。
有人受不了那般暗淡，竟至
鄙视。
太阳说道：“我回去你妈的，我就是必须这么暗，暗得痛痛快快的，你们他妈管及
得着吗？”
人们往往把太阳、月亮相提并论，其实冬天的太阳更美好。
它无私的光和热照遍树木、房屋、大地和人们的笑脸。
在冬日的阳光下，最清幽的就是小花、小草。
它们成群结队，一丛丛、一簇簇，扎堆
在一起，随着风晃动，又互相绿树，默默地渡过这个冬天。
当然，与这小花、小草一起装饰冬天的还有三角梅。
三角梅长不太高，却能花开满枝头。
三片粉红色的花瓣，里面藏有三根黄色的花丝。
成片的，把枝干上的绿叶都掩盖住了。
至了月亮出，天地就十分清净。
除了西风吹起得草木沙沙作响，便再没声音。
较之夏
天那凉风不绝，冬天“欲寒风于外”的温室便更令人深感温馨。
这时正是家人聚在一起就餐的好时机。
围炉而坐，无论是吃面、吃饭、吃汤圆，有一
碗热腾腾的汤，寒冷便被驱散，由身暖到心。
冬去春来，时间离别。
冬就慢过去了，只给人遗留下冬日的难以忘怀与对下一个冬天
的期盼。
《我爱这土地》仿写_续写改写
《我爱这土地》仿写《我爱这土地》仿写（一）蒲公英805班屠旻婧涵假如我是一只蒲公英，我应该跟着风儿游荡，飞过连绵的山峦，飞过辽阔的草原，飞过幽茂的森林，飞过蔚蓝的海洋……风来了，我匆匆奔向那浩瀚无垠的苍穹；风小了，我轻轻落在树叶上花丛中。
我从不犹豫我的脚步，因为我的心，早已交付给天空。
终于有一天，风停了，我狠狠扎根在这哺育出蓬勃生机的泥土中。
那时，我不再是原来的我，我成了母亲。
虽然我停止了游荡，但是我去过的每一处地方，我见到的每一处风景，都变成了对未来的希望。
在某天的清晨，迎着太阳，千万个小小的我会再次出发，带着好奇带着憧憬开启不寻常的旅程。
我爱这黄土高原805陈艳琳假如我是一只安塞腰鼓，我也应该用最大的力气狂舞：这被发狠的后生所捶打着的鼓点，这永远壮阔的乱蛙一样的蹦跳的脚步，这永远豪放的火花一样的闪射的瞳仁，和那来自原野的斗虎一样的强健的风姿……——然后安静了，远方传来一声渺远的鸡鸣我们读爱这黄土高原我爱这森林８０５俞涵假如我是一只熊猫，我也应该用饥饿的喉咙怒吼:这被酸雨所侵蚀着的森林，这永远汹涌着我们悲愤的河流，这无止息地砍下的可怜的树，和那来自天空的无比温柔的黎明……一一然后我死了。
连皮毛也腐烂在土地里面。
为什么我的脸上常含笑意?因为我仿佛看到树木在我身上越长越多、越长越高……我爱这土地８０６周润煌假如我是一阵风，我也应该用尽我那单薄的绵力：刮去这灰蒙蒙的尘土，拂去这伤心的人脸上的泪水，风干这四处流淌着的鲜血，还安抚着逝去的人们的灵魂……――然后我死了，连最后一丝气息也被尘土吸收。
为什么我常常叹息？因为我对这土地爱的深沉……故情８０６童翌晨假如我是一位上仙，我也应用破旧的拂尘轻拂。
这残缺的剑，那曾今的故友。
如今只剩诺言的信念，和曾经被战斗的血染红的竹签，——并将要奏清歌了了，就连竹签也被火化成灰。
为什么仍握着断剑，因为这万年不散的情。
我爱这金州805林可瑜假如我是一个“勇士”，我也应该用狂胜的欣喜舞蹈：这被幸运之神所眷顾的湾区，这永远充盈着的天赋和努力，这永不停息的象征荣耀的总冠军奖杯，和那来自勇密的无比振奋的欢呼……——然后我赢了冠军旗帜也飘扬在甲骨文的中央。
句子仿写、续写、改写,对联,信息提取,信息表达
我的仿写：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，
。
7.用例句中的加点词语再仿写一组句子。
一、仿写类
1.下面是一同学对“荣”的“说文解字”，巧妙地把“荣”与“荣辱”观联系起来。请你仿照其写法来说文解“耻”。
荣字怎么写？一草一木宝盖边，草木尚且知兴荣，做人更要树荣辱。
耻字怎么写？ ， ， 。 源自 我的仿写： 二、续写类
1.续写下列句子。注意句式和修辞，以及上下的语意连贯。
如果说，人生是一首诗，那么童年是其中最耐人咀嚼的一节；如果说，人生是一幅画，那么童年是其中最写意的一笔； ， 。
2.阅读下列语段，仿照其写法也写一段话。
她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗.直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗∶
