章分析制度贵州工业职业技术学院图书管理规
贵州轻工职业技术学院教学管理总规
贵州轻工职业技术学院教学管理总规一、总则为加强我院教学的科学化和规范化管理，切实提高管理水平、教学质量和办学效益，保障学校人才培养目标的实现，根据教育部“教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高[2006]16号）的精神，结合本校的实际，特制定本总规。
1．教学管理应坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持党和国家的教育方针，牢固确立并认真落实人才培养是高职院校的根本任务、质量是高职院校的生命线、教学工作是高职院校各项工作的中心观念。
2．教学管理的基本内容是：教学计划管理，教学运行管理，教学质量管理，以及专业、课程、教材、教室、实验实训室、实践教学、学风、教风、师资队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理。
3．教学管理的基本任务是：研究教学及其管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平；建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常进行；研究并组织实施教学改革，有效地调节教学管理系统内外的各种关系和资源；努力调动教师和学生教与学的积极性，提高教与学的质量和水平。
4．教学管理要综合运用科学合理的行政管理办法、思想教育方法以及必要的经济管理手段，避免依靠单一的行政手段。
注重现代信息管理方法在教学管理中的应用，努力推动教学管理的现代化。
5．积极推进教学管理制度改革，构建符合我院实际的教学管理制度。
更新教育思想和教育观念，着眼于更好地调动学生的主动性和积极性，为提高学生的全面素质、促进其个性化发展提供机会和条件。
二、人才培养方案管理6．人才培养方案是学校保证教学质量和人才培养规格的重要文件，是组织教学过程，安排教学任务，确定教学人员编制的基本依据。
人才培养方案的制订既要符合教学规律，保持一定的稳定性，又要不断根据经济社会和科学技术的新发展，适时地进行调整和修订。
人才培养方案一经确定，必须认真组织实施。
7．确定专业培养目标是制订教学计划的前提条件，必须遵循党和国家教育方针，依据国家教育部制定的人才培养目标，结合学院的实际，体现对学生德、智、体、美等方面要求，体现学校的办学特色。
转型期高职院校“三全育人”理念下“资助育人”的实践与思考--以贵州装备制造职业学院为例
大学University 2021年第18期总第512期基金项目:机械职教政研会2020年度课题“转型期职业院校思政工作全员全程全方位育人机制搭建研究”（课题编号：SZ20B044）。
作者简介:罗亚萍（1992—），女，学士，贵州装备制造职业学院科员，助教，研究方向：社会科学；杨丽芳（1968—），女，硕士，贵州装备制造职业学院党委副书记，副教授，研究方向：党的建设；黄家应（1989—），男，学士，贵州装备制造职业学院科员，助教，研究方向：思想政治。
转型期高职院校“三全育人”理念下“资助育人”的实践与思考———以贵州装备制造职业学院为例罗亚萍，杨丽芳，黄家应（贵州装备制造职业学院，贵州贵阳550001）摘要：资助育人是教育扶贫的重要方式，本文以转型期的贵州装备制造职业学院为例，分析从中职升为高职的高职院校资助工作的成效与现状，思考和探究转型期高职院校资助育人工作的开展路径。
关键词：三全育人；资助育人；转型期；高职院校中图分类号：G40-01文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）18-0108-04贵州是贫困人口较多的省份，贫穷阻滞着全民素质教育的发展和提升。
资助育人可以帮助贫困家庭的孩子圆教育梦、成才梦，实现“职教一人，就业一人，脱贫一家”。
2017年，中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》明确要求“坚持全员全过程全方位育人。
把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制”。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
”[1]我国对于思政工作的重视程度近年来推动了国家高等教育事业的发展，同样也推动了资助育人工作的不断深化。
中职升格高职转型期的高职院校处在一个历史交融的新阶段，要基于“三全育人”理念在资助育人工作上探索实践，并走上正轨。
职业学校教育图书管理制度
职业学校教育图书管理制度一、总则为了规范职业学校图书管理工作，提高图书馆服务质量，更好地服务广大师生，特制定本制度。
