2019年初中物理-九年级12.2 热量与热值 (2)
2019年初中物理-九年级12.2 热量与热值
12.2 热量与热值一、选择题1、下列说法正确的是( )A.热量从热量多的物体传向热量少的物体B.热量从温度高的物体传向温度低的物体C.温度从高温物体传向低温物体D.物体放出热量,它的温度一定降低答案：B解析：热量是过程量，不是状态量，不能说“热量多”的物体，A不正确；热量从温度高的物体传向温度低的物体，B正确；热传递传递的是内能，不温度，C不正确；晶体凝固过程中放出热量，但是温度不变，D不正确。
选B。
2、下列关于热量的说法中正确的是（）A.一个物体具有内能同时也具有热量B.温度越高的物体含有的热量越多C.一杯热水逐渐变凉了是因为它不断地释放热量，使其内能减小，温度降低D.以上说法都不正确答案：C解析：热量不是状态量，不能说物体“具有”热量、“含有”热量，A、B不正确；热水放出热量，内能减少，温度降低，选C。
3、关于温度和热量的概念，下列说法正确的是（）A.温度越高的物体，它的热量越多B.温度越高的物体，它放出的热量越多C.质量越大的物体，它的热量越多D.物体质量一定时，温度降低越多放出热量越多答案：D解析：热量不是状态量，不能说物体“具有”或“含有”热量，A、B不正确；物体放热多少同时与物体的质量、温度的变化量有关，所以C不正确。
选D。
4、关于热量，下列说法正确的是（）A.热水比冷水含有的热量多B.一大桶水比一小桶水含有的热量多C.一个物体内能越多，含有的热量越多D.热量是热传递过程中内能的改变量答案：D解析： A、B、C错在“含有”热量的说法上，选D。
5、（多选）当一个物体温度升高时，下列说法正确的是（）A.它的内能一定增加B.它的热量一定增加C.它的状态一定改变D.它的分子运动速度一定加快答案：AD解析：一个物体温度升高时，分子运动速度加快，内能增加，A、D正确；物体的热量不是状态量，不能说“增加”，B不正确；物体状态变化需要满足各自的条件，温度升高不一定发生状态的改变，C不正确。
选A、D。
沪粤物理九年级上册第12章2 热量与热值(共31张PPT)
气体
煤气
天然气
氢气
4.2×107 4.4×107 14.3×107
讲授新课
观察与思考 为什么发射火箭上天要用液态做燃料？
氢气 热值高
燃料利用效率
• 在实际利用燃料中，燃料很 难完全燃烧，而且放出的内 能不能被完全利用，有效利 用的只是其中一部分．
炉子的效率
炉子的效率：有效 利用的热量与完全 燃烧时放出的热量 的比值，即：
3.6×107J
m ... .....
mq
燃料完全燃烧时放出的热量：Q放=qm
讲授新课
了解燃料的热值表
常用燃料的热值（单位：J/kg）
固体
干木柴 烟煤 焦碳 无烟煤 木炭
1.2×107 酒精 2.9×107 柴油 3.0×107 石油 3.4×107 汽油 3.4×107 煤油
液体 3.0×107 4.3×107 4.4×107 4.6×107 4.6×107
水的质量越大升高的温度越大，需要吸收的热 量越多.
