根据语言情境进行仿写改写续写
仿写、扩写、缩写、改写、续写
兴趣
。
兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为 兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣， 我们探索奥秘去，收获成果还。
仿照下列句子，以“生活”或“奋斗”为话题，
另写一个句子。
例：希望是一盏永不熄灭的明灯。
生活是
。
奋斗是
。
生活是一块五彩斑斓的调色板。
奋斗是一支飞速扬舞的水彩笔。
续写式：根据例句的内容和句式，对同一话题 续写一个或多个句子。 例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内 容，句式对应，修辞方法相同。
仿写、扩写、缩写、改写、续写
仿写——模仿范文进行写作
注意：
句式相仿 修辞恰当 内容合理 语言流畅
仿写的类型
命题式仿写 续写式，再另外命题确定内容。
例：仿照下列句式，以“兴趣”为话题，写一段 话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为 热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱， 我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也
变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短
粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的
快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望
着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后
边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开
启，跟着一个东西扔下来。
。
请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，
完成扩写题要注意哪些方面？
• 把握原文的主旨和基本内容，这是文章的 骨胳。
• 紧扣题旨，抓住重点，展开合理想象，增 添血肉。
缩写——保持原文基本内容和主旨，把它 浓缩为篇幅短小、内容精悍的写作方式。
《西游记》 缩写：《西游记》是一部神话小说,共一 百回,主要写美猴王——孙悟空战胜妖魔保护唐僧去西 天取经的故事。
我也能模仿课文的句式续写怎么都快乐
我也能模仿课文的句式续写怎么都快乐
案例一：
一个人玩，很好!怎么都快乐！
独自一个，静悄悄的。
正好给芭比穿裙子，做泥娃娃。
吹口琴，玩乐高，跳绳。
当然还有唱歌，跳舞，听故事.…
两个人玩，很好!
下跳棋得有对手才行。
我走你跳，你走我跳。
还有踢毽子，打羽毛球。
三个人玩，很好!
捉迷藏多个人玩更有劲。
你捉我们躲，我捉你们躲。
俩个人绷皮筋。
你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好!
五个人玩，很好!
许多人玩，更好!
人多，什么游戏都能玩。
做体操，丢手绢，K歌。
连开运动会也可以。
案例二：
一个人玩，很好!怎么都快乐！独自一个，静悄悄的。
正好用笔写日记，画地球。
赏花、骑车、玩轮滑。
当然还有运动、跳远。
捏橡皮泥.…
两人个玩，很好!
游戏得有角色扮演才行。
你扮小偷，我扮警察。
还有赛跑，下围棋。
说悄悄话..…
三个人玩，很好!
猜谜语多个人猜才有劲。
我讲你们猜，你讲我们猜。
两个人藏，
你找，我找，轮流找。
四个人玩，很好!
五个人玩，很好!
许多人玩，更好!
人多什么游戏都能玩。
丢手绢，打雪仗的游戏。
木头人，写王字...