二、责任部门职业学校图书管理工作由图书馆承担，图书馆是学校图书管理中心。
三、图书管理工作目标1. 加强图书馆资源的整理和管理，确保师生借阅资料的完整性和质量。
2. 提供良好的借阅环境，方便师生进行阅读和学习。
3. 加强对图书的采编工作，保障馆藏图书的时效性和适用性。
4. 维护图书资料的秩序性和完整性，防止图书丢失和损坏。
5. 提高图书馆服务水平，满足广大师生的需求。
四、图书采编1. 图书采订应实行预算管理，购书经费应按照学校相关规定执行。
2. 图书采购应注意质量和时效性，购买与学校教学科研需求相适应的图书。
3. 图书采购应遵守相关法律法规，严禁采购盗版图书、色情书刊等非法图书。
4. 图书采编应有明确的流程和责任人，确保采编工作的顺利进行。
五、图书分类1. 图书馆图书应按照一定的分类标准进行分类，方便读者查阅。
2. 应制定统一的分类标准，明确图书分类的细则。
3. 应定期对馆藏图书进行检查和整理，确保图书分类的准确性和顺利性。
4. 应建立图书分类索引系统，方便读者查找所需图书。
六、图书借阅1. 读者须持有效证件办理借书手续，严禁冒名借书。
2. 借书期限一般为一周，如需续借应提前办理手续，最多可续借一周。
3. 逾期未还图书的读者将被视为严重失信人员，应限制其再次借书。
4. 借阅图书应认真对待，避免图书遗失或损坏，如有破损应按相关规定赔偿。
七、图书清点1. 每学期末应对图书库存进行清点，确保图书数量的准确性。
2. 应定期对图书馆各区域进行巡检，发现问题及时整改。
3. 应建立图书丢失登记制度，对丢失图书进行记录和追查。
4. 严格控制图书的流通，杜绝图书盗窃和流失现象的发生。
八、图书保管1. 图书应放置在通风、干燥、光线充足的环境中，避免潮湿和霉变。
2. 书籍应妥善摆放，不得乱堆乱放，保证图书馆的整洁度。
贵州省人民政府办公厅关于印发贵州省消防安全责任制实施办法的通知-黔府办发〔2020〕19号
贵州省人民政府办公厅关于印发贵州省消防安全责任制实施办法的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 省人民政府办公厅关于印发贵州省消防安全责任制实施办法的通知黔府办发〔2020〕19号各市、自治州人民政府，各县(市、区、特区)人民政府，省政府各部门、各直属机构：经省人民政府同意，现将《贵州省消防安全责任制实施办法》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
贵州省人民政府办公厅2020年8月12日贵州省消防安全责任制实施办法第一章总则第一条为深入贯彻《中华人民共和国消防法》《国务院消防安全责任制实施办法》(以下简称国务院《办法》)、《贵州省消防条例》和党中央、国务院关于安全生产及消防安全的重要决策部署，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，坚持党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责，进一步健全消防安全责任制，保障人民群众生命财产安全，结合贵州实际制定本办法。
第二条地方各级人民政府负责本行政区域内的消防工作，政府主要负责人为第一责任人，分管负责人为主要责任人，班子其他成员对分管范围内的消防工作负领导责任。
第三条县级以上地方人民政府应急管理部门对本行政区域内的消防工作实施监督管理，并由本级人民政府消防救援机构负责实施。
县级以上地方人民政府其他部门在各自职责范围内依法依规做好本行业系统的消防安全工作。
部门主要负责人为第一责任人，分管负责人为主要责任人，班子其他成员对分管范围内的消防工作负领导责任。
第四条坚持权责一致、依法履职、失职追责、尽职免责。
对不履行或不按规定履行消防安全职责的单位和个人，依法依规追究责任。
第二章地方各级人民政府消防工作职责第五条市、县人民政府除履行国务院《办法》第六条、第八条职责外，还应履行下列职责：(一)健全完善消防安全委员会实体化运行和消防工作部署、督查、考核、报告机制。
数字经济时代下营销管理的SWOT分析
数字经济时代下营销管理的 SWOT分析摘要：随着不断升级的网络基础设施建设，互联网+已经深入人心，大数据时代的来临对于企业而言，既是一种机遇，也是一种挑战，数字经济时代应运而生，如何在数字经济时代下做好企业营销创新和管理创新，增强企业的综合实力，提高企业的市场竞争力,获得更多的经济效益,，是本文探索的主要问题，本文将从大数据的定义、特征，数字经济的基本概念进行辨析，以SWOT分析的形式，对数字经济时代下的企业营销管理进行阐述，并对传统管理方式的变革提出一系列解决措施。
关键词：数字经济；营销管理；SWOT分析随着我国计算机网络技术的不断进步，大数据越来越成为了一个热门话题，在各行各业都加强了对大数据的关注。