☆科学实验表明：
物体吸收或放出热量的多少跟物体的质量 的大小、温度的变化多少成正比
讲授新课
三 燃料的热值
讨论：将一壶水放在燃烧的木柴
上加热，不久就升温了。现在，我们 已经知道这是因为水吸收了热量的缘 故。 问：那么这些热量从何而来？
是从木柴燃烧时放出的热量来的
讲授新课
生活中常见的燃料
柴薪
石油
煤炭
天然气
讲授新课
三 燃料的热值 5kg的木材和10kg的木材燃烧时放出的 热是否相同？ 这说明什么？
同种燃料的质燃量料越燃大烧，时燃放烧出时的放热出量的热量越多 跟燃料的质量有关
两根相同的火柴完全燃烧与不完全燃烧时 放出的热量是否相同？
12.2 热量与热值 课件-沪粤版物理九年级上册
思考 火箭发生用什么作燃料？为什么？
氢气；氢气的热值大， 质量小
5.有关燃料燃烧放热的计算
（1）固体或液体燃料：Q放=mq
（2）气体燃料：Q放=Vq 根据热值表，计算一下500g汽油完全燃烧放出多少热量？
汽油的热值是4.6×108 J/kg 放出热量Q = q×m
=4.6×107 J/kg× 0.5kg =2.3×107 J
3.了解热值的概念，能根据热值计算燃料完全燃烧放出的热量. 难点
新知学习
一、什么叫做热量
1.定义：物体在热传递过程中内能改变的多少叫做热量 2.符号：Q 吸热时Q吸，放热时Q放 3.单位：焦耳（J） 4.注意：热量与内能是两个不同的概念 当仅有热传递时,物体吸收热量,内能增加;放出热量,内能减少 一根火柴完全燃烧放出来的热量约为103J
二、探究物体吸收或放出的热量
在烧水时，水升温时吸收热 量的多少可能与哪些因素有 关，有怎样的关系呢？
实 验 1 探究水的吸热与温度变化的关系 1.提出问题：水吸收的热量与升高的温度有什么样的关系呢？ 2.猜想与假设：水升高的温度越高，吸收的热量越多
如何测量水吸收的热量呢？
转换法：实验中加热用的是酒精灯，同一只酒精 灯相同时间提供的热量相同，可以通过测量加热 时间来衡量吸收热量的多少
3.设计实验与制定计划： 实验设计： 保持水的质量不变，间隔相同的时间，测量水升高的温度 实验器材： 水、烧杯、铁架台、秒表、温度计、酒精灯 4.进行实验：
5.实验数据：
时间/min 0
1
2
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
5
温度/℃
17 22
27 33 38.5 44.5
思考 通过以上数据能否直接得出结论？请你对数据进行处理
初中物理人教全册课件：第二节 热量与热值
结论：
同种物质的物体，吸收或放出的热量跟 物体的质量（m） 、温度的变化量（Δt）成 正比。
实验表明：
1kg纯水温度升高（或降低）1℃时，吸 收（或放出）的热量是4.2×103J
三、燃料的热值
1、生活中我们是如何获得内能呢？ 通常是燃烧燃料
2、你能列举生活中有哪些的燃料？
煤、石油、天然气、酒精、木柴、 液化气、氢气、沼气、汽油、柴油、 木炭、柴草
气体 氢气 天然气 液值q/（J·m-3） 1.4 x 108 3.3 x 107 ~ 4.5 x 107 4.9 x 107 1.8 x 107
液体 酒精 柴油 石油 汽油 煤油
固体 干木柴 烟煤 焦炭 无烟煤 木炭
液体
热值q/（J·m-3） 3.0 x 107 3.3 x 107 4.4 x 107 4.6 x 107 4.6 x 107
（1）＿＿；（2）＿＿；（3）＿＿；（4）＿＿； （5）＿＿；（6）＿＿；（7）＿＿
天才是1%的灵感加上99%的汗水
等含义，请写出正确几种情形中“热”字的含
义：
（1）这盆水很热
＿＿＿＿
（2）物体吸热升温
＿＿＿＿
（3）摩擦生热
＿＿＿＿
（4）物体间发生热传递 ＿＿＿＿
（5）这杯水热得烫手
＿＿＿＿
2、判断下列说法是否正确 （1）这杯水的温度是80℃ ＿＿＿ （2）这杯水的内能是2000J ＿＿＿ （3）这杯水的热量是2000J ＿＿＿
1、热量：在热传递的过程中物体内能改 变的多少叫做热量。“Q”
2、单位：J
说明：热量是一个过程量，只存在于 “热传递”这一过程中； 物体吸收热量，则内能增加； 物体放出热量，则内能减小。