连开party也可以。
五年级小学生续写改写作文
五年级小学生续写改写作文五年级小学生续写改写作文在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级小学生续写改写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级小学生续写改写作文1一条清澈见底的小溪，四周长满了茂密碧绿的小草，每一棵小草都拿么有精神，在微风的抚摸下翩翩起舞，如同一位少女在微风中舞蹈。
水流得很慢，一阵微风吹过来，和面上泛起一圈圈涟漪，不面让河水冲到岸上。
水里的小鱼和水草在互相玩耍。
溪水的左边，有一座茅房。
房前围着一圈篱笆，房外长满了不知名的花花草草，屋后是一座座连绵起伏的山峦，苍翠的竹子有着无比粗壮的身子，翠绿的叶子缓缓的爬过每一节，让人心旷神怡。
这时，小茅草房里传来一阵酒香，和沙哑的对话，原来是一对老夫妻。
“老头子，如今我们的三个儿子都长大了，我们可以享福了。
”一位老妇女一边喝着小酒一边说。
老头子回答说“是啊，虽然我们老了，可是我们还有孩子们陪着啊。
”旁边的二儿子也时不时搭上几句话：“看我满身的肌肉，我可厉害了。
”他的爸妈听了，苍老的脸上露出了灿烂的笑容。
火辣辣的太阳照耀着大地，山上的大儿子用锄头用力地扒开土块，虽然额头上有豆大的汗珠，但他丝毫没有退缩的意思。
二儿子也在操劳着自己的事情，他用灵巧的双手做鸡笼，笼子做好了，小鸡跳了进去，在里拍打着翅膀，似乎在感谢主。
最引人注意的当然是小儿子，他把莲蓬里面的莲子剥出来卧着身子吃莲蓬。
他还特意给大儿子、二儿子、爸妈各准备了一个“惊喜”呢！看到着一幕，辛弃疾写下了《清平雨·村居.》五年级小学生续写改写作文2夏天到了，骄阳似火，夏给人的印象是酷热与艳阳高照的。
诗人辛弃疾来到一个幸福、和谐、美好的家，这是一个低矮的茅屋。
屋旁挺立着一棵高大的树木，翠绿的叶子上，几只蝉在唱着令人陶醉的歌曲，门前的小溪上，清澈的水潺潺地流动着，溪旁长满了翠绿色的莲叶和鲜嫩的莲蓬。
【续写改写】仿写段落 五年级仿写课文片段
【续写改写】仿写段落五年级仿写课文片段五年级语文课文片段——《小狗的迷宫之旅》原文：小狗咪咪在小溪旁边醒来，四周一片寂静，只有远处传来水鸟的叫声。
它摇晃着脑袋，试图回忆刚才发生的一切。
小狗咪咪惊讶地发现，自己已经离开了之前的家园，置身于一个陌生的森林中。
续写：小狗咪咪环顾四周，眼前的景象让它感到陌生又充满好奇。
森林中的空气清新，树叶在微风中轻轻摇曳。
小狗咪咪蹲下身子，感受着绿草间的清凉。
它嗅着空气中弥漫的花香，心中涌起一股冒险的冲动。
小狗咪咪毅然踏上了前行的旅程。
穿越茂密的树林，小狗咪咪来到了一条宽阔的小道上。
它四下张望，希望能找到回家的路。
小狗咪咪却发现小道被错综复杂的花丛和荆棘所包围，令其感到困惑。
小狗咪咪开始试探着穿行在花丛之间。
有时，它不小心划破嘴角，流下了几滴血珠，但小狗咪咪并不在意，因为它知道，只要继续前行，就能找到回家的路。
终于，小狗咪咪从花丛中跳出，来到了一个开满鲜花的小草地上。
小草地周围高大的树木遮住了阳光，给人一种神秘而幽静的感觉。
小狗咪咪兴奋地摇动着尾巴，沿着平坦的小路快乐地前行。
不一会儿，小狗咪咪来到了一个湖边。
湖水碧绿如镜，蓝天白云倒映其中。
小狗咪咪停下脚步，看着水面上荡漾的波纹，心生欢喜。
小狗咪咪顺着湖边的小道继续前行，眼前出现了一座石桥。
它小心翼翼地踏上石桥，感受着脚下传来的坚实。
桥的一侧是茂密的树林，另一侧是一块大草坪。
从草坪上，小狗咪咪看到了一个人类的居所，那是它的家。
小狗咪咪迈开脚步，兴奋地跑向家的方向。
一路上，邻居们纷纷伸出友善的手，给小狗咪咪拍拍背，送上一碗清澈的水。
小狗咪咪感受到了温馨与关爱，它心中的冒险终于圆满结束。
请你用优美的语言仿照作者的写法续写美丽的潘阳湖