而随着5G应用的普及，数据的交换速度进一步加快，每天都有大量数据的增加，这些数据隐藏着企业家所需要的商业价值，能够为企业的经营管理提供有益的支持。
这些数据是科学数据和社会数据的混合，形成了大数据。
大数据在不断地渗透到人们的生活和生产活动中，并影响着人们的社会活动、经济活动，形成了数字经济时代。
在数字经济时代下，如何对数据进行有效地分析，获得人们想要的信息，并通过一系列的工具进行分析。
通过这种预测帮助人们做出更加科学合理的经济决策。
与之相比，传统的管理模式更多依靠的是经验和能力，在这种日新月异的数字经济时代很明显无法再满足需求，无法为企业带来强大的竞争优势，因此，急需改变传统的管理模式。
一、数字经济概述1、大数据概念是指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。
大数据主要具有以下5V特征。
（1）Volume（大量）。
大数据具有数据量庞大的特征，与传统的以MB和GB为单位的数据相比，大数据数量单位在量级上远超传统数据单位，大数据都是以PB、EB、ZB来进行衡量，在此，本文进行简单的类比描述，1PB相当于50%的全美学术研究图书馆藏书的信息内容，5EB相当于至今全世界人类所讲过的话语，1ZB相当于全世界海滩沙子数量总和。
院字1914号--关于印发贵州工业职业技术学院项目制管理试点工作管理办法的通知
贵工职院字〔2019〕14号关于印发《贵州工业职业技术学院“项目制”管理试点工作管理办法（试行）》的通知学院各部门、各分院：为了规范学校的项目实施工作，充分调动各职能部门人员组织、参与项目的积极性，通过科学合理的项目奖励机制，解决跨部门协作难点，最大限度地激励学校全体教职员工不断集思创新，推动学校内部各项管理措施不断改善创新、组织运行效率提升，特制定本管理办法。
现印发给你们，请遵照执行。
附件：贵州工业职业技术学院“项目制”管理试点工作管理办法（试行）贵州工业职业技术学院2019年6月3日抄送：院领导贵州工业职业技术学院办公室 2019年6月3日印发（共42份）附件贵州工业职业技术学院“项目制”管理试点工作管理办法（试行）第一章总则第一条目的为了规范学校的项目实施工作，充分调动各职能部门人员组织、参与项目的积极性，通过科学合理的项目奖励机制，解决跨部门协作难点，最大限度地激励学校全体教职员工不断集思创新，推动学校内部各项管理措施不断改善创新、组织运行效率提升，特制定本管理办法。
第二条适用范围本办法适用范围是经学校初步立项通过，并招标后评审立项的“项目制”管理试点项目。
学校的质量工程项目、科研项目、技能大赛项目、校企合作项目等参照本办法实行，资金渠道不变，管理部门不变。
第二章项目定义与范畴第三条项目定义项目即在一定的期限和经费预算内，通过完成一系列独特的相互关联的活动，实现明确的目标或达成特定的目的。
项目制是具有特定性、计划性和质量要求，以阶段成果为明确标识的管理制度。
第四条涵盖项目范畴- 2 -1.“项目制”管理试点项目是围绕学校的中心工作和重点任务开展的创新性工作或创造性工作。
2.部门日常进行的例行工作不在本项目定义的范围内。
3.全新开展的工作，学校内部目前没有实施过，无先例的创新性工作属于本管理办法所定义项目。
4.项目要求符合 SMART原则，所谓SMART原则，即是：（1）目标必须是具体的（Specific）（2）目标必须是可以衡量的（Measurable）（3）目标必须是可以达到的（Attainable）（4）目标必须和其他目标具有相关性（Relevant）（5）目标必须具有明确的截止期限（Time-based）第三章项目组织结构及职责权限第五条项目组织结构1.建立以项目组为单元的项目运行组织体系，单个项目由项目组组长（项目负责人）及项目组成员共同组织实施。
工业学校图书馆管理规章制度
工业学校图书馆管理规章制度第一章总则第一条目的和依据1.为了规范工业学校图书馆的管理，保障师生的学习和科研需求，订立本规章制度。
2.本规章制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国图书馆法》等相关法律法规。
第二条适用范围本规章制度适用于工业学校图书馆的全体工作人员，包含图书馆工作人员、师生和相关使用人员。
第二章馆藏管理第三条馆藏资源建设1.图书馆要依据学校教学科研需求，合理、有序地建设和更新馆藏资源。
2.馆藏资源应包含相关学科的教材、参考书、期刊、报纸、电子文献等多种形式，以满足师生的学习和研究需求。
第四条馆藏资源采购1.图书馆应依据学校教学计划和学科发展需要，订立年度采购计划。
2.馆藏资源采购应经过严格的评估和甄选，确保资源的质量和适用性。
第五条文献整理和分类1.图书馆应对馆藏资源进行整理、分类和编目，确保师生能够快速准确地查找所需资料。