圆天盖着大海,
黑水托着孤舟,
远看不见山,
那天边只有云头,
也看不见树,
那水上只有海鸥……
今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多麼有益的影响！
难度系数： ★★★
常规题型：有选择连线题、直接对联、综合展示台、阅读理解、默写题等客观试题，也有填空题、赏析题、删改题等开放性试题。
解题思路：答题时主要注意上下联字数对称,结构相似,内容相对(相关),平仄可以不作要求。
3.信息提取、信息表达
考点分析：信息提取题是中考语文试题中以考查学生提取信息能力为目的的题型，一般要求把一段话或几则材料的主要内容用极其简要的文字准确地概括并表达出来。信息表达题考查通常有二种：一是一般图像的信息表达题，二是一般表格的信息表达题。
难度系数：★★★★★
常规题型：解读漫画题，图文转换题，解读寓意题，新闻解读题，材料探究题。
夏天的大雨哗啦啦(仿写)_续写改写_4
夏天的大雨哗啦啦（仿写）
夏天的大雨哗啦啦（仿写）
武汉市武昌区首义路小学三（1）班杜拉拉（第三讲）
雨，
已经，
下了很久了。
“滴滴嗒嗒”打在绿色的荷叶上。
“啪啦啪啦”砸在石头地面上。
“叮咚叮咚”滴在嫩嫩的小草上。
雨，很大。
还哗啦啦地下个不停。
哗啦啦的水声，像一股瀑布，从石缝里涌出来，开心地叮咚叮咚作响，你追我赶似的。
打开一把蓝色雨伞，走在种满小花小草的小路上，听大雨打在石榴树上，打在桂花树上，打在玫瑰花上，打在栀子花上……叮咚叮咚，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种声音，整个世界都变成了音乐厅一样。
世界因夏天而变得勇敢起来了，想唱就唱，唱出自我。
精彩点评：仿写散文，拉拉还是仿得很不错。
如果说春雨是一首温柔舒缓的钢琴曲，那么夏雨就是整个森林的狂欢交响曲。
拉拉在结尾也是要表达这一点，但是稍微含蓄了一点哦！。
如何对文章进行扩写、缩写、续写、改写
如何对文章进行扩写、缩写、续写、改写话题作文已连续考了几年,考生们在今年复习迎考的时候,不妨多注重技法作文的写作。
说不定今年高考作文题的形式就是改写,或是续写、补写,或是扩写、缩写、仿写。
"改写'的重点是一个"改'字,根据题目要求进行"再创造',侧重于形式上的转变(即"形变'),内容一般不需作重大转变如何对文章进行扩写、缩写、续写、改写1、扩写扩写就是用合理的想象对原文进行扩充、拓展，使原文内容更加丰富具体。
对文章进行扩充可从下面几个方面入手：(1)根据所提供的原材料，有目的有条理地进行合理想象。
(2)为突出文章中心部分，运用合乎规律的推理和想象，合理补充其情节进展，使其有具体的过程。
(3)适当补充景物和人物的语言、动作。
值得提示的是，扩写允许在原文的基础上增加渲染和修饰成分，但这种补充不能离开原意。
2、续写续写就是提供文章开头，由续写者沿着原文的思路继续写下去直至完篇的一种写作形式。
续写有助于培育学生的想象能力。
想象贵在合理。
这个"理'，就是生活的规律性。
续写部分不应当游离开头部分，应当是开头部分的顺理成章的进展。
两者必需有内在的联系。
以这点为前提，想象力求丰富，要擅长调动生活积累，使续写文章有血有肉，形成有机的整体。
(1)严格的限制①文体有限性。
续写练习不是全部的文体都可以进行的，一般只用在记叙性文体中。
②想象制约性。
续写需要想象，也是培育想象能力的一种思维训练。
但是它的想象受到原文的制约，也就是说只能从原文的事实出发，循着原文的思想轨迹，去作延长想象。
假如离开了原意，那就不是续写而是创作了。
(2)熟识原文是根本进行续写练习，先要做好写前预备。
这最重要的预备就是熟读原文，做到故事情节烂熟于心，人物性格透彻理解，充分把握全文的旨意。
只有这样想象出的后文才能与原文一脉相通，融成一体。
假如对原文一知半解就动笔，前后文章势必会貌连神断。
【续写改写】永远不会倒下的桌子 优秀仿写作文300字
【续写改写】永远不会倒下的桌子优秀仿写作文300字
当我走进了这间有点陈旧的室内时，眼前的一张桌子引起了我的注意。