请你用优美的语言仿照作者的写法续写美丽的潘阳湖今天，我们来到了美丽的鄱阳湖畔，准备坐船去游览鄱阳湖，时间一分一秒地过去，等待中，游船靠岸了。
我们登上游船，工作人员为我们船上的每个人都发了一件救生衣。
游船开动了，微风轻轻地拂着人们的脸，凉爽极了。
鄱阳湖烟波浩淼，水天相连。
听说湖中有大量的长江流域的珍贵鱼类。
每年还有许多珍贵的鸟类来这里栖息，使鄱阳湖的景色更加迷人。
看着浩瀚的湖面，让我想起苏东坡先生的“天苍苍，水茫茫，大姑小姑水中央”的诗句，描绘的就是鄱阳湖的胜境，还有我们学过的唐代诗人王勃在《滕王阁序》中所写“虹消雨霁，彩彻云蘅，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色……”把鄱阳湖描绘的更加美不胜收。
这时，我隐隐约约看见前面的水上有一道分界线，觉得很奇怪。
导游阿姨说这一边是长江水，一边是鄱阳湖水，因为这两条河的含沙量不同、水位不同，才出现了这条分界线。
不知不觉我们就进入长江的领域。
长江水很红，跟鄱阳湖的水颜色一点也不一样，一个颜色深，一个颜色浅。
看到这美景，真让人感叹大自然神奇的力量。
我在船上眺望远处，引人遐想。
这时，船慢慢地停在了岸边，我们依依不舍地离开了鄱阳湖。
啊！鄱阳湖，你真美！。
【续写改写】风筝续写 小学生续写课文作文400字
【续写改写】风筝续写小学生续写课文作文400字
我们一路奔跑，来到了水磨坊，走到水磨坊园子里，大家心里充满着希望，真想快点找到“幸福鸟”风筝。
我们个个都睁大了眼睛，不放过每一个角落，找了半天还是一无所获。
一位小伙伴说：“再做一个吧。
”大家都失落地坐在地上。
忽然一阵大风吹来，我想：“幸福鸟”一定被刚才的风吹得更高更远了。
大家站了起来准备回家，一位阿姨走了过来问我们：“小朋
友们，你们在找什么呀？”
我回答说：“一个蝴蝶样的风筝。
”
“原来是你们的呀！”阿姨边说边从背筐里拿出一个破烂的风筝。
“看！我们的‘幸福鸟’！”大家激动地喊到。
“就算你们拿过去，那么破破烂烂的怎么放。
”阿姨说：“要不我帮你们把风筝好好地修补一下？”
“好啊！”大家异口同声地说。
我们把风筝放在地上用手按平，阿姨拿出透明胶和剪刀，用剪刀把胶布一段一段的剪断，贴到风筝的缺口上。
看着“幸福鸟”慢慢地恢复了原样，大家连忙谢谢阿姨。
阿姨和蔼地对我们说：“不用谢！快乐地去玩吧。
”
告别了阿姨，大家又在田野里奔跑着，高兴地放着我们的“幸福鸟”。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
平实的语言续写平凡的事情作文
平实的语言续写平凡的事情作文
哎哟，这清晨的阳光，悄悄地从窗帘缝儿里溜进来，把床都晒得暖洋洋的。
闹钟响啦，七点了，我赶紧揉了揉眼，起床啦！蓝色工作服穿上身，到厨房煮了碗粥，嗯，这味道，就是家的感觉，简单又温馨。
嘿，这上班路上可真热闹啊！小贩叫卖声、汽车喇叭声、人们聊天声，乱糟糟的但挺有生活气息。
公交车上，大家都忙着自己的事，我就看看窗外的风景，这座城市早上看着特别精神。
一到公司，我就忙得不可开交。
键盘敲得啪啪响，同事间也聊得火热，电话铃声时不时响起。
不过我喜欢这种忙碌，每完成一个任务都让我觉得特有成就感。
午休时，跟同事一起去楼下吃个饭，虽然简单，但大家一起吃就是香。
下班啦，去超市逛逛，买点新鲜的水果和蔬菜。
收银员小姐姐笑着跟我打招呼，我也回了她一个微笑。
回家的路上，路过一家花店，那些花儿开得真好看，五颜六色的，我都忍不住停下来多看几眼。
语言续写平凡的事作文
语言续写平凡的事作文
嘿，你看那边，阳光从窗帘的缝儿里偷偷溜进来，洒在书桌上，好像给书本儿打了高光似的。
那本旧书啊，静静地躺在那里，书页
都黄了，一翻开还能闻到那种淡淡的墨香，真的让人怀念。
雨后的小巷啊，石板路都湿漉漉的，上面还有小水坑呢。
孩子
们一放学就撒欢儿地跑，踩得水花四溅，就像在开小型的泼水节似的。
街角的茶馆里，老人家们围坐在一起，聊得火热，时不时传来