2.文献整理和分类应遵从国际通用的图书分类法和编目规范。
第六条馆藏资源借阅1.图书馆应设立借阅服务窗口，供应师生借阅服务。
2.借阅图书的师生应携带有效的借阅证，并依照规定的借阅期限归还图书。
第七条馆藏资源保护1.图书馆应采取有效措施，保护馆藏资源的完整性和安全性。
2.借阅图书的师生应妥当保管和使用图书，不得损坏或擅自涂写书籍。
第三章服务管理第八条服务宗旨1.图书馆要坚持以用户为中心，供应高效、优质的服务。
2.图书馆工作人员应乐观自动地为师生解答疑问、供应咨询和引导。
第九条开馆时间1.图书馆应依据学校的教学和科研布置，订立合理的开馆时间。
2.开馆时间应公示于图书馆门口和官方网站，以便师生及时了解。
第十条借阅制度1.师生应携带有效的借阅证办理借阅手续。
2.各类图书的借阅期限为学生30天，老师60天；借阅期满后，可依据需要续借一次，连续续借需经图书馆批准。
第十一条预约服务1.图书馆应供应网络预约和现场预约两种借阅方式。
2.预约时间段为当天上午9:00至下午5:00，预约当天需于下午5:00之前取书。
高校图书馆图书资料管理信息化建设策略研究
收稿日期:2024-01-09作者简介:王启瑞(1983 ㊀),忻州师范学院馆员㊂高校图书馆图书资料管理信息化建设策略研究王启瑞(忻州师范学院,山西忻州㊀034000)摘㊀要:阅读是提升综合素养的重要途径,图书资料管理优化有利于图书馆读者服务高效有序开展㊂随着信息技术的迭代发展,越来越多的技术和设备可以被应用到高校图书馆图书资料管理中,协助处理海量资源,节约人力资源,提升服务成效,实现信息技术与资料管理的深度融合,同步探索图书资料管理新模式㊂文章立足当前高校师生的阅读需求与信息技术发展水平,阐述了图书资料管理信息化建设现状㊁制约因素㊁重要意义与建设内容,并据此提出了若干改进策略㊂关键词:高校图书馆;信息环境;图书资料管理;制度构建中图分类号:G258.6㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀文章编号:1003-1588(2024)02-0077-03㊀㊀信息技术的快速迭代发展推动信息服务行业发生巨大变革,信息的产生㊁加工和传输效率明显提升㊂从图书馆的发展历程看,新理念㊁新技术的应用都会对读者服务产生极大的推动作用,促进管理与服务升级[1]㊂当前,图书资料管理是图书馆运行的重要工作内容,图书资料管理不仅限于纸质资源的管理,还包含网络信息资源和数字文献的收集㊁整合与加工,协助构建清晰高效的阅读导航体系㊂随着读者数量的快速增多,图书资料管理的重要性愈发凸显[2]㊂作为在校师生课堂教学㊁科研交流和文化休闲的主阵地,高校图书馆应充分挖掘信息技术的集成与整合功能,实现技术与管理的深度融合与跨界驱动,逐步构建 高校图书馆+信息技术 模式,推动图书资料管理工作朝着现代化㊁标准化㊁高效化方向发展,满足师生的高层次阅读需求,助力高校文化软实力快速提升㊂1㊀高校图书馆图书资料管理信息化建设现状与制约因素1.1㊀高校图书资料管理信息化建设现状㊀㊀图书资料管理是图书馆管理工作的重要组成部分,主要进行图书归类整理㊁协助查询㊁借阅服务和资源更新等㊂从区域分布看,图书资料管理信息化建设水平较高的高校图书馆集中在东部城市,地方经济发展水平对图书资料管理水平的影响很大,经济较发达的地区人口稠密㊁交通便利㊁人才较多,且对于高校发展水平的要求较高,多维度共同推动高校图书资料管理水平的提升;反观经济较差的地区,则不具备这些要素,除国家扶持的重点高校外,其他高校图书馆图书资料管理水平普遍有待提升[3]㊂从发展速度看,图书资料管理水平的提升与高校规模和综合实力关系密切,我国 双一流 高校图书馆的图书资料管理水平对标国际知名院校,且有较充足的资金和人才支撑,发展较快,而普通高校图书馆限于规模㊁资金㊁人才不足,图书资料管理水平提升速度较慢,多数达不到标准化要求㊂从制度建设看,当前多数高校图书馆已经认识到图书资料管理信息化是必然趋势,正在着手制定相关的规章制度,但多是参考国内外知名院校图书馆已有制度,与自身规模㊁信息化水平和读者需求的匹配度不高,起不到应有的指导和规范作用[4]㊂1.2㊀高校图书馆图书资料管理信息化建设制约因素㊀㊀当前,制约高校图书馆图书资料管理信息化水平提升的具体因素分为三类,即理念㊁人才和设备㊂传统管理理念与管理方式制约了图书资料管理信息化水平的提升,尽管多数高校图书馆已经意识到信息化是必然趋势,但囿于传统管理理念的限制,迟迟77第44卷第2期河南图书馆学刊2024年2月㊀不愿迈出革新的第一步,馆员也习惯使用传统的方式进行图书资料管理,随着馆藏资源数量的增多和读者需求的提升,馆员服务能力与客观需求之间的差距愈发明显,基于此,转变思维㊁树立全新发展理念显得尤为迫切㊂当前,各高校图书馆馆员专业素养与图书资料管理数字化水平存在一定差距,受传统图