3、温度、内能、热量的区别
九年级物理12.2热量与热值
谢 谢 观 看！
12.2 热量与热值
2．有些物体吸收或放出热量时其温度不变，但___内__能___会改变。 3．单位：___焦__耳_(_J_)__。
12.2 热量与热值
二 探究物体吸收或放出的热量
1．实验器材：铁架台一个、酒精灯一盏、温度计一支、量筒一个、 相同的烧杯几个、石棉网一个、钟表一只。
2．实验装置：如图12－2－1所示。
[解析]燃料的热值仅与燃料的种类有关，而与燃料的燃烧程度和质量无 关，故A、B错误；由于不确定燃料是否完全燃烧，不能计算煤的热值， 故C错误；热值是燃料的一种特性，与燃料的质量无关，不同的物质热值 一般不同，故D正确。
12.2 热量与热值
3．向酒精灯内添加适量酒精后，燃料的热值与灯内原来的部 分相比较( B ) A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定
12.2 热量与热值
[易混辨析]温度、内能、热量的辨析
做功 热传递
能量转化 能量转移
内能改变
不一定 一定
温度改变
12.2 热量与热值
(1)特别提醒：热量是一个过程量，表述热量时可用“吸收”或 “放出”，但不能用“具有”或“含有”。
(2)物体吸热，内能一定增加，温度不一定升高(如液体沸腾过程、 晶体熔化过程)；物体放热，内能一定减少，温度不一定降低 (如晶体凝固过程)。
例1 2018·锦州 下列关于内能、热量和温度的说法中，正确的是 (C ) A．物体温度升高，一定吸收热量 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体温度升高，内能一定增加 D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体
12.2 热量与热值
[解析] 物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功， 故A错误；物体吸收热量，温度不一定升高，例如，在晶体熔化和液体沸 腾的过程中，虽然吸收热量但温度不变，故B错误；物体温度升高，内能 一定增加，故C正确；发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温 度低的物体，或从物体的高温部分传递到低温部分，故D错误。
九年级物理上册第十二章第2节热量与热值课件(新版)粤
水的吸热与温度变化、质量的关系
用加热时间的长短表示吸热的多少
水的吸热与温度变化、质量的关系
用温度 计测量
用钟表测量，间接反映了吸收热量的多少
用量筒量100ml的水
正比
正比
可以，放热降温与吸热升温的规律一样
物质吸热与温度变化、质量的关系
三类燃料的比较
不同的燃料燃放热本领是不一样的
不同的燃料燃烧时的放热本领一般是不同的
热值=
热__量__的__多__少_ 质量的多少
热值的定义
热值=
_热_量__ 质量
热值单位：J/kg
热值=
_热_量__ 质量
热值公式：q
=
_Q__ m
燃料放热公式：Q=qm
燃料完全燃烧时的放热公式
kg
（固体液体）
Q=qV （气体）
m3
认识热值表
热值只与燃料的种类有关，与质量热量无关
1kg的酒精完全燃烧放出的热量是3×107J
燃料燃烧时的能量转化
1.把物体在_热___传__递___过程中_内__能___改变的多少叫做热。
2.物体温度升高或降低时，它吸收或放出的热量与两个因
素有关，这两个因素是_物__体__质__量__的__大__小__和温___度__的__变__化__量。
3.1kg纯水温度升高或降低1℃吸收或放出的热量是4_._2_×__1__0_3J 4.把某种燃料完全燃烧时所放出的_热__量___与燃料质量的比
1.单位的写法是负指数 2.气体的单位是：J/m3 3.热值最大的是：氢气 4. 酒精的热值： 3×107J/kg
物理意义是：
热值公式的应用举例
解：Q=qm=4.6×107J/kg×0.5kg=2.3×107J
12.2 热量与热值(课件)沪粤版物理九年级上册
第十二章 内能与热机