几声爽朗的笑声，听着都让人觉得心里暖洋洋的。
等到晚上啊，城市就变了样。
霓虹灯一亮，整个城市都亮堂了
起来。
那些下班的人，一个个都急匆匆的，好像都急着回家吃饭似的。
哎，这就是生活嘛，虽然忙碌，但也有它自己的节奏和味道。
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情境运用
根据语境，在横线处续写一个与前文结构 相似的句子。
它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月； 它不是开放在花坛暖房，而是怒放在冰雪地； 它不是流连在绿草丛中，而是挺立在一片萧瑟里。 ……
情境运用
雅安地震后，某网站发布了下面这则消息。请将画线句 改为与上下文结构相似的短句，使其更能表现情况的危急。
1.同窗三年，我们不能忘记彼此的情谊。
（陈述句
反问句）
2.难道还有别的语言比这句话更能表达我们
的情谊？
（反问句
陈述句）
3.五一假期，外出旅游的人把高速公路堵了。
（主动句
被动句）
4.五一假期，外出旅游的人真多。
（肯定句
否定句）
判断正误
1.大家都认同周五举行的“文史知识一站到底”活动 有纪念意义。 改为双重否定句：
“我是没有理由成功的，阿里也没有理由成功，淘宝 更没有理由成功。但我们今天居然走了这么多年，依旧对 未来充满理想。其实我在想是因为一种信任，在所有人不 相信这个世界，不相信别人的时候，我们选择了相信。我 们相信十年以后的中国会更好，我们相信我的同事会做得 比我好，我们相信中国的年轻人会做得比我们更好……” 说完这番感人肺腑的话后，马云突然半跪着，向台下鞠了 一躬，在场所有人都为此而感动鼓掌。
大家都不否认周五举行的“文史知识一站到底”活动 没有纪念意义。
2.离别之际，我们时时刻刻都想留住更多美好的记忆。 改为双重否定句：
离别之际，我们无时无刻想留住更多美好的记忆。
情境运用
5月10日晚，3万多人把黄龙体育中心包围，周边交通 几近瘫痪！在狂热的声浪中，顶着“中国电商教父”光环 的马云，宣布从今天开始正式卸任阿里巴巴CEO一职，并 发表了激动人心的离任演讲。
4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生特大地震！ 房屋倒塌！道路受阻！通讯中断！大量群众被埋！ 因水源受到污染等原因，可供饮用的水严重不足；地震掩 埋了一切，造成食物匮乏；在震区，临时安置灾民的帐篷远 远不够；救治伤员的医药用品奇缺。 伤员痛苦挣扎！群众流离失所！情况十万火急！ 中华儿女，请伸出援助之手，抗震救灾！
主动句和被动句的改写 肯定句与和否定句的改写 陈述句和反问句的改写 散句和整句的改写 长句和短句的改写
整句和散句
形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫 。 形式不同，长短不一的，叫 。
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击 着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它 震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
——《安塞腰鼓》
背靠高山，高山上林木苍翠。
情境运用
根据语境，调整语序，使画线句语意更为 连贯、通顺。
离家多年，外婆至今怀念着她的故乡。那 座小山村，面临着碧波荡漾的大海，背靠着林 木苍翠的高山。高山上四季花开，美不胜收。 但让外婆始终念念不忘的却是这样一种花：它 不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不 是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的 地方。