书资料管理模式影响,馆员对信息化技术和设备的了解很少,能够熟练使用信息化设备的馆员少之又少,馆员素养与图书资料管理信息化要求差距较大,图书馆需要通过多种形式进行培养提升[5]㊂对于多数高校图书馆而言,用于图书资料管理的信息化设备普遍较陈旧,迭代速度较慢,难以与数字化资源增速和读者需求提升相匹配,严重延缓了图书资料管理信息化发展进程㊂2㊀高校图书馆图书资料管理信息化建设的意义与内容2.1㊀高校图书馆图书资料管理信息化建设的意义㊀㊀高校图书馆的图书资料与公共图书馆存在一定区别,除了普适性文献资料,更多的是支撑师生课堂教学和科研交流的专业性文献,资源丰富㊁种类多样,且随着信息技术的迭代发展,文献形式趋于多元,这对图书资料管理提出了更高的要求,运用信息技术提升管理效率成为其必然选择[6]㊂首先,信息技术能够支撑构建数字化服务平台,实现更大范围内的资源共享,在校师生能够通过平台实现馆际资源互借㊁商业知识平台文献下载㊁文献交流研讨等,加速知识的传播与交流㊂其次,信息技术有助于丰富馆藏内涵,高校图书馆借助信息技术能够进行纸质资源的数字化处理和多渠道数字资源的引入,按照最科学的方式分类上架或组建资源库,同时还可借助大数据等技术对文献资料信息进行筛选提炼,剔除重复和失真资源,充实馆藏㊂再次,信息技术有利于提升文献检索效率㊂近年来,高校图书馆的纸质资源和数字资源增长迅速,如果采用传统的管理方式,馆员和读者都需要耗费大量的时间成本,而采用信息技术则可以在资源入馆时就为每一份文献确定 数字身份 ,据此建立纸质文献和数字文献导航体系,读者通过计算机或手机等移动智能终端即可查询目标文献㊂2.2㊀高校图书馆图书资料管理信息化建设的内容㊀㊀根据现阶段国家对公共文化教育的发展要求与信息技术发展状况,高校图书馆图书资料管理信息化建设包含四个方面内容:一是建立科学的馆藏资源库和知识网络,以信息技术为赋能点和突破口,打破传统图书资料管理的限制,推动特色馆藏资源建设,构建纸质和数字馆藏资源库,强化资源之间的关联性,形成知识网络,拓展读者阅读视野㊂二是培养与图书资料信息化管理相匹配的人才队伍,通过多种方式引导和多渠道培养的方式提升现有馆员的专业素养,保障图书资料管理信息化运营条件下的读者服务质量㊂三是引进支撑图书资料管理信息化的基础设备,通过争取政府和高校支持,优化馆内资金分配方式,实现馆内信息化设备的增加并按需迭代㊂四是建立健全图书资料管理信息化制度,逐步优化现有的管理制度,使其逐步与馆藏资源科学管理和读者需求相适应,推动图书资料管理朝着标准化㊁高效化方向发展[7]㊂此外,高校图书馆之间应强化交流,建立统一的资源开发管理标准,以便后期进行馆际资源与服务共享㊂3㊀高校图书馆图书资料管理信息化建设策略3.1㊀转变传统思维,树立创新理念㊀㊀高校图书馆应与时俱进,根据国家对文化发展的要求,结合自身发展实际,加入有利要素,加大图书资料管理信息化建设力度㊂认识到信息技术对图书资料管理的重要价值是传统思维转变的基础,高校图书馆应强化与国内外知名高校图书馆的交流和联系,了解信息技术在提升图书资料管理成效中的突出优势,尝试引进相关技术和设备,使全馆上下逐步树立创新理念,主动接受新理念㊁学习新技术,推动读者服务高质量转型发展㊂满足师生阅读需求是树立新理念的根本驱动力,高校图书馆应通过多种渠道和方式了解在校师生对馆藏资源数量㊁类型㊁检索方式等的需求度,认识到应用信息技术是破解供需矛盾的必然选择,只有借助信息技术才能使有限的人力资源实现高质高效收集与整合资源,满足师生个性化㊁差异化的文献阅读需求㊂转变传统思维㊁树立创新理念是高校图书馆图书资料信息化高质量87王启瑞:高校图书馆图书资料管理信息化建设策略研究建设的开端和重要保障,有利于全馆上下达成管理创新共识,形成新合力㊂同时,高校图书馆应通过向地方政府和高校说明图书馆信息化建设的重要意义与价值,争取政策和资金支持,满足信息化建设基础设备购买和迭代需求㊂3.2㊀提升馆员素养,打造专业团队㊀㊀对于多数高校图书馆而言,现有馆员队伍的综合素养与图书资料管理信息化要求之间存在较大差距,不能满足建设需求㊂基于这一现实状况,高校图书馆应在图书资料管理信息化建设过程中同步强化馆员素养,使其与规范化㊁标准化管理需求相匹配并逐步形成专业化团队㊂符合高校图书馆图书资料管理信息化要求的馆员不仅要具备图书情报学知识,还应具备信息化构建及管理工作的专业知识,因此,馆员的培养是一个长期过程,需要图书馆制订相应的培训和交流学习计划,同时辅以科学合理的考核激励机制,确保馆员业务水平稳步提升[8]㊂邀请外部专家到馆举行系列培训课程是促进馆员专业技能提升的主要方式,能够从多方面㊁多角度提升其业务水平㊂交流学习有利于馆际互相借鉴优秀的图书资料管理信息化建设经验,实现优势互补㊂定期举办竞赛类活动有助于在馆员之间形成创先争优的良好学习工作氛围,在竞赛中实现技能提升㊂人才引进是提升图书资料