12.2 热量与热值
感悟新知
知识点 1 热量
知1－讲
1. 定义：在物理学中，把物体在热传递过程中内能改变的 多少叫做热量，用符号Q表示。
2. 单位：焦耳，简称焦，符号为 J 。
感悟新知
3. 热量、内能、温度关系
知1－讲
热量、内能、温度的影响关系
内能与温度
同一物体温度升高，内能一定增大；但内能 增大时，温度不一定升高
课堂小结
热量与热值
热量
燃料的热值
锅炉效率
定义
热传递过程中 内能改变的多少
定义式 q＝mQ 燃烧
放热
定义式 η＝QQ吸 放
感悟新知
知3－练
(4)0.01 kg酒精完全燃烧释放的热量为_3_._0_×__1_0_5 J。 解析：由q＝Qm放得，释放的热量Q放＝mq＝0.01kg× 3.0×107 J/kg＝3.0×105 J。
感悟新知
知3－练
3. [宿州月考] 如图所示是甲、乙两种燃料完全燃烧时的Qm图像，请问哪种燃料燃烧时释放热量的本领强( A ) A. 甲燃料燃烧时释放热量的本领强 B. 乙燃料燃烧时释放热量的本领强 C. 甲、乙燃料燃烧时释放热量的本领 一样强 D. 条件不足，无法判断
感悟新知
知2－练
(3)物理兴趣小组的同学们是通过在煤油和水的质量、温度 变化相同的情况下比较_加__热__时__间__得知水和煤油吸收的 热量是不同的。 解析：可以通过煤油和水的质量、温度变化相同的情 况下比较加热时间长短得知水和煤油吸收的热量是不 同的。
感悟新知
知2－练
2. 在探究液体吸收热量的多少与哪些因素有关时，小明猜 想可能与液体的质量、升高的温度以及种类有关。为了 探究“液体吸收热量的多少与液体种类是否有关”，选 取了相同_质__量__的水、酒精、色拉油，用规格相同的加 热器同时开始加热，使三者升高相同的温度。实验测得 水的加热时间最长，色拉油的加热时间最短，由此可得 出的探究结论是_液__体__吸__收__热__量__的__多__少__与__液__体__种__类__有__关__。
九年级上册122热量与热值课件(40张)
感悟新知
知识点 1 热量
知1－讲
1. 热量：在物理学中，把物体在热传递过程中内能改变的
多少叫做热量。符号：Q。
2. 对热量的理解：
热量是一个过程量，不能 说“含有”或“具有”
（1）热量的实质：热传递过程中，内能__转__移__的多少。
（2） 热量的单位：焦耳，符号为J。一根火柴完全燃烧
放出的热量约为1 000 J。
_热__量__是__3_._0_×__1_0_7 _J_。
（2） 在给物体加热时，酒精灯内酒精逐渐减少，其热值
__不__变___（填“变小”或“不变”）。
（3） 用酒精灯加热时，石棉网底部发黑，这是酒精燃烧不充分
造成的。这种情况下，酒精的热值 __不__变__（填“变小”或
“不变”）。
（4）0.01 kg 酒精完全燃烧释放的热量为_3_.0_×__1__0_5 J。
即η = 。
（2）提高热Q效总率的途径：使燃料尽可能充分燃烧；尽可能减少各种
热量损失。
感悟新知
思维流程：
炉具的热效率η= Q有用 = Q吸
Q总
mq
知3－讲
感悟新知
例3
知3－练
[原创] 在实验室，我们常用酒精灯给物体加热。已知酒精的热值
为3.0×107 J/kg。 （1）酒精热值的物理意义是_质__量__为__1_k_g__的__酒__精__完__全__燃__烧__释__放__的__
对于一个物体，在状态不变时：吸收热量、内能增加、 温度升高；放出热量、内能减少、温度降低。吸、放热导致 内能改变；温度变化显示了内能的改变。
感悟新知
热量、温度与内能的关系
知1－讲
感悟新知
知识点 2 探究物体吸收（或放出）热量的多少与什么因素有关
2019沪粤版九年级物理上册122热量与热值语文