LOGO
中考“积累与运用”考点——
字音字形 词语运用 标点符号 文学常识与名著阅读 病句修改 语言运用 （根据语言情境进行仿写、改写、续写） 古诗文默写 综合性学习
根据语言情境进行 仿写、改写、续写
中考“句式改写”常见类型
主动句和被动句的改写 肯定句和否定句的改写 陈述句和反问句的改写
情境运用
根据语境，在横线处续写一个与前文结构 相似的句子。
离家多年，外婆至今怀念着她的故乡。那 座小山村，面临着碧波荡漾的大海，背靠着林 木苍翠的高山。高山上四季花开，美不胜收。 但让外婆始终念念不忘的却是这样一种花：它 不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不 是开放在花坛暖房里，而是怒放在冰天雪地；
情境运用
根据语境，在文中横线处选填恰当的续写语句。
可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大
哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，
。
他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看
的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见
面。
（《故乡》）
A. 但终于被他父亲带走了。
B. 但他父亲终于把他带走了。
中考“句式改写” 类型
老刘想与某保险公司签订合同，可合同中有 一项很长的条款，请你帮他解读，告诉他被保险 人出险时需同时具备哪五个条件才能获得赔付? 被保险人于本合同有效期内，以乘客身份 乘坐公共交通工具时因遭遇外来的、突发的、非 疾病所导致的意外事故，并以此意外事故为直接 且单独原因导致其身体伤害、残疾或身故的可获 得赔付。
情境运用
5月10日晚，3万多人把黄龙体育中心包围（1），周边 交通几近瘫痪！在狂热的声浪中，顶着“中国电商教父” 光环的马云，宣布从今天开始正式卸任阿里巴巴CEO一职， 并发表了激动人心的离任演讲。
“我是没有理由成功的，阿里也没有理由成功，淘宝更 没有理由成功。但我们今天居然走了这么多年，依旧对未 来充满理想。其实我在想是因为一种信任，在所有人不相 信这个世界，不相信别人的时候，我们选择了相信。我们 相信十年以后的中国会更好，我们相信我的同事会做得比 我好，我们相信中国的年轻人会做得比我们更好……”说 完这番感人肺腑的话后，马云突然半跪着，向台下鞠了一 躬，在场所有人都为此而感动鼓掌（2）。
饮用水不足！食物匮乏！帐篷远远不够！医药用品奇缺！
*长句与短句
①贾宝玉是个贵族公子。②贾宝玉生活在 充满矛盾的封建大家庭。③叛逆精神是贾宝玉 的性格特征。
要求：把上面一组短句改写成一个长句， 可以适当增删文字。
贾宝玉是个生活在充满矛盾的封建大家庭 里的具有叛逆精神的贵族公子。
长句和短句（情境运用）
情境运用
原句: 离家多年，外婆至今怀念着她的 故乡。那座小山村，面临着碧波荡漾的大 海，背靠着高山，高山上林木苍翠。
根据语境，调整画线句语序，使前后语意 表达更连贯，通顺。
面临着碧波荡漾的大海， 背靠着林木苍翠的高山。
情境运用
原句: 离家多年，外婆至今怀念着她的 故乡。那座小山村，面临着碧波荡漾的大 海，背靠着高山，高山上林木苍翠。
根据语境，调整画线句语序，使前后语意 表达更连贯，通顺。
背靠着高山，高山上林木苍翠。 面临着大海，大海里碧波荡漾。
情境运用
根据语境，调整语序，使画线句语意更为 连贯、通顺。
离家多年，外婆至今怀念着她的故乡。 那座小山村，面临着碧波荡漾的大海，背靠着 高山，高山上林木苍翠。
参考答案：
（1）面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木苍翠的高山。 （2）面临大海，大海里碧波荡漾；