管理专业化水平的重要方式之一,高校图书馆可面向专业院校或社会引进具有丰富理论知识和组织能力的人才,指导组建图书资料管理信息化建设专业团队,有序开展各项工作㊂3.3㊀强化供需调研,构建完备制度㊀㊀在信息化背景下,高校图书馆图书资料管理的内容㊁方式等都发生了巨大变化,传统管理体制已不能适应新模式的管理需求,无法指导图书管理工作高效有序开展㊂因此,高校图书馆需要充分调研供需两端实际情况,同时借鉴国内外知名高校图书馆的制度建设经验,制定符合自身实际㊁满足师生阅读需求的图书资料管理信息化制度㊂在馆藏资源整合方面,高校图书馆应组织人力对图书采购㊁图书整理㊁师生借阅等进行调研,与知名高校图书馆进行交流学习,根据自身实际情况建立统一的管理制度,依托信息化管理平台明确图书管理流程㊁标准要求㊁办理程序等㊂在师生图书借阅方面,高校图书馆应在制度中明确面向个人可借阅的文献资料,并在系统中记录读者借阅㊁归还㊁逾期㊁缴费等信息,同时明确人事变动情况下管理责任的交接程序,充分保证读者服务的连续性㊂在网络安全保障方面,高校图书馆应在制度中对管理人员的行为进行约束,禁止管理人员访问未知链接㊁登录非工作账号和使用个人移动存储介质,同时定期组织系统安全培训,提升师生网络安全意识和安全操作水平,确保阅读服务工作安全有序开展㊂4㊀结语㊀㊀信息化环境为读者服务创新提供了良好契机,图书资料管理信息化建设是高校图书馆提升管理效能㊁满足师生阅读需求的必然选择㊂面对教育发展的新要求,高校图书馆应充分认识到信息技术对图书资料管理的重要价值,主动转变传统思维,树立创新理念,争取政府和学校的政策与资金支持,提升馆员综合业务素养,构建专业管理团队,同步构建科学㊁标准㊁规范的制度,实现图书资料管理信息化水平的全方位快速提高,助力高校图书馆读者服务水平稳步提升㊂参考文献:[1]㊀韩小楠.信息时代加强图书资料管理工作的策略[J ].参花(上),2023(7):116-118.[2]㊀刘彩霞. 互联网+ 时代公共图书馆的图书资料管理[J ].佳木斯职业学院学报,2020(2):234-235.[3]㊀张鸣雨.基于信息化背景的图书资料管理方法与措施:以河南博物院为例[J ].河南图书馆学刊,2022(8):125-126.[4]㊀杨柳.信息化背景下图书资料管理的优化与创新方法分析[J ].漯河职业技术学院学报,2018(5):91-93.[5]㊀曲亚文. 互联网+ 背景下如何实现图书资料管理的有效性[J ].黑龙江档案,2021(6):317-318.[6]㊀周萍.信息技术背景下图书资料管理工作创新[J ].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2020(5):153-156.[7]㊀张冉.高校图书资料管理的信息化建设[J ].山西财经大学学报,2023(S1):265-267.[8]㊀陈晓琴. 双一流 背景下高校图书资料管理信息化建设路径[J ].赣南师范大学学报,2019(1):137-140.(编校:崔萌)97王启瑞:高校图书馆图书资料管理信息化建设策略研究。
贵州工业职业技术学院图书管理规章制度
贵州工业职业技术学院图书管理规章制度（试行）图书信息中心是为教学和科学研究服务的职能部门。
为了便于读者使用，最大限度地满足读者的需要和加强图书资料的保管，防止破损和丢失，保护大多数读者权益，根据教育部《普通高等学校图书馆规程（修订）》的有关规定，特制定以下借阅规则：一、入馆须知1、读者凭借阅卡示证入馆；2、保持肃静、禁止喧哗；3、禁止在馆内吸烟；4、保持卫生、禁止随地吐痰、乱扔纸屑和瓜果皮核；5、爱护书刊、设备，损坏赔偿；6、自觉遵守各项规章制度.二、藏书借阅制度1、新生入校后以班为单位,集体办理借阅证，借阅证只限本人使用，不得转借他人；2、读者须凭本人借阅证进入流通室或阅览室，主动接受工作人员的检查；3、借阅证如有遗失应及时来馆挂失,挂失后再行补办新证.若不及时来馆挂失,在书证丢失期间，如被他人冒借图书，造成的损失由丢证人按规定赔偿;4、本馆一般图书，教职工每次限借5本,借阅的期限为50天；学生限借2册，借阅的期限为15天。
借书超期按规定罚款；5、读者所借图书即将到期但仍需继续使用，可办理续借手续;6、读者及借阅超期，均按《借阅管理处罚制度》执行;7、读者不得携带书包和个人书刊进入阅览室和书库,读者必须保持阅览室和书库的安静，避免妨碍他人。
三、期刊阅览室阅览制度1、阅览室对本校教职工和在校生提供图书、期刊、报纸、过刊阅览服务，所有图书报刊一律不外借；2、读者须凭本人借书卡在室内阅览。
不得携带书包和个人书籍杂志,不得擅自将图书报刊带出阅览室；3、阅览室实行开架查阅，阅后放回原位;4、读者阅览时要爱护书刊和设施设备，不得在书刊上涂改、勾画、圈点，不得撕损、剪裁,违者按价加倍赔偿；5、保持室内安静、整洁，不得大声喧哗，不准吸烟，不随地吐痰、乱扔杂物；6、读者入室要衣着整洁，不得穿背心、拖鞋入室。