第十二章 内能与热机 第2节 热量与热值1.2.3.选择燃料.量法.1.等学生活动，2.【重点】 【难点】 1递.2..热量是一个.反之，物体的温度低，.如果没有发生热.其单位应水温.何？谁吸收的热量多？你是如何判断的？（2）将初温相同的一壶水烧成温水与烧成开水，水温的变化量如何？谁吸收的热量多？学生能从生活经验得出: 水的质量越大、升高的温度越多，吸收的热量也越多.3．学生活动：探究水的吸热与其质量、温度变化的定量关系，按照教材P26活动1进行实验.结论：（1）水吸收的热量跟它的质量成正比、与升高的温度成正比.4．英国物理学家焦耳经过实验得出：1kg纯水温度升高（或降低）1℃时, 吸收（或放出）的热量是4.2×103 J.拓展训练：（1）1kg水温度升高1℃时, 吸收的热量是4.2×103 J.则：2 kg水温度升高1℃需吸收多少热量？2 kg水温度升高10℃需吸收多少热量？（2）1kg砂石温度升高1℃时，需吸收的热量是0.92×103J.1kg砂石温度升高10℃，需吸收多少热量？10kg砂石温度升高10℃，需吸收多少热量？10kg砂石温度从10℃升高到100℃，需吸收多少热量？知识点三燃料的热值1．燃料：（1）从生活中需要燃烧燃料放出热量引入.（2）列举生活中常见的燃料，并分类.（教材P27图12-9）（3）思考讨论：不同燃料燃烧的过程有哪些相同点和不同点？学生交流后，教师及时总结，明确燃料燃烧过程都要放热，但质量相等的不同燃料完全燃烧放出的热量不相等.2．热值：表示燃料燃烧时放热本领.热值的定义：把某种燃料完全燃烧时所放出的热量与燃料质量的比叫做这种燃料的热值.热值的单位：焦耳每千克（J/kg）.3．查看教材中的《燃料热值表》，回答问题:（１）哪一种燃料的热值最大？说出它表示的物理意义.（2）火箭为什么用液态氢做燃料？练一练:（1）查一查酒精的热值是多少？说出它表示的物理意义.（2）3kg的酒精完全燃烧一半可放出多少热量？剩余酒精的热值是多少？（3）3kg的酒精完全燃烧可放出多少热量？4．燃烧的效率问题和污染多媒体投影展示锅炉烟囱、蒸汽机车冒黑烟等类似情景，提出问题让学生思考：这些燃烧存在哪些问题？组织学生交流，最后归结到燃烧效率和环境污染两个方面，指出燃料不能完全燃烧会浪费燃料，降低效率，造成污染.引导学生分析燃料燃烧所产生热量的流向，知道哪些是有用的，哪些被浪费掉了，进一步理解效率的意义.比较普通家用煤炉、普通燃煤锅炉和现代化锅炉的效率时，通过多媒体投影、挂图展示相关情景.引申：让学生知道节约能源、减少污染是可持续发展观的重要目标.一．热量1．燃料的种类：固体、液体、气体.2．在热传递中物体内能改变的多少叫热量.3．热量的单位：焦耳（J）二．燃料的热值1．把某种燃料完全燃烧时所放出的热量与燃料质量的比叫做这种燃料的热值.2．热值的符号：q ，单位：J/kg.完成本课对应训练．。
九年级物理上册 12.2《热量与热值》课件
量为3.4×107J。D.为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料
Image
12/11/2021
第二十八页，共二十八页。
固体燃料(ɡù tǐ rán liào)
液体燃料 气体燃料
2021/12/11
燃料可分为哪三种
第十页，共二十八页。
讨论：将一壶水放在燃烧的木柴上加热，不久就升温了。现
在，我们已经知道这是因为水吸收了热量的缘故。 问：那么(nà me)这些热量从何而来？ 是从木柴(mùchái)燃烧时放出的热量来的
量叫做这种燃料的热值。
2.单位及符号 热值的符号(fúhào)：q 单位：J/kg（J/m3）
3.意义 无烟煤的热值为3.4×107J/kg，表示(biǎoshì)的含义
表示1kg的煤在完全燃烧时所放出的热量为3.4×107J。 液化气的热值为4.9×107J/m3，表示的含义
表示1m3的液化气在完全燃烧时所放出的热量为4.9×107J。
或放出了多少热量
2021/12/11
第五页，共二十八页。
三、探究物体吸收或放出的热量
讨论：
A一壶水
B半壶水
用同样的炉火烧开温度(wēndù)相同一壶水与烧开半壶水
（1）哪壶水需要加热的时间长？
A壶的时间(shíjiān)
（2）哪壶水吸收的热量多？
长 A壶水吸收(xīshōu)的热量
多 （3）这说明了物体吸收或放出热量的多少与什么因素有关？
1、同种燃料(ránliào)完全燃烧时放出的热量跟它的质量成正比 。
2、相同质量的不同燃料，在完全燃烧时放出的热量
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12.2 热量与热值