那是一张用粗糙的木头打造而成的桌子，旁边还有些轻微的破损痕迹。
但无论如何，那张桌子矗立在那里，稳如泰山，仿佛在诉说着自己坚强的意志和不屈的品质。
我开始尝试在这张桌子上写字、拍打着桌面，试图找寻出它木头的材质，探究它所散发出的味道。
我甚至试图用尽全力去推倒它，看看是否能够撼动它的坚定。
无论我怎样尝试，那张桌子都没有丝毫动摇，仿佛在向我展示着它自己坚不可摧的意志。
于是，我决定坐在那张桌子旁，仔细地端详着它。
我的思绪开始在桌子上流淌，想象着这张桌子见证了多少岁月的变迁和风霜雨雪的洗礼。
或许在某个时刻，它曾因为一些外在的力量而受到冲击，但它坚持了下来，一直伫立在这个角落里，如一位坚毅的守护者。
那张桌子并不华丽，它并没有金光闪闪、宝石点缀，甚至没有经过精雕细琢。
但正是这种朴实无华，更加彰显出它的坚定与不屈。
每一个磕磕碰碰、每一个痕迹、每一个细节，都是这张桌子历经时光洗礼的证明。
站在那张桌子前，我突然觉得自己变得渺小，因为在这张桌子面前，我的一切努力和拼搏都显得微不足道。
这张桌子给我的启示是——不论何时何地，都要保持坚强和不屈的品质，哪怕经历再多风雨和挫折，也要像这张桌子一样，坚守初心，屹立不倒。
离开了那个陈旧的房间，我心里充满了对那张桌子的敬佩和敬仰。
它让我懂得了生命的意义，更让我明白了自己应该如何去对待生命中的每一次挑战和困境。
愿我能像那张永远不倒的桌子一样，在这世间昂首前行，坚强、不屈！。
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一个接一个仿写
【一个接一个仿写】
（王瑞琦）
周末，我看电视看得正欢的时候，爸爸催促我：“快去弹钢琴！”唉，我好想再多看一会儿啊。
不过，弹钢琴的时候，就可以听到美妙动听的音乐了！
正陶醉在欢快的音乐声中，又听见妈妈在叫：“快去读书！”唉，要是不用读书就好了。
不过，书本是一个不会说话的老师，教会我们各种各样的知识呢！我喜欢向书本老师请教！
别的小朋友也和我一样，有一个接一个的事吗？
【一个接一个仿写】
（王昱萱）
星期六晚上，我和黄钰雯正在玩着夹娃娃，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我心里一万个不愿意，不过，回家睡着了，可以在梦里继续玩游戏啊！
正在做美梦，又听妈妈叫着：“该上芭蕾舞课啦！”唉，要是不上芭蕾课就好了。
不过，去上舞蹈课能学到新动作，是多美妙的事呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？
【一个接一个仿写】
（吴过）
在一个万里无云的日子里，我正和爸爸妈妈一起看电视，电视还没看完，就听见奶奶在喊：“念念，快来弹钢琴！”哎，要是不用弹钢
琴就好了。
不过，弹着钢琴，美妙的乐声从我的指间流淌出来，多么美好啊！刚弹完钢琴，又听见妈妈说：“念念，快来写作业！”哎，要是不用写作业就好了。
不过，做了作业，就可以学习到很多的知识呀！别的小朋友也是这样吗？也像我一样这么想吗？
【一个接一个仿写】
（祝孙闻）
春天来了，
桃红柳绿，踏青放风筝，真快乐！
唉，要是一直是春天就好了！
夏天来了，
骄阳似火，吃着冰激凌，真爽啊！
唉，要是一直是夏天就好了！
秋天来了，
瓜果香甜，菊花盛开捡落叶，真高兴！
唉，要是一直是秋天就好了！
冬天来了，
雪花飘飘，堆个小雪人，真有趣！
唉，要是一直是冬天就好了！
原来，每个季节我都喜欢！
【一个接一个仿写】
（黄钰雯）
放假的时候，每当早上我赖床不起时，妈妈总会叫着：“太阳公
公，快来找找我家的小懒虫。
”唉，我好想在暖和的被窝里再多待一会儿啊。
不过，起床后，又会有很多有趣的事呢！
我和妈妈来到商场，当我看到和公主芭比有关的饰品时，就像被吸铁石吸住了一样，移不动脚。
这时，妈妈对我说：“漂亮的饰品还有很多，都买下来不太现实哦！”唉，要是可以把这些都买下来该多好。
不过，我可以用彩笔把他们画下来，应该也会很漂亮。
傍晚，爸爸妈妈带着我漫步在上海的外滩，看着霓虹灯闪烁，远处的高楼大厦流光溢彩，像带着宝石项链一般，美丽极了！走着走着该回家睡觉了，唉，要是不用睡觉就好了。
不过，一觉醒来，又是新的一天啦！。