四、电子阅览室阅览制度1 、本阅览室实行收费服务，为读者提供学习视听光盘、名片ＶＣＤ欣赏服务、电子文献查询服务;2、读者须凭借阅证(学生证)和交费卡（到办公室交款）,本室一律不收现金。
职业院校《企业管理》课程思政的实践研究
职业院校《企业管理》课程思政的实践研究发布时间：2022-11-08T02:48:12.440Z 来源：《中国教师》2022年14期作者：宋晓微赵龙[导读] 程思想政治教育是新时期指导人才培养的新理念。
宋晓微赵龙摘要：程思想政治教育是新时期指导人才培养的新理念。
高职院校应将课程中思想政治要素的内容与《企业管理》课程相结合，运用生动、有说服力的思想政治要素，让学生增强“四个自信”，实现从“思政课程”向“课程思政”的创造性转变，使《企业管理》课程具有技能性、实践性和专业性的特点。
关键词：职业院校企业管理课程思政一、《企业管理》课程思政建设的意义职业院校全面育人根本任务的实现，与专业课教师能够做好课程思政建设密切相关。
《企业管理》课程在经济管理类专业中均有开设，学生受众面广，该课程不仅能使学生掌握一定的企业管理理论和方法，更能培养学生具有良好的职业道德素养和正确的价值观念，因此做好《企业管理》课程思政的建设工作具有非常重要的实践意义。
《企业管理》课程是融思想性和应用性于一体、学习各种企业管理思想、分析管理方法、总结管理规律、可在多学科专业开设的课程，适用范围广，实用性较强。
同时课程中蕴含着大量丰富的德育元素，如社会责任担当、民族文化自信、创新创业精神、爱国主义情怀等。
通过学习课程内容，学生不仅可以明确现代企业管理的基本理论，掌握相关的管理方法技能，更能够培养学生具有良好的职业素养，增强民族自豪感，树立家国情怀。
如果教师在教学过程中能够将《企业管理》课程隐藏的大量课程思政元素恰到好融入相应的知识内容中，就能起到画龙点睛的作用，令课程内容更加精彩、多元、立体，让学生在能力和素质方面都得到显著提升。
所以《企业管理》课程开展课程思政建设，既有助于实现职业院校全面育人的根本任务，也是对新时代教育方针的贯彻。
二、《企业管理》课程思政建设的实践探索（一）融入思政元素，重构课程内容结合课程思政要求，《企业管理》的课程内容重构主要从2两条主线入手，一是结合经济管理类各专业需求，从服务专业群的角度出发，重新设计《企业管理》课程知识结构，使其受众群体更广范；二是在课程知识结构体系中，恰到好处地融合社会主义核心价值观、中国优秀传统文化和管理理念，充分发挥课程思想政治教育的引领作用，从而实现“全面思想政治教育、立体思想政治教育和创新思想政治教育”的新教育理念。
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词·清平乐
禁庭春昼，莺羽披新绣。
百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。
日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。
谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。
贵州工业职业技术学院图书管理规章制度
（试行）
图书信息中心是为教学和科学研究服务的职能部门。
为了便于读者使用，最大限度地满足读者的需要和加强图书资料的保管，防止破损和丢失，保护大多数读者权益，根据教育部《普通高等学校图书馆规程（修订）》的有关规定，特制定以下借阅规则：
一、入馆须知
1、读者凭借阅卡示证入馆；
2、保持肃静、禁止喧哗；
3、禁止在馆内吸烟；
4、保持卫生、禁止随地吐痰、乱扔纸屑和瓜果皮核；
5、爱护书刊、设备，损坏赔偿；
6、自觉遵守各项规章制度。
二、藏书借阅制度
1、新生入校后以班为单位，集体办理借阅证，借阅证只限本人使用，不得转借他人；
2、读者须凭本人借阅证进入流通室或阅览室，主动接受工作人员的检查；
3、借阅证如有遗失应及时来馆挂失，挂失后再行补办新证。
若不及时来馆挂失，在书证丢失期间，如被他人冒借图书，造成的损失由丢证人按规定赔偿；
4、本馆一般图书，教职工每次限借5本，借阅的期限为50天；学生限借2册，借阅的期限为15天。
借书超期按规定罚款；
5、读者所借图书即将到期但仍需继续使用，可办理续借手续；
6、读者及借阅超期，均按《借阅管理处罚制度》执行；
7、读者不得携带书包和个人书刊进入阅览室和书库，读者必须保持阅览室和书库
的安静，避免妨碍他人。
三、期刊阅览室阅览制度
1、阅览室对本校教职工和在校生提供图书、期刊、报纸、过刊阅览服务，所有图书报刊一律不外借；
2、读者须凭本人借书卡在室内阅览。
不得携带书包和个人书籍杂志，不得擅自将图书报刊带出阅览室；
3、阅览室实行开架查阅，阅后放回原位；