学习目标
1、能记住热量的概念、热量的符号和单位。
能从概念、影响因素等方面区别清热量和内能。
2、通过看图12-8实验方案，进一步熟悉其中的控制变量法；观看研究水的吸热实验视频，能归纳总结出水的吸热跟温度变化、质量的关系。
3、能记住热值的概念、热值的符号和单位。
通过阅读常见燃料的热值表，理解热值是表示燃料完全燃烧时放热本领的物理量，是选择燃料的主要依据。
4、会利用热值的计算公式来计算燃料完全燃烧放出的热量，会根据实际需要选择燃料。
学习过程
板块一：一、什么叫做热量
自主学习：阅读课文，找出：
1、热量是指在过程中物体改变的多少。
物体吸收热量，增加，放出热量，减少。
2、热量通常用符号表示，国际单位制中热量的单位是。
判断对错：
1、热量就是内能，一个物体具有内能同时也具有热量。
（）
2、温度越高的物体含有的热量越多。
（）
3、一杯水逐渐变冷了是因为它不断地释放热量，使它的内能减少，温度降低。
（）
板块二：二、探究物体吸收或放出的热量
自主学习：猜想：物体吸收热量的多少与哪些因素有关？
阅读活动1，完成下面问题。
1、在探究物体吸收或放出的热量实验中，需要的器材有铁架台、酒精灯、、、相同的烧杯、计时表。
水吸热的多少可以根据来粗略判断。
2、给100g的水加热，记录的物理量有和。
加热相同的时间，水吸收的热量相同，此实验过程中控制不变，改变，然后依据的不同从而知道水吸收的热量不同。
3、分组完成活动1中的实验，分析实验数据可得出实验结论
4、在探究水吸收的热量跟它的质量的关系时，该实验要控制不变，改变。
请你设计并说出你的实验方案，并在课本26页画出记录实验数据的表格。
实验结论是。
5、我们通过实验，借助方法，得出对同种物质的物体，它吸收或放出的热量跟和成正比。
焦耳经过实验研究得出：1kg纯水温度升高1℃或降低1℃时，吸收或放出的热量是
板块三：燃料的热值
阅读课文，完成下面问题。
1、燃料的种类：燃料、燃料、燃料。
2、质量相等的不同燃料，在完全燃烧时放出的热量是否相等？
3、在物理学中，把叫做这种燃料的热值。
燃料完全燃烧的计算公式为。
4、阅读常见燃料的热值表，你的发现是。
氢气的热值是1.4×108J/m3，它表示的物理意义是，利用氢气作燃料，它的优点是。
巩固训练
1、热量是为了描述和量度_____________________________________________而引入的物理量，它的单位
是_____________。
有人说，物体的温度越高，所含有的热量越多。
这种说法正确吗？为什么？。
2、物体吸收或放出的热量跟和有关。
当质量一定时，物体吸收或放出的热量跟升高或降低的温度；当升高或降低的温度相同时，物体吸收或放出的热量跟它的质量。
3、有人说，单位质量的某种燃料燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
这种说法是否正确？为什么？。
4、干木柴的热值是1.2×107J/kg，它的物理意义是。
如完全燃烧 kg的干木柴，可以放出3.6×107J的热量。
测评反馈
1、关于燃料和热值，以下说法中正确的是（）
A、燃料的热值与燃料的质量无关
B、容易燃烧的燃料热值一定大
C、煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多
D、为了提高锅炉的效率，定要用热值高的燃料
2、煤油的热值为4.6×107J/kg，100g煤油完全燃烧可以放出多少热量？
3、西气东输第一期工程主干线西起塔里木盆地的油气田，向东途经九个省区，最终到达上海，年输送天然气1.2×1010m3，即年输气质量 kg为。
如果这些天然气完全燃烧，那么放出热量 J。
(管道内天然气的密度为6kg/m3，天然气的热值是5×107J/m3)
4、某校教师组织兴趣小组调查学校使用的几种炉灶的能量利用率。
他们发现学校的一个老式锅炉烧水时，经常冒出大量的黑烟，且烧水时锅炉周围的温度很高，锅炉的效率很低。
请你根据调查中发现的现象分析此锅炉效率低的原因，并提出相应的改进措施。