4、读者阅览时要爱护书刊和设施设备，不得在书刊上涂改、勾画、圈点，不得撕损、剪裁，违者按价加倍赔偿；
5、保持室内安静、整洁，不得大声喧哗，不准吸烟，不随地吐痰、乱扔杂物；
6、读者入室要衣着整洁，不得穿背心、拖鞋入室。
四、电子阅览室阅览制度
1 、本阅览室实行收费服务，为读者提供学习视听光盘、名片ＶＣＤ欣赏服务、电子文献查询服务；
2、读者须凭借阅证（学生证）和交费卡（到办公室交款），本室一律不收现金。
登记后方可入室。
上机操作的读者须听从管理人员的安排，对号入座；
3、室内设备由工作人员统一管理，读者不得私自带光盘、软盘入内，读者应爱护机器设备，不随意扯动接头、连线，如有问题，应由工作人员解决。
若有损坏均按学校有关规定照价赔偿；
4、任何读者不得擅自删除、更改计算机中的资料；
5、读者如有疑难问题，请向管理人员咨询，未经同意不得随意关、开、更换计算机，离开前无须关机，经管理人员检查无问题后，方可离开；
6、读者在阅览室应保持安静，不得大声喧哗，不许抽烟、吃零食,不许乱扔垃圾、随地吐痰；
7、不得利用国际互联网从事危害国家安全、制作、复制、查阅和传播封建迷信、淫秽、色情等违反法规和有关规定的活动；
8、本室所有设备和电子文献仅供读者在室内自由选择使用。
未经中心主任批准，本室所有设备和电子文献不得外借。
五、借阅管理处罚制度
为了保证我院图书馆图书资料的系统性、完整性及提高书刊资料的利用率和周转率，更好的为教学科研工作服务，特制定本规定。
1、本馆实行借阅（书刊）逾期罚款制度。
外借图书超过借阅期，中文图书每册每超过一天需交纳超期占用费0.2元，原版外文图书每册每超过一天需交纳超期占用费0.4元；
2、读者应在假期前归还图书，如有特殊需要，须作好备案可在开学1至2周内还清，超过2周按逾期处理；
3、读者遗失图书需在应还日期之前向流通部报告，赔偿原书并缴纳图书管理费（管理费按书价20%收取），超过应还日期，如无法赔偿原书，则根据所遗失图书情况，分别按下列规定进行赔偿：
（1）中文书刊，区别不同年代，按下列倍率赔款：
Ａ、图书：按出版时间计算，五年以内按图书原价的5倍赔款；六至十年按图书原价的8倍赔款；超过十年（不含十年）的出版物按原价的10倍赔款，其中1980年前出版的图书须重新估价后，按估价的10倍赔款；
Ｂ、期刊：当年出版的期刊，丢失一期按全年各期之和的2倍赔款；合订本刊如有复本，按出版时间计算，参照图书的赔偿倍率计算，另加装订费。
如无复本按上述办法计算后，再加倍赔偿；
（2）外文书刊：区别不同情况，按下列倍率赔偿：
Ａ、影印、复制版视具体情况按原价的5－10倍赔款；
Ｂ、原版书刊按原价的10倍赔款；
（3）赔偿后，读者又找回原书，所赔款项可如数退还本人但应追缴逾期占用费。
如超过应还日期仍不还书，也不办理赔偿手续者按逾期处理。
即在赔偿原书的同时，追缴逾期占用费；
4、读者在借阅书刊时，请注意当面检查，如发现污损等情况，应及时报告图书管理人员，以分清责任。
如果故意损毁图书，按下列规定接受处罚：
Ａ、其程度较轻，不影响内容的完整性，按原书定价的30％赔偿；
Ｂ、须经整修加工方能继续使用者，除按原书定价的3倍赔偿外，另收管理费（管理费按书价20%收取）；
Ｃ、严重损毁时，按遗失图书赔偿；
Ｄ、读者任意剪裁、撕割书刊者，按盗窃图书处理。
5、偷窃书刊者，一经发现即赔偿所窃书价50倍的金额（赔偿额最低不少于100元），收回借阅证，并停止借书权一学期以上，责令本人写出检查，存档备考，在图书馆张榜公布进行批评，并通报本人所在系、部，情节严重者报学院严肃处理；
6、在书库或阅览室撕裁、损坏书刊者，一经发现均按偷窃书刊处理；
7、故意毁坏图书防盗器，情节严重者，按偷窃书刊处理；
8、故意损坏或撕掉条形码，使计算机无法读出条码号者，将处以10元以上罚款。
六、离校人员清还图书的规定
1、离校人员包括：
调离学校工作的人员；出国进修的人员；离、退休人员；毕业生离校及其他原因的离校人员。
2、离校人员在离校前，应主动到图书馆还清借书，并交回借书证；
3、所借图书如有丢失、污损、超期等情况，应按规定进行处理，否则不予办理离校手续；
4、出国人员无论时间长短，均应在出国前归还所借图书；
5、离、退休人员在离退休前应还清图书。
如需借书，应重新按离退休人员办理借书证；
6、毕业班办理离校手续，应首先还清图书，然后到图书馆办理离校手续。
毕业班如有退学、修学、留级人员，毕业班应持院、系开列的退学、休学、降级学生名单，应注明降级去向，一并报到图书馆办理借书证注销手续后才能办理毕业生离校手续；
7、降级、休学人员，如要借书，应重新办理借书证；
七、安全制度
1、每日下班前应关好门窗，切断电源，注意安全；
2、严禁在库房内吸烟；
3、库房内使用的灯管不能超过60瓦；
4、库房内有配备齐全的消防设备；
5、专人管理库房，做好防火、防